精選教師節倡議書(shū)范文（精選11篇）
在我們平凡的日常里，我們可以使用倡議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的精選教師節倡議書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
教師節倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
又是一年金秋九月，又是一個(gè)收獲季節。伴隨著(zhù)豐收的喜悅，我們迎來(lái)了教師節。在這專(zhuān)屬教師的節日里，溫十幼全體教職員工向各位家長(cháng)表示衷心的感謝，感謝您對幼兒園的熱情關(guān)懷和大力支持！
尊師重教是中華民族的傳統美德，九月的空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息。在教師節即將來(lái)臨之際，我園嚴格落實(shí)中央八項規定精神“勤儉節約、隆重簡(jiǎn)樸”的慶祝要求，發(fā)起“過(guò)一個(gè)廉潔綠色教師節”的倡議。因為蘭因幽香爾雅，竹因氣節而高，師因品德而重在，我們始終銘記：
一種欣慰，教師節是對教師這一職業(yè)的承認和尊重。
一種榜樣，德高為師，身正為范，要相信榜樣的力量，沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。努力做孩子的好榜樣！
一種真愛(ài)，當孩子純真的眼睛望著(zhù)我們，稚嫩的小臉湊過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們永遠要用最真的愛(ài)去對他們，不論春秋冬夏。
一種使命，孩子的人生，家庭的希望，民族的未來(lái)，都系于教育一身，每天我們接過(guò)來(lái)的，不只是孩子，而是一雙雙期待的眼睛，一顆顆期盼的'心。教書(shū)育人，我們責無(wú)旁貸！
一種責任，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，沒(méi)有指責，沒(méi)有體罰，沒(méi)有歧視，沒(méi)有一切不利于孩子成長(cháng)的舉動(dòng)，讓幼兒園成為孩子們心中的樂(lè )園。
為了讓孩子健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，捍衛心靈凈土。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券，一聲親切的問(wèn)候，一張幼兒自制的卡片，就是對我們最好的祝福。
讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節吧！
再次感謝家長(cháng)朋友們對我們工作的大力支持，祝您和家人健康快樂(lè )，闔家幸福！
xx
XX年9月10日
教師節倡議書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
金秋華彩，杏壇飄香。在新學(xué)期開(kāi)啟的美好時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。建校三年以來(lái)，長(cháng)春吉大附中力旺實(shí)驗小學(xué)碩果累累，捷報頻傳，這一切離不開(kāi)老師們的辛勤付出，離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮努力，更離不開(kāi)各位家長(cháng)的鼎力支持。
值此教師節之際，學(xué)校為推進(jìn)落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》取得的新進(jìn)展新成效，在此謹向我校全體教師、家長(cháng)和學(xué)生發(fā)出倡議：
一、弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人
廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。教師要自覺(jué)修身慎行，敦方正直。為人師表，從我做起，從小事做起。拒收任何禮物（包括禮金、禮卡、禮品、鮮花），謝絕宴請。帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)崇德修身，做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。
二、尊師重教樹(shù)表率，謙恭謹信立家風(fēng)
請家長(cháng)們不向教師送禮，不宴請教師，做良好社會(huì )風(fēng)氣的推動(dòng)者、實(shí)踐者；做孩子的`表率，用正能量熏陶孩子，樹(shù)立愛(ài)學(xué)習、講誠信、守公德、知孝順的家風(fēng)；支持家校共育，與教師共同營(yíng)造良好的廉潔之風(fēng)。
三、敏而好學(xué)知禮儀，笑顏暖語(yǔ)悅師心
同學(xué)們要學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，做風(fēng)清氣正的先行者。發(fā)自肺腑的一聲聲問(wèn)候、一句句感謝，用心寫(xiě)下的一字一句，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都足以給老師們帶來(lái)節日的快樂(lè )和祝福。
竹因節而雅，人因品而優(yōu)。讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應倡議，悉心維護人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，共守一方純潔的教育凈土，過(guò)一個(gè)廉潔清正、溫馨簡(jiǎn)樸的教師節！
xx
XX年9月10日
教師節倡議書(shū) 篇3
同學(xué)們：
又是9月，第30個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的腳步緩緩而來(lái)。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
教師節到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節來(lái)臨之際，少隊部向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)親切問(wèn)好，教師節當天，上課時(shí)的.問(wèn)候語(yǔ)統一改為“老師，節日快樂(lè )”。
2、在上課前給老師倒一杯水，在講臺上放一支鮮花，在黑板上寫(xiě)下祝福老師的話(huà)語(yǔ)，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
3、在課堂上認真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)，讓老師為我們少操一份心。
4、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。
5、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、召開(kāi)一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團會(huì )活動(dòng)。
同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè )章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來(lái)補償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jì)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。
讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……
老師，您辛苦了！祝老師們節日快樂(lè )！
xx
XX年9月10日
教師節倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這飄溢著(zhù)金秋收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節。從入校的上下求索，到學(xué)識能力的一步一步成長(cháng)，再到最后的破繭成蝶。一路走來(lái)，我們在不斷地長(cháng)大、成熟。疑難困惑，陪伴左右的是老師；迷途知返，指點(diǎn)迷津的也是老師。老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
同學(xué)們，你們可知道，目前有很多職業(yè)沒(méi)有每天8小時(shí)之外的工作要求，而我們敬愛(ài)的老師，為了學(xué)生，常常備課、批改作業(yè)到深夜，以至于無(wú)暇顧及家里年邁的父母和年幼的孩子。由于長(cháng)年累月堅持備課、批改作業(yè)而久坐的緣故，許多老師患上了頸椎增生和腰椎勞損等慢性疾病。為了不耽誤課時(shí)，許多老師帶病堅持授課。老師們的敬業(yè)精神值得我們尊重與珍惜！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹�20xx年教師節來(lái)臨之際，我們鄭重地向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、在教師節這一天，給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福�？梢允且环�(huà)、一首詩(shī)歌、一封親筆信，也可以是一張賀卡、一條短信或一封電子郵件。上課前為老師倒上一杯水，在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ)，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的感謝！
2、講文明，懂禮貌。見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，說(shuō)聲“老師好”，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。進(jìn)入教師辦公室前要先敲門(mén)，不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自使用教師電腦；進(jìn)出學(xué)校及上下樓梯給老師讓路。除非特殊情況，不在休息時(shí)間打擾老師。
3、配合老師上好每一節課。課前課后主動(dòng)幫老師搬教具；上課前主動(dòng)將黑板和講臺擦凈，保持教室干凈；課堂上認真聽(tīng)講，不睡覺(jué)、不吃東西、不說(shuō)閑話(huà)；不遲到、不早退。上課遲到須經(jīng)過(guò)老師的同意方可進(jìn)教室。課后要認真完成老師布置的'作業(yè)。讓老師少為我們操心勞神，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)回報老師的教育之恩。
4、懂得如何與老師溝通與相處。當我們生病未能到校上課時(shí)，要主動(dòng)及時(shí)地告知老師，不要讓老師擔心；當我們犯錯誤受到老師批評時(shí)，要虛心聽(tīng)取老師的教誨，不欺騙、不頂撞老師；當我們的看法與老師不一致時(shí)，要耐心地與老師探討；當我們被老師不小心誤會(huì )時(shí)，要心平氣和地跟老師解釋清楚。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，對老師多一份尊敬、體諒、理解、支持和配合吧！讓我們用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師最衷心的祝福：祝愿我們的老師身體健康，工作順利，家庭幸福！
xx
XX年9月10日
教師節倡議書(shū) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
今天，市委、市政府隆重召開(kāi)教師節慶祝大會(huì )，充分體現了各級領(lǐng)導對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教育工作者的尊重和愛(ài)護。作為受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，我們既感到非常光榮，更覺(jué)得責任重大、使命艱巨，為了不負黨和人民的厚望，不斷開(kāi)創(chuàng )我市教育新局面，做人民滿(mǎn)意的教師，我們向全市教育工作者發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想道德修養。
牢固樹(shù)立熱愛(ài)教育、獻身教育的職業(yè)理想和道德追求，恪守嚴于律已、為人師表的道德準則，爭做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、自強不息、埋頭苦干的榜樣，爭做教書(shū)育人，以身立教的榜樣。
二、勤學(xué)善教，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
切實(shí)轉變教育觀(guān)念，抓住課程改革的契機，加強新課程標準學(xué)習，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力探索教育教學(xué)規律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，加強學(xué)習，善于學(xué)習，不斷更新知識結構，以學(xué)促教，教學(xué)相長(cháng)，不斷拓展自身能力，努力把學(xué)生培養成具有健壯的體魄、良好的思想品德、心理素質(zhì)和具有較強創(chuàng )新思維能力、實(shí)踐能力的社會(huì )主義現代化建設的合格人才。
三、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取，不斷提高教育創(chuàng )新能力。
牢固確立教育創(chuàng )新意識、大力推進(jìn)教育創(chuàng )新。堅決沖破一切妨礙教育改革和發(fā)展的陳舊觀(guān)念，牢固樹(shù)立適應時(shí)代和社會(huì )進(jìn)步要求的教育理念，以新的教育思想指導新的教育實(shí)踐。充分利用現代科技手段和信息技術(shù)改造傳統的教育方法，提高教育質(zhì)量和效益；繼續深化課程改革，充分吸納自然科學(xué)和人文科學(xué)的最新成果，健全和完善學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使我們的'學(xué)校充滿(mǎn)生機與活力。
老師們，新世紀教育的藍圖已經(jīng)展開(kāi)，需要我們去精心描繪；教育是崇高的事業(yè)，需要我們去敬業(yè)奉獻；教育是科學(xué)，需要我們去探索實(shí)踐；教育是藝術(shù)，需要我們去開(kāi)拓創(chuàng )新；教育更是一項系統工程，需要我們共同參與、攜手奮進(jìn)。我們堅信，在市委、市政府、教育局黨委的正確領(lǐng)導下，我們全體教師發(fā)奮圖強，同心同德、充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，一定能譜寫(xiě)出我市教育的新篇章。
xx
XX年9月10日
教師節倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
金色九月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節，迎來(lái)了值得慶賀的節日——第三十一個(gè)教師節！
每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻，學(xué)生都會(huì )以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚；一聲聲祝福是對老師付出的真情回報；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對老師的感激和感謝。每當收到這些的時(shí)候，作為老師的我們有喜有憂(yōu)：喜的是學(xué)生有一顆感恩之心，很是難得；憂(yōu)的是有些學(xué)生為此互相攀比，不惜重金購買(mǎi)禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛(ài)的'學(xué)生還是消費者，這樣做我們的心理是過(guò)意不去的！
新的學(xué)期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來(lái)臨之際，光明學(xué)子一定會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，向老師們獻上最誠摯的祝福！我校全體教師也已經(jīng)達成共識：拒收一切學(xué)生花錢(qián)購買(mǎi)的禮物、賀卡！為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自?xún)刃牡挠H切問(wèn)候。
二、崇尚節約，拒絕攀比，滿(mǎn)載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。
三、教師節當天上課時(shí)，把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師，節日快樂(lè )”等祝福的話(huà)，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經(jīng)教過(guò)你的老師寫(xiě)一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個(gè)電話(huà)。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學(xué)習，用自己良好的風(fēng)貌回報老師。并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點(diǎn)操心勞神。
最后，祝愿我們的學(xué)生身體健康，學(xué)習進(jìn)步，生活愉快！也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿(mǎn)！
倡議：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十七個(gè)教師節老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，為國家培養棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們飛揚。我們成功時(shí)，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng )傷
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹诘诙邆�(gè)教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節日禮物，表達節日祝福。以“我問(wèn)老師一聲好”、“我向老師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫(xiě)封信（電子郵件）”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式，向教師表達感恩之心和節日祝福，避免購買(mǎi)賀卡、鮮花造成的浪費，過(guò)一個(gè)綠色的教師節。
1、給曾經(jīng)的和現在的老師送上一份祝福，一句問(wèn)候、一條、一封親筆信或一首歌，會(huì )讓我們的老師倍感欣慰；
2、給老師一個(gè)優(yōu)秀的`表現，不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝；
4、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！
在此，祝福全天下的老師：節日快樂(lè )！
倡議：xxx
20xx年xx月xx日
教師節倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的教師、家長(cháng)、同學(xué)們：
又是9月，第**個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的步子款款走來(lái)。我們以怎樣的方式來(lái)慶祝這個(gè)溫馨的節日呢?那滿(mǎn)室的鮮花是美，卻只見(jiàn)凋零的傾訴;那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠;那輕巧的禮卡厚重，卻多了一份沉重……其實(shí)孩子們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節來(lái)臨之際，誠明小學(xué)全體教師特向家長(cháng)和學(xué)生提出倡議：
讓我們過(guò)一個(gè)清新、廉潔的教師節!
向大家推薦祝賀教師節的幾種既充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的方式——
1、一個(gè)短信，能夠帶來(lái)無(wú)限的`溫情;一份電子郵件，捎來(lái)的是無(wú)限的祝福和感謝!
2、見(jiàn)到老師，燦爛的笑臉，動(dòng)聽(tīng)的問(wèn)候，老師定會(huì )如沐春風(fēng)!
3、精美的賀卡，能夠傾注你對老師最最真摯的愛(ài)!
4、給老師畫(huà)一幅畫(huà)吧，老師定會(huì )長(cháng)久珍藏。
5、黑板報上，一句“教師節快樂(lè )!”;課堂上，專(zhuān)注的神情，響亮的回答，滿(mǎn)意的作業(yè)……都是教師節最美的祝賀!
老師們，希望你們牢記“廉潔從教，清白做人!”，努力做清廉、示范的榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得家長(cháng)真正的尊重與敬仰，真正讓人民滿(mǎn)意!
家長(cháng)們，希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣，營(yíng)造“尊師重教”好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì )小公民。
同學(xué)們，希望你們當好廉政“小衛士”，做家長(cháng)的“廉政監督員”，積極向父母宣傳清廉，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學(xué)生。
老師們，家長(cháng)們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，一起為誠明美麗的藍空呼吁：
讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節吧!
xx
XX年9月10日
教師節倡議書(shū) 篇9
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們：
時(shí)為九月，序數三秋，陜西師范大學(xué)大興新區小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長(cháng)期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(cháng)及社會(huì )各界朋友們致以節日的問(wèn)候!同時(shí)，為積極響應上級教育主管部門(mén)的號召，特向我校全體教師和家長(cháng)朋友們發(fā)出如下倡議：
一、“輕負高效”過(guò)節，敬請學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)不要向教師送禮。
愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長(cháng)朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過(guò)“輕負高效”的節日，沒(méi)有您的饋贈，教師反而沒(méi)有心理壓力，坦蕩幸福。家長(cháng)送禮，否定了教師的.愛(ài)心付出，更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物，就是家長(cháng)對老師的尊敬與理解，就是對學(xué)校工作的支持與配合�；貓罄蠋熥詈玫姆绞绞悄暮⒆幽茉趯W(xué)校里快樂(lè )健康地學(xué)習與生活，不斷進(jìn)步，以后能做一個(gè)對社會(huì )有用之人。
二、“立德樹(shù)人”新風(fēng)尚，希望教師自覺(jué)拒收家長(cháng)物品禮金。
情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質(zhì)。教書(shū)育人是我們教師的責任和義務(wù)，孩子的進(jìn)步和成長(cháng)就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹(shù)人”的新風(fēng)尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺(jué)維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會(huì )中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿老師：學(xué)問(wèn)遠爭上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為示范。
以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝教師節快樂(lè )!
xx
XX年9月10日
教師節倡議書(shū) 篇10
尊敬的家長(cháng)朋友、教師們：
春華秋實(shí)，桃李芬芳，時(shí)值九月，序數三秋。在這美好的金秋時(shí)節，我們漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生懷著(zhù)喜悅的心情迎來(lái)了第32個(gè)教師節。在此，向辛勤耕耘、默默奉獻的人民教師致以誠摯的問(wèn)候!向長(cháng)期支持關(guān)心技工教育發(fā)展的家長(cháng)及社會(huì )各界朋友們致以節日的良好祝愿!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是學(xué)校發(fā)展的基礎，你們任重道遠。
感謝你們!你們春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲，為國家和社會(huì )培養出合格的優(yōu)秀人才，桃李滿(mǎn)天下。
感謝你們!你們勇于攀登、銳意創(chuàng )新，為我省職教事業(yè)發(fā)展貢獻自己的聰明才智，培育累累碩果。
感謝你們!你們以“厚德載物、達濟天下”的廣闊胸襟，追求著(zhù)“學(xué)為人師、行為世范”的崇高境界。
你們是優(yōu)良道德的傳承者，科學(xué)知識的播種者，嚴謹治學(xué)的力行者，良好校風(fēng)的倡導者。
希望你們：樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，在實(shí)踐中實(shí)現自己的`人生理想。
希望你們：努力鉆研，為人師表，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，把寶貴的知識和技能傳授給學(xué)生。
希望你們：淡泊名利，志存高遠，樹(shù)立高尚的道德情操，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜心教書(shū)，潛心育人。
同時(shí)也希望家長(cháng)及朋友們：可以用文字等不同的方式對老師們表示感謝和祝福!愿我們通過(guò)全體教職員工的努力及家長(cháng)朋友們的支持，給藍天下所有孩子最真摯的愛(ài)!謝謝您的支持!
最后，衷心祝愿人民教師、家長(cháng)及朋友們身體健康，工作順利，節日愉快!
xx
XX年9月10日
教師節倡議書(shū) 篇11
全體教師：
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們向自己祝一聲：節日快樂(lè )!
適逢盛世，我們欣慰!人民教師，是一個(gè)至尊至高的群體。我們這支隊伍不舍晝夜地雕塑著(zhù)人類(lèi)的文明，從事著(zhù)優(yōu)化民族、傳承文化、創(chuàng )造未來(lái)、描繪明天的光輝事業(yè)。我們勞作的產(chǎn)品是人才，職業(yè)性質(zhì)是奉獻，工作的規律是示范，社會(huì )的要求是師表。我們工作的超前性、導向性、奠基性和示范性，始終營(yíng)造著(zhù)國家的前程，播種著(zhù)民族的命運。
我們從第xx個(gè)教師節的興奮中走來(lái)，看到了，感受到了，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)教師節的來(lái)臨，一個(gè)不可忽視的現象讓我們不安：不少學(xué)生送給老師鮮花、筆筒等物品，禮物雖小，但也容易在學(xué)生中形成相互攀比的不良風(fēng)氣。
老師們，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。歷史向我們呼喚崇高的`師德，我們二實(shí)小教師告訴歷史：鑄師魂、陶師德、練師能、修師行。在此，學(xué)校領(lǐng)導班子倡議全體教師：投身師德建設工程之中，不逾矩、不趨倫，拒收錢(qián)物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，攀向一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的事業(yè)獻計出力。
我們堅定地說(shuō)：“拒收教師節禮物!”我們細致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻上特殊的禮物，輔導一名學(xué)習困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生;為學(xué)生送上一句知心話(huà)、一本好書(shū)、一堂好課、一份好品行……
教師節的作用并不在于教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動(dòng)，讓大寫(xiě)的人生大寫(xiě)起來(lái)，神圣的職業(yè)神圣起來(lái)，崇高的師魂崇高起來(lái)!
xx
XX年9月10日
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