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雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-09 18:06:13 方案 我要投稿
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雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案

  元宵節期間,不少地方都會(huì )組織猜燈謎活動(dòng),那么,下面是小編給大家整理收集的雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案,供大家閱讀參考。

雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案

  雞年元宵猜燈謎活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題:元宵花燈喜樂(lè )會(huì )

  二、活動(dòng)時(shí)間:xxx年x月xx日

  三、活動(dòng)目標:

  1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

  2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

  3. 通過(guò)制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

  4. 知道元宵節的由來(lái)。

  5. 與家長(cháng)一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

  6. 通過(guò)活動(dòng),建立魚(yú)塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

  五、活動(dòng)人員:全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。

  六、活動(dòng)形式:場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處,家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

  七、活動(dòng)前沿

  一)前期準備:

  1. 給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函,園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。

  2. 幼兒登記表(用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。

  3. 如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

  4. 活動(dòng)需要準備的`背板。

  5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。

  6. 準備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù),數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

  7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等)。

  8. 做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhao li) 3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

  9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長(cháng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

  10. 班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區進(jìn)行展示。

  11. 班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

  12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

  13. 制作以“元宵節的由來(lái)”為內容的展板。

  14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

  15. 選定一位教師為采訪(fǎng)員,在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。

  16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

  17. 準備活動(dòng)中發(fā)放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

  18. 準備音響設備,準備歡快的音樂(lè ),幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。

  二)場(chǎng)地布置:

  公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

  1. 知識區:展示“元宵節的由來(lái)”的展板,可供家長(cháng)講給幼兒聽(tīng)。

  2. 制作花燈區:

 、 放置區域規則提示板;

 、 擺好桌椅(根據場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

 、 每桌前安排一位會(huì )制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。

  3. 制作元宵區:

 、 放置區域規則提示板;

 、 擺好桌椅(根據場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

 、 每桌前安排一位會(huì )做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。

  4. 欣賞區:

 、 放置區域規則提示板;

 、 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

  5. 燈謎區:

 、 放置區域規則提示板;

 、 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(cháng)選猜。

  6. 舞龍區:

 、 放置區域規則提示板;

 、 投放布龍。

  7. 休息區:擺放椅子供幼兒、家長(cháng)休息。

  8. 許愿區:

 、 放置區域規則提示板與水彩筆;

 、 放置許愿樹(shù),該區負責教師備好許愿卡,由家長(cháng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。

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