世界讀書(shū)日的優(yōu)秀倡議書(shū)
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。一起來(lái)看看世界讀書(shū)日的優(yōu)秀倡議書(shū)，歡迎讀者參考！
世界讀書(shū)日的優(yōu)秀倡議書(shū)1
各位老師、各位同學(xué)：
4月23日是“世界讀書(shū)日”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。讀書(shū)越多，書(shū)籍就越使你和世界接近，生活對你也變得越加光明和有意義。一本好書(shū)，就是一個(gè)好社會(huì )，它能夠陶冶人的感情，使人高尚。因此，學(xué)校號召全校師生積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，努力提高自己的綜合實(shí)力，將來(lái)更好地貢獻自己的智慧和力量。
1、習慣讀書(shū)。把讀書(shū)當成一種享受，把書(shū)讀成一種習慣。我們每天要擠出一點(diǎn)時(shí)間，去閱覽室、進(jìn)圖書(shū)室，和書(shū)交朋友，與書(shū)結為伴，做到書(shū)不離身、身不離書(shū)，從中攝取營(yíng)養。不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
2、思考讀書(shū)。讀書(shū)而不加思考，等于吃飯而不消化。讀書(shū)而不加思考，決不會(huì )有心得，即使稍有印象，也淺薄而不生根，大抵在不久后又會(huì )淡忘消失。書(shū)讀得越多而不加思考，你會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得還很少。讀書(shū)易，思索難，兩者缺一，便都全無(wú)用處。
3、選擇讀書(shū)。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，而壞書(shū)有如毒藥，足以傷害心神。不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能把你戕害。不好的書(shū)告訴你錯誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。一本好書(shū)，勝過(guò)任何珍寶：一本壞書(shū)，比一個(gè)強盜更壞。真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。
4、結合讀書(shū)。讀書(shū)而不能運用，則所讀之書(shū)等于廢紙。讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結合的過(guò)程。書(shū)，在生活、行事、為人上不用出來(lái)，便是白讀。
5、用心讀書(shū)。讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。不怕自己文化低，只怕自己不用心。多數人的失敗，不是因為他們的能力不夠，而是他們的心不專(zhuān)一。讀書(shū)若心不在焉，等于在做無(wú)用功。讀書(shū)要帶筆、紙，善于記錄、積累，厚積薄發(fā)。
6、廣泛讀書(shū)。讀書(shū)須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若盯在一處，所得就非常有限、枯燥了。博覽群書(shū)，書(shū)中有樂(lè )，只有博學(xué)可以使你明辨事非，上知天文，下諳地理。多讀一本書(shū)，多積累一點(diǎn)為人民服務(wù)的資本。廣然后深，博然后專(zhuān)。
7、珍惜讀書(shū)。必須記住我們讀書(shū)的時(shí)間是有限的，趁年輕少壯去探索知識，趁你還有精神的時(shí)候，多去讀幾本書(shū)。越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越是感到自己知識貧乏。光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識、乃至前途、幸福、財富。學(xué)習，永遠不晚。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
8、堅持讀書(shū)。讀書(shū)貴在恒心。做學(xué)問(wèn)要化工夫，持之以恒，日積月累。要在文化上有成績(jì)，則非韌不可。把讀書(shū)作為培養意志、懂得人生的途徑，讀之再讀，你準會(huì )覺(jué)得奇怪，昨天不懂的東西，今天完全懂了。
世界讀書(shū)日的優(yōu)秀倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們:
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。每年的這一天，各個(gè)地區的人們都在感受讀書(shū)的樂(lè )趣。值此機會(huì )，我校圖書(shū)館號召廣大師生愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)。我們倡議：點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造書(shū)香文化校園!
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，為民族崛起而讀書(shū)。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的.精神境界取決于國民的閱讀水平。熱愛(ài)讀書(shū)的溫家寶總理也一直提倡全民讀書(shū)：讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，為成長(cháng)成才而讀書(shū)。21世紀是崇尚文化內涵的知識時(shí)代，作為天之驕子新一代大學(xué)生的我們，如果缺少書(shū)卷之氣怎能成才?沒(méi)了書(shū)墨之香的大學(xué)校園，怎能成教育?正所謂“書(shū)香潤澤少年，閱讀豐富人生�！鼻嗌倌陼r(shí)期正是一個(gè)人讀書(shū)學(xué)習的黃金時(shí)期。在這風(fēng)華正茂的年歲中，讓我們一起親近名著(zhù)，走進(jìn)閱讀吧!在品讀好書(shū)的同時(shí)與大師交流，與古人對話(huà)，可以激揚文字、可以博采眾長(cháng)、可以通曉古今、可以蕩滌心靈……
營(yíng)造書(shū)香文化校園。為培養通專(zhuān)結合的高素質(zhì)人才，建設學(xué)習型校園，營(yíng)造我們校園濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍，我們倡導同學(xué)們廣泛讀書(shū)。讓我們一起走進(jìn)書(shū)籍的海洋，讓知識的浪花滋潤我們的肺腑，讓動(dòng)人的箴言幫助我們樹(shù)起人生的路標。
同學(xué)們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠;以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五骨，功只怕一曝十寒�！迸笥褌�，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造書(shū)香文化校園!
世界讀書(shū)日的優(yōu)秀倡議書(shū)3
春天，注定是一個(gè)生命復蘇的季節。
1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的召喚，號召社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 這一天也是著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國)、維加(西班牙)3位著(zhù)名文學(xué)大師的辭世紀念日�！笆澜缱x書(shū)日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書(shū)樂(lè )趣，享受讀書(shū)之美，并以此對那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財富，是全人類(lèi)的營(yíng)養品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話(huà)，明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀(guān)》中說(shuō)：“讀書(shū)以觀(guān)圣賢之意，因圣賢之意，以觀(guān)自然之理�！弊x過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠方�！睘榇�，在第十八個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂(lè )，共建書(shū)香校園。
讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書(shū)，幫助人們思考。遠離了書(shū)籍，也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書(shū)塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變人的一生�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的精神成長(cháng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū)，讀哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì )的精神面貌，影響著(zhù)這個(gè)國家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì )是人文精神缺失的社會(huì )，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng )造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國家的文化根基。黨的十八大報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì )，實(shí)現中華民族偉大復興，必須推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì )主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì )、推動(dòng)發(fā)展的作用�！眹业母粡姾万v飛必然要以知識凝聚力量，而讀書(shū)是知識的重要來(lái)源。在知識經(jīng)濟社會(huì )，讀書(shū)是創(chuàng )造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊的基石。一個(gè)國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè )于讀書(shū)的社會(huì )風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養，在潛移默化的滋養中，提升國民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨�！傲⑸硪粤W(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本�！迸c書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來(lái)，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命!
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