捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)10篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都跟倡議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。倡議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)1
送人玫瑰，手有余香。讓我們凝聚愛(ài)心，為農村孩子架起一道了解外面世界的橋梁；為農村的孩子，建立起愛(ài)心書(shū)社。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng)。
我們協(xié)會(huì )每年都會(huì )在寒暑假期間組織下鄉支農、支教活動(dòng)。我們發(fā)現在偏遠的鄉村，沒(méi)有線(xiàn)電視，沒(méi)有移動(dòng)通訊設備，更沒(méi)有因特網(wǎng)??，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書(shū)籍。相比而言，農村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農村師資一般較弱，學(xué)校不可能為學(xué)生提供許多課外讀物。
我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書(shū)架，將您閑置的書(shū)籍捐贈到貧困中小學(xué)校孩子們的手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)！
也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物捐出來(lái)；
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；
也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書(shū)籍整理歸類(lèi)??.
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對于那些農村的孩子而言，無(wú)疑于又為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后， 欣喜地選看自己喜愛(ài)的書(shū)籍，他們就會(huì )有更多對外面世界的憧憬。對于他們而言，書(shū)籍就是改變自身命運的一個(gè)有力武器。
有了書(shū)籍，他們就能汲取知識的營(yíng)養。
有了書(shū)籍，他們就能脫離貧困的枷鎖
愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書(shū)，名著(zhù)；每年，我們有多少參考資料閑置著(zhù)，現在，我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值。
我們幫助的對象主要是小學(xué)生和初中生，我們擬通過(guò)一對一寫(xiě)信交流，即每個(gè)捐書(shū)者寫(xiě)下一些想對農村兒童的話(huà)，走入他們內心，而贈送書(shū)籍，可以鼓勵他們學(xué)習，我們相信，這種力量是巨大的。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海；拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生，捐一份書(shū)香，留一份真情。
捐贈書(shū)籍要求及范圍:
一、捐書(shū)要求：1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或學(xué)習輔導書(shū)。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè )性、健康，向上的書(shū)籍。
二、書(shū)籍范圍：1、歷史類(lèi)：如上下五千年、中外歷史等
2、工具類(lèi)：詞典、手冊等
3、人物傳記類(lèi)：名人傳記等
4、文藝類(lèi)：中外名著(zhù)、現代小說(shuō)等
5、娛樂(lè )類(lèi)：卡通、童話(huà)等
6、輔導類(lèi)：唐詩(shī)三百首新釋等
7、知識類(lèi)：百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等
8、雜志類(lèi)：故事會(huì )、讀者、文摘
請班長(cháng)記錄下每位捐書(shū)同學(xué)的姓名和捐書(shū)本數，于5月5日~7日將書(shū)和記錄一起交到農大的收書(shū)點(diǎn)，我們會(huì )員屆時(shí)等待你的到來(lái)。我們將對有杰出貢獻的個(gè)人和班級頒發(fā)獎狀，并公開(kāi)表?yè)P。當然，榮譽(yù)只是一種象征，而愛(ài)心卻是一種責任，無(wú)比可貴。
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)2
少先隊員們：
我們生活的這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，設施完善的學(xué)校，離不開(kāi)許許多多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛生間、食堂、草坪、花臺……隨處可見(jiàn)他們忙碌的身影。為了生活,為了給自已的孩子創(chuàng )造更好的條件,他們離開(kāi)家和孩子,而很多這樣的孩子都處于迷茫與無(wú)助之中。
愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書(shū)，名著(zhù)；每年，我們有多少參考資料閑置著(zhù)，現在，我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值。
我們幫助的對象主要是小學(xué)生，我們擬通過(guò)二對一寫(xiě)信交流，走入他們內心，而贈送書(shū)籍，可以鼓勵他們學(xué)習，我們相信，這種力量是巨大的。
所以，希望大家都盡一點(diǎn)力量，捐出你認為有價(jià)值而你不再需要的課外書(shū)，教輔材料等，請班長(cháng)記錄下每位捐書(shū)同學(xué)的姓名和捐書(shū)本數，于5月5日~7日將書(shū)和記錄一起交到食堂前的收書(shū)點(diǎn)，我們的志愿者屆時(shí)等待你的到來(lái)。
愛(ài)心卻是一種責任，無(wú)比可貴。 奇跡誕生的地方，有他們，有我們，還有你們！
古市中心小學(xué)大隊部
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)3
親愛(ài)的寶貝們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是獲取知識的源泉，是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
當我們手捧爸爸媽媽買(mǎi)的精美彩繪課外書(shū)，暢游在知識的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在我們偏遠的農村學(xué)校，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話(huà)書(shū)，但是學(xué)校沒(méi)有，自己更沒(méi)有。有的學(xué)生說(shuō)：“因為貧窮，直到現在也沒(méi)機會(huì )擁有一本屬于自己的課外書(shū)�！睂W(xué)校的圖書(shū)室大部分是一些年代長(cháng)遠，頁(yè)面泛黃，很久以前出版的書(shū)籍。據了解，我們市許多鄉村小學(xué)都沒(méi)有像樣的圖書(shū)館，甚至根本沒(méi)有圖書(shū)館。由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習條件非常艱苦，孩子們對知識的渴望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(cháng)的瓶頸。
親愛(ài)的同學(xué)們，和那些農村的孩子相比，我們是多么的幸福啊!一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書(shū)可能意味著(zhù)成就一個(gè)夢(mèng)想；親愛(ài)的同愛(ài)們，行動(dòng)起來(lái)吧!一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著(zhù)我們的友誼，期待著(zhù)我們的愛(ài)心，期待著(zhù)早日擁有一本自己喜歡的課外書(shū)；親愛(ài)的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛(ài)的雙手吧!將我們身邊已讀過(guò)的書(shū)捐出來(lái)，讓一本本書(shū)傳遞著(zhù)我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想；親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們全班六十個(gè)同學(xué)愛(ài)心凝聚，為生活貧困的農村孩子搭起一座“愛(ài)心書(shū)社”。
心靈會(huì )因為我們的關(guān)愛(ài)更加充實(shí)，世界也會(huì )因我們的參與而更加美麗!讓關(guān)愛(ài)成為一種習慣!讓純真的眼睛里，不再為讀書(shū)而暗淡!讓他們和我們在同一片藍天下共同成長(cháng)!為此，我們向全班同學(xué)以及家長(cháng)發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書(shū)籍，幫助農村中小學(xué)建立“愛(ài)心書(shū)屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴，能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè )。
此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機會(huì )，或許這也將會(huì )成為改變他們命運的契機??相信你的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝你的參與！也歡迎各位家長(cháng)踴躍獻出自己的愛(ài)心，再次對您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝！
二年級十班
20xx年11月10日
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)4
親愛(ài)的朋友們：
當您足不出戶(hù)就可以在電腦前了解到世界各地各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁;當您自由自在地在書(shū)海中遨游的時(shí)候，可曾想到，那一雙雙渴望閱讀的眼神?也許現在，您手中正好有本已經(jīng)看過(guò)的好書(shū);也許，您有本封存已久幾被遺忘的好書(shū);也許，您正好有成堆的書(shū)籍需要處理……
我們曾親身看到受助孩子眼中對外面世界的憧憬，我們曾震撼于他們熱切的求知渴望和閱讀書(shū)籍時(shí)的專(zhuān)注，我們曾被他們純真的笑容和簡(jiǎn)單羞澀的一句“謝謝”所感動(dòng)。我們深深明白，書(shū)籍是他們改變自身命運的有限選擇之一，但也是最有力的武器!所以，千萬(wàn)別讓那些用過(guò)的書(shū)籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想。
為此，我們西愛(ài)德州站開(kāi)展長(cháng)期性的“情系山區學(xué)子，真愛(ài)點(diǎn)燃夢(mèng)想”愛(ài)心捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)。因為我們相信，我們并不是缺乏愛(ài)心，缺乏的僅是奉獻愛(ài)心的機會(huì )。
我們呼吁，從今天起整理您的書(shū)架，把閑置的圖書(shū)寄捐給我們;
我們呼吁，把這個(gè)愛(ài)心捐書(shū)助學(xué)的信息，傳遞給您更多的朋友，讓大家一起行動(dòng)起來(lái);
我們呼吁，您或您的孩子在捐書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)上一句共勉的話(huà)語(yǔ)，給予貧困山區的小朋友鼓勵和祝福;
我們呼吁，更多的熱心人士能參加到我們的捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)中，甚至帶上子女跟我們一起，到山區與受助同學(xué)實(shí)地交流。
這些于我們而言都僅是舉手之勞，但是，對于貧困山區的孩子而言，無(wú)疑是為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗，架起一道了解世界的智慧橋梁!
一本書(shū)不算少，百冊書(shū)不算多。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生�！笆谌嗣倒�，手留余香”，您的慷慨捐贈會(huì )讓孩子們受益，您的支持和鼓舞將會(huì )是孩子們一生的財富。
來(lái)吧，從現在開(kāi)始行動(dòng)，讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng)!
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)5
親愛(ài)的朋友們：
書(shū)，人類(lèi)知識傳播體;書(shū)，人類(lèi)的朋友;每一本書(shū)就如一粒種子，當它播種在每個(gè)人的心田時(shí)，會(huì )長(cháng)成心靈之樹(shù)。
經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們腳步越來(lái)越匆忙，世界逐漸被金錢(qián)所左右，我們希望有種力量能守護我們的精神家園。這，力量的來(lái)源首先我們想到是一本本好書(shū)。我們希望把這一本本好書(shū)作為一粒粒種子播灑出去，希望那一粒粒種子能變成守護我們精神家園的參天大樹(shù)。因此我們發(fā)起這捐書(shū)公益活動(dòng)。
鑒于目前存在一種狀況，一方面許多城市里的中小學(xué)，當一屆畢業(yè)時(shí)會(huì )淘汰大量的書(shū)籍變成垃圾廢紙，另一方面一些邊遠鄉鎮學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館，或者有圖書(shū)館書(shū)籍也很少。為此我們希望大家將準備當垃圾廢紙處理的書(shū)籍選出來(lái)，集中捐獻給一些鄉鎮的中小學(xué)。讓那些學(xué)生也可享受書(shū)的墨香，也可讓他們的幼小心靈種上一棵棵精神的樹(shù)苗。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)6
在倡導教育均衡發(fā)展的今天，教育資源配置和城鄉間發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面不夠寬的問(wèn)題依然突出。農村貧困地區的學(xué)生渴望學(xué)習、渴望讀書(shū)的愿望受各種因素的`制約，無(wú)書(shū)讀的現象依然存在，導致了貧困地區農村學(xué)生閱讀量小、閱讀面窄，認識社會(huì )、體驗情感和生活的能力較差。而城市學(xué)生擁有良好的生活、學(xué)習環(huán)境，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)生家庭圖書(shū)閑置現象非常普遍。閑置的圖書(shū)放在家中既占空間，當作廢品賣(mài)掉值不了錢(qián)，送到最需要的地方，讓更多貧困中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，使城鄉青少年共享知識，同步成長(cháng)，既是扶貧助教，給予農村貧困小學(xué)生物質(zhì)上的援助，又可以使優(yōu)質(zhì)教育資源得到二次利用，是一種健康、環(huán)保、低碳的生活方式和公益行為。為此，蘿崗區慈善會(huì )、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊聯(lián)合發(fā)起了貧困小學(xué)“啟智”圖書(shū)館建設項目活動(dòng)，期待你的熱情參與！
本次募捐的物品為適合小學(xué)生閱讀的教輔書(shū)、課外讀物、書(shū)包、文體用品、舊電腦。其中舊圖書(shū)要干凈、整潔、沒(méi)有明顯的污漬、殘缺、破損。圖書(shū)內容應符合小學(xué)生興趣愛(ài)好和學(xué)習需求，健康向上，有益身心，具有較強的教育性、科學(xué)性、趣味性和可讀性。募捐結束后，蘿崗區慈善會(huì )、草根助學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)志愿者服務(wù)隊聯(lián)合將所接收圖書(shū)贈送給區內貧困學(xué)生和發(fā)往國家級貧困縣——貴州省羅甸縣村級小學(xué)，建立村級小學(xué)圖書(shū)室。
送人玫瑰，手有余香。您的善舉，將為我們及貧困地區的群眾所銘記、感激！
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)7
全校教職員工、同學(xué)們：
毛嘴中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jì)，都飽含著(zhù)全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持.
學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體，圖書(shū)館的規模、層次折射著(zhù)一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。
近年來(lái),毛嘴中學(xué)圖書(shū)館的建設與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書(shū)館館藏資源匱乏，圖書(shū)館的藏書(shū)量還遠遠不能滿(mǎn)足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，毛嘴中學(xué)團委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我毛中，捐我圖書(shū)”倡議：
全校的教職工和同學(xué)們，請整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著(zhù)人類(lèi)智慧、曾給予您豐富營(yíng)養的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設、發(fā)展中得以充分體現, 讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書(shū)館在大家的支持下會(huì )得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。
讓我們踴躍捐獻出飽含著(zhù)自己濃濃愛(ài)校之情的書(shū)籍，為圖書(shū)館建設和學(xué)校全面發(fā)展貢獻出自己的力量!在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻的精神在毛嘴中學(xué)發(fā)揚光大!
毛嘴中學(xué)團委
20xx年11月9日
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)8
書(shū)，人類(lèi)知識傳播體;書(shū)，人類(lèi)的朋友;每一本書(shū)就如一粒種子，當它播種在每個(gè)人的心田時(shí)，會(huì )長(cháng)成心靈之樹(shù)。
經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們腳步越來(lái)越匆忙，世界逐漸被金錢(qián)所左右，我們希望有種力量能守護我們的精神家園。這，力量的來(lái)源首先我們想到是一本本好書(shū)。我們希望把這一本本好書(shū)作為一粒粒種子播灑出去，希望那一粒粒種子能變成守護我們精神家園的參天大樹(shù)。因此我們發(fā)起這捐書(shū)公益活動(dòng)。
鑒于目前存在一種狀況，一方面許多城市里的中小學(xué)，當一屆畢業(yè)時(shí)會(huì )淘汰大量的書(shū)籍變成垃圾廢紙，另一方面一些邊遠鄉鎮學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館，或者有圖書(shū)館書(shū)籍也很少。為此我們希望大家將準備當垃圾廢紙處理的書(shū)籍選出來(lái)，集中捐獻給一些鄉鎮的中小學(xué)。讓那些學(xué)生也可享受書(shū)的墨香，也可讓他們的幼小心靈種上一棵棵精神的樹(shù)苗。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)9
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當作廢紙賣(mài)出?你是否希望這些書(shū)籍能夠為其他同學(xué)帶來(lái)更好的幫助?一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。為此，水滴戶(hù)外公益倡議廣大的家長(cháng)/同學(xué)/學(xué)校，將你珍愛(ài)之書(shū)放在更高的平臺與人共享，延續知識的薪火，讓山那邊的同學(xué)都成為受益者!
近年來(lái)，城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，而部分鄉村學(xué)校的發(fā)展依然比較滯后，山里的孩子對科技文化知識充滿(mǎn)渴求，由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平不平衡，學(xué)習條件相對艱苦，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(cháng)的瓶頸。他們期待著(zhù)有人能為他們開(kāi)啟一扇通向外面世界的天窗，他們渴望著(zhù)汲取足夠的知識，他們向往著(zhù)用知識改寫(xiě)生命，他們幻想著(zhù)美麗的未來(lái)，他們的夢(mèng)美麗得像最絢爛的圖畫(huà)。
也許你的一本書(shū)，能為他們撬開(kāi)枷鎖，讓他們看見(jiàn)世界的光彩;也許你的一本書(shū)，能為他們撐起一片小小的天空，讓他們可以伸展羽翼;也許你的一本書(shū)，能為他們帶來(lái)溫暖，讓他們知道在另一個(gè)陌生的城市，有一班同年的朋友在默默地為他們加油。請加入我們的水滴捐書(shū)行動(dòng)!受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會(huì )讓在校學(xué)生受益，讓您的圖書(shū)漂流起來(lái)，也使書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
捐書(shū)助學(xué)倡議書(shū)10
親愛(ài)的朋友們：
您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當作廢紙賣(mài)出?你是否希望這些書(shū)籍能夠為其他同學(xué)帶來(lái)更好的幫助?一本好書(shū)，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。為此，水滴戶(hù)外公益倡議廣大的家長(cháng)/同學(xué)/學(xué)校，將你珍愛(ài)之書(shū)放在更高的平臺與人共享，延續知識的薪火，讓山那邊的同學(xué)都成為受益者!
近年來(lái)，城市經(jīng)濟發(fā)展迅速，而部分鄉村學(xué)校的發(fā)展依然比較滯后，山里的孩子對科技文化知識充滿(mǎn)渴求，由于經(jīng)濟、教育發(fā)展水平不平衡，學(xué)習條件相對艱苦，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足，尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(cháng)的瓶頸。他們期待著(zhù)有人能為他們開(kāi)啟一扇通向外面世界的天窗，他們渴望著(zhù)汲取足夠的知識，他們向往著(zhù)用知識改寫(xiě)生命，他們幻想著(zhù)美麗的未來(lái)，他們的夢(mèng)美麗得像最絢爛的圖畫(huà)。
也許你的一本書(shū)，能為他們撬開(kāi)枷鎖，讓他們看見(jiàn)世界的光彩;也許你的一本書(shū)，能為他們撐起一片小小的天空，讓他們可以伸展羽翼;也許你的一本書(shū)，能為他們帶來(lái)溫暖，讓他們知道在另一個(gè)陌生的城市，有一班同年的朋友在默默地為他們加油。請加入我們的水滴捐書(shū)行動(dòng)!受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會(huì )讓在校學(xué)生受益，讓您的圖書(shū)漂流起來(lái)，也使書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華!
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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