世界讀書(shū)日倡議書(shū)范文匯編10篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？以下是小編收集整理的世界讀書(shū)日倡議書(shū)10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)特別的日子，攜著(zhù)爽爽的秋風(fēng)，我們走進(jìn)了金色的九月，也走進(jìn)了春蕾讀書(shū)活動(dòng)，我們在這里舉行春蕾讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我們迎來(lái)了星村小學(xué)首屆讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處在一生之中記憶的黃金季節，總是可以很輕松地記住很多東西。如果選擇以書(shū)為伴，你將會(huì )發(fā)現：那一本本好書(shū)，如同在我們面前打開(kāi)了一扇扇認識世界的窗戶(hù)，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂(lè )是無(wú)法替代的。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們在20xx年的這個(gè)金秋里相約，一起走進(jìn)書(shū)籍、沐浴書(shū)香。讓我們捧起一篇篇經(jīng)典美文，大聲地誦讀；捧起一本本心儀的書(shū)，細細地品味。讓我們的內心因為讀書(shū)而充實(shí)，讓我們的雙眸因為讀書(shū)而閃亮，讓我們的每一天因為有書(shū)的相伴而意義非凡。一起讀吧，何時(shí)開(kāi)始并不重要，重要的是我們現在已經(jīng)開(kāi)始，每天都在堅持！在此我代表星村小學(xué)少先隊大隊向所有星村小學(xué)的同學(xué)倡議：
1、人人獻出自己的好書(shū)。希望每個(gè)同學(xué)至少奉獻一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的圖書(shū)角，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè )的快樂(lè )。
2、認真讀好每一本好書(shū)。學(xué)校讀書(shū)計劃為我們提供了古今中外名著(zhù)篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書(shū)。
3、人人設計一張書(shū)簽。書(shū)簽是我們的好朋友，書(shū)簽既可以提醒我們書(shū)讀到哪里，又可以督促我們該讀書(shū)了。
4、認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(cháng)你的寫(xiě)作能力。
5、建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
6、開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的班級活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì )、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、書(shū)伴我成長(cháng)等。
7、出刊一期讀書(shū)為主題的黑板報，通過(guò)黑板報，同學(xué)們可以更好地了解讀書(shū)方面的知識。
8、進(jìn)行一次“班級十佳讀書(shū)之星”和校園“書(shū)香班級”評比。
同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧！讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣！讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園祝愿同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識淵博的讀書(shū)人。
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世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇2
尊敬的各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是個(gè)意義非凡的日子。自從1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書(shū)日”以來(lái)，它就成為了全世界讀書(shū)人的共同節日。每年的這個(gè)時(shí)候，世界不同民族、不同國度、操著(zhù)不同語(yǔ)言的人們，在不同地點(diǎn)聚焦討論一個(gè)主題——閱讀。在今年第22個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為倡導“品味經(jīng)典、悅讀好書(shū)”的生活方式，西南交通大學(xué)策劃了經(jīng)典閱讀特別推廣系列活動(dòng)，本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。
多年來(lái)，西南交大將專(zhuān)業(yè)教育和通識教育有機結合，不僅注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成才，更注重學(xué)生的精神成人，致力于培養“有社會(huì )擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)才能，有科學(xué)素養和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng )新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來(lái)學(xué)校尤其注重通過(guò)閱讀特別是經(jīng)典閱讀加強通識教育和博雅教育，從20xx起連續主辦“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)，20xx年更是啟動(dòng)了經(jīng)典“悅”讀推廣系列活動(dòng)，并主要在以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、建立統籌協(xié)調機制，確保工作有序開(kāi)展
為推進(jìn)經(jīng)典閱讀推廣工作穩步持續開(kāi)展，學(xué)校成立了推進(jìn)工作組，由圖書(shū)館、教務(wù)處、研究生院、校團委、學(xué)生工作處、校工會(huì )、黨委宣傳部、文科建設處、對外合作與聯(lián)絡(luò )處、校出版社等單位組成。工作組定期召開(kāi)工作會(huì )議，總結工作進(jìn)展并對下階段工作統一部署，確保閱讀推廣工作管理高效執行順暢。同時(shí)，基于“共商共建、共用共享”原則共同發(fā)力，使校內合作推廣同頻共振，產(chǎn)生協(xié)同效應和“1 + 1＞2”效果。去年，學(xué)校率先在國內高校中成立“閱讀與寫(xiě)作中心”，統一協(xié)調與經(jīng)典閱讀相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)及咨詢(xún)輔導服務(wù)，在全校范圍內建立起良好的協(xié)調機制，實(shí)現各種資源的整合優(yōu)化。
二、確立長(cháng)效“悅”讀推廣思路，營(yíng)造濃郁閱讀氛圍
為強化師生的人文素養，提升閱讀鑒賞能力，學(xué)校以經(jīng)典“悅”讀為主線(xiàn)，形成了“兩個(gè)時(shí)點(diǎn)兩個(gè)假期”為重要節點(diǎn)的全校參與、全年貫通的經(jīng)典閱讀推廣氛圍�！皟蓚�(gè)時(shí)點(diǎn)”即每年的“4.23世界讀書(shū)日”和“9.28孔子誕辰日”前后，全校相關(guān)部門(mén)和學(xué)院通力配合，協(xié)同舉辦全校性的經(jīng)典閱讀推廣系列活動(dòng)；“兩個(gè)假期”即利用寒暑假分別開(kāi)展“帶本好書(shū)回家過(guò)年”和“帶上經(jīng)典去旅行”活動(dòng)。各學(xué)院各單位在積極參與全校性大型經(jīng)典閱讀活動(dòng)外，還根據自身特點(diǎn)不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動(dòng)，使學(xué)校的閱讀推廣呈現多元化特點(diǎn)和持續性常態(tài)化局面。
三、積極創(chuàng )新“悅”讀推廣思維，全面拓展閱讀路徑
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，興趣是激勵學(xué)習和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣，就可以變“要我學(xué)、要我讀”為“我要學(xué)、我要讀”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，進(jìn)而好學(xué)樂(lè )學(xué)。在開(kāi)展“悅”讀活動(dòng)中，如何提高學(xué)生的主動(dòng)參與，是進(jìn)行經(jīng)典閱讀推廣的關(guān)鍵。學(xué)校深入分析不同學(xué)程、不同專(zhuān)業(yè)、不同愛(ài)好學(xué)生群體的特征，“一年級一策”、“一專(zhuān)業(yè)一策”、“一興趣組一策”，不拘一格，力爭度身定制，精準施策。同時(shí)，充分利用新媒體技術(shù)手段以及校內外、國內外的的圖書(shū)文獻資源、專(zhuān)家學(xué)者資源和設施場(chǎng)地資源，融薦書(shū)、導讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)等多種形式為一體，全方位、多層次、立體化進(jìn)行經(jīng)典悅讀推廣。
四、強化服務(wù)教學(xué)意識，助力通識教育課程
西南交大以通識教育理念為導向，以“價(jià)值塑造、人格養成、能力培養、知識探究”四位一體培養目標為著(zhù)眼點(diǎn)，建立了以經(jīng)典閱讀為載體，以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識教育體系。20xx年1月1日學(xué)校發(fā)布了《西南交通大學(xué)經(jīng)典閱讀推薦書(shū)目》，共包含96種經(jīng)典著(zhù)作。學(xué)校每年對推薦書(shū)目進(jìn)行年度更新，現已發(fā)布四版。每版力求在堅持經(jīng)典型和時(shí)代性有機統一的前提下，根據師生實(shí)際閱讀狀況和建議，以及國內外有關(guān)機構和世界名校的最新推薦書(shū)目，對上一版進(jìn)行動(dòng)態(tài)優(yōu)化。作為薦書(shū)的配套措施，學(xué)校還開(kāi)設“閱讀與欣賞”導讀課。導讀課采用多師同堂教學(xué)方式，以揭示經(jīng)典文本內涵的豐富性和多元性，從多個(gè)維度啟發(fā)學(xué)生的思辨性和批判思維。
五、結集出版《經(jīng)典悅讀》叢書(shū)，引領(lǐng)閱讀回歸經(jīng)典
為了持續推進(jìn)經(jīng)典“悅”讀，鞏固推廣效果，引領(lǐng)閱讀旨趣，扭轉“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風(fēng)氣，引導大學(xué)校園閱讀向經(jīng)典閱讀回歸，學(xué)校組織策劃出版了“經(jīng)典悅讀”叢書(shū)，叢書(shū)編委會(huì )負責統一部署編輯、發(fā)行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年，這套叢書(shū)已出版了六輯，叢書(shū)作者除本校師生和校友校親外，還有著(zhù)名文藝評論家、作家何開(kāi)四等校外學(xué)者和專(zhuān)家。這六本裝幀樸素典雅的讀書(shū)心得集本，傾注了作為“經(jīng)典讀物讀者的作者”的大量心血。透過(guò)書(shū)中那些清新質(zhì)樸、生動(dòng)而不失深刻的文字，大家可以初步感受西南交大經(jīng)典悅讀的成效。
在開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣過(guò)程中，我們越來(lái)越深刻地體會(huì )到，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨特的價(jià)值，理當被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望，對閱讀的熱愛(ài)，能使人民更有品位和尊嚴；對閱讀的看重，能使民族更有未來(lái)和前途；對閱讀的推崇，能讓國家更有自信和力量。根據中國新聞出版研究院最新公布的第十四次全國國民閱讀調查數據，20xx年中國成年國民各媒介綜合閱讀率達到79.9%，全年人均閱讀圖書(shū)達到7.86本，與往年相比繼續呈增長(cháng)態(tài)勢。此次調查數據讓人欣慰，令人鼓舞。
在今天——第22個(gè)世界讀書(shū)日，我們鄭重發(fā)出以下倡議：
一、倡議政府加強對閱讀推廣的制度建設，以實(shí)現全民閱讀的常態(tài)化、風(fēng)尚化
政府應盡快建立國家層面的融合不同部門(mén)不同行業(yè)的全民閱讀工作協(xié)調機制，以推動(dòng)全民閱讀。應加大財政支持力度，轉變公共財政投入方式，激勵全民閱讀。應加強閱讀設施和專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設，創(chuàng )新閱讀指導和服務(wù)方式，保證形成科學(xué)、合理、實(shí)用、高效的公益性閱讀設施體系。應保障重點(diǎn)人群需求，突出兒童優(yōu)先原則，重點(diǎn)扶持老少邊窮地區的全民閱讀工作，促進(jìn)全民閱讀事業(yè)均衡協(xié)調發(fā)展。應進(jìn)一步加強相關(guān)政策、法規和制度建設，鼓勵、動(dòng)員和引導社會(huì )力量共同參與全民閱讀。應建立多元主體跨界融合推進(jìn)機制，引導不同閱讀推廣機構加強交流優(yōu)勢互補，相互合作形成聯(lián)盟，共享資源、方法與成果。在此，特別建議設立國家讀書(shū)日，以大力提倡國民多讀書(shū)、讀好書(shū)。
二、倡議出版界、圖書(shū)館界打破系統分割限制，跨界融合，共襄盛舉，共繪全民閱讀推廣藍圖
當前我國開(kāi)展全民閱讀推廣以出版界與圖書(shū)館界為主，這兩大機構在全民閱讀推廣中具有基礎性和支撐性。作為肩負文化傳承、傳播重任的主體，其閱讀推廣效果與全民閱讀的實(shí)現程度息息相關(guān)。推動(dòng)全民閱讀不僅是圖書(shū)館界的重大使命，也是出版界的重要職責。無(wú)論出版社的編輯還是圖書(shū)館的館員，都是全民閱讀的布道者、參與者、建設者和推動(dòng)者。在數字閱讀蓬勃發(fā)展的今天，我們倡議出版界與圖書(shū)館界順應改善國民閱讀狀況和提高國民閱讀水平的現實(shí)需求，加強協(xié)同合作，共謀發(fā)展大計。在跨界融合中，注重發(fā)揚各自?xún)?yōu)勢，拓展各自業(yè)務(wù)，構筑健康文化產(chǎn)業(yè)鏈，重塑在數字閱讀時(shí)代的定位和功能，在新常態(tài)下更好地服務(wù)全民閱讀。
三、倡議大學(xué)成為全民閱讀的中堅力量，大學(xué)教師自覺(jué)做閱讀引路人
大學(xué)是社會(huì )燈塔，是時(shí)代之光，是培養青年和引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚的重鎮和策源地。大學(xué)教育應該以“完善人格”為本，以實(shí)現“精神成人”為目標。大學(xué)教師是文化的傳承者和創(chuàng )造者，其自身的人文情懷、科學(xué)素養和閱讀旨趣，很大程度上決定著(zhù)全社會(huì )的閱讀水平和文化水準。我們倡議在全民閱讀中大學(xué)先行，教師先行。大學(xué)要做全民閱讀推廣的中堅力量和源頭動(dòng)力，自覺(jué)肩負起推動(dòng)全民閱讀的重任。大學(xué)教師要做全社會(huì )特別是學(xué)生閱讀的引路人，大力激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)，由衷認可讀書(shū)好。作為人類(lèi)靈魂工程師的大學(xué)教師要切實(shí)擔當，為培養和提升學(xué)生的閱讀力、理解力、鑒別力和創(chuàng )造力而不遺余力。
四、倡議大學(xué)生要自覺(jué)進(jìn)行“經(jīng)典閱讀”，涵養精神底蘊
“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。大學(xué)生不能只講“工具理性”而忽視“價(jià)值理性”，“文化素人”的“專(zhuān)業(yè)達人”不是真正的達人。大學(xué)生要成就一等事業(yè)，成為一等人才，必先涵養文化和精神底蘊；而要豐盈文化和精神，離不開(kāi)經(jīng)典著(zhù)作的滋養。某種意義上講，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。大學(xué)生閱讀經(jīng)典可以廣博其見(jiàn)識，縝密其思維，開(kāi)闊其眼界，深刻其思想，能夠體悟別樣的人生，遇見(jiàn)更好的自己。研讀經(jīng)典不僅能修身養性，更能使人氣度不凡。我們倡議大學(xué)生養成閱讀經(jīng)典的習慣，追求經(jīng)典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然，“那人卻在燈火闌珊處”的怦然，“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養吾浩氣之氣”的毅然中，盡享讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。
五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式，共建“書(shū)香社會(huì )”和“學(xué)習型社會(huì )”
猶太民族是世界上公認的偉大民族，雖只占世界人口的0.2%，卻獲得過(guò)29%的諾貝爾獎，且在各個(gè)領(lǐng)域都大師輩出。猶太民族之所以偉大，重要原因是愛(ài)讀書(shū)。猶太民族被譽(yù)為最?lèi)?ài)讀書(shū)的民族，特拉維夫滿(mǎn)大街都是書(shū)店，商業(yè)區最繁華大街的書(shū)店往往也最多，在海邊、街頭公園和咖啡館，都有很多靜靜看書(shū)的人。猶太人把讀書(shū)作為傳承傳統、知識和創(chuàng )新、創(chuàng )造的手段，每人每年平均讀書(shū)64本。如前所述，我國全年人均閱讀圖書(shū)僅為7.86本，其差距十分明顯。實(shí)際上，一個(gè)國家文明程度和國民綜合素質(zhì)與閱讀量大小成正比。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族和社會(huì )。
現實(shí)社會(huì )中，很多國人把寶貴的時(shí)間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂(lè )應酬中，不愿認認真真地讀幾本好書(shū)。中國要實(shí)現民族偉大復興，必須成為“愛(ài)讀書(shū)的民族”和“學(xué)習型社會(huì )”。為此，我們倡議每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)單位，親近圖書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，自覺(jué)加入到全民閱讀活動(dòng)中來(lái)，將“閱讀”作為一種生活方式，就像大媽把跳廣場(chǎng)舞作為一種生活方式一樣。讓書(shū)香為社會(huì )存正氣，為發(fā)展增力量，為時(shí)代聚精神。
最后，預祝本次論壇取得圓滿(mǎn)成功。謝謝！
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇3
——寫(xiě)在第十九個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財富，閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話(huà)。
一本好書(shū)往往能改變人的一生。一個(gè)人的精神成長(cháng)，與他的閱讀息息相關(guān)；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國家的文化根基。一個(gè)國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè )于讀書(shū)的社會(huì )風(fēng)尚，決定了這個(gè)國家能否富強和騰飛。
社會(huì )進(jìn)步必然要以知識凝聚力量，而讀書(shū)是知識的重要來(lái)源。在知識經(jīng)濟時(shí)代，讀書(shū)是創(chuàng )造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊的基石。
世間萬(wàn)物都會(huì )枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著(zhù)書(shū)籍來(lái)傳播的。
讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，思想不再蒼白，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一所學(xué)校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書(shū)，有能為我們經(jīng)常敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，這就足以稱(chēng)得上是學(xué)校了�！�
春天正是讀書(shū)天！在這萬(wàn)物復蘇，春意盎然的季節，我們向全校師生發(fā)出倡議——讓我們盡享閱讀樂(lè )趣，共建書(shū)香校園。讓我們把閱讀變成一種習慣，在潛移默化的滋養中，吸收營(yíng)養，提升素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化！
我們期盼著(zhù)閱讀春天的來(lái)臨！
校圖書(shū)館
20xx年4月22日
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇4
今天，就在今天， 我們不停的趕路，不斷的向前走 生怕被某種速度或者事物趕上 忙忙碌碌的人們追逐著(zhù)金錢(qián)，追逐著(zhù)名利，追逐著(zhù)玄機…… 我們不停的歡喜又不停的悲傷，不斷地失去又不斷的追逐 在車(chē)水馬龍聲相喧囂的世界里，我們變得淺浮、庸俗、無(wú)知 日日夜夜緊繃的神經(jīng)緊蹙了我們的歡顏 以至我們沒(méi)有時(shí)間，靜靜地坐在窗前欣賞人生，閱讀生命?
我們迷茫，我們彷徨，我們無(wú)所適從 我們思考，我們審視，我們還可以做些什么呢 我想唯有守住心中那份凈土吧 何處尋凈土?處處是凈土!心靜則已!心不已又何處尋 清閑午后，落日黃昏，一杯香茗，一本古書(shū)足矣 今年的“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，讀者協(xié)會(huì )向廣大師生提出倡議： 告訴你的親友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè ) 在這一天，邀三五同好，走進(jìn)圖書(shū)館，借閱一本書(shū)，開(kāi)始閱讀 在這一天，走進(jìn)書(shū)店，給你的朋友、戀人買(mǎi)一本她（他）最喜愛(ài)的書(shū) 在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書(shū) 在這一天，對你周?chē)娜苏務(wù)摃?shū)以及關(guān)于書(shū)的故事 從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟再難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)” 從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：“閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福、快樂(lè )、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習的過(guò)程，讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚，成為一座城市的風(fēng)景與文化”
讓我們記�。洪喿x是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始 讓我們記�。�4.23——世界讀書(shū)日——我們的節日！ 我們深知：讀書(shū)，不止在讀書(shū)日。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇5
關(guān)心圖書(shū)館發(fā)展的社會(huì )各界愛(ài)心人士：
您們好!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的基本工具，是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙。在這里，每一個(gè)人都可以徜徉知識海洋，成就自己人生理想。敬愛(ài)的社會(huì )各界愛(ài)心人士，您是否苦于無(wú)法合理處理閑置書(shū)籍把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書(shū)資料當作廢紙賣(mài)掉?您是否曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我們身邊可能有許多讀者需要這些書(shū)籍?您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的愛(ài)心使者嗎?
為了讓更多的閑置書(shū)籍得到充分的利用，本著(zhù)人人為我，我為人人的理念，圖書(shū)館向全社會(huì )各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議:“愛(ài)心傳遞，知識傳承“。請不要將承載知識的書(shū)籍當廢紙賣(mài)掉，將節約的理念化作奉獻愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書(shū)籍傳遞給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香“，留下一份溫馨，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從您捐贈的圖書(shū)中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè )。圖書(shū)館與您因書(shū)而結緣，您所捐獻的每一冊書(shū)籍也會(huì )使這份情緣得以光大，圖書(shū)館也因為您的積極捐贈而增輝。
我館將會(huì )把收到的所有捐書(shū)一一造冊登記，捐贈的圖書(shū)將作為圖書(shū)館館藏，為讀者提供借閱服務(wù)。捐獻圖書(shū)，擁抱知識，共享成功!
為了方便讀者向圖書(shū)館捐贈書(shū)刊資料，特制定圖書(shū)館接受讀者捐獻書(shū)刊資料規定：
一、內容要求：
捐贈基本完好、思想內容健康、能體現時(shí)代風(fēng)貌的圖書(shū)，側重社會(huì )科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、名人傳記、地方文獻、休閑娛樂(lè )等正式出版物或地方文獻資料，以保證捐贈書(shū)籍質(zhì)量。
二、捐贈方式和時(shí)間：
1.捐贈少量圖書(shū)資料：請捐贈人將圖書(shū)送到隆德縣文化旅游廣電局三樓(圖書(shū)館辦公室)。
2.捐贈大量圖書(shū)資料：每周一至周五白天上班時(shí)間，不方便前來(lái)的`讀者，請與本館辦公室聯(lián)系(聯(lián)系電話(huà)：0954--6011235)，縣圖書(shū)館也會(huì )及時(shí)組織上門(mén)接收。
三、捐贈書(shū)刊處理方式：
1.圖書(shū)館將捐贈者捐贈圖書(shū)登記入冊。
2.同一書(shū)刊資料，入藏的復本數以五冊為限。捐贈的資料，如本館已有館藏，將轉送其他需要的基層圖書(shū)室典藏。
3.本館有權決定捐贈圖書(shū)資料的典藏地點(diǎn)及陳列、淘汰或轉贈等處理方式。
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世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)香校園、魅力環(huán)院，在這櫻花絢爛的季節，在這美麗的校園，我們又迎來(lái)了一年一度的“4·23世界讀書(shū)日”，在此圖書(shū)館全體工作人員向全院師生發(fā)出以下倡議：
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，讓豐富的經(jīng)典館藏伴您度過(guò)全世界讀書(shū)者的節日；在這一天，打開(kāi)您的專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀上幾頁(yè)，讓專(zhuān)業(yè)的思想開(kāi)拓您的視野；在這一天，把您塵封已久的好書(shū)翻出箱底，和您的朋友一起分享精神食糧；在這一天，讓我們互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開(kāi)始，培養自己讀書(shū)的興趣，養成畢生閱讀的習慣；從今天開(kāi)始，讀書(shū)一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂(lè )；從今天開(kāi)始，確立一種信仰，讓終身學(xué)習成為一種風(fēng)尚；我們期待xx環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園多一些靜坐讀書(shū)的身影，多一份文化氣息，多一絲探索精神，讓讀書(shū)成為xx環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新風(fēng)尚！
各位讀者，為了我們的未來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧！走進(jìn)圖書(shū)館，到書(shū)本的海洋中去盡情的遨游吧！去分享讀書(shū)的樂(lè )趣，去感受閱讀的幸福，去體味生活的真諦。讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇7
各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿(mǎn)校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂！如今是崇尚文化內涵的知識時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育，天之驕子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才？“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！惫湃嗽疲骸白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(cháng)才�！痹诖�，我們向一悟小學(xué)全體師生及家長(cháng)發(fā)出倡議：
一、崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼！
三、博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
四、讀書(shū)以致用�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行�！敝挥袑⒆x書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái)，將“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”結合起來(lái)，才能真正實(shí)現知行統一。
五、終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現自身知識、能力、觀(guān)念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本�！弊屛覀児餐x書(shū)吧！為生命閱讀，構建智慧家園！現在，就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠飄蕩在一悟。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇8
各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、文明辦、新聞出版局、文化廳、教育廳，各軍區、各兵種、軍事科學(xué)院、國防大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武警部隊政治部宣傳部，工會(huì )，團委，婦聯(lián)，科協(xié)，作協(xié)：
1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節日！
中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。今天，人類(lèi)已進(jìn)入新的世紀，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養的標志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。雖然今天閱讀的含義更加廣泛，已遠遠不限于圖書(shū)甚至紙介質(zhì)出版物，但仍然不可否認，在那浩淼的書(shū)卷里，博大精深的中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續。放眼xx世紀的今天，國力的競爭已開(kāi)始變?yōu)槲幕c科技的競爭，世界文明的步伐鐫刻著(zhù)知識的烙印前行，中華民族的騰飛也必將以知識凝聚力量，而讀書(shū)是我們知識的重要來(lái)源，是當代中國發(fā)展進(jìn)程中的巨大動(dòng)力和社會(huì )風(fēng)尚。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古至今，愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、讀書(shū)都為世人所推崇，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識，增長(cháng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì )走向更高的文明。當前，我們的經(jīng)濟水平已經(jīng)發(fā)展到了一定階段，我們必須在關(guān)注物質(zhì)文明建設的同時(shí)，更加關(guān)注精神文明建設。要通過(guò)扎實(shí)有效的讀書(shū)閱讀活動(dòng)，使所有公民樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān)，讓中華民族的傳統美德和社會(huì )主義的道德規范在頭腦中深深扎根并成為行為道德準則。
在全國上下積極創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )的今天，繼承和發(fā)揚讀書(shū)的優(yōu)良傳統，大興勤奮學(xué)習之風(fēng)，意義重大而深遠。為此，中共中央宣傳部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、教育部、解放軍總政治部宣傳部、中華全國總工會(huì )、共青團中央、中華全國婦女聯(lián)合會(huì )、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、中國作家協(xié)會(huì )等11家部委共同向全社會(huì )提出，在20xx年4月23日世界讀書(shū)日前后，開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的全民閱讀活動(dòng)，并為此倡議：
一、全國各地區各部門(mén)各團體，要積極開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，倡導全民為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )和全面建設小康社會(huì )，為中華民族的偉大復興而努力讀書(shū)，終身學(xué)習。
二、全國各地、各有關(guān)部門(mén)要開(kāi)展豐富多彩的的讀書(shū)推廣活動(dòng)，為全民閱讀營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，鼓勵多讀書(shū)，讀好書(shū)。提倡在“世界讀書(shū)日”這一天，全國各地的圖書(shū)館圍繞“全民閱讀”組織講座、薦書(shū)、咨詢(xún)、展覽等讀者宣傳活動(dòng)。全國各大書(shū)店、書(shū)城開(kāi)展優(yōu)惠售書(shū)活動(dòng)，各地各有關(guān)部門(mén)還要開(kāi)展“向困難群眾”贈書(shū)等專(zhuān)項活動(dòng)，讓全民人人有書(shū)讀，家家有書(shū)香。
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇9
1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，“無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀樂(lè )趣”，倡導讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的部分。
今天，正當我市按照黨的十八大精神指引，圍繞“藍色珠海，科學(xué)崛起”的戰略目標，全面實(shí)施“文化惠民工程”，開(kāi)創(chuàng )“共建美麗城市，共享美好生活”新局面的時(shí)候，第21個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了！美麗珠海創(chuàng )建學(xué)習型城市和生態(tài)文明新特區的時(shí)代任務(wù)比以往任何時(shí)候更需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì )環(huán)境，而閱讀和學(xué)習作為推進(jìn)社會(huì )發(fā)展的原生力量更是不可替代。在全市掀起“人人閱讀，終身閱讀”活動(dòng)，提高市民思想情操和道德素養，推進(jìn)文明城市建設，是每個(gè)珠海人的光榮使命和應盡職責。為此，我們向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、讓閱讀融入生活，成為習慣
莎士比亞說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。在4月23日這天讓我們走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)圖書(shū)館，讓我們告知身邊的親朋好友一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣，選擇一本好書(shū)，從此養成閱讀的習慣。在公交車(chē)上、在辦公桌前、在社區公園的綠蔭下、在餐館飯前的小憩間，人人都能見(jiàn)到閱讀的身影，人人都能成為閱讀的模范，讓閱讀成為珠海人的生活方式。
二、讓閱讀走進(jìn)家庭、成為風(fēng)氣
個(gè)人是家庭的要素，家庭是社會(huì )的細胞，不重視閱讀的人難免氣質(zhì)庸俗、思想貧乏；不重視閱讀的家庭，難以形成知書(shū)達理、詩(shī)禮傳家的書(shū)香文脈；沒(méi)有閱讀的社區注定閃現不出文化與智慧的光芒；不崇尚閱讀的民族必然失去繼承與創(chuàng )新的動(dòng)力。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”可見(jiàn)知識對于經(jīng)濟建設的巨大推動(dòng)作用；又說(shuō) “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”可見(jiàn)文化從來(lái)就是不可或缺的精神營(yíng)養。在4月23日這天請你邀請全家人走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)圖書(shū)館，在這一天告別網(wǎng)絡(luò )，告別電視，開(kāi)始綠色閱讀，讓我們的家庭充滿(mǎn)書(shū)香氣息，讓書(shū)香的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們的堂前屋后。
三、讓閱讀走進(jìn)單位、成為時(shí)尚
在這一天，讓我們每個(gè)政府機關(guān)、企事業(yè)單位和社團組織都行動(dòng)起來(lái)，把閱讀與建設學(xué)習型機關(guān)、學(xué)習型單位系列活動(dòng)結合起來(lái)；與“建設美麗城市、共享美好生活”活動(dòng)結合起來(lái)，與我市實(shí)施的“文化惠民工程”系列活動(dòng)結合起來(lái)；讓閱讀成為美麗珠海的新時(shí)尚。
書(shū)籍是個(gè)人成長(cháng)的良伴，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們以第21個(gè)世界讀書(shū)日系列活動(dòng)為契機，掀起“崇尚知識，熱愛(ài)科學(xué)”、“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的社會(huì )新風(fēng)氣。讓閱讀成為每個(gè)市民的修身責任，讓閱讀成為我們活出精彩人生的途徑，讓全民閱讀成為我們美麗珠海最富浪漫與溫情的一道風(fēng)景，讓我們一起閱讀吧！
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 篇10
尊尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天，是第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”。
這一天，請告訴親人和朋友，一起去體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )。這一天，請誠邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書(shū)。這一天，請手捧書(shū)籍，汲取人類(lèi)文明的精髓。
這一天，讓我們堅定人生的信念，博覽群書(shū)，抒寫(xiě)生命不朽的篇章。
讀書(shū)，是我們不竭的精神動(dòng)力。讀書(shū)，可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣；讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，還會(huì )使我們明理，做個(gè)有修養的人。一本好書(shū)，就是一艘航船，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。
余秋雨曾說(shuō)：閱讀的最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們的人生征途可能依舊平凡，但讀書(shū)會(huì )讓我們拒絕平庸；我們的生活空間可能依然狹小，但讀書(shū)卻可以讓我們放眼未來(lái)。
與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
同學(xué)們，在這個(gè)春意盎然、萬(wàn)物生長(cháng)的季節，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發(fā)展，博學(xué)篤行，面向社會(huì )”的主題，把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為生活的一種習慣，讓濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，成人，成才！
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xx年x月x日
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