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不做手機低頭族倡議書(shū)

時(shí)間:2020-09-05 09:20:45 倡議書(shū) 我要投稿

不做手機低頭族倡議書(shū)

  隨著(zhù)強大的網(wǎng)絡(luò )功能的發(fā)展,手機已完全滲入了我們的校園生活,宿舍、自習室、食堂、課堂甚至是校園道路旁,隨處可見(jiàn)的是“低頭一族”,接下來(lái),小編為您分享了不做手機低頭族倡議書(shū),讓我們遠離手機的捆綁!

不做手機低頭族倡議書(shū)

  不做手機低頭族倡議書(shū)【1】

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  你知道“世界上最遠的距離,是我和你在一起,而你在低頭看手機”嗎?你是“低頭族”嗎?你被手機“綁架”了么?你有“手機控”嗎?你知道過(guò)度依賴(lài)手機的危害嗎?你知道有些班級已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了嗎?

  目前,越來(lái)越多的同學(xué)淪為上課“低頭族”,養成無(wú)時(shí)無(wú)刻不看手機的壞習慣,手機逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的.“第一殺手”。昔日課堂是“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今課堂是“短信聲,QQ聲,游戲聲,聲聲不息”。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,心不在焉;讓上課認真聽(tīng)講者倍受干擾,無(wú)法聚精會(huì )神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝。

  為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們向各位同學(xué)倡議:

  一、專(zhuān)心致志,打造“無(wú)手機課堂”。上課前請自覺(jué)關(guān)閉手機或將手機放在班級指定的收納袋(盒)中,抬頭聽(tīng)講。

  二、加強交流,活躍課堂氣氛,讓課堂變成真正知識的海洋。

  三、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則,做出表率,并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。

  四、應理智對待手機,養成合理使用手機的良好習慣,以學(xué)習為主,娛樂(lè )為輔。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等。

  親愛(ài)的同學(xué)們,拇指滑動(dòng)的一瞬,你遺失了生命中最美好的兩樣東西:無(wú)價(jià)的知識和無(wú)法復得的時(shí)間。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從現在做起,從每一節課做起,讓我們帶著(zhù)一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,勿讓手機干擾我們的思緒,還課堂以寧靜,不做“低頭族”,讓手機休息一會(huì )吧!

  不做手機低頭族倡議書(shū)【2】

  親愛(ài)的小伙伴們:

  你有多久沒(méi)有完整的聽(tīng)一節課,又有多久沒(méi)有記過(guò)中學(xué)時(shí)那樣整齊的筆記?你有多久沒(méi)有聽(tīng)課入神的體驗,又有多久沒(méi)有埋怨過(guò)下課鈴響得太早?你是否感覺(jué),這種體驗距離我們已經(jīng)很遠了。課堂上,老師在講臺上多次對著(zhù)你深情凝望,你卻低著(zhù)頭面對屏幕流連忘返,你的學(xué)習生活被屏幕里的五彩斑斕所主宰,你的思緒被手機里的大千世界所牽絆。

  播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。課堂低頭玩手機,是一種不尊重老師勞動(dòng),褻瀆課堂尊嚴的行為,這種現象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養成良好的課堂行為習慣,回歸課堂本真,營(yíng)造良好學(xué)習氛圍,我們向全校學(xué)子發(fā)出如下倡議:

  一、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團公開(kāi)自己的課表,這樣既避免了他們在上課的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安靜的環(huán)境。

  三、提高自制力,堅決不做“低頭族”。要清醒地認識到手機終究只是一個(gè)工具,永遠也不應該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。

  四、學(xué)生干部率先示范,以身作則。帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,配合老師完成課堂教學(xué),并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。

  五、攜手行動(dòng),相互監督。同學(xué)們相互監督,相互提醒,及時(shí)糾正課堂上玩手機現象,切實(shí)維護課堂尊嚴,遵守課堂紀律。

  六、除了手機以外,其他會(huì )影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應該避免使用。

  親愛(ài)的小伙伴,奮斗是青春的底色,行動(dòng)是最好的見(jiàn)證。希望從今天開(kāi)始,我們共同行動(dòng),堅決不做“低頭族”,讓指尖遠離手機,讓目光眷戀書(shū)本,讓思緒回歸課堂。通過(guò)認真傾聽(tīng)老師的教誨,感受快樂(lè )課堂,領(lǐng)悟知識真諦,努力成長(cháng)為一名德才兼備、自強不息,敢于有夢(mèng),勇于追夢(mèng),勤于圓夢(mèng)的大學(xué)生!

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