白色污染調查報告（通用16篇）

　　在學(xué)習、工作生活中，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編整理的白色污染調查報告，希望能夠幫助到大家。

　　白色污染調查報告 篇1

　　調查

　　我用了統計、訪(fǎng)問(wèn)和等方法進(jìn)行了調查。調查地點(diǎn)有飯店、超市、集市、垃圾場(chǎng)等。我們發(fā)現環(huán)保塑料袋在大型超市可以見(jiàn)到，并有償使用。農村集市、小型超市還是在大面積的使用不環(huán)保的一次性塑料袋。很多飯店還提供不環(huán)保的發(fā)泡餐盒、一次性木筷子。我們發(fā)現在部分商場(chǎng)、超市雖然對杜絕白色污染采取了一些措施，如：

　　1、提升了塑料袋的價(jià)錢(qián)。

　　2、買(mǎi)東西送環(huán)保袋。

　　3、做少用環(huán)保袋的公益廣告……

　　但是，只有三分之一的顧客參與了“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”的行動(dòng)。經(jīng)統計，每一個(gè)家庭，一年大約要用300多個(gè)塑料袋、100個(gè)塑料杯。一家快餐店一天大約要用飯盒120個(gè)，一年累計下來(lái)就是40000多個(gè)。

　　分析

　　人們隨意拋棄的廢舊塑料等制品，飄掛在樹(shù)上，散落在路邊、草坪、街頭、水面、農田及住地周?chē)�等處的這種隨處可見(jiàn)的污染現象，逐漸變成“白色污染”，這種污染長(cháng)此放任，一定會(huì )嚴重影響我們的生活，破壞我們的家園。

　　通過(guò)調查和分析，我們大吃一驚，原來(lái)人們制造出的垃圾會(huì )造成這么大的污染。各種塑料垃圾就像是一個(gè)到處危害四方環(huán)境的'白色幽靈，他的槍口已經(jīng)瞄準了地球。

　　建議

　　建議大家要積極參與“地球是我家，環(huán)境靠的大家”的行動(dòng)。少用一個(gè)塑料袋、少用一個(gè)簡(jiǎn)易飯盒、少隨手亂扔垃圾并對垃圾進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)……

　　只有這樣，我們的家園才會(huì )越來(lái)越美好！

　　白色污染調查報告 篇2

　　一、問(wèn)題的提出

　　近些年來(lái)，塑料包裝制品在人們的生活中被大量使用，由于人們處理不當給環(huán)境帶來(lái)了嚴重的破壞，據不完全統計表明，各市各鄉，每年就要消耗數百萬(wàn)個(gè)塑料，數十萬(wàn)個(gè)一次性塑料餐具。在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的今天，大自然受到嚴重的污染，環(huán)境遭受到嚴重的破壞，大地在嘆息，地球在哭泣，我們可愛(ài)的家園受到污染.“白色污染”已成為人們日益關(guān)注的熱點(diǎn)，為了了解，解決學(xué)�！鞍咨�污染”問(wèn)題，我們小組對儋州市若干學(xué)校進(jìn)行了一些調查，并嘗試找出解決辦法，使廣大的學(xué)生了解“白色污染”的危害，提高他們的環(huán)保意識，還鄉鎮一片凈土。

　　二、研究的目的和意義

　　通過(guò)對周?chē)�的小賣(mài)部，學(xué)校及居民住擇等有關(guān)泡沫飯盒，塑料袋等的.使用調查，結合已有的知識及上網(wǎng)查閱多種方式獲得了一些有關(guān)白色污染的知識初步了解“白色污染”對人體的危害性及對生態(tài)環(huán)境的破壞性，使人們意識到對待“白色污染”是我們義不容辭的責任，意識到研制新型便攜工具的必要性和緊迫性同時(shí)，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力，分析各種信息資源的能力。

　　三、調查過(guò)程

　　(一)調查時(shí)間：20xx年寒假，

　　(二)調查地點(diǎn)：CNRENCAI市若干學(xué)校，小買(mǎi)部等，

　　(三)調查對象：在校高中生，及大多數成年男子，

　　(四)調查方法：

　�、購臅�(shū)店、圖書(shū)館查閱有關(guān)“白色污染”的資料，

　�、趶木W(wǎng)站上了解白色污染的危害，

　�、蹚膱罂�、雜志上了解該怎樣應對白色污染，

　�、軉�(wèn)卷調查、實(shí)地考察、走訪(fǎng)居民民，搜集有關(guān)信息，

　　5調查過(guò)程：

　　1分好小組明確調查問(wèn)題，布置小組調查任務(wù)，

　　2各小組利用各種途徑進(jìn)行調查任務(wù)，

　　3將各小組所得資料數據進(jìn)行匯總與分析，

　　4重點(diǎn)探討“白色污染”的危害及如何防治，

　　5去各學(xué)校，居民小區等地開(kāi)展宣傳倡議活動(dòng)。

　　四、結果與分析

　　(一)白色污染的危害

　　(1)塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。

　　(2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。

　　(3)進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用大量土地，而且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。

　　(4)部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

　　(5)使臭氧層變薄。

　　(6)侵占土地過(guò)多。塑料類(lèi)垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(cháng)，一般可達100—200年。

　　(7)污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚。

　　(8)污染水體。河、海水面上漂著(zhù)的塑料瓶和飯盒，水面上方樹(shù)枝上掛著(zhù)的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染，而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì )傷及健康，甚至會(huì )因其絞在消化道中無(wú)法消化而活活餓死。

　　(9)火災隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。

　　(10)白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。

　　(11)廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(cháng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

　　五、結論與建議

　　1、政府部門(mén)要通過(guò)立法等途徑，讓會(huì )造成“白色污染”的塑料食品包裝袋退出歷史舞臺，而改用環(huán)保型的可降解塑料袋或其它替代品。

　　2、要加大宣傳力度，增強廣大市民的環(huán)保意識，鼓勵市民重提菜籃子。盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

　　3、通過(guò)稅收等方法提高塑料食品包裝袋的價(jià)格，從而減少它的使用數量。其次，建議塑料制品生產(chǎn)廠(chǎng)家，在制作一次性塑料制品的時(shí)候，要采用新型的、容易分解的材料，這些材料在短時(shí)間內就會(huì )被微生物分解，而且對環(huán)境的影響很小。

　　4、設立專(zhuān)門(mén)的塑料制品回收箱，把廢棄的塑料制品(包括塑料食品包裝袋)從普通垃圾中分離出來(lái)，以便回收再利用。

　　5、學(xué)校應教育同學(xué)們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。

　　6、同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評教育。

　　7、學(xué)校應統一將垃圾分類(lèi)、回收，集中處理，可以減少污染，還可以增加一筆收入。

　　8、設計一個(gè)醒目的環(huán)保標志，掛在學(xué)生經(jīng)過(guò)的地方。

　　9、呼吁全社會(huì )，呼吁全體同學(xué)、老師增強環(huán)保意識，盡量減少用塑料袋包裝物品。

　　10、建議學(xué)校個(gè)別清潔工不要焚燒垃圾。

　　六、收獲與體會(huì )

　　這次活動(dòng)，較好地達成了預期的目標，同學(xué)們的收獲很大，主要表現在：

　　首先，同學(xué)們在活動(dòng)中通過(guò)主動(dòng)的探索獲得了不少知識，系統地了解了“白色污染”對環(huán)境的嚴重危害，了解了國內外治理“白色污染”的種種方法，既獲得了知識，也開(kāi)闊了眼界，還培養了對探索科學(xué)知識的興趣。有的同學(xué)在體會(huì )文章中寫(xiě)道：“以前我也在電視里看到過(guò)關(guān)于‘白色污染’的事，但看到這些觸目驚心的數字，我才真正感受到，‘白色污染’有多可怕，可恨�！�

　　其次，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們親歷了查閱文獻，上網(wǎng)查詢(xún)和實(shí)地調查，以及數據整理和統計等工作，培養了同學(xué)們開(kāi)展科學(xué)小研究和從事社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力，提高了同學(xué)們從事科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣。同學(xué)們在活動(dòng)中受到的鍛煉很大。

　　最后，通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們更深刻地了解“白色污染”問(wèn)題的嚴重性和塑料食品包裝袋對環(huán)境的危害，增強環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感。有同學(xué)在生活作文中寫(xiě)道：“朋友，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!大家都用菜籃子買(mǎi)菜，地球將會(huì )少一份污染，環(huán)境將會(huì )多一份清潔�！蓖瑢W(xué)們還要求進(jìn)一步走訪(fǎng)環(huán)保部門(mén)，了解我鎮防治“白色污染”的情況，向他們提些建議，為環(huán)保工作出一些力。

　　白色污染調查報告 篇3

　　調查對象：

　　塑料袋，白色污染中的重要角色。

　　每次跟媽媽上菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，我都會(huì )幫媽媽拎那一個(gè)個(gè)塑料袋，塑料袋轉眼間就成為了我們生活中離不開(kāi)的東西。不錯，隨著(zhù)生活水平的提高，“一次性”器具逐漸進(jìn)入了人們的生活中。但是，在“簡(jiǎn)單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果？白色污染的情況也不容忽視��！

　　一、“白色污染”怎樣形成？

　　而這些難以降解的塑料制品，則主要用“添埋與焚燒”這兩種方法處理。

　　但是，埋入地下的塑料制品，會(huì )破壞土壤結構，使土壤失去肥效，寸草不生，而焚燒塑料（尤其是含氯塑料）會(huì )對大氣造成污染。

　　二、“白色污染”的危害：

　　白色污染主要是指污染物對環(huán)境造成的視覺(jué)污染和潛在危害。

　　視覺(jué)污染是指散落在環(huán)境中的廢棄塑料袋對市容、景觀(guān)的破壞，如散落在自然環(huán)境、鐵道兩旁、江河湖泊的各種食品包裝袋，或漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，這些給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，被稱(chēng)為視覺(jué)污染。

　　潛在危害是指塑料袋進(jìn)入自然環(huán)境后難以分解而帶來(lái)的長(cháng)期的環(huán)境問(wèn)題。其危害包括以下幾個(gè)方面：

　�、旁谕寥乐写竺娣e積聚的塑料袋（主要是農用塑料地膜）殘留物長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。

　�、茠仐壴陉懙厣匣蛩�中的塑料袋，被動(dòng)物當作食物吞食導致死亡。

　�、沁M(jìn)入生活垃圾中的塑料袋質(zhì)量輕、體積大很難處理。如果將其填埋會(huì )占用大量土地，且長(cháng)時(shí)間不易分解�；煊兴芰洗�的生活垃圾也不適合堆積起來(lái)做化肥�，F在社會(huì )上反映最強烈的是視覺(jué)污染，而對于塑料袋對環(huán)境的潛在危害，大多數人還缺乏足夠的認識。

　　調查方式：

　　調查、數據查詢(xún)、計算、分析等

　　調查數據：

　　張慧雨家一周大約使用塑料袋19個(gè)，王子豪家一周大約使用塑料袋25個(gè)，張嘉欣家一周使用塑料袋27個(gè)，孫曉研家使用塑料袋40個(gè)，常曉蝶家使用塑料袋32個(gè)，趙裕玲家一周使用塑料袋24個(gè)，經(jīng)統計全組成員一周共使用塑料袋166個(gè)。小組平均每天使用塑料袋28個(gè)。小組平均每天使用的塑料袋可污染大約168平方厘米的土地，合為1.7平方米。大約7年的時(shí)間就能將我們學(xué)校的操場(chǎng)全部覆蓋。

　　網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)數據：據有關(guān)部門(mén)統計1998年國內包裝塑料近400萬(wàn)噸（包括自我配套用的在內），其中難以回收利用的一次性包裝材料以30%計，則每年產(chǎn)生的塑料包裝廢棄物約120萬(wàn)噸；塑料地膜產(chǎn)量40多萬(wàn)噸，其廢棄物由于混入了大量沙土，較難回收利用，通常農民把它們撈到地頭燒掉，回收量甚微；一次性塑料日用雜品及醫療衛生用品約40多萬(wàn)噸，綜合上述各項，塑料垃圾年產(chǎn)量達200多萬(wàn)噸。

　　近十幾年來(lái)，隨著(zhù)農村商品經(jīng)濟、交通、旅游業(yè)的快速發(fā)展，產(chǎn)生的生活垃圾大幅度增長(cháng)。生活垃圾組成中的塑料廢棄物也迅速增加。按重量計算，約占3-10%，按體積計占20-30%。

　　到20xx年，由于廢棄塑料造成的污染約為500萬(wàn)t。而今后10年累計污染量將達3500萬(wàn)～4000萬(wàn)t，這是一個(gè)驚人的數字。近年，我國因環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成的經(jīng)濟損失，每年高達20xx億元，其中生態(tài)破壞1000億元。據對北京、天津、上海三大城市抽樣調查，塑料包裝袋18～25億個(gè)，人均每日1個(gè)；農用薄膜每年約675萬(wàn)平方米及幾億個(gè)飲料瓶。這些品種總重量全年在5～6萬(wàn)噸，是城市固體廢棄物(垃圾)總重量的7%～10%。

　　對環(huán)境的危害：導致酸雨的產(chǎn)生，破壞臭氧層，加劇溫室效應，為老鼠，蚊蠅，細菌提供了繁殖場(chǎng)所。塑料制品大都含有PVC和丙烯晴等有害物質(zhì)，當其燃燒時(shí)會(huì )產(chǎn)生HCL，HCL是導致酸雨的`重要原因之一。生產(chǎn)泡沫塑料過(guò)程中使用氯氟碳化合物(CFC)和氟利昂，導致紫外線(xiàn)過(guò)量照射，使溫室效應加劇，破壞大氣生態(tài)平衡。料垃圾還會(huì )釋放出很多種有毒化學(xué)氣體，如二惡英。特別是其中的二惡英，會(huì )使人消瘦，肝功能紊亂，神經(jīng)損傷，誘發(fā)癌癥。由于廢棄塑料包裝物上的殘留物質(zhì)，如快餐盒的食物殘渣、飲料瓶中的糖份等都會(huì )給蚊蠅和細菌提供生存和繁殖的溫床，尤其是春夏季，一些常見(jiàn)微生物如芽胞桿菌屬、無(wú)色桿菌屬、八疊球菌屬、舊球菌屬等都可以在城市堆放或散落的塑料包裝物上快速繁殖生長(cháng)，同時(shí)也可引起大量蚊蠅孳生，危害公眾的身體健康和影響環(huán)境衛生。在多風(fēng)季節，隨風(fēng)飛舞的塑料袋可纏繞到架空供電線(xiàn)上造成短路事故。

　　有效的治理措施：據悉，國內已有許多城市禁止使用此類(lèi)產(chǎn)品。北京，自1998年1月1日起禁止生產(chǎn)和使用0.015毫米以下的塑料袋。西安，1999年11月1日嚴禁在市區內生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用厚度在0.02毫米以下的一次性超薄塑料袋。天津，自20xx年10月1日禁止生產(chǎn)和使用0.025毫米以下的塑料袋。臨淄區也禁止使用此類(lèi)產(chǎn)品，但在農村來(lái)說(shuō)人們的意識還不夠，菜市場(chǎng)上到處都是塑料袋。

　　據測算，目前我國每年隨生活垃圾進(jìn)入填埋場(chǎng)的廢塑料占填埋垃圾重量的3%至5%，其中大部分是廢塑料購物袋，特別是超薄塑料袋。有專(zhuān)家表示，超薄塑料袋用的原材料更少，而且比厚的塑料袋更容易降解一些。為什么不禁止生產(chǎn)非環(huán)保的塑料袋，而禁止超薄塑料袋？不少市民也提出質(zhì)疑，就算一個(gè)垃圾袋增加兩三毛錢(qián)，很多人還是愿意支付的。這對控制塑料袋的使用效果不會(huì )很明顯。有專(zhuān)家指出，要治理“白色污染”關(guān)鍵要從源頭抓起，在生產(chǎn)環(huán)節禁止生產(chǎn)塑料袋，或提高生產(chǎn)塑料袋的生產(chǎn)成本。要廠(chǎng)商多交稅，逐步使不環(huán)保的塑料袋退出市場(chǎng)，同時(shí)可以用征收來(lái)的稅款進(jìn)行污染治理。

　　雖然有人會(huì )認為收費方式并不能夠很好的控制白色污染的蔓延，但是這卻是一個(gè)很好的開(kāi)始。從中我們看到了我們中國政府和人民對白色污染這一問(wèn)題的重視，看到了我們已經(jīng)在開(kāi)始采取行動(dòng)來(lái)彌補我們的環(huán)境。這點(diǎn)不得不使我們看到了希望，擁有了信心。

　　事實(shí)上，白色污染不是塑料的悲哀，而是人們自身的悲哀。白色污染的源頭其實(shí)并非物質(zhì)或用品本身，而是人們的行為習慣。在我們調查中就發(fā)現，為了圖方便，幾乎人人都在用塑料袋裝物品，而卻很少有人知道塑料包裝物對環(huán)境的危害。

　　你知道嗎？我們每個(gè)人都是環(huán)境災難的制造者，也是環(huán)境災難的受害者，更是環(huán)境災難的治理者。

　　我們每個(gè)人都有一份共同的環(huán)保職責：關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，監督環(huán)境執法

　　參與政策建議，選擇綠色生活。

　　我們每個(gè)人都可以通過(guò)選擇的綠色生活方式來(lái)參與環(huán)保：節約資源，減少污染；綠色評價(jià)，環(huán)保選購；重復使用，多次利用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；救助物種，保護自然。

　　讓我們牢記：人類(lèi)尊重自然是人類(lèi)珍愛(ài)自己生命的需要。

　　附件一：

　　數據計算結果

　　1、小組一周使用塑料袋總數：

　　19+25+27+40+32+25

　�。�44+67+55

　�。�166個(gè)

　　2、小組成員平均每天使用塑料袋個(gè)數（得數保留整數）：

　　166÷6≈28個(gè)

　　3、每天丟棄的塑料袋污染土地面積（假設每個(gè)塑料袋污染600平方厘米土地，得數保留整數）：

　　600×28＝16800平方厘米

　�。�168平方分米

　　≈1、7平方米

　　4、本小組使用的塑料袋污染與學(xué)校操場(chǎng)同樣大的土地所需時(shí)間（操場(chǎng)

　　0.48公頃）：

　　0.48公頃＝4800平方米

　　4800÷1.7≈2823天

　　合7年零268天

　　調查結論：

　　對個(gè)人來(lái)說(shuō)，每天用掉的也就是幾個(gè)塑料袋，可積少成多�？戳诉@個(gè)計算結果不難發(fā)現，這僅僅是6個(gè)家庭塑料袋的消耗量，就能在近7年的時(shí)間里污染0.48公頃的土地，那以一個(gè)班的家庭、全校的家庭、全縣的家庭、全國的家庭，乃至全世界的家庭為基數計算，小小的塑料袋給地球帶來(lái)的污染顯然是災難性的。其實(shí)，想結束“白色污染”這個(gè)炸彈并不困難，它的引線(xiàn)就是我們人類(lèi)的行動(dòng)。只有我們從現在開(kāi)始減少塑料制品的使用，甚至拒絕使用塑料制品，這個(gè)炸彈就不會(huì )被點(diǎn)燃，而且，還會(huì )從這個(gè)地球上消失。

　　地球是大家唯一的生存之鄉，而保護她不受污染，是我們的責任！

　　白色污染調查報告 篇4

　　一、研究目的：

　　近年來(lái)，隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，人們的消費檔次也在不斷上升。于是，各種塑料制品紛紛揚揚的出現在市場(chǎng)上，但是也隨之帶來(lái)了一些環(huán)境問(wèn)題，這些問(wèn)題日益嚴重。所以，為了解決這些問(wèn)題，我們進(jìn)行了調查研究。

　　本課題研究的兩個(gè)目的：

　　1、對目前社會(huì )上塑料的使用情況及以后發(fā)展情況進(jìn)行調查和預測。

　　2、針對塑料的使用情況提出如何減少塑料對環(huán)境的危害。

　　二、研究計劃：

　　1、內容步驟：

　�、俨橘Y料了解塑料的種類(lèi)、結構、組成、性質(zhì)、用途。

　�、谡{查塑料在實(shí)際生活中的使用范圍。

　�、垩芯繌U舊塑料對環(huán)境的危害。

　　а現時(shí)條件下塑料對人類(lèi)環(huán)境和生活的影響

　　b將來(lái)塑料對人類(lèi)環(huán)境和生活的影響

　�、芴岢鰡�(wèn)題的解決方案。

　　——如何減少塑料對社會(huì )的危害

　　三、工作研究安排：

　　12月下旬完成計劃第一步

　　1月上、中旬完成計劃第二步

　　1月下旬完成計劃第三、四步

　　2月下旬整理研究結果

　　3月寫(xiě)出研究報告

　　今天是我們研究性課題組選定課題后第一次開(kāi)展活動(dòng)。我們好不容易抽出兩節自習課。今天的.任務(wù)是上網(wǎng)查找關(guān)于塑料的有關(guān)知識。

　　我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校微機室，面對電腦不知從何下手，不過(guò)這難不住我們。我們請來(lái)了輔導老師，老師耐心的給我們教了如何查找自己想知道的內容，很快地我們都掌握了如何查找資料的方法，原來(lái)就那么簡(jiǎn)單！

　　電腦中關(guān)于塑料的介紹實(shí)在是太多了，我簡(jiǎn)直看不過(guò)來(lái)。

　　兩節課很快就過(guò)去了，我們知道了很多有關(guān)塑料的知識。比如說(shuō)，塑料可分為兩大類(lèi)，一是熱固性塑料，二是熱塑性塑料。其中，可回收的是熱塑性塑料，不可回收的是熱固性塑料，等等。

　　白色污染調查報告 篇5

　　當今世界科技越來(lái)越發(fā)達，人們的生活也越來(lái)越方便，白色垃圾也越來(lái)越多，甚至影響到到了社會(huì )，破壞了大自然，所以，白色垃圾不得一次次的受到人們的重視。據仔細調查研究表明，煙頭、羊毛織物可存留2年；經(jīng)過(guò)油漆的木板可存留13年；尼龍織物可存留30—40年；皮革可存留50年；易拉罐可存留80—100年；塑料可存留100—200年；玻璃可存留1000年……垃圾如此猖狂地破壞大自然，毀壞大自然，我們人類(lèi)怎能袖手旁觀(guān)？我們應該實(shí)施“綠色行動(dòng)”，拯救地球！

　　據調查研究，白色垃圾有以下幾點(diǎn)害處：

　　一、占地過(guò)多

　　在小巷深處，經(jīng)�？梢钥吹酱笃�大片的垃圾，成堆成堆地擺放在那里，旁邊還有一些蒼蠅飛來(lái)飛去，場(chǎng)面令人作嘔，不僅影響市區容貌，還影響市民健康。

　　二、污染空氣

　　白色垃圾在腐爛的過(guò)程中，會(huì )散發(fā)出一種難聞的氣味，這種氣味散發(fā)到空氣中去，又隨著(zhù)氣體的.流動(dòng)，很快傳播到各個(gè)角落，人聞多了會(huì )生病。

　　三、污染水體

　　現在人們生活條件越來(lái)越多，難免都會(huì )找個(gè)假期旅游玩玩，但是大多數人都很不自覺(jué)，吃完飯盒隨手扔到河里，湖中，經(jīng)常都可以看到從遠處漂來(lái)的飯盒或白色塑料袋，或停留在河面上，因此，河里的魚(yú)兒也不多了。

　　誰(shuí)都知道，莊稼要靠土才能播種，一般的泥土可不行，要施過(guò)肥的沃土才能種出最好的莊稼來(lái)，可是塑料袋，塑料布如果埋在家田內，莊稼的根就不會(huì )很好的生長(cháng)，就會(huì )大量減產(chǎn)，人們就會(huì )吃不著(zhù)糧食。

　　五、火災隱患

　　垃圾中，含有大量可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì )引起火災，明火，大多數森林起火就是這樣引發(fā)的。

　　六、有害生物的巢穴

　　垃圾不但含有病原微生物，而且為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物，棲息和繁殖的場(chǎng)所，也是傳染疾病的根源。

　　以上六點(diǎn)概況了垃圾的的害處，但垃圾并非一無(wú)是處，據估算，回收1噸紙可產(chǎn)好紙800公斤，可以少砍17棵樹(shù)，可節約一半以上的資源，減少30%的水污染；1噸廢塑料至少能回煉600公斤汽油和柴油……

　　讓我們利用知識和行動(dòng)來(lái)減少地球污染和節約資源吧！做好21世紀的主人！

　　白色污染調查報告 篇6

　　一、調查計劃

　　塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì )接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著(zhù)我們的健康？同時(shí)這些白色垃圾也逐步破壞著(zhù)我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會(huì )給我們帶來(lái)很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。

　　為了了解塑料袋這個(gè)和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會(huì )調查，通過(guò)查資料和實(shí)地觀(guān)察的方法來(lái)真正了解我們這位伙伴。

　　二、調查過(guò)程

　　7月27日——30日，我們分別來(lái)到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)、大街等地方，調查發(fā)現，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場(chǎng)上的小販和店老板則卻對塑料袋是否會(huì )影響健康很不清楚。

　　7月27日早在這里我們看到，菜攤上擺放著(zhù)或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著(zhù)紅色的塑料袋，就連菜場(chǎng)小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個(gè)蒜薹批發(fā)點(diǎn)，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢(xún)問(wèn)小販：“捆得這么嚴實(shí)，這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到蒜薹里面了嗎？”誰(shuí)知小販告訴我們：“咋可能呢？我們一直都是這樣包裝的，也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)因為這塑料袋而吃出問(wèn)題來(lái)�！倍�在市場(chǎng)的南側，就有不少商販在賣(mài)調料品的同時(shí)也出售各種塑料袋。

　　7月27日下午我們在這里發(fā)現，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問(wèn)一位賣(mài)魚(yú)的師傅：“這些塑料袋會(huì )不會(huì )影響健康？”他聽(tīng)到我們的問(wèn)題似乎有點(diǎn)納悶：“影響健康？這魚(yú)你又不生吃，怎么會(huì )影響健康？再說(shuō)了，不用這塑料袋，你讓我們用啥？這塑料袋既結實(shí)又防水，賣(mài)魚(yú)用正好�！�

　　7月30日早我們在一些餐館發(fā)現，塑料袋的使用相當普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì )在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無(wú)一例外都會(huì )在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。我在一家早點(diǎn)店詢(xún)問(wèn)一位老板用塑料袋裝稀飯會(huì )不會(huì )危害身體健康，老板笑笑說(shuō)：“肯定沒(méi)問(wèn)題，我們都是從正規渠道進(jìn)的貨�！碑斘覀冊�(xún)問(wèn)這些正規渠道是什么時(shí)，他告訴我，店外經(jīng)常有人推銷(xiāo)，我們就買(mǎi)一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數是從批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)的，而對于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對人體有無(wú)危害，這位老板也說(shuō)不清楚白色污染。

　　經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)際調查，我們發(fā)現，人們對塑料袋對人體的危害知之甚少，表現出一種冷漠，那么塑料袋究竟對人體的危害有多大呢？

　　目前我們經(jīng)常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對人體無(wú)任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素，因而會(huì )產(chǎn)生毒素，不能用來(lái)裝食品。

　　另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見(jiàn)火就著(zhù)，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續燃燒。于是我們按照方法對大家經(jīng)常使用的塑料袋做了一次試驗，結果發(fā)現，我們經(jīng)常使用的'紅白相間，黃色，藍色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無(wú)毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來(lái)裝食品。因為由這些物質(zhì)加工成塑料袋的過(guò)程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見(jiàn)的有色塑料袋，不要用來(lái)裝直接入口的食物，不過(guò)用來(lái)裝蔬菜應該沒(méi)問(wèn)題，但不要用這些塑料袋保存蔬菜，因為時(shí)間一長(cháng)，毒素很有可能滲入蔬菜。

　　其次，對于我們常見(jiàn)的用來(lái)直接裝入口食物的白色塑料袋，專(zhuān)家也提醒大家謹慎使用。

　　特別是不要裝含油、含酒精類(lèi)食品及溫度超過(guò)60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會(huì )融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。

　　最后，還得提醒大家，對于塑料袋的質(zhì)量國家都有統一標準，許多都存在質(zhì)量隱患。所以建議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保

　　經(jīng)過(guò)四天的實(shí)地調查與查閱資料，我們了解到了塑料袋這個(gè)我們每天都親密接觸的“伙伴”的危害，因為這危害不僅僅是在保護我們的家園，也是在保護我們自己。讓我們從今天開(kāi)始，拒絕塑料袋，拒絕白色污染，與綠色牽手。

　　三、倡響它的未來(lái)

　　曾幾何時(shí)，塑料袋，這個(gè)我們每天都會(huì )接觸到的物品，似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分，不可否認，它的確給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但當你在使用的過(guò)程中有沒(méi)有想過(guò)它也會(huì )對我們的身體帶來(lái)危害？假期中，經(jīng)過(guò)四天的實(shí)際調查和采訪(fǎng)，我感受頗多，受益匪淺。

　　原來(lái)我們這個(gè)每天都在接觸的“伙伴”真的在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著(zhù)我們的健康，我們經(jīng)常使用的較厚的黑色、紅色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的，而其他各種塑料袋也含有各種添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料，所以塑料袋還是少用的為好。在調查中我還發(fā)現，其實(shí)有一些黑心的商家多少了解一些塑料袋的危害知識，但他們?yōu)榱颂岣呃麧欀孟�費者的健康于不顧，還在繼續大量地使用著(zhù)塑料袋，因此我們對塑料袋的認識真的是沒(méi)有提高到一定高度。

　　白色污染調查報告 篇7

　　一、研究動(dòng)機

　　近幾年來(lái)，白色污染，成為極大的環(huán)境問(wèn)題。是因為人們開(kāi)始用上了一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等。

　　二、研究目的

　　了解白色污染的嚴重程度。

　　三、研究?jì)热?/strong>

　　生活垃圾是人類(lèi)生活的副產(chǎn)品，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加。一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類(lèi)。垃圾對人類(lèi)生活和環(huán)境的主要危害是：

　　第一、占地過(guò)多。堆放在城市郊區的垃圾，侵占了大量農田�，F在北京人每人平均年產(chǎn)垃圾440公斤，全市年產(chǎn)400萬(wàn)噸左右，相當于兩個(gè)半景山。北京的垃圾堆放場(chǎng)地已有4500余處，占地超過(guò)1萬(wàn)多畝。垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(cháng)：煙頭、羊毛織物15年；橘子皮2年；經(jīng)油漆的木板13年；尼龍織物3040年；皮革50年；易拉罐80100年；塑料100200年；玻璃1000年。為此，我們既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分類(lèi)，回收利用，變廢為寶。少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可重復使用的制品，減少寶貴的森林資源消耗；少用塑料袋，改用購物布袋，減少城市白色污染的危害；購買(mǎi)無(wú)氟冰箱、空調等環(huán)保電器，保護大氣臭氧層；少用高濃度洗滌劑，使用無(wú)磷洗衣粉，減少水污染。

　　第二、污染空氣。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過(guò)程中，有機物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的.氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發(fā)氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物白色污染。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚形成白色污染。

　　第三、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過(guò)程中還會(huì )產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機污染物，同時(shí)將垃圾中的重金屬溶解出來(lái)。垃圾污染源產(chǎn)生的滲出液經(jīng)土壤滲透會(huì )進(jìn)入地下水體；垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會(huì )引起更嚴重的污染。公園、北海水面上漂著(zhù)的塑料瓶和飯盒，香山、八大處林間山路上散落著(zhù)和樹(shù)枝上掛著(zhù)的塑料袋、面包紙等，一些游客只圖自己方便，造成旅游環(huán)境污染。如果動(dòng)物誤食了白色垃圾不僅會(huì )傷及健康，甚至會(huì )導致死亡。

　　第四、土壤渣土化。垃圾直接施用于農田，或僅經(jīng)簡(jiǎn)易處理后用于農田會(huì )破壞土壤的團粒結構、理化性質(zhì)和保水、保肥能力。特別是塑料袋、塑料布，如果埋在農田內，莊稼的根就不能生長(cháng)，農田就會(huì )減產(chǎn)，可供人們食用的糧食就會(huì )減少。

　　第五、火災隱患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起火災。隨著(zhù)城市垃圾中有機質(zhì)含量的提高和由露天分散堆放變?yōu)榧�中堆存，而在長(cháng)期堆存中只采用簡(jiǎn)單覆蓋致使垃圾產(chǎn)生沼氣的危害日益突出，垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失。

　　第六、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，也是傳染疾病的根源。

　　綜上所述，對于城市垃圾問(wèn)題的嚴重性和迫切性顯而易見(jiàn)。要讓這些垃圾變廢為寶，就要做好垃圾的回收和利用。你知道嗎？回收1噸廢紙可生產(chǎn)好紙800公斤，可以少砍17棵大樹(shù)，可節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染；1噸廢塑料至少能回煉600公斤汽油和柴油；用廢玻璃再造玻璃，不僅可以節約石英砂、純堿等原料，還可節電；用廢金屬冶煉金屬可節約大量的能源消耗，還可減少空氣污染；而一些果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，可用堆肥發(fā)酵的方法處理，變成綠色肥料等。

　　四、研究結果

　　讓我們共同努力，用舉手之勞，推動(dòng)垃圾分類(lèi)回收，清除垃圾污染，變廢為寶，節約資源。

　　五、建議

　　少用一次性塑料袋，一次性碗筷等。

　　白色污染調查報告 篇8

　　人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì )用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì )遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面……無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì )用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難”。我們進(jìn)行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結。

　　一、我們的調查研究：

　　1、我們在方池路上，姜怡婷家門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統計了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數字。

　　2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)�！�

　　3、延續第二項調查，我們又走訪(fǎng)了海鹽縣武原鎮工商所。工商所的`王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬(wàn)個(gè)左右。

　　4、我們去了新華書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來(lái)，我們得找另外的辦法。

　　5、我們去了海鹽縣武原鎮環(huán)衛所。環(huán)衛所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環(huán)衛工人為海鹽的環(huán)境衛生辛勤地工作著(zhù)。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

　　6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助。

　　二、什么是“白色污染”？

　　“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨�污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

　　三、造成“白色污染”的主要原因：

　　1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。

　　2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。

　　3、我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。

　　4、盡管在創(chuàng )建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　白色污染調查報告 篇9

　　地球是我們賴(lài)以生存的家園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們的這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。

　　一：現狀

　　我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一。1995年，我國塑料產(chǎn)量為519萬(wàn)噸，進(jìn)日塑料近600萬(wàn)噸，當年全國塑料消費總量約1100萬(wàn)噸，其中包裝用塑料達211萬(wàn)噸。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丟棄在環(huán)境中。這些廢舊塑料包裝物散落在市區、風(fēng)景旅游區、水體、道路兩側，不僅影響景觀(guān)，造成視覺(jué)污染，而且因其難以降解對生態(tài)環(huán)境造成潛在危害。

　　據調查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為14萬(wàn)噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬(wàn)噸。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過(guò)10萬(wàn)噸。北京市每年廢棄在環(huán)境中的塑料袋約23億個(gè)，一次性塑料餐具約2.2億個(gè)，廢農膜約675萬(wàn)平方米。人們對此戲稱(chēng)為城郊一片白茫茫。

　　二、主要原因：

　　1、沒(méi)有全國性的專(zhuān)門(mén)法規

　　防治白色污染不能光靠企業(yè)或個(gè)人的自覺(jué)性，應有強制性措施，約束公民和餐飲、交通等行業(yè)的工作人員的行為。如，要求企業(yè)或個(gè)人對自己生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、消費活動(dòng)中產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物進(jìn)行回收利用；對隨意拋棄、堆放廢舊塑料包裝物的行為進(jìn)行處罰等。但迄今為止，我國還沒(méi)有制定這方面的全國性法規。

　　2、缺少相關(guān)的經(jīng)濟政策

　　要調動(dòng)廢舊塑料包裝物的回收、加工、利用企業(yè)的積極性，需要給予這些企業(yè)以?xún)?yōu)惠政策�，F有的綜合利用優(yōu)惠政策尚不足以使廢舊塑料包裝物回收利用行業(yè)形成良性的市場(chǎng)機制。為了不增加政府負擔，同時(shí)體現污染者付費的原則，應要求產(chǎn)生廢物者自行回收利用，不能自行回收利用的企業(yè)或個(gè)人要交納回收處理費，用于對回收利用者的補償。這種做法在國外已較為普遍，我國，目前還沒(méi)有這類(lèi)經(jīng)濟政策。

　　3、管理工作跟不上

　　城市、風(fēng)景旅游區、交通干線(xiàn)、水域的白色污染主要是管理不力造成的。餐飲、商業(yè)、鐵路、水運部門(mén)對經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物沒(méi)有采取嚴格的管理措施，聽(tīng)任顧客直接扔在地上或水中，甚至一些工作人員對已收集起來(lái)的廢物又拋棄到車(chē)窗外或水中。城市街道和旅游區的配套設施還不健全，商場(chǎng)、飯店、公園等繁華地段的垃圾箱密度太低，還沒(méi)有設置分類(lèi)垃圾箱。市容環(huán)衛部門(mén)雖有規定禁止亂扔廢物，但執法、檢查的人員少，有法不依、有禁不止的現象較為普遍。

　　4，管理思想不統一

　　我國相當多的地區對白色污染的危害性認識不足，防治白色污染問(wèn)題還未提上議事日程。有的地方主張以紙代塑或使用可降解塑料來(lái)解決白色污染，有的地區則主張靠回收利用來(lái)解決問(wèn)題，管理思想還不統一。

　　5、人們的環(huán)境意識還靠進(jìn)一步提高

　　城市居民的環(huán)保觀(guān)念雖比前幾年有所提高，開(kāi)始關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，但還沒(méi)有落實(shí)到自身的行動(dòng)上，隨手拋棄廢物，亂倒、亂堆廢舊塑料包裝物的行為隨處可見(jiàn)。新聞媒介對白色污染的報導大多集中在以紙代塑和采用可降解塑料等技術(shù)方面，缺少對居民日常行為的引導教育。塑料包裝物的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位和消費者沒(méi)有責任感，既沒(méi)有履行義務(wù)的內在動(dòng)力，也沒(méi)有回收、利用、處置廢舊塑料包裝物的`外部壓力。第一、占地過(guò)多。堆放在城市郊區的垃圾，侵占了大量農田。垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(cháng)：煙頭、羊毛織物1橘子皮2年；易拉罐80100年；塑料100200年；玻璃1000年。

　　第二、危害

　　1、污染空氣。垃圾是一種成份復雜的混合物。在運輸和露天堆放過(guò)程中，有機物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機揮發(fā)氣體達100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚形成白色污染。

　　2、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過(guò)程中還會(huì )產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機污染物，同時(shí)將垃圾中的重金屬溶解出來(lái)。垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會(huì )引起更嚴重的污染。你看：秦淮河水面上漂著(zhù)的塑料瓶和飯盒，樹(shù)枝上掛著(zhù)的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染。而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾不僅會(huì )傷及健康，甚至會(huì )死亡。

　　3、火災隱患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起火災、垃圾爆炸事故不斷發(fā)生，造成重大損失。

　　4、有害生物的巢xx。垃圾不但含有病原微生物，而且能為老鼠、鳥(niǎo)類(lèi)及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，也是傳染疾病的根源

　　三、措施

　　1、加強宣傳教育。防治白色污染是一個(gè)系統工程，需要各部門(mén)、各行業(yè)的共同努力，需要全社會(huì )和全體公民的積極參與。要大力開(kāi)展宣傳教育，提高人們對白色污染危害的認識，提高全社會(huì )的環(huán)境意識，教育人們養成良好的衛生習憤。在自身嚴格遵守環(huán)保法規的同時(shí)，積極制止身邊的不良行為。

　　2、統一思想認識，強化管理。按照以宣傳教育為先導，以強化管理為核心，以回收利用為主要手段，以替代產(chǎn)品為補充措施的防治原則，一是加強對白色污染危害性的宣傳，引導和教育市民自覺(jué)防治白色污染二是對大量產(chǎn)生廢舊塑料包裝物的行業(yè)(如鐵路、水運、民航、旅游、飯店、餐飲、零售等)，要通過(guò)強化管理，改變無(wú)人負責、無(wú)序堆放、隨意拋棄的現象；三是采取強制措施，從回收集中產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物(如一次性泡沫餐盒)入手，逐步提高廢舊塑料包裝物回收利用率；四是加強替代包裝產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、研究，努力減少廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量等。

　　3，盡快制定頒布國家防治白色污染的有關(guān)法規，明確生產(chǎn)者、銷(xiāo)售者和消費者回收利用廢舊塑料包裝物的義務(wù)和法律責任。應對塑料包裝物的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、消費等各個(gè)環(huán)節，分別制定具體的控制措施和引導政策，控制不易回收利用的廢舊塑料包裝物的產(chǎn)生量，鼓勵提高廢舊塑料包裝物的回收利用率。

　　4、制定適當的經(jīng)濟政策，建立在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下消除白色污染的良性運作機制。運用經(jīng)濟手段，鼓勵和促進(jìn)廢舊塑料包裝物的減量化、資源化、無(wú)害化，節約和綜合利用資源，防治白色污染，保護生態(tài)環(huán)境。

　　地球是我們的家園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。我們應該愛(ài)護我們的家園，讓這個(gè)地球變的更加美好。我相信，只要大家團結起來(lái)，一定能讓地球容光煥發(fā)。

　　白色污染調查報告 篇10

　　一、引言

　　白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì )給環(huán)境帶來(lái)嚴重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識淡薄，天天都在制造白色污染，使原本圣潔的學(xué)校受到白色污染的腐蝕。為了了解、解決學(xué)校白色污染的題目，我們對學(xué)校白色污染進(jìn)行了一些調查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，還學(xué)校一片凈土，促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。

　　二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識

　　1、白色污染的危害。

　　白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農作物對水分、養分的吸收，污染地下水，使農作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。假如將塑料燃燒，則會(huì )產(chǎn)生很多有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥(niǎo)、魚(yú)類(lèi)誤食，會(huì )造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì )造成海上交通事故。

　　2、目前國際上較為先進(jìn)的`白色污染治理辦法。

　　白色污染構成的關(guān)鍵是塑料不易分解，所以，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫用自毀塑料等。制造這些塑料的指導思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無(wú)法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著(zhù)早日出現能夠與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。

　　三、調查情景

　　我們小組在學(xué)校隨機挑選50人參加我們的問(wèn)卷調查，共收回45份，占90%(調查問(wèn)卷附表)，結果如下：

　　題目一：你明白什么是白色污染嗎

　　調查者中，有23表示明白白色污染，而有13表示不清楚。結果證明，大部分中學(xué)生是明白什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過(guò)講解)。但仍有一部分(13)的人不清楚，這證明，學(xué)校還應加強對學(xué)生的教育。

　　題目二：你經(jīng)常購買(mǎi)小食品嗎

　　71.1%的人偶然購買(mǎi)小食品，22.2%的人經(jīng)常購買(mǎi)，僅有6.7%的人不買(mǎi)小食品。這是因為，學(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來(lái)學(xué)校購買(mǎi)食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調查)，這就為學(xué)校白色污染的產(chǎn)生供給了條件條件。

　　題目三：你如何處理塑料袋

　　上圖顯示僅有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因為據我們小組成員觀(guān)察發(fā)現，很多人固然明白應當把塑料袋扔入垃圾箱內，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿(mǎn)學(xué)校亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì )把塑料袋扔進(jìn)視線(xiàn)所見(jiàn)的垃圾箱內。我們發(fā)現。學(xué)校內垃圾箱以前并未幾，并且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便�？墒潜緦W(xué)期開(kāi)始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數目，這對于防治學(xué)校白色污染是有幫忙的。

　　題目四：請同學(xué)對學(xué)校白色污染的處理方法提出一些提議。

　　供給提議如下：

　　(1)學(xué)校應教育同學(xué)們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。

　　(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。

　　(3)學(xué)校同一將垃圾分類(lèi)、回收，集中處理。

　　(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣(mài)部分口)。

　　(5)設計一個(gè)環(huán)保標志，掛在醒目的地方。

　　(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(此刻校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。

　　(7)呼吁全社會(huì )增強環(huán)保意識。

　　(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。

　　經(jīng)過(guò)本次調查，我們得出以下結論：

　�、俅蟛糠謱W(xué)生對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強環(huán)保方面的教育。

　�、谙喈斠徊糠秩斯倘幻靼资裁词前咨�污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見(jiàn)，學(xué)校培養學(xué)生環(huán)保的觀(guān)念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設置分類(lèi)垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。

　　四、結論

　　經(jīng)過(guò)以上調查，我們發(fā)現學(xué)校內是存在白色污染的，以十二中為例，天天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì )使多少畝土地喪失耕種本事!并且，學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險的。假如每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國還有沒(méi)有可供種植耕作的土地我們中學(xué)生不應當對白色污染這一社會(huì )題目不聞不問(wèn)，而必須要拿出主人翁的精神，進(jìn)取地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識、從而使全社會(huì )的人都有環(huán)保觀(guān)念--這正是我們的目標所在。

　　我們的提議：

　　(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們提議學(xué)校實(shí)行垃圾分類(lèi)回收制度，其具體操縱方法如下：

　�、倜恳粋�(gè)班在班內建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類(lèi)分類(lèi)收集。由于紙類(lèi)、塑料數目較多，能夠一天清理一次，另外研究到電池對環(huán)境的危害，提議同學(xué)們把廢舊電池同一回收。

　�、趯W(xué)校設立幾個(gè)大型垃圾箱，同一回收各班分類(lèi)垃圾箱中的垃圾，并在學(xué)校內多設置一些小型分類(lèi)垃圾箱。學(xué)校負責與社會(huì )回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。

　�、蹖W(xué)校應當設立一個(gè)評分制度，對垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級進(jìn)行鼓勵�；厥盏氖杖胍部苫氐礁靼嗍褂�。

　　(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕學(xué)校白色污染，就必須在學(xué)生心中樹(shù)立環(huán)保的觀(guān)念，所以提議學(xué)校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識深入人心。

　　(3)加強對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會(huì )宣傳環(huán)保知識，所以提議學(xué)校多方面向社會(huì )開(kāi)展公益活動(dòng)，如在每年

　　4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護的重要性等知識，僅有全社會(huì )都在講環(huán)保，才會(huì )從根本上防治白色污染。

　　白色污染調查報告 篇11

　　調查地點(diǎn)：

　　xxxx

　　時(shí)間：

　　xxxx.xx.xx

　　什么是白色污染？

　　所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且。難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現象。

　　城市塑料協(xié)圾的消耗量、廢棄量十分驚人。在“白色垃圾”中，污染最明顯、最令人頭痛、群眾反映烈的，是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋，一次性塑料快餐具。據有關(guān)部門(mén)統計，僅以一次性塑膠泡沫快餐意為例，我國全年消耗量達4億至7億個(gè)，其中天津市達2000萬(wàn)至4000萬(wàn)個(gè)。

　　如何防治“白色污染”，保護好城市生態(tài)環(huán)境呢？有關(guān)專(zhuān)家提出以下防治措施：

　　一、將“白色污染”防治工作納入法制化軌道。目前，國家對此末專(zhuān)門(mén)立法，廣大群眾期望有關(guān)法規盡快出臺。

　　二、制定中長(cháng)期治理規劃。非降解塑料制品從城市生活中“退位”已是必然趨勢。這就要求人們應當有個(gè)緊迫觀(guān)念，為其做兩種準備，一是找出路；二是制定時(shí)間表。有關(guān)部門(mén)要在根治污染、減經(jīng)污染、預防污染三個(gè)層次上規定任務(wù)、明確職責，使“白色污染”的治理有步驟、有目標、有期限地穩妥展開(kāi)。

　　三、重視“白色污染”防治；的`科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)。大力；支持可降解型“綠色”替代產(chǎn)品的研制、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用。

　　四、增強全民環(huán)境衛生意識，把“白色污染”防治作為“兩個(gè)禮貌”建設和綜合整治城市環(huán)境的重點(diǎn)資料來(lái)抓。

　　五、狠抓污染源頭治理，實(shí)行減量化、無(wú)害：化和省資源化、再資源化原則。一方面要抑制：“白色污染”量，另一方面強調“白色垃圾”的回收利用。

　　白色污染調查報告 篇12

　　所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現象。白色污染主要是由于一些塑料制品、橡膠、涂料、纖維、黏合劑等。

　　一、調查的白色污染來(lái)源

　　我校的白色塑料污染來(lái)源有：方便面袋，手提袋，飲料瓶，食品包裝袋，果糖皮，面包包裝袋，果凍塑料盒，香腸皮，飯盒，蘋(píng)果袋，優(yōu)樂(lè )美小桶，塑料桶，一次性針管，奶袋，塑料碗，被損壞的塑料臉盆，塑料碗，暖壺皮，礦泉水瓶。每次吃飯時(shí)就有不少同學(xué)用塑料袋裝飯菜，他們不明白這種行為不僅僅危害環(huán)境，也危害自我的身體，塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生很多黑煙并且起風(fēng)時(shí)候，塑料袋到處飄揚，嚴重影響學(xué)校的美觀(guān)。

　　二、白色污染的防治

　　1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。，無(wú)論是從環(huán)保角度，還是從節儉資源角度，不使用一次性塑料餐具是一件好事。任何一次性餐具不僅僅不利于環(huán)保，也是對資源的最大的浪費。我們在日常生活中，應拒絕使用超薄塑料袋買(mǎi)菜或盛裝食物，買(mǎi)菜可用菜籃子或較厚塑料袋，避免使用上的一次性，堅持少用和重復使用，從而減少塑料袋對環(huán)境的污染。

　　2、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實(shí)，塑料和其它材料比，有一個(gè)顯著(zhù)的優(yōu)點(diǎn)：塑料能夠很方便地反復回收使用。廢塑料回收后，進(jìn)行分類(lèi)、清洗后再經(jīng)過(guò)加熱熔融，即可重新成為制品。從組成看，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均由碳氫元素組成，而汽油、柴油等燃料也是由碳氫元素組成，只可是分子量較小。所以，把這幾類(lèi)塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解，把裂解產(chǎn)物進(jìn)行分餾，可制得汽油與柴油。

　　近年來(lái)，一些國家大力開(kāi)展3R運動(dòng)：即要求做到廢塑料的減量化(Reduce)、再利用(Reuse)、再循環(huán)(Recycle)。目前，在德、日、美等國家，由于重視對包裝材料的回收處理，已經(jīng)實(shí)現了塑料的生產(chǎn)、使用、回收、再利用的良性循環(huán)，從根本上消除了白色污染。

　　3、研究開(kāi)發(fā)降解塑料。降解塑料具有與普通塑料同樣的使用功能，但在完成其使用功能而被廢棄后，其化學(xué)結構能夠在某些條件下發(fā)生變化，使高分子分解成分子量較小的分子，最終，被自然環(huán)境所同化。降解塑料有三類(lèi)：光降解塑料、生物降解塑料及雙降解塑料�？墒谴丝淘S多降解塑料并非100%降解，只是把塑料變?yōu)樗芰纤槠�，據報道，我國陜西楊凌農業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區已研制成功100%降解的塑料。

　　它是將淀粉和不可降解的塑料經(jīng)過(guò)特殊設備粉碎成納米級后進(jìn)行物理結合，再將兩者比例控制在必須范圍內。用這種新技術(shù)生產(chǎn)的.農用地膜，經(jīng)過(guò)四至五年的大田試驗，結果顯示，在70天至90天內，淀粉完全降解為H2O、CO2，塑料變?yōu)閷ν寥篮涂諝鉄o(wú)害的細小顆粒，并在17個(gè)月內同樣完全降解為H2O、CO2。此刻這種塑料已投入批量生產(chǎn)。

　　目前在世界上降解塑料還遠遠沒(méi)有得到大規模使用。開(kāi)發(fā)使用降解塑料也只能作為解決白色污染的輔助措施。

　　4、加強環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識，在社會(huì )上構成良好的環(huán)保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實(shí)行垃圾回收分裝制度，把不一樣類(lèi)的垃圾放在不一樣的垃圾桶內，這就需要我們有高度自覺(jué)的環(huán)保意識。

　　讓我們人人樹(shù)立以愛(ài)護環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的思想，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)消除學(xué)校里的白色污染及其它污染，把翼城二中建設為綠色學(xué)校，禮貌學(xué)校。

　　三、關(guān)于對我校白色污染防治的提議

　　(1)學(xué)校應教育同學(xué)們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。

　　(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性，并進(jìn)行批評教育。

　　(3)學(xué)校應統一將垃圾分類(lèi)、回收，集中處理，能夠減少污染，還能夠增加一筆收入。

　　(4)增設垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方(如小賣(mài)部門(mén)口、學(xué)生食堂前、教學(xué)樓的通道處、運動(dòng)場(chǎng)旁邊)。

　　白色污染調查報告 篇13

　　調查課題：

　　經(jīng)過(guò)對白色污染的調查，加強我們的環(huán)保意識

　　調查地點(diǎn)：

　　南通市郭里園新村

　　調查時(shí)間：

　　也許同學(xué)們大多有這樣的經(jīng)歷：去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜、多多少少都會(huì )用3到4個(gè)塑料袋；去快餐店，用塑料餐盒裝快餐，打開(kāi)包裝盒，里面用大塊泡沫塑料包裹著(zhù)東西；去雜貨店買(mǎi)牙膏、牙刷、鋼筆都會(huì )用一個(gè)小塑料袋……塑料袋價(jià)格便宜、輕巧、實(shí)用、方便，深受人們喜愛(ài)�？墒�，你們明白嗎它在為人們供給方便時(shí)，也帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難”。

　　一、調查研究：

　　1、在我家門(mén)口，有2個(gè)垃圾箱，我統計了一下，上下總共扔大大小小的塑料袋57個(gè)，中午扔了49個(gè)。這個(gè)是2個(gè)垃圾箱的塑料袋個(gè)數啊!想想看，全國多少個(gè)垃圾箱，一天扔多少垃圾袋，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字。

　　2、我也走訪(fǎng)了一家快餐店，了解到，他們一天賣(mài)出快餐約500份，每份約用塑料餐盒，也就是說(shuō)每一天要用1000個(gè)餐盒。

　　二、什么是“白色污染”

　　“白色污染”主要是指白色塑料飯盒，各種塑料、農用地膜所造成的環(huán)境污染。

　　三、“白色污染”的危害：

　　1、“白色污染”會(huì )造成視覺(jué)危害，不僅僅破壞環(huán)境，還影響市容。

　　2、“白色污染”會(huì )使臭氧層變薄。因為，太陽(yáng)照射塑料后，會(huì )使很多毒物排入大氣層，從而合臭氧層變薄。

　　四、行動(dòng)整治“白色污染”

　　隨著(zhù)工農產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，塑料對人類(lèi)作出了巨大貢獻�？墒�，也為環(huán)境付出了沉重代價(jià)，已對人類(lèi)造成了嚴重威脅。雖然，各城的環(huán)衛工人們都在與“白色污染”作斗爭，可是光靠他們是不夠的'，還得靠我們自我。

　　五、提議：

　　1、不亂扔垃圾

　　2、不浪費一張紙、一滴水、一份錢(qián)

　　3、盡量少用塑料袋，減少“白色污染”

　　同學(xué)們，我們是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們義不容辭的職責與義務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，共同保護我們美麗的家園!

　　白色污染調查報告 篇14

　　調查方式：實(shí)地調查和網(wǎng)絡(luò )搜索

　　我們已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀，無(wú)疑給現代社會(huì )文明提出了新的要求，其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現現代文明的重要標志，這正成了我們的一種共識。作為現代社會(huì )文明的重要組成部分；學(xué)校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現代學(xué)校文明的重要標志。學(xué)校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設是至關(guān)重要的。為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境文化的建設，校園環(huán)境文化建設，在學(xué)校發(fā)展中越來(lái)顯示其獨特的一席之地。

　　對現化中學(xué)生的心理需求以及未來(lái)社會(huì )的發(fā)展需要來(lái)加強對校園文化活動(dòng)的引導和陣地建設，是一個(gè)教育不可忽略的重大問(wèn)題，理論和實(shí)踐都告訴我們必須重視對校園環(huán)境文化的建設。

　　校園環(huán)境文化是一個(gè)校園生態(tài)系統

　　眾所周知，學(xué)校是有組織、有計劃地進(jìn)行教育的機構。從生態(tài)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，校園是一個(gè)獨立的生態(tài)系統，它有著(zhù)自己的結構和功能。校園生態(tài)系統是開(kāi)放系統，不斷地與外界交換著(zhù)物質(zhì)、能量和信息，從而使自己保持著(zhù)一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著(zhù)自己的能。校園環(huán)境文化，在培養學(xué)生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養并不是課堂教學(xué)所能夠完全承擔的，它需要多種邏輯的訓練。校園環(huán)境文化，作為學(xué)生學(xué)習的重要場(chǎng)所之一，有其獨特的作用。

　　校園環(huán)境文化對學(xué)生有影響作用

　　校園的環(huán)境文化通過(guò)教育者的組織和利用可以對受教育者產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化、養性怡情、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過(guò)教育者的設計而體現。校園以環(huán)境文化的育人功能僅僅通過(guò)耳濡目染、潛移默化是不能充分發(fā)揮的，學(xué)校的老師，尤其是領(lǐng)導必須有意識地利用校園環(huán)境文化，甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來(lái)為學(xué)樣教育育人服務(wù)。校園環(huán)境文化對學(xué)生的影響主要表現在以下幾個(gè)方面：學(xué)生的心理平衡；學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念和行為習慣；學(xué)生的智力發(fā)展；學(xué)生學(xué)習的內容和方式。

　　重視對校園環(huán)境文化建設有著(zhù)深遠的現實(shí)意義

　　近些年來(lái)，學(xué)校都投入了大量的人力、物力、財力，加強了校園環(huán)境的綠化美化和設施建設，校園的環(huán)境文化建設有了很大的改觀(guān)。為適應新的人才培養目標的要求，學(xué)校都進(jìn)行以學(xué)校內部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設上來(lái)，特別是對豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因為我們已經(jīng)認識到了學(xué)校校園環(huán)境文化的創(chuàng )建對學(xué)生的健康成長(cháng)。學(xué)校的發(fā)展有著(zhù)其獨特的潛移默化的、深刻有力的影響作用：

　　重視對校園環(huán)境文化建設是學(xué)校發(fā)展的需要。

　　前些年來(lái)，特別是90年代以來(lái)，校園環(huán)境文化建設中出現了令人擔憂(yōu)，必須須引起高度重視的嚴竣問(wèn)題。

　　營(yíng)造校園環(huán)境文化氣息是學(xué)校思想教育的重要陣地。

　　校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說(shuō)教師和學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主角，那么學(xué)校校園環(huán)境文化好比是他們活動(dòng)的舞臺，缺少這個(gè)舞臺，師生的活動(dòng)就失去了依托，并將直接影響教育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)程和效果。校園環(huán)境文化在學(xué)校思想教育中表現出以下幾種功能：

　　1、凝聚功能。學(xué)校環(huán)境文化建設的核心是樹(shù)立群體的共同價(jià)值觀(guān)，通過(guò)它的影響力在青年學(xué)生中形成一種無(wú)形的向心力和凝聚力，把青年學(xué)生行為系于一個(gè)共同的理想信念和價(jià)值追求之上，從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。

　　2、激勵功能。不同的校園環(huán)境文化會(huì )將教育教學(xué)活動(dòng)導向不同的境界和水平，產(chǎn)生不同的育人效果。

　　良好的校園環(huán)境文化，必然會(huì )出現勤奮好學(xué)、積極向上的校風(fēng)，深刻地影響著(zhù)師生的'內心節辦，激發(fā)著(zhù)師生的工作和學(xué)習熱情，比起千遍萬(wàn)遍地說(shuō)教方法，教育效果自然事半功倍。

　　3、熏陶功能。學(xué)校按照審美的要求去加強對校園環(huán)境文化建設，這對學(xué)生的審美理想、審美趣味和審美觀(guān)念的形成具有無(wú)形的熏陶、感染和潛移默化的作用。

　　4、益智功能。校園環(huán)境文化對學(xué)生的智能發(fā)展具有促進(jìn)作用。一般地說(shuō)，豐富良好的環(huán)境文化因素刺激，可以促進(jìn)智力發(fā)展，還能激發(fā)學(xué)生積極的情感，并以此為中介來(lái)促進(jìn)智能的提高，特別是學(xué)習興趣的提高。

　　以上功能的發(fā)揮中顯出，學(xué)校校園環(huán)境文化是學(xué)校積極開(kāi)展思想教育的極好陣地，必須加強重視和強化建設。

　　創(chuàng )設校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺。

　　創(chuàng )設校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺。校園環(huán)境文化陣地可以培養學(xué)生的合作競爭能力，可以培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )新精神，可以培養學(xué)生的藝術(shù)才華，可以增強學(xué)生的集體主義精神，可以增強學(xué)生的實(shí)踐能力，可以改輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地，可以使學(xué)習在一種愉快教育、情境教育、和諧教育中健康地成長(cháng)�？傊�，從整個(gè)校園環(huán)境文化的創(chuàng )設過(guò)程中，離不開(kāi)學(xué)生與老師的參與。

　　白色污染調查報告 篇15

　　隨著(zhù)我國的科技和生活水平不斷提高，生活中出現了大量的一次性物品。如：一次性牙刷，木筷子和一次性注射器這些物品雖然給人們帶來(lái)了方便，但是也給地球帶來(lái)了災害。因為含有塑料的一次性物品不但不可以溶化，還不可以消滅。這白色污染是地球最大的災害之一。

　　為了弄清白色污染能給人們帶來(lái)多巨大的危害，我做了以下的調查：

　　問(wèn)題一：對于白色污染是不是完全理解?

　　1、完全理解25%

　　2、不了解75%

　　問(wèn)題二：你是否使用過(guò)一次性物品?

　　1、是100%

　　2、不是0%

　　問(wèn)題三：你打算怎樣處理家里的一次性用品?

　　1、送到回收站75%

　　2、扔進(jìn)垃圾桶0%

　　3、扔到自家附近25%

　　問(wèn)題四：你認為最好的'處理方法是什么?

　　1、減少使用一次性物品50%

　　2、提高人們的環(huán)保意識50%

　　3、少浪費資源0%

　　根據以上調查，我發(fā)現人們對白色污染的理解并不深入，而且環(huán)保意識較為微薄。所以我想呼吁人們：知道了事情的嚴重性就該覺(jué)醒了，保護環(huán)境，人人有責，需要從身邊的小事做起，帶頭減少白色污染。做個(gè)能自覺(jué)維護環(huán)境的好公民。

　　白色污染調查報告 篇16

　　一、前言

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，塑料制品產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，我國早已成為世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一，塑料為越來(lái)越多的人所用，它在人們的生活的各個(gè)方面都起到了不可磨滅的巨大作用，然而，高速發(fā)展的背后卻永遠暗藏著(zhù)危機，由于塑料利用量的日益加劇和一般塑料本身的難降解的性質(zhì)，導致了塑料的大量堆積。于是就造成了可怕的“白色污染”。

　　為了防止白色污染，世界各國都在積極采取相應的措施，美國制定了《資源保護與回收法》，加利福尼亞、緬因、紐約等10個(gè)州先后出臺了包裝用品的回收押金制度。日本在《再生資源法》、《節能與再生資源支援法》、《包裝容器再生利用法》等法律中列專(zhuān)門(mén)條款，以促進(jìn)制造商簡(jiǎn)化包裝，并明確制造者，銷(xiāo)售者和消費者各自的回收利用義務(wù)。德國在《循環(huán)經(jīng)濟法》中明確規定，誰(shuí)制造、銷(xiāo)售、消費包裝物品，誰(shuí)就有避免產(chǎn)生、回收利用和處置廢物的義務(wù)。德國的《包裝條例》將回收、利用、處置廢舊包裝材料的義務(wù)與生產(chǎn)、銷(xiāo)售、消費該商品的`權利掛鉤，把回收、利用、處置的義務(wù)分解落實(shí)到商品及其包裝材料的整個(gè)生命周期的各個(gè)細微環(huán)節，因而具有較強的操作性和實(shí)效性。我國政府也為解決白色污染問(wèn)題采取了一系列措施。國務(wù)院辦公廳于2007年底下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購物袋的通知》，從2008年6月1日起，我國正式實(shí)施“限塑令”，在全國范圍內實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，并禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。但是制止白色污染的蔓延不能僅僅限于政府，最主要的還是要依靠廣大群眾，而大學(xué)生就是重要的一部分。

　　二、調查目的

　　為了解我校學(xué)生對白色污染的認識以及對環(huán)境保護的重視程度，同時(shí)加強我校學(xué)生的環(huán)保意識，增加社會(huì )責任感，讓每個(gè)同學(xué)都能積極行動(dòng)起來(lái)，為促進(jìn)建設整潔校園貢獻自己的一份力量。

　　三、調查時(shí)間及地點(diǎn)

　　四、調查對象

　　在校大學(xué)生群體。

　　五、調查方法及說(shuō)明

　　問(wèn)卷調查。本次調查問(wèn)卷共11道題，經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查閱及自身認知水平編制而成。隨機發(fā)放，此次調查共發(fā)放問(wèn)卷50份，回收有效問(wèn)卷48份。問(wèn)卷結果由組員逐項統計匯總而成。

　　六、調查結果

　　1.您認為白色污染是（）

　　a)指一次性塑料廢物

　　b)無(wú)論哪一種材料的一次性消費品的難降解廢棄物

　　c)在城市容環(huán)境的污染

　　分析：很多學(xué)生對什么是白色污染還比較模糊，認識上還存在一定的誤區。白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現象的一種形象稱(chēng)謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現象。只有讓青少年學(xué)生明確了什么是白色污染，才能更好的來(lái)保護我們的環(huán)境，因此，我們對我校學(xué)生的環(huán)保教育還需加強。

　　2.您是否了解“限塑令”（）

　　a了解b不了解

　　分析：接近一半的學(xué)生都不了解“限塑令”，對學(xué)生環(huán)保觀(guān)念的灌輸還有待加強。2007年12月31日，中華人民共和國國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購物袋的通知》。這份被群眾稱(chēng)為“限塑令”的通知明確規定：“從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于

　　0.025毫米的塑料購物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋”。

　　3.在“限塑令”發(fā)布后你對一次性塑料制品的使用是否有下降（）

　　a有，很明顯下降了b有一點(diǎn)，但根本不明顯c沒(méi)有，完全沒(méi)有影響

　　分析：絕大多數大學(xué)生對“限塑令”并不重視，沒(méi)有環(huán)境危機意識。

　　4.現在您在超市購物的時(shí)候使用（）

　　a花錢(qián)買(mǎi)的超市的塑料袋b自己帶的塑料袋c(diǎn)布袋或籃子

　　分析：限塑令發(fā)布之后很多學(xué)生依舊保持著(zhù)使用商家提供塑料袋的習慣，可喜的是有一部分同學(xué)已經(jīng)改變了習慣，知道自己帶塑料袋或布袋等。

　　5.生活中，您是否考慮避免使用一次性塑料制品（）

　　a)盡量避免b)偶爾避免c)從不考慮

　　分析：統計表明，有超過(guò)一半的大學(xué)生是能盡量避免使用一次性塑料制品，但仍有16%的學(xué)生從不考慮，說(shuō)明我們大學(xué)生的環(huán)保意識還有待提高，我們需要充分認識到使用一次性塑料制品的弊端，從自我做起，進(jìn)而保護周?chē)�環(huán)境！

　　6.您是否注意平時(shí)所使用的塑料制品是否可降解（）

　　a)是b)否

　　c)什么是可降解不可降解

　　7.您認為使用可循環(huán)的布袋、籃子代替一次性塑料袋盛裝物品（）

　　a)可以，積極改用b)不方便，不衛生c)無(wú)所謂

　　分析：有一多半的大學(xué)生都從方便衛生的角度來(lái)衡量是否用環(huán)保型的布袋、籃子代替一次性塑料袋盛裝物品，說(shuō)明我們環(huán)境保護的意識還不夠，我們應從長(cháng)遠的角度，從身邊小時(shí)做起，履行好保護環(huán)境的義務(wù)，同時(shí)也是在保護自身利益。

　　8.您認為各種減少“白色污染”的活動(dòng)和倡導是（）

　　a)毫無(wú)意義的，無(wú)用的b)急需的，無(wú)用的c)急需的，可行的d)可有可無(wú)的

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