學(xué)校傳染病防控方案(精選6篇)
春季是傳染病的易感、易發(fā)時(shí)期,為了學(xué)生的身體健康,我們必須高度重視傳染病的預防工作,采取一系列預防保護措施,控制各種傳染病的蔓延。今天,小編為您帶來(lái)的是學(xué)校傳染病防控方案,歡迎閱讀!
學(xué)校傳染病防控方案 1
為切實(shí)加強學(xué)校傳染病防控工作,維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序,保障廣大師生的身體健康,根據《威信縣教育局20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求,現將《羅布鄉中心學(xué)校20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們,請各校擬定相應的實(shí)施方案認真抓好此項工作。
一、建立組織 明確職責
1、各學(xué)校要建立以校(園)長(cháng)為組長(cháng),學(xué)校分管副校(園)長(cháng)為副組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組,形成學(xué)校領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、教師、學(xué)生四級傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò ),校(園)長(cháng)是傳染病防控工作的第一責任人。各學(xué)校還要設立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò )員,負責日常情況的收集與上報工作。
2、學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組職責:制定傳染防控工作應急預案,建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制,完善衛生室的功能,加強對學(xué)生飲食的管理工作,組織開(kāi)展學(xué)校傳染病健康教育,積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息,按照有關(guān)規定及時(shí)向鄉中心校和疾病預防控制部門(mén)報告疫情,協(xié)助疾病預防控制部門(mén)做好對疑似病人的監測處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開(kāi)展重點(diǎn)傳染病防控的應急演練,以科學(xué)應對突發(fā)傳染病事件。
二、積極開(kāi)展傳染病防控工作
(一)建立健全傳染病防控應急預案。
各學(xué)校應建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預案,并組織學(xué)校師生學(xué)習和演練。學(xué)校傳染病應急預案內容:學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監測網(wǎng)絡(luò )、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應急控制措施、傳染病的日常預防措施,還應包含在傳染病流行季節(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感),對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內容。
(二)加強教育和管理工作。
1、各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計劃,按照規定開(kāi)設健康教育課。
根據傳染病流行的季節特點(diǎn),每學(xué)期至少集中開(kāi)展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育,充分利用板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預防知識宣傳,切實(shí)增強學(xué)生的衛生防病意識和公共衛生責任感。要教育學(xué)生養成良好的衛生習慣,努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過(guò)度緊張和疲勞)。
2、各學(xué)校要加強學(xué)生的飲食管理,保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導要熟悉學(xué)校衛生管理工作的特點(diǎn)和規律,特別要依據傳染病發(fā)病規律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對學(xué)校衛生管理工作的意見(jiàn),經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛生狀況,經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認真履行職責,把傳染病防治工作納入績(jì)效考核,落實(shí)獎懲制度,每星期至少進(jìn)行一次衛生檢查,做好記錄并進(jìn)行公示。
(三)建立學(xué)生晨檢制度。
各級學(xué)校必須嚴格落實(shí)晨檢、午檢制度,在學(xué)校兼職校醫的指導下,由班主任或班級衛生員對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn),了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時(shí),應當及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查,必要時(shí)將患者送正規醫院就診,保證對傳染病病人早發(fā)現、早隔離、早報告、早治療。
(四)建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對于因病缺勤的學(xué)生,應當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如懷疑為傳染病,要及時(shí)報告給學(xué);蚣媛毿at。學(xué)校接到報告后應及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。
(五)認真落實(shí)傳染病防控措施。
各學(xué)校按照規定做好教室、圖書(shū)室、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作,保持室內空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的.窗戶(hù)開(kāi)窗換氣,氣溫回暖后則要實(shí)行全日開(kāi)窗的方式換氣。同時(shí),要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒工作,搞好校園環(huán)境衛生。
(六)嚴格執行傳染病疫情報告制度。
1、報告內容及時(shí)限。
在同一班級(相鄰班級),1天內有3例或者連續3天內有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時(shí);個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí);學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛生事件時(shí),班主任應當在第一時(shí)間內向學(xué)校主要領(lǐng)導上報相關(guān)信息,為各級在第一時(shí)間內逐級上報打開(kāi)安全通道。
2、報告方式。
當出現符合上述規定的報告情況時(shí),學(xué)校分管安全的副校長(cháng)應當以最快捷的方式在第一時(shí)間內報告鄉中心校及當地傳染病防治部門(mén)。
3、疫情處理。
各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門(mén)對本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調查和處理,做好學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作,保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。
三、檢查督導
(一)鄉中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標考核之中。
(二)鄉中心校將會(huì )同有關(guān)部門(mén)加強對學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導,對防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校,要追究學(xué)校領(lǐng)導的責任。
學(xué)校傳染病防控方案 2
傳染病具有傳染性強、傳播速度快等特點(diǎn),對學(xué)生的健康和生命安全構成嚴重的威脅,對社會(huì )和諧、穩定帶來(lái)嚴重影響,各學(xué)校必須引起高度的`重視。
一、加強領(lǐng)導,落實(shí)責任
落實(shí)責任制,校長(cháng)對本校傳染病預防控制工作負總責。對因認識不到位,防控措施不到位、責任不到位而造成嚴重后果的,要按有關(guān)規定追究相關(guān)責任人責任。
二、明確要求,落實(shí)措施
1、學(xué)校要認真做好宣傳教育工作,充分發(fā)揮報廊、櫥窗、板報、宣傳欄、校園廣播的作用,利用板報、傳單、集會(huì )、校園廣播等形式告訴學(xué)生當前傳染病的種類(lèi)、預防措施和衛生保健知識;告訴學(xué)生生病不可怕,但要及早治療;告訴學(xué)生生了病要立即向老師報告,包括疾病名稱(chēng)、癥狀表現等,以便早發(fā)現、早診斷、早治療,做到“宣傳到人,人人知曉”。
2、學(xué)校要堅持搞好校園環(huán)境衛生,對公共場(chǎng)所包括辦公室、教室、廁所等要進(jìn)行了徹底打掃和消毒;要加強了對食堂衛生的監督、管理,嚴防“病從口入”;要堅持開(kāi)展“兩課”、“兩操”活動(dòng),鼓勵學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量的體育鍛煉,增強體質(zhì),增加抵抗力;要督促學(xué)生養成良好的生活、衛生習慣,如勤洗手、不喝生水、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、不食用“三無(wú)”食品等。
3、學(xué)校要利用家長(cháng)會(huì )、告知單等形式,向學(xué)生和家長(cháng)宣傳傳染病的預防和控制工作。
4、學(xué)校既要教育學(xué)生注意營(yíng)養,不能挑食,生活要有規律;又要教育學(xué)生積極鍛煉身體,增強體質(zhì),增強免疫力,提高抗病能力。
5、學(xué)校要教育學(xué)生認識晨檢工作的重要性,認真對待晨檢,真實(shí)客觀(guān)地向晨檢老師反映自身身體狀況,不得隱瞞和說(shuō)謊。
6、學(xué)校要教育學(xué)生既不要進(jìn)入疫區范圍,又不要將病毒帶進(jìn)學(xué)校和其他公共場(chǎng)所,對己對人負責。
7、在傳染病流行期間,各班主任、各晨檢老師更要認真晨檢,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
8、學(xué)校要認真落實(shí)學(xué)校各項規章制度,認真學(xué)習相關(guān)文件,使每位教師高度重視傳染病的防控工作,做到“程序明確,分工明確,責任明確”;嚴格執行晨檢制度和晨檢報告制度,如發(fā)現異常情況,應及時(shí)向學(xué)校安全辦公室、學(xué)校校長(cháng)、教育助理和鎮中心衛生院報告。
學(xué)校傳染病防控方案 3
為提高我園預防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平,規范幼兒園甲型H1N1流感疫情的應急處置工作,普及防治知識,完善應急處置機制,減輕直至消除危害,保障全體師幼員工的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩定,制定本預案。
一、幼兒園組織機構
1、根據市、縣教體局制訂的防控甲型H1N1流感疫情應急預案,制訂本園的應急預案。成立錦東幼兒園防控甲型H1N1流感疫情應急工作領(lǐng)導小組,成員名單如下:
總指揮:xxx
副總指揮:xxx
成員:xxx
各年級組主任、各班班主任
指揮部下設辦公室。聯(lián)系電話(huà):xxxx
聯(lián)系人:xxx,幼兒園辦公室主任;xxx,幼兒園后勤主任。
2、總務(wù)處當天按照要求配備好相關(guān)的物資,溫度計、口罩、消毒用品等。
3、強化健康教育工作,向幼兒及教師做好甲型H1N1流感基本常識和預防知識的宣傳教育活動(dòng),維護校園穩定。教育幼兒培養良好的衛生習慣,勤洗手,不對人打噴嚏,室內勤通風(fēng)等。通過(guò)教育讓幼兒了解甲型H1N1流感可防、可控、可治,提高幼兒的自我保護意識和防病能力,避免幼兒園師幼產(chǎn)生不必要的恐慌情緒,普及科學(xué)防范知識。通過(guò)適當的形式對教師及家長(cháng)進(jìn)行宣傳,提醒教師及家長(cháng)一旦發(fā)現孩子有流感樣癥狀,應盡早帶幼兒到醫務(wù)室或醫院就診治療,并及時(shí)讓幼兒園了解掌握情況。
4、建立幼兒因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,及時(shí)掌握幼兒的身體狀況,發(fā)現甲型H1N1流感相似癥狀的幼兒,及時(shí)帶領(lǐng)或通知家長(cháng)帶領(lǐng)其到醫院就診,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、切實(shí)落實(shí)措施減輕幼兒的學(xué)習負擔,增加幼兒室外活動(dòng)的時(shí)間,鼓勵幼兒多到戶(hù)外進(jìn)行身體鍛煉,注意均衡飲食,保證充足的睡眠時(shí)間,提高免疫能力。
6、加大對校園環(huán)境的整治力度,保持幼兒園教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通、清潔衛生、溫度適宜。對幼兒食堂、教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室等重點(diǎn)場(chǎng)所要定期進(jìn)行消毒,保證空氣流通。大型聚會(huì )做到非必須不聚會(huì )。
7、如發(fā)現疫情,領(lǐng)導小組要及時(shí)向縣疾病預防控制中心、縣教體局報告。
二、建立突發(fā)事件監測和報告制度
(一)突發(fā)事件監測
1、在幼兒園建立因病缺課監測制度,由年級組設一個(gè)報告員對師幼員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記,查明缺勤原因,在每天上午報衛生室。
2、重視信息的'收集。要與疾病預防與控制機構建立聯(lián)系,收集本地及周?chē)貐^的甲型H1N1流感疫情的情報,密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化,以便做好預防工作。
(二)甲型H1N1流感疫情報告
1、發(fā)現甲型H1N1流感疫情期間,幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制,開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà),確保信息暢通。
2、嚴格執行幼兒園甲型H1N1流感疫情報告程序,出現疑似甲型H1N1流感疫情時(shí),幼兒園領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)應急預案,并在第一時(shí)間向縣疾病預防控制中心報告,同時(shí)向縣教體局報告。
3、不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報甲型H1N1流感疫情。
三、甲型H1N1流感疫情的應急響應
幼兒園一旦發(fā)現甲型H1N1流感疫情,馬上啟動(dòng)應急預案,做出應急響應。
1、啟動(dòng)“日報告”和“零報告”制度,幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度,加強系統內的疫情通報。
2、幼兒園嚴格執行出入校門(mén)管理制度,控制校外人員進(jìn)入校園。必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理,在校幼兒不得離開(kāi)幼兒園,嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
3、幼兒園做好衛生疾控部門(mén)落實(shí)各項防治措施的準備。
4、發(fā)現疑似甲型H1N1流感疫情時(shí),及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系,加強對發(fā)熱病人進(jìn)行隔離管理。教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣,并做好消毒工作。
四、啟動(dòng)應急處理預案預防隔離措施
1、參與隔離病人的醫護人員及行政人員和班主任必須戴醫用口罩、手套及隔離衣帽等。
2、由醫護人員將疑似甲型H1N1流感疫情病人帶到留滯觀(guān)察室進(jìn)行隔離,并立即報當地疾病預防控制中心和縣教體局。
3、若發(fā)現的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼兒,則將全班幼兒控制在本班教室,待疾病預防控制中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
4、如果在教師辦公室中發(fā)現疑似甲型H1N1流感疫情病人,則將該教師所在辦公室的其余教師控制在本辦公室內,待疾病預防控制中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
5、若發(fā)現的疑似甲型H1N1流感疫情病人是正在上課的教師,則將該班幼兒控制在本班內,并等待疾病預防控制中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
6、若發(fā)現的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼兒園其他工作人員,則將其周?chē)芮薪佑|者進(jìn)行登記,并安排在留滯觀(guān)察室,待疾病預防控制中心專(zhuān)業(yè)人員處理。
學(xué)校傳染病防控方案 4
一、指導思想
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學(xué)校內的發(fā)生與流行,依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》和《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》有關(guān)規定,制定本工作方案。
二、組織機構
工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):xxx
副組長(cháng):xx xxx xxx xxx
成員:各處室主任,年級長(cháng)
三、工作目標
1、普及傳染病防治知識,提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制,及時(shí)采取措施,把突發(fā)傳染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原則
1、預防為主,常備不懈。宣傳普及傳染病防治知識,提高師生的防護意識和校園公共活動(dòng)場(chǎng)所衛生水平。抓好晨,午檢及因病缺課登記工作,發(fā)現病例及時(shí)采取措施。
2、統一領(lǐng)導,依法管理。嚴格執行相關(guān)法律規定,對傳染病的預防、控制工作實(shí)行依法管理。
3、加強領(lǐng)導,落實(shí)責任。傳染病的防控工作實(shí)行校長(cháng)負總責。
4、快速反應,運轉高效。一旦達到傳染病疫情預警級別,傳染病防治工作領(lǐng)導小組將啟動(dòng)應急措施及應急反應方案。
5、建立預警,救治快速反應機制,增強應急處理能力,按照“四早”要求,快速反應,及時(shí)準確處置。
6、有計劃地利用班隊會(huì )、黑板報、校廣播、健康教育課等多種宣傳方式,對所有教師、學(xué)生普及傳染病防范的有關(guān)科學(xué)知識。
7、有計劃的利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式向家長(cháng)講解預防傳染病等呼吸道傳染病知識和學(xué)校傳染病防控工作要求,以取得家長(cháng)的配合和知識。
五、應急措施
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行,學(xué)校設置傳染病疫情報告人。負責學(xué)校傳染病疫情報告管理工作,發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人,要登記在傳染病登記本上。
2、在校所有教師、學(xué)生都是義務(wù)疫情報告人,發(fā)現傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件應報告學(xué)校的疫情負責人員。
3、學(xué)校疫情報告人要依法履行職責,一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人,要立即報告學(xué)校領(lǐng)導,并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
。1)報告內容及時(shí)限: 在同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時(shí),學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時(shí),學(xué)校疫情報告人應當立即報出相關(guān)信息。
個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛生事件,學(xué)校疫情報告人應當在24小時(shí)內報出相關(guān)信息。
。2)報告方式: 當出現上述情況時(shí),學(xué)校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向教育局主管部門(mén)和區疾病預防控制中心報告,同時(shí)向社區衛生中心報告。
4、學(xué)校疫情報告人發(fā)現傳染病病人或傳染病疑似病人是,不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依法追究法律責任。
5、協(xié)助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似病人進(jìn)行管理,在治愈或排除前一律停課,不得來(lái)校。學(xué)生因傳染病休學(xué),痊愈后要出示疾病預防控制機構證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習。
六、預防措施
1、學(xué)校嚴格門(mén)衛管理制度,堅持出入和來(lái)訪(fǎng)登記制度,及時(shí)掌握校內各種人員流動(dòng)情況。
2、改善學(xué)校衛生設施與條件,加強對教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校內公共衛生設施及公共用具的消毒,搞好校園環(huán)境衛生。
、俎k公室、教室、專(zhuān)用教室要經(jīng)常通風(fēng)換氣,做到定人定時(shí):教室應在每節課后開(kāi)窗通風(fēng)。其他教室應每天開(kāi)窗通風(fēng)2—3次,每次30分鐘以上。
、趯W(xué)校在公共衛生場(chǎng)所要完善洗手設備,提供流動(dòng)水,洗手液或消毒肥皂。
、凼程、飲水工作人員要加強防護措施,規范操作。
、茏龊脤︼嬎、洗手設備及其環(huán)境衛生的`檢查工作。
3、堅持晨檢制度、堅持學(xué)生因病缺課登記制度,做好因病缺課學(xué)生情況統計分析工作,一旦發(fā)現發(fā)熱、呼吸道傳染病人增多,及時(shí)報告當地疾控中心及教育行政部門(mén),主動(dòng)協(xié)助疾病預防控制中心進(jìn)行調查分析。
4、校衛生室對學(xué)生及教職工的發(fā)熱情況進(jìn)行及時(shí)監控與排查。
5、學(xué)校采取積極措施,教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,組織學(xué)生參加多種形式的戶(hù)外運動(dòng),督促學(xué)生課間到室外活動(dòng),呼吸新鮮空氣,增強體質(zhì)。
6、避免人群聚集和流動(dòng)
學(xué)校原則上不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)。學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)作相應的調整。學(xué)校原則上不安排教師外出參加大型教學(xué)教研活動(dòng)。嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園,切實(shí)加強對學(xué)校人員出入的管理。
7、加強校園環(huán)境的清潔及消毒工作
、賹淌、專(zhuān)用教室、食堂、圖書(shū)館、辦公室、會(huì )議室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所按照相關(guān)要求,安排專(zhuān)人負責定期進(jìn)行消毒、保證空氣流通。
、趪栏窦訌姴惋嬀、醫療器具的消毒。加強對各種物品的預防性消毒工作。
、蹖魅静〔∪嘶蛞伤撇∪说慕淌液突顒(dòng)過(guò)的場(chǎng)所要在衛生部門(mén)指導下進(jìn)行消毒。
8、建立考勤制度
、賹θ鼻诘膸熒鷨T工逐一進(jìn)行登記,并立即與其取得聯(lián)系,查明缺勤原因。
、趯W(xué)校師生員工每日進(jìn)行體溫監測,發(fā)現發(fā)熱患者,勸其及時(shí)就醫或在家醫學(xué)觀(guān)察,暫停上學(xué)或上班。
、郯l(fā)現38℃以上發(fā)熱者,及時(shí)送醫院診斷治療。
9、調整教學(xué)方式
、賹W(xué)校發(fā)現個(gè)別傳染病病人或疑似病人,在對密切接觸者進(jìn)行隔離觀(guān)察的同時(shí),對傳染病病人或疑似病人所在班級暫停集中上課,學(xué)生在家進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察2周,如無(wú)新發(fā)現傳染病病人或疑似病人再行復課。
、趯W(xué)校發(fā)現多個(gè)班級有學(xué)生感染,學(xué)?蓤笳埥逃纸(jīng)批準后,可全校停課。
、蹖W(xué)校停課放假期間,學(xué)校領(lǐng)導及教師正常上班,加強與學(xué)生及家長(cháng)的聯(lián)系,要求學(xué)生盡量少到公共場(chǎng)所活動(dòng)。
10、密切接觸者的隔離觀(guān)察
、賹魅静〔∪嘶蛞伤撇∪思捌涿芮薪佑|者必須隔離2周。觀(guān)察期間不參與集體活動(dòng),隔離場(chǎng)所應相對獨立,通風(fēng)良好。
、谝坏┌l(fā)現疑似傳染病癥狀的病人,在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離觀(guān)察室進(jìn)行隔離觀(guān)察(一人一室),并及時(shí)聯(lián)系有關(guān)醫療部門(mén)使用專(zhuān)門(mén)車(chē)輛送指定醫療機構。
11、加強宣傳工作與輿論導向,尊重和滿(mǎn)足師生的知識需求和信息需求。
利用多種形式宣傳傳染病科學(xué)防治知識的同時(shí),主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布學(xué)校傳染病防控信息,使學(xué)校傳染病的信息公開(kāi)、透明,穩定師生的情緒、心態(tài),消除師生員工緊張和恐懼心理。
學(xué)校傳染病防控方案 5
為切實(shí)保障廣大師生身體健康與生命安全,做好疫情防控期間師生復學(xué)返校工作,加強學(xué)校(含托幼機構)食品安全監管、學(xué)校傳染病防控及防溺水教育管理工作,有效預防學(xué)校食物中毒、流行性疾病等突發(fā)公共衛生事件及青少年兒童溺水事故發(fā)生,經(jīng)研究,決定在全縣開(kāi)展學(xué)校(含托幼機構)食品安全、傳染病防控、防溺水工作集中整治,特制定本方案。
一、整治目標
堅持統籌聯(lián)動(dòng)、問(wèn)題導向、突出重點(diǎn)、綜合治理的原則,深化校園食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作整治,制定應急預案和相關(guān)制度,構建橫向到邊、縱向到底、任務(wù)到崗、責任到人的落實(shí)體系,層層傳導壓力,逐級壓實(shí)責任,進(jìn)一步強化校園食品衛生安全校長(cháng)負責制,落實(shí)安全管理責任,推進(jìn)校園安全管理規范化、隊伍專(zhuān)業(yè)化,提升校園安全管理水平和保障能力。
二、整治范圍
全縣各類(lèi)學(xué)校(含托幼機構)食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作。
三、整治時(shí)間
20xx年5月上旬至7月下旬。
四、整治內容
。ㄒ唬┬@食品安全
1.學(xué)校是否建立以校長(cháng)為第一責任人的學(xué)校食品安全責任制,是否按照法律法規的規定建立相關(guān)食品安全制度,是否將食品安全工作納入學(xué)校日常管理。
2.是否配備專(zhuān)兼職食品安全管理員(學(xué)生食堂就餐人數達500人以上的學(xué)校,應當配備專(zhuān)職食品安全管理員);是否定期組織開(kāi)展食堂食品安全隱患排查,校長(cháng)是否參加食堂食品安全檢查,是否跟蹤做好問(wèn)題隱患整改。
3.是否建立校長(cháng)陪餐制,是否有校長(cháng)陪餐制度、陪餐計劃,陪餐制度規范落實(shí)情況。
4.學(xué)校食堂是否有《食品經(jīng)營(yíng)許可證》,環(huán)境衛生是否整潔干凈;“三防”設施是否齊全并符合規定要求;從業(yè)人員是否規范持健康證上崗;是否落實(shí)食堂從業(yè)人員晨午檢制度。
5.學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否驗收、索要票證,是否建立物品溯源查驗臺賬記錄。
6.庫存食品是否在保質(zhì)期內,是否有變質(zhì)現象;貯存食品原料的場(chǎng)所、設備設施是否整潔干凈,是否存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情況;食品添加劑是否規范管理。
7.食堂食品加工管理制度是否齊全,冷藏柜、清洗池、粗加工是否生熟分開(kāi)且有明顯標識,是否存在交叉污染;是否使用超過(guò)保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食材。
8.是否存在違規制售冷葷涼菜;操作人員是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣,是否有佩戴首飾現象;是否具有留樣設備、按規定留樣,留樣設備是否正常運轉。
9.學(xué)校食堂是否配備清洗消毒、專(zhuān)用保潔設施設備,且數量滿(mǎn)足實(shí)際需要;清洗消毒池是否與其他水池混用、餐飲具消毒是否符合要求;消毒人員是否掌握基本消毒知識。
10.是否開(kāi)展食品安全管理員及食堂從業(yè)人員食品安全知識培訓;是否組織開(kāi)展校園食品安全宣傳教育活動(dòng)。
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11.學(xué)校是否建立以校長(cháng)為第一責任人的傳染病防控組織,傳染病防控應急預案和相關(guān)制度是否齊全,包括傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛生事件應急預案、傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛生事件報告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度、宣傳和健康教育制度、校園清潔與學(xué)習生活場(chǎng)所通風(fēng)消毒制度等。
12.是否建立信息收集機制,明確學(xué)校傳染病疫情報告人。
13.是否規范開(kāi)展師生晨午(晚)檢、因病缺勤病因追查登記等;返校學(xué)生是否有醫院出具的病愈證明;是否規范開(kāi)展學(xué)習生活場(chǎng)所消毒。
14.是否有飲用水衛生管理制度;二次供水、自建設施供水是否有水質(zhì)消毒設施衛生許可證、水質(zhì)檢測報告;是否定期進(jìn)行儲水設施清洗消毒等。
15.學(xué)生飲用水原則上不得使用桶裝水,如使用桶裝水的,是否有生產(chǎn)企業(yè)營(yíng)業(yè)執照、涉水產(chǎn)品衛生許可批件、水質(zhì)質(zhì)檢報告;是否定期進(jìn)行飲水機消毒等。
16.學(xué)生飲用水使用管道直飲水的,是否有供水設備的`企業(yè)營(yíng)業(yè)執照、水質(zhì)檢驗報告、涉水產(chǎn)品衛生許可批件;是否定期進(jìn)行設備維護更換濾芯、直飲水終端機消毒等。
17從事供、管水的學(xué)校人員是否持有有效健康合格證和衛生知識培訓合格證,是否定期進(jìn)行體育體檢。
18.是否開(kāi)設健康教育課,有無(wú)教育計劃、方案和課時(shí)安排等資料,是否開(kāi)展傳染病防控知識宣傳教育活動(dòng)。
19.是否設立醫務(wù)室(保健室)、配備專(zhuān)(兼)職衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或保健老師。
20.學(xué)生宿舍是否進(jìn)行消毒保潔,整潔干凈、通風(fēng)良好。
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21.家庭監護是否有力,是否及時(shí)到位。
22.安全教育宣傳是否充足,青少年兒童對不明水域的危險性、防溺水的基本常識是否掌握,對溺水危害性認識是否明確。
23.溝河塘管理主體責任是否明確,安全提示牌、安全護欄、救援設施等是否齊全和牢固,日常巡查是否規范有序。
24.屬地監管、部門(mén)監管責任落實(shí)是否到位。近年來(lái)下發(fā)的相關(guān)文件、方案和措施是否落實(shí)到位,責任是否履行到位,工作是否扎實(shí)有效。
25.督導考評獎懲是否嚴格,有關(guān)信息是否及時(shí)報送、事故責任倒查追究是否落實(shí)到位;是否建立嚴格的考評獎懲機制,推動(dòng)壓力傳導、工作部署和責任落實(shí)到位。
五、整治方式
。ㄒ唬﹪栏褡圆樽约m。全縣各級各類(lèi)學(xué)校要提高政治站位,細化目標任務(wù),壓實(shí)工作責任,圍繞整治內容,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理自查工作,對標對表逐項核查,對排查出的問(wèn)題及隱患要立即整改到位,嚴守校園食品衛生和學(xué)生身體健康安全底線(xiàn)。
。ǘ┤媾挪檎。各鄉鎮(開(kāi)發(fā)區)、縣直有關(guān)單位要各司其職,密切配合,聚焦工作重點(diǎn),主動(dòng)下沉到學(xué)校檢查指導,做好隱患排查、問(wèn)題整改工作,切實(shí)落實(shí)屬地責任和部門(mén)監管責任,推進(jìn)集中整治行動(dòng)落實(shí)落細。
。ㄈ┒ㄆ诙讲橥▓?h教育局、市場(chǎng)監管局、衛生健康委、公安局等部門(mén)成立督查組,對全縣各學(xué)校校園管理整治工作進(jìn)行明察暗訪(fǎng)和實(shí)地督查,定期下發(fā)督查通報,對問(wèn)題嚴重且未在規定時(shí)限內整改到位的,予以嚴肅問(wèn)責。
六、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒J識,加強領(lǐng)導。
各鄉鎮(開(kāi)發(fā)區)、縣直各有關(guān)單位要進(jìn)一步增強政治責任感和工作緊迫感,統一思想,從保障師生身體健康和生命安全、維護社會(huì )和諧穩定的高度出發(fā),切實(shí)提高對加強學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理工作的認識,強化組織領(lǐng)導,周密部署實(shí)施,確保整改工作順利有序推進(jìn)。
。ǘ┞鋵(shí)責任,加強協(xié)作。
各鄉鎮(開(kāi)發(fā)區)、縣直各有關(guān)單位要各司其職、各盡其責,強化工作力量,密切配合協(xié)作,加強信息互通;要堅持問(wèn)題導向,加強統籌聯(lián)動(dòng),認真開(kāi)展集中整治工作,堅持邊整治、邊建設、邊總結,及時(shí)把集中整治中形成的好經(jīng)驗好做法用制度形式固化下來(lái),防止問(wèn)題反彈回潮。
。ㄈ┘訌娦麄,營(yíng)造氛圍。
各鄉鎮(開(kāi)發(fā)區)、縣直各有關(guān)單位要持續加大宣傳力度,堅持點(diǎn)面結合,及時(shí)報道整治工作措施,全面展示取得的工作成效,大力宣傳典型經(jīng)驗與做法。要堅持開(kāi)門(mén)搞整治,暢通投訴舉報渠道,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),接受群眾監督,積極回應群眾訴求,營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。
學(xué)校傳染病防控方案 6
一、指導思想
為了預防、控制和消除傳染病疫情在我校的發(fā)生與流行,最大限度地降低其危害,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì )穩定,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等文件精神,結合學(xué)校實(shí)際,特制定本預案。
二、組織機構
成立xxxx防控傳染病工作領(lǐng)導小組
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員:安全辦、教科室、教務(wù)處、總務(wù)處主要負責同志、食堂管理員和班主任組成。
三、工作原則
1、我校傳染病防控工作實(shí)行預防為主的方針,分級管理,分工負責。
2、學(xué)校積極做好傳染病防控工作人員的培訓工作,鼓勵衛生人員進(jìn)修學(xué)習,充實(shí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水全體師生要認真學(xué)習、貫徹《傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》和傳染病防治的相關(guān)知識,大力開(kāi)展健康教育,嚴格執行疫情報告制度。
3、學(xué)校本著(zhù)對師生身體健康和生命安全高度負責的精神,從維護人民群眾的根本利益,維護社會(huì )穩定,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的高度出發(fā),切實(shí)重視和加強學(xué)校傳染病防控工作。使傳染病防控工作成為一項經(jīng)常性工作,做到防患于未然,保障師生身體健康和生命安全。
四、日常管理要求
1、班主任及相關(guān)教師要定期對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過(guò)健康教育課、衛生知識講座、校畫(huà)廊、廣播、校園網(wǎng)等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識。學(xué)校閱覽室要配備有關(guān)傳染病防治的科普讀物和刊物,學(xué)校要定期在宣傳欄張貼有關(guān)傳染病防治宣傳掛圖,營(yíng)造預防傳染病的宣傳氛圍,增強師生預防傳染病的意識和能力。
2、班會(huì )課、衛生與健康課要隨著(zhù)季節的變化,及時(shí)指導學(xué)生的起居飲食,對衛生、生活異常的學(xué)生要及時(shí)幫助教育,用老師的關(guān)心和呵護,減少學(xué)生患病率。
3、進(jìn)一步完善學(xué)生出勤登記制度,班主任老師每天上午負責學(xué)生到校情況檢查,班主任做好缺課學(xué)生的原因記錄,對因患病缺課的`學(xué)生要做詳細病因記錄。
4、建立和健全家校聯(lián)系制度,保證每一個(gè)學(xué)生都有與家長(cháng)隨時(shí)可以聯(lián)系的通訊方式。教育學(xué)生有事要請假,來(lái)不及請假的要及時(shí)電告老師,因病請假的要把病因告訴老師,并做好記錄。
5、班主任對本班學(xué)生因病請假的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發(fā)熱、咳嗽等疑似傳染病,一旦發(fā)現馬上報告,如超過(guò)報告時(shí)限造成不良影響的,視情節輕重追究相關(guān)責任。
6、要教育學(xué)生,生病時(shí)及時(shí)讓家人陪同就醫,一般不鼓勵學(xué)生帶病上課,對明顯有傳染病的帶病學(xué)生要勸其先治好病再上學(xué),并及時(shí)與家長(cháng)溝通,防止發(fā)生學(xué)生因帶病上課而傳染他人的現象。
7、學(xué)校根據實(shí)際情況,非常時(shí)期采取非常措施,并根據法律、法規有關(guān)細節和要求,做好每一個(gè)環(huán)節的工作。
8、學(xué)校要加強對校園環(huán)境衛生管理,對教室、閱覽室等人員聚集的區域要經(jīng)常通風(fēng)、換氣,保證空氣流通。學(xué)校要定期對校園環(huán)境衛生進(jìn)行大掃除,消除衛生死角,保持室內外環(huán)境衛生。要加強對廁所的衛生管理,完善廁所管理制度,定期對廁所進(jìn)行消毒。
9、要教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣;教育學(xué)生飯前便后要洗手,不隨地吐痰,不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品,不到非法飲食場(chǎng)所就餐,防止病從口入;教育學(xué)生不要把食品帶入宿舍,防止老鼠咬噬食物,構成隱患。
五、學(xué)校突發(fā)疫情的防治應急處置
1、啟動(dòng)預案
突發(fā)傳染病或疫情后,應立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病、疫情應急領(lǐng)導小組工作機制,開(kāi)展具體施救和各項善后處理工作:發(fā)布應急救援命令;組織指揮救援隊伍;及時(shí)向上級和有關(guān)單位通報事故情況,必要時(shí)向有關(guān)單位請求救援;配合生防疫部門(mén)開(kāi)展事故調查工作,認真調查取證,寫(xiě)出書(shū)面材料。
2、應急措施
由校長(cháng)負責的學(xué)校傳染病、疫情防治工作領(lǐng)導小組,具體負責落實(shí)學(xué)校的傳染病、疫情防治工作。
主要職責包括:根據上級傳染病、疫情防治工作預案制定本校的傳染病、疫情防治工作預案;建立健全傳染病、疫情防治責任制度;負責常見(jiàn)傳染病、重大疫情防控工作的資料收集與歸檔工作;檢查督促學(xué)校各部門(mén)認真落實(shí)各項傳染病、疫情防治措施;利用校內(外)、課內(外)的不同形式,組織開(kāi)展對學(xué)生和教職工的傳染病、疫情防治的宣傳教育,普及防病科學(xué)知識;建立每日學(xué)生缺課登記制度,發(fā)現有病癥的學(xué)生,要及時(shí)督促到醫院就診,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療;及時(shí)向當地疾病控制部門(mén)及區教育局等有關(guān)部門(mén)匯報情況,并積極配合衛生部門(mén)做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發(fā)生時(shí),學(xué)校要根據街道辦的部署啟動(dòng)傳染病、疫情防治工作預案,并組織落實(shí)各項傳染病、疫情防治措施。
3、迅速啟動(dòng)與實(shí)施措施
。1)建立和完善學(xué)校預防傳染病、疫情傳報信息網(wǎng)絡(luò ):各班級傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為班主任,學(xué)校傳染病、疫情信息傳報的第一責任人為校長(cháng)。
。2)預防傳染病、疫情信息報告范圍:出現個(gè)別病例或疑似病例的;出現一定數量的發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的;出現集體性不明病因發(fā)病癥狀的;其他需要報告的防疫情況。
。3)預防傳染病、疫情信息報告的途徑與預防要求:凡出現上述情況的,要立即了解患者病因,在2小時(shí)內以書(shū)面信息報區教育局,并跟蹤后續信息,定期報告。
。4)建立考勤制度:對缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記,并立即與其取得聯(lián)系,查明缺勤的原因。如發(fā)現學(xué)校師生員工有身體異狀,學(xué)校則迅速切斷傳播途徑,采取隔離。
學(xué)校在區防疫站的指導下,對發(fā)病學(xué)生(包括與發(fā)病學(xué)生有密切接觸的師生)采取隔離措施。嚴格實(shí)行患病學(xué)生休息制度,學(xué)生病愈后方可復學(xué)。
。5)由專(zhuān)人對患者活動(dòng)過(guò)的校區、室內場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒,具體要求如下:對物體表面進(jìn)行擦拭消毒,對地面進(jìn)行濕性清掃,對空氣進(jìn)行噴霧消毒,用紫外線(xiàn)消毒燈對有關(guān)區域進(jìn)行物理消毒,實(shí)行室內強制通風(fēng)。
六、疫情報告程序,建立疫情報告網(wǎng)絡(luò )。
在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病,就必須及時(shí)采取防控措施。為此,必須明確各自職責,及時(shí)有序地把疫情報告上級,力爭把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。疫情報告的程序是:班主任(班級第一責任人)→疫報員→學(xué)校主管領(lǐng)導→報上級。
力求做到:不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報,確保疫情準確無(wú)誤地按文件有關(guān)時(shí)限要求報上級主管部門(mén)和衛生部門(mén)。如因玩忽職守造成學(xué)校傳染病傳播流行,將依追究法律責任。
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