向貧困山區捐書(shū)倡議書(shū)錦集五篇
在日新月異的現代社會(huì )中，倡議書(shū)應用范圍愈來(lái)愈廣泛，倡議書(shū)本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的向貧困山區捐書(shū)倡議書(shū)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向貧困山區捐書(shū)倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍伴隨我們走過(guò)無(wú)邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書(shū)慢慢的積存。相信，每位愛(ài)書(shū)之人都希望人人都能接受書(shū)籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂(lè )趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書(shū)，獻出我們的愛(ài)，讓文化薪火相傳。__中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jì)，都飽含著(zhù)全校師生的智慧和汗水；學(xué)校明天的發(fā)展，更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持。學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規模、層次折射著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái)，__中學(xué)圖書(shū)館的建設與發(fā)展在不斷完善，學(xué)校投資逐年增加。但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠遠不能滿(mǎn)足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，__中學(xué)團委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我__，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設、發(fā)展中得以充分體現，讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì )得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。
捐書(shū)說(shuō)明：
一、捐書(shū)要求：1、各個(gè)時(shí)間、各類(lèi)別、各版本書(shū)籍；2、要求捐贈圖書(shū)頁(yè)碼完整、無(wú)污損和涂畫(huà)；3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內容不健康圖書(shū)；4、捐贈數量不限。
二、捐書(shū)管理：1、各班老師將對捐贈者姓名、捐贈圖書(shū)進(jìn)行登記造冊，登記冊將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊編目上架，作為固定書(shū)籍保存、借閱；2、校圖書(shū)館在所捐圖書(shū)上印蓋工會(huì )章，以示表彰和紀念。
三、捐書(shū)時(shí)間：即日起，歡迎長(cháng)期捐贈。
四、捐書(shū)地點(diǎn)：贈書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈言和自己的名、日期，交到各班班主任處。
讓我們踴躍捐獻出飽含著(zhù)自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設和學(xué)校全面發(fā)展貢獻出自己的力量！在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻的精神在__中學(xué)發(fā)揚光大！
向貧困山區捐書(shū)倡議書(shū) 篇2
為貧困兒童和留守兒童捐書(shū)倡議書(shū) 送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng)。 我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書(shū)架，將您閑置的書(shū)籍捐贈到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧！ 也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來(lái)； 也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土； 也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書(shū)籍整理歸類(lèi)……. 這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些貧困的孩子而言，無(wú)疑于為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書(shū)籍，他們就會(huì )有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書(shū)籍就是改變自身命運的一個(gè)有力武器。
有了書(shū)籍，他們就能汲取知識的營(yíng)養。
有了書(shū)籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。 愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書(shū)、名著(zhù)？每年，我們有多少參考資料閑置著(zhù)？現在，我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流 可以匯聚成海；拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生。捐一份書(shū)香，留一份真情。
捐贈書(shū)籍要求及范圍:
一、捐書(shū)要求
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或學(xué)習輔導書(shū)。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、 娛樂(lè )性、健康向上的書(shū)籍。
3、所捐的書(shū)籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現象。
二、書(shū)籍范圍
1、科普類(lèi)讀物：如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等；
2、工具類(lèi)：詞典、手冊等；
3、名著(zhù)類(lèi)：中外名著(zhù)、名人傳記等；
4、輔導類(lèi)：您用過(guò)的學(xué)習輔導書(shū)；
5、雜志類(lèi)：故事會(huì )、讀者、青年文摘等。
三、捐贈地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）
四、聯(lián) 系 人：陳x、金x，辦公電話(huà)：xx。
向貧困山區捐書(shū)倡議書(shū) 篇3
今天，我們站在燦爛的陽(yáng)光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的勤敬園內，我們真的很幸福。但是今天，老師的心情是灰色的，是沉重的�？墒�，正因為它的沉重，我們才要再次的、反復的去提起它。
讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)人生中最?lèi)旱呢瑝?mèng)，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著(zhù)魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著(zhù)相同的年齡，相同的愛(ài)好，相同的游戲;有著(zhù)疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)兄?zhù)自己親愛(ài)的伙伴，有著(zhù)自己熟悉的學(xué)校、熟悉的老師。我們有著(zhù)一樣的幸福,。
可是，在一夜之間，所有的一切都變成了噩夢(mèng)，變成了苦痛，變成了絕望。
當我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，
同學(xué)們，你的心能平靜嗎?你愿意做點(diǎn)什么嗎?
那段時(shí)間，我們這里所有的人都伸出了援助之手，僅僅幾天的時(shí)間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)達到了11萬(wàn)多。其中，有的老師捐了1000，有的同學(xué)捐了500，這是什么?這就是愛(ài)心。愛(ài)心不是施舍，而是一種責任，一種無(wú)比可貴的、神圣的責任。
同學(xué)們，在今天的四川，除了需要大量的資金用來(lái)建設，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮小學(xué)，是我們實(shí)驗小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校，他們的條件異常的艱苦，他們沒(méi)有圖書(shū)館，沒(méi)有閱覽室，他們的生活中沒(méi)有七個(gè)小矮人和白雪公主，沒(méi)有一說(shuō)謊鼻子就會(huì )變長(cháng)的小木偶匹諾曹，更沒(méi)有我們耳熟能詳的四大名著(zhù)�？墒怯幸粯�，他們和我們是一樣的，甚至更加的渴望，那就是：對知識的渴求。在此，我們向全校的同學(xué)發(fā)出倡議：請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書(shū)，去幫助他們!也許這些書(shū)籍對于你們來(lái)說(shuō)微不足道，可是這種雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì )牢記這份無(wú)私的人間真情。你的一本書(shū)，我的一本書(shū)，其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書(shū)，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書(shū)館。你的一點(diǎn)愛(ài)，我的一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對明天的希望，激勵他們繼續向前。阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！蹦o他們的一本書(shū)也許會(huì )改變他們的一生!
每一本你捐的書(shū)里，都可以寫(xiě)上祝福的語(yǔ)言，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外，也可以留下你的班級聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們，授人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐贈會(huì )讓那里的所有孩子受益，每一位捐書(shū)超過(guò)三本的同學(xué)，你們的名字都將會(huì )出現在校門(mén)口“愛(ài)心大使”的`榮譽(yù)名單里，會(huì )記在每一個(gè)四川趙鎮小學(xué)的孩子們心上，請在此次活動(dòng)中真情投入，踴躍奉獻吧!
謝謝你!
向貧困山區捐書(shū)倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是獲取知識的源泉�！皶�(shū)頁(yè)因為翻動(dòng)而飛翔，知識因為分享而流淌�！毕ＭW(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于知識的海洋，與好書(shū)為友，從書(shū)中獲益。有一個(gè)口號很動(dòng)人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。希望小學(xué)的孩子對知識充滿(mǎn)渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟教育發(fā)展水平較低，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足，在“4。23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，圖書(shū)館特向全校師生發(fā)出倡議，請您為這些渴望讀書(shū)的孩子獻一份愛(ài)心，將閑置的書(shū)籍捐贈給他們。讓孩子們有書(shū)可讀，讓他們也能享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓他們相信世界因您而美好，因您而精彩，因您而不同！
也許一個(gè)人的捐贈有限，但涓涓細流可以匯聚成海，我們相信，有您的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們期待您的加入，期待您的愛(ài)心！讓我們用愛(ài)的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛(ài)心關(guān)注他們的健康成長(cháng)。
活動(dòng)具體計劃如下：
一、圖書(shū)捐贈者可將自己準備捐贈的書(shū)籍送到圖書(shū)館，有專(zhuān)人進(jìn)行登記整理。
二、捐贈時(shí)間：
上午8：30——11：30
下午14：00——16：00
三、捐贈各類(lèi)書(shū)籍需七成新以上，書(shū)頁(yè)未有嚴重破損和涂畫(huà)。
四、書(shū)籍內容：適合小學(xué)生使用的各類(lèi)典詞典；適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫(huà)、小說(shuō)、童話(huà)、名人傳記等；xx年以后出版的各類(lèi)青少版雜志。
五、我們將所有的圖書(shū)捐贈者登記在冊，活動(dòng)結束后在圖書(shū)館大廳及網(wǎng)站公布。
六、我們鄭重承諾，活動(dòng)的全部過(guò)程將透明公開(kāi)，活動(dòng)結束后由圖書(shū)館將所有書(shū)籍送到希望小學(xué)。
最后，再次感謝您的參與和支持！
向貧困山區捐書(shū)倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你可否知道，沉睡在你家里的書(shū)籍，是多少邊遠山區孩子的渴望。
你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈出一本書(shū)籍，都能建造山區孩子知識的海洋。
愛(ài)書(shū)之人，喜歡藏書(shū)，更懂得書(shū)籍對于你們成長(cháng)的重要，更懂得漸漸長(cháng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(cháng)著(zhù)對書(shū)籍的期盼和對知識的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書(shū)的海洋!贈人玫瑰，手有余香。一本圖書(shū)，對你而言或許算不上什么，但對那些孩子來(lái)說(shuō)，則是一顆愛(ài)心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想!
鑒于此，上海嘉定區關(guān)愛(ài)殘疾人康復培訓中心發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，喚醒家中沉睡的圖書(shū)，讓綿延不絕的愛(ài)意，和著(zhù)暖暖的春陽(yáng)，滋潤山區孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開(kāi)啟一扇探尋知識的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書(shū)，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠貧困的農村孩子能讀上書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座座愛(ài)的書(shū)屋!
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