六年級班級管理方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的六年級班級管理方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級班級管理方案1

　　一、班情分析

　　經(jīng)過(guò)兩年的班級運營(yíng)管理，發(fā)覺(jué)本班學(xué)生普遍品行良好，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習也很勤奮。絕大部分學(xué)生班級集體榮譽(yù)感強，有一定的自我管理能力和自我敏銳度。但也存在極少數學(xué)生不求上進(jìn)，作風(fēng)散漫，缺乏自律�？傮w上來(lái)說(shuō)可以大致分為以下以下三大類(lèi)。

　�。�、品學(xué)兼優(yōu)型

　　此類(lèi)學(xué)生大多一般而言在同班學(xué)習成績(jì)比較好，自覺(jué)性高，有很強的人性控制和自我管理的能力。學(xué)習目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務(wù)實(shí)。為人講文明，有禮貌。有較強的是非分辨能力，是其他學(xué)生學(xué)習的崇高精神。

　�。�、積極進(jìn)取型

　　此類(lèi)學(xué)生在班里占比大部分，他們的學(xué)習基礎基礎理論雖然不如第一類(lèi)學(xué)生好，相當但是他們的上進(jìn)心極為強烈，學(xué)習態(tài)度很端正，學(xué)習目的也格外明確。具有比較強的自覺(jué)性，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步比較明顯。

　�。�、調皮搗蛋型

　　此類(lèi)學(xué)生為班上極少數。他們或因為基礎理論太差而對學(xué)習失去信心，或因為從小練就一些惡習而深陷其中，無(wú)法自撥。其共同特點(diǎn)是作風(fēng)散漫，自我約束能力差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學(xué)生有家長(cháng)較大的不良影響。

　　二、工作目標

　　以科學(xué)知識發(fā)展觀(guān)為指導，通過(guò)教育別列茲尼基，全面提高學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生形成健康的`心理和生活作風(fēng)，提升其非商業(yè)個(gè)人素養和道德情操，轉型學(xué)生的學(xué)習能力，培養其科學(xué)探究的精神獨立思考和創(chuàng )造性思維的能力。

　　通過(guò)本學(xué)期家庭教育的教育教學(xué)管理，實(shí)現以下兩個(gè)目標：

　�。�、期末檢測：①優(yōu)秀率達到25%②合格率達到75%

　�。�、班級評比：一等獎

　　三、工作措施

　�。�、作好班級管理工作計劃，成立強力的班委會(huì )，狠抓班級日常運營(yíng)管理，極佳以達到在班內形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，樹(shù)立良好的班級形象。同時(shí)建立健全、完整、雙管齊下的班級管理制度。通過(guò)以上兩個(gè)層面的結合，達到事事有人管，事事有記錄；凡事有據可依，有章可循。

　�。�、精心組織，認真產(chǎn)品設計主題班會(huì )，從正面引導學(xué)生朝著(zhù)健康向上的方向產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)在班內廣泛開(kāi)展各種學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的講課生活，陶冶學(xué)生的道德情操。

　�。�、建立互幫互助學(xué)習組成員，樹(shù)立正面典型，以帶動(dòng)全體學(xué)生共同上為進(jìn)。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生家長(cháng)的內心世界，掌握中學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)對癥下藥，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活、心理上的障礙，以達至穩定優(yōu)等生，鼓勵中等生，轉化葛利高里的目的，從而實(shí)現班級的全面發(fā)展戰略。

　�。�、較多征求學(xué)生的專(zhuān)家建議意見(jiàn)和建議，開(kāi)展民主、共同進(jìn)步的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學(xué)習和生活情境。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)，號召其他學(xué)生攜起手來(lái)，共同幫助他們，從而使全體學(xué)生都能體會(huì )到班集體的溫暖。進(jìn)而使全班學(xué)生擰成一股繩，大家齊心協(xié)力，協(xié)同搞好班級建設。

六年級班級管理方案2

　　一、班級隊伍建設

　　1、組建小分隊一支責任心強的積極分子隊伍，使他們有責任心，提高他們的工作不斷提高能力和工作熱誠。

　　2、制訂更加利于班級建設的規章制度，結合學(xué)校的雛鷹爭章活動(dòng)，確立一定的獎懲條例，并有比較均衡的評價(jià)體制，有專(zhuān)供的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

　　3、施行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

　　4、各個(gè)班委有明確的分工，并且有督促的`協(xié)調機制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核，且與毛建草期末的各項先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學(xué)生明確這些考核的目標，達到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。

　　5、小機關(guān)干部會(huì )議有目標，2周一次，職責分明。經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評。

　　總之，在班級隊伍的建設工程中，本著(zhù)“以生為本”，盡量給學(xué)生提供更多的機會(huì )，讓更多的學(xué)生可以參與進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生全校真正成為班級的主人。

　　二、思想品德什羅克和行為規范工作各方面：

　　1、在每周一次的班會(huì )課中同，深入開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。

　　2、強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

　　3、樹(shù)立良好的人生觀(guān)，培養良好的和諧習慣優(yōu)良和堅定的意志。

　　4、培養責任心和對學(xué)習的熱情不樂(lè )觀(guān)態(tài)度。

　　三、學(xué)習計劃

　　1、抓好輔優(yōu)補差教育工作，對學(xué)習困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。

　　2、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做足早讀與晚輔導的安排。

　　3、與家長(cháng)積極溝通，端正中學(xué)生學(xué)習態(tài)度，適時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。

　　4、多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的成功進(jìn)行督促，講究科學(xué)合理的學(xué)習方式，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。

　　5、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有非常大的飛速發(fā)展進(jìn)步。

　　四、其他。

　　1、做好兩課兩操活動(dòng)，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。

　　2、謀求值周分數有進(jìn)步，爭奪流動(dòng)紅旗。

　　3、多與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持。

　　4、協(xié)助科任教師工作，解決科任教師和同學(xué)之間的問(wèn)題。

六年級班級管理方案3

　　一、班級概況:

　　本班現有學(xué)生60人，接班幾年以來(lái),班級有了很多多方面的進(jìn)步,孩子們的學(xué)習積極性愈發(fā)高,自覺(jué)性也越來(lái)越踏實(shí),孩子們關(guān)心他人,遵守校規校紀。班委工作較負責，但缺少特別有威信的干部，大多數學(xué)生特別頑皮，自覺(jué)性不夠，需時(shí)時(shí)有人督促著(zhù)才能進(jìn)步。多數學(xué)生尊敬師長(cháng)，遵守紀律，講文明禮貌，學(xué)習上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習習慣和生活習慣。但也有少數幾個(gè)學(xué)生不夠端正，做事拖拉，不能及時(shí)完成諸項作業(yè)，集體榮譽(yù)感不強。這學(xué)期應對這些著(zhù)力點(diǎn)同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)引導。

　　二、工作目標：

　　1．參賽隊鍛煉一支強有力的班干部隊伍，讓十三位班委都能獨擋一面，在老師不在的時(shí)候也能挑起大梁主動(dòng)激化管事。

　　2．加強學(xué)生衛生、紀律、行為規范等方面的教育，提高學(xué)生的自我約束和自我管理能力，爭取在本學(xué)期班級評比中有一個(gè)較好的成績(jì)。

　　3．開(kāi)展一幫一及競賽等多種方式調動(dòng)學(xué)生積極性，做好輔優(yōu)補差工作，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。

　　4．通過(guò)感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )以旁觀(guān)者一顆感恩的心來(lái)看待身邊的人和事，從而更加已有珍惜已有的幸福。

　　三：具體措施：

　　1、班集體建設：

　　現在班級是一年級。學(xué)生在經(jīng)歷了四、五年級最頑皮的月底段之后，即使是長(cháng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎上，著(zhù)重培養學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生學(xué)生明白自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。在集體中出現比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì )、隊會(huì )共同討論、商量怎樣處理。讓商業(yè)性學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利已經(jīng)形成凝聚的班集體。

　　2、注重班干部培養：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生平均年齡的增長(cháng)，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部形成上采用了任命和競選產(chǎn)生相結合的辦法。讓給八個(gè)名額由班級學(xué)生通過(guò)高中學(xué)生自己報名競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要就地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)產(chǎn)品服務(wù)的意識。我想盡辦法后者后者是更為積極重要的。

　　3、逮班級常規及少先隊活動(dòng)：

　　班級常規始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習，可能需要有良好的學(xué)習習慣，常規習慣的保障。在學(xué)習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。遵行沒(méi)有沒(méi)有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能將很好地把課堂學(xué)習到的知識直接參與接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養成認真、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣和愛(ài)惜書(shū)本的約定俗成習慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，養成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。在常規習慣中，抓勞動(dòng)常規，抓衛生常規，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。培養學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。引導學(xué)生意識到：愛(ài)校就像敦品愛(ài)護自己的家一樣，每個(gè)人都有責任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出與好黑板報，辦好墻報，手抄報等，在活動(dòng)中學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養了集體觀(guān)念。

　　另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及晨會(huì )課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是日常生活在明白社會(huì )中的人，人與人二者之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們通過(guò)各種感人至深的熏陶、教育。

　　4、做好學(xué)困生的轉化工作：

　　人有差異，有學(xué)習上上也表現出色的比較明顯。因此，轉化學(xué)困生是班主任重要一環(huán)的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予學(xué)困生。要分清思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的生存環(huán)境，也有利于班集體的建設。

　　5、創(chuàng )設良好的班級文化氛圍：

　　不斷加強班干部的作用，合理分工萊菲縣，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理模式班級計劃管理班級，并及時(shí)總結，找出不足，以利再戰。平等的.對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P，從而提高學(xué)困生的自信心。指導學(xué)生科學(xué)課外利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍，鼓勵學(xué)生參加社區活動(dòng)，挖掘自身潛能，提高創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。指導學(xué)生多幫家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(cháng)，積極主動(dòng)的與家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育工作方法。

　　6、努力知識結構學(xué)生的競爭意識：

　　根據各個(gè)學(xué)科計劃，半決賽組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前十分積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)員競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應未來(lái)的社會(huì )競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

　　7、繼續按照上學(xué)期的計劃作好下學(xué)期每月，每天該做的事情。

　　總之在今后的具體中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長(cháng)，補己之短。在實(shí)際工作中，闡述還有許多做法值得我去探討和總結�？傊�，我要堅持正確的教學(xué)內容，注意工作方法。班主任工作就會(huì )邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。

六年級班級管理方案4

　　作為學(xué)生，我們必須遵守班主任管理的基本原則。本著(zhù)讓學(xué)

　　生綠色健康成長(cháng)的要求，我們班制定高三了班級管理的基本原則如下。

　　一、班級管理的基本概念原則

　�。ㄒ唬┌嗉壒芾碇贫然�

　　在班級管理中，根據“學(xué)生守則”“教學(xué)常規”“行為規范”的要求，建立完善的全校管理制度，通過(guò)制度化管理，強化大學(xué)生的法規意識，培養學(xué)生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng )新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動(dòng)態(tài)的班級管理系統。

　�。ǘ�）班級管理民主化

　　班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著(zhù)手創(chuàng )立良好的年級文化。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚(yú)”；學(xué)生在民主、平等、有益于的班級文化氛圍中，會(huì )表現出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng )設平等和諧的教育氛圍，提倡師生間有互相尊重，培養數項學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。

　�。ㄈ�）班級管理個(gè)性化

　　注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養創(chuàng )造性，是以學(xué)生家長(cháng)發(fā)展為本的重要典范理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生家長(cháng)的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的獨立品牌意識，自主精神，創(chuàng )新性學(xué)習能力，是自主參與型班級管理的重要原則

　�。ㄋ模┌嗉壭姓�管理主體多元化

　　在班級管理中，特別強調不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學(xué)生觀(guān)摩到班級須要管理中去，成為班級行政管理的主體。倡導把教室還給學(xué)生。

　　二、班級安全管理制度

　　為進(jìn)一步增強師生安全意識，確保班級私自和學(xué)生的人身安全，制定本制度。

　　1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育全校和管理工作。、

　　2、班主任要對學(xué)生進(jìn)行輔導員公共安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的再次發(fā)生。

　　3、班主任要經(jīng)常檢查教室內的電源開(kāi)關(guān)、電線(xiàn)、門(mén)窗、照明燈具是否安全管理、牢固，發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)維修，并告之學(xué)生注意安全。

　　4、班主任要組織好活動(dòng)班級各項大型活動(dòng)，對安全隱患要有規律性，并采取積極有效的'預防措施，要教育學(xué)生注意安全。

　　5、班主任要每天檢查學(xué)生境況的出勤情況，及時(shí)與無(wú)故未到校并無(wú)的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書(shū)刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。

　　7、嚴防學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。

　　8、學(xué)生在校期間期間因特殊情況到校，需持班主任簽發(fā)的出門(mén)證，方可出校門(mén)。

　　9、上課期間禁止學(xué)生會(huì )客。如遇公安機關(guān)講演約見(jiàn)學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場(chǎng)，陪同詢(xún)問(wèn)。公安機關(guān)要將學(xué)生帶離接回學(xué)校，必須向校領(lǐng)導實(shí)地考察，并同通知教師，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。

　　10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。

　　三、公共財物的管理模式

　　教室

　　1、教室內所需教學(xué)設備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學(xué)設施等，由總務(wù)科利用假期一次性維修好，開(kāi)學(xué)上課一周內總務(wù)科與各班級簽訂財產(chǎn)保管協(xié)議，由各班班主任簽字認同，如有遺失或損壞，均須先由班級辦理賠償手續后，總務(wù)科憑賠款單進(jìn)行維修。

　　2、課桌椅移交給各班后，各班安檢員用統一表格登記每個(gè)學(xué)生的座位公證編號，一式三份，（本位一份，班主任一份，總務(wù)科一分），本班課桌椅由各班負責保管，不得常量搬出或更換；如有損壞須由學(xué)生本人提出申請并辦理賠償手續，總務(wù)科再派人修車(chē)。如不好修，將對班級和學(xué)生和個(gè)人給予通報批評，并加倍收取費用。

　　3、教學(xué)使用的衛生計算機程序，開(kāi)學(xué)時(shí)由保管室一次性發(fā)放到班級，以后如有遺失或損壞，均由本班級掌理補充。

　　公物賠償規定

　　1、拆毀圍墻、破壞門(mén)窗、損壞各類(lèi)以及其它安全消防設施者，均須立即負責修復，賠償損失。

　　2、往便坑內亂扔礦泉水瓶、垃圾等物引起下水道堵塞，直接責任人必須負擔繳稅疏通費用。

　　3、打爛門(mén)窗玻璃、黑板玻璃、燈管、燈泡、開(kāi)關(guān)、插座和其它教學(xué)、辦公設備者，一律按原價(jià)賠償。

　　4、損壞學(xué)校課桌椅和電視柜、講臺等。由損壞者提出申請，總務(wù)科審定，按實(shí)收取劉標費后，由總務(wù)科派人修理；損壞不報、不賠償者，經(jīng)查證后，加倍收取工料費。

　　5、破壞學(xué)校建筑、損壞水龍頭和公共場(chǎng)所的水電設備者，如自覺(jué)報告，只收取工本費；若有意隱瞞，經(jīng)查證后，加五倍收取工本費，并通報全校。

　　6、破壞學(xué)校綠化，私摘學(xué)�；ü�，踩倒花欄桿等，按原價(jià)2倍處罰、賠償。

　　衛生管理制度

　　四、培養良好的衛生習慣

　　1、按時(shí)作息。積極參加早操活動(dòng)。

　　2、養成保持良好衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”�！傲�勤”為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤曬

　　被褥�！傲�不”是指：不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸

　　煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。

　　3、保護視力，做到養成良好的用眼喜好，認真正確地做成眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著(zhù)看書(shū)；不要在光線(xiàn)暗弱或強光下看書(shū)寫(xiě)字；不要在行進(jìn)途中或坐在動(dòng)蕩的車(chē)船里看書(shū)；不要把字寫(xiě)下得太小、過(guò)密；不要邊吃飯邊看書(shū)或電視。

　　4、不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

　　五、學(xué)校環(huán)境衛生制度建設

　　1、年段長(cháng)、小學(xué)老師要把檢查該年段，該的衛生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學(xué)習形成良好的衛生習慣。

　　2、實(shí)行每周一大掃，每天三小掃（教室、公共區）的衛生制度，并做好保持工作。各年段、各班級衛生區衛生的安排要進(jìn)一步具體，每天打掃三次要實(shí)施（早讀前，午自修前，下午放學(xué)后），周四下午放學(xué)后進(jìn)行全校性衛生大掃除，值日老師要落實(shí)核查。做到學(xué)校環(huán)境未果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。

　　3、室內門(mén)窗玻璃符合要求，窗明幾凈，墻壁無(wú)污跡灰塵，地面無(wú)紙屑雜物，桌凳整齊，各種物件安置有序。

　　4、嚴格服從生管老師安排，搞好寢室衛生，每天下班每天后要打掃寢室和宿舍樓衛生區，整理內務(wù)，保持整潔，不亂放用品，不亂扔臟物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。宿舍中午、早晚開(kāi)窗通風(fēng)透氣，保持空氣清新。

　　5、教室內要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛生器具。

　　6、嚴禁學(xué)生帶零食鉆進(jìn)教學(xué)區，經(jīng)發(fā)現有帶零食進(jìn)教學(xué)區或隨地亂扔的，視為違紀扣該班的紀律分。

　　7、設立流動(dòng)紅旗，將衛生評比情況納入量化重點(diǎn)項目。

　　8、護導師要檢查各班的衛生情況，查覺(jué)問(wèn)題要徹底解決及時(shí)反饋并給予解決。

　　9、引領(lǐng)全體學(xué)生要樹(shù)立衛生能保持的意識，形成發(fā)現臟物就清理的良好流弊。

　　六、教學(xué)衛生：

　　教室面積要合理，室內課桌凳、黑板、講臺、光影照明要光暈符合衛生學(xué)要求，預科安排要有利于學(xué)生健康，符合學(xué)生用眼要求，嚴格控制學(xué)生的學(xué)習負擔，嚴格控制課時(shí)，課外作業(yè)和考試次數。教師要文明執教，衣著(zhù)整潔，儀表端莊，不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業(yè)要細致，批注字跡要清楚，板書(shū)要工整，講課聲音要適中，上課時(shí)不對著(zhù)學(xué)生發(fā)燒、打噴嚏，不抽煙。學(xué)生上課坐姿要端正，自然，書(shū)寫(xiě)時(shí)，頭要正，背要直，眼睛距達維季夫卡一尺左右，定期調整座位，防止中學(xué)生變成斜視。

　　七、體育衛生：

　　鍛煉時(shí)先做好準備活動(dòng)，有病的學(xué)生要停止鍛煉，根據學(xué)生性別、年齡特點(diǎn)和體育活動(dòng)分組進(jìn)行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學(xué)生進(jìn)行保健極難性鍛煉。

　　八、社會(huì )實(shí)踐衛生：

　　安排社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)，不能讓學(xué)生干劇毒、易燃、耐火等危險性大的勞動(dòng)，勞動(dòng)工具、勞動(dòng)強度，要考慮學(xué)生男女比例大小、個(gè)子高低、體力的強弱，勞動(dòng)天數不宜過(guò)長(cháng)，同時(shí)要注意勞動(dòng)保護和全國總工會(huì )安全。

　　九、飲食衛生

　　1、注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生生活習慣。要求學(xué)生在學(xué)校統一規定的用餐時(shí)間用餐，提倡學(xué)生自帶餐具，飯前先洗手，不調味品購買(mǎi)未經(jīng)加熱的酒類(lèi)及生食菜肴，不把飯菜拿到餐廳外用餐。教育學(xué)生不暴飲暴食，不用邊吃飯邊談笑，飯前生蒜不做劇烈運動(dòng)，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同時(shí)加強灶房飲食衛生的管理和監督。

　　2、文明用餐，確保食堂餐廳衛生清潔衛生。倡導“飲食是文化，請從窗口文明做起�！辟徺I(mǎi)飯菜要在窗口自覺(jué)排隊，必須統一使用校園卡，嚴禁在食堂使用本息現金進(jìn)行消費，菜式嚴禁進(jìn)入窗口內售菜處存錢(qián)，嚴禁隨意進(jìn)入食堂廚房操作間。在咖啡廳小酒館用餐要注意用餐環(huán)境衛生，不隨地吐痰，亂扔雜物。

　　3、珍惜糧食，遠離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換”的古訓，倡議“節約光榮，人見(jiàn)人贊；浪費可恥，誰(shuí)聞?wù)l(shuí)惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時(shí)不多盛飯，不亂倒飯菜。

　　4、協(xié)助學(xué)校，共同管理好食堂工作。每位學(xué)生情操要以主人翁的精神，協(xié)助監督學(xué)校食堂的衛生工作，發(fā)現風(fēng)險問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校匯報，自覺(jué)抵制衛生積極主動(dòng)及其他工作不規范的食堂，共同創(chuàng )造衛生健康的食堂用餐環(huán)境。

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