教師績(jì)效工資分配方案范文
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教師績(jì)效工資分配方案范文1
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜。
2、統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。
3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組(名單附后)，小組成員由校領(lǐng)導、中層干部、工會(huì )及其他教師代表組成，負責對教師工作量、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、績(jì)效金額分配額度、構成
1、績(jì)效工資分配度
這次新增工資性津補貼中月人均400元，作為學(xué)�？�(jì)效工資分配額度，由學(xué)校自主分配。
2、構成部分
績(jì)效工資由工作量(任務(wù))補貼、管理崗位(責任)補貼、業(yè)績(jì)獎勵三個(gè)部分構成。其中工作量補貼占績(jì)效工資構成的60%，管理崗位補貼占20%，業(yè)績(jì)獎勵占20%(其中的2.5%作為學(xué)區統籌)。
六、績(jì)效工資實(shí)施辦法
(一)工作量補貼的分配
1、核定工作量的基本依據。
(1)教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規定計算。
(2)教學(xué)計劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。
(3)學(xué)校實(shí)際工作內容。
2、課時(shí)量補貼
A、每學(xué)年學(xué)校教導處根據學(xué)校實(shí)際情況統籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規定不同的工作量標準。
(1)根據閩教人[87]104號文件規定，小學(xué)專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數不少與18節。
(2)任實(shí)職的中心校正職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于4節，副職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于6節，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財務(wù)人員、任課時(shí)數不少于8節，中心校生管、圖書(shū)管理員(計生專(zhuān)干)任課時(shí)數不少于10節，為滿(mǎn)工作量。
(3)其他科任教師課時(shí)量的計算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會(huì )議研究決定周課時(shí)量規定。其中語(yǔ)數包班教師遞減4節，數學(xué)跨班遞減2節，英語(yǔ)跨校遞減2節，教研組長(cháng)遞減1節(享有管理崗位補貼的不再遞減)。
B、課時(shí)量補貼:完成規定周課時(shí)量，每人每月補貼110元;低于規定周課時(shí)量的少1節月扣10元;高于規定周課時(shí)量的每超1節月獎10元。
3、超工作量補貼
A、公代補貼:公代每節補貼5元，由教導處安排公代，校長(cháng)簽字確認。
B、導輔補貼:導輔每天補貼10元(月封頂50元)。
C、節假日值班、加班補貼:節假日值班人員每人每天補貼30元;節假日因公事加班人員每人每天補貼50元。晚上加班每晚按半天計算。節假日值班按上級要求排班。加班的需填寫(xiě)加班申請表，報校長(cháng)予以審批方能認可，并按月予以公示。
D、英語(yǔ)教師跨校教學(xué)補貼:根據xx市教育局融教[xxx]116號文件規定執行。
E、學(xué)校專(zhuān)刊補貼每期30元，由德育處負責布置。
量化工作量，情況復雜，不可能把所做工作都包括在內，教師應發(fā)揚奉獻和團結協(xié)作的精神。
4、考勤獎勵辦法。
根據《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實(shí)施簽到制度。
A、月滿(mǎn)勤者學(xué)校發(fā)給月滿(mǎn)勤者獎50元。
B、教師因病請假，病假由學(xué)校安排代課的每天扣5元。病假兩天以?xún)惹易约赫{課(需請假并將調課安排表上交學(xué)校確定存檔)者不扣，超出兩天的每天扣5元。
C、事假每天扣10元;
D、曠課一節扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過(guò)三天的取消當月工作量補貼。
E、遲到、早退每月3次內不計，超過(guò)3次的前3次扣10元，后面每次扣5元(另男55周歲，女50周歲以上的每月超過(guò)5次以上計扣)。教師違規簽到(代簽等)情況，每次扣30元。導輔遲到或早退(含人在校不在崗)一次扣10元，缺崗一天扣50元，并負當天該崗的一切責任。
F、學(xué)校規定的活動(dòng)(政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)、臨時(shí)性通知及其他集體活動(dòng))缺席者，每1次扣10元(公假不扣)。
G、教師簽到由當天值班行政負責監督，學(xué)校抽查，當天值班行政人員監督不到位的扣20元。
(二)管理崗位補貼
1、采購、保管、事務(wù)等人員每月管理崗位補貼30元。
2、年段長(cháng)、藝體組長(cháng)每月管理崗位補貼40元。(圖書(shū)管理員+計生專(zhuān)干)每月管理崗位補貼50元。
3、工會(huì )主干人員每月管理崗位補貼60元。
4、班主任、中心校生管教師、中心校財務(wù)人員每月管理崗位補貼80元。
5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補貼90元。校級領(lǐng)導每月管理崗位補貼100元。
相關(guān)崗位管理人員要完成本職崗位任務(wù)才可享受相應的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔任班主任同時(shí)還兼任其他管理崗位職務(wù)的人員補貼可追加10元。
(三)業(yè)績(jì)獎勵分配
按《xx市東張中心小學(xué)教師工作業(yè)績(jì)評估細則》每學(xué)期對每位教師進(jìn)行評估，根據評估結果給予相應獎勵，獎勵按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績(jì)獎勵包括教育教學(xué)常規獎、突出貢獻獎、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎、競賽指導獎、教科研成果獎、師德考核獎、年度考核獎等。
其中學(xué)區統籌每人2.5%，用于教學(xué)點(diǎn)、完小校超工作量補貼等，剩余款項并入各校年度結算。
1、教學(xué)常規獎
以《xx市東張中心小學(xué)教育教學(xué)常規管理條例》為考評要求，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)、班級常規管理等方面進(jìn)行檢查評價(jià)。
2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎
根據每學(xué)期期末考試成績(jì)，從平均分、提高分、優(yōu)秀率、合格率四個(gè)項進(jìn)行綜合評估�？鐚W(xué)科、跨年級任教統考科目的，按雙班或多班的平均后進(jìn)行評估。
平均分低于及格線(xiàn)，及格率低于50%的則該項不獎勵。
技能科任課教師，優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎取該校教師獲得獎勵的最低一檔。
獲得第一名的學(xué)校每項獎勵20元，獎給完小校長(cháng)。(本項由管理崗位津貼部分支出，中心校不參與此項獎勵)
3、競賽指導獎
凡輔導學(xué)生參加主管教育行政部門(mén)、市進(jìn)修學(xué)校等單位組織的各類(lèi)競賽(由學(xué)校選拔)，學(xué)生獲獎的指導教師，均可獲競賽輔導獎。
學(xué)生作品市級報刊發(fā)表的每篇獎30元，省級報刊發(fā)表的每篇獎50元。
競賽指導獎具體獎額如下:
4、教科研成果獎
(1)教師優(yōu)質(zhì)課(比武課)獲獎(教育行政部門(mén)或教研部門(mén)組織)。
(2)公開(kāi)課執教者獎勵:省級500元，福州市級300元，xx市級200元，教研片100元，學(xué)區性50元，學(xué)區內教學(xué)片30元。
(3)承擔市級課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎勵120元。
5、師德考核獎
遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、樂(lè )于奉獻、為人師表，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規范》，每師每學(xué)期獎勵50元。詳見(jiàn)《東張中心小學(xué)師德考核細則》。違反《中小學(xué)職業(yè)道德規范》有關(guān)規定和發(fā)生安全責任的此項不予以發(fā)放。
6、年度考核獎
學(xué)年年度考核合格者，每師每學(xué)年獎勵100元�？己瞬缓细�、未參加考核或考核未定等次者不發(fā)放。
7、突出貢獻獎
學(xué)校每學(xué)年評選出為學(xué)校做出特殊貢獻的先進(jìn)人物。獎金額由校務(wù)會(huì )議視實(shí)際情況討論決定，公示后予以發(fā)放。
(1)數學(xué)跨兩班補貼:兩個(gè)班人數和超過(guò)70人的，每學(xué)期補貼200元。
(2)教學(xué)點(diǎn)補貼:南胡、金芝每學(xué)期500元，嶺下、蘆嶺每學(xué)期200元。(本塊資金由學(xué)區統籌部分支出)
(四)工作量補貼、管理崗位補貼可按月發(fā)放，業(yè)績(jì)獎勵按學(xué)期或學(xué)年發(fā)放。各校在績(jì)效工資總額度不變的`情況下，月份的獎金和分解的權重可統籌使用，若有剩余的，期末累計后按在崗教師均分。
(五)中心校校級領(lǐng)導的績(jì)效工資原則上不超過(guò)400元。
(六)暑假(7、8月份)的績(jì)效工資，扣除當月的管理崗位津貼、節假日值班、加班費用、業(yè)績(jì)獎勵后，余下金額按在崗在編教師均分，于當月發(fā)放。寒假的績(jì)效工資憑原方案執行。
(七)績(jì)效工資發(fā)放情況當月公示，學(xué)期累計。上述項目中，若有剩余的，期末累計按在崗教師均分。上述項發(fā)放總額若出現不足的，則按比例適當下調。
七、其它具體事項
1、不參加績(jì)效工資分配的對象
根據福建省事業(yè)單位《聘用合同書(shū)》第五章第十五、十六條款規定的“甲方隨時(shí)單方面解除聘用合同”對象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴重違反師德，連續曠工超過(guò)10個(gè)工作日，擅自出國或出境逾期不歸，失職及其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任，不勝任工作調整或培訓后調整崗位仍不勝任工作，以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、當月取消績(jì)效工資參評的對象
根據市人事局、財政局融政人[20xx]58號關(guān)于“扣發(fā)當月考勤獎的對象”，即月曠工累計超過(guò)三天的;每月病事假累計達到或超過(guò)十五天的(法定假除外);以及《聘用合同書(shū)》中雙方約定的其他可扣發(fā)當月考勤獎情形的。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習人員，按有關(guān)規定完成任務(wù)的，按滿(mǎn)工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓學(xué)校提供出勤及表現情況，由原單位進(jìn)行考核。
4、發(fā)生安全事故的，直接責任人不享受當月績(jì)效工資。相應領(lǐng)導責任的按責任扣除50%崗位管理津貼。
5、分娩假的教師每月領(lǐng)取績(jì)效工資150元。
八、有關(guān)要求
(一)轄區各校應成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正的發(fā)放。各單位根據本指導意見(jiàn)，在核定撥付的績(jì)效工資額內，結合本單位實(shí)際，制定具體方案。
(二)轄區各�？�(jì)效工資分配方案要充分發(fā)揚民主，充分征求教職工的意見(jiàn)，報學(xué)區審核后，由教職工代表大會(huì )審議通過(guò)，分配辦法要與教職工履行崗位職責情況和業(yè)績(jì)貢獻結合，加大向一線(xiàn)教師、成績(jì)突出教師傾斜的力度，發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用。
(三)除本實(shí)施方案規定的績(jì)效工資外，各學(xué)校不準利用任何賬戶(hù)、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、資金和實(shí)物。違反規定的，要沒(méi)收違規的全部資金上繳財政，并追究有關(guān)責任人的責任。
(四)各學(xué)校對每個(gè)崗位都要制定明確的責任目標及資格條件，同時(shí)要制定與崗位職責相配套的規章制度，把目標管理和制度管理結合起來(lái)，做到有章可循，嚴格考核，確保每個(gè)具體崗位責任目標和學(xué)校管理目標的實(shí)現。
(五)各學(xué)校要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，正確處理好改革、發(fā)展與穩定的關(guān)系，積極穩妥地進(jìn)行分配制度改革。
九、本《方案》解釋權歸學(xué)�！翱�(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組”。
十、本《方案》自學(xué)校教代會(huì )通過(guò)之日起實(shí)施。
教師績(jì)效工資分配方案范文2
根據xx教字〔xxxx〕8號《xx區義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核指導意見(jiàn)(試行)》的精神，結合學(xué)校實(shí)際，遵循公平公正、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的原則，特制定本獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案。
一、 指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),以推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展、提高教師隊伍素質(zhì)為目標,著(zhù)力構建以激勵教師愛(ài)崗敬業(yè)為導向, 根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意教育。
二、實(shí)施原則
1、“以德為先、注重實(shí)績(jì)”的原則。
2、“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。
3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資考核分配工作領(lǐng)導小組及工作專(zhuān)班(名單附后)，專(zhuān)班成員校長(cháng)、各處室負責人、工會(huì )、教研組長(cháng)、教師代表組成，負責對教師工作量、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
附錄1:涂店中學(xué)獎勵性績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng):黃xx
副組長(cháng):孟x(chóng)x
組 員:周xx 黃xx 王xx 黃xx
附錄2:涂店中學(xué)獎勵性績(jì)效工資考核分配工作小組
組 長(cháng):黃xx
副組長(cháng):孟x(chóng)x
組 員:周xx 黃xx 王xx 黃xx 周xx 鄔xx
四、發(fā)放對象
學(xué)校在編在崗教師
五、績(jì)效考核內容及量化方法
考核共計100分，其中師德5分、考勤10分、工作量50分、教育教學(xué)過(guò)程15分、教育教學(xué)效果15分、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展5分。
(一)、師德(5分)
1、師德和德育工作經(jīng)過(guò)學(xué)�？己撕细裾�，每人每月記5分。期末被評為區師德標兵，總分加5分。期末被評為校級師德標兵，總分加2分。
2、違反師德十條禁令，被投訴(經(jīng)查實(shí)被投訴事實(shí)成立)，或被學(xué)校發(fā)現有嚴重過(guò)錯者，扣除當月全部績(jì)效工資。
3、疏于安全管理，出現安全責任事故(在管理時(shí)段內)一次扣5分。如造成重大安全事故，按照上級有關(guān)文件精神處理。
4、拒不服從學(xué)校工作安排，同事間鬧不團結，說(shuō)是道非，打架斗毆，情節惡劣，影響正常教育教學(xué)秩序的，扣除當月全部績(jì)效工資。
(二)、考勤(10分)
1、考勤總分10分。一個(gè)月考核一次，基礎分10分，實(shí)行負分制。
2、考評細則:
(1)、月出全勤得10分。
(2)、遲到、早退一次扣0.2分，不請假早退一次扣0.5分。
(3)、升旗、出操、開(kāi)會(huì )無(wú)故缺席一次扣0.5分，學(xué)�；蛏霞壗M織的集體活動(dòng)遲到或早退一次扣0.5分，不到者以曠工論處。
(4)、上課遲到5分鐘以上、上課會(huì )客和隨意離開(kāi)課堂為誤課，誤課1次扣1分。因誤課造成的責任事故，學(xué)校將視情節輕重報上級有關(guān)部門(mén)給予責任者進(jìn)行查處。
(5)、請假3天以?xún)?含3天)，由校長(cháng)批準。病、事假3天以上報鎮教育總支批準。按請假天數累計事假一天扣1分，病假一天扣0.5分(病假需醫院證明，事假要有正當事由)。凡不經(jīng)請假離崗計曠工，曠工半天以?xún)瓤?分，曠工一天及以上扣除當月所有績(jì)效考核分數;因曠工造成的責任事故者，按上級有關(guān)文件執行。
(6)、雙方父母親去世享受3天喪假，直系親屬去世享受1天喪假，另加路程假;婚、產(chǎn)假按上級有關(guān)文件執行。
(7)、病、事假超過(guò)3天，在1個(gè)月以?xún)鹊�，按病、事假天數扣除其平時(shí)承擔的相應“工作量” 部分，“教育教學(xué)過(guò)程”和“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”部分也按天數相應扣分。長(cháng)期因病或私事請假，按上級有關(guān)文件發(fā)放績(jì)效工資。
(8)、教師因病因事請假或出公差連續超過(guò)3天的，由教導處安排代課，計入工作量，3天之內報教導處同意，互相協(xié)調。
(三)、工作量考核(50分)
原則上參照《湖北省中小學(xué)機構編制管理暫行規定》(鄂政辦發(fā)〔xxxx〕112號)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師標準周課時(shí)數，并結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)科之間存在的差異，科學(xué)合理地制定各學(xué)科工作量折算系數，確定教師工作量。
教師個(gè)人工作量得分，按如下公式計算:
教師周人均工作量= 學(xué)校教師各個(gè)崗位周工作量總和/教師總數
教師個(gè)人工作量得分= 教師個(gè)人周實(shí)際工作量/教師周人均工作量×50分
全校教師周人均工作量
1、教育教學(xué)工作量: (1)、學(xué)科系數: 語(yǔ)文:1.2， 數學(xué)、英語(yǔ):1.1物理、化學(xué)、歷史、地理、生物:1， 體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息、班團:0.9 (2)、年滿(mǎn)50周歲女教師和年滿(mǎn)55周歲男教師，每周工作量加1課時(shí)。
2、管理及其他工作量:
教科研工作:2課時(shí) 微機室實(shí)驗室管理:1課時(shí) 教師兼門(mén)衛:2課時(shí)
(四)、教育教學(xué)過(guò)程(15分)
1、學(xué)科計劃1分�？迫谓處熓煜ふn程標準，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)(校本課程開(kāi)發(fā))，有科學(xué)、具體、操作性強的教學(xué)計劃(含單元教學(xué)計劃)1分。凡缺一次扣0.5分，扣完為止
2、備課3分。根據教導處和教研組平時(shí)和學(xué)期結束時(shí)檢查記載折算。
3、教課3分。根據課堂教學(xué)評價(jià)量化表折算得分
4、作業(yè)3分。根據教導處和教研組平時(shí)和學(xué)期結束時(shí)檢查記載折算
5、測驗1分。按時(shí)測驗及時(shí)批改，更正到位1分，一項不合要求扣0.5分。
6、教學(xué)相關(guān)任務(wù)4分。
(1)、積極參加教研、課改活動(dòng)，主動(dòng)上研究課，聽(tīng)課有記載,且課后評價(jià)公正、客觀(guān)記1分。按時(shí)完成任教學(xué)科任務(wù)1分,余一課扣0.5分。
(2)、每學(xué)期聽(tīng)課達到教導處要求1分,缺一節扣0.5分，扣完為止.每學(xué)期按時(shí)上交計劃、總結(含實(shí)驗教師、學(xué)校的課改總結、研究報告等)、論文(含上級組織的教學(xué)論文、案例評比)。
(五)、教育教學(xué)效果(15分)
1、主要考核教職工目標任務(wù)完成及效果。主要以完成課程標準的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據，包括學(xué)生身心健康、學(xué)習方法、學(xué)習的習慣、學(xué)習的成績(jì)等，要引導教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習上有困難或品德有偏差的學(xué)生。任語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、等學(xué)科以本學(xué)期期末考試成績(jì)?yōu)閰⒖�。本項基礎為11分。 考試均以在籍學(xué)生為參考人數，不得以任何理由拒絕學(xué)生參考。確因病或其它情況不能參考的，應由家長(cháng)寫(xiě)請假條，否則視為參考人數。確因學(xué)生智力障礙考試在30分以下的學(xué)生統一按30分計算，不參考者視為零分。
(1)、被抽考學(xué)科效果評價(jià)。
A、參加鎮級統考的科目第一名獎4分，第二名3分，第三名2分。參加區級統考，以年級為單位，綜合積分為全區第一名獎10分，第二名獎8分，第三名獎6名，第四名獎4分(就高不就低，不重復得分)。
B、參加教育主管部門(mén)組織統一調研考試的科目，在上學(xué)期末名次的基礎上每上升一個(gè)名次加1分，下降一個(gè)名次扣1分。
C、對基礎較差學(xué)科(主要指某一學(xué)科在上期末全鎮統一組織的測試中綜合得分居全鎮末一名)量化考核辦法:本期該學(xué)科綜合得分名次仍居末一名,則將本學(xué)期該學(xué)科綜合得分與前一個(gè)名次的綜合得分的比差拿來(lái)和上期末該學(xué)科與前一個(gè)名次學(xué)科的比差進(jìn)行對比(比差分按四舍五入法取整數),如果差距在縮小或持平可得基礎分，如果差距繼續擴大,則按每下降2分扣1分的標準評價(jià)，扣4分封頂(一年級未統一考試，綜合比分若居于全鎮倒第一、第二名的，分別扣1分和0.5分)。
(2)經(jīng)教育行政部門(mén)組織，學(xué)校實(shí)施，輔導學(xué)生參加各級競賽獎勵標準(可累計加分)。國家級一、二、三等獎分別加6、5、4分。省級一、二、三等獎分別加5、4、3分。市級一、二、三等獎分別加4、3、2分。區級一、二、三等獎分別加3、2、1分。如果是由幾個(gè)教師輔導，則由幾個(gè)教師均分。
(3)指導學(xué)生在各級正規刊物上發(fā)表習作、作品，獎勵標準: 國家:3分;省級:2分;市級1分。
2、主要考核教師在履行崗位職責過(guò)程中做出的貢獻和工作成績(jì)，包括教師在教育教學(xué)和班主任工作中受到各級表彰，主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、公開(kāi)發(fā)表或出版教學(xué)研究成果、獲得教育教學(xué)研究成果獎勵等。本項憑證加分，可重復計分。
(1)政治榮譽(yù)獎勵:被各級政府或教育主管部門(mén)、人事部門(mén)聯(lián)合授予的榮譽(yù)稱(chēng)號，獎勵標準:國家6分、省級5分、市級4分、區級3分，被教育主管部門(mén)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)授予的榮譽(yù)稱(chēng)號，獎勵標準:國家5分、省級4分、市級3分、區級2分、鎮級1分。
(2)教學(xué)科研獎勵:
A、優(yōu)秀課、說(shuō)課競賽獎勵:國家級 一二三等獎分別加6、5、4分。省級一二三等獎分別加5、4、3分。市級一二三等獎分別加4、3、2分。區級一二三等獎分別加3、2、1分。
B、論文、案例、教案、自制教具等獲獎(合作者均分):國家級一二三等獎分別加5分 4分 3分。 省 級一二三等獎分別加 4分 3分 2分。 市 級一二三等獎分別加 3分 2分 1.5分 。區 級一二三等獎分別加 2分 1.5分 1分。
C、在各級期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究性文章、作品等:國家5分，省級4分，市級3分，區級2分(合作者均分);新聞報道:國家級、省級、市級、區級分別為4分、3分、1分、0.5分。(同一報道內容采取就高不就低的原則計分)
(3)專(zhuān)業(yè)能力獎勵: 教師代表學(xué)校參加各級主管部門(mén)組織的競賽活動(dòng): 省 級一二三等獎分別加 5分 4分 3分 。市 級一、二、三等獎分別加 4分 3分 2分。 區 級一二三等獎分別加 3分 2分 1分。 鎮級一、二、三等獎分別加2分 1分 0.5分。
(4)班、團、隊工作獎勵:班、團、隊被上級部門(mén)評為先進(jìn)、模范集體，獎勵負責人標準:國家級10分，省級8分，市級6分，區級4分，鎮級2分。
(5)行政及后勤人員獎勵:行政及后勤人員能很好地完成各項工作，主管的工作得到上級部門(mén)表彰、獎勵:國家10分，省級8分，市級6分，區級4分，鎮級2分。
(6)對學(xué)校做出特殊貢獻，經(jīng)學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組認定酌情給分。
(六)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
重點(diǎn)考核教師拓展專(zhuān)業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。主要包括教師參加專(zhuān)業(yè)知識與技能培訓、完成規定的繼續教育學(xué)分、參與教學(xué)研究活動(dòng)情況。本項依據下列條件累計加分。
1、有個(gè)人發(fā)展規劃、有學(xué)習筆記，經(jīng)考核合格得1分。一項不合格扣0.3分。被評為優(yōu)秀者可加1分。
2、積極學(xué)習先進(jìn)課程理念，訂閱1份專(zhuān)業(yè)雜志。研讀1本教育專(zhuān)著(zhù)。積極參加校內外各類(lèi)培訓、研究活動(dòng)，完成學(xué)習任務(wù)，合格者得2分。一項不合格者扣0.5分。學(xué)習效果或培訓優(yōu)秀者課加1分。
六、考核方法和程序
(一)考核方法
1、獎勵性績(jì)效考核分為六個(gè)部分，根據各個(gè)部分不同的性質(zhì)，將分月考核和學(xué)期考核相結合。其中師德、考勤、工作量、教育教學(xué)過(guò)程、五個(gè)項目每月考核一次，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教育教學(xué)效果每一學(xué)期考核2次。下學(xué)期期末考核與事業(yè)單位年度考核結合進(jìn)行。
2、學(xué)校管理人員和工勤人員的`考核參照教師的考核辦法進(jìn)行。承擔多個(gè)崗位職責的人員，按崗位分別參加考核，然后按一定比例綜合計算其考核結果。
(二)考核程序
1、按月考核項目的考核操作程序:“教育教學(xué)過(guò)程”、“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”、“工作量”由教導處、教研組根據《涂店中學(xué)教師教育教學(xué)過(guò)程評價(jià)表》、《涂店中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核評價(jià)表》和平時(shí)工作記載，按月進(jìn)行考核，“考勤”由政教處根據《涂店中學(xué)教師考勤評價(jià)細則》按月進(jìn)行考核，“師德”由工會(huì )牽頭根據《涂店中學(xué)教師師德考評細則》按月組織考核，“教育教學(xué)效果”由工會(huì )、教導處、教研組根據《涂店中學(xué)教師教育教學(xué)效果評價(jià)表》按學(xué)期考核，所有考核結果報學(xué)校獎勵性績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組審核簽字，并于月底進(jìn)行公布，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。教職工對考核結果如有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向學(xué)�？己藢�(zhuān)班申訴，學(xué)�？己藢�(zhuān)班必須在5日內復核，并給予答復。
2、按照學(xué)期考核的項目的考核操作程序
(1)初評。全體教師、管理崗位和工勤技能崗位工作人員，由考核小組進(jìn)行初評。
(2)定等�？己斯ぷ餍〗M按照學(xué)�？己思殑t確定分數，分崗擬定考核等次。
(3)公示�？己私Y果在學(xué)校進(jìn)行公示。公示期一般為5個(gè)工作日。
(4)審核�？己私Y果由學(xué)校評定后，按程序報區教育局工作專(zhuān)班審核確定。教職工對考核結果如有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向學(xué)�？己藢�(zhuān)班和上級教育行政主管部門(mén)申訴。
七、績(jì)效考核結果的確定和運用
(一)考核結果的確定
學(xué)校根據教職工績(jì)效考核得分情況，按照當年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數。有下列情形之一者，考核結果直接確定為不合格:
1、無(wú)正當理由，不聽(tīng)從學(xué)校工作安排者;
2、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視欺侮學(xué)生;從事有償家教，組織或參與收費辦班;強迫或變相強迫學(xué)生濫訂教輔用書(shū)或資料;造成嚴重影響者;
3、履行職責不到位，出現嚴重教育教學(xué)失誤或重大安全責任事故者;
4、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的;
5、其他違反法紀、法規或嚴重違反校規校紀，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者;
6、涉及上級規定的計劃生育、社會(huì )治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設、安全管理等一票否決事項者。
(二)考核結果的使用
績(jì)效考核結果是教師年度考核的主要依據。原則上，各學(xué)校按教師績(jì)效考核的等次上報事業(yè)單位年度考核等次。
績(jì)效考核結果是績(jì)效工資分配的主要依據。義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資。其中，基礎性績(jì)效工資，主要體現地區經(jīng)濟發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責等因素，占學(xué)�？�(jì)效工資總量的70%，一般按月發(fā)放。學(xué)校根據教師所聘崗位(教師崗、管理崗、工勤崗)，按照《xx區區義務(wù)教育學(xué)校工作人員職級(崗位)績(jì)效工資標準》造冊公示后報區教育局考核工作專(zhuān)班審核，然后由區人事局、區編辦、區財政局審批，最后由財政局直達教師個(gè)人工資銀行賬戶(hù);獎勵性績(jì)效工資，主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素，占學(xué)�？�(jì)效工資總量的30%。具體項目包括班主任津貼、崗位津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎等項目，原則上按學(xué)期發(fā)放。
績(jì)效考核的結果也要作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調整、表彰獎勵等方面的重要依據。
(三)有下列情形之一，不得發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。
1、績(jì)效考核為不合格等次的。
2、脫產(chǎn)學(xué)習和離崗退養的。
3、病、事假超過(guò)國家有關(guān)規定的。
八、本《方案》由涂店中學(xué)績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組負責解釋。
九、本《方案》自涂店中學(xué)教代會(huì )大會(huì )通過(guò)之日起實(shí)施。
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