評選方案通用[7篇]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的評選方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

評選方案 篇1

　　20*年度是公司事業(yè)蓬勃發(fā)展的一年，公司所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功，離不開(kāi)全體員工的的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻！為增強企業(yè)凝聚力，表彰先進(jìn)樹(shù)立楷模，引導員工敬業(yè)愛(ài)崗，激勵員工奮發(fā)上進(jìn)，形成人人爭當先進(jìn)、人人爭為公司發(fā)展做貢獻的良好氛圍；真正達到鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的，展現我優(yōu)秀員工的風(fēng)采；公司決定開(kāi)展評選年度“優(yōu)秀員工”活動(dòng)。為皮，特制定200*年度優(yōu)秀員工評選辦法：

　　一、獎項設置和指標：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀經(jīng)理：一名。

　�。ǘ�）優(yōu)秀主管：三名。

　�。ㄈ�）優(yōu)秀班長(cháng)：五名。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀員工：二十名。

　　二、參選人員條件：

　�。ㄒ唬┛傮w概況：加盟公司一年以上，本年度無(wú)業(yè)主投訴，無(wú)事故發(fā)生。

　�。ǘ�）工作態(tài)度：遵守公司各項規章制度，且成為其他員工的模范；正直、善良有正義感；做事敏捷、不倦怠、效率高；能較好的完成工作任務(wù)；熱愛(ài)本職工作。

　�。ㄈ�）工作能力：具備適應其崗位工作要求的工作嫻熟技能，對本部門(mén)職能的實(shí)現和工作目標的實(shí)現有較好的貢獻；正確掌握上級的指示并能正確報告及傳達；精通崗位內容，掌握崗位要點(diǎn)，具備處理事務(wù)能力；能隨機應變，善于和客戶(hù)溝通，具說(shuō)服力且保障公司利益；做事冷靜，具客觀(guān)分析問(wèn)題能力。

　�。ㄋ模﹫F隊協(xié)作：具備團隊的利益高于個(gè)人利益的精神和相互支持與幫助的團隊合作精神；有為了完成目標向團隊其他成員及時(shí)提供其所需要的信息的能力和實(shí)際工作成效；關(guān)心員工、團結同志、互幫互助，受員工尊敬或信賴(lài)；具溝通能力，在工作中樂(lè )于幫助同事；盡心盡力服從與自己意見(jiàn)相左的決定。

　�。ㄎ澹�學(xué)習創(chuàng )新：有為實(shí)現公司目標對新技術(shù)、新事物、新工具、新方法的學(xué)習及應用的能力；為公司的健康發(fā)展，無(wú)論是自己份內還是份外的事情，都能積極的提出自己的合理化建議；熱衷吸收新的.知識和對公司有利的信息；有進(jìn)取心、決斷力，積極尋找問(wèn)題的解決辦法的意愿和能力。

　　三、評選辦法：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀經(jīng)理、優(yōu)秀主管由管理部依據評優(yōu)指標評審確定。

　�。ǘ�）優(yōu)秀班長(cháng)、優(yōu)秀員工由各物管處依據評優(yōu)指標評審上報管理部審核確定。

　　1、物管處根據評優(yōu)條件于200*年*月*日確定初評人選。

　　2、初評人選確定后，于200*年1月*日至1月*日在物管處張榜公布。

　　3、廣泛聽(tīng)取員工意見(jiàn)后，確定上報人選，于明年1月*日上報管理部。

　　四、注意事項：

　�。ㄒ唬└魑锕芴幰獙⒈巨k法傳達到每位員工，造成表彰先進(jìn)樹(shù)立楷模、激勵員工奮發(fā)上進(jìn)的氛圍。

　�。ǘ�）各物管處要以認真負責的態(tài)度，實(shí)事求是評價(jià)員工的工作表現和工作成果。

　�。ㄈ�）各物管處要做好張榜公布工作，廣泛和虛心聽(tīng)取所有員工意見(jiàn)。認真和如實(shí)做好員工在評優(yōu)過(guò)程中的各種意見(jiàn)。

　�。ㄋ模┰u優(yōu)過(guò)程中，應注重對客觀(guān)優(yōu)秀事跡的收集和驗證，優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同。

　�。ㄎ澹﹨⑦x人員要認真務(wù)實(shí)的全面總結自己的工作，寫(xiě)好工作總結；物管處推薦意見(jiàn)要參照評優(yōu)條件逐條收集和驗證，嚴格填寫(xiě)《20xx年度優(yōu)秀員工推薦表》；確保評優(yōu)目的達成。

　�。�六）評選過(guò)程中要保持各層級間進(jìn)行充分溝通，各物管處要按照本辦法規定的時(shí)間進(jìn)度，落實(shí)評優(yōu)工作，按時(shí)上報管理部。

　　五、表彰和獎勵：

　　公司將于200*年1月*日召開(kāi)200*年度總結表彰大會(huì )，被評選為200*年度優(yōu)秀員工的同志將給以通報表彰，同時(shí)頒發(fā)證書(shū)和獎金。

　　優(yōu)秀經(jīng)理獎金：2000元

　　優(yōu)秀主管獎金：1500元

　　優(yōu)秀班長(cháng)獎金：1000元

　　優(yōu)秀員工獎金：500元

評選方案 篇2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[20xx]8號）精神，圍繞實(shí)施《江蘇省未成年人思想道德建設三年提升行動(dòng)計劃（20xx-2012年）》，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，廣泛發(fā)掘未成年人中的先進(jìn)典型，評選表彰身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺(jué)踐行道德規范，養成良好品格，形成學(xué)習美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍，引導未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高，培養富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力的新一代少年兒童。

　　二、評選范圍：

　　全體學(xué)生

　　三、基本條件：

　　1．自覺(jué)執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，模范遵守學(xué)�！兑蝗粘Ｒ帯�。

　　2．孝順父母，尊敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)；自立自理，幫做家務(wù)、言行文明、積極鍛煉；勤儉惜時(shí)，不搞攀比、關(guān)心集體、講究衛生；遵守交通規則、遵守社會(huì )公德。

　　四、評選標準：

　　“文明有禮”美德好少年——禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和社會(huì )公德，養成公共生活好習慣，自覺(jué)維護城市公共秩序和城市形象。

　　“勤奮學(xué)習”美德好少年——熱愛(ài)學(xué)習，勤奮刻苦，珍惜時(shí)間，不偏科，各門(mén)學(xué)科成績(jì)突出。

　　“創(chuàng )新多能”美德好少年——積極參加學(xué)校及其它各類(lèi)競賽，努力創(chuàng )新，多才多藝。

　　“自強自立”美德好少年——身處逆境、困境，不屈服、不言棄、不依賴(lài)，以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度面對學(xué)習和生活，熱愛(ài)生命，努力向上。

　　“誠實(shí)守信”美德好少年——言行一致，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，拾金不昧；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言；

　　“盡責奉獻”美德好少年——熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻，不怕吃苦。

　　“感恩孝親”美德好少年——尊敬老師，關(guān)愛(ài)親人，懂得感恩和孝敬長(cháng)輩；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

　　“團結助人”美德好少年——在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的.同學(xué)；努力幫助他人排憂(yōu)解難，奉獻愛(ài)心；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動(dòng)參加社會(huì )公益活動(dòng)，并積極宣傳。

　　“體魄強健”美德好少年——積極參加體育鍛煉，有自己喜歡或擅長(cháng)的體育項目，積極參加學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )獲田徑運動(dòng)隊訓練。

　　“環(huán)保節約”美德好少年——堅持樸素節儉，不亂花錢(qián)，不浪費糧食等，愛(ài)護環(huán)境，廢物利用，養成低碳環(huán)保的好習慣。

　　五、評選辦法：

　　1．宣傳發(fā)動(dòng)——第16周（12月9日——12月13日）

　　學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生及家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。

　　2．分層評選

　�、俚�16周（12月9日——12月13日）——根據要求自主申報和班級評選相結合，每班每項申報1人（每班10人），成為班級“美德好少年”。

　�、诘�17周（12月16日——12月20日）——按上報材料，由年級組評審老師結合年級學(xué)生投票選出每項一人，共計20人，成為年級“美德好少年”。

　�、鄣�18周（12月23日——12月27日）——全校推薦共計120人，事跡上傳學(xué)校外網(wǎng)，家長(cháng)和學(xué)生參與網(wǎng)上投票，每年級以得票高低各選出10，共計60人，成為校級“美德好少年”。

　　3．第18周（12月23日——12月27日）——學(xué)校下發(fā)文件并舉行“美德好少年”表彰大會(huì )，頒發(fā)證書(shū)、獎品。

　　六、活動(dòng)要求

　　1．高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班級精心組織，公平、公正、公開(kāi)地選出各方面表現突出的學(xué)生，使“美德好少年”成為全校學(xué)生的楷模。

　　2．加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分利用少先隊活動(dòng)課、黑板報及班級網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳，了解“美德好少年”的評選意義；學(xué)校也將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習“美德好少年”、爭當“美德好少年”的良好道德風(fēng)尚。

　　3．表彰結果作為逐級推薦參加市和省級“美德好少年”評選的基本依據。

　　七、材料準備

　　推薦人選需提供以下材料：

　　1．申報表2份（見(jiàn)附件）；

　　2．被推薦的學(xué)生需準備1000字以?xún)鹊氖论E材料2份，材料一律用A4紙張打印。

　　3．1寸近期正面免冠彩照2張；

　　4．推薦人獲獎可附證書(shū)復印件2份；

　　5．各中隊將推薦人選的全部材料報大隊部，同時(shí)將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片電子稿交德育處。

評選方案 篇3

　　1、為了鼓勵集團員工積極參與公司文化建設，本著(zhù)公正、公平、尊重每一位作者勞動(dòng)成果的原則，每年度在公司所有參與文化中心編輯、投稿工作的作者中評選產(chǎn)生優(yōu)秀通訊員若干名。

　　2、優(yōu)秀通訊員分為：1優(yōu)秀欄目主持人，指在《####》、《置業(yè)》、公司網(wǎng)站中獨立主持欄目且工作優(yōu)秀者；2優(yōu)秀撰稿人，指向《####》、《置業(yè)》、公司網(wǎng)站投稿質(zhì)量、數量兼優(yōu)者。

　　3、優(yōu)秀通訊員評選數量、獎項設置、獎金數額由文化中心、人力資源管理中心根據當年度撰稿人數量、公司整體運營(yíng)業(yè)績(jì)酌情確定。

　　4、評選辦法：

　　1、由文化中心統計全年度每位撰稿人發(fā)表稿件的數量，選擇一定數量的作者作為“優(yōu)秀撰稿人”候選人。

　　2、所有的“欄目主持人”均作為“優(yōu)秀欄目主持人”候選人。

　　3、由文化中心下發(fā)調查問(wèn)卷，其中包括“最受歡迎的.欄目主持人”、“最受歡迎的作者”選項，并根據讀者反饋情況進(jìn)行統計，按票數多少依次排出獎項。

　　4、調查問(wèn)卷的設計、所有統計過(guò)程由文化中心執行，人力資源管理中心監督。

　　5、表彰：

　　在年終總結大會(huì )上，由相關(guān)領(lǐng)導向“優(yōu)秀欄目主持人”、“優(yōu)秀撰稿人”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金。

評選方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養學(xué)生強烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵機制，開(kāi)展文明班級評選活動(dòng)。

　　二、指標分配：小學(xué)部每年級評兩個(gè)，初中部評三個(gè)

　　三、評選周期：每?jì)芍茉u選一次

　　四、評比細則

　　1、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和睦相處，整個(gè)班級呈現出積極向上的精神面貌。

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，能很好地完成學(xué)校交代的.各項任務(wù)。

　　3、以班級量化分為依據。得分多者獲得流動(dòng)紅旗，得分相同時(shí)，扣分少的班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒(méi)有加扣分時(shí)，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設并列流動(dòng)紅旗。（流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門(mén)外。）

　　4、兩周內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：

　　學(xué)生有嚴重違紀，如：打架斗毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現嚴重安全事故、破壞公物。

　　四、獎勵辦法

　　1、凡獲文明班級稱(chēng)號的班級，在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗。

　　2、加班級量化分5分。

　　源思學(xué)校政工處

評選方案 篇5

　　一、活動(dòng)目標

　　1、挖掘和表彰xx幼“好家長(cháng)”人物，宣傳“好家長(cháng)”優(yōu)秀事跡，積極鼓勵全園家長(cháng)多方位參與幼兒園保教工作，促進(jìn)家園更緊密、和諧的合作。

　　2、提高家長(cháng)科學(xué)育兒理念、豐富優(yōu)秀家庭育兒經(jīng)驗，實(shí)現家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　二、參評對象

　　xx實(shí)驗幼兒園全體在園幼兒家長(cháng)

　　三、參評時(shí)間段

　　20xx年xx月xx日上交參評材料

　　20xx年xx月xx日全園評選

　　四、評選條件

　　1、遵紀守法，自覺(jué)遵守社會(huì )公德和幼兒園規章制度，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明，能為孩子做好表率。

　　2、家庭和睦，關(guān)愛(ài)老人，能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人，創(chuàng )設一個(gè)健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

　　3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習慣，喜歡閱讀，注重提升自身文化和精神修養。

　　4、重視對孩子的教育和培養，有正確的家庭教育理念;尊重和關(guān)愛(ài)孩子，科學(xué)培育孩子均衡發(fā)展，孩子健康活潑，全面發(fā)展。

　　5、正確認識家園責任，主動(dòng)承擔家長(cháng)在幼兒園工作中的責任和義務(wù)，積極參與幼兒園組織的各類(lèi)家長(cháng)活動(dòng)。

　　6、尊重教師及幼兒園工作人員，能理智地配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子間的事;不在孩子面前議論、詆毀教師。

　　7、關(guān)注幼兒園、班級動(dòng)態(tài)，樂(lè )意參與班級管理，積極出謀劃策，能給幼兒園提出合理化建議。

　　8、與家長(cháng)之間關(guān)系和諧、溝通積極，愿意和其他家長(cháng)互相分享成功的育兒經(jīng)驗。

　　五、活動(dòng)程序

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

　　通過(guò)幼兒園微信平臺、班級博客、家園窗、班級群等多種途徑，做好廣泛的'宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓家長(cháng)人人知曉此事。

　　第二階段：民主推薦

　　根據評選條件，采用家長(cháng)自薦和班級推薦的方式推選“好家長(cháng)”候選人，每班1名，完成個(gè)人海報制作、個(gè)人視頻拍攝。

　　第三階段：全園投票

　　全園家長(cháng)根據其海報、視頻內容，進(jìn)行投票，園務(wù)組將根據投票數及參評家長(cháng)工作材料，最終評出“xx幼好家長(cháng)”3名。

　　第四階段：公示表彰

　　“好家長(cháng)”獲選人的參評海報獲與獎名單將在園微信公眾號、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業(yè)典禮上進(jìn)行頒獎。

評選方案 篇6

　　為了大力挖掘、傳播優(yōu)良家風(fēng)，根據縣家風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導小組《關(guān)于開(kāi)展“好家風(fēng)家庭”評選活動(dòng)的'通知》洪家風(fēng)辦[20xx]24號文件精神，經(jīng)研究，決定舉辦城管系統干部職工“好家風(fēng)家庭”評選活動(dòng)，現制定本次活動(dòng)方案。

　　一、組織機構

　　為了開(kāi)展好了家規家風(fēng)系列活動(dòng)，局成立了以主要領(lǐng)導為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，各部門(mén)主要負責人為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，局工會(huì )唐克彬同志具體負責此項工作。

　　二、評選條件

　　入選家庭應達到以下標準：

　　1、家庭成員遵紀守法，家人之間和睦相處，親友鄰里團結融洽，鄰里認可度高。

　　2、家庭成員愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮好學(xué)，實(shí)績(jì)突出，誠信友善，所在單位評價(jià)好。

　　3、家庭成員面對困難堅強不屈，面對工作生活中的成功謙虛謹慎，助人為樂(lè )，公德優(yōu)良，社會(huì )口碑好。

　　三、評選相關(guān)要求

　�。ň謾C關(guān)、整治辦、防違辦、督查科、廣場(chǎng)辦）五個(gè)部門(mén)聯(lián)合上報2戶(hù)“好家風(fēng)家庭”；城管大隊上報5戶(hù)“好家風(fēng)家庭”；、環(huán)衛站上報7戶(hù)“好家風(fēng)家庭”；廣告科上報1戶(hù)“好家風(fēng)家庭”。各部門(mén)按照評選條件進(jìn)行推薦，局里評選出10戶(hù)進(jìn)行宣傳表彰。在此基礎上，好中選優(yōu)，向家風(fēng)辦進(jìn)行推薦申報。

　　各部門(mén)務(wù)必要高度重視，精心組織，深入挖掘、選樹(shù)和宣傳群眾身邊的各類(lèi)“好家風(fēng)家庭”及感人故事，屆時(shí)對獲獎家庭給予一定的獎勵。

評選方案 篇7

　　一、指導思想

　　鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育，樹(shù)立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開(kāi)展評選 “班級之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!

　　二、活動(dòng)目的

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

　　三、評選方法和程序：

　　第一階段：班級之星評選。

　　1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習評選條件，要求全體學(xué)生會(huì )背記牢。

　　2每月20至26日內班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認定候選人。

　　3班委認定的候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“班級之星”。

　　4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。

　　第二階段：校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱(chēng)“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱(chēng)的校園之星。

　　第一輪：由學(xué)生會(huì )組成工作小組評選，或利用班會(huì )課時(shí)間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。

　　第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說(shuō)�？蛇M(jìn)行投票。

　　第三階段：獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵。

　　1.在校園內懸掛“校園之星”匾牌，對個(gè)人頒分證書(shū)，或星牌。

　　2.學(xué)期內得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級，

　　3.某生一學(xué)期內被評為3個(gè)以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。

　　四、注意事項及所交材料：

　　1、各級、各班主任要高度重視評選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹(shù)、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來(lái)。

　　2、要實(shí)事求是地總結推薦候選人的事跡，事跡簡(jiǎn)介和事跡材料要高標，嚴禁弄虛作假，評選活動(dòng)要堅持嚴肅、認真、公正、自愿的原則。

　　3、學(xué)校政教處將嚴格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節的時(shí)間要求，以確保評選工作如期完成。

　　4、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。

　　五、評選條件及各星標準

　　凡申報“班級之星”“校園之星”的.學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規章制度，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。

　　一、 全能之星

　　1、對書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實(shí)的基本功。在�；蜞l級以上的教育行政主管部門(mén)組織的書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演中獲獎勵。

　　2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂(lè )演奏方面具有顯著(zhù)的成績(jì)。

　　3、喜愛(ài)科技創(chuàng )造、有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。

　　4、熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。

　　5積極參與班級或學(xué)校運動(dòng)會(huì )。有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。

　　二、管理之星

　　1、擔任班干部或班干部，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強。

　　2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團隊、學(xué)生會(huì )、班級、寢室、伙管委等)稱(chēng)號。

　　三、學(xué)習之星

　　1、學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。

　　2、自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　　3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉以上的獎勵。

　　4、學(xué)習上或學(xué)習習慣上有明顯進(jìn)步的。

　　四、禮儀之星

　　1、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

　　2、舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。

　　3、在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)"您好""謝謝"、"對不起"等。

　　4、能經(jīng)常幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)。

　　5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。

　　五、誠信之星

　　1能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話(huà)、不做欺騙他人的事。

　　2自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。

　　3能主動(dòng)、真誠的幫助他人。

　　六、勤勞之星

　　1熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。

　　2自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，學(xué)校的事情熱心做。

　　3有典型的事跡，并得到大家一致好評。 3見(jiàn)到不講衛生的人和事能主動(dòng)上前勸阻。

　　七節約之星

　　1.個(gè)人儀容儀表樸素大方，節約各種用品，不亂花零錢(qián)，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。

　　2.節約用水、用電、珍惜個(gè)人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領(lǐng)導及、家長(cháng)及同學(xué)好評。

　　八、服務(wù)之星

　　1熱愛(ài)集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。

　　2經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認。

　　3有典型事跡。

　　九、守紀之星

　　1自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規范和學(xué)校規章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動(dòng)、用餐、時(shí)能自覺(jué)遵守紀律，并協(xié)助老師維護秩序。

　　2在校外能自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小。

　　3在同學(xué)中起表率作用。

　　十、環(huán)保之星

　　1講究個(gè)人衛生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。

　　2講究公共衛生，自覺(jué)維護環(huán)境衛生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見(jiàn)到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。

　　3積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件衛生、環(huán)保工作。

　　4為班級或學(xué)校綠化、美化做出貢獻者唐莊初中“校園之星”申報表：

　　1、 學(xué)生個(gè)人可自薦，也可推薦他人。

　　2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。

　　3、 評星可選學(xué)生突出的一點(diǎn);可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片。

　　4、 每月評出后在班級“十星”欄內表彰。并與28日前報政教處。

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