實(shí)施方案3篇(精)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
建設節約型社會(huì )是國家在新時(shí)期新形勢下作出的戰略決策。為貫徹落實(shí)上級公司《關(guān)于做好建設節約型社會(huì )近期重點(diǎn)工作的實(shí)施意見(jiàn)的精神，切實(shí)推動(dòng)我公司資源節約工作的開(kāi)展，打造節約型企業(yè)，現結合公司實(shí)際，制定如下方案。
一、指導思想和工作目標
以提高資源利用效率和工作效率為中心，以節水、節電、節材、節油為重點(diǎn)，加強制度規范、強化節約意識,培育節約行為。使企業(yè)員工能夠從自己做起，從身邊事做起，養成自覺(jué)節約一度電、一滴水、一張紙的良好習慣。提高企業(yè)員工的.社會(huì )責任感，在企業(yè)內形成“節約資源，人人有責”的良好氛圍。
二、成立領(lǐng)導小組
本著(zhù)反對鋪張浪費、倡導勤儉節約的原則，進(jìn)一步完善和規范企業(yè)各項管理制度。根據集團公司和省公司的要求，我公司成立創(chuàng )建節約型企業(yè)領(lǐng)導小組和工作小組：
三、具體措施
�。ㄒ唬┕澕s用水。加強對用水設備的日常維護和管理，加大對用水網(wǎng)點(diǎn)的巡查，供水設施出現故障時(shí)，要及時(shí)維修，避免因此造成的損耗。用水過(guò)后要隨手將水龍頭關(guān)緊關(guān)嚴，防止“長(cháng)流水”和“滴漏”現象。盡量減少使用高壓清潔水直接沖洗車(chē)輛和用自來(lái)水龍頭直接沖洗墩布，提倡二次用水的再使用。
�。ǘ┕澕s用電。加強對照明設備、辦公設備的設施的養護和維修，避免非正常用電損耗。辦公室、會(huì )議室等要充分利用自然光照，減少照明設備能耗,杜絕白晝燈、長(cháng)明燈。工作完成或下班后應及時(shí)切斷計算機、飲水機及附屬設備電源，做到“人走燈滅，人走機關(guān)”。辦公樓的消防通道、電梯前室和走廊等盡量使用聲控燈，衛生間要采用高效節能照明。
嚴格控制空調用電,合理設置空調溫度，夏季不低于26℃、冬季不高于20℃，提倡適宜溫度下不開(kāi)空調，開(kāi)空調時(shí)不開(kāi)門(mén)窗。辦公室無(wú)人辦公時(shí)做到不開(kāi)燈、不開(kāi)空調，杜絕能耗空放現象。對機房、基站等設備用電相關(guān)部門(mén)要制定出技術(shù)性節約措施。
�。ㄈ┕澕s用材。提倡雙面用紙，注意信封、復印紙的再利用。大力推行無(wú)紙化辦公，充分發(fā)揮OA自動(dòng)化辦公系統優(yōu)勢，非涉密文件盡量通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳送，進(jìn)一步減少紙質(zhì)公文印制數量，修改文稿盡量在電子媒介上進(jìn)行,減少紙張消耗。妥善保管并正確使用辦公打印機、復印機、傳真機耗材，避免保管及使用不當而引起的損耗。規范辦公用品的領(lǐng)取，嚴格審批和控制辦公用品發(fā)放數量，應本著(zhù)節約的原則領(lǐng)取、使用辦公用品，平時(shí)注重保管愛(ài)護，如有損壞，應及時(shí)修理。
�。ㄋ模┕澕s油料和車(chē)輛維修費。公務(wù)車(chē)實(shí)行定點(diǎn)加油，建立車(chē)輛百公里油耗考核制度。加強對駕駛員教育，盡可能保持中速行駛，保持輪胎氣壓適中。車(chē)輛在使用前，空調預冷、預熱時(shí)間盡可能不超過(guò)十分鐘，在非使用狀態(tài)下，公務(wù)用車(chē)不得開(kāi)啟空調。工作人員公務(wù)外出需使用公務(wù)車(chē)輛時(shí)，能同行的不要分別乘用。公司所有車(chē)輛維修憑維修單統一到指定維修廠(chǎng)進(jìn)行維修保養，實(shí)行“以修為主、以換為輔”，費用結算單須經(jīng)該車(chē)駕駛員簽字，并經(jīng)車(chē)隊隊長(cháng)審核。節假日、雙休日非公務(wù)時(shí)公務(wù)車(chē)輛必須停放入庫，如有公事必須請示，未經(jīng)批準，原則上司機不得動(dòng)車(chē)，長(cháng)途用車(chē)須經(jīng)公司領(lǐng)導批準。
�。ㄎ澹┕澕s話(huà)費。根據工作需要，正確選擇通信方式，盡量使用移動(dòng)電話(huà)，在使用時(shí)提倡言簡(jiǎn)意賅，縮短通話(huà)時(shí)間，撥打長(cháng)途時(shí)，請加撥“17951”，不打非工作電話(huà)，不在電話(huà)里聊天，國際長(cháng)途要從嚴控制。
�。┳龊脮�(huì )務(wù)及公務(wù)接待工作。本著(zhù)熱情、節儉、對口接待的原則，做好會(huì )務(wù)和公務(wù)接待工作。嚴格控制宴請次數和宴請標準，嚴格控制接待人員和陪同人員數量。
�。ㄆ撸┓乐咕筒蜁r(shí)食物浪費。公司員工在食堂就餐時(shí)，要根據自己的實(shí)際情況購買(mǎi)飯菜，做到能吃多少買(mǎi)多少，防止過(guò)剩造成不必要的浪費。
�。ò耍┙⒐澕s的相互提醒和標識提示制度。
四、工作要求
節約資源刻不容緩,杜絕浪費責任重大。各部室和各有關(guān)單位負責人要切實(shí)提高對建設節約型企業(yè)重要性的認識，要帶頭厲行節約，率先垂范，提高本單位人員的節約意識，養成節約行為，要結合單位實(shí)際，找準節電、節水、節材的各個(gè)環(huán)節，落實(shí)節約責任制。力爭把資源節約工作落實(shí)到每個(gè)崗位，做到人人有責、人人負責，把好每一個(gè)節約環(huán)節，堵塞每一個(gè)浪費漏洞，把資源節約的各種具體行為變成自覺(jué)行為。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步加快造林綠化步伐，全面提高綠化水平，努力改善我區生態(tài)環(huán)境。根據全市30萬(wàn)畝環(huán)城森林綠化工程的總體要求，結合我區造林綠化工作實(shí)際，特制定河東區環(huán)城森林工程實(shí)施方案。
一、總體目標
以生態(tài)環(huán)境建設為目標，努力擴大全區林地總量，提高森林覆蓋率。以環(huán)城主干林帶綠化為骨架，結合農村產(chǎn)業(yè)結構調整，以建設楊樹(shù)速生豐產(chǎn)林，增加農民收入為主體，以科技推廣和林業(yè)產(chǎn)權制度改革為動(dòng)力，促進(jìn)全區經(jīng)濟、社會(huì )和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。
二、總體方案
1、環(huán)城主干林帶規劃路線(xiàn)：
高速公路河西段→（河山段）→傅莊段→（河山段高速公路出入口）→新286國道→湯莊中店子→大柱山→李家莊→王家莊→侯莊村南→黑墩→溝角→武河堤→武河閘→大河西堤→大河路
2、其他重點(diǎn)路線(xiàn)：
大河路、新286國道、燕河、小東總干渠。
3.綠化標準：
�。�1）環(huán)城主干林帶兩側林帶各100米。
�。�2）燕河、小東總干渠兩側林帶各50米。
�。�3）林帶植樹(shù)以107楊樹(shù)為主，株行距3×4米，高壓線(xiàn)底栽植經(jīng)濟林。
�。�4）沿途企業(yè)、工商門(mén)頭、村莊空閑地栽植綠化苗木。
4、綠化任務(wù)：
全區造林總任務(wù)為2.2萬(wàn)畝，重點(diǎn)植樹(shù)任務(wù)為1.45萬(wàn)畝（具體任務(wù)見(jiàn)分解表）。
三、實(shí)施步驟
1、界溝開(kāi)挖：9月20日以前完成界溝開(kāi)挖任務(wù)，界溝以?xún)炔坏梅N植小麥
2、土地調整和林地權屬界定：10月25日前各街道辦事處完成轄區內的土地調整和林地權屬界定工作。
3、整地挖穴：10月31日前完成整地挖穴任務(wù)
4、植樹(shù)階段：11月5日至11月30日前完成植樹(shù)任務(wù)。
5、檢查驗收：20xx年5月份驗收植樹(shù)成活率，11月份驗收植樹(shù)保存率。
四、技術(shù)措施
1、良種壯苗。主栽品種為I--107楊。苗木要求：苗木粗壯，勻稱(chēng)，木質(zhì)化程度高，根系完整，具有充實(shí)而飽滿(mǎn)的頂芽，無(wú)病蟲(chóng)害和機械損傷的當年生一級苗或二年生苗。苗木胸徑2厘米以上，苗高3米以上，根幅40--60厘米。
2、細致整地。有水澆條件的要求挖寬深各1米的條帶，其他地段挖1米見(jiàn)方的大穴。
3、深栽埋實(shí)。深栽要求80厘米以上，深栽后埋實(shí)，并大水漫灌。
五、組織措施
1、完善林業(yè)各項政策，提高造林綠化積極性。區委、區政府決定，環(huán)城森林綠化工程中重點(diǎn)植樹(shù)任務(wù)（見(jiàn)附表）所需苗木，由區里無(wú)償提供。各街道辦事處要繼續深化林業(yè)改革，放手發(fā)展非公有制林業(yè)，完善拍賣(mài)、承包、股份合作等各項林業(yè)政策，鼓勵企業(yè)、個(gè)人投資興辦綠色產(chǎn)業(yè)。
2、堅持科技興林，嚴格標準質(zhì)量。大力推廣科學(xué)造林，做到統一規劃，統一標準，嚴把苗木質(zhì)量關(guān)，嚴格按技術(shù)規程辦事。大力推廣楊樹(shù)良種及條帶栽植技術(shù)，提高植樹(shù)成活率。新植苗木成活保存率要達到90%以上。
3、強化林木管護，鞏固綠化成果。充分利用廣播、電視、報紙、標語(yǔ)等宣傳工具和宣傳形式，加大對《森林法》等林業(yè)法規的宣傳，提高人們依法治林和愛(ài)林護林意識。要切實(shí)加大執法力度，嚴格執行林木采伐限額制度，嚴厲打擊人為毀壞新植幼樹(shù)、亂砍濫伐等破壞林木資源的違法犯罪行為，鞏固來(lái)之不易的'綠化成果，確保全區林木資源的可持續增長(cháng)。
4、加強領(lǐng)導，嚴格獎懲。要切實(shí)加強領(lǐng)導，把造林綠化列為“一把手”工程，按照林業(yè)規劃，認真落實(shí)綠化目標責任制，把任務(wù)量化到村、責任到人。領(lǐng)導小組成員要按照分工范圍，各負其責。對今秋明春的造林綠化工作，區政府將組織有關(guān)部門(mén)，分春秋兩次檢查驗收成活率和保存率，驗收結果列入各街道辦事處農業(yè)考核內容。對保質(zhì)保量按期完成重點(diǎn)植樹(shù)任務(wù)并經(jīng)驗收合格的按100元/畝的標準予以獎勵。對完不成重點(diǎn)任務(wù)的街道辦事處，林業(yè)考核不得分，年終不得評為農業(yè)先進(jìn)單位，對主要負責人全區通報批評，并限期完成任務(wù)。
實(shí)施方案 篇3
漳州師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評估實(shí)施方案（試行）
漳師教[20xx]30號
教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線(xiàn)，科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評估體系是提高教學(xué)質(zhì)量的制度保障。建立由學(xué)校、教師、學(xué)生共同參與的質(zhì)量評估體系，實(shí)現對教學(xué)過(guò)程和效果的有效測評和監控，不僅有助于師生強化質(zhì)量意識、提高教學(xué)管理效率，而且有利于推進(jìn)我院教學(xué)管理工作的規范化和制度化建設，從而保證我院教學(xué)質(zhì)量穩步提高。為此，教務(wù)處特制定本方案。
一、教學(xué)質(zhì)量評估基本原則及指導思想
教學(xué)質(zhì)量評估的基本原則：遵循教育教學(xué)規律，堅持客觀(guān)、公正、公平的'原則，科學(xué)合理地確定執行教學(xué)質(zhì)量評估標準。
評估指導思想：從強化教學(xué)質(zhì)量監控入手，以評促建、以評促改、推動(dòng)教學(xué)管理、教學(xué)內容、改革，形成能充分地調動(dòng)師生教和學(xué)的主動(dòng)性和積極性的教學(xué)運行機制。
二、教學(xué)質(zhì)量評估的范圍
教學(xué)質(zhì)量檢測評估系統，主要包括以下三個(gè)系列：
1、教師教學(xué)質(zhì)量評估系列：包括教師師德和教風(fēng)檢查、日常教學(xué)工作質(zhì)量檢查、教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估三個(gè)方面。
2、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測評系列：包括作業(yè)質(zhì)量測評、考試質(zhì)量測評、畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量測評、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習（實(shí)習）質(zhì)量測評等。
3、教學(xué)管理工作質(zhì)量評估系列：包括教研室工作評估、系級教學(xué)管理工作評估、系級教學(xué)工作評估、校級（主要是教務(wù)處）教學(xué)管理水平評估等。
三、教學(xué)質(zhì)量評估的具體內容
鑒于學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測評已有一套相對完整和嚴格的制度，故本方案側重于對教師教學(xué)工作質(zhì)量的評估，系級教學(xué)工作及教務(wù)處教學(xué)管理水平評估方案另行頒布。
1、教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估
(1)同行評議。由本教研室主任組織全教研室教師，在認真聽(tīng)課的基礎上填寫(xiě)《課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（教師用表）》（見(jiàn)附件1)，對被評教師教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行評議打分，取其平均值作為同行評議分。
(2）學(xué)生評議。由任課班學(xué)生采取無(wú)記名方式填寫(xiě)《課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（學(xué)生用表）》（見(jiàn)附件2)，對任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評議打分，取其平均值作為學(xué)生評議分。
教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作一般在學(xué)期末由各系組織進(jìn)行。教師課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)期總評分中，教師同行評議占40%，學(xué)生評議占60%.
2、教師日常教學(xué)工作質(zhì)量檢查
(1)教學(xué)常規自查。一般在期中進(jìn)行。教師根據自己應履行的教學(xué)工作職責，對半學(xué)期的教學(xué)情況，包括課程計劃的執行、上課出勤、教案、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課等進(jìn)行自我檢查，填寫(xiě)《教學(xué)常規教師自查表》（見(jiàn)附件3),各教學(xué)單位匯總后形成總結報告，提出整改方案，報教務(wù)處備案。
(2）系級教學(xué)常規督查。由各系組織教學(xué)督查員例行教學(xué)常規巡視檢查，填寫(xiě)《教學(xué)督查情況登記表》（見(jiàn)附件4)。每月由系對督查情況進(jìn)行匯總后在適當范圍內予以公布。
(3）教學(xué)巡視檢查，由教學(xué)巡視員進(jìn)行教學(xué)常規巡視檢查，填寫(xiě)（（教學(xué)巡視情況登記表》（見(jiàn)附件5)，每月由教學(xué)巡視組對教學(xué)巡視情況進(jìn)行匯總在適當范圍內給予公布。
(4)教學(xué)事故處理。由教務(wù)處根據各系和教學(xué)巡視員所報教師違規違紀情況予以審核，填寫(xiě)《教學(xué)事故和違規違紀情況登記表》（見(jiàn)附件6)，報有關(guān)部門(mén)按規定程序進(jìn)行處理。
(5）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )。一般在期中階段進(jìn)行。由各系分別組織，教務(wù)處有關(guān)人員參加，聽(tīng)取學(xué)生對教師教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)條件等方面的意見(jiàn)，填寫(xiě)《學(xué)生座談會(huì )記錄表》（見(jiàn)附件7)。各系根據學(xué)生的意見(jiàn)和建議提出相應的處理辦法，報教務(wù)處備案。
(6）學(xué)生信息員反饋。由各系選派的教學(xué)信息員每月填寫(xiě)一份《教學(xué)信息員反饋表》（見(jiàn)附件8)，直接送交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科，再由教學(xué)質(zhì)量管理科匯總后向有關(guān)教學(xué)單位反饋，各系根據實(shí)際情況提出整改意見(jiàn)。
(7）隨機聽(tīng)課評課。校領(lǐng)導、教務(wù)處干部、教學(xué)巡視員等進(jìn)行日常隨機聽(tīng)課，填寫(xiě)《隨機聽(tīng)課評議表》（見(jiàn)附件9)，并及時(shí)向被聽(tīng)課教師提出反饋意見(jiàn)。
3、教研室工作質(zhì)量考評
(1)教研活動(dòng)。由各教研室安排每2-3周進(jìn)行一次教學(xué)研究活動(dòng)，可就教育教學(xué)理論、教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段改革等進(jìn)行探討。每次教研活動(dòng)須填寫(xiě)《教學(xué)研究活動(dòng)記錄表》（見(jiàn)附件 10)。
(2）聽(tīng)課活動(dòng)。除了每位教師每學(xué)期必須完成規定的聽(tīng)課節數，填寫(xiě)統一印發(fā)的《教師聽(tīng)課記錄本》之外，各教研室每學(xué)期應組織本室公開(kāi)課或示范課1-2次，全室教師參與聽(tīng)
課、評課，填寫(xiě)《公開(kāi)課評課記錄表》（見(jiàn)附件11 )。
(3)教研室工作評估。每?jì)赡陮θ＝萄惺夜ぷ骱统晒M(jìn)行一次評估，由各教研室填寫(xiě)《漳州師范學(xué)院教研室工作評估申請表》后，教務(wù)處組織專(zhuān)人根據《教研室工作評估表》（見(jiàn)附件12)進(jìn)行審核評分，從中按一定比例評出全校先進(jìn)教研室，予以公布表彰。
4、系級教學(xué)狀態(tài)評估
(1)每學(xué)期末由教務(wù)處根據《系級教學(xué)管理工作考評表》（見(jiàn)附件13)的指標內容就各系的教學(xué)常規管理、教師教學(xué)工作及教學(xué)效果等進(jìn)行考評。
(2)系級教學(xué)工作評估。每四年對全校各系的教學(xué)管理水平進(jìn)行一次綜合評估，按照《系級教學(xué)工作評估表》（另行頒布）進(jìn)行量化評分。
四、教學(xué)質(zhì)量評估的運行
1、教學(xué)質(zhì)量評估實(shí)行校、系、教研室三級管理體制，以校級管理為主導，系級管理為主體，教研室管理為基礎。
2、根據不同層級、類(lèi)別教學(xué)評估在內容、條件、難度、周期等方面的區別，應合理安排各類(lèi)評估的時(shí)序和頻度。系級教學(xué)工作評估、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平評估等宜3-4年開(kāi)展一次由教務(wù)處組織實(shí)施；課程建設評估、教研室工作評估等宜2年左右開(kāi)展一次；教學(xué)常規檢查、教師教學(xué)質(zhì)量評估、系級教學(xué)管理工作考評應在每學(xué)期作例行安排。
3、每學(xué)期初第1-2周統一布署，第1-18周教學(xué)運轉調控，第9-15周檢測評估，第15-17周總結交流。
4、教師日常教學(xué)工作質(zhì)量檢查以期中教學(xué)檢查為主，貫穿學(xué)期始終。教學(xué)常規督查、教學(xué)事故處理、學(xué)生信息員反饋、隨機聽(tīng)課評課等在平時(shí)進(jìn)行；教師教學(xué)常規自查、學(xué)生座談會(huì )、教研室工作抽查、教學(xué)專(zhuān)項檢查等在期中進(jìn)行；教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估、系級教學(xué)管理工作考評等在學(xué)期末進(jìn)行。
5、畢業(yè)論文（設計）、教育實(shí)習（見(jiàn)習）、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節的質(zhì)量情況將另行組織專(zhuān)項測評。
本方案自公布之日起開(kāi)始實(shí)施，本方案的解釋權歸教務(wù)處。
漳州師范學(xué)院教務(wù)處
二0XX年十一月八日
教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（教師用表）
教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（學(xué)生用表）
教師：________ 課程：___________ 系別_______年級______班______ 年 月 日
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
實(shí)施方案08-01
演練實(shí)施方案03-15
大賽實(shí)施方案03-07
比賽實(shí)施方案02-20
實(shí)施方案范文02-06
培訓實(shí)施方案02-27
項目實(shí)施方案01-23
供熱實(shí)施方案04-07
安全實(shí)施方案04-08
實(shí)施實(shí)施方案04-09