中學(xué)道德講堂活動(dòng)方案
為推進(jìn)學(xué)生思想道德教育，下面是小編給大家整理收集的關(guān)于中學(xué)道德講堂活動(dòng)方案，供大家閱讀參考。
中學(xué)道德講堂活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、增強自覺(jué)社會(huì )擔當意識，引導我校廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，結合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案如下:
一、指導思想和工作目標
1.指導思想:以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，在學(xué)生中廣泛普及社會(huì )主義核心價(jià)值理念，有效搭建學(xué)生思想道德建設平臺，把思想道德建設的內容項目化、實(shí)踐化、生動(dòng)化，通過(guò)講道德故事、唱道德歌曲、誦道德經(jīng)典、聽(tīng)道德評議等形式，把敬業(yè)奉獻、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親的好人品格融入到學(xué)生的生活、學(xué)習中，在潛移默化中不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)。
2.工作目標:以提升學(xué)生思想道德修養和文明素養為核心，引導學(xué)生崇德向善、知禮尚義、自覺(jué)擔當，主動(dòng)成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者。
二、工作重點(diǎn)和措施
(一)成立“道德講堂”工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和管理。
具體分工如下:
組長(cháng):xxx
副組長(cháng):xxx
核心組成員:xxx、黨支部宣傳委員和全體班主任
組員:全體教職員工
(二)健全隊伍，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。
建立高水平的宣講隊伍，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設的根本和關(guān)鍵。我校根據本校自身師資優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)揮三類(lèi)人員的作用:一是學(xué)校德育干部，這是“學(xué)校道德講堂”的專(zhuān)職宣講員;二是教師和學(xué)生中的先進(jìn)典型代表，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍;三是吸收學(xué)生家長(cháng)中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍。
(三)主題明確，豐富“學(xué)校道德講堂”的內容和形式。
“學(xué)校道德講堂”的教育對象是青少年學(xué)生，根據青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，要求“學(xué)校道德講堂”的內容必須貼近學(xué)生的學(xué)習和生活實(shí)際，必須針對學(xué)生思想道德建設的問(wèn)題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此，我們精選符合學(xué)生實(shí)際的宣講主題，主要包括以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”內容。
1.社會(huì )公德建設主要包括:文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業(yè)道德建設主要包括:誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )等，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括:夫妻和睦、孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個(gè)人品德建設主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
對照標準，.規范道德講堂流程:開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)
(1)唱一首歌曲:每次道德講堂開(kāi)講前，組織教師、學(xué)生學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)看一部短片:圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德模范人物或故事主人翁先進(jìn)事跡的短片。
(3)講一個(gè)故事:講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例;講述中國道德模范先進(jìn)人物事跡;以學(xué)生為主體，開(kāi)展“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”活動(dòng)
(4)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(5)作一番點(diǎn)評:評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(四)加強保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設的長(cháng)效機制。
一是加強物質(zhì)保障，結合實(shí)際開(kāi)辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資、經(jīng)費的落實(shí)。
二是加強制度保障，逐步建立 “學(xué)校道德講堂”建設的各類(lèi)制度
三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結合，常規工作和德育特色活動(dòng)相結合。
(五)注重實(shí)效，提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能。
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，注重實(shí)效，以實(shí)效作為評價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標。將“學(xué)校道德講堂”建設與師德教育、籀園講壇(班主任論壇)、學(xué)生業(yè)余黨校教育、學(xué)生行為規范教育、“學(xué)雷鋒樹(shù)榜樣”等專(zhuān)題教育、家長(cháng)學(xué)校建設和師德標兵、優(yōu)秀員工、“校園之星”等系列評比活動(dòng)相結合，使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為:學(xué)生廣泛知曉，愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái);真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好報”的導向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。
中學(xué)道德講堂活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，我校根據《河東區教育局關(guān)于建設“學(xué)校道德講堂”工作意見(jiàn)》，特制定如下方案。
一、指導思想與工作目標
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，倡導師生“在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”，奉獻社會(huì )，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設的主體，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養和文明程度。
二、“學(xué)校道德講堂”工作原則
1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗學(xué)習為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對性和實(shí)效性。
2、整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補充，與家庭、社會(huì )教育共同完善，整合學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗，綜合利用各類(lèi)已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開(kāi)。
3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng)，培養健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動(dòng)參與、獨立思考，自助自立自強，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。
三、“道德講堂”對象：
中學(xué)全體師生
四、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施
(一)成立工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和管理。
具體分工如下：
“學(xué)校道德講堂”組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
宣講員： 校團委成員 各班主任
(二)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會(huì )議室，建立一個(gè)固定專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。營(yíng)造出濃厚的'道德建設氛圍。學(xué)生可利用現有教室與校園廣播站建立專(zhuān)門(mén)的道德講堂，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(三)活動(dòng)版塊：活動(dòng)將根據學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師將著(zhù)重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生將開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。
第一版塊：教師“師德講堂”
1、選樹(shù)師德典型。緊密結合本學(xué)校實(shí)際，以師德標兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人等評選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團隊典型代表，在我校形成學(xué)習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。
2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質(zhì)高、文化修養好”的標準，建設一支專(zhuān)兼職結合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過(guò)講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。
3、創(chuàng )設多樣載體。充分利用學(xué)習日、教研組學(xué)習等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習、專(zhuān)題宣講、網(wǎng)上學(xué)習等形式，大力建設“師德講堂”，每周二為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學(xué)期結束時(shí)，我校將收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。
4、體現實(shí)踐特色。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線(xiàn)教師的首創(chuàng )精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著(zhù)的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提升。
5、定期交流研討。開(kāi)展“師德講堂”建設交流研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗，與兄弟學(xué)校單位現場(chǎng)交流觀(guān)摩，及時(shí)通報建設進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設成果，進(jìn)一步開(kāi)闊建設思路，提升建設成效。
6、注重考核評估。把“師德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來(lái)。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設先進(jìn)團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。
第二版塊：學(xué)生“道德講堂”
1、我選——通過(guò)前期報名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專(zhuān)業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。
2、我聽(tīng)——組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì )課、晨會(huì )課、國旗下講話(huà)等一系列的主陣地，讓學(xué)生細心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。
3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會(huì )課、晨會(huì )課、國旗下講話(huà)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊。
4、我議——聽(tīng)完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
5、我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
6、我行——深入開(kāi)展“靜悄悄的愛(ài)”，黨員、團員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。
7、我看——圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片。
活動(dòng)中形成一套內容詳實(shí)、規范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。
體現每次活動(dòng)要有計劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動(dòng)成效。
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