創(chuàng )意元宵節猜燈謎活動(dòng)方案
如何策劃一個(gè)有創(chuàng )意的元宵節猜燈謎活動(dòng)?那么,下面是小編給大家整理收集的創(chuàng )意元宵節猜燈謎活動(dòng)方案,供大家閱讀參考。
創(chuàng )意元宵節猜燈謎活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標:
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;
2、學(xué)習自己創(chuàng )編謎語(yǔ),與同伴一起分享;
活動(dòng)準備:
教師、家長(cháng)與孩子共同搜集謎語(yǔ),教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師講述元宵節猜燈謎的風(fēng)俗習慣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來(lái)出,你來(lái)猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽(tīng),并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現場(chǎng)編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節把活動(dòng)的主動(dòng)權交給孩子,讓孩子自己組織活動(dòng),他們參與活動(dòng)的.積極性十分高。);
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡(jiǎn)單的小結:教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五馬上就要來(lái)到了,孩子們在這一天吃著(zhù)香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門(mén)口,廣場(chǎng)上還會(huì )有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。
反思:猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀(guān)察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
創(chuàng )意元宵節猜燈謎活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題:《元宵節活動(dòng)方案》鬧元宵?猜謎語(yǔ)
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09:30——10:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館二樓閱覽部
四、活動(dòng)準備:
1、2月14日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的圖書(shū),讀者通知。
2、場(chǎng)地布置:2月13日,辦公室協(xié)助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語(yǔ)吊在上面;活動(dòng)期間播放節日音樂(lè ),渲染氣氛。
3、2月14日上午,辦公室負責組織猜謎活動(dòng),包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規則:
1、猜謎現場(chǎng),猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ),不限次數,多猜多贈。
2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無(wú)誤后,由工作人員發(fā)放贈書(shū)卡,憑此卡取下謎面,到贈書(shū)處領(lǐng)取贈書(shū)。
3、每張贈書(shū)卡贈書(shū)一冊。
4、請讀者文明猜謎,遵守規則。
六、活動(dòng)注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場(chǎng)封題,不能再猜。
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