寫(xiě)規范漢字的倡議書(shū)
在當今社會(huì )生活中,能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信,具有一定的格式要求。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)規范漢字的倡議書(shū),歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)規范漢字的倡議書(shū)1
全體同學(xué)、老師們:
漢字作為文化和信息的載體,記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺(jué)書(shū)寫(xiě)規范漢字,學(xué)習和傳承中華優(yōu)秀傳統文化是我們每一個(gè)人的職責。
漢字是世界上使用人口最多,使用時(shí)間最長(cháng)的一種文字,已經(jīng)有三千四百多年的歷史了,具有形體優(yōu)美,表義性強的特點(diǎn)。準確、工整、清晰、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)漢文字,不僅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悅,更可以給人帶來(lái)美的享受,引發(fā)人們積極進(jìn)取的精神,寫(xiě)一手好字將在學(xué)習、生活、工作中都有著(zhù)不可忽視的重要作用。
寫(xiě)字是行為規范的養成工程,對一個(gè)人的行為規范是很好的。熏陶。規范漢字書(shū)寫(xiě),其根本宗旨就在于提高寫(xiě)字質(zhì)量,同時(shí)發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)的育人功能,培養良好的行為習慣,從而提高我們的整體素質(zhì)。為引導廣大同學(xué)們重視規范漢字書(shū)寫(xiě)能力的培養和提高,增強對漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)、祖國語(yǔ)言文字和中華傳統文化的熱愛(ài)之情,特向全體同學(xué)、老師們發(fā)出開(kāi)展以“書(shū)寫(xiě)規范漢字、傳承中華文化”為主題的倡議活動(dòng):
1、養成正確的寫(xiě)字姿勢和習慣,重視書(shū)寫(xiě)態(tài)度,培養正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫(huà)、結構書(shū)寫(xiě)的習慣。
2、語(yǔ)文老師兼任本班的書(shū)法教師,每周開(kāi)設一節寫(xiě)字課,做到“有計劃、有內容、有指導、有作業(yè)、有成果”。
3、各班開(kāi)展學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》推行規范漢字的要求,自覺(jué)抵制書(shū)寫(xiě)錯別字、自造字、網(wǎng)絡(luò )文字。
4、全體教師都要以正確、規范的書(shū)寫(xiě)為學(xué)生做表率,發(fā)揮規范漢字書(shū)寫(xiě)的教育示范作用。
5、積極開(kāi)展各種規范漢字書(shū)寫(xiě)評比和展示活動(dòng)。團委、年級部、語(yǔ)文組每學(xué)期都要開(kāi)展有關(guān)展評活動(dòng),積極營(yíng)造良好的校園規范漢字書(shū)寫(xiě)環(huán)境。
同學(xué)們、老師們,積極行動(dòng)起來(lái)!拿起手中的筆,爭做書(shū)寫(xiě)規范漢字的楷模,讓我們一起感受漢字美和書(shū)寫(xiě)美,領(lǐng)略書(shū)寫(xiě)文化的魅力,傳承我們中華優(yōu)秀的傳統文化。
寫(xiě)規范漢字的倡議書(shū)2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
語(yǔ)言文字是人類(lèi)交際的重要工具。普通話(huà)和規范漢字是我國的通用語(yǔ)言文字。規范使用普通話(huà),不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,還能增強大家的文明意識。
在語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的創(chuàng )建過(guò)程中,我校積極開(kāi)展了“推廣普通話(huà),規范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)?墒,我們還能發(fā)現存在的一些不足,比如我們的同學(xué),在書(shū)寫(xiě)時(shí),有時(shí)為了標新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且,我們的很多同學(xué)總認為,說(shuō)什么話(huà),寫(xiě)什么字,是私人的事,是微不足道的.小事。其實(shí)不然,語(yǔ)言文字的規范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責任。值此之際,學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、在日常的學(xué)習和校園生活中,老師之間,師生之間,學(xué)生彼此之間的交流應說(shuō)普通話(huà),努力說(shuō)好普通話(huà);在日常的生活和交往中,盡可能用普通話(huà)。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周?chē)耐瑢W(xué)相互督促,積極糾正普通話(huà)發(fā)音,使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習用規范字書(shū)寫(xiě),不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規范的字。教師批改作業(yè)使用規范字。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,讓我們從現在做起,從自身做起,大力推廣普通話(huà),形成講普通話(huà)的自覺(jué),使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下,我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園!
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