小學(xué)社團活動(dòng)方案(15篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)社團活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)社團活動(dòng)方案1
為了貫徹落實(shí)五蓮縣教育局《關(guān)于加強全縣中小學(xué)社團建設的實(shí)施意見(jiàn)》，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(cháng)的個(gè)性化發(fā)展，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生當前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高，著(zhù)眼于促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步和可持續發(fā)展，結合我校的具體特點(diǎn)和傳統優(yōu)勢，努力實(shí)現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)�，F結合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動(dòng)為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養興趣，拓寬知識、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，著(zhù)力建設一批以藝術(shù)、體育、科技、勞技、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為主要內容的特色鮮明、管理規范、影響廣泛的精品社團，積極創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)，擴大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育。推動(dòng)中小學(xué)生社團在活躍校園文化、加強和改進(jìn)未成人思想道德建設、服務(wù)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展等方面發(fā)揮更大的作用。
二、社團任務(wù)
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1.全面發(fā)展、終身教育的原則。推進(jìn)社團建設，是堅持育人為本，優(yōu)化育人模式的內在要求。社團建設必須根據學(xué)生的發(fā)展需求，系統地設計活動(dòng)內容和方法體系，積極探索社團工作的規范化、系統化、課程化、品牌化之路，努力把學(xué)生社團建設成為學(xué)生成長(cháng)成才過(guò)程中的課堂、實(shí)踐基地和大舞臺。
2.激發(fā)主體、發(fā)展積極性的原則。推進(jìn)社團建設，學(xué)生是主體。學(xué)校要貫徹新的教育理念，以生為本，引導、激發(fā)學(xué)生參與社團活動(dòng)的積極性。通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉，長(cháng)見(jiàn)識、得樂(lè )趣，從而習得特長(cháng)，提高能力和水平。
3.發(fā)展特長(cháng)、建設特色項目的原則。推進(jìn)社團活動(dòng)，就是張揚個(gè)性，發(fā)展特長(cháng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標構建內容，
促使學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展特色，從而建設有特色的社團活動(dòng)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4.師生同步發(fā)展原則。推進(jìn)社團活動(dòng)，要以提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學(xué)生，滿(mǎn)足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、技能發(fā)展的要求，并滿(mǎn)足學(xué)生選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開(kāi)展師生互動(dòng)，堅持教學(xué)相長(cháng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
5.創(chuàng )設條件，保障安全原則：推進(jìn)社團活動(dòng)，要克服困難，創(chuàng )設條件，從而有效實(shí)施、合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，整合各種資源，把社團建設和校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來(lái)，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動(dòng)安排，都能體現對學(xué)生周到的.關(guān)懷。
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1.著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養修煉，促進(jìn)人格完善，增強主體意識和學(xué)習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2.培養學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習知識，增長(cháng)能力。
3.涌現一批具有現代教育觀(guān)念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設計、組織和指導方法、一專(zhuān)多能，有較高專(zhuān)業(yè)水平和能力的指導教師。
4.強化教師的課程意識，提高課程開(kāi)發(fā)能力，培養教師之間的協(xié)作精神。
5.發(fā)展教師特長(cháng)，愉悅教師身心。
6.通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(cháng)的舞臺。
7.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動(dòng)的品牌,積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
8.探索校園文化、社會(huì )文化在社團活動(dòng)中的可利用資源，以及課內外、校內外互動(dòng)關(guān)系。
9.營(yíng)造“自主、合作、開(kāi)放”的校園文化，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的整體改革，促進(jìn)學(xué)校的教育、教學(xué)工作更具開(kāi)放性和多元化，更具生命力。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
成立學(xué)校社團活動(dòng)領(lǐng)導小組，指導教師精心設計活動(dòng)，定期組織學(xué)習研究，協(xié)調校內外、課內外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。并全程監督各社團活動(dòng)過(guò)程和考核評價(jià)社團活動(dòng)效果。
組長(cháng)：寇介林
職責：從整體上對社團的工作進(jìn)行指導和調控。
副組長(cháng)：封德山
職責：協(xié)調輔導教師組建社團，制定實(shí)施方案，定時(shí)組織社團開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)評比及總結，進(jìn)行資料收集與整理。
成員：王新江、張永開(kāi)、白曉波、房祥生、姚常助
職責：配合學(xué)校領(lǐng)導和社團組長(cháng)的安排，積極組織學(xué)生參加各社團活動(dòng)，對相關(guān)活動(dòng)做好指導；負責學(xué)生參加社團活動(dòng)時(shí)的紀律和安全教育。
�。ǘ┳鹬刂黧w，實(shí)行雙選
在社團活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選原則，活動(dòng)前，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好社團類(lèi)型，公布給全體教師，教師根據個(gè)人特點(diǎn)選擇合適的社團，也可根據自身特點(diǎn)和愛(ài)好創(chuàng )立新的社團，報學(xué)校審批后進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí)班主任根據課程的開(kāi)設情況鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動(dòng)。全校社團，面向全體學(xué)生，原則上每個(gè)學(xué)生只能報一個(gè)社團。每個(gè)社團的輔導老師可以跨年級選擇成員。不報社團的學(xué)生留在本班教室內活動(dòng)。
�。ㄈ┞鋵�(shí)常規，健全制度
1.為加強常規管理，避免社團活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。
�、哦ɑ顒�(dòng)課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上，結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設社團活動(dòng)課程。
�、贫ɑ顒�(dòng)目標：重點(diǎn)針對社團活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評定的重要依據。
�、嵌ɑ顒�(dòng)時(shí)間：每周安排一次社團活動(dòng)時(shí)間，確定為每周二下午一節課后，全部的社團活動(dòng)都統一在這個(gè)時(shí)候，便于老師統一安排，也使學(xué)校形成一種濃濃的社團氛圍。
�、榷ɑ顒�(dòng)內容：輔導教師要注重校本化的活動(dòng)內容開(kāi)發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內容，初步制定社團活動(dòng)教學(xué)計劃。
�、啥ㄝo導老師：每個(gè)社團都有專(zhuān)門(mén)的輔導教師一名或多名。⑹定活動(dòng)地點(diǎn)：各社團活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
�、硕ɑ顒�(dòng)資金：學(xué)校確保各社團活動(dòng)開(kāi)展的資金支持。
2.輔導老師做好準備工作，絕不打無(wú)準備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括社團簡(jiǎn)介、輔導教師、成員名單、活動(dòng)計劃、活動(dòng)設計、活動(dòng)成果、活動(dòng)反思、評價(jià)等。
3.各社團應配合學(xué)�；顒�(dòng)提供各項表演節目，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進(jìn)行。輔導老師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，加強相互間的交流探討，濃厚研究氣氛，總結工作中的成功之舉和敗筆之處，努力提高社團活動(dòng)的效果和效率。
4.實(shí)行每次活動(dòng)必檢查的制度，由當天值日的領(lǐng)導負責，及時(shí)反饋各小組根據學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的情況。
�。ㄋ模┘訌姍z查督促，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修改
注重學(xué)校社團活動(dòng)的組織、檢查、指導工作，以保證學(xué)校社團活動(dòng)課程建設順利進(jìn)行。
�。ㄎ澹嫿ǹ茖W(xué)合理的社團活動(dòng)評價(jià)方案
“社團活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價(jià)與激勵改進(jìn)機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。（考核細則另定）
四、社團活動(dòng)分類(lèi)
1.藝術(shù)活動(dòng)類(lèi)：小精靈舞蹈團、葫蘆絲、合唱、豎笛、笛子、書(shū)法（軟筆、硬筆）、繪畫(huà)、素描、布貼畫(huà)、剪紙、泥塑、根雕、攝影、小制作等
2.文學(xué)活動(dòng)類(lèi)：快樂(lè )英語(yǔ)、古詩(shī)背誦、文學(xué)社、小作家、兒歌、益智園、小游戲、小主持人、演講、故事大王、國學(xué)啟蒙、名著(zhù)名篇欣賞、猜謎語(yǔ)、圖書(shū)閱覽等
3.體育活動(dòng)類(lèi)：棋類(lèi)、輪滑、田徑、足球健將俱樂(lè )部、乒乓球、籃球、花棍�；犹K社團、跆拳道、太極拳等
4.生活科技類(lèi)：中國結、十字繡、手工編織、科技小發(fā)明、快樂(lè )手工、種植養殖、廢舊再利用、科普活動(dòng)、七巧板、計算機。
五、社團活動(dòng)進(jìn)程
第一準備階段：第3－4周
�。�1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。
�。�2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動(dòng)計劃（授課內容）、確定活動(dòng)內容、活動(dòng)時(shí)間等。
第二社團活動(dòng)階段：第5－15周
�。�1）指導教師認真組織開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）做到“五有”：有宗旨、有計劃、有活動(dòng)設計（教案）、有名冊、有反饋總結。提前一周社團負責老師備好簡(jiǎn)單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳。
第三階段成果準備展示：第16－17周
1.指導教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動(dòng)設計、點(diǎn)名冊、記錄本、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jì)、活動(dòng)總結等）。
2.社團領(lǐng)導小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果，評選最佳指導教師和最佳學(xué)生（由指導老師推薦），并進(jìn)行表彰。
3.展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節的活動(dòng)、匯報演出及展覽相結合。
蓮海學(xué)校小學(xué)部
20xx年2月26日
小學(xué)社團活動(dòng)方案2
一、尊重學(xué)生喜好，做好選拔工作
學(xué)校足球、游泳、田徑、合唱，科技，美術(shù)、書(shū)法等社團，旨在發(fā)現優(yōu)秀人才，各科專(zhuān)職教師要在各班挑選本學(xué)科的苗子，做好組建工作。各班主任要協(xié)助科任老師做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生意向報名。其他年級社團讓學(xué)生自主報名。年級組統一安排。人數控制在35-40個(gè)人之內。(特殊情況除外)
二、責任到人，加強管理。
1.輔導老師必須認真備課，耐心輔導，嚴格按照計劃并結合實(shí)際活動(dòng)情況及時(shí)調整活動(dòng)，教導處不定時(shí)抽查活動(dòng)教案�；顒�(dòng)小組要注意活動(dòng)常規的管理，保證課堂的有序性。
2、全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，發(fā)現孩子的.潛能，及時(shí)指導學(xué)生，培養孩子在每次活動(dòng)中有收獲，有進(jìn)步。管理組織教育好學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為規范，文明守紀，講究衛生。
3、輔導老師必須加強學(xué)生安全教育與安全管理。
4、嚴格教師請假制度，輔導老師不能隨意請假，因公不能上課，須報教導處，不能私自請人代課。
5、 校級社團和年級社團每期要對社團活動(dòng)進(jìn)行拍照，撰寫(xiě)新聞，及時(shí)上傳。
三、努力提高輔導質(zhì)量，整正激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、各組期初要制定輔導計劃，校隊要做好長(cháng)期活動(dòng)規劃，要有總結匯報。
2、在上課前認真書(shū)寫(xiě)好活動(dòng)計劃，組織好每一次活動(dòng)，備好每一堂課。
3、要對學(xué)生作品作好輔導與收集。
4、學(xué)校平時(shí)要加強對社團組的指導，深入課堂聽(tīng)課，并每次活動(dòng)進(jìn)行巡視，評價(jià)，并掛網(wǎng)反饋。
5、教導處進(jìn)行問(wèn)卷調查等形式，積極聽(tīng)取學(xué)生，家長(cháng)對社團活動(dòng)的評價(jià)和反應，并指導老師及時(shí)調整完善活動(dòng)內容，保證活動(dòng)效果。
6、期末結束加強對輔導老師的考核，積極評優(yōu)，獎勵。
7、上課時(shí)間：一、二年級為周三下午3：10—3：45 三到六年級為周三下午3：50—4：25
小學(xué)社團活動(dòng)方案3
一、指導思想:
開(kāi)展社團活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提升學(xué)校辦學(xué)檔次和品味、培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措。為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活,滿(mǎn)足學(xué)生的多元文化需求,學(xué)校將繼續開(kāi)展豐富多彩、富有特色的社團活動(dòng),以此豐富學(xué)生的精神生活,陶冶學(xué)生的情操,培養學(xué)生的智能,讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅,享有更大的發(fā)展空間。
二、工作目標:
1.培養學(xué)生的興趣愛(ài)好,張揚學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習知識,增長(cháng)能力。
2.凸現學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團活動(dòng)的品牌。
3.積極參加各級演出和比賽,為校爭光。
4.通過(guò)多種方式吸收更多的學(xué)生加入到組織中來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(cháng)的舞臺。
三、措施要求:
1.尊重主體,實(shí)行雙選。
社團活動(dòng)繼續實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師,同時(shí)根據課程開(kāi)設情況,鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng),特別是興趣所向,選擇自己感興趣的.社團。要求學(xué)生在指導老師的幫助下,充分發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)。
2.落實(shí)常規,健全制度。
為加強常規督促管理,避免社團活動(dòng)的隨意性和盲目性,學(xué)校對活動(dòng)堅持“六定”:一是制定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上,結合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)設不同的社團課程;二是制定活動(dòng)目標,各個(gè)社團在學(xué)期初必須確立好活動(dòng)目標,并制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計劃;三定活動(dòng)時(shí)間,社團活動(dòng)列入學(xué)校教學(xué)計劃,每周都必須有固定的活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內容,每個(gè)社團活動(dòng)必須嚴格按照計劃執行,避免隨意更改;五定輔導老師,平時(shí)的輔導與活動(dòng)都由專(zhuān)職老師負責,特殊情況另外聘請;六定活動(dòng)地點(diǎn),學(xué)校將確保各社團有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
3.科學(xué)管理,追求實(shí)效。
(1)要求每次活動(dòng)師生都要準時(shí)到崗,不早退,對于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生,扣除其所在班級的常規考核分。每次活動(dòng)前二分鐘,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準備好所有活動(dòng)設施。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
(2)各個(gè)社團要切實(shí)加強安全教育,認真落實(shí)安全措施,教師自始至終要擔任好指導組織工作�；顒�(dòng)巡視和指導要面向全體。教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事。輔導老師如有特殊情況需事先請假,并通知所有社團成員。
(3)教師要做好社團活動(dòng)期間的常規教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,要加強與班主任的聯(lián)系,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。專(zhuān)用功能室的負責老師要做好功能室內物品保管、門(mén)窗收關(guān)等工作。
(4)各社團必須在每次活動(dòng)前做好扎實(shí)的安排,每次活動(dòng)教師要提前備好課,期末要寫(xiě)好總結,學(xué)校將統一對備課總結進(jìn)行檢查。
四、社團成員推薦辦法
1、由班主任根據學(xué)生意愿,每班每個(gè)社團推薦2名學(xué)生。
2、原則上每個(gè)社團學(xué)生數不低于25人。
3、學(xué)生填寫(xiě)社團申報表后,交到該社團指導教師處。
4、指導教師擇優(yōu)錄取,最終確定名單,上報政教處。
小學(xué)社團活動(dòng)方案4
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，給家長(cháng)們創(chuàng )造關(guān)心孩子的機會(huì )，XX餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會(huì )、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門(mén)飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂(lè )的天地、繽紛的美食世界中度過(guò)一個(gè)快樂(lè )難忘的.“六一”兒童節。屆時(shí)將推出系列精品菜肴和美食，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高江南在太原和山西的美譽(yù)度，吸引更多的家庭來(lái)江南各部消費，讓家長(cháng)和小朋友們來(lái)分享美食、體驗快樂(lè )。
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月28日——6月1日
二、活動(dòng)主題：
歡樂(lè )童年精彩無(wú)限——江南藝術(shù)兒童節
三、活動(dòng)內容
屆時(shí)，各部通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè )、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
�。ㄒ唬┐缶频辍皻g樂(lè )童年精彩無(wú)限”藝術(shù)兒童節晚會(huì )節目設計
凡是點(diǎn)到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會(huì )開(kāi)始前均可到主持人處報名參加以下活動(dòng)比賽（書(shū)畫(huà)比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：
曲目為背景音樂(lè )里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出：
由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會(huì )中間參差進(jìn)行，——由徐鼎明負責落實(shí)。
3、兒童書(shū)畫(huà)比賽：
凡是提前來(lái)店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書(shū)畫(huà)比賽，晚會(huì )現場(chǎng)所有來(lái)賓是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并頒發(fā)獎品
4、趣味謎語(yǔ)竟猜：
共設謎語(yǔ)100條一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行，大酒店晚會(huì )隨機進(jìn)行安排，由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時(shí)進(jìn)行。
�。ǘ┞�(lián)動(dòng)促銷(xiāo)
活動(dòng)一：
5月28日——6月1日期間，凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂(lè )套餐者，均可獲贈大酒店“歡樂(lè )童年精彩無(wú)限”主題兒童文藝晚會(huì )免費門(mén)票一張；
活動(dòng)二：
5月28日——6月1日活動(dòng)期間，凡在六一期間來(lái)江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個(gè)。
�。ㄈ┐缶频晖頃�(huì )現場(chǎng)裝飾
1、舞臺設計：
“歡樂(lè )童年精彩無(wú)限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語(yǔ)的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會(huì )廳內布置：
用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點(diǎn)綴：
在宴會(huì )廳內各個(gè)音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫(huà)，作為展覽。
四、活動(dòng)宣傳
1、背景音樂(lè )：在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲，如《小燕子》《讀書(shū)郎》《歌聲與微笑》《好爸爸，壞爸爸》《紅星歌》《快樂(lè )節日》《兩個(gè)小星星》《讓我們蕩起雙漿》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂(lè )》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛(ài)北京天安門(mén)》《我們多么幸�！贰睹慨斘易哌^(guò)老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》，共計20首兒童歌曲，即可在殿堂內和包房里播放，又可以讓小朋友們學(xué)著(zhù)演唱；
2、門(mén)廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門(mén)裝飾，營(yíng)造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經(jīng)濟時(shí)訊》、生活晨報。
4、視覺(jué)宣傳：5月28日（提前三天）各店開(kāi)始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁(yè)菜單、口碑傳播、向新老客戶(hù)介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
五、套餐設計
本次活動(dòng)套餐設計以營(yíng)養為主，主要在大酒店宴會(huì )廳以銷(xiāo)售套餐的形式進(jìn)行，套餐分設六款，共計46套。
小學(xué)社團活動(dòng)方案5
為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強學(xué)生社團建設推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》【饒縣教體發(fā)(20xx)24號】文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，以“三個(gè)面向”教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(cháng)的個(gè)性化發(fā)展，著(zhù)眼于促進(jìn)學(xué)生當前與未來(lái)生活質(zhì)量的提高，著(zhù)眼于促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步和可持續發(fā)展，結合我校的具體特點(diǎn)和傳統優(yōu)勢，努力實(shí)現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)�，F結合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
小學(xué)社團活動(dòng)是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx—20xx年》提出的“加強學(xué)生社團組織指導、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見(jiàn)精神，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項活動(dòng)以“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標，從而達到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團活動(dòng)力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng )新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現學(xué)�！皠�(wù)實(shí)抓教育，創(chuàng )新求發(fā)展”的工作目標，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
二、活動(dòng)宗旨
依據小學(xué)新課程標準，積極開(kāi)展“學(xué)生社團”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(cháng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng):何新中
常務(wù)副組長(cháng):姜鴻華
副組長(cháng):繆恢金徐輝羅玉萍金祿春
成員:繆恢恩林曉波黃開(kāi)軍吳劍飛繆欣茹楊臻
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任
四、社團種類(lèi)
學(xué)生社團類(lèi)型主要包括以下幾方面:
1、以提高自身素質(zhì)、提升個(gè)人能力為目標的社團，如計算機興趣社團、機器人比賽社團、演講與口才協(xié)會(huì )、節目主持人社團、校園廣播社團、小記者團等;
2、以文娛、體育、藝術(shù)等方面內容為主的文化、娛樂(lè )、運動(dòng)型社團，如文學(xué)愛(ài)好學(xué)生社團(文學(xué)社、詩(shī)社、經(jīng)典誦讀社等)、體育愛(ài)好學(xué)生社團(武術(shù)、籃球、足球、乒乓球、排球、圍棋、象棋、健美操、街舞等)、藝術(shù)愛(ài)好學(xué)生社團(舞蹈、合唱、模特、戲曲、課本劇、器樂(lè )、聲樂(lè )等)、興趣愛(ài)好學(xué)生社團(集郵、書(shū)法、美術(shù)、攝影、動(dòng)漫、古跡民俗探究、軍事愛(ài)好者俱樂(lè )部等);
3、以志愿者組織社會(huì )服務(wù)為主要目標的服務(wù)型社團，如愛(ài)心服務(wù)社團、心理咨詢(xún)社團、環(huán)保社團等;
4、以科學(xué)探究等為主要內容的科技型社團，如科技發(fā)明社、科技探究社、天文社、航模社等;
5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的'學(xué)科拓展型社團，如應用文寫(xiě)作社、趣味數學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會(huì )話(huà)吧、英語(yǔ)角等。
五、統籌安排，確定課程
為加強常規督促管理，避免社團活動(dòng)的隨意性盲目性，規定如下:
1、定活動(dòng)課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上，結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設社團活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)時(shí)間:每周一課時(shí)，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結合，三至六年級與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相結合;每雙周周三下午第二、三兩節課為社團活動(dòng)的固定活動(dòng)時(shí)間。
3、定活動(dòng)內容:指導教師要注重校本化的活動(dòng)內容開(kāi)發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內容，初步制定社團活動(dòng)教學(xué)計劃。
4、定指導老師:學(xué)校每個(gè)社團小組設主持教師一名和指導教師若干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動(dòng)。
5、定活動(dòng)地點(diǎn):確保各社團活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
6、定活動(dòng)資金:學(xué)校確保各社團活動(dòng)開(kāi)展的資金支持。
六、社團管理
1、政教處可依據本校的特色，并結合學(xué)生的興趣、師資以及場(chǎng)地等條件，擬訂本學(xué)期所開(kāi)設的社團，原則上人數達6人以上方可成立。成立后由政教處具體負責管理，教務(wù)處、教研處、校辦、總務(wù)處、各年級組等部門(mén)積極配合。
2、社團必須有規范的社團名稱(chēng)。學(xué)生社團的名稱(chēng)應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團名稱(chēng)應與其性質(zhì)相符，準確反映其特征;學(xué)生社團名稱(chēng)中應冠有我校名稱(chēng)。
3、各社團所制訂的社團工作計劃須報政教處審核，經(jīng)學(xué)校社團領(lǐng)導小組核準后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相抵觸。
4、每社團指導老師一至兩名，由教研組確定。指導老師負責指導社團的一切活動(dòng)，包括社團的組織、計劃、執行、評價(jià)、總結等工作。
5、社團活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補充，不得利用上課時(shí)間從事社團活動(dòng)。以校內活動(dòng)為原則，若要參加校外活動(dòng)或假日活動(dòng)，需向社團活動(dòng)領(lǐng)導小組書(shū)面提出書(shū)面申請核準。
6、各社團舉辦大型活動(dòng)或跨社團活動(dòng)時(shí)，應將活動(dòng)實(shí)施計劃向社團活動(dòng)領(lǐng)導小組提出申請，經(jīng)核準后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內提出活動(dòng)報告，送交社團活動(dòng)領(lǐng)導小組。
7、各社團應配合學(xué)�；顒�(dòng)提供各項表演節目，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進(jìn)行。
8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄，內含社團章程、社團簡(jiǎn)介、活動(dòng)計劃、工作總結、成員名單、等第評價(jià)等。
9、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團管理辦法》和《大地小學(xué)社團評價(jià)細則》進(jìn)行管理與評價(jià)，對于表現突出的社團和指導老師，學(xué)校將給予適當獎勵。
七、具體活動(dòng)措施
1、社團要本著(zhù)學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進(jìn)行報名。
2、每次活動(dòng)，師生準時(shí)地到達活動(dòng)地點(diǎn)。每次活動(dòng)開(kāi)始，主持及指導老師一定要先在社團活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數再訓練，沒(méi)到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫(xiě)明。
3、各社團教師擬定活動(dòng)計劃，每周備活動(dòng)方案，認真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊填寫(xiě)完整過(guò)程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
八、社團活動(dòng)實(shí)施要求
1、三定四統一:“三定”即學(xué)校要定好社團項目、定好主持人和指導教師、定好活動(dòng)場(chǎng)所;“四統一”即全校統一課時(shí)(每周一課時(shí)，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結合，三至九年級及高中階段與綜合實(shí)踐活動(dòng)課相結合)、統一時(shí)間(每雙周周三下午第二、三兩節課)、統一考核、統一發(fā)證;
2、三個(gè)全覆蓋:即社團活動(dòng)要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點(diǎn))、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導一項學(xué)生社團活動(dòng))、覆蓋每一名學(xué)生。
3、學(xué)校每個(gè)社團主持人為該社團開(kāi)展活動(dòng)的安全直接責任人，每次活動(dòng)要采取強有力措施確保安全管理到位;
4、必須為學(xué)生社團活動(dòng)的正常開(kāi)展添置必要的設施、提供一定的經(jīng)費保障。
5、任何社團不得以開(kāi)展社團活動(dòng)的名義向學(xué)生收取學(xué)費和雜費，學(xué)生個(gè)人參加活動(dòng)所需物品由其自行購買(mǎi)，學(xué)校和教師不得代購或代辦。
6、為了更好地提高學(xué)生社團活動(dòng)的成效，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間在教師的帶領(lǐng)和指導下，開(kāi)展所選項目鞏固性訓練。
小學(xué)社團活動(dòng)方案6
“繽紛社團，展我風(fēng)采”
20xx年元旦即將到來(lái)，為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強師生思想道德建設，在全校營(yíng)造知榮明恥、和諧奮進(jìn)的良好的節日氛圍，推動(dòng)和諧校園建設的縱深開(kāi)展，為學(xué)生的終身可持續發(fā)展奠定基礎。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全體師生中開(kāi)展墟黃中心小學(xué)“繽紛社團，秀出風(fēng)采”慶祝元旦暨社團活動(dòng)展演活動(dòng)�，F將有關(guān)具體工作安排如下：
一、指導思想
慶�；顒�(dòng)講求既隆重熱烈，又簡(jiǎn)樸活潑，安全有序，讓社團成為每個(gè)孩子張揚個(gè)性的沃土；讓社團成為每位教師彰顯特色的'舞臺。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
三、參加人員：全體師生
四、時(shí)間安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30
五、具體分工：
1.后勤組負責舞臺搭建和活動(dòng)用品的準備。（zz及六年級學(xué)生全體男生負責）
2.電教組負責音響設備、攝影、攝像。（zz老師負責）
3.教導處、教科室負責學(xué)生觀(guān)看場(chǎng)地安排及進(jìn)出場(chǎng)。（zz、老師負責）
4.調度組負責整臺節目的上、下場(chǎng)順序。（zz及各參演社團負責老師）
5.安全組負責舞臺安全及舞臺工作。（zz老師負責）
6.宣傳組負責營(yíng)造氛圍，準備標語(yǔ)等宣傳材料。（z、德育處、后勤）
六、注意事項
1.各年級、處室要充分認識這次社團展演慶�；顒�(dòng)的重要意義，在組織活動(dòng)時(shí)，必須周密安排，做到安全第一，防患于未然。
2.活動(dòng)期間，全體教師必須和學(xué)生一起觀(guān)看演出，做到安全、有序、歡樂(lè )、祥和，共同慶祝元旦佳節。
3.各班主任要認真組織學(xué)生觀(guān)看，加強“觀(guān)賞之禮”教育，教育爭做做文明的小觀(guān)眾，自覺(jué)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，聽(tīng)從值日老師指揮，注意保持環(huán)境衛生，節目結束要鼓掌致謝！
4.值日老師積極進(jìn)行檢查、巡邏，嚴防外來(lái)人員的進(jìn)入，確�；顒�(dòng)安全。
望各級部處室接到通知后，認真組織發(fā)動(dòng)，積極做好活動(dòng)開(kāi)展前的組織宣傳工作，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作與學(xué)習的積極性、創(chuàng )造性，展現我校師生的良好精神風(fēng)貌，確�；顒�(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功，努力營(yíng)造一個(gè)安全祥和、熱烈喜慶的節日氣氛。
小學(xué)社團活動(dòng)方案7
一、指導思想
以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著(zhù)為伴、塑造美好心靈;在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )知識和技能，讓快樂(lè )讀書(shū)成為師生的習慣，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊、提高綜合實(shí)踐能力。
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。
三、活動(dòng)要求
1、學(xué)生自愿參與，完成校推薦篇目的`學(xué)習、朗讀、背誦。
2、完成規定篇目背誦后，由學(xué)校、教師或家長(cháng)指導讀更多的詩(shī)文。
3、堅持正面引導，培養學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)經(jīng)典詩(shī)文的情感。
四、活動(dòng)內容
1、xx年12月開(kāi)展“讀名著(zhù)有感”活動(dòng)。
2、xx年3月舉辦讀書(shū)方法經(jīng)驗交流會(huì )。
3、xx年4月開(kāi)展“青春頌演講比賽”演講比賽。
4、xx年5月開(kāi)展“詩(shī)文誦讀”比賽。
5、xx年6月開(kāi)展“五彩繽紛話(huà)春天”活動(dòng)。
6、xx年9月閱讀名著(zhù)《朝花夕拾》。
7、xx年10月《三國演義》人物大比拼。
8、xx年11月《水滸》綽號知多少。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)準備階段(xx年11月)
結合本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，組織一次讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗交流，制定年度讀書(shū)活動(dòng)方案，出一期快樂(lè )讀書(shū)主體板報;整理學(xué)生誦讀篇目。
(二)實(shí)施階段(xx年12月-xx年9月)
1、落實(shí)“三讀”
一是多讀。堅持每天在學(xué)校讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用十分鐘時(shí)間讀詩(shī)文，解詩(shī)詞;背誦詩(shī)文、名言。
二是精讀。精研、細讀好詩(shī)歌、好文章。
小學(xué)社團活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，實(shí)現學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生多元成長(cháng)、教育均衡發(fā)展的目標，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，根據教育局、學(xué)區文件精神，我校開(kāi)展以“學(xué)生社團建設”為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)。具體建設實(shí)施方案如下：
一、指導思想
1、以培養創(chuàng )新精神，實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我校實(shí)現教育強校而努力。
2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂(lè )學(xué)”。
二、社團活動(dòng)總體目標：
完善社團活動(dòng)興趣的開(kāi)展，以學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性，力求活動(dòng)的成效性，使在社團活動(dòng)的開(kāi)設與開(kāi)展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗窗口。
三、組織程序
1、學(xué)校制定總的社團活動(dòng)方案。
2、組織各社團輔導教師制定社團活動(dòng)方案。交學(xué)校一份。
3、輔導教師招收社團活動(dòng)的成員，填寫(xiě)好成員名單。
4、輔導教師開(kāi)展社團活動(dòng)。
四、社團活動(dòng)實(shí)施內容和具體要求：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)實(shí)施內容
依據人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的校園特色文化活動(dòng)圍繞必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個(gè)方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，確定以下特色項目和社團活動(dòng)：
1 、“手工制作”社團。主要負責組織學(xué)生進(jìn)行手工制作，讓學(xué)生進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。（輔導老師：耿藏梅）
2、“健身”體育社團。主要負責組織羽毛球、乒乓球、踢毽子、花樣跳繩的訓練，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富課余生活。（輔導老師：趙立彬）
3、“朗誦與主持”社團。主要負責組織學(xué)生朗誦及主持節目的訓練，培養和提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，社會(huì )交際能力，邏輯思維能力，營(yíng)造濃厚的演講、朗誦氛圍，豐富校園文化。（輔導老師：陳立栓）
4 、“圖書(shū)”閱覽社團。主要負責組織學(xué)生大量閱讀書(shū)籍，提高學(xué)生的閱讀量。（輔導教師：馮煥平 ）
5、“急速手指”信息技術(shù)社團。主要負責組織學(xué)生速打、電腦繪畫(huà)，電子報刊制作等活動(dòng)。（輔導教師：陳立栓）
6、書(shū)法社團。主要負責組織學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法練習，從字的基本筆畫(huà)到間架結構，以及學(xué)生的執筆、坐姿等開(kāi)始練習。（輔導教師：王月田）
7、經(jīng)典（詩(shī)文）誦讀社團。主要負責組織從學(xué)習、背誦三字經(jīng)開(kāi)始，讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開(kāi)始，在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中感悟成長(cháng)。（輔導教師：王春靜）
8、“晨語(yǔ)心育”社團。由心理咨詢(xún)室組建和具體指導，以我校中高年級學(xué)生為主體，開(kāi)展與心理學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，探索心理健康等有關(guān)問(wèn)題，幫助同學(xué)們了解認識自我，處理好人際關(guān)系，調整好心理狀態(tài)，成為文明、陽(yáng)光、健康的小學(xué)生。（輔導教師：武世強）
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施操作措施
1、活動(dòng)內容安排具有系統性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標明確，期末結束上交相關(guān)材料（學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的'成績(jì)等）備案。
2、做到“三定”：
1〉定人（人員固定）：在學(xué)生自愿的前提下，自己創(chuàng )設自己管理，由指導老師輔助組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。每個(gè)興趣小組的人數控制在10—30人之間。
2〉定時(shí)：活動(dòng)時(shí)間固定（每周三下午第四節課），教師無(wú)特殊情況不得隨意變動(dòng)。如有特殊情況需提前向陳校長(cháng)說(shuō)明，并下通知告知學(xué)生，并在一周內補上。
3〉定點(diǎn)（活動(dòng)地點(diǎn)固定）：充分利用學(xué)校內的教室資源，固定上課地點(diǎn)，愛(ài)護學(xué)校的設施、設備，并作好衛生保潔工作。
3、做好家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動(dòng)，擴大知名度。
5、每次活動(dòng)應拍攝圖片以作保存。
6、依據學(xué)校教育教學(xué)計劃安排，每學(xué)期社團活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行�；A階段：第 3 － 10 周；提高階段：第 11 － 16 周；成果展示階段：第 17 － 18 周。
五、社團活動(dòng)管理辦法
教務(wù)主任負責班級和校級社團的管理。各班主任對所屬班級社團負責，組織各學(xué)科教師開(kāi)展社團活動(dòng)，制定社團活動(dòng)的名稱(chēng)、人員以及活動(dòng)內容以及活動(dòng)地點(diǎn)，對各社團活動(dòng)進(jìn)行組織實(shí)施以及管理。
六、社團活動(dòng)的評價(jià)辦法
1學(xué)校領(lǐng)導小組成員對每次活動(dòng)進(jìn)行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時(shí)了解學(xué)生的感受，按時(shí)到崗，認真負責，完善自己的教學(xué)輔導工作。
2、學(xué)期末教導處組織各社團進(jìn)行展示，評選出優(yōu)秀社團進(jìn)行獎勵。
小學(xué)社團活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)各項活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作熱情，提高閱讀和寫(xiě)作能力，培養文學(xué)新秀。
2、把讀書(shū)、文學(xué)欣賞、練筆結合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養，在有關(guān)老師的指導下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，有計劃、有組織地開(kāi)展好各項活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，交流觀(guān)點(diǎn)，展開(kāi)探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
2、請校內外專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展系列講座，拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識。(利用網(wǎng)絡(luò )讓學(xué)生觀(guān)看一系列的文學(xué)講座)
3、在全校范圍內以社團的名義開(kāi)展寫(xiě)作、辯論、象棋、詩(shī)歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫(xiě)作開(kāi)展一些活動(dòng)，例如游戲、參觀(guān)等。文學(xué)社的社員的習作盡量和平時(shí)的周記、日記結合起來(lái)，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪(fǎng)，試著(zhù)撰寫(xiě)新聞報道。
6、向學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的'優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類(lèi)的寫(xiě)作競賽，并積極投稿。
8、學(xué)期結束，對不能履行文學(xué)社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
三、活動(dòng)具體安排
1、在開(kāi)學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開(kāi)展的活動(dòng)內容，鼓勵社員積極參與活動(dòng)，上交作品。
2、向學(xué)生推薦閱讀參考書(shū)目，幫助學(xué)生面對浩如煙海的書(shū)本讀物和知識信息，學(xué)會(huì )甄別、選擇和價(jià)值判斷，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書(shū)，打好精神底子，提升人文素養。
3、利用網(wǎng)絡(luò )讓學(xué)生觀(guān)看一系列的文學(xué)講座。
4、 寫(xiě)作技巧的培訓
(1)寫(xiě)人、寫(xiě)景作文指導。
(2)寫(xiě)事作文、采訪(fǎng)稿寫(xiě)作指導。
(3)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記指導。
5、經(jīng)典片段閱讀賞析。
6、組織學(xué)生觀(guān)看【于丹講座】之《論語(yǔ)心得》，并撰寫(xiě)自己誦讀經(jīng)典的心得。
7、在學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)上，如：教師節、書(shū)市漂流，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)、及時(shí)報道。
8、品讀詩(shī)《清明》，學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫(xiě)好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。
9、組織學(xué)生觀(guān)看電影《祝�！�
10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導學(xué)生閱讀魯迅作品《祝�！�。
11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡(jiǎn)單介紹魯迅，使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導學(xué)生去翻閱魯迅的作品。
12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。
13、總結收獲。開(kāi)展座談會(huì )，商定下學(xué)期學(xué)習方向。
小學(xué)社團活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
借助英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和口語(yǔ)水平。創(chuàng )造一個(gè)交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過(guò)制作英語(yǔ)賀卡，英語(yǔ)小游戲，畫(huà)圖標單詞，英語(yǔ)手抄報，英語(yǔ)單詞大比拼等形式展開(kāi)，側重培養學(xué)生的興趣和動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)宗旨
提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，增強語(yǔ)感，培養聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)表達能力，使學(xué)生在語(yǔ)音，語(yǔ)調方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實(shí)語(yǔ)境中表達英語(yǔ)，更好地輔助英語(yǔ)教學(xué)。
三、指導思想
HappyEnglish，Happylife快樂(lè )英語(yǔ)，快樂(lè )生活。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園活動(dòng)角和課余時(shí)間
五、具體安排
1.每月的四個(gè)星期內容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。
2.宣傳活動(dòng)：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過(guò)五人。
3.活動(dòng)內容：
第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設施，問(wèn)路等對話(huà)形式，也可以畫(huà)出自己心目中的校園等)
第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓練時(shí)間的問(wèn)法，并能向別人詢(xún)問(wèn)時(shí)間以及在某個(gè)時(shí)間該干什么，重點(diǎn)訓練孩子動(dòng)手能力。
第三期主題：畫(huà)圖標單詞，根據中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，并能在圖標旁邊標出英語(yǔ)單詞，重點(diǎn)培養孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語(yǔ)知識生活化。
第四期主題：英語(yǔ)單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見(jiàn)的蔬菜和動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)匯總，也可以設計學(xué)過(guò)的內容和生活中見(jiàn)到的.此類(lèi)單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。
第五期主題：英語(yǔ)表達，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平時(shí)的著(zhù)裝進(jìn)行表達，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習英語(yǔ)，讓英語(yǔ)來(lái)自生活再回到生活。
第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來(lái)。
六、評價(jià)方式
教師綜合學(xué)生的表現給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。
小學(xué)社團活動(dòng)方案11
活動(dòng)對象：
太平小學(xué)三、四、五、六年級參加社團的學(xué)生
教學(xué)內容：
乒乓球發(fā)展概論、乒乓球教學(xué)、乒乓球訓練、乒乓球比賽規則以及乒乓球各項單項技術(shù)、各項組合技術(shù)、各項單項戰術(shù)，乒乓球韻律操。
教學(xué)設計：
1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習正手攻球技術(shù)，反手推擋或撥球技術(shù)，發(fā)球技術(shù)等了解乒乓球的場(chǎng)地器材、運動(dòng)的基本特征和簡(jiǎn)單規則，掌握和運用直拍握法、橫拍握法、站位與基本姿勢、基本步法、正手攻球、反手推擋或撥球、反手推擋與正手攻球結合技術(shù)、平擊發(fā)球和簡(jiǎn)單上下旋轉發(fā)球等基本技術(shù)。介紹搓球和拉球技術(shù)，能夠熟練地運用乒乓球運動(dòng)的基本技術(shù)、專(zhuān)項基本理論知識和基本比賽規則專(zhuān)項運動(dòng)能力，培養乒乓球教學(xué)的基本能力，學(xué)會(huì )乒乓球韻律操。
2術(shù)等。準確、靈活的運用反手推擋技術(shù)、正手攻球技術(shù)和平擊發(fā)球技術(shù)能力，掌握左推右攻技術(shù)、推擋側身攻技術(shù)、正手拉球、反手搓球技術(shù)、發(fā)轉與不轉球和上下旋發(fā)球技術(shù)等基本技術(shù)打技術(shù)和搶攻技術(shù)提高控制球的能力，具備一定的乒乓球專(zhuān)項運動(dòng)能力掌握乒乓球專(zhuān)項理論、比賽規則和競賽的組織、能夠組織小型比賽從事乒乓球業(yè)余訓練，學(xué)會(huì )乒乓球韻律操。
教學(xué)方法：
1講解法講解法是乒乓球教學(xué)工作中一種運用語(yǔ)言法的最普遍的形式。即教師用語(yǔ)言向學(xué)生說(shuō)明教學(xué)的任務(wù)、內容、要求、動(dòng)作名稱(chēng)、動(dòng)作要領(lǐng)等進(jìn)行教學(xué)的一種方法。它在理論教學(xué)、思想教育和技術(shù)教學(xué)中都起著(zhù)重要的作用。
2直觀(guān)教學(xué)法動(dòng)作示范目前仍然是教學(xué)中教授基本技術(shù)的重要教學(xué)手段。它是以教師具體動(dòng)作為范例動(dòng)作形象、結構、要領(lǐng)和方法的正確概念示范動(dòng)作是否成功和準確將直接影響教學(xué)效果。動(dòng)作示范有完整示范有根據動(dòng)作結構和教學(xué)要求進(jìn)行的分節示范。
�、磐暾痉秾W(xué)生對這一動(dòng)作的完整技術(shù)概念行正手近臺攻球動(dòng)作示范時(shí)身體姿勢、揮拍動(dòng)作、擊球時(shí)間以及腰、髖等部位與手臂動(dòng)作的協(xié)調配合等技術(shù)環(huán)節都要充分展示在學(xué)生眼前的正確形象。
�、品纸馐痉叮耗康氖亲寣W(xué)生明了和掌握動(dòng)作的細微技術(shù)，教師的完整示范學(xué)生只能形成動(dòng)作概念和引起學(xué)習興趣，但不可能全部了解動(dòng)作技術(shù)的細微之處，也就不能進(jìn)行有效地練習教師必須要根據動(dòng)作結構和教學(xué)要求，進(jìn)行對某個(gè)動(dòng)作分解示范并組織練習，才能最終掌握動(dòng)作的完整技術(shù)。還是以教授正手近臺攻球為例分割成握拍角度前臂動(dòng)作、擊球時(shí)間、身體姿勢腰、髖、腳的協(xié)調配合動(dòng)作等。依據教學(xué)要求重點(diǎn)進(jìn)行層次分明的示范和練習
�、菓鹦g(shù)示范進(jìn)行到一定深度，學(xué)生基本掌握了正手近臺攻球、反手搓球、發(fā)球、反手推擋等基本技術(shù)后，則應適時(shí)安排戰術(shù)練習的教學(xué)內容。雖然學(xué)生還不具備進(jìn)行某一戰術(shù)的足夠技術(shù)能力意對其戰術(shù)，意識培養，也是乒乓球教學(xué)中一個(gè)重要方面。實(shí)踐證明，進(jìn)行戰術(shù)練習對提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)作的興趣和進(jìn)一步提高動(dòng)作的規范，向較高難度動(dòng)作學(xué)習的欲望都有促進(jìn)作用。
3利用附加裝置引導技術(shù)動(dòng)作的方向、幅度和用力方法。如適當升降網(wǎng)高調整學(xué)生擊球弧線(xiàn)的高度方球臺上放置一物品，提高學(xué)生擊球的準確性。
4口令和指示法這是在教學(xué)中，教師以命令方式進(jìn)行的一種語(yǔ)言方式是有效指揮學(xué)生活動(dòng)的一種方法。一般指在進(jìn)行準備活動(dòng)、組織練習或在練習動(dòng)作時(shí)進(jìn)行要點(diǎn)提示，如“上步”要抬肘”等。
5口頭評定法在教學(xué)中教師的簡(jiǎn)單口頭評定，到鼓舞士氣、加強自信心、提高學(xué)習興趣的意外教學(xué)效果。在乒乓課教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常為掌握動(dòng)作進(jìn)行練習而不得要領(lǐng)時(shí)表現出急躁甚至困惑，教師在這時(shí)對其動(dòng)作某一點(diǎn)加以肯定只簡(jiǎn)單說(shuō)出“好的”就會(huì )扭轉暫時(shí)的低落情緒，同時(shí)也要指出動(dòng)作，中存在的缺點(diǎn)和糾正方法。課堂的表現提出口頭表?yè)P或批評境、提高教學(xué)質(zhì)量都能起到較好的作用和效果。
6“默念”和“自我暗示”法在學(xué)習和練習動(dòng)作中培養，并養成“默念”及“自我暗示”的習慣，對掌握技術(shù)要點(diǎn)及糾正錯誤動(dòng)作都有積極促進(jìn)作用。因為語(yǔ)言與肌肉活動(dòng)感覺(jué)有一定聯(lián)系無(wú)聲語(yǔ)言不僅能在頭腦中表達動(dòng)作過(guò)程，而且在一定程度上表達動(dòng)作的形象。 “默念”是在做動(dòng)作前默想整個(gè)動(dòng)作過(guò)程或動(dòng)作的某些要點(diǎn)以便在練習中努力完成動(dòng)作過(guò)程。 “自我暗示”是在練習中暗自默念或小聲提示在動(dòng)作中某些不足和習慣性的動(dòng)作錯誤，如“不要翻腕” “慢啦” “用力”等等。、
7習和輔助性練習法乒乓課教學(xué)教師講解示范完動(dòng)作要領(lǐng)后，讓學(xué)生不上臺或站在球臺的`擊球位置但不擊球握拍進(jìn)行動(dòng)作模擬練習，這一練習要保持經(jīng)常性每次課都抽出一定時(shí)間進(jìn)行練習教師要規定練習次數或時(shí)間如要求必須完成100次或以時(shí)間規定為一組完成三組。在進(jìn)行練習時(shí)教師隨時(shí)提示動(dòng)作的某些錯誤到隊伍中進(jìn)行個(gè)別糾正必要時(shí)再次講解、示范，教師也可帶領(lǐng)學(xué)生一起做。這一練習方法的意圖是讓學(xué)生建立正確動(dòng)作概念。
8乒乓球的技術(shù)要求是提高連續攻球能力但學(xué)生往往怕攻不到臺內造成思想負擔和顧慮對形成正確技術(shù)產(chǎn)生不利影響。因此，設法使學(xué)生進(jìn)行練習時(shí)不要怕打出臺外或不過(guò)網(wǎng)，采用打一板球或自?huà)佔源虻木毩暦椒ㄝ^為適當。如進(jìn)行正手近臺攻球教學(xué)時(shí)，兩人一臺進(jìn)行練習互給對方高度長(cháng)短適中的正手位球，只打一板交替進(jìn)行不僅能使之放開(kāi)動(dòng)作也有時(shí)間讓學(xué)生思考和自我糾正錯誤動(dòng)作。
9一攻教學(xué)進(jìn)行到一定深度多數學(xué)生都能基本正確地掌握反手推擋、正手攻球等基本技術(shù)，此時(shí)就要提高連續打球的能力。 ⑴對推練習反手對推斜線(xiàn)，這是乒乓球技術(shù)練習最基本方法。在每次課練習時(shí)，教師除技術(shù)指導和糾正錯誤動(dòng)作外還應提出量和質(zhì)的要求，使學(xué)生每次練習中都能感受到有新的體會(huì )和收獲。在發(fā)球練習中也可采用對發(fā)形式練習或一發(fā)一接交替進(jìn)行。 ⑵一推一攻練習
(近臺)和反手推擋練習，教師要講明練習目的，使之互相配合共同提高連續打球能力，不能“一板打死”以中等力量，力爭多打來(lái)回。從中體會(huì )動(dòng)作。 ⑶對攻是指二人正手斜線(xiàn)攻球練習，這一練習要求配合默契，因為提高了速度，也就加大了難度教師要特別注意動(dòng)作變形，并要求在對攻練習中體會(huì )節奏感和擊球的時(shí)間以及步法移動(dòng)。
10所謂巡視到每個(gè)臺上或有計劃地到幾張臺上，進(jìn)行技術(shù)指導和了解學(xué)生掌握情況及存在問(wèn)題。必要時(shí)教師可在，每張臺上與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行練習。如進(jìn)行正手攻球練習時(shí)高度適中的球送到對方正手位，讓學(xué)生很舒服地把球打回。教師的陪練能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情提高教學(xué)效果。但教師要掌握與學(xué)生的練習時(shí)間，不能過(guò)長(cháng)3分鐘為宜同時(shí)進(jìn)行技術(shù)指導，個(gè)別對待。師在進(jìn)行個(gè)別指導或在某一張臺與學(xué)生練習時(shí)顧其他臺的練習情況，嚴格按照教學(xué)內容進(jìn)行練習，不能放任自流。
11多球練習教學(xué)法多球練習方法是乒乓球初學(xué)階段的最有效的教學(xué)方法，一個(gè)人不斷地，供給練習者定點(diǎn)球，練習者站好位置按照正確動(dòng)作揮拍，擊打來(lái)球，在連續不斷的擊球過(guò)程中重復正確的技術(shù)動(dòng)作，逐步形成正確的技術(shù)動(dòng)作隨著(zhù)練習次數的增加和練習數量的增多，形成了正確技術(shù)的動(dòng)力定性，達到自動(dòng)化程度此時(shí)學(xué)生已經(jīng)完全掌握。同時(shí)在供球練習過(guò)程中教師及時(shí)發(fā)現錯誤立即糾正錯誤，在不斷練習和不斷糾正錯誤中建立正確的技術(shù)動(dòng)作。此種練習方法由于學(xué)生多每個(gè)學(xué)生都做到要經(jīng)過(guò)2-3節課。由于每次只能照顧一個(gè)學(xué)生，其他的學(xué)生無(wú)法進(jìn)行指導與教學(xué)。因此要盡快地培養學(xué)生能夠進(jìn)行多球供球練習的能力。
12個(gè)別指導教學(xué)法個(gè)別指導教學(xué)法是在不影響其他同學(xué)練習情況下的練習方法，采用個(gè)別指導練習時(shí)不影響整體練習時(shí)間和練習次數，針對性強，效果好是乒乓球課教師廣泛使用的、行之有效的教學(xué)方法。經(jīng)常性的個(gè)別指導有利于提高乒乓球的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)社團活動(dòng)方案12
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園
二、比賽目的
通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的.基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動(dòng)為契機，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。
三、比賽時(shí)間：
20xx年11月18日（第11周星期一）
四、比賽地點(diǎn)：
各班教室
五、比賽對象：
3—5年級全體學(xué)生
六、參賽要求
1、以班為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著(zhù)裝統一，整齊大方。
2、比賽內容由各班自行從《國學(xué)經(jīng)典讀本》、《弟子規》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等書(shū)中去挑選，要求制作多媒體課件，盡量配樂(lè )。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會(huì )，根據各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現場(chǎng)打分。
2、根據比賽情況和現場(chǎng)評分，分年級設獎。
三年級：一等獎：3個(gè)二等獎：3個(gè)
四年級：一等獎：2個(gè)二等獎：3個(gè)
五年級：一等獎：2個(gè)二等獎：2個(gè)
八、評分標準
比賽采取100分制，其中：
a、作品內容（xx分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；
b、節目形式（xx分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè )，配樂(lè )與所朗誦篇章意境吻合，節奏和諧；
c、語(yǔ)言技巧（40分）：普通話(huà)標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當；
d、臨場(chǎng)表現（30分）：衣著(zhù)得體，體態(tài)語(yǔ)適當，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現場(chǎng)效果好。
九、人員安排
評委：黃勇桂建明周群意楊輝宇朱麗華鄧英姿
胡新蘭羅彪肖麗華陳敏何恒嘉周碧華
統分：李致富
攝影：袁娟
小學(xué)社團活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)宗旨:
依據小學(xué)新課程標準，積極開(kāi)展“學(xué)生社團”工作，促使社團建設，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(cháng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
二、領(lǐng)導小組:
組長(cháng):
副組長(cháng):
三、社團種類(lèi)(僅供參考):
1、藝術(shù)社團:合唱、書(shū)法、繪畫(huà)
2、技能社團:科技、手工、刺繡
3、學(xué)術(shù)社團:誦讀
4、體育社團:田徑、籃球。
四、統籌安排，確定課程
為加強常規督促管理，避免社團活動(dòng)的隨意性和盲目性，
1、定活動(dòng)課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上，結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設社團活動(dòng)課程。
2、定活動(dòng)目標:重點(diǎn)針對校隊社團活動(dòng)成果進(jìn)行考核，納入期末評定的重要依據。(后詳)
3、定活動(dòng)時(shí)間:社團活動(dòng)每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進(jìn)行課外教育活動(dòng)。
4、定活動(dòng)內容:指導教師要注重校本化的活動(dòng)內容開(kāi)發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)內容，初步制定社團活動(dòng)教學(xué)計劃。
5、定指導老師:學(xué)校每個(gè)社團小組設指導教師和輔導教師一名。
6、定活動(dòng)地點(diǎn):確保各社團活動(dòng)小組有固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
7、定活動(dòng)資金:學(xué)校確保各社團活動(dòng)開(kāi)展的資金支持。
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合我校場(chǎng)地和師資的具體情況，本學(xué)期我們將開(kāi)設社團活動(dòng)小組，具體的小組和指導教師及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排如下:
低段組(1-2年級)課外教育活動(dòng)和社團活動(dòng)一周時(shí)間安排:略
注:
周二開(kāi)展:劉進(jìn)低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書(shū)法
周四開(kāi)展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書(shū)法徐學(xué)刺繡(手工)
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調。(周一和周三)
2、原則上社團活動(dòng)安排不做調整。
3、每個(gè)社團活動(dòng)人數不少于35人。
4、學(xué)生報名按時(shí)間和活動(dòng)內容報名分周二和周四分開(kāi)登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
中高段組(3-6年級)課外教育活動(dòng)和社團活動(dòng)一周時(shí)間安排:略
注:
周二開(kāi)展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦
周四開(kāi)展:任艷英語(yǔ)石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球
1、課外教育活動(dòng)教師可以自行商量互調。(周一和周三)
2、原則上社團活動(dòng)安排不做調整。
3、每個(gè)社團活動(dòng)人數不少于35人。
4、學(xué)生報名按時(shí)間和活動(dòng)內容報名分周二和周四分開(kāi)登記。
5、上述社團參考以老師安排為主。
五、社團管理
1、每社團指導老師兩名，由學(xué)校確定。指導老師負責指導社團的一切活動(dòng)，包括社團的組織、計劃、執行、評價(jià)、總結等工作。
2、各社團應配合學(xué)�；顒�(dòng)提供各項表演節目，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進(jìn)行。
3、各社團應積極形成完整的'檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄、社團簡(jiǎn)介、活動(dòng)計劃、活動(dòng)方案、成員名單、評價(jià)等。
4、學(xué)校每學(xué)年將對各社團活動(dòng)情況進(jìn)行考核(考核細則另定)。對于表現突出的社團和指導老師，學(xué)校將給予適當獎勵。
六、具體活動(dòng)措施:
1、社團要本著(zhù)學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進(jìn)行報名。
2、每次活動(dòng)時(shí)間的師生準時(shí)地到達活動(dòng)地點(diǎn)。沒(méi)有參加社團活動(dòng)的學(xué)生老師督促到1、1班教室進(jìn)行活動(dòng)。每次活動(dòng)開(kāi)始，指導老師一定要先在社團活動(dòng)點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數再訓練，沒(méi)到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫(xiě)明。
3、各社團教師擬定活動(dòng)計劃，每周備活動(dòng)方案，認真組織活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確，記錄冊填寫(xiě)完整過(guò)程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間未到，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
小學(xué)社團活動(dòng)方案14
活動(dòng)班級：
六年級一班
活動(dòng)背景：
教育走出課堂，讓校園、家庭、社會(huì )共同發(fā)揮教育功能，已成為全社會(huì )的共識。在實(shí)踐中，我校嘗試依托社團活動(dòng)，錘煉學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的意志，創(chuàng )新綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內容，優(yōu)化其評價(jià)方式，為學(xué)生打開(kāi)一個(gè)開(kāi)放的時(shí)空，使他們在興趣盎然中豐富、完善知識結構，提高綜合能力。
一、活動(dòng)設計與說(shuō)明：
綜合實(shí)踐活動(dòng)，正以它的實(shí)踐性和生活化日益受到教師的親睞、學(xué)生的歡迎和家長(cháng)的關(guān)注。學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)自主探究、親身體驗，不但認識了多彩多姿的世界，而且鍛煉了自己的膽識，培養了多種實(shí)踐能力。而在我們學(xué)校里，還活躍著(zhù)一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾小社團，他們似一只只雄鷹，翱翔在校園和社區。在實(shí)踐中，我們嘗試依托社團活動(dòng)，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施。
本次活動(dòng)分為六個(gè)環(huán)節：
第一個(gè)環(huán)節讓學(xué)生調查我們學(xué)校的社團開(kāi)展情況；
第二個(gè)環(huán)節是讓學(xué)生自己參與到社團活動(dòng)中去；
第三個(gè)環(huán)節是社團管理情況；
第四個(gè)環(huán)節是寫(xiě)出心得體會(huì )并制作調查小報。
二、活動(dòng)過(guò)程設計
活動(dòng)一：實(shí)地考察
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備
表1：學(xué)校社團分布表
表2：學(xué)校師生參與情況表
表3：學(xué)生社團獲獎情況表
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、成立調查組
根據學(xué)生的'興趣、特點(diǎn)及活動(dòng)需要將學(xué)生分成三大組。
�、賹�(shí)地考察組：深入校園，尋找學(xué)校社團分布情況。
�、谏鐖F調查組：到校園中進(jìn)行調查教師與學(xué)生參與社團活動(dòng)情況
�、蹣s譽(yù)表彰組組：讓學(xué)生搜集學(xué)校社團獲得的各種榮譽(yù)。
2、分組調查
�、賹�(shí)地考察
�、趲熒{查
�、凵鐖F獲獎情況收集
3、交流匯總
�、僬垖�(shí)在考察組推選一名同學(xué)，匯報在校園內的社團地點(diǎn)，并將找到的社團地點(diǎn)進(jìn)行繪制，分發(fā)給其他同學(xué)。
�、谡埳鐖F調查組的組長(cháng)匯報調查到的學(xué)生參與社團活動(dòng)情況。
�、壅垬s譽(yù)收集組的族長(cháng)介紹收集到的班莊鎮中心小學(xué)社團所獲得榮譽(yù)與表彰。
教師總結：我們全班同學(xué)分工合作，進(jìn)行采訪(fǎng)調查，發(fā)現我們身邊的社團活動(dòng)開(kāi)展的非常熱鬧，不但能夠給自己一些快樂(lè )，還能夠告訴其他同學(xué)，分享調查結果。
活動(dòng)二：參與社團活動(dòng)
1、設計自己的社團標志
學(xué)生參考搜集來(lái)的標志，進(jìn)行有創(chuàng )意設想，根據社團的特點(diǎn)設計符號和標語(yǔ)。
2、動(dòng)手制作
�、俑餍〗M準備材料
�、诟餍〗M選定自己負責的幾個(gè)社團特點(diǎn)
�、坌〗M成員合作制作社團標志，要求醒目、美觀(guān)。
�。ǘ┌仓蒙鐖F標志
請同學(xué)把自己做的社團標志放置到相應的地方。
活動(dòng)三：社團管理情況調查
�。ㄒ唬┱{查社團輔導老師
�。ǘ┱{查學(xué)校主管領(lǐng)導
活動(dòng)四：制作小報及寫(xiě)心得體會(huì )
�。ㄒ唬┲谱餍�
�。ǘ⿲�(xiě)心得體會(huì )
活動(dòng)總結：
學(xué)以致用。充裕的時(shí)間是綜合實(shí)踐活動(dòng)的翅膀，廣袤的空間是綜合實(shí)踐活動(dòng)的舞臺。在實(shí)踐中，我們看到了以社團為載體，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的無(wú)窮魅力：學(xué)生在實(shí)踐中獲得了多元感受，在實(shí)踐中獲得新知，也在實(shí)踐中形成了意識，鍛煉了能力；學(xué)生的個(gè)性在實(shí)踐中得到張揚，學(xué)生在整體素質(zhì)在實(shí)踐中獲得提高，一個(gè)個(gè)新的生命在實(shí)踐中生成。
小學(xué)社團活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)宗旨：
依據小學(xué)新課程標準，積極開(kāi)展“學(xué)生社團”進(jìn)教學(xué)的工作，促使全體教師做到人人參與社團建設，人人組織社團活動(dòng)，人人輔導社團活動(dòng)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(cháng)，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。
二、組織領(lǐng)導：
為了進(jìn)一步加強社團工作的有效性，提高社團活動(dòng)的活動(dòng)質(zhì)量，真正讓學(xué)生學(xué)有所用，真正的把全體教師、學(xué)生擰成一股繩，勁往一處使，最大化的發(fā)揮社團組織的功能。特別成立工作領(lǐng)導小組和工作小組。兩級組織對社團組織進(jìn)行管理和引導。
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：朱立龍
副組長(cháng)：王紅玲、杲凱達、孫慶廣
組員：?jiǎn)桃?jiàn)躍、邵全欣、叢宗偉、叢成龍、田啟東
2、工作小組
組長(cháng)：?jiǎn)桃?jiàn)躍
成員：各社團管理者
三、社團管理
1、各教研組可依據本校的特色，并結合學(xué)生的興趣、師資以及場(chǎng)地等條件，擬訂本學(xué)期所開(kāi)設的社團，人數達十人以上方可成立。成立后由教導處具體負責管理，總務(wù)處、各年級組等部門(mén)積極配合。
2、社團必須有規范的社團名稱(chēng)。學(xué)生社團的'名稱(chēng)應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風(fēng)尚；學(xué)生社團名稱(chēng)應與其性質(zhì)相符，準確反映其特征；學(xué)生社團名稱(chēng)中應冠有我校名稱(chēng)。
3、各社團所制訂的社團工作計劃須報教研組申核，經(jīng)學(xué)校社團領(lǐng)導小組核準后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相抵觸。
4、每社團指導老師，由教導處確定。指導老師負責指導社團的一切活動(dòng)，包括社團的組織、計劃、執行、評價(jià)、總結等工作。
5、社團活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補充，不得利用上課時(shí)間從事社團活動(dòng)。以校內活動(dòng)為原則，若要參加校外活動(dòng)或假日活動(dòng)，需向社團活動(dòng)領(lǐng)導小組書(shū)面提出書(shū)面申請核準。
6、各社團舉辦大型活動(dòng)或跨社團活動(dòng)時(shí)，應將活動(dòng)實(shí)施計劃向社團活動(dòng)領(lǐng)導小組提出申請，經(jīng)核準后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內提出活動(dòng)報告，送交社團活動(dòng)領(lǐng)導小組。
7、各社團應配合學(xué)�；顒�(dòng)提供各項表演節目，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進(jìn)行。
8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料（社團全名、指導老師姓名），活動(dòng)計劃、工作總結、成員名單、比賽評價(jià)方法等。
9、學(xué)校每學(xué)年將對各社團活動(dòng)情況進(jìn)行考核（考核細則見(jiàn)下面）。對于表現突出的社團和指導老師，學(xué)校將給予適當獎勵。
四、社團活動(dòng)原則
1、主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng )造空間。
2、自主性原則：學(xué)校社團組織分校級、年級兩大類(lèi)，校級社團（古詩(shī)文誦讀、寫(xiě)字），全校學(xué)生全部參加。年級社團，則是學(xué)生在本年級自由挑選。學(xué)生在“自選科目時(shí)，教師應當尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇組織活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
3、靈活性原則：教學(xué)內容、方法應以學(xué)生實(shí)際情況而定，教師應從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活的作內容形式上的調整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開(kāi)放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性、可變性，評價(jià)的主體性。
五、社團活動(dòng)經(jīng)費保障
學(xué)校對個(gè)別社團的經(jīng)費實(shí)行全程投入，保證社團活動(dòng)的順利開(kāi)展。投資36000元購買(mǎi)管弦樂(lè )樂(lè )器；投資
8000元購買(mǎi)各社團組織者社團活動(dòng)用品。下一步隨著(zhù)社團活動(dòng)的開(kāi)展逐步加大投入，完善各社團的硬件建設。
六、社團組織名稱(chēng)及活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間
兩個(gè)校級社團分別在早上，中午各十分鐘時(shí)間活動(dòng)。
各年級社團活動(dòng)室統一定為每周二、周五下午課外活動(dòng)
七、活動(dòng)評價(jià)
學(xué)校為了對社團有效管理，提高組織者的工作積極性，特在學(xué)�？己朔桨钢心贸�50分，作為社團工作的考核分。其中社團實(shí)施方案的制定10分；課程綱要（指社團課時(shí)備課）15分；活動(dòng)組織過(guò)程10分；活動(dòng)效果15分。
1、社團實(shí)施方案的制定要按照學(xué)校下發(fā)的統一格式制定，方案制定要從學(xué)生發(fā)展著(zhù)手，目標要具體，要有可持續性。具體得分由學(xué)校領(lǐng)導小組檢查量化。
2、課程綱要的的檢查同實(shí)施方案，另加一點(diǎn)就是要有活動(dòng)目標、過(guò)程實(shí)施，如同課時(shí)備課。
3、活動(dòng)組織過(guò)程要合理，學(xué)生積極參與活動(dòng)，教師安排活動(dòng)要得當。學(xué)校校委會(huì )分兩組進(jìn)行檢查量化。
4、活動(dòng)效果：在上級各種比賽中取得優(yōu)異成績(jì)；沒(méi)有比賽的要保存學(xué)生優(yōu)秀作品，學(xué)校在學(xué)期末組成考核小組進(jìn)行評價(jià)。
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