小學(xué)社團活動(dòng)方案通用15篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的小學(xué)社團活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)社團活動(dòng)方案1
一、指導思想
1、充分調動(dòng)學(xué)生的共同興趣和積極性，增強小學(xué)各項工作的針對性和時(shí)效性，有力地推進(jìn)特色學(xué)校的建設。
2、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，以新穎活潑的課外活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。
二、總體目標
整合校內外教育資源，創(chuàng )造良好的外部條件，積極開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
三、具體措施
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校要利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳，班主任要利用班會(huì )向學(xué)生宣傳，社團活動(dòng)要本著(zhù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，自愿選擇小組的原則，本著(zhù)義務(wù)輔導（即免費）的原則進(jìn)行。
2、根據學(xué)校實(shí)際情況制定具體的實(shí)施方案。 3、要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，加強安全保衛工作，防止意外事故的發(fā)生。
4、成果展示：要求各社團加強對活動(dòng)內容和形式的研究，定期舉行各種形式的`展示評比活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，不斷創(chuàng )新內容和方法，使活動(dòng)的水平得到進(jìn)一步的提高。
四、活動(dòng)內容
活動(dòng)項目要求“六個(gè)性”：一是多樣性，滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生學(xué)生發(fā)展的需要；二是專(zhuān)業(yè)性；三是趣味性；四是學(xué)科性；五是滲透性，活動(dòng)項目的開(kāi)設要滲透和結合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅持育人的宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規律，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
五、報名注意事項
1、各社團指導教師由學(xué)校指定，學(xué)生自愿報名，注意控制人數合理分配。
2、每個(gè)同學(xué)限報一項。
3、活動(dòng)期間學(xué)生所需的材料自行購買(mǎi)。
六、活動(dòng)原則
教師擇優(yōu)，鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學(xué)生是社團活動(dòng)的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛(ài)好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項目，但限于場(chǎng)地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個(gè)班級，指導教師和班主任根據學(xué)生的實(shí)際和意愿做好引導分流，控制人數。
七、活動(dòng)要求
為確�；顒�(dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計劃、組織、輔導、活動(dòng)內容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計劃，每次活動(dòng)必須嚴格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄。
2、輔導老師要準時(shí)到崗，不早退，預備鈴響，準時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；
3、活動(dòng)小組要切實(shí)加強安全教育，認真落實(shí)安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導的事，將學(xué)生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。
4、輔導老師要做好活動(dòng)期間的常規教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，認真做好活動(dòng)室內物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作，活動(dòng)結束后，要安排學(xué)生打掃教室，保持教室整潔，對學(xué)生的教育要加強與班主任、家長(cháng)的聯(lián)系。
5、對各輔導老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，注重過(guò)程性評估和活動(dòng)展示的考核。
小學(xué)社團活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1、訓練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)、運用數學(xué)的興趣，引導學(xué)生在已有知識、經(jīng)驗的基礎上，從數和形的角度去觀(guān)察周?chē)氖挛�，認識生活中常見(jiàn)的數量關(guān)系，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；
3、培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當拓寬學(xué)生的數學(xué)知識面；結合活動(dòng)內容進(jìn)行思品教育。
二、社團計劃
1、培養學(xué)生對數學(xué)的極大興趣。
通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的.興趣，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測量讓學(xué)生真正體會(huì )數學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習，把他們的學(xué)習意識變被動(dòng)為主動(dòng)。
2、培養學(xué)生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數學(xué)的知識并且更多的是講述一些數學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
3、增加實(shí)踐的機會(huì )。
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，使他們認識到數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”，使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
4、豐富學(xué)生的第二課堂。
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更增加學(xué)生的學(xué)習興趣興趣。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：周四下午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：504班
3、活動(dòng)課題：數學(xué)小故事、口算、速算，24點(diǎn)；解決問(wèn)題的邏輯思維訓練
4、活動(dòng)形式：視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動(dòng)等
四、活動(dòng)章程
1、每位學(xué)員，必須按時(shí)參加每節社團活動(dòng)課，不得隨意曠課。如有身體不適，而不能參加，請與各班的負責人聯(lián)系，作好請假手續。
2、社團課要遵守課堂紀律，不得亂走動(dòng)，亂說(shuō)話(huà)。課堂上作好筆記。
3、社團課要準備的器材一律學(xué)生自備。
4、期末評比，選出5位優(yōu)秀學(xué)員。
小學(xué)社團活動(dòng)方案3
為培養學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)水平，發(fā)揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統藝術(shù)的熏陶，培養學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，結合紅幫精神，發(fā)揚“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化，學(xué)校特組織了每星期兩節課的社團活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高活動(dòng)的效率，特擬活動(dòng)計劃如下：
一、學(xué)生情況分析
根據上學(xué)期社團成員組成人員來(lái)看，后備人員“斷檔”的現象很?chē)乐�。所以本學(xué)期新招納了一年級和二年級的部分同學(xué)。其中，二年級學(xué)生的基本功略有雛形，一年級的幾位同學(xué)基本功不是很好，只有一位同學(xué)在校外學(xué)過(guò)。所以，本學(xué)期的學(xué)員在原來(lái)的四、五年級基礎上，新增加了10多位一、二年級學(xué)員。所以，總體來(lái)看，我們社團成員的書(shū)寫(xiě)能力呈兩極分化，這對我們活動(dòng)的組織有更高的要求。
二、教學(xué)目標。
1、在活動(dòng)中灌輸“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫文化精神。
2、培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣、正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，培養學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方法，掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。
3、堅持從基本功訓練入手，讓學(xué)生明白要寫(xiě)出好字，必須先打好根基。對一、二年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)，提高他們的書(shū)寫(xiě)基本功，并在實(shí)踐中強化鞏固，為書(shū)寫(xiě)漢字奠定扎實(shí)的`基礎。對四、五年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)的指導，使學(xué)生加深對漢字結構的認識;不斷加強漢字書(shū)寫(xiě)方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨立分析字的間架結構，初步學(xué)會(huì )自我分析、自我改進(jìn)，形成一定的書(shū)寫(xiě)能力。
4、養成認真、仔細、耐心的學(xué)習態(tài)度，鼓勵學(xué)生大膽、獨立、善思，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和道德修養。
三、教學(xué)方法及措施。
1、本學(xué)期活動(dòng)指導以“復式班”的形式進(jìn)行，一、二年級以基本筆畫(huà)和簡(jiǎn)單獨體字的基本間架結構為主，讓學(xué)生在基本功的練習中，穩扎穩打，逐步提高自身的書(shū)寫(xiě)能力。四、五年級學(xué)生以漢字書(shū)寫(xiě)實(shí)踐應用為主，以古詩(shī)、詞、名人名言、名段等內容為媒體，提高學(xué)生對漢字的基本間架結構的深入理解。
2、教學(xué)中以閱讀，參觀(guān)，欣賞、小型競賽等方式培養學(xué)生對書(shū)法的興趣。
3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣、寫(xiě)字姿勢、書(shū)寫(xiě)態(tài)度等書(shū)寫(xiě)衛生教育。
4、四、五年級學(xué)生開(kāi)始嘗試字帖臨帖練習，在活動(dòng)中教給學(xué)生正確的執筆、運筆、看帖、臨帖的方法。
5、多給學(xué)生機會(huì )，讓他們的能力有更多的表現，讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)勢，找出和提高自身的缺點(diǎn)，更有利地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性。
6、加強平時(shí)的訓練，利用興趣課外大量的時(shí)間加強練習。抓住校藝術(shù)節的契機，展示硬筆社團小組的成果，提升自身的影響。
四、具體安排 略
小學(xué)社團活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨：
依據小學(xué)新課程標準，積極開(kāi)展“學(xué)生社團”工作，促使社團建設，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(cháng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
副組長(cháng)
三、社團種類(lèi)產(chǎn)生：
1、學(xué)校教師自由申報創(chuàng )辦制度
2、聘請校外輔導員創(chuàng )辦社團
四、社團分類(lèi)
社團分一級社團（校級）和二級社團（班級）
五、統籌安排，確定課程
為加強常規督促管理，避免社團活動(dòng)的隨意性和盲目性。
1、定活動(dòng)課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上，結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設社團活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)目標：重點(diǎn)針對校隊社團活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評定的重要依據。（后詳）
3、定活動(dòng)時(shí)間：社團活動(dòng)每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。初步定于周三下午。
4、定活動(dòng)內容：指導教師要注重校本化的活動(dòng)內容開(kāi)發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內容，初步制定社團活動(dòng)教學(xué)計劃。
5、定指導老師：學(xué)校每個(gè)社團小組設指導教師和輔導教師一名。
6、定活動(dòng)地點(diǎn)：確保各社團活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
六、學(xué)校社團運營(yíng)模式
1、校內校外老師一律沒(méi)有上課費用，（校外輔導教師也是免費）。
2、社團采用名師帶隊，系統學(xué)習。
3、學(xué)生成績(jì)跟輔導教師直接掛鉤。
七、具體活動(dòng)措施：
1、社團要本著(zhù)學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進(jìn)行報名。
2、每次活動(dòng)時(shí)間的師生準時(shí)地到達活動(dòng)地點(diǎn)。沒(méi)有參加社團活動(dòng)的.學(xué)生老師督促到1·1班教室進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)開(kāi)始，指導老師一定要先在社團活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數再訓練，沒(méi)到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫(xiě)明。
3、各社團教師擬定活動(dòng)計劃，每周備活動(dòng)方案，認真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊填寫(xiě)完整過(guò)程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
小學(xué)社團活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)宗旨
為了增強學(xué)校教職工體質(zhì),激發(fā)教職工活力,展示教職工魅力,豐富教職工精神生活,讓每一位教師擁有幸福時(shí)刻,力求把系列活動(dòng)與晴暖教育融合在一起,真正彰顯學(xué)校特色,提升文化品位。為此,學(xué)校工會(huì )積極創(chuàng )設有利條件,推行“活潑溫馨健康自由”的工作、生活、健身理念,提升教師生活質(zhì)量、職業(yè)幸福度。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)社團活動(dòng)讓教工們豐富生活,放松心情,釋放壓力;讓教工們增強身體素質(zhì),增強團隊凝聚力,營(yíng)造溫馨暖心的氛圍齊心協(xié)力共譜學(xué)校工作新篇章。
三、招收對象范圍:
本校在職教職工,人人參與。
四、社團制度:
(1)按時(shí)參加活動(dòng),并且以積極的態(tài)度投入到活動(dòng)當中。
(2)身體不適、有事不能參加活動(dòng)者必須提前向團長(cháng)請假。
(3)社團成員必須服從團長(cháng)的'安排、訓練時(shí)務(wù)必注意安全。
(4)工會(huì )將定期對各社團活動(dòng)進(jìn)行檢查反饋,年末根據各社團開(kāi)展的情況、以及參與度進(jìn)行評選工會(huì )優(yōu)秀個(gè)人,推出一位報送鹿城區工會(huì )先進(jìn)評選。
五、活動(dòng)須知:
老師(教練)須知:
(1)社團老師(教練)要事先做好上課的內容及計劃。
(2)提早告知團長(cháng)所需的材料、各組自行購買(mǎi)。
團長(cháng)須知:
(1)社團團長(cháng)做好活動(dòng)點(diǎn)名、簡(jiǎn)單記錄
(2)一學(xué)期上傳校園網(wǎng)1篇報道、拍攝照片(優(yōu)質(zhì)5張)上傳ftp工會(huì )文件夾。
(3)社團活動(dòng)材料、設備等經(jīng)費按實(shí)際申報后購置使用。
團友須知:
(1)每位教師選擇社團進(jìn)行報名,組建后固定學(xué)員、不走班。
(2)本著(zhù)放松心情、健身養性的原則,每位教師積極參加社團活動(dòng)。
(3)服從老師(教練)與團長(cháng)的工作安排。
六、社團活動(dòng)具體安排:
社團名稱(chēng) 內容 老師教練 團長(cháng) 地點(diǎn) 時(shí)間
小學(xué)社團活動(dòng)方案6
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的語(yǔ)言表演水平，根據學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期以詩(shī)朗誦為主要學(xué)習內容。特制定計劃如下：
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)各項活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；
培養朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養，培養學(xué)生留心觀(guān)察主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。
2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3.健全組織，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，有計劃、有組織地開(kāi)展好各項活動(dòng)。
4.深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗誦詩(shī)社開(kāi)展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動(dòng)內容
1.每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
2.組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準備 。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周二、四下午的第三節課
四、具體安排
第一周：重建建語(yǔ)言表演社團。
第二周：閱讀引導：教你怎么去讀書(shū)。
第三周：朗誦技巧及訓練
第四周：結合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。
第五周：講座：什么是朗誦
朗誦時(shí)，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術(shù)手段，準確地表達作品的內在含義。常用的.基本表達手段有：停頓、重音、語(yǔ)速、句調。
第六周---第十二周：朗誦詩(shī)歌
�、蓖ｎD停頓指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇。
停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時(shí)，也可給聽(tīng)者一個(gè)領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽(tīng)者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語(yǔ)法停頓、強調停頓。
�、派硗ｎD生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語(yǔ)義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語(yǔ)意表達，不割裂語(yǔ)法結構；
�、普Z(yǔ)法停頓語(yǔ)法停頓是反映一句話(huà)里面的語(yǔ)法關(guān)系的，在書(shū)面語(yǔ)言里就反映為標點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法停頓時(shí)間的長(cháng)短同標點(diǎn)大致相關(guān)。例如句號、問(wèn)號、嘆號后的停頓比分號、冒號長(cháng)；分號、冒號后的停頓比逗號長(cháng)；逗號后的停頓比頓號長(cháng)；段落之間的停頓則長(cháng)于句子停頓的時(shí)間。
�、菑娬{停頓為了強調某一事物，突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情，而在書(shū)面上沒(méi)有標點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書(shū)面上有標點(diǎn)的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱(chēng)為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會(huì )其內在含義來(lái)安排的第十二次：欣賞《兒童文學(xué)》作品。
第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）
�、仓匾糁匾羰侵咐收b、說(shuō)話(huà)時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來(lái)體現。重音有語(yǔ)法重音和強調重音兩種。
�、耪Z(yǔ)法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據語(yǔ)法結構的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀的，叫語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見(jiàn)的規律是：①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀； ②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀；③ 動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當的補語(yǔ)常重讀；④名詞前的定語(yǔ)常重讀； ⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補語(yǔ)等連帶成分。如：我們是怎樣度過(guò)這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語(yǔ)法重音的強度并不十分強，只是同語(yǔ)句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。
�、茝娬{重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在引起聽(tīng)者注意自己所要強調的某個(gè)部分。語(yǔ)句在什么地方該用強調重音并沒(méi)有固定的規律，而是受說(shuō)話(huà)的環(huán)境。內容和感情支配的。同一句話(huà)，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過(guò)上海。（回答“誰(shuí)去過(guò)上�！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“你去沒(méi)去過(guò)上�！保┪胰ミ^(guò)上海。（回答“北京、上海等地，你去過(guò)哪兒？”）因而，在朗誦時(shí)，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語(yǔ)法重音的區別是：
�、購囊袅可峡�。語(yǔ)法重音給人的感覺(jué)只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大于語(yǔ)法重音的音量。
�、趶某霈F的位置看。強調重音可能與語(yǔ)法重音重疊，這時(shí)語(yǔ)法重音服從于強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時(shí)，兩種重音出現在不同的位置上，此時(shí)，強調重音的音量要蓋過(guò)語(yǔ)法重音的音量。
�、蹚拇_定重音的難易上看。語(yǔ)法重音較容易找到，在一句話(huà)的范圍內，根據語(yǔ)法結構的特點(diǎn)就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。
第十五周：朗誦的語(yǔ)速、朗誦的句調。
第十六周：作品的引導（寫(xiě)景的文章的朗誦）
第十七周：作品的引導。（古詩(shī)的朗誦）
第十八周：根據朗誦內容選配樂(lè )。
第十九周：根據朗誦內容選配樂(lè )。
第二十周：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
小學(xué)社團活動(dòng)方案7
音樂(lè )社團從建立到現在已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期了，每周都堅持著(zhù)3——4天的訓練，而我們的學(xué)生從不懂8個(gè)基本音階和基本發(fā)聲狀態(tài)到現在學(xué)會(huì )唱歌，掌握基本理論知識和節奏，可以說(shuō)整體都在進(jìn)步，慢慢進(jìn)入了軌道�，F在合唱團變成了學(xué)校的公共課余文化活動(dòng)——合唱社團，得到了校長(cháng)的大力支持，我感到很高興。我想有校長(cháng)的大力支持和重視，那我們的合唱團會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)越進(jìn)步，我和學(xué)生會(huì )共同努力，以培養學(xué)生興趣愛(ài)好為前提，培養出一批唱的響的團音樂(lè )團來(lái)。為了真正能全面落實(shí)好此項活動(dòng)，特制定如下訓練計劃：
一、訓練時(shí)間：
每周3次，分別是星期一、星期二、星期五中午12點(diǎn)半。
二、訓練地點(diǎn)：
多媒體教室
三、訓練目的：
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
四、訓練內容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練步驟來(lái)訓練學(xué)生的`聲音。
2、合唱的姿態(tài)。
3、少兒合唱歌曲。
五、訓練方法及過(guò)程：
訓練為了提高。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高學(xué)生的基本功。進(jìn)一步加強音準、節奏的訓練，同時(shí)也要加強擴大音域，咬字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
2、音準訓練
3、節奏訓練
本學(xué)期，將針對上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓練，通過(guò)循序漸進(jìn)的訓練，能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養，為學(xué)校培養一批優(yōu)秀的合唱人才。
六、團員名單：
二、三、四、五年級部分學(xué)生，總共32人。
小學(xué)社團活動(dòng)方案8
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動(dòng)為平臺，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養興趣，拓寬知識、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立鄭巷小學(xué)夢(mèng)溪社團活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活、學(xué)習的樂(lè )園。
二、活動(dòng)目標
1. 培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，張揚學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習到書(shū)本以外的豐富課外知識，增長(cháng)個(gè)人的動(dòng)手實(shí)踐能力、藝術(shù)表達能力、運動(dòng)思維能力等多維能力水平。
2. 凸現學(xué)校的`特色社團活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校社團活動(dòng)培養和發(fā)現具備一定特長(cháng)的學(xué)生，進(jìn)行專(zhuān)項訓練。
3. 通過(guò)組織多種形式的活動(dòng)，以發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，培養學(xué)生的學(xué)習能力，形成使學(xué)生受益終身的健康文化品質(zhì)。
4. 通過(guò)多種方式豐富社團活動(dòng)的內容，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(cháng)的舞臺。
5. 積極參加各級各類(lèi)組織的演出和比賽，為校爭光。
三、活動(dòng)要求
1. 社團活動(dòng)必須落到實(shí)處，輔導教師要制定明確的活動(dòng)計劃，精心組織每周的社團活動(dòng)，做到“四定”，即：定時(shí)間、定上課地點(diǎn)、定人物（執教者）、定內容。
2. 尊重主體需求，實(shí)行雙選。在興趣社團實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度�；顒�(dòng)之前，領(lǐng)導指揮小組根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好每一個(gè)社團活動(dòng)的輔導老師；同時(shí)，根據課程的開(kāi)設情況，鼓勵學(xué)生依據自己的興趣愛(ài)好，選擇合適的社團活動(dòng)小組。
3. 輔導老師對本社團的工作負總責。做好社團活動(dòng)期間的常規教育、安全教育和管理工作，建立活動(dòng)前點(diǎn)名制度。加強與班主任的聯(lián)系，不能隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。專(zhuān)用活動(dòng)室的負責老師要做好活動(dòng)室內物品保管、門(mén)窗及電源開(kāi)關(guān)等工作。
4. 鼓勵教師在開(kāi)展活動(dòng)期間，不斷積累社團活動(dòng)教育資源，認真總結社團活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗。
5. 輔導老師要有強烈的成果意識，及時(shí)收集好學(xué)生的活動(dòng)成果（可以是學(xué)生的作品，可以是活動(dòng)的照片，也可以是學(xué)生的活動(dòng)心得），確保每一次活動(dòng)的效果。教師要創(chuàng )造機會(huì )，讓學(xué)生積極參與展示活動(dòng)。每學(xué)期社團活動(dòng)結束前，輔導教師要將社團活動(dòng)記錄本及學(xué)生的活動(dòng)成果資料上交教導處。
6. 要抓住機遇和創(chuàng )造條件，使學(xué)生有機會(huì )參加各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)，讓他們有一顯身手的機會(huì )，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
四、社團設置
略
小學(xué)社團活動(dòng)方案9
一、xx社團活動(dòng)課程的特點(diǎn)和目標
相對于國家規定和學(xué)校規定的課程而言，學(xué)生社團活動(dòng)課程是一種自主性的課程，它由教師指導、學(xué)生自主設計、自主實(shí)施。同時(shí)，與學(xué)校其他課程相比，學(xué)生社團活動(dòng)課程是以學(xué)生的實(shí)踐形式為主。因此，自主性和實(shí)踐性是合x(chóng)社團活動(dòng)課程的最基本特點(diǎn)。
課程按照社團性質(zhì)分為7大類(lèi)：
xx社團活動(dòng)課程建設的總體目標是：堅持立德樹(shù)人這個(gè)主題，激發(fā)興趣、培養能力、全面發(fā)展；開(kāi)闊學(xué)生視野、激發(fā)興趣、增長(cháng)知識、提升能力、陶冶情操，培養學(xué)生的主體意識、參與意識、合作意識、競爭意識，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高提供廣闊舞臺，進(jìn)而培養學(xué)生自我教育、自我管理、組織協(xié)調的能力。使學(xué)生形成良好的道德風(fēng)尚、創(chuàng )新精神和個(gè)性品質(zhì)。
基本目標如下：
1．了解自我的興趣愛(ài)好、能力特質(zhì)，形成自我發(fā)展的目標、促進(jìn)目標的實(shí)現。
2．培養主動(dòng)積極的學(xué)習態(tài)度和實(shí)踐活動(dòng)能力，形成自主學(xué)習的能力與方法，養成良好的學(xué)習、探究習慣。
3．激發(fā)好奇心及觀(guān)察力，善于從實(shí)際生活中發(fā)現和主動(dòng)探索問(wèn)題。
4．樹(shù)立民主平等意識，培養與他人合作學(xué)習的能力，形成團隊精神，在學(xué)習活動(dòng)中有自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。
5．培養學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導能力，建立新型的師生關(guān)系。
6．通過(guò)社團活動(dòng)，構建健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，涵養藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養，鍛煉強健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
每一個(gè)學(xué)生社團的具體目標，由該社團的學(xué)生自行制定，編寫(xiě)成“某某社團活動(dòng)課程實(shí)施綱要”
二、合樂(lè )社團課程實(shí)施說(shuō)明
�。ㄒ唬┱n時(shí)安排（一般每學(xué)期在16課時(shí)）
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)施要點(diǎn)
1．教學(xué)主體的統一——師生要達到“雙適應雙發(fā)展”的'目標，在教學(xué)活動(dòng)中師生應該互為主體。
2．教程學(xué)程的整合——社團活動(dòng)不能等同于常規教學(xué)活動(dòng)，流動(dòng)性、綜合性與實(shí)踐性比較突出，這就要求在設計過(guò)程中不僅僅要關(guān)注教師的“教”的設計，也要關(guān)注學(xué)生“學(xué)”的設計，還要關(guān)注向家庭、社會(huì )的延伸設計，特別要關(guān)注教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的交互作用的設計。
3．教學(xué)時(shí)空的轉化——教學(xué)設計要求師生的教學(xué)活動(dòng)不能僅僅停留與某一時(shí)間點(diǎn)或空間點(diǎn)上，要使學(xué)生時(shí)時(shí)處處均處于學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中。
�。ㄈ� 教學(xué)方式：交往、互動(dòng)；自主、合作、探究等
�。ㄋ模┫盗谢顒�(dòng)：實(shí)地考察、表演、作品展示、競賽評比、實(shí)踐操作等
三、課程評價(jià)辦法
�。ㄒ唬┰u價(jià)內容
1.各社團指導教師評價(jià)主要根據德、能、勤、績(jì)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，須提供社團課程實(shí)施綱要、社團課程備課（上幾次提供幾次）、考勤評價(jià)記錄、學(xué)期末學(xué)生評價(jià)表。
2.學(xué)生評價(jià)主要根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度、學(xué)習效果等進(jìn)行評價(jià)，采用實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式。
�。ǘ┙處熢u價(jià)辦法
結合社團課程實(shí)施綱要、社團活動(dòng)教材、課程備課、考勤記錄、學(xué)期末學(xué)生評價(jià)表、期末展示、課程走班日常檢查記錄表、日常調課表進(jìn)行整體評價(jià)。
�。ㄈ⿲W(xué)生評價(jià)辦法
�、倜看位顒�(dòng)結束，指導教師根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度、學(xué)習效果等進(jìn)行評價(jià)，可分為“a”、“b”、“c”、“d”記錄，作為學(xué)期末評比依據之一。
�、趯W(xué)期末，對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行全面考查，考查時(shí)不采用書(shū)面考試，但要作評價(jià)記錄。通過(guò)學(xué)生自評、家長(cháng)評價(jià)、教師評價(jià)的方式，對學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習效果等進(jìn)行多角度評價(jià)，要重激勵，不偏重于學(xué)習結果，更注重學(xué)習過(guò)程，尊重個(gè)性差異，促其專(zhuān)長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)得以充分發(fā)展。
�、蹖W(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，特別優(yōu)秀的推薦參加縣、市、省、國家級比賽。
四、教材編寫(xiě)要求：
根據社團活動(dòng)課程實(shí)施綱要，篩選、整合相關(guān)課程資源、素材，圍繞合樂(lè )教育理念和社團課程目標，開(kāi)發(fā)社團活動(dòng)教材。
1．教材要以活動(dòng)形式為主，資料袋形式為輔，不統一要求編寫(xiě)系統性的知識冊，教師可以從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優(yōu)秀教材（圖書(shū)室、外校、購買(mǎi)等）；（4）拓寬現有教材。
2．教材內容的選擇要基于學(xué)生成長(cháng)需要、能夠接受，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性；要按照螺旋上升，由淺入深，由易到難的原則安排課程內容；內容組織要強化活動(dòng)設計和實(shí)踐應用，應引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。教材內容應盡力圖文并茂，并通過(guò)簡(jiǎn)要案例、對比分析、研討交流等手段，促進(jìn)學(xué)生理解內容。內容表述要簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、語(yǔ)言生動(dòng)。
3．教材編制要充分利用信息技術(shù)，積極開(kāi)發(fā)適合學(xué)生特點(diǎn)的電子教材，形成文字印刷教材、電子視聽(tīng)教材以及網(wǎng)絡(luò )課程資源相結合的一體化教材。關(guān)注在信息技術(shù)支持下教材內容的互動(dòng)性和生成性。教材編制要重視開(kāi)發(fā)和合理利用本區域所具有的教育資源。
小學(xué)社團活動(dòng)方案10
指導思想：
為了創(chuàng )設豐富的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生內在的語(yǔ)言潛能，提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)豐富多彩的社團活動(dòng)，從小培養學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的濃厚興趣。
2．通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語(yǔ)言練習機會(huì )，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。
3．通過(guò)資料的積累和整理，積極為本地區提供開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)社團活動(dòng)的.有效案例和寶貴經(jīng)驗。社團設置：
年級社團名稱(chēng)學(xué)習內容：
一年級頂呱呱英語(yǔ)劇社語(yǔ)音教學(xué)與頂呱呱英語(yǔ)
二年級頂呱呱英語(yǔ)劇語(yǔ)音教學(xué)與頂呱呱英語(yǔ)
三年級英語(yǔ)朗誦組語(yǔ)音教學(xué)與朗文英語(yǔ)
四年級英語(yǔ)朗誦組音標教學(xué)與朗文英語(yǔ)
五年級英語(yǔ)故事社音標教學(xué)與朗文英語(yǔ)
六年級英語(yǔ)故事社音標教學(xué)與朗文英語(yǔ)
班級設置：
每個(gè)年級段開(kāi)設兩班，每班不超過(guò)30人。每個(gè)報名的學(xué)生都需要通過(guò)學(xué)校安排的英語(yǔ)水平測試，擇優(yōu)錄取。獲取英語(yǔ)社團資格的學(xué)生，學(xué)校將發(fā)放榮譽(yù)資格證書(shū)和社團出入卡。
教師安排：
一至六年級各配備兩位英語(yǔ)教師，一位新東方的英語(yǔ)教師，主要負責各年級的語(yǔ)音教學(xué)和音標教學(xué)；另一位是我校英語(yǔ)教師，按照各年級段的教學(xué)內容開(kāi)展英語(yǔ)劇表演、英語(yǔ)朗誦和故事教學(xué)等。兩位老師每星期輪流交換上課，從而完成兩個(gè)班同樣的教學(xué)內容。
一年級——新東方周佳鄭奇維
二年級——新東方勵芳
三年級——新東方華盈琦
四年級——新東方胡盈
五年級——新東方沈丹娟
六年級——新東方何杰
活動(dòng)時(shí)間：
其中一、二年級每星期二節，三至六年級每星期一節。
具體安排如下：
一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20
二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20
三年級星期三下午3：40——4：30
四年級星期三下午3：40——4：30
五年級星期四下午3：40——4：30
六年級星期五下午3：40——4：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
一、二、三年級到指定的本年級段的兩個(gè)教室上課；四至六年級段的上課地點(diǎn)分別是階梯教室和實(shí)驗室。
小學(xué)社團活動(dòng)方案11
一、尊重學(xué)生喜好，做好選拔工作
學(xué)校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術(shù)、書(shū)法等社團，旨在發(fā)現優(yōu)秀人才，各科專(zhuān)職教師要在各班挑選本學(xué)科的苗子，做好組建工作。各班主任要協(xié)助科任老師做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生意向報名。其他年級社團讓學(xué)生自主報名。年級組統一安排。人數控制在35-40個(gè)人之內。(特殊情況除外)
二、責任到人，加強管理。
1.輔導老師必須認真備課，耐心輔導，嚴格按照計劃并結合實(shí)際活動(dòng)情況及時(shí)調整活動(dòng)，教導處不定時(shí)抽查活動(dòng)教案�；顒�(dòng)小組要注意活動(dòng)常規的管理，保證課堂的有序性。
2、全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，發(fā)現孩子的'潛能，及時(shí)指導學(xué)生，培養孩子在每次活動(dòng)中有收獲，有進(jìn)步。管理組織教育好學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規范，文明守紀，講究衛生。
3、輔導老師必須加強學(xué)生安全教育與安全管理。
4、嚴格教師請假制度，輔導老師不能隨意請假，因公不能上課，須報教導處，不能私自請人代課。
5、 校級社團和年級社團每期要對社團活動(dòng)進(jìn)行拍照，撰寫(xiě)新聞，及時(shí)上傳。
三、努力提高輔導質(zhì)量，整正激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、各組期初要制定輔導計劃，校隊要做好長(cháng)期活動(dòng)規劃，要有總結匯報。
2、在上課前認真書(shū)寫(xiě)好活動(dòng)計劃，組織好每一次活動(dòng)，備好每一堂課。
3、要對學(xué)生作品作好輔導與收集。
4、學(xué)校平時(shí)要加強對社團組的指導，深入課堂聽(tīng)課，并每次活動(dòng)進(jìn)行巡視，評價(jià)，并掛網(wǎng)反饋。
5、教導處進(jìn)行問(wèn)卷調查等形式，積極聽(tīng)取學(xué)生，家長(cháng)對社團活動(dòng)的評價(jià)和反應，并指導老師及時(shí)調整完善活動(dòng)內容，保證活動(dòng)效果。
6、期末結束加強對輔導老師的考核，積極評優(yōu)，獎勵。
7、上課時(shí)間：一、二年級為周三下午3：10—3：45 三到六年級為周三下午3：50—4：25
小學(xué)社團活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，實(shí)現學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長(cháng)、教育均衡發(fā)展的目標，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，根據教育局、學(xué)區文件精神，我校開(kāi)展以“學(xué)生社團建設”為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)。具體建設實(shí)施方案如下：
一、指導思想
1、以培養創(chuàng )新精神，實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我校實(shí)現教育強校而努力。
2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂(lè )學(xué)”。
二、社團活動(dòng)總體目標：
完善社團活動(dòng)興趣的開(kāi)展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性，力求活動(dòng)的成效性，使在社團活動(dòng)的開(kāi)設與開(kāi)展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗窗口。
三、組織程序
1、學(xué)校制定總的社團活動(dòng)方案。
2、組織各社團輔導教師制定社團活動(dòng)方案。交學(xué)校一份。
3、輔導教師招收社團活動(dòng)的成員，填寫(xiě)好成員名單。
4、輔導教師開(kāi)展社團活動(dòng)。
四、社團活動(dòng)實(shí)施內容和具體要求：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)實(shí)施內容
依據人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動(dòng)圍繞必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個(gè)方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，確定以下特色項目和社團活動(dòng)：
1 、“手工制作”社團。主要負責組織學(xué)生進(jìn)行手工制作，讓學(xué)生進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。（輔導老師：耿藏梅）
2、“健身”體育社團。主要負責組織羽毛球、乒乓球、踢毽子、花樣跳繩的訓練，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。（輔導老師：趙立彬）
3、“朗誦與主持”社團。主要負責組織學(xué)生朗誦及主持節目的訓練，培養和提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，社會(huì )交際能力，邏輯思維能力，營(yíng)造濃厚的演講、朗誦氛圍，豐富校園文化。（輔導老師：陳立栓）
4 、“圖書(shū)”閱覽社團。主要負責組織學(xué)生大量閱讀書(shū)籍，提高學(xué)生的閱讀量。（輔導教師：馮煥平 ）
5、“急速手指”信息技術(shù)社團。主要負責組織學(xué)生速打、電腦繪畫(huà)，電子報刊制作等活動(dòng)。（輔導教師：陳立栓）
6、書(shū)法社團。主要負責組織學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法練習，從字的基本筆畫(huà)到間架結構，以及學(xué)生的執筆、坐姿等開(kāi)始練習。（輔導教師：王月田）
7、經(jīng)典（詩(shī)文）誦讀社團。主要負責組織從學(xué)習、背誦三字經(jīng)開(kāi)始，讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開(kāi)始，在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中感悟成長(cháng)。（輔導教師：王春靜）
8、“晨語(yǔ)心育”社團。由心理咨詢(xún)室組建和具體指導，以我校中高年級學(xué)生為主體，開(kāi)展與心理學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，探索心理健康等有關(guān)問(wèn)題，幫助同學(xué)們了解認識自我，處理好人際關(guān)系，調整好心理狀態(tài)，成為文明、陽(yáng)光、健康的小學(xué)生。（輔導教師：武世強）
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施操作措施
1、活動(dòng)內容安排具有系統性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標明確，期末結束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的.成績(jì)等）備案。
2、做到“三定”：
1〉定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng )設自己管理，由指導老師輔助組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。每個(gè)興趣小組的人數控制在10—30人之間。
2〉定時(shí)：活動(dòng)時(shí)間固定（每周三下午第四節課），教師無(wú)特殊情況不得隨意變動(dòng)。如有特殊情況需提前向陳校長(cháng)說(shuō)明，并下通知告知學(xué)生，并在一周內補上。
3〉定點(diǎn)（活動(dòng)地點(diǎn)固定）：充分利用學(xué)校內的教室資源，固定上課地點(diǎn)，愛(ài)護學(xué)校的設施、設備，并作好衛生保潔工作。
3、做好家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動(dòng)，擴大知名度。
5、每次活動(dòng)應拍攝圖片以作保存。
6、依據學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，每學(xué)期社團活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行�；A階段：第 3 － 10 周；提高階段：第 11 － 16 周；成果展示階段：第 17 － 18 周。
五、社團活動(dòng)管理辦法
教務(wù)主任負責班級和校級社團的管理。各班主任對所屬班級社團負責，組織各學(xué)科教師開(kāi)展社團活動(dòng)，制定社團活動(dòng)的名稱(chēng)、人員以及活動(dòng)內容以及活動(dòng)地點(diǎn)，對各社團活動(dòng)進(jìn)行組織實(shí)施以及管理。
六、社團活動(dòng)的評價(jià)辦法
1學(xué)校領(lǐng)導小組成員對每次活動(dòng)進(jìn)行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時(shí)了解學(xué)生的感受，按時(shí)到崗，認真負責，完善自己的教學(xué)輔導工作。
2、學(xué)期末教導處組織各社團進(jìn)行展示，評選出優(yōu)秀社團進(jìn)行獎勵。
小學(xué)社團活動(dòng)方案13
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生,健康第一”的可持續發(fā)展的理念，切實(shí)加強體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運動(dòng)的快樂(lè )，從而豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
一、指導思想
貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。培養成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養，推進(jìn)校園體育文化建設。
二、活動(dòng)目標
認真完成上級部門(mén)的各項體育工作安排，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;力爭使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標準測試中達到及格以上。
三、組織機構：
組長(cháng)：周茂才
副組長(cháng)：白少瑜丁發(fā)兵
成員：全體教師
三、活動(dòng)主題：
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運動(dòng)，我健康，我陽(yáng)光，我快樂(lè );走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下。
四、陽(yáng)光社團開(kāi)設：
根據我校實(shí)際情況，特設以下社團：籃球社團、排球社團、乒乓球社團、毽球社團、田徑競技社團、珍珠球社團、健美操社團五、活動(dòng)實(shí)施具體要求
1、根據總體目標及指導思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳招收社團成員員，學(xué)生自愿報名參加上述社團。
2、各學(xué)生社團安排1名指導教師，并由該社團的成員選舉一名學(xué)生組織者。社團活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由指導教師指導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是課外活動(dòng)時(shí)間。(每周一至周五早晨和下午大課間活動(dòng))
3、各社團學(xué)期初有計劃，學(xué)期中有記錄、有指導，學(xué)期末有總結。每次活動(dòng)目標明確，活動(dòng)過(guò)程完整，指導教師分階段上交相關(guān)材料(活動(dòng)方案、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jì)等)，學(xué)期末學(xué)校將根據實(shí)際活動(dòng)情況，評出優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀社團成員。
4、依據學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，本學(xué)期社團活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行�；A階段：第1-2周;擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。實(shí)施階段：第11-16周;成果展示階段：第17-18周;開(kāi)展成果展示周活動(dòng)。
5、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，指導教師和社團成員不準遲到，不得無(wú)故缺席。組織嚴密，講求實(shí)效，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)技能，長(cháng)見(jiàn)識，不搞表面工作。
6、指導教師負責做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無(wú)法參加活動(dòng)的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。
7、做好社團活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
8、社團活動(dòng)由校長(cháng)辦公室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動(dòng)總體活動(dòng)方案。
9、政教處將進(jìn)行抽查、階段性總結、經(jīng)驗交流及成果展示等活動(dòng)。
10、各學(xué)生社團要辦出特色，活躍校園文化生活、開(kāi)拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。
六、活動(dòng)實(shí)施采取措施：
1、建立完整的.組織機構，一方面能協(xié)調好各項工作的開(kāi)展，同時(shí)對階段性工作給予指導與監督。
2、確保指導教師資源充足，各社團指導教師除體育教師擔任之外，還聘請我校有特長(cháng)的教師擔任，同時(shí)學(xué)校給予社團各類(lèi)教學(xué)資料的支持，保證各社團能夠扎實(shí)、有效的開(kāi)展活動(dòng)。
3、制定社團的各項制度，規范社團成員管理。及時(shí)處理好社團出現的不良現象。特別是對社團學(xué)生每個(gè)人管理要采用跟蹤式。
4、社團學(xué)生的管理要嚴格，每學(xué)期結束要全面對學(xué)生作出評價(jià)。把特長(cháng)技能提高和學(xué)生品德行為相結合。做到學(xué)會(huì )做事先要學(xué)會(huì )做好學(xué)生。
5、給予社團展示成果機會(huì )，每學(xué)期在期末開(kāi)展成果展示周活動(dòng)。定期學(xué)校組織各類(lèi)體育比賽，鼓勵學(xué)生參加競技比賽。以比賽和展示的形式激勵社團的發(fā)展。
6、學(xué)校開(kāi)展的各項體育活動(dòng)比賽成績(jì)列入班級考核之中，班級學(xué)生參加市局級以上比賽獲獎成績(jì)可列入指導教師與班主任年度考核之中。從而提高社團工作開(kāi)展的積極性。
小學(xué)社團活動(dòng)方案14
“繽紛社團，展我風(fēng)采”
20xx年元旦即將到來(lái)，為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強師生思想道德建設，在全校營(yíng)造知榮明恥、和諧奮進(jìn)的良好的節日氛圍，推動(dòng)和諧校園建設的'縱深開(kāi)展，為學(xué)生的終身可持續發(fā)展奠定基礎。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全體師生中開(kāi)展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團，秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團活動(dòng)展演活動(dòng)�，F將有關(guān)具體工作安排如下：
一、指導思想
慶�；顒�(dòng)講求既隆重熱烈，又簡(jiǎn)樸活潑，安全有序，讓社團成為每個(gè)孩子張揚個(gè)性的沃土；讓社團成為每位教師彰顯特色的舞臺。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
三、參加人員：全體師生
四、時(shí)間安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30
五、具體分工：
1.后勤組負責舞臺搭建和活動(dòng)用品的準備。（zz及六年級學(xué)生全體男生負責）
2.電教組負責音響設備、攝影、攝像。（zz老師負責）
3.教導處、教科室負責學(xué)生觀(guān)看場(chǎng)地安排及進(jìn)出場(chǎng)。（zz、老師負責）
4.調度組負責整臺節目的上、下場(chǎng)順序。（zz及各參演社團負責老師）
5.安全組負責舞臺安全及舞臺工作。（zz老師負責）
6.宣傳組負責營(yíng)造氛圍，準備標語(yǔ)等宣傳材料。（z、德育處、后勤）
六、注意事項
1.各年級、處室要充分認識這次社團展演慶�；顒�(dòng)的重要意義，在組織活動(dòng)時(shí)，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。
2.活動(dòng)期間，全體教師必須和學(xué)生一起觀(guān)看演出，做到安全、有序、歡樂(lè )、祥和，共同慶祝元旦佳節。
3.各班主任要認真組織學(xué)生觀(guān)看，加強“觀(guān)賞之禮”教育，教育爭做做文明的小觀(guān)眾，自覺(jué)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，聽(tīng)從值日老師指揮，注意保持環(huán)境衛生，節目結束要鼓掌致謝！
4.值日老師積極進(jìn)行檢查、巡邏，嚴防外來(lái)人員的進(jìn)入，確�；顒�(dòng)安全。
望各級部處室接到通知后，認真組織發(fā)動(dòng)，積極做好活動(dòng)開(kāi)展前的組織宣傳工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習的積極性、創(chuàng )造性，展現我校師生的良好精神風(fēng)貌，確�；顒�(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功，努力營(yíng)造一個(gè)安全祥和、熱烈喜慶的節日氣氛。
小學(xué)社團活動(dòng)方案15
一、指導思想
進(jìn)一步落實(shí)“培養有中國靈魂和世界眼光的現代人”的教育理念，切實(shí)推進(jìn)現代人素質(zhì)工程，塑造學(xué)生們的領(lǐng)袖氣質(zhì)、管理能力、創(chuàng )新精神，引導孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。
二、組建目的:
擴大學(xué)生的學(xué)習領(lǐng)域，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的權利，提供多樣的學(xué)習渠道，培養學(xué)生的`交往能力合作精神，協(xié)助老師安排組織課余活動(dòng)。
三、社團定義:
依據學(xué)校的課程規劃實(shí)施的團體性、系統性的活動(dòng)課程，由專(zhuān)業(yè)的老師指導，由學(xué)生自己組織定期和不定期的訓練研習的學(xué)習團體。
四、社團內容:
社團活動(dòng)包括藝術(shù)類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、游戲類(lèi)及其它。
五、辦理原則:
1、學(xué)校組織引導原則
2、專(zhuān)業(yè)教師指導原則
3、學(xué)生發(fā)展需求原則
4、學(xué)生全員參與原則
5、定期評比表彰原則
六、業(yè)務(wù)內容:
社團活動(dòng)納入學(xué)校的課程計劃，其業(yè)務(wù)如下:擬定實(shí)施計劃、自主訓練計劃、參與比賽活動(dòng)、發(fā)布成果論文。
七、參加對象:
本校學(xué)生，自愿參加，并經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意。
八、活動(dòng)時(shí)間:
早鍛煉、課間、大課間、晚自習前、節假日。
九、申辦辦法:
1、本校學(xué)生申請組建項目—年級組組織審核—教導處統一審批—學(xué)生自主招生—學(xué)部統一規劃活動(dòng)
2、學(xué)生社團至少五人，最多15人，特別優(yōu)秀的可逐級申請更多社員。
十、推薦項目:
1、魔方社團
2、悠悠球社團
3、花樣跳繩社團
4、二十四點(diǎn)社團
5、古詩(shī)背誦社團
6、小作家寫(xiě)團
7、動(dòng)漫社團
8、街舞社團
9、愛(ài)天文社團
10、海模社團
11、車(chē)模社團
12、京劇表演社團
13、兒歌社團
14、小游戲社團
15、電影迷社團
16、奧數社團
17、瘋狂英語(yǔ)社團
18、課本劇社團
19、小主持人社團
20、故事大王社團
21、花樣籃球社團
22、羽毛球社團
23、足球迷社團
24、口算大王社團
25、小書(shū)蟲(chóng)社團
26、航模社團
27、葫蘆絲社團
28、薩克斯社團
29、象棋社團
30、圍棋社團
31、趣味數學(xué)社團
十一、評比表彰:
每學(xué)期學(xué)生社團要進(jìn)行成果展示，由大隊委具體負責組織評比，由大隊部進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，評比位居后五位的下學(xué)期自動(dòng)淘汰。
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