圖書(shū)捐助倡議書(shū)范文
圖書(shū)捐助倡議書(shū)范文1
親愛(ài)的xx小學(xué)的同學(xué)們：
大家好！
當我們每天背著(zhù)書(shū)包在家長(cháng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校，在書(shū)聲瑯瑯的校園里學(xué)習知識；
當我們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)，作業(yè)完成后總有家長(cháng)檢查；
當我們在圖書(shū)館眾多的書(shū)籍前猶豫該閱讀那一本時(shí)；
可曾想到在同一片藍天下，和你們同齡的許多孩子，早早的擔當起了家庭的重任。他們做家務(wù)，干農活，上街趕集做買(mǎi)賣(mài)……每次路過(guò)學(xué)校，停下匆匆趕路的腳步，注視著(zhù)教室中正在上課的孩子，那朗朗的讀書(shū)聲久久回蕩在他們腦海中。他們多么渴望能捧起一本書(shū)，與書(shū)進(jìn)行對話(huà)，在書(shū)中觸摸到山外面的世界��！
“xx學(xué)院愛(ài)心群體”（10年浙江驕傲獲得者），從xx年開(kāi)始，一直都默默幫助著(zhù)湘西的孩子們，希望能解決苗鄉小學(xué)生“有校舍無(wú)圖書(shū)”的難題，在5所試點(diǎn)貧困小學(xué)建立起一間圖書(shū)館，四個(gè)圖書(shū)室，讓湘西的孩子們獲得同東部地區小學(xué)生一樣享受閱讀，遨游知識海洋的機會(huì )。
因此，我們倡議全校學(xué)生把讀過(guò)的，閑置在家的書(shū)籍捐出來(lái)，讓山那邊的孩子和我們一起體驗閱讀的快樂(lè )。益滿(mǎn)湘西——我與苗鄉兒童共成長(cháng) ！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我們倡議：
一、我們將以班級為單位，保證每個(gè)同學(xué)都能為湘西的小朋友捐贈一本或幾本圖書(shū)；
二、我們會(huì )在本星期四之前將捐得的圖書(shū)交到德育室；
三、我們也可以在每本書(shū)里加上一張精美的卡片，可以是書(shū)簽，也可以自己的一個(gè)聯(lián)系方式，讓得到這本書(shū)的湘西小朋友可以給我寫(xiě)來(lái)他的問(wèn)候。
圖書(shū)捐助倡議書(shū)范文2
敬的家長(cháng)：
讀書(shū)，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能夠引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能使我們提高閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。讀書(shū)將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的'暑假如期而至，我們期待孩子們在假日里能每天手捧書(shū)籍、吮吸書(shū)香。而在這個(gè)過(guò)程當中，作為家長(cháng)的您是最有機會(huì )也是最有義務(wù)跟孩子一起讀書(shū)的人。
“你或幸運，發(fā)現寶藏，
黃金成堆，珠寶滿(mǎn)堂；
你我比來(lái)，仍是我富，
因有慈母，為我讀書(shū)�！�
相信讀了這首小詩(shī)，您一定感慨萬(wàn)千�！按饶赴樽x”這是多么動(dòng)人的情景��！和自己至親的人一起為著(zhù)一本書(shū)流淚哭泣，為著(zhù)一本書(shū)如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿(mǎn)堂”都無(wú)法比擬的快樂(lè )！親子之間的語(yǔ)言是一個(gè)家庭最大的財富，因為那是一種感情的交流。實(shí)踐證明，進(jìn)行親子閱讀，小而言之可以養成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵您的孩子喜愛(ài)上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養成終身學(xué)習的意識，共同閱讀，共同學(xué)習，共同成長(cháng)，從而提高全民族的素質(zhì)。
尊敬的各位家長(cháng)，回想自己兒時(shí)，我們會(huì )想起，為了一本摯愛(ài)的書(shū)點(diǎn)著(zhù)手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會(huì )想起，為了反復閱讀僅有的幾本連環(huán)畫(huà)，廢寢忘食的情景……這是我們每個(gè)人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運，他們生活在一個(gè)不缺書(shū)的年代。我們相信，有了您的共讀，孩子的閱讀一定會(huì )有質(zhì)的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書(shū)，更是要投入自己的感情，書(shū)可以買(mǎi)到，但家長(cháng)在其中付出的感情，是無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的。
我們期待：作為家長(cháng)的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為家長(cháng)的您時(shí)時(shí)關(guān)注孩子做讀書(shū)筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開(kāi)通個(gè)人博客，養成撰寫(xiě)博文的良好習慣……
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們靜下心來(lái)，大手拉小手，書(shū)海共暢游，和孩子們一起——
在讀書(shū)中快樂(lè )！
在讀書(shū)中成長(cháng)！
圖書(shū)捐助倡議書(shū)范文3
同學(xué)們：
中華民族燦爛歷史長(cháng)河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會(huì )轉型價(jià)值觀(guān)呈現多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著(zhù)的、流敞著(zhù)的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明！一個(gè)有尊嚴的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，樹(shù)立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開(kāi)戰，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣；勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng )建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
在學(xué)校園里，我們是文明的學(xué)生；
在家庭中，我們是文明的孩子；
在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范公民。
一、明理誠信
1、求學(xué)明理，尊敬師長(cháng)。
2、文明用語(yǔ)，言行謙虛禮讓。多講“謝謝”、“對不起”、“您”、“請”……
3、文明禮儀，公共場(chǎng)合（在學(xué)校）著(zhù)裝大方、得體，男生不留長(cháng)發(fā)、女生不染發(fā)、不戴首飾；杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。
4、誠實(shí)守信，杜絕考試作弊。踏踏實(shí)實(shí)做事，真誠友善待人。
5、愛(ài)護公共設施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
6、遵守公共道德，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不在教室、宿舍樓道內吵鬧、打球。
二、團結友善
1、熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，互助互愛(ài)，共同進(jìn)步。
2、積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)。培養良好的團隊協(xié)作能力、活躍的思維和敏銳的觀(guān)察力，為成才夯實(shí)基礎。
3、嚴于律己、寬以待人。
4、珍惜身邊的同學(xué) 、朋友，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。
5、學(xué)會(huì )感恩。我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
三 、勤儉自強
1、自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強。
2、勤儉節約，量入為出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂(lè )。為創(chuàng )建節約型社會(huì )貢獻自己的力量。
3、尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。
快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起，從我們自身做起，“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，以實(shí)際行動(dòng)構筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹(shù)得更穩，揚得更有力、更長(cháng)久�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！毕蛲绺�，崇尚道德，我們完全可以做得更好!
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