大學(xué)生上網(wǎng)調查報告模板
篇一：大學(xué)生上網(wǎng)情況調查(調查報告)
成績(jì)：
湖南工程學(xué)院
《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》
社 會(huì ) 實(shí) 踐 調 查 報 告
報告題目： 大學(xué)生上網(wǎng)情況調查
學(xué)院 ： 年級專(zhuān)業(yè)； 學(xué) 號： 姓 名： 提交日期：
1
題目：大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告
一、問(wèn)題的提出
�。ㄒ唬┱{查的目的和意義
�。ǘ┪墨I綜述
�。ㄈ﹤�(gè)人觀(guān)點(diǎn)
二、調查研究方法
三、調查數據分析
四、調查結論與建議
大學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告
一﹑問(wèn)題的提出
�。ㄒ唬┱{查的目的和意義
網(wǎng)絡(luò )是信息的海洋。它不僅僅是人們表現自我的空間，更是人們?yōu)閷W(xué)習、工作、生活提取各種有用信息和進(jìn)行種種交流的工具。網(wǎng)絡(luò )的能量是巨大的，它帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代；它既能為人們創(chuàng )造無(wú)限的財富，也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵。對于充滿(mǎn)活力的我們大學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò )到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子？大學(xué)生作為信息時(shí)代最積極最活躍的人群，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò )使用的主要用戶(hù)。網(wǎng)絡(luò )對當今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活，一方面，大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習知識、交流情感和了解社會(huì )；另一方面，網(wǎng)絡(luò )空間又以令人眩暈的色彩誘惑著(zhù)涉世不深的學(xué)生，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫。那么，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的大學(xué)校園，到底對當代大學(xué)生學(xué)習、生活模式存在著(zhù)怎樣的影響，又是怎樣改變著(zhù)大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)呢？為了具體了解到當前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機會(huì )對在校大學(xué)生做了一個(gè)初步的調查。
�。ǘ┪墨I綜述
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )正以日益迅猛的速度進(jìn)入大學(xué)生生活的各個(gè)角落．校園網(wǎng)正在“網(wǎng)絡(luò )”著(zhù)越來(lái)越多的學(xué)生．大學(xué)生的學(xué)習生活方式正在發(fā)生變化。信息化環(huán)境建設的高成本投入與信息化教育的目標是否成比例? 高校數字化校園建設是否充分發(fā)揮了其強大的教育功能? 大量調查結果值得我們深思，一方面，聊天與游戲基本上成了目前在校大學(xué)生
上網(wǎng)的主旋律。隨著(zhù)教育信息化進(jìn)程的深入，網(wǎng)絡(luò )中心、電子閱覽室、計算中心等信息化部門(mén)已融入普通大學(xué)校園中，大學(xué)生可以在多種場(chǎng)所方便的接觸網(wǎng)絡(luò )；另一方面，由于缺乏正確引導和科學(xué)管理，致使高校中網(wǎng)絡(luò )強大的教育功能被其娛樂(lè )應用給掩蓋了。高校中網(wǎng)絡(luò )設施倘若僅僅用以為大學(xué)生們提供游戲、聊天等娛樂(lè )活動(dòng)，這必將遠遠的偏離教育信息化的初衷。那么，導致大學(xué)生“玩網(wǎng)”的真正原因是什么？是大學(xué)生自身比較浮躁還是我們教育本身出了問(wèn)題？這些問(wèn)題值得我們深思。在校大學(xué)生是一支不斷壯大的網(wǎng)名群體，而且他們也是推動(dòng)高等教育信息化的重要力量,研究他們在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習現狀，發(fā)現其中存在的實(shí)際問(wèn)題，并提出提高在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習技能的對策，對于促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )素養的培養，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的教育功能，推動(dòng)高校教育信息化的建設均有著(zhù)非常重要的意義。
�。ㄈ﹤�(gè)人觀(guān)點(diǎn)
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )成為人們的必需品。作為當代大學(xué)生，需要網(wǎng)絡(luò )上充足的資源 使我們的視野更加開(kāi)闊吸收更多有利的信息，進(jìn)而更加自覺(jué)地提高自己，完善自己。然而網(wǎng)絡(luò )卻是一把雙刃劍，在我們從中收獲知識的同時(shí)不乏有一些不良信息侵入我們的視野。年青大學(xué)生涉世未深，社會(huì )經(jīng)驗缺乏，辨別是非能力差，網(wǎng)絡(luò )傳播的弱點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò )管理體制的不健全，對大學(xué)生學(xué)習負面的影響也十分明顯。如沉溺游戲娛樂(lè )，理解鑒別不夠、借鑒依賴(lài)多，思考創(chuàng )新不夠等。
二、調查研究方法
�。ㄒ唬┭芯吭O計的介紹
本次調查采用了問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行。共發(fā)放了50份，回收有效問(wèn)卷50份。
�。ǘ┭芯繉ο蟮慕榻B
由于受人力和資金的限制，本次問(wèn)卷主要集中于調查人員居住的小區內的部分在校大學(xué)生。
(三）資料收集方法的介紹
4
本次問(wèn)卷的收集方式送發(fā)問(wèn)卷。在進(jìn)行收集資料時(shí)，根據客觀(guān)題的選項和主觀(guān)提問(wèn)的回答來(lái)判斷調查對象的主要觀(guān)點(diǎn)。
�。ㄋ模┵Y料分析的方法
通過(guò)數據統計，整理出有效的問(wèn)題，再根據這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行對比分析，得出結論。
三、調查數據分析
本次調查中，調查者對上網(wǎng)與大學(xué)生的關(guān)系闡明了自己的意見(jiàn)和看法。其主要觀(guān)點(diǎn)如下：
大多數大學(xué)生網(wǎng)民都能認識到網(wǎng)絡(luò )的兩面性。對網(wǎng)絡(luò )這把雙刃劍，他們認為應取其所長(cháng)避其所短，以其之長(cháng)為我所用。有的同學(xué)寫(xiě)道：網(wǎng)絡(luò )世界雖然虛幻但也是現實(shí)世界的一部分，網(wǎng)絡(luò )行為雖不規范但也是現實(shí)行為的反映；網(wǎng)絡(luò )不是天堂也不是地獄，網(wǎng)上有燦爛的陽(yáng)光也有陰暗的角落，只要人們都以一顆平常心看待網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )在去掉神秘的面紗以后才會(huì )現出迷人的光彩！
許多人認為，作為新世紀的大學(xué)生，所受到的教育不應僅僅是書(shū)本上的一些概念，更應該接受新事物和新信息，而網(wǎng)絡(luò )就是新事物的代表。網(wǎng)絡(luò )來(lái)了，擋也擋不住，這是時(shí)代發(fā)展的必然，應該通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及時(shí)地使自己跟上時(shí)代。所以，不能很好掌握或利用網(wǎng)絡(luò )資源的大學(xué)生就不是一個(gè)合格大學(xué)生。
許多大學(xué)生都希望學(xué)校能開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )資源利用方面的專(zhuān)門(mén)課程，引導大學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò )資源。幫助學(xué)生建立個(gè)人主頁(yè)，學(xué)習相關(guān)的流行軟件等，以提高上網(wǎng)技能。大學(xué)生對目前多數高校網(wǎng)站的現狀很不滿(mǎn)意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校網(wǎng)站應在以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)中樹(shù)起自己的品牌形象。建設好高校網(wǎng)站，首先要針對大學(xué)生群體，注重對國內外重大科技、新聞時(shí)事和社會(huì )焦點(diǎn)、熱點(diǎn)的報道；其次要與學(xué)生的學(xué)習進(jìn)程相結合，在網(wǎng)站中設立學(xué)習和答疑專(zhuān)欄，介紹課程的學(xué)習方法，并有老師在網(wǎng)上高層次地分析和闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題或發(fā)表學(xué)術(shù)論文；及時(shí)
篇二：關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)調查報告
調查對象
大學(xué)部分學(xué)生及部分其他高校學(xué)生
調查方式
問(wèn)卷調查和電話(huà)采訪(fǎng)
調查背景
伴隨著(zhù)新世紀的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)已迅速發(fā)展�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為傳播信息的新媒體，越來(lái)越多成為當代大學(xué)生獲取知識和信息的新途徑，對廣大大學(xué)生的學(xué)習、生活乃至思想觀(guān)念產(chǎn)生著(zhù)廣泛而又深刻的影響。
調查目的
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們日常生活中不可或缺的一部分，特別是對走在信息時(shí)代前沿的大學(xué)生。但是網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，它不僅給我們帶來(lái)了豐富的信息資源，讓我們的生活變得越來(lái)越簡(jiǎn)單；但是同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題，例如：大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)戀、瀏覽不健康信息等。這些問(wèn)題不僅對大學(xué)生的日常生活學(xué)習帶來(lái)很大的影響，甚至對我們大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)都有很大的負面影響。通過(guò)此次調查初步了解大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間及上網(wǎng)用途，了解大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度。
調查過(guò)程及分析
20XX年7月16日，我開(kāi)始了歷時(shí)兩周的關(guān)于大學(xué)生上網(wǎng)情況的調查，首先我做好調查前的各項準備，擬定好調查問(wèn)卷，然后再我身邊的大學(xué)生范圍內展開(kāi)調查，主要借助于網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等工具我先后調查了有五十個(gè)人。以下是我的問(wèn)卷：
1、您的性別？
A、男 （34）B、女（16）
2、您現在的年級？
A、大一（8） B、大二（24） C、大三（14） D、大四（4）
3、您最早在什么時(shí)候接觸網(wǎng)絡(luò )？
A、初中以前 （10）B、初中（17） C、高中（21） D、大學(xué)（2）
4、您
現在有電腦嗎？
A、有 （38）B、沒(méi)有（12）
5、您現在平均每天的上網(wǎng)時(shí)間是多少？
A、1個(gè)小時(shí)以?xún)龋?3） B、2到4個(gè)小時(shí) （20）C、四個(gè)小時(shí)以上（17）
6、您每周上網(wǎng)的平均花費是多少？
A、低于10元（8） B、10到25元 （39）C高于25元（3）
7、您通常上網(wǎng)的場(chǎng)所為？
A、網(wǎng)吧（20） B、校園機房（17） C、宿舍（13）
8、您上網(wǎng)的主要目的是什么？
A、查資料、瀏覽新聞（8） B、學(xué)習軟件等計算機技術(shù)（16） C、打發(fā)時(shí)間（玩
游戲等）（26）
9、您感覺(jué)上網(wǎng)會(huì )影響您的學(xué)習嗎？
A、上網(wǎng)會(huì )耽誤學(xué)習（35） B、上網(wǎng)可以促進(jìn)學(xué)習（15）
10、您在上網(wǎng)時(shí)玩游戲嗎？
A、經(jīng)常（31） B、有時(shí)（14） C、很少（5）
11、您是否通宵上網(wǎng)？
A、經(jīng)常 （14）B、有事 （10）C、很少（26）
12、您最喜歡網(wǎng)絡(luò )的哪個(gè)特點(diǎn)？
A、快捷性 （12）B、信息豐富（20） C、娛樂(lè )性（18）
13、您現在網(wǎng)購嗎？
A、從來(lái)沒(méi)（24） B、偶爾（20） C、經(jīng)常（6）
14、您上網(wǎng)和陌生人聊天嗎？
A、基本上沒(méi)（10） B、無(wú)聊的時(shí)候會(huì ) （23）C、經(jīng)常（17）
15、您對網(wǎng)戀有什么看法？
A、支持 （4）B、反對（42） C、無(wú)所謂（4）
16、您是否沉迷于網(wǎng)絡(luò )？
A、是（0） B、沒(méi)有（43） C、曾經(jīng)沉迷過(guò)（7）
17、您感覺(jué)網(wǎng)絡(luò )對你來(lái)說(shuō)是利大于弊還是弊大于利？
A、利大于弊（24） B、弊大于利（26）
18、您覺(jué)得對于大學(xué)生上網(wǎng)最應該注意哪些問(wèn)題？
本次共調查50名大學(xué)生，其中男生34人，女生16人，大一8人，大二24人，大三14人，大四4人。根據調查分析顯示：1、有76%的學(xué)生都有自己的私人電腦，而且其中男生居多占29人。2、絕大多數學(xué)生在高中以前都開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )96%，只有兩名同學(xué)是在大學(xué)開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )。3、大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間偏長(cháng)，有34%平均每天上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)4小時(shí)，只有26%的同學(xué)平均每天上網(wǎng)時(shí)間控制在1小時(shí)內。4、上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間的學(xué)生占到半數52%，只有32%的學(xué)生用來(lái)學(xué)習軟件等技能，剩下的為查資料瀏覽新聞等。5、很大度分同學(xué)都經(jīng)常玩游戲，特別是男生有91.2%玩游戲，并且有28%的同學(xué)經(jīng)常通宵上網(wǎng)。有14%的同學(xué)曾沉迷于網(wǎng)絡(luò )。
6、對現在新興的網(wǎng)購、網(wǎng)聊功能大學(xué)生比較喜歡，特別是網(wǎng)聊，有34%的學(xué)生經(jīng)常和陌生人聊天，40%的同學(xué)曾經(jīng)網(wǎng)購過(guò)，12%的同學(xué)經(jīng)常網(wǎng)購，但對于網(wǎng)戀只有8%的同學(xué)支持，84%的同學(xué)都反對。7、大多數同學(xué)每周上網(wǎng)的花費在10到25元占78%，站生活費的不消一部分。8、大學(xué)生通常的上網(wǎng)地點(diǎn)為網(wǎng)吧和宿舍占66%，這些場(chǎng)所的環(huán)境都不利于學(xué)習，特別是網(wǎng)吧。9、對網(wǎng)絡(luò )的評價(jià)是眾口不一，有48%的同學(xué)認為上網(wǎng)利大于弊，他們大多上網(wǎng)是用來(lái)學(xué)習，查資料的。但也有52%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )弊大于利，他們大多是曾沉迷與網(wǎng)絡(luò )和喜歡游戲的同學(xué)。10、大家感覺(jué)上網(wǎng)最應該注意的問(wèn)題是網(wǎng)絡(luò )安全。
調查結論
隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生產(chǎn)生著(zhù)十分廣泛而深刻的影響。網(wǎng)絡(luò )給大學(xué)生的正面影響1、網(wǎng)絡(luò )有利于大學(xué)生形成新的思維方式；傳統的思維方式是一種線(xiàn)性思維。網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線(xiàn)性的思維方式。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養大學(xué)生的發(fā)散性思維。2、網(wǎng)絡(luò )有利于大學(xué)生提高自身素質(zhì)網(wǎng)絡(luò )作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范
圍廣等特征。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學(xué)生在寬廣的環(huán)境中學(xué)習和積累知識，而且有利于大學(xué)生發(fā)展和形成個(gè)性。尤其是校園網(wǎng)和思想政治工作網(wǎng)的建立和發(fā)展，為大學(xué)生接受知識提供了更為有利的條件。3、網(wǎng)絡(luò )使得思想教育工作的社會(huì )化程度得到大大的提高。過(guò)去，傳統大學(xué)思想教育往往局限在課堂教學(xué)，傳統校園文化對學(xué)生的影響占主導部分。網(wǎng)絡(luò )的出現，拆掉了學(xué)校與社會(huì )之間的圍墻，把學(xué)生帶入到一個(gè)更為廣闊的天地，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，學(xué)生了解到大千世界的各種社會(huì )現象、思想觀(guān)點(diǎn)、文化思潮。4、網(wǎng)絡(luò )使我們了解到更為真實(shí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，特別是一些受到普遍關(guān)注的校園和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，大學(xué)生們會(huì )樂(lè )于在網(wǎng)上發(fā)表各自的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)，進(jìn)行交流、討論，這都是學(xué)生真實(shí)思想的流露。教師可以通過(guò)收集、整理、分析這些網(wǎng)貼，從而找出對策。任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”再給我們帶來(lái)便利的同時(shí)其負面影響也不可忽略。網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性使大學(xué)生接觸到的大量信息是原始的、未經(jīng)“過(guò)濾”，虛假信息、違法信息、反動(dòng)信息以及垃圾信息不可避免地會(huì )影響到大學(xué)生的身心健康。如果大學(xué)生對這些信息缺乏理性的判斷能力，它們就會(huì )潛伏在學(xué)生的意識中，即使學(xué)生認為自己沒(méi)有受到不良影響，但在適當時(shí)候它們會(huì )從行為中表現出來(lái)。如果學(xué)生過(guò)度沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界里，會(huì )使他們逐漸喪失現實(shí)的人際交往能力，導致人與人之間關(guān)系的疏遠，性格變得緊張、孤僻、冷漠。
針對現在大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間長(cháng)，沉迷網(wǎng)絡(luò )多的情況我認為：作為現代大學(xué)生我們應該取其精華，棄其糟粕，充分利用網(wǎng)絡(luò )的信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特點(diǎn)，學(xué)習更多的知識和技能，做到合理上網(wǎng)，拒絕沉迷。第一，上網(wǎng)要有節制，每天安排合理的時(shí)間上網(wǎng)，多參加校園活動(dòng)提高自己的社交能力。第二，不要瀏覽反動(dòng)、暴力、不健康網(wǎng)站。第三，不要荒廢學(xué)業(yè)，我們應該把網(wǎng)絡(luò )作為學(xué)習的工具，避免電腦成為游戲機，沉迷其中，不僅浪費時(shí)間還浪費父母的血汗錢(qián)。第四，注意網(wǎng)絡(luò )安全，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬世界，我們遵守網(wǎng)絡(luò )道德的同時(shí)不要忘記自身安全，特別是不要把自己的私人信息透漏給別人，女生千萬(wàn)不要獨自與網(wǎng)友見(jiàn)面。
作為大學(xué)生，應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè )的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò )上真正有價(jià)值的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接觸社會(huì )，提高辨識和思考的能力。網(wǎng)絡(luò )提供了大量信息，又提供了一個(gè)接觸社會(huì )的個(gè)性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺。作為新時(shí)代的大學(xué)生我想我們能充分利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)工具讓我們的學(xué)習更加簡(jiǎn)單、生活更加美好。希望大家能合理安排上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )真正為我們所用。
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