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幼兒園小班元宵節活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-11-19 13:02:54 方案 我要投稿

2017幼兒園小班元宵節活動(dòng)方案

  正月是農歷的元月,古人稱(chēng)夜為“宵”,所以稱(chēng)正月十五為元宵節。以下是小編為您帶來(lái)的2017幼兒園小班元宵節活動(dòng)方案,歡迎閱讀!

2017幼兒園小班元宵節活動(dòng)方案

  2017幼兒園小班元宵節活動(dòng)方案【一】

  活動(dòng)意圖:元宵節是每年的農歷正月十五,又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。

  我們小班的孩子對元宵節的認識并不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風(fēng)俗習慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節的半日活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)目的:

  (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

  (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

  (3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn),體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:歌曲《鬧花燈》。請家長(cháng)在假期中帶幼兒觀(guān)看花燈展。每個(gè)幼兒準備一個(gè)花燈。

  活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈。 活動(dòng)過(guò)程:

  一、8:30——9:00 (了解元宵節)

  二、9:00——9:40 (運動(dòng))

  三、9:40——10:00(做元宵)

  四、10:00——10:15(介紹花燈)

  欣賞、講述各種各樣的花燈。

  (1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

  (2)部分幼兒再集體中講述。

  指導語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的`花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。)

  (3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。

  (4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

  (5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

  游戲:《玩花燈》。

  幼兒自由結伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂(lè )趣。

  五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

  六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

  2017幼兒園小班元宵節活動(dòng)方案【二】

  活動(dòng)內容:做湯圓

  活動(dòng)時(shí)間:年月日

  活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  活動(dòng)目的:

  1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。

  2.指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵

  3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。 活動(dòng)準備:

  1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

  2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節熱鬧的景象。

  3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師通過(guò)圖片、影象等資料,介紹元宵節,激發(fā)幼兒參與的愿望。著(zhù)重介紹元宵

  二、介紹搓元宵的材料

  1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

  2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

  3.幼兒欣賞濕糯米粉。

  三、教師示范做元宵。

  1.先將糯米粉搓成長(cháng)條。

  2.分成一小段一小段。

  3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。

  四、幼兒開(kāi)始制作,教師給以適當的輔導和幫助。

  五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

  教師引導幼兒仔細觀(guān)察,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

  六、教師總結:

  今天,小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會(huì )了觀(guān)察,更加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識,同時(shí)也感受了元宵節的歡樂(lè )!

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