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大學(xué)生消費情況調查報告

時(shí)間:2020-09-05 15:10:42 調查報告 我要投稿

關(guān)于大學(xué)生消費情況調查報告

  大學(xué)生作為社會(huì )消費的一個(gè)特殊群體,有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的大學(xué)生消費情況調查報告,希望大家喜歡!

關(guān)于大學(xué)生消費情況調查報告

  大學(xué)生消費情況調查報告(一)

  一、大學(xué)生消費的特點(diǎn)

  大學(xué)生作為社會(huì )消費的一個(gè)特殊群體,有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。據調查,我們可以蘇醒的看出大學(xué)生消費存在著(zhù)以下特點(diǎn)。

  1、 消費觀(guān)念復雜,感性消費占上風(fēng)

  大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒(méi)有基礎,經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價(jià)值與本錢(qián)進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有構成完全的,穩定的消費觀(guān)念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動(dòng)消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學(xué)生中有30%具有手機但對手機的消費存在著(zhù)很大的盲目性。具有手機的大學(xué)生中,一部份有通訊的需要,且家庭經(jīng)濟條件答應;另外一部份有通訊需要,但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部份是既無(wú)通訊需要又無(wú)家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應,攀比心理致使的。

  2、 學(xué)生對品牌的虔誠度很高

  大學(xué)生消費在一定程度上會(huì )相信自己的真實(shí)體驗,假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會(huì )堅持使用,從而逐漸構成固定偏好,終究構成使用習慣,保持對此產(chǎn)品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水,感性熟悉上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會(huì )促使他們繼續使用下往。

  3、 消費偏向多樣化

  21世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時(shí)代,當代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活。文娛、運動(dòng)、手機、電腦和新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱門(mén)。大學(xué)生的消費已顯現明顯的多元化趨勢。假如經(jīng)濟條件答應,大部份學(xué)生會(huì )往旅游,往歌廳、酒吧消費,或是購買(mǎi)電腦,手機、MP3,反映出大學(xué)生具有走出校園、融進(jìn)社會(huì )、具有高質(zhì)量生活的渴看。調查報告范文

  二、大學(xué)生消費的結構和層次分析

  大學(xué)生的錢(qián)“從哪里來(lái),到哪里往? ” 通過(guò)調查發(fā)現,在生活費來(lái)源方面, 有75%的同學(xué)依托父母,13%的同學(xué)依托貸款,8%的同學(xué)取得了獎學(xué)金,9%的同學(xué)通過(guò)打工補貼平常開(kāi)消,另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。因而可知, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟來(lái)源是父母,但來(lái)源趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等,要是這個(gè)“大頭”加上往,來(lái)自父母的比例將更高,可以這么說(shuō),大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費者的身份出現在社會(huì )的舞臺上。

  對大學(xué)生的消費往向題目,調查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類(lèi)培訓其實(shí)不含在其中。而手機已成為大學(xué)生主要消費品,這從下面分析中可以看出。

  手機已成為現代人必不可少的交換工具,高校學(xué)生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明,煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生具有手機,年級越高,手機的普及率也越高,如大一剛進(jìn)校唯一6%的學(xué)生具有手機,而大四學(xué)生中具有手機者已高達82%,遠遠高于社會(huì )群體手機均勻具有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示,購買(mǎi)手機主要是為了方便找工作。固然手機的主要功能是通話(huà),但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時(shí),他們以為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。

  因此,大學(xué)生消費結構顯現出類(lèi)似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,他們具有電腦、名牌手機等珍貴物品;家庭清貧的同學(xué)則處于錐形的下端,他們常常要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,他們衣食無(wú)憂(yōu),生活水平居中。同時(shí),從以上的分析可以蘇醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端順次下降,這也鮮明的體現了大學(xué)生消費的層次性。

  三、大學(xué)生消費對家庭和社會(huì )的影響

  大學(xué)生消費直接影響著(zhù)家庭。作為一個(gè)純消費者,均勻每一年約一萬(wàn)元的用度對一個(gè)家庭來(lái)講,可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)講,滿(mǎn)足一個(gè)大學(xué)生一年的消費將花往家庭收進(jìn)的大部份,特別對農村的家庭而言,愈甚。固然由于經(jīng)濟的發(fā)展,農村和城市居民的收進(jìn)都得到了相應的進(jìn)步,生活水平得到改善,家庭用于大學(xué)生消費的比重普遍降落,但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費占到城市家庭收進(jìn)的45%左右,特別是農村,可占到80%~90%。無(wú)疑,目前大學(xué)生的消費已給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,特別一些貧困家庭,在調查中我發(fā)現,三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的用度了。由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達,其居民收進(jìn)水平比大學(xué)生家庭的收進(jìn)水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數目還要偏高一些,影響可謂深遠。

  大學(xué)生的消費特點(diǎn)和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭,市場(chǎng)上的很多消費都與大學(xué)生息息相干,大學(xué)生消費已直接影響著(zhù)整個(gè)消費市場(chǎng)和國民經(jīng)濟。目前,大學(xué)生消費市場(chǎng)已構成,這是高等教育發(fā)展的結果,也是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已成為我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的一個(gè)有機組成部份,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,高等教育的普及,它將會(huì )發(fā)揮更大的作用。

  四、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)建議

  大學(xué)生消費不單單關(guān)系到自己、學(xué)校,而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的題目,F從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì )三方面對大學(xué)生消費提出幾點(diǎn)建議。

  (一)對大學(xué)生而言,要建立自己公道的消費觀(guān)念,要理智地對待自己的消費。作為一個(gè)純消費者,大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭,所以自己的消費要斟酌到家庭的經(jīng)濟狀態(tài),父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地墮入感性消費的誤區。如今有的學(xué)生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近很多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學(xué)生也會(huì )在盲目的消費中迷失自己,以致影響到自己的學(xué)業(yè)。另外,大學(xué)生也要具有消費者的維權意識,進(jìn)進(jìn)大學(xué),已開(kāi)始漸漸地融進(jìn)社會(huì ),社會(huì )中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛紛復雜的社會(huì ),大學(xué)生要學(xué)會(huì )維護自己的正當權利。

  (二)學(xué)校應加強對學(xué)生消費觀(guān)念培養。事實(shí)求是,高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有構成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)和課程設置等因素,與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相干的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分展開(kāi),從而也難以到達真實(shí)的指導目的。

  (三)對社會(huì )而言,要積極開(kāi)辟大學(xué)生消費市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求,同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序,為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。不管從哪方面講,大學(xué)生的消費市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,它已嚴重影響著(zhù)高校四周地區經(jīng)濟的發(fā)展。

  (四)對大學(xué)生來(lái)講還應加強公道儲蓄的觀(guān)念。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特•清崎曾說(shuō)過(guò):“理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系,它是測算你能留住多少錢(qián)和能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。”在調查時(shí),當問(wèn)及對理財的熟悉時(shí),很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如什么時(shí)候,大部份同學(xué)都安然承認自己的消費已超越計劃范圍,乃至有些同學(xué)還需要向他人借回家的路費,略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完,只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。

  大學(xué)生消費情況調查報告(二)

  隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學(xué)生作為一特殊的消費群體,在消費上呈現出許多自身所獨有的特點(diǎn),這一狀況的出現受多種因素的影響,當然也與大學(xué)生自身存在的消費觀(guān)念密不可分。為了了解當代大學(xué)生消費的真實(shí)現狀,我們從生活費用的來(lái)源、分配及利用狀況,購物心態(tài),消費水平和急停收入狀況等方面,進(jìn)行了一次“大學(xué)生消費情況調查”。

  使大學(xué)生認知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應的政策。

  另外我們也對大學(xué)生消費的狀況以及心理因素作了相應的調查,并從社會(huì )原因分析了大學(xué)生消費的外在因素。最后,由于大學(xué)生屬于心理,生理,社會(huì )經(jīng)驗的轉型期,正確引導他們的消費觀(guān)念也是非常重要的。通過(guò)本文的調查分析,我們希望能給廣大的大學(xué)生消費者提供有意義的幫助和指導。

  調查時(shí)間:

  調查地點(diǎn):

  調查對象:貴州大學(xué)南區在校本科生

  我們的調查問(wèn)卷內容主要有王威力提出,有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調查問(wèn)卷時(shí)我們分工合作,分發(fā)近二百張調查問(wèn)卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調查問(wèn)卷的數據總結和分析。經(jīng)過(guò)近一周的時(shí)間將調查問(wèn)卷整理完畢。由小組討論調查報告側重總結的消費問(wèn)題的哪些方面。最后由袁莉執筆完成調查報告。小組分工明確,配合默契,大大提高了工作效率。

  正文:

  一、問(wèn)題的提出

  當前不斷變化的市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀輕,缺乏經(jīng)驗,充滿(mǎn)青春的活力并同時(shí)具備了一定的購買(mǎi)能力,因而他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學(xué)生有著(zhù)比較旺盛的消費需求,而反觀(guān)另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立,消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀(guān)念的超前以及消費實(shí)力的相對滯后,是這一群體不同于其他群體的問(wèn)題所在。問(wèn)了更加清晰的了解這個(gè)問(wèn)題,我進(jìn)行了對大學(xué)生消費狀況的一次調查。

  二、問(wèn)卷情況

  這次問(wèn)卷共發(fā)放183份,收回有效問(wèn)卷166份。以身邊同學(xué)及朋友為主要調查對象。

  三、問(wèn)卷分析

  1.經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調查,有7%的同學(xué)一個(gè)月的生活費標準在1000元以上,而500-1000元及300—500元的人數占了相當的比例,這一結果和我預先的想象相差不多,說(shuō)明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費能力在周?chē)鷮W(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。

  2.關(guān)于支出的具體內容上我們看到,用于飲食及娛樂(lè )兩項的結果分別占了前兩位,而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數基本持平,并有具體數字我們可以看出,越來(lái)越多的同學(xué)把相當多的錢(qián)花在了娛樂(lè )享受以及與人的聯(lián)絡(luò )溝通之上,這說(shuō)明飲食上的消費比重正在日益的降低當中,相比之下,現在的大學(xué)生用于學(xué)習方面的錢(qián)實(shí)在是非常的少,這跟不良的學(xué)習風(fēng)氣以及社會(huì )的影響都有密不可分的聯(lián)系。

  3.送第三題的調查結果中我們可以看出,當代大學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源85%左右仍然是來(lái)自家庭父母的供給,當然也有很多的學(xué)生選擇了走出校園,挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職,這除了貼補自己的花費外參加更多的社會(huì )實(shí)踐也是促成這點(diǎn)的重要原因之一。還有部分人是利用學(xué)校的助學(xué)金和獎學(xué)金供自己的生活費用。

  4.在第四題中我們不難發(fā)現當代大學(xué)生對于消費的認識還是很淺薄的,有很多是消費沖動(dòng)型,見(jiàn)什么好自己喜歡什么就買(mǎi)什么。當然也有相當一部分人是經(jīng)過(guò)精打細算只買(mǎi)自己的學(xué)習和生活中的必需品。我們應該向這些同學(xué)學(xué)習。

  5.在第五題中,關(guān)于網(wǎng)絡(luò )購物的問(wèn)題則讓我們對大學(xué)生現今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現,幾乎大部分的學(xué)生都進(jìn)行過(guò)網(wǎng)絡(luò )購物的活動(dòng),雖然在具體數額上差距還非常大,但這確實(shí)清晰的預示了網(wǎng)絡(luò )購物在未來(lái)無(wú)法阻擋的發(fā)展趨勢。

  6.在第六至九題關(guān)于大學(xué)生消費習慣的調查中,我們發(fā)現具有以存錢(qián)、記賬為代表的良好的消費習慣的學(xué)生數量占的比例未達到三分之一的比例,而有下一階段消費計劃的人數也不足二分之一,而對于自己的消費大多數同學(xué)則表示沒(méi)什么感覺(jué),只有小部分人總結為比較節儉。我們不難總結出目前學(xué)生們的科學(xué)消費意識還很淡泊,對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。

  四、問(wèn)題的總結與解決辦法

  綜合以上的結果我們可以看出,大學(xué)生雖然作為一個(gè)特殊的消費群體,但有著(zhù)自己已具備規律的消費結構、習慣以及發(fā)展方向,只要我們能夠冷靜分析,必然能夠更加理性的控制自己的消費。

  問(wèn)題總結:

  (一)理性消費仍是主流

  質(zhì)量、價(jià)格、外觀(guān)是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看,講求實(shí)際、理性的消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解,在購買(mǎi)商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助,自己兼職掙錢(qián)的不多,這使他們每月可支配的錢(qián)是固定的,大約在 600-800 元之間,家境較好的能達到1000元以上,而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食、日用品及日常社交活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限,大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎,力求“花得值”,追求性?xún)r(jià)比高的商品。無(wú)論是在校內還是在校外,由于同齡人、城市時(shí)尚氣息以及戀愛(ài)等諸多因素的影響,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買(mǎi)名牌,但商品的價(jià)格一定得配得上它的質(zhì)量。

  (二)消費層次一定程度兩極分化

  據調查,在大學(xué)校園中,月消費相對高的同學(xué)的月消費可比月消費相對低的的同學(xué)的月消費高出3—5倍,其原因是,家庭收入越高,對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多,構成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現在旅游、電腦、手機、社交娛樂(lè )等方面的消費上?梢(jiàn),大學(xué)生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景下有其一定的必然性,我們也應該在大學(xué)生的教育中逐步改善這一問(wèn)題。

  (三)過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,存在攀比心理

  在調查過(guò)程中顯示,一些同學(xué)為了擁有一款最流行的手機,情愿節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支來(lái)滿(mǎn)足這一不切實(shí)際的愿望;有些同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋,為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)甚至偷錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望等,都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的虛榮心,同時(shí)為了所謂的面子,大學(xué)校園里的攀比心理也是異常的嚴重,別人沒(méi)有的',自己得有;別人有的,自己的得是最好的。

  解決辦法:

  構建節約型社會(huì )是我國十一五規劃的重要任務(wù)之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會(huì )的一個(gè)重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會(huì )樹(shù)立節儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節約風(fēng)尚。當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁,加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,在當前構建節約型社會(huì )的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學(xué)生養成健康消費心理和行為,可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:

  (一)加強對大學(xué)生消費心理和行為的調查研究

  在日常的教學(xué)中,我們應該大力提倡調查研究與理論教學(xué)相結合的科學(xué)方法,重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,注重在研究他們的消費心理與行為從中發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。當然,調查研究是一個(gè)艱辛的過(guò)程,但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。針對不同問(wèn)題的學(xué)生存在的不同問(wèn)題,給出不同的解決辦法,有針對性的解決大學(xué)生消費觀(guān)念存在的偏差問(wèn)題

  (二)教育學(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節約、科學(xué)的消費意識

  引導大學(xué)生在考慮個(gè)人消費時(shí)不忘傳統觀(guān)念,科學(xué)規劃安排,使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。當然,在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下,從不斷推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看,需要鼓勵大學(xué)生進(jìn)行積極、合理消費。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時(shí)客觀(guān)的分析社會(huì )上的消費主義現象,引導學(xué)生形成積極的心態(tài),不依賴(lài)父母而進(jìn)行奢侈消費而應該自強、自立的作一個(gè)清醒的消費者。

  結尾:

  通過(guò)這次調查,我們基本掌握了當代大學(xué)生消費心理趨勢及現狀。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現實(shí)的、合理的。但同時(shí)也存在著(zhù)許多的問(wèn)題,如攀比心理、不合理消費、不理性消費,這主要是生源來(lái)自全國各地,由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學(xué)生中,培養獨立的理財能力、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)應是當務(wù)之急。我們有理由相信,在社會(huì )各方面的共同努力下,中國當代大學(xué)生一定會(huì )形成一種更合理,更現實(shí)的消費觀(guān)。

  1.消費的理性化需求

  享受與潮流已變成吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查的結果來(lái)看,大學(xué)生的消費觀(guān)念與消費習慣,需要調整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說(shuō)起來(lái)很大,但做起來(lái)卻需要我們從細處著(zhù)手。比如對自己每天的消費情況進(jìn)行記錄,以方便自己查找超支消費的原因。也要同時(shí)做好對未來(lái)消費的計劃與打算,做到心中有數,不能由著(zhù)興趣不加節制的擴大自己的消費,從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點(diǎn)在一定程度上也能保證自己在個(gè)人的生活水平下有個(gè)盡量好的享受水平。

  2.拒絕奢侈品的消費

  目前有的家庭收入很高,對學(xué)生的經(jīng)濟供給也較多,構成這部分大學(xué)生消費的一種比較奢侈的格局,主要表現在旅游、娛樂(lè )以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點(diǎn)在我們的調查中也得到了充分的體現?梢(jiàn),大學(xué)生的消費結構需要調整,當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個(gè)學(xué)生我們應該為自己、為家庭負責,減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。

  3.調整消費結構

  中國大學(xué)生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年,有一個(gè)方面是一直在傳承的,即大學(xué)生消費的主要組成部分以飲食費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結構的失衡,不僅反映了學(xué)習風(fēng)氣的惡化,也反映了人心的浮躁與社會(huì )對于大學(xué)生消費心理的影響。我們必須加以調整來(lái)使之適應我們的消費水平。

  4.杜絕攀比心理,不過(guò)分追求時(shí)尚

  現實(shí)中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機,有的同學(xué)情愿節衣縮食,甚至減少自己的其他必要開(kāi)支,又例如有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢(qián)以滿(mǎn)足自己的欲望,都可以反映出學(xué)生們不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無(wú)休止的攀比心理,從而導致惡性循環(huán)的生成,所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過(guò)分追求時(shí)尚,我們大學(xué)生本來(lái)就應該以學(xué)習為主,這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進(jìn)必然有助于大學(xué)生好的消費習慣的養成。

  5.經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀(guān)念

  大學(xué)生作為接受先進(jìn)知識,隨時(shí)走上社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才,很有必要在大學(xué)期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立,培養一定的投資理念,并發(fā)展屬于自己的科學(xué)的儲蓄觀(guān)念。這對于將來(lái)管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔,讓父母減少對于自己的擔心,更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。

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