【精品】競賽方案集合5篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的競賽方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
競賽方案 篇1
為深入推進(jìn)我校素質(zhì)教育，更新教學(xué)手段，提高青年教師的教學(xué)水平和質(zhì)量，激發(fā)青年教師奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取，幫助青年教師崗位成才。經(jīng)研究決定，組織開(kāi)展第六屆青年教師“三項全能教學(xué)競賽”活動(dòng)。
一、參賽教師
20xx年至20xx年分配到我校的青年教師（非教學(xué)人員除外）：
二、比賽安排
1、活動(dòng)內容：
一堂優(yōu)質(zhì)課，二筆字（粉筆、鋼筆），一個(gè)優(yōu)秀課件，其分值分別為40、30、30，總計100分。
2、時(shí)間安排
�、俣P字：5月14日（星期一）下午第7、8課，現場(chǎng)競賽；
�、趦�(yōu)質(zhì)課：5月15日—18日，學(xué)校統一安排上課時(shí)間、地點(diǎn)，上課時(shí)間為45分鐘；
�、蹆�(yōu)秀課件：自己設計，自己制作，評審時(shí)間為5月25日（星期五）下午7、8節課；
參賽教師在5月11日（星期五）下午第7節到教研電教中心抽簽并提供比賽授課內容，參賽課件于5月24日（星期四）下午第7節課送教研電教中心。
3、評審方法
單項評審采用10分制，統分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計算總分（保留兩位小數），算出的總分乘以分值比即為單項總分，所有單項總分之和即為三項全能教學(xué)競賽總成績(jì)。某一單項不參加者，該單項計0分。
4、評分標準（見(jiàn)附表一）
三、獎勵辦法
1、比賽分文、理兩組進(jìn)行，各設一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎2個(gè)（凡獲獎?wù)弑仨殔⒓尤康娜椈顒?dòng)）。
2、獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，給予獎勵物質(zhì)，具體為一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。
3、文、理各組總分前一、二名的.教師所授課當然為A類(lèi)課，不再參評A類(lèi)課認定。
四、組織機構
為加強對這一活動(dòng)的領(lǐng)導，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導小組和評審領(lǐng)導小組和評審委員會(huì )。
1、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
專(zhuān)干：（組織、統計、資料）（調課）
2、優(yōu)質(zhì)課評委
理科組長(cháng)：
組員：
文科組長(cháng)：
組員：
3、二筆字評委
4、課件評委
州永一中
競賽方案 篇2
為增強我校九年級學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣，培養學(xué)生競爭意識，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計劃，九年級數學(xué)組特定于11月19日下午第二節課舉行一次數學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織教師：
九年級全體數學(xué)教師
二、參賽人員：
九年級各數學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競賽。
三、獎項設置：
年級組設置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名
四、競賽時(shí)間：
20xx年11月19日（星期三）下午第二節課。
五、考場(chǎng)安排：
九年級組考場(chǎng)設置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度；監考教師務(wù)必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。
11月20日下午7點(diǎn)前各評卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎事項。
城頭初級中學(xué)九年級數學(xué)組
20xx年9月20日
九年級數學(xué)競賽簡(jiǎn)報
記城頭初中九年級數學(xué)興趣小組數學(xué)競賽
通過(guò)興趣小組的學(xué)習，提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，讓更多的學(xué)生能有機會(huì )進(jìn)行再學(xué)習， 通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì )數學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的.同學(xué)通過(guò)學(xué)習，把他們的學(xué)習意識變被動(dòng)為主動(dòng)。在興趣小組中，拓展數學(xué)的知識，讓更多同學(xué)在數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
九年級數學(xué)組定于11月19日下午第二節進(jìn)行的數學(xué)競賽，成績(jì)已經(jīng)出結果，根據從高分到低分的排序，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，組織獎每班一名。
數學(xué)競賽獲獎名單
一等獎
陳一瀾 姜筱雨 李善武
二等獎
何巖 王迪妮 趙靈 王保貴 張舒琪 于姝麗
三等獎
王樂(lè ) 楊顏榕 顧袁良 邵嘉琪 鄧美琪 趙丹 王晨 王端軍 周雅萱
20xx年11月25日
競賽方案 篇3
一、競賽日期和地點(diǎn)：
20xx年10月10日—10月11日（星期五、六），在校田徑場(chǎng)舉行。
二、參賽單位：
下塘中學(xué)各班級
三、運動(dòng)員資格規定：
1、凡本校在籍學(xué)生、身體健康、表現良好者均可參加。
2、分組：七年級組、八年級組、九年級組
四、競賽項目：
1、男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球（5公斤）、雙手前擲實(shí)心球、4×100米接力（10項）
2、女子組：100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球（3公斤）、雙手前擲實(shí)心球、4×100米接力（9項）
五、參加辦法：
1、每人限報二項（接力除外），每項限報三人，每單位限報10人（男女不限）。
2、報名時(shí)間：20xx年9月29日前把報名表在規定時(shí)間前送到體育組。
六、競賽辦法：
1、采用中國田徑協(xié)會(huì )審定的`最新《田徑競賽規則》。
2、裁判員：由本校教師和學(xué)生組成。
3、計分辦法：各單項前六名按7、5、4、3、2、1計分。接力項目加倍計分，凡破段紀錄加3分（同齡組）。
4、單項名次并列，得分平均分配（兩個(gè)或兩個(gè)以上名次并列，則無(wú)下個(gè)名次）。
5、破校段紀錄加3分。
七、錄取名次：
1、各單項錄取前六名，報名人數不足6隊或6人參賽，按全額錄取。僅有1隊或1人報名參賽的項目則取消該項比賽，并改項。
2、團體總分各段錄取前6名。
八、比賽紀律：
1、各班級要加強思想品德教育，嚴格遵守運動(dòng)員資格規定，凡弄虛作假參加比賽者，一經(jīng)核實(shí)，即取消該班級比賽成績(jì)，并根據錯誤程度分別進(jìn)行批評教育或通報批評等處理，班主任負有直接責任。
2、運動(dòng)員報名后或比賽中，不得無(wú)故棄權、罷賽。
3、參加比賽的運動(dòng)員，必須佩戴號碼，否則不準參加比賽，必須服從裁判，遵守紀律，言行符合中學(xué)生守則。
4、參加比賽的運動(dòng)員必須按規定時(shí)間到指定地點(diǎn)檢錄，檢錄三次不到者，作棄權論。
九、本規程未盡事宜，由大會(huì )隨時(shí)補充修改。
注：
1、報名表填時(shí)先男后女按順序。
2、在選定的項目下面空格內打“√”
3、9月30日前把報名表在規定時(shí)間前送到體育組或交給帶班體育老師
競賽方案 篇4
一、指導思想
20xx版新課程標準指出：“數學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現代生活和學(xué)習中所需要的數學(xué)知識與技能，而且要培養人的理性思維和創(chuàng )新能力”。為此，我校特開(kāi)展本次數學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)。目的在于豐富校園文化生活的同時(shí)，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的熱情，培養學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，提升學(xué)生應用數學(xué)知識解決生活問(wèn)題的數學(xué)素養。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數學(xué)競賽，提高學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng )新能力和計算能力以及應用數學(xué)知識解決、分析問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生的數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，真正感受到數學(xué)來(lái)源于生活并服務(wù)于生活。同時(shí)，通過(guò)競賽了解我校在數學(xué)教學(xué)中存在的`問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。
三、競賽年級
一、三、五年級
四、競賽時(shí)間
1、一年級：__月__日（星期__）上午11：10-11：20進(jìn)行計算大比拼。
2、三、五年級：__月__日（星期__）上午8：30-10：10進(jìn)行應用意識，解決問(wèn)題競賽，其中五年級在__月__日（星期四）上午10：10-11：30進(jìn)行數學(xué)史演講比賽。
3、請各年級提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場(chǎng)。
五、競賽形式
�。ㄒ唬┮荒昙壗M
競賽類(lèi)型：計算大比拼。
1、規則：共100道題，用時(shí)10分鐘，以班級為單位，各班選8名學(xué)生參賽，根據測試成績(jì)決定競賽名次，獎勵年級前十五名（一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名），團體獎一、二名。
2、競賽地點(diǎn)：一（1）班和一（2）班教室。
�。ǘ┤�、五年級組
1、競賽類(lèi)型。三年級：趣味數學(xué)；五年級：應用意識，解決問(wèn)題。
2、規則：
�。�1）題型分為計算題和填空題兩大類(lèi)，根據難易程度，試題數為20至25題之間，總分100分。題型分為計算題和填空題和能力提升題。計算題分值占20%，填空題分值占68%，能力提升題分值占12%。
�。�2）三、五年級各班推選8名選手參賽，按參賽學(xué)生總成績(jì)÷參賽學(xué)生人數=班級均分（均分保留兩位小數）計算各班成績(jì)，根據測試成績(jì)計算班級均分，按均分從高到低決定班級競賽名次，并獎勵年級前二十名（一等獎5名、二等獎6名、三等獎9名）。團體獎一、二、三名。
競賽地點(diǎn)：
三年級：三（1）班、三（2）班教室。
五年級：五（1）班、五（2）班教室。
3、五年級數學(xué)史演講比賽方式及規則：
�。�1）各班推選一名選手代表本班參賽（演講選手必須是應用意識，解決問(wèn)題的八個(gè)選手之一），要求脫稿講述。
�。�2）可適當布置場(chǎng)景、配置音樂(lè )；可根據內容準備相應的服飾和道具；講述時(shí)間為4至6分鐘，不足或超時(shí)者，視情況按規則扣分。
�。�3）數學(xué)史演講比賽內容包括數學(xué)故事、數學(xué)歷史，數學(xué)家等，應符合學(xué)生年齡特征及理解能力。
�。�4）選手最后得分為去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低后的平均分，最后得分保留到小數點(diǎn)后兩位。
�。�5）如果對背景音樂(lè )和PPT有特殊要求的，可自行播放。
競賽方案 篇5
為豐富全院學(xué)生課余文化生活，倡導“陽(yáng)光體育”，推進(jìn)我院廣大學(xué)生健身運動(dòng)的深入開(kāi)展，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構建和諧校園，我院將舉辦趣味體育比賽，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
我運動(dòng)我健康。
二、組織機構。
1、主辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技文化藝術(shù)節組委會(huì )。
2、承辦單位：材料工程系、電氣電子工程系。
三、參賽對象：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
四、比賽時(shí)間。
1、初賽時(shí)間：各系根據實(shí)際情況自行安排。
2、決賽時(shí)間：xx月xx日14：00—17：30。
3、報名時(shí)間：截止到xx月xx日17：00。
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)院操場(chǎng)、籃球場(chǎng)。
六、比賽要求。
此次比賽采用團隊形式，每系一支代表隊，每隊8人，6男2女，如無(wú)特殊情況，不得更換運動(dòng)員，比賽時(shí)需出示學(xué)生證方可進(jìn)行比賽。比賽共設3個(gè)環(huán)節，由記錄員 記錄各系在每個(gè)環(huán)節中取得的成績(jì)，然后按成績(jì)的高低分出前八名。第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分，第五名積6分，第六名積5分，第七名積4分，第八名積3分，最后統計各系在3個(gè)環(huán)節中的總積分。
七、比賽項目。
�。ㄒ唬┤の肚蝾�(lèi)障礙賽。（第一環(huán)節）
1、比賽道具。
籃球、乒乓球、乒乓球拍、障礙物三個(gè)。
2、比賽方法。
�。�1）賽前，每支代表隊站成一縱列。
�。�2）開(kāi)賽后，第一名參賽選手首先要運著(zhù)籃球分別從右邊繞過(guò)第一個(gè)障礙物，從左邊繞過(guò)第二個(gè)障礙物，再從右邊繞過(guò)第三個(gè)障礙物，然后分別站在二分線(xiàn)和三分線(xiàn)投進(jìn)一球。投籃時(shí)間限制為150秒。
�。�3）球進(jìn)之后運著(zhù)籃球原樣返回到另一方的球框下在90秒內用頭將球頂入籃筐，球進(jìn)之后第二名參賽選手拿著(zhù)放有乒乓球的球拍按照運籃球的跑法跑進(jìn)，但返回時(shí)，要顛著(zhù)乒乓球繞障礙物返回至起點(diǎn)，然后下一個(gè)參賽者運著(zhù)籃球出發(fā)。兩者交叉進(jìn)行。
�。�4）最后以時(shí)間的長(cháng)短辨別勝負。
3、比賽規則。
�。�1）投籃選手一定要將球在指定的位置將球投進(jìn)籃筐。
�。�2）如果在150秒之內兩分球和三分球都沒(méi)有投進(jìn)籃筐，則被視為此環(huán)節挑戰失敗，選手可返回，但我們將會(huì )在最后的時(shí)間里增加十秒，如果只投進(jìn)其中一球，增加五秒。但不允許直接放棄此環(huán)節，否則被是為棄權比賽。
�。�3）如果在90秒之內沒(méi)能用頭將球頂入籃筐也將增加5秒。不允許直接放棄此環(huán)節。
�。�4）運乒乓球時(shí)，球若落地就要返回起點(diǎn)從新開(kāi)始，若在返回的途中落地，要從返回的起點(diǎn)從新開(kāi)始。
�。�5）接力的.順序為一名籃球參賽選手和一名乒乓球參賽選手交叉接力。
�。ǘ┟^過(guò)河。（第二環(huán)節）
1、比賽場(chǎng)地。
塑膠田徑場(chǎng)跑道，道寬2。44米，比賽距離為30米。
2、比賽道具。
長(cháng)30cm，寬15cm，厚2—3cm長(cháng)方體木塊，每賽道3塊。
3、比賽方法。
�。�1）賽前，運動(dòng)員在各自的起跑線(xiàn)后，手持一木塊，兩腳分別站在起跑線(xiàn)后的兩塊木板上。
�。�2）開(kāi)賽后，運動(dòng)員先將運動(dòng)員先將手中木塊放置在前方適當位置并移動(dòng)一只腳踩在其上，然后拿起身后空出的木塊再放置在身前適當位置，一次反復前進(jìn)直至終點(diǎn)。
�。�3）以運動(dòng)員通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)撿起終點(diǎn)線(xiàn)內的最后一塊木板瞬間，終止計時(shí)。
�。�4）用時(shí)少者為優(yōu)勝者。
4、比賽規則。
�。�1）比賽過(guò)程中，參賽運動(dòng)員身體的任何部位不得接觸地面，否則視為違例。
�。�2）比賽過(guò)程中，運動(dòng)員雙腳均需各踩一塊木板才能去撿身后的木板，否則視為違例。
�。�3）比賽過(guò)程中，運動(dòng)員必須在自己的跑道上完成比賽，否則視為違例。
�。�4）隊員違例則取消該隊員比賽成績(jì)。
�。ㄈ┤の墩鄯蹬�。（第三環(huán)節）
1、比賽道具。
跳繩若干、毽子若干、呼啦圈、氣球若干、大鼓兩面、鼓錘四支
2、比賽方法。
�。�1）賽前，在2分線(xiàn)準備一支跳繩，中場(chǎng)線(xiàn)準備一個(gè)毽子，對面2分線(xiàn)準備一個(gè)呼啦圈。
�。�2） 開(kāi)賽后，參賽隊員從底線(xiàn)起跑，到二分線(xiàn)撿起跳繩，連續跳5下，拿著(zhù)跳繩跑回到起跑線(xiàn)并放在指定位置，然后跑到中場(chǎng)線(xiàn)，拿起毽子連續踢5下，再將毽子拿回到 起跑線(xiàn)并放在指定位置，然后跑到對面場(chǎng)地的2分線(xiàn)拿起呼啦圈，轉5下，推著(zhù)呼啦圈，推到起點(diǎn)，放在指定位置，最后跑到對面底線(xiàn)位置將氣球吹爆，在放有鼓錘 的位置拿起鼓錘，跑回起點(diǎn)，敲響大鼓即為比賽完成。
�。�3）用時(shí)最少者為優(yōu)勝者。
3、比賽規則。
�。�1）跳繩要連續跳5下并放到指定的區域內，不可亂放，否者視為犯規。
�。�2）毽子要連續踢5下才可返回并放在指定位置，否則視為犯規。
�。�3）要連續搖呼啦圈5下，中間不允許落地，推呼啦圈是不允許退出底線(xiàn)，否則被視為犯規。
�。�4）將氣球吹爆拿起鼓錘敲響大鼓視為比賽完成。
�。�5）若犯規一次，在最后時(shí)間上加5秒，比賽過(guò)程中不得放棄任何環(huán)節，否則將取消比賽資格。
八、獎項設置。
此次活動(dòng)共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及物質(zhì)獎勵。
九、未盡事宜，另行通知。
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