大學(xué)五四青年節活動(dòng)方案
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大學(xué)五四青年節活動(dòng)方案1
為紀念“五四”運動(dòng)xx周年，進(jìn)一步弘揚“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，充分發(fā)揮青年團員在繁榮校園文化和推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用，引導和激勵團員青年以良好精神面貌迎接“五·四”運動(dòng)xx周年，現對我校開(kāi)展紀念“五四”xx周年活動(dòng)提出如下方案。
一、活動(dòng)主題
繼承五四精神，展現青春風(fēng)采
二、指導思想
以舉辦系列活動(dòng)為主線(xiàn)，進(jìn)一步深化團員愛(ài)國主義教育和革命傳統教育，倡導青年團員把愛(ài)國主義與社會(huì )主義有機結合起來(lái)、把民族精神與時(shí)代使命有機結合起來(lái)、把個(gè)人成長(cháng)與社會(huì )責任有機結合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的紀念“五四”運動(dòng)xx周年的系列活動(dòng)，回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月，展現新時(shí)期青年的風(fēng)采。
三、活動(dòng)內容
(一)青春的紀念。
組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀(guān)看革命歷史電影、開(kāi)展老團員退團紀念活動(dòng)。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡，回顧革命歷史，繼承光榮傳統。
(二)青春的風(fēng)采。
組織青年團員開(kāi)展迎“五四”教育教學(xué)敘事征文比賽，
表達對“五·四”精神的傳承，引導廣大團員青年展示激揚青春。
(三)青春的承諾。
開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，繼續組織“服務(wù)自我，幫扶幼小”的志愿者服務(wù)，組織青年團員關(guān)愛(ài)孤殘兒童，激勵青年團員關(guān)愛(ài)弱勢群體，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
大學(xué)五四青年節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題:
紀念“五四”運動(dòng)“繼承光榮傳統，展現青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生”
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年5月4日——xx年5月31日
三、活動(dòng)內容:
1、與山東中醫藥大學(xué)“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導月，開(kāi)展系列活動(dòng)。
2、組織“五月的鮮花”演講比賽。
3、組織團支部與學(xué)生會(huì )到崮山敬老院義務(wù)勞動(dòng)。
4、播放愛(ài)國教育影片。
四、具體活動(dòng)方案:
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學(xué)們更好的認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問(wèn)題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，與山東中醫藥大學(xué)“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:
關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年5月4日——xx年5月31日
三、活動(dòng)內容:
1.“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理輔導活動(dòng)、主題班會(huì )及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內的心理調查、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試
四、活動(dòng)安排
1、5月5日下午班會(huì )時(shí)間邀請山東中醫藥大學(xué)“知心小屋”來(lái)我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報等形式對心理健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7:00餐廳前會(huì )議室舉辦“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開(kāi)展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭使學(xué)生在聆聽(tīng)講座的.過(guò)程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動(dòng)內容，班主任做好各班主題班會(huì )。各班以“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學(xué)校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日(周四)晚在餐廳前大會(huì )議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛(ài)德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調查。
6、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試
利用周末時(shí)間在校會(huì )議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準備氣質(zhì)類(lèi)型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
“慶五四、我為濟南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻”演講比賽方案
為發(fā)揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校的熱情，促進(jìn)我�？沙掷m發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：全校在校學(xué)生
二、比賽時(shí)間：5月12日晚7：00
三、比賽地點(diǎn)：校會(huì )議室
四、演講主題：學(xué)校讓我感動(dòng)、立志成材回報學(xué)校
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內容真實(shí)，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話(huà)標準。
5、時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
六、比賽安排
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進(jìn)行比賽。
七、評分標準：
1、演講內容：觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型(4分)
2、語(yǔ)言表達：語(yǔ)言流暢、生動(dòng)，普通話(huà)標準;節奏優(yōu)美，富有感情(2分)
3、儀態(tài)表情：衣著(zhù)整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語(yǔ)速、語(yǔ)調、手勢等演講技巧(2分)
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。(2分)
八、評分辦法及設獎
1、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。
九、評 委：待定
十、照 像：待定
十一、計 分：待定
十二、計 時(shí)：待定
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