精選設計方案集錦九篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的設計方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
一、對項目的認識
1、項目地點(diǎn)
xxxx
2、項目規模
總用地面積：1248887平方米
其中：地塊可建設用地面積：590000平方米
地塊規劃建筑總面積：1280000平方米
其中：地塊商業(yè)面積：300000平方米
街鋪 30000平方米
集中高層商業(yè) 270000平方米
地塊住宅建筑面積：980000平方米
3、項目性質(zhì)及要求
是一個(gè)集住宅、商業(yè)、商務(wù)、配套等為一體的綜合性、高品質(zhì)房產(chǎn)開(kāi)發(fā)項目。其目的不僅僅是滿(mǎn)足簡(jiǎn)單的房產(chǎn)開(kāi)發(fā)需求，也是如何通過(guò)科學(xué)合理的項目策劃、規劃設計和可持續開(kāi)發(fā)建設，來(lái)構建和諧社區和和諧社會(huì )，以滿(mǎn)足城市發(fā)展具體要求的需要。本次設計的意義在于滿(mǎn)足以下要求：
——為開(kāi)發(fā)企業(yè)尋求合理的利潤平衡點(diǎn)；
——構建和諧社區的要求；
——尊重生態(tài)環(huán)境的`要求；
——構建城市新地標的要求。
二、設計的成果、內容及深度
為確保本項目的設計質(zhì)量，縮短設計周期、保證設計進(jìn)度及施工配合我們采取如下措施：
1、嚴格執行國家強制性標準條文、滿(mǎn)足現行的建筑工程建設標準、設計規范（規程）、制圖標準和設計文件編制深度規定。
2、根據業(yè)主要求及國家有關(guān)法規規定，完成該建設項目的總體規劃、建筑方案設計及建筑初步設計。為保證該項目的順利實(shí)施，整個(gè)設計過(guò)程分兩個(gè)階段進(jìn)行：
a.規劃及建筑方案設計
b.建筑初步設計
設計深度依據《建筑工程設計文件編制深度規定》。
3、在收到業(yè)主的委托設計任務(wù)書(shū)和相關(guān)設計資料后60日內，我方將根據中選方案及業(yè)主的修改意見(jiàn)完成總體規劃平面調整和主要建筑單體的方案設計。
該階段的設計成果主要包括以下內容:
1、規劃部分
規劃說(shuō)明書(shū)
區位分析圖
基地現狀分析圖（建筑、風(fēng)貌、用地評價(jià)）
規劃結構分析圖
規劃總平面圖(1/500)
道路交通分析圖
步行系統分析圖
豎向設計圖
停車(chē)場(chǎng)及地下空間分析圖
綠化系統分析圖
景觀(guān)結構分析圖
環(huán)境意向設計圖
主要景點(diǎn)放大設計圖
開(kāi)放空間組織圖
建筑高度分布圖
分期建設圖
主要沿街建筑立面效果圖
綜合管網(wǎng)規劃方案圖
各項經(jīng)濟技術(shù)指標和用地平衡表
2、建筑部分
建筑設計說(shuō)明書(shū)
主要單體建筑平、立、剖面圖
圍墻及大門(mén)平、立、剖面圖
主要單體建筑造型效果圖
4、業(yè)主將該階段審批意見(jiàn)反饋給我方，我方根據反饋意見(jiàn)修改，完成規劃及建筑方案設計階段的最后成果。周期約為10日
5、規劃及建筑方案設計報批通過(guò)后，在業(yè)主通知同意后，我方開(kāi)始進(jìn)行建筑初步設計。周期約為60日。其間，甲乙雙方應密切協(xié)作，共同確定所涉及的結構、設備及材料等問(wèn)題。
該階段的設計成果主要包括以下內容:
1、規劃部分
規劃說(shuō)明書(shū)
區位分析圖
基地現狀分析圖（建筑、風(fēng)貌、用地評價(jià)）
規劃結構分析圖
規劃總平面圖(1/500)
道路及建筑定位圖
道路交通分析圖
步行系統分析圖
豎向設計圖
停車(chē)場(chǎng)及地下空間分析圖
綠化系統分析圖
景觀(guān)結構分析圖
環(huán)境意向設計圖
主要景點(diǎn)放大設計圖
開(kāi)放空間組織圖
建筑高度分布圖
分期建設圖
主要沿街建筑立面效果圖
綜合管網(wǎng)規劃方案圖
各項經(jīng)濟技術(shù)指標和用地平衡表
2、建筑部分
建筑設計說(shuō)明書(shū)
主要單體建筑平、立、剖面圖
圍墻及大門(mén)平、立、剖面圖
結構及設備專(zhuān)業(yè)說(shuō)明書(shū)
結構及設備專(zhuān)業(yè)相關(guān)圖紙
6、業(yè)主將該階段審批意見(jiàn)反饋給我方，我方根據反饋意見(jiàn)修改，完成建筑初步設計階段的最后成果。周期約為10日。
7、為保證業(yè)主的設計方案及擴初設計在施工圖設計階段得以準確地貫徹，以確保建成后的設計效果，我方可以承擔后期圖紙的審校工作。
8、為更好的延續項目的完整性，控制項目最終效果，我們可以提供從項目前期規劃到建筑單體設計和景觀(guān)設計的全程服務(wù)，但是景觀(guān)設計需要另行簽訂合同。
三、設計費的計算
參考同類(lèi)項目收費標準、地區差別和市場(chǎng)等因素綜合考慮。初步擬定本次設計收費計算標準。
1．工程項目設計階段：
規劃及建筑方案設計、初步設計。
2．工程項目類(lèi)型：
居住區、公共建筑（包括：辦公、商業(yè)、酒店等）
3．設計費取費標準：
根據工程項目的具體情況,可分別按工程總造價(jià)（圖紙概算）的百分比進(jìn)行取費，也可按建筑容量的單方費率進(jìn)行取費。為簡(jiǎn)化設計報價(jià)程序，現采用按建筑容量的單方費率進(jìn)行取費，建筑容量則以上一輪概念設計經(jīng)濟技術(shù)指標為參考。
a. 居住區總體規劃設計:20000元/公頃。
b. 多層住宅：8元/m2。
c. 高層住宅：12元/m2。
d. 公共建筑：22~30元/m2。
4、計費：
方案總體規劃 59公頃×20000元/公頃=118萬(wàn)元
成果：
啟動(dòng)地塊：
1）、多層住宅建筑（街鋪） 30000平方米×8元/平方米=240000元
2）、高層住宅建筑 167247平方米×12元/平方米=2006964元
地塊設計費小計：225萬(wàn)元
其他地塊：
1）、高層住宅建筑 782753平方米×12元/平方米=9393036元
2）、公共建筑設計 270000平方米×25元/平方米=6750000元
地塊設計費小計：1614萬(wàn)元
5、項目總體報價(jià)
設計費用： 規劃 118萬(wàn)
建筑設計 1839萬(wàn)
總計：1957萬(wàn)
設計方案 篇2
（1） 簡(jiǎn)介：
長(cháng)沙新時(shí)速貨物運輸服務(wù)有限公司位處于長(cháng)沙火車(chē)站北街，蒞臨三湘大市場(chǎng)、南湖大市場(chǎng)、九道灣貨運市場(chǎng)、湘湖貨運市場(chǎng)四大公路貨運交易市場(chǎng)，向東直通黃花國際機場(chǎng)，地理位置非常優(yōu)越，與鐵路、航空、公路運輸機構緊密聯(lián)系，交通十分方便，主要承接各種小件貨物的鐵路特快專(zhuān)遞、國際特快專(zhuān)遞、航空快件、各種大宗貨物鐵路集裝箱、零擔、以及公路整車(chē)、零擔運輸，具有健全的公司管理制度、專(zhuān)業(yè)的操作隊伍和完整的承運方式。
長(cháng)沙新時(shí)速貨物運輸服務(wù)有限公司于20xx年11月正式掛牌成立，注冊資金一百萬(wàn)元，是長(cháng)沙市物流專(zhuān)業(yè)委員會(huì )長(cháng)沙市交通行業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )員單位。公司員工分別擁有本科、物流對口專(zhuān)科、高級物流師、物流師等組成高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)隊伍，對物流貨運操作均有豐富的經(jīng)驗，運力資源充足,并在以往長(cháng)期的工作中積累了一套完整的運作模式。公司自成立開(kāi)始，便成功發(fā)展了一大批外埠聯(lián)盟配送機構，業(yè)務(wù)單位遍布湖南省內十三個(gè)地州市，運作網(wǎng)絡(luò )覆蓋全國，大、中、小城市均可派送到門(mén)。20xx年開(kāi)始建立湖南物流網(wǎng)絡(luò )信息系統，和多家優(yōu)秀物流專(zhuān)線(xiàn)合作，逐步向3PL物流聯(lián)盟的專(zhuān)業(yè)三方物流方向發(fā)展。并通過(guò)長(cháng)期的運作積累，擁有了大量長(cháng)期合作的社會(huì )車(chē)輛資源。我公司力創(chuàng )好的第三方物流服務(wù),與全國各大物流機構都有緊密合作關(guān)系,并由一批高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人員，采取管理、作業(yè)標準化等一系列措施進(jìn)行運作，為您提供優(yōu)秀的物流服務(wù)。
�。�2） 成功案例：
1、 公司自成立以來(lái)就成功操作了索尼電器用品湖南省內配送、蘇菲衛生巾系列紙業(yè)、沃爾瑪公司超市配送、百盛、家樂(lè )福等超市貨物配送.
2、 湖南報業(yè)集團、康佳電器集團、上海迪比特手機公司、LG電子、LG手機、深圳天音通訊公司、湖南夢(mèng)潔被服等貨物全國各地分發(fā)、承運。
3、 湖南長(cháng)海集團湖南省十三個(gè)地州市中、小學(xué)校遠程教育項目設備實(shí)時(shí)定點(diǎn)配送。
4、 湖南省紡進(jìn)出口集團以及所屬廠(chǎng)貿出口服裝“庫到倉”高標準、高速度承運等物流作業(yè)。
5、 開(kāi)始操作山河智能、中大創(chuàng )遠公司大型設備的特種專(zhuān)業(yè)運輸。
6、 成功操作了北汽福田三萬(wàn)多套CKD汽車(chē)整車(chē)散件發(fā)往云南天�？诎�、廣西友誼關(guān)、廣西友誼關(guān)、上海、廣州黃埔出口越南、印尼的業(yè)務(wù)。
7、 開(kāi)始與湖南長(cháng)朗國際物流有限公司合作為湖南磬吉奧、長(cháng)沙磬吉奧拉線(xiàn)工業(yè)公司提供專(zhuān)業(yè)、安全、高效的專(zhuān)業(yè)國際國內物流服務(wù)，為客戶(hù)解決了物料流通方面的大難題。
8、 完善冷藏、保溫車(chē)冷鏈系統，多次為醫藥行業(yè)提供疫苗等藥物加急分發(fā)、配送。
9、 年開(kāi)始我公司有專(zhuān)門(mén)工作組每天成功為湘潭電機廠(chǎng)進(jìn)行長(cháng)沙至德氣（四川德陽(yáng)）產(chǎn)品配套輸送。
10、 年成為湘潭冶金企業(yè)優(yōu)質(zhì)承運商，成功運送多套超大、超長(cháng)、超寬特種物質(zhì)。
貴公司作為現代大型高科企業(yè),在當今社會(huì )高速發(fā)展的前提下，為滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，建立相關(guān)的物流供應鏈，已顯得尤為重要。物流的發(fā)展,有利于資源合理配置,有利于促進(jìn)企業(yè)的基礎建設,提高企業(yè)其產(chǎn)品在市場(chǎng)上的綜合競爭能力。為了操作好貴公司的貨物，確保貴公司滿(mǎn)意，特從運輸方式、運輸質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、運價(jià)分析等方面作出如下計劃和承諾：
二、 運輸計劃
因我公司主要從事第三方物流服務(wù),并與全國各大物流機構均有緊密聯(lián)系,針對貴公司的貨物的.高科技精密特征,貨物種類(lèi)單一且重量大、到達地點(diǎn)較少、貨物貴重；考慮運輸中各因素的互動(dòng)影響，為了保障貨物的安全、快捷、準確無(wú)誤的到達收貨人手中，實(shí)現貨物運價(jià)較低成本及較好較快的服務(wù)效果并舉的位移結果。我們經(jīng)過(guò)策劃及操作,通過(guò)以下原則，將采用以下方式為您服務(wù)。
1、運輸中遵循的主要原則
�。�1）選擇適合的交通工具 （2）合理的包裝 （3）短的時(shí)間 （4）快的信息 （5）優(yōu)秀的服務(wù)
綜合起來(lái)，遵循此原則的物流的作用主要有四個(gè)方面：
�。ㄒ唬�、提高效率：速度快、時(shí)間少、效率高。
�。ǘ�、系統優(yōu)化：選擇優(yōu)秀運行方案，實(shí)現優(yōu)資源配置。
�。ㄈ�、降低成本：減少流通環(huán)節，縮短流程周期，加速資金周轉，降低流通費用。
2、運輸方式：公路整車(chē)零擔。
我公司全國有近千家聯(lián)盟機構以及龐大的信息相互聯(lián)通，可調度車(chē)輛千余臺，針對貴公司在省內遍布產(chǎn)品需求方，且根據產(chǎn)品的特性，我公司建議貴司所有產(chǎn)品成品、配件均可通過(guò)公路整車(chē)零擔。發(fā)送到對方手中。所有貨物根據貨物體積、到貨要求、到貨時(shí)間不同，分別選擇公路整車(chē)或零擔這幾種運輸方式發(fā)運至各地.從貴公司倉庫到在建工地的物資位移，所需的運輸服務(wù)均由本公司負責，實(shí)行“門(mén)到門(mén)”全過(guò)程服務(wù)，一口報價(jià)、單邊結算，讓貴司的服務(wù)商都能安全、順利、快速收到貨物。
三、 實(shí)際運作計劃。
�。�1）發(fā)貨通知：我公司需提前3小時(shí)接到貴公司的發(fā)貨通知，明確發(fā)貨地點(diǎn)、貨物體積、貨物重量以及具體到貨地點(diǎn)，以安排合適接貨車(chē)輛調度。
�。�2）接取貨物：明確安貨時(shí)間后,我公司調度員調度好合適車(chē)型的車(chē)輛，并于發(fā)貨當天準備合適的裝運車(chē)輛和公司接貨員于一個(gè)小時(shí)內趕到貴司倉庫，接取所需承運的貨物，以保證當天的貨物能夠及時(shí)發(fā)運出去。
(2)信息查詢(xún):貨物發(fā)運出去后，充分利用我公司信息的優(yōu)勢,配合運輸過(guò)程中的實(shí)時(shí)跟蹤和運輸記錄,反映貨物的到達及簽收情況.
(3)信息反饋:我司將采取“一對一”的服務(wù)溝通形式，安排專(zhuān)人對貨物到達及簽收情況以電話(huà)、回單或形式反饋給貴司,以確保配送的服務(wù)質(zhì)量和客戶(hù)的滿(mǎn)意度.
(4)提供全天工作制度.在工作方面,將安排專(zhuān)人進(jìn)行操作,相關(guān)工作人員實(shí)行24小時(shí)通訊暢通, 以保證對突發(fā)情況的及時(shí)處理.
(5)大限度減少貨損,維護貴司信譽(yù).
針對貴司的貨物，我司將在運輸中將根據實(shí)際情況，增加打包加固等環(huán)節，并義務(wù)為貴司提供包裝建議。
�。�6）保險：建議貴公司購買(mǎi)貨物運輸險，實(shí)現運輸途中意外事件的風(fēng)險轉移，大限度的減少損失。
設計方案 篇3
一、活動(dòng)背景：
值此和一裝飾公司成立2周年之際，為答謝社會(huì )各界及消費者對公司的兩年來(lái) 的支持與厚愛(ài)，在此舉辦20xx家裝盛典,故活動(dòng)地點(diǎn)選擇八月樓步行街。
八月樓位處八月樓步行街中心，有新一佳、國美等國內外知名商場(chǎng)，隨著(zhù)“八月樓步行街的日益興起”，它將成為吉首城區發(fā)展的最活躍商業(yè)及休閑游樂(lè )購物的區域。
目前，八月樓第一期已從本月2號開(kāi)始陸續交房，也有少部分業(yè)主開(kāi)始裝修。平均每天交房為4套，預計一期到交房應到五月份。
二、活動(dòng)思路：
借和一裝飾公司成立兩周年之際，答謝新老客戶(hù)，舉辦現場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)。20xx 年3月2日，八月樓一期開(kāi)始交房，業(yè)主將陸續拿到房子，屆時(shí)將掀起家裝消費高潮。借此契機，和一裝飾公司配合該樓盤(pán)交房3、4月時(shí), 在八月樓一期現場(chǎng)布展，為業(yè)主提供家裝免費咨詢(xún)、家裝材料展示促銷(xiāo)等活動(dòng)，公司將與業(yè)主面對面交流，達到銷(xiāo)售目的。
整個(gè)活動(dòng)將分為“精品樣板看房直通車(chē)”、“裝修咨詢(xún)盛會(huì )”、“超級優(yōu)惠酬賓”三個(gè)部分進(jìn)行。
三、活動(dòng)目的：
1、提高公司的知名度和美譽(yù)度，擴大公司在業(yè)內的影響力;
2、作為和一公司成立兩周年慶典活動(dòng)，一方面向消費者宣傳家裝知識;一方面通 過(guò)的超級優(yōu)惠酬賓形式答謝老客戶(hù)對和一的厚愛(ài)，增強和一的美譽(yù)并形成新的人際傳播達到增加現場(chǎng)客流的目的。
3、通過(guò)活動(dòng)收集客戶(hù)資料，擴大公司的客戶(hù)群體;
4、通過(guò)活動(dòng)，為公司創(chuàng )造直接的經(jīng)濟收益。
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)主題：“20xx家裝盛典――‘和一’兩周年慶典”
活動(dòng)口號：精心、細心、貼心、零距離服務(wù)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日 -5月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：八月樓步行街廣場(chǎng)
參與對象：所有市民
具體內容：
1、裝修咨詢(xún)盛會(huì )
(1)創(chuàng )意：介紹常識、剖析家裝，讓消費者明白消費、放心托付!
(2)內容及目的：
�、儆脤�(zhuān)業(yè)的知識，群眾語(yǔ)言的講解家裝，介紹家裝常識，讓消費者明白如何更好的裝修房子。
�、诜治瞿壳把b飾行業(yè)正規、品牌裝飾公司與小企業(yè)和裝修“游擊隊”的本質(zhì)區別(如后期服務(wù)、質(zhì)量)。
�、劢榻B和一裝飾公司的幾種裝修模式和收費標準，讓業(yè)主明白錢(qián)到底花到哪里去，讓消費者更加安心、放心、舒心。
�、芙沂灸壳把b飾、建材行業(yè)的黑暗面，提醒消費者注意，同時(shí)展示和一裝飾公司是如何做的，增加消費者對公司的信任度，有利于消費者的最終簽單!
(3)活動(dòng)現場(chǎng)：
�、僮髌氛故荆鹤髌分糜跇I(yè)主就座位置的兩側，呈扇面展示。作品上面有設計效果圖和實(shí)景圖進(jìn)行比較，注明設計說(shuō)明和業(yè)主的基本情況，房型和裝修投資額，整體(包括軟裝飾、燈具、家居)的價(jià)格說(shuō)明。
�、诋a(chǎn)品展示：建材商家于場(chǎng)地四周設置咨詢(xún)處，展示主打產(chǎn)品，導購人員在旁輔助介紹，接受業(yè)主的`咨詢(xún)和訂貨。
�、郯l(fā)放dm，擺設桌椅，參與業(yè)主以半橢圓形式就座，便于觀(guān)摩，聆聽(tīng)講解(半橢圓形也是一個(gè)比較寬松的形式，更加有利于接受，有別于面對面填鴨式的灌輸)。
�、茈娔X、音響等準備妥當，以便進(jìn)行聲形并茂的解說(shuō)。
�、菰O立飲料自取處，營(yíng)造輕松愉悅的交流氛圍。
2、超級優(yōu)惠酬賓
(1)創(chuàng )意：人無(wú)利不往，趨利心理是消費者的普遍心態(tài)。
(2)目的：
�、僮非髢�(yōu)惠是消費者的一種普遍心理，為了適應消費者的心理，適當的進(jìn)行一些優(yōu)惠措施吸引、滿(mǎn)足消費者，讓消費者更樂(lè )于接受。
�、趦�(yōu)惠的本身也顯示了商家對業(yè)主的重視程度，每個(gè)人都希望一種被重視的感覺(jué)，這個(gè)感覺(jué)有利于促使消費者認同商家，與商家簽約的意愿度更大。
�、蹆�(yōu)惠活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，設計師、業(yè)務(wù)人員及時(shí)跟進(jìn)和業(yè)主溝通，加強業(yè)主對本次活動(dòng)的認知，有利于發(fā)掘潛在的意向客戶(hù)。
(3)活動(dòng)現場(chǎng)：
�、倩顒�(dòng)主辦人宣布酬賓的優(yōu)惠措施和具體實(shí)施方法。
�、谠O計師在自己的作品前面設置辦公桌，在作品旁邊進(jìn)行現場(chǎng)解說(shuō)，接受業(yè)主的咨詢(xún)，與其溝通交流并登記業(yè)主信息，以便會(huì )后跟進(jìn)。(設計師佩戴工作證，統一著(zhù)裝)。
�、劢ú纳碳艺故�、介紹產(chǎn)品，并提供免費咨詢(xún)活動(dòng)，收集客戶(hù)資料，并接受業(yè)主的現場(chǎng)訂貨。
�、茉谡箷�(huì )自由活動(dòng)期間，迅速布置客戶(hù)的休息和業(yè)務(wù)員的洽談區域，業(yè)務(wù)人員及時(shí)跟進(jìn)并邀請業(yè)主填寫(xiě)裝修咨詢(xún)信息。
(4)優(yōu)惠內容：
�、儆衼�(lái)即送：活動(dòng)當天，(a)凡和一的老客戶(hù)均可獲贈公司精美小禮品一份; (b)有裝修意向的業(yè)主，只要填寫(xiě)相關(guān)資料，即可獲得獲贈和一裝飾公司精美小禮品一份(贈品數量有限)
�、诨顒�(dòng)當天，和一裝飾公司提供“現場(chǎng)量房”、“出平面設計方案”兩項免費服務(wù)，業(yè)主填寫(xiě)個(gè)人資料，公司將在一個(gè)星期之內派人送圖上門(mén)。
為答謝新老客戶(hù)朋友對和一公司的支持與厚愛(ài)，凡活動(dòng)期間到和一家裝，將得到價(jià)值(1000)元的入住大紅包。
�、芑顒�(dòng)期間，繳納定金并與裝飾公司簽定合同的業(yè)主可享受免費家政服務(wù)一次;
�、� 征集前十二套樣板房：活動(dòng)期間簽單的前十二位客戶(hù)將贈送價(jià)值4888元的熱水器。
3、“精品樣板看房直通車(chē)”
(1)創(chuàng )意：事實(shí)勝于雄辯，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)!
(2)目的：
�、偻ㄟ^(guò)實(shí)地參觀(guān)精品樣板房，讓業(yè)主切身感受到公司的設計和施工實(shí)力;通過(guò)現場(chǎng)的案例，更能讓業(yè)主明白品牌裝飾公司的施工流程和施工工藝，給業(yè)主留下深刻的印象。
�、谕ㄟ^(guò)對樣板房的參觀(guān)和業(yè)主現場(chǎng)的溝通，為本次活動(dòng)提聚集人氣，引起業(yè)主對公司進(jìn)一步的關(guān)注，有利于業(yè)主對公司的認可，便于為下一個(gè)動(dòng)作“現場(chǎng)簽單”打好基礎。
(3)活動(dòng)現場(chǎng)：
�、僮庥么笮椭邪蛙�(chē)免費接送業(yè)主參觀(guān)樣板房，由工作人員帶領(lǐng)并沿途做簡(jiǎn)單概述，節省看房時(shí)間。
�、跇影宸恳�(jīng)過(guò)布置，做到窗明幾亮，工作人員統一著(zhù)裝，顯示公司規范性管理。
�、蹠r(shí)間安排在“裝修咨詢(xún)盛會(huì )”結束后，觀(guān)看樣板房時(shí)間控制在半小時(shí)以?xún)�，以防業(yè)主產(chǎn)生審美疲勞!
注：“精品樣板看房直通車(chē)” 方案僅供參考，在條件允許下建議執行。
五、宣傳策略：
1、制作邀請函，對活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹;
2、制作活動(dòng)dm，對參與商家、具體活動(dòng)內容進(jìn)行介紹;
3、和一裝飾公司門(mén)戶(hù)網(wǎng)站前期宣傳報道;
4、邊城報社對活動(dòng)前期和后期做跟蹤報道;
5、湘西生活頻道《好房好家》負責本次活動(dòng)的專(zhuān)題報道;
6、活動(dòng)現場(chǎng)背景板形象廣告4 m x 3m(廣告尺寸以實(shí)際為準);
六、參與單位：
(一) 主辦單位：湘西和一裝飾有限責任公司
(二) 參展單位：柏高地板 箭牌衛浴 華潤漆 皮啊諾櫥柜 美的熱水器
薩米特陶瓷 華藝燈飾 名典布藝 日豐管
設計方案 篇4
一、教學(xué)目標：
能用形的分解方法，發(fā)現和了解生活中的物象可以用不同形狀進(jìn)行概括，初步掌握觀(guān)察和概括的基本方法。
能用形的概括組合方法，學(xué)習運用剪、撕、折、卷的方法，利用各種各樣的形狀表現自己喜歡的東西。
在學(xué)習過(guò)程中培養學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解利用各種各樣的形可以概括生活中的物象，學(xué)習用形的組合方法表現自己喜歡的事物，嘗試利用不同的方法和多種形狀完成一幅粘貼畫(huà)。
教學(xué)難點(diǎn)：剪、撕、卷、折方法的綜合運用。
三、教學(xué)準備：彩紙、剪刀、固體膠
四、教學(xué)過(guò)程：
一、播放繪本故事《我把哪個(gè)部分弄丟了？》。
通過(guò)師生共同根據將故事補充完整的活動(dòng)，讓學(xué)生對一些基本的形狀有一個(gè)初步的.認識。
二、新課講授
1、小星星找回了丟失的星角，我們也通過(guò)這個(gè)故事認識了各種各樣的形，今天我們就一起來(lái)學(xué)習第四課《各種各樣的形》，板書(shū)。
2、小組活動(dòng)一：找一找
我們的周?chē)加心男┬螤睿?/p>
3、小組活動(dòng)二：試一試
試著(zhù)把彩紙變成各種不同的形狀（看哪一組用的方法最多）。
4、小組活動(dòng)三：看一看
各小組討論分析不同的圖片，說(shuō)出他們是由哪些形狀組成的？
5、小組活動(dòng)四：做一做
�。�1）每一個(gè)小組派一位代表上來(lái)，用袋子里面不同形狀的磁片，在黑板上拼貼出各種物體。 （2）小組合作，用剪、撕、折、卷的方法，將彩紙變成不同的形狀，進(jìn)行有趣的組合，粘貼出自己喜歡的東西。
�。�3）注意：a、用剪刀時(shí)請注意安全。b、不浪費，不亂扔。將剩下的紙，放回工具盒里面。
三、學(xué)生制作，教師巡視指導。
提示學(xué)生注意構圖和色彩的搭配，選什么樣的工具和方法才能讓我們的畫(huà)面既整潔又粘貼牢固。
四、展示評價(jià)
1、小組展示，自評、互評。
2、教師點(diǎn)評，總結方法，指出值得借鑒學(xué)習和改進(jìn)的地方。
五、小結拓展
1、教師拓展總結。
2、學(xué)生自評：
�。�1）我學(xué)會(huì )了在生活中找出方形、圓形、三角形。
�。�2）我會(huì )用形狀組合出自己喜歡的東西。
設計方案 篇5
【教學(xué)目標】
�。�、認識１０個(gè)生字，認識ㄥ和刂。
�。�、會(huì )讀課文。
�。�、體會(huì )人與小樹(shù)之間的親密和諧的關(guān)系。
【學(xué)習重點(diǎn)】
認識本課生字，會(huì )讀課文。
【學(xué)具準備】
生字卡片，偏旁組字卡。
【學(xué)習過(guò)程】
一、導入
同學(xué)們你們知道現在是什么季節，感覺(jué)怎樣，我們穿什么？你們看這棵小樹(shù)(邊說(shuō)邊畫(huà))葉子已經(jīng)掉光了，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，他感覺(jué)怎樣，又會(huì )說(shuō)些什么呢？你怎樣幫助他？有位老爺爺和你們一樣也想幫助小樹(shù)，他是怎樣幫助的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(板書(shū))5爺爺和小樹(shù)。認識爺字。
聯(lián)系天氣變冷的實(shí)際及形象的筆畫(huà)，引導學(xué)生展開(kāi)想象，喚起他們對小樹(shù)的同情與關(guān)愛(ài)，自然地導入新課。
二、看圖練習試讀課文
找出應注意讀錯的字和huō，指名讀課文。
三、自學(xué)生字
�。�、提問(wèn)：平時(shí)你們用什么方法自學(xué)生字？
�。á僭跁�(shū)上畫(huà)字；②
拼讀；③
組詞；④
記字形）
�。�、用自己喜歡的方式把學(xué)會(huì )。
�。�、有不會(huì )的組員互相請教：
這樣教給學(xué)生識字方法，培養自學(xué)能力，同時(shí)也為學(xué)生自主探索、代表作交流提供了最好的空間。
四、檢查自學(xué)生字情況
�。�、提出自學(xué)中不明白或不清楚的地方，集師生共同解決。
�。�、指名在書(shū)中讀生字詞。
�。�、出示卡片拼讀。
�。�、兩人比賽讀。
�。�、開(kāi)火與讀。
�。�、認識偏旁刂、冫、灬、人記憶字形（介紹好的識記方法）。
�。�、找朋友：
出示偏旁組字卡，組織做游戲，如：父和卩好朋友，它倆合起來(lái)就念yé。
�。�、找生字全體看前邊生字搶讀。
�。�、組員互查、共同幫助有困難的同學(xué)。
通過(guò)各種形式比賽認讀，識記字形，合作互助，使枯燥的識字變得生動(dòng)活潑積極主動(dòng)，既檢查了自主學(xué)習的情況，又很好地鞏固了自學(xué)成果，同時(shí)也培養了學(xué)生的團結合作意識。
五、初讀課文
�。�、讀文認識自然段：
每自然段講一個(gè)意思。每自然段前有個(gè)明顯標記，即空兩格。一個(gè)自然段可一句話(huà)，也可幾句話(huà)。
�。�、讀文找出不明白地方：如暖和的衣裳指的是什么：綠色的`小傘指什么？
�。�、讀文領(lǐng)悟人與樹(shù)關(guān)系。想象表演。
提示：寒冷的冬天，小樹(shù)感覺(jué)怎樣，它會(huì )說(shuō)些什么，老爺爺會(huì )怎么做，怎么說(shuō)夏天呢？爺爺感到怎樣，會(huì )怎么說(shuō)，小樹(shù)呢？
�。�、小組合作表演。
�。�、指名表演。
通過(guò)想象表演，充分調動(dòng)了學(xué)生讀文的積極性，同時(shí)豐富了課文內容深刻地體會(huì )了人與小樹(shù)的關(guān)系。
六、總結
你本節學(xué)會(huì )了什么？怎么學(xué)會(huì )的。你感到最快樂(lè )的事是什么。
設計方案 篇6
一、市場(chǎng)分析
在市場(chǎng)分析上我們需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題
1.網(wǎng)站的功能
在網(wǎng)站中一定會(huì )有新穎的內容會(huì )出現，新的頁(yè)面效果及功能不僅可以吸引來(lái)訪(fǎng)者，也可以給來(lái)訪(fǎng)者提供娛樂(lè )休閑。
2.網(wǎng)友的利益
網(wǎng)友從網(wǎng)站本身得到什么，是我們最為關(guān)心的，建立一個(gè)網(wǎng)站要知道本身的價(jià)值意義，就必須得讓網(wǎng)友知道他們從中得到什么，這樣才能體現出網(wǎng)站本身的意義。
3.醫院的客戶(hù)(網(wǎng)友)
客戶(hù)也是一種宣傳力，可以讓不了解的人了解，了解的人更深為了解。
4.站點(diǎn)的建設應該符合醫院的整體形象。
二、內容策劃
1、根據第三方網(wǎng)站的目的和功能策劃網(wǎng)站內容。
2、網(wǎng)站欄目考慮采用網(wǎng)站編程專(zhuān)人負責相關(guān)內容。注意：網(wǎng)站內容是網(wǎng)站吸引瀏覽者最重要的因素，無(wú)內容或不實(shí)用的信息不會(huì )吸引匆匆瀏覽的訪(fǎng)客�？墒孪葘θ藗兿Ｍ喿x的信息進(jìn)行調查，并在網(wǎng)站發(fā)布后調查人們對網(wǎng)站內容的滿(mǎn)意度，以及時(shí)調整網(wǎng)站內容。
三、網(wǎng)頁(yè)設計
1、網(wǎng)頁(yè)設計美術(shù)設計要求，網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設計一般要與整體形象一致，要符合ci規范。要注意網(wǎng)頁(yè)色彩、圖片的應用及版面策劃，保持網(wǎng)頁(yè)的整體一致性。
網(wǎng)頁(yè)的設計就由美工師來(lái)把關(guān)了，整體形象和規范一定要按照ci來(lái)，而且上下相呼應，圖片和模塊的.擺放也有自己的特色和風(fēng)格。
2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標訪(fǎng)問(wèn)群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò )速度、閱讀習慣等。
不同的人都有自己的習慣，就象左撇子一樣，所以我們要針對不同的年齡和網(wǎng)絡(luò )速度還有閱讀的習慣來(lái)選定一個(gè)適中的模式讓人人都覺(jué)得看起來(lái)讀起來(lái)都很舒服。
四、網(wǎng)站維護
1、內容的更新、調整等。
網(wǎng)頁(yè)在一段時(shí)間里必須進(jìn)行更新、調整內容，以便瀏覽者看到新的內容。
2、制定相關(guān)網(wǎng)站維護的規定，將網(wǎng)站維護制度化、規范化。
出表一張網(wǎng)站維護的制度和規范表，由專(zhuān)人負責，這樣才能保證網(wǎng)站的運營(yíng)質(zhì)量和效率。
五、網(wǎng)站發(fā)布與推廣
1、網(wǎng)站測試后進(jìn)行發(fā)布的廣告活動(dòng)。
網(wǎng)站測試以后，可以通過(guò)媒體或者網(wǎng)絡(luò )宣傳進(jìn)行廣告效應，以達到更多的訪(fǎng)問(wèn)量。
2、網(wǎng)站推廣
線(xiàn)上推廣：郵件群發(fā)、短信、電話(huà)、軟文、網(wǎng)盟、論壇群發(fā)、sns、微博、資源合作等。
線(xiàn)下推廣：?jiǎn)螐�、海報、平面媒體、logo禮品、會(huì )員卡。
設計方案 篇7
一、競聘目的
為推進(jìn)公司管理機制，拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層拼人”為主要內容的干部能進(jìn)能出的用人機制，以“公開(kāi)選拔、競爭上崗”為主要方式，全面提高公司干部隊伍的素質(zhì)，以競爭促激勵，從而激發(fā)干部員工的工作積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)公司的.全面發(fā)展。結合公司實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
1、堅持公開(kāi)、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則。
2、堅持以工作能力、管理能力、工作業(yè)績(jì)優(yōu)秀擇取原則。
三、評審小組
成立競聘評審組，對參加競聘人員能力進(jìn)行綜合評審。由總經(jīng)理、所辦公室主任、人力資源主管、人力資源專(zhuān)員、各組組長(cháng)共同組成。
四、競聘崗位
檢測應用組長(cháng)
五、競聘條件
1、工作勤奮積極，有較強的組織觀(guān)念和大局意識，責任心強，有一定的組織能力和協(xié)調能力，工作具有開(kāi)拓新能力工作業(yè)績(jì)優(yōu)秀。
2、參加競聘者應在25周歲以上，具有本科及以上學(xué)歷，群眾測評優(yōu)良以上。
六、競聘流程
1、通過(guò)公司內部發(fā)文公布擬競聘崗位、拼人條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部?jì)?yōu)秀人員踴躍參加。
2、所有資源和推薦報名的員工需填寫(xiě)《競聘報名表》，附個(gè)人自薦資料（包括個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等）。
3、評審小組對參加報名的人員進(jìn)行資格審查及群眾測評，確定參加競聘人選，并公布。
4、競聘演講，主要針對個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等多方面進(jìn)行陳述。
5、綜合考核，評審組依據報名資料、演講情況、日常表現、群眾測評等多方面綜合考慮確定聘任者。
七、任職待遇
按照公司薪酬管理體系規定，給予相應崗位工資待遇。
設計方案 篇8
一.教學(xué)目標
(一)教學(xué)知識點(diǎn)
1.代入消元法解二元一次方程組.
2.解二元一次方程組時(shí)的消元思想，化未知為已知的化歸思想.
(二)能力訓練要求
1.會(huì )用代入消元法解二元一次方程組.
2.了解解二元一次方程組的消元思想，初步體會(huì )數學(xué)研究中化未知為已知的化歸思想.
(三)情感與價(jià)值觀(guān)要求
1.在學(xué)生了解二元一次方程組的消元思想，從而初步理解化未知為已知和化復雜問(wèn)題為簡(jiǎn)單問(wèn)題的化歸思想中，享受學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的信心.
2.培養學(xué)生合作交流，自主探索的良好習慣.
二.教學(xué)重點(diǎn)
1.會(huì )用代入消元法解二元一次方程組.
2.了解解二元一次方程組的消元思想，初步體現數學(xué)研究中化未知為已知的化歸思想.
三.教學(xué)難點(diǎn)
1.消元的思想.
2.化未知為已知的化歸思想.
四.教學(xué)方法
啟發(fā)自主探索相結合.
教師引導學(xué)生回憶一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的方法并從中啟發(fā)學(xué)生如果能將二元一次方程組轉化為一元一次方程.二元一次方程便可獲解，從而通過(guò)學(xué)生自主探索總結用代入消元法解二元一次方程組的步驟.
五.教具準備
投影片兩張：
第一張：例題(記作7.2 A);
第二張：?jiǎn)?wèn)題串(記作7.2 B).
六.教學(xué)過(guò)程
Ⅰ.提出疑問(wèn)，引入新課
[師生共憶](méi)上節課我們討論過(guò)一個(gè)希望工程義演的問(wèn)題;沒(méi)去觀(guān)看義演的成人有x個(gè)，兒童有y個(gè)，我們得到了方程組 成人和兒童到底去了多少人呢?
[生]在上一節課的做一做中，我們通過(guò)檢驗 是不是方程x+y=8和方程5x+3y=34，得知這個(gè)解既是x+y=8的解，也是5x+3y=34的解，根據二元一次方程組解的定義得出 是方程組 的解.所以成人和兒童分別去了5個(gè)人和3個(gè)人.
[師]但是，這個(gè)解是試出來(lái)的.我們知道二元一次方程的解有無(wú)數個(gè).難道我們每個(gè)方程組的解都去這樣試?
[生]太麻煩啦.
[生]不可能.
[師]這就需要我們學(xué)習二元一次方程組的解法.
Ⅱ.講授新課
[師]在七年級第一學(xué)期我們學(xué)過(guò)一元一次方程，也曾碰到過(guò)希望工程義演問(wèn)題，當時(shí)是如何解的呢?
[生]解：設成人去了x個(gè)，兒童去了(8-x)個(gè)，根據題意，得：
5x+3(8-x)=34
解得x=5
將x=5代入8-x=8-5=3
答：成人去了5個(gè)，兒童去了3個(gè).
[師]同學(xué)們可以比較一下：列二元一次方程組和列一元一次方程設未知數有何不同?列出的方程和方程組又有何聯(lián)系?對你解二元一次方程組有何啟示?
[生]列二元一次方程組設出有兩個(gè)未知數成人去了x個(gè)，兒童去了y個(gè).列一元一次方程設成人去了x個(gè)，兒童去了(8-x)個(gè).y應該等于(8-x).而由二元一次方程組的一個(gè)方程x+y=8根據等式的性質(zhì)可以推出y=8-x.
[生]我還發(fā)現一元一次方程中5x+3(8-x)=34與方程組中的第二個(gè)方程5x+3y=34相比較，把5x+3y=34中的y用8-x代替就轉化成了一元一次方程.
[師]太好了.我們發(fā)現了新舊知識之間的聯(lián)系，便可尋求到解決新問(wèn)題的方法即將新知識轉化為舊知識便可.如何轉化呢?
[生]上一節課我們就已知道方程組的兩個(gè)未知數所包含的意義是相同的.所以將 中的①變形，得y=8-x ③我們把y=8-x代入方程②，即將②中的y用8-x代替，這樣就有5x+3(8-x)=34.二元化成一元.
[師]這位同學(xué)很善于思考.他用了我們在數學(xué)研究中化未知為已知的化歸思想，從而使問(wèn)題得到解決.下面我們完整地解一下這個(gè)二元一次方程組.
解：
由①得 y=8-x ③
將③代入②得
5x+3(8-x)=34
解得x=5
把x=5代入③得y=3.
所以原方程組的解為
下面我們試著(zhù)用這種方法來(lái)解答上一節的誰(shuí)的包裹多的問(wèn)題.
[師生共析]解二元一次方程組：
分析：我們解二元一次方程組的第一步需將其中的一個(gè)方程變形用含一個(gè)未知數的代數式表示另一個(gè)未知數，把表示了的未知數代入未變形的方程中，從而將二元一次方程組轉化為一元一次方程.
解：由①得x=2+y ③
將③代入②得(2+y)+1=2(y-1)
解得y=5
把y=5代入③，得
x=7.
所以原方程組的解為 即老牛馱了7個(gè)包裹，小馬馱了5個(gè)包裹.
[師]在解上面兩個(gè)二元一次方程組時(shí)，我們都是將其中的一個(gè)方程變形，即用其中一個(gè)未知數的代數式表示另一個(gè)未知數，然后代入第二個(gè)未變形的方程，從而由二元轉化為一元而得到消元的目的.我們將這種方法叫代入消元法.這種解二元一次方程組的思想為消元思想.我們再來(lái)看兩個(gè)例子.
出示投影片(7.2 A)
[例題]解方程組
(1)
(2)
(由學(xué)生自己完成，兩個(gè)同學(xué)板演).
解：(1)將②代入①，得
3 +2y=8
3y+9+4y=16
7y=7
y=1
將y=1代入②，得
x=2
所以原方程組的解是
(2)由②，得x=13-4y ③
將③代入①，得
2(13-4y)+3y=16
-5y=-10
y=2
將y=2代入③，得
x=5
所以原方程組的解是
[師]下面我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題：
出示投影片(7.2 B)
(1)上面解方程組的基本思路是什么?
(2)主要步驟有哪些?
(3)我們觀(guān)察例1和例2的解法會(huì )發(fā)現，我們在解方程組之前，首先要觀(guān)察方程組中未知數的特點(diǎn)，盡可能地選擇變形后的方程較簡(jiǎn)單和代入后化簡(jiǎn)比較容易的方程變形，這是關(guān)鍵的一步.你認為選擇未知數有何特點(diǎn)的方程變形好呢?
(由學(xué)生分組討論，教師深入參與到學(xué)生討論中，發(fā)現學(xué)生在自主探索、討論過(guò)程中的獨特想法)
[生]我來(lái)回答第一問(wèn)：解二元一次方程組的基本思路是消元，把二元變?yōu)橐辉?
[生]我們組總結了一下解上述方程組的步驟：第一步：在已知方程組的兩個(gè)方程中選擇一個(gè)適當的方程，把它變形為用一個(gè)未知數的代數式表示另一個(gè)未知數.
第二步：把表示另一個(gè)未知數的代數式代入沒(méi)有變形的另一個(gè)方程，可得一個(gè)一元一次方程.
第三步：解這個(gè)一元一次方程，得到一個(gè)未知數的值.
第四步：把求得的未知數的值代回到原方程組中的任意一個(gè)方程或變形后的方程(一般代入變形后的方程)，求得另一個(gè)未知數的`值.
第五步：用{把原方程組的解表示出來(lái).
第六步：檢驗(口算或筆算在草稿紙上進(jìn)行)把求得的解代入每一個(gè)方程看是否成立.
[師]這個(gè)組的同學(xué)總結的步驟真棒，甚至連我們平時(shí)容易忽略的檢驗問(wèn)題也提了出來(lái)，很值得提倡.在我們數學(xué)學(xué)習的過(guò)程中，應該養成反思自己解答過(guò)程，檢驗自己答案正確與否的習慣.
[生]老師，我代表我們組來(lái)回答第三個(gè)問(wèn)題.我們認為用代入消元法解二元一次方程組時(shí)，盡量選取一個(gè)未知數的分數是1的方程進(jìn)行變形;若未知數的系數都不是1，則選取系數的絕對值較小的方程變形.但我們也有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)：在例2中，我們選擇②變形這是無(wú)可厚非的，把②變形后代入①中消元得到的是一元一次方程系數都為整數也較簡(jiǎn)便.可例1中，雖然可直接把②代入①中消去x，可得到的是含有分母的一元一次方程，并不簡(jiǎn)便，有沒(méi)有更簡(jiǎn)捷的方法呢?
[師]這個(gè)問(wèn)題提的太好了.下面同學(xué)們分組討論一下.如果你發(fā)現了更好的解法，請把你的解答過(guò)程寫(xiě)到黑板上來(lái).
[生]解：由②得2x=y+3 ③
�、蹆蛇呁瑫r(shí)乘以2，得
4x=2y+6 ④
由④得2y=4x-6
把⑤代入①得
3x+(4x-6)=8
解得7x=14,x=2
把x=2代入③得y=1.
所以原方程組的解為
[師]真了不起，能把我們所學(xué)的知識靈活應用，而且不拘一格，將2y整體上看作一個(gè)未知數代入方程①，這是一個(gè)科學(xué)的發(fā)明.
�、�.隨堂練習
課本P192
1.用代入消元法解下列方程組
解：(1)
將①代入②，得
x+2x=12
x=4.
把x=4代入①，得
y=8
所以原方程組的解為
(2)
將①代入②，得
4x+3(2x+5)=65
解得x=5
把x=5代入①得
y=15
所以原方程組的解為
(3)
由①，得x=11-y ③
把③代入②，得
11-y-y=7
y=2
把y=2代入③，得
x=9
所以原方程組的解為
(4)
由②，得x=3-2y ③
把③代入①，得
3(3-2y)-2y=9
得y=0
把y=0代入③，得x=3
所以原方程組的解為
注：在隨堂練習中，可以鼓勵學(xué)生通過(guò)自主探索與交流，各個(gè)學(xué)生消元的具體方法可能不同，不必強調解答過(guò)程統一.
�、�.課時(shí)小結
這節課我們介紹了二元一次方程組的第一種解法代入消元法.了解到了解二元一次方程組的基本思路是消元即把二元變?yōu)橐辉?主要步驟是：將其中的一個(gè)方程中的某個(gè)未知數用含有另一個(gè)未知數的代數式表示出來(lái)，并代入另一個(gè)方程中，從而消去一個(gè)未知數，化二元一次方程組為一元一次方程.解這個(gè)一元一次方程，便可得到一個(gè)未知數的值，再將所求未知數的值代入變形后的方程，便求出了一對未知數的值.即求得了方程的解.
�、�.課后作業(yè)
1.課本習題7.2
2.解答習題7.2第3題
�、�.活動(dòng)與探究
已知代數式x2+px+q,當x=-1時(shí)，它的值是-5;當x=-2時(shí)，它的值是4,求p、q的值.
過(guò)程：根據代數式值的意義，可得兩個(gè)未知數都是p、q的方程，即
當x=-1時(shí)，代數式的值是-5，得
(-1)2+(-1)p+q=-5 ①
當x=-2時(shí)，代數式的值是4，得
(-2)2+(-2)p+q=4 ②
將①、②兩個(gè)方程整理，并組成方程組
解方程組，便可解決.
結果：由④得q=2p
把q=2p代入③，得
-p+2p=-6
解得p=-6
把p=-6代入q=2p=-12
所以p、q的值分別為-6、-12.
七.板書(shū)設計
7.2 解二元一次方程組(一)
一、希望工程義演
二、誰(shuí)的包裹多問(wèn)題
三、例題
四、解方程組的基本思路：消元即二元一元
五、解二元一次方程組的基本步驟
設計方案 篇9
一． 活動(dòng)名稱(chēng) ： 智慧新飛揚，水果也瘋狂
二． 活動(dòng)目的 ： 電子院學(xué)生會(huì )提供水果及地點(diǎn),讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象和手藝，在這愈演愈熱的天氣里感受到水果的一絲涼意。更是為了豐富大家的課余生活，提高團隊意識，培養健康的飲食習慣。
三． 活動(dòng)簡(jiǎn)介 1.活動(dòng)對象 ： 蘇州科技學(xué)院大一新生 2.活動(dòng)時(shí)間 ： XX年5月23號 3.活動(dòng)地點(diǎn) ： 四教
四． 前期準備 ：
1. 生活部負責提前準備好水果,一次性手套及盤(pán)子，辦公室提前訂好教室。(最好是四教較大的教室)
2. 提前準備好比賽時(shí)所需要用的ppt
3. 比賽開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)要把比賽現場(chǎng)衛生打掃好，桌子擺放好。
4. 邀請學(xué)生會(huì )個(gè)部門(mén)部長(cháng)擔當本次比賽的評委
5. 生活部提前根據參賽人數準備好水果知識競賽需要用的題目
6. 水果的種類(lèi):蘋(píng)果,西瓜,小番茄,草莓, 火龍果,菠蘿,橙子,梨等宣傳方式： 1. 擺臺宣傳： 5月20、21號進(jìn)行擺臺宣傳，人流量較密集的時(shí)間段（11:00-12：50）在食堂門(mén)口進(jìn)行擺臺宣傳，發(fā)放傳單及報名表，內容需包括姓名，聯(lián)系方式,宣傳時(shí)要強調本次活動(dòng)的吸引點(diǎn),如水果擺盤(pán)完之后可以自行享用,比賽前三名可加學(xué)分等.
2. 海報宣傳：可在教學(xué)樓，食堂，宿舍門(mén)口張貼海報，在擺臺時(shí)也可用海報進(jìn)行宣傳
3 橫幅宣傳：可為贊助商在籃球場(chǎng)處進(jìn)行拉橫幅宣傳。
4. 跑班（宿舍）宣傳：可在5月21號晚自習時(shí)安排部員進(jìn)行跑班宣傳，在21號晚自習結束后進(jìn)行跑宿舍宣傳，宣傳內容與擺臺時(shí)差不多。跑班宣傳時(shí)，可以每個(gè)班留一張報名表在班長(cháng)那，最后統一交給部長(cháng)統計人數。
賽 制： 以小組為單位自行組隊參賽，每班至少兩隊，每隊三人。各組為自己小組取一個(gè)隊名（兩到四個(gè)字）。 1.水果知識競賽：比賽開(kāi)始前每一組進(jìn)行抽簽，根據抽到的數字確定本組將做哪一套競賽題目（每一套競賽題目都共有3道題），每回答對一道題就加0.5分 2.拼盤(pán)競賽： a）參賽小組可根據自己需要另行準備水果及用具，評委可根據水果種類(lèi)多少酌情給予加分。(每一隊需自己準備水果刀) b）每小組有四十分鐘時(shí)間現場(chǎng)制作水果拼盤(pán)，每小組的拼盤(pán)都要有屬于自己的主題，時(shí)間到后，各小組均有兩分鐘解說(shuō)時(shí)間并在黑板上寫(xiě)下自己的主題。
獎項設定：本次大賽設立三個(gè)獎項，分別設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。
評獎方式：評分采用10分制，小數點(diǎn)后可取一位，最后一、二、三等獎?dòng)善幢P(pán)評分表中各小組總分再加上知識競賽分數的前三名依次獲得；獲得前三名的小組均可加課外學(xué)分0.5分。
五． 活動(dòng)流程策劃
a）前期 1.比賽正式開(kāi)始前要準備好現場(chǎng)，確定好參賽人數以準備適當的水果。 2.參賽選手提前半小時(shí)到15分鐘入場(chǎng)，工作人員為其安排組號。等選手到齊后，抽取知識競賽的題目。
b）中期 1.主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)陳述并宣布比賽的開(kāi)始。（比賽開(kāi)始前可由十佳歌手名次較好的選手進(jìn)行演唱，為比賽熱場(chǎng)） 2.比賽第一階段是水果知識競答，每一組選手憑自己的實(shí)力進(jìn)行回答，統計每隊得到的`分數。 3.比賽第二階段是拼盤(pán)大賽，每一組選手在40分鐘內憑借自己的想象力和手藝擺出屬于自己主題的拼盤(pán)，（可在水果上雕刻或者利用水果擺出各種形狀等） 4.每組參賽選手選出代表上臺展示并描述自己組的作品（每組兩分鐘）評委同時(shí)進(jìn)行評分。(選手講解時(shí)工作人員要在講解時(shí)把選手的作品依次端到評委和其他參賽選手面前展示) 5.每組享用自己的水果，同時(shí)工作人員進(jìn)行分數的統計。 6.評委代表發(fā)表此次比賽的感言并宣布比賽的結果，最后頒獎并拍照留念。
c）后期 1． 工作人員要在活動(dòng)結束后將現場(chǎng)打掃干凈后離開(kāi) 2． 學(xué)生會(huì )要對每一組的作品進(jìn)行拍照并公示比賽的結果 3． 工作人員要總結活動(dòng)和工作中的不足和教訓，為以后的活動(dòng)做準備。
注意事項 1. 工作人員要維持現場(chǎng)的秩序，避免水果，現場(chǎng)嘈雜等 2. 比賽主辦方不提供水果刀，參賽選手需自己攜帶 3. 比賽要秉持公平公正的原則，選手不得抄襲，評委不得作弊偏袒 4. 比賽過(guò)程中小心使用水果刀，工作人員備好創(chuàng )可貼。 5. 若出現兩組成績(jì)相同的情況,則由現場(chǎng)觀(guān)眾舉手表決 6. 工作人員要為每一組的作品拍照留念
經(jīng)費預算：300元
人員安排： 宣傳海報：2人活動(dòng)宣傳及報名表收發(fā)：6人與其他部門(mén)協(xié)商溝通：1人拍照：1人主持人：2人物品采購：3人場(chǎng)地布置：5人
附一： XX年5月蘇科電子學(xué)院水果拼盤(pán)大賽 報名表
班級 班長(cháng)姓名 電話(huà)
隊名 姓名 聯(lián)系電話(huà) 備注
注：請在備注處注明本小組組長(cháng)。
附二 水果拼盤(pán)大賽評分表
序號 總分 備注
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