幼兒園班主任述職報告(15篇)
在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到報告的重要性，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園班主任述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園班主任述職報告1
愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結束了，回想這半年來(lái)我所付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿(mǎn)了甜蜜。在各領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我順利的完成了本學(xué)期班上的各項工作，為使今后的工作更上一個(gè)新臺階，述職報告如下：
一、工作特色及成績(jì)
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了較大的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，盡量做到地上無(wú)紙屑，窗明幾凈。
3、注意強化幼兒健康意識，注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食。
4、教育幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
5、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒粗淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
6、認真填寫(xiě)周計劃及考勤等各種表冊。
7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個(gè)幼兒的人身安全，我加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力。
8、做好“家園建設”工作。密切聯(lián)系家長(cháng)，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。與家長(cháng)共同配合做好了“六·一”幼兒舞蹈表演。
二、本學(xué)期存在的問(wèn)題及下學(xué)期解決措施
1、幼兒的一日常規養成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛生習慣。因此，在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規養成教育，與家長(cháng)密切配合，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣。
2、本班幼兒還存在無(wú)意識攻擊性行為，在下學(xué)期的工作中，我們將利用多渠道進(jìn)行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。
3、部分幼兒的上課意識比較差，上課時(shí)不專(zhuān)心，在以后的教育教學(xué)工作中，我們將認真的備好每一節課，多準備一些鮮明直觀(guān)的教具，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)的學(xué)習。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，雖然教學(xué)經(jīng)驗有所改善，教學(xué)能力有所提高，有很好的教學(xué)方法，但這些都還不足，在下學(xué)期中，我們將用心學(xué)習專(zhuān)業(yè)，多向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這一學(xué)期的工作和學(xué)習中，我學(xué)到了不少經(jīng)驗。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新。我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
幼兒園班主任述職報告2
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
良好的開(kāi)始需要我們的悉心計劃，完美的計劃則需要我們有前車(chē)之鑒。又一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，孩子們的中班學(xué)習生活即將面臨結束，在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結如下。
一、安全方面
安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現安全隱患便及時(shí)處理來(lái)將安全系數提高到xxxx%。
在本學(xué)期我班未出現安全問(wèn)題。班內的孩子也無(wú)磕傷或碰傷現象，對于有些流鼻血的孩子老師們及時(shí)的運用日常生活中所學(xué)的日常安全突發(fā)事件處理方法來(lái)處理。但對于接離園的安全做的不是太好，尤其是在離園時(shí)，有時(shí)孩子們會(huì )在老師與家長(cháng)交流時(shí)亂竄，雖無(wú)出現安全問(wèn)題，但這一問(wèn)題需我們教師努力想辦法完善。
二、衛生方面
在幼兒園這一個(gè)大集體中，保持良好的衛生環(huán)境是十分重要的。本學(xué)期的衛生主要從兩方面抓起：一是班內的衛生，在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個(gè)是幼兒的個(gè)人衛生，在這方面做得還可以但還是不夠好，家園沒(méi)有將幼兒的這一良好習慣培養好，還是常有指甲較長(cháng)，幼兒在地上蹲、爬的現象，不過(guò)幼兒飯前便后要洗手的習慣養成較好。
三、幼兒出勤
本學(xué)期幼兒前xxxx個(gè)月的出勤非常不錯，但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低。
四、生活常規
本學(xué)期幼兒在早晨準時(shí)入園和集體活動(dòng)有序排隊上進(jìn)步不小。早晨入園xxxx%的幼兒都能保證在八點(diǎn)半入園，在上下樓梯或上廁所等都能有序的排隊進(jìn)行。在進(jìn)餐方面有個(gè)別幼兒總愛(ài)說(shuō)話(huà)，這方面還需加強教育。
五、園所活動(dòng)
本學(xué)期園內大大小小組織了不少活動(dòng)，這些活動(dòng)我們班雖不是很出色，但與去年的他們和自己相比進(jìn)步了不少，孩子們能稍稍放開(kāi)、喜歡動(dòng)了，同時(shí)老師也總結到了經(jīng)驗：凡事要先完善自我，加強自我鍛煉，耐心指導幼兒。
六、教學(xué)方面
1、自我教學(xué)總結。
本學(xué)期通過(guò)與幼兒的交流及同事的指導，讓自己在教育幼兒時(shí)尋求到了一些方法：在課堂教育中多以玩的方式激勵孩子們大膽學(xué)習、表演;在課堂之外通過(guò)適當的溝通來(lái)增進(jìn)師幼之間的情感，當然還要適當的對幼兒進(jìn)行嚴厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。
2、幼兒學(xué)習總結。
本學(xué)期總體幼兒在各方面都有不小的進(jìn)步，尤其是數學(xué)方面。其中個(gè)別幼兒有很突顯的進(jìn)步。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
幼兒園班主任述職報告3
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝�；厥最櫷�，感慨萬(wàn)千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè )一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂(lè )都化作了春雨秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責，使我樂(lè )此不疲，執著(zhù)進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋。
一、努力做好園長(cháng)交給我的任務(wù)。
在三年的任期里，我一直擔任幼兒園會(huì )計和班主任工作，在一身兼兩職中，我能努力做好。在業(yè)余時(shí)間積極參加會(huì )計學(xué)習班，增強自己的實(shí)際工作的操作能力，更好地整理好幼兒園的帳目。同時(shí)，總務(wù)吳老師是兩年前從姊妹園調動(dòng)過(guò)來(lái)的，對幼兒園的一些運作不太了解。在課余時(shí)間我把幼兒園的財務(wù)問(wèn)題、帳目的記錄方法與她一起進(jìn)行研究、分析，從而找出最好的操作方法�，F在，我們的工作都達到了共識，令園長(cháng)感到滿(mǎn)意。
還有，我一直是幼兒園美術(shù)組的成員，肩負著(zhù)幼兒園的大環(huán)境布置和美陶室的整理、布置工作。園長(cháng)還多次組織我們外出參觀(guān)、參加學(xué)習班的活動(dòng)。我很珍惜每一次的學(xué)習機會(huì )，認真做好筆記，并且用相機拍下很多的相片，以作于我和老師們日后的參考資料之用。多年來(lái)我一直認真輔導幼兒參加各項書(shū)畫(huà)比賽。20xx年10月我輔導了四位幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環(huán)保袋涂鴉大賽中，其中有三位幼兒獲得了優(yōu)秀作品獎；輔導李振標小朋友參加順德區“變廢為�！笔止ぶ谱鞅荣惈@得了三等獎。20xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設計大賽，我輔導的陳卓瑤小朋友獲得了優(yōu)秀作品獎。20xx年5月參加“‘成長(cháng)的足跡’第四屆全國幼兒書(shū)畫(huà)大賽”中，有三位幼兒獲得了金獎，七位幼兒獲得了銀獎，一位幼兒獲得了銅獎。
二、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
回顧三年前，我首次擔任了小小班的班主任工作，作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，如何做好小小班的保教工作，我還是遇到了許多困惑。工作經(jīng)驗可以說(shuō)從“零”開(kāi)始，我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀小小班的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，我在業(yè)余的時(shí)間，找到了姊妹園的同行，向她們請教組織小小班幼兒的教學(xué)方法。通過(guò)勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。雖然走下來(lái)的路是磕磕碰碰，但看著(zhù)家長(cháng)的眼神由開(kāi)始的擔憂(yōu)到轉變成信任，我不由得松了口氣，我知道我的付出有回報了，感謝家長(cháng)們對我工作的支持與信任。
但是，在20xx年下半年，就是孩子們升上中班的第一個(gè)學(xué)期。我班一下子插班11人，整個(gè)班每天都好象處在“混戰”之中，老師的說(shuō)教孩子們根本當作充耳不聞。形成了日常常規差，幼兒的知識面窄，語(yǔ)言表達能力低的可怕現象。發(fā)現了這些情況時(shí)，我和班上的兩位老師召開(kāi)了會(huì )議，結合園長(cháng)的意見(jiàn)，針對班上孩子出現的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著(zhù)是馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況，以達到家園共育的目的。我還根據我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，盡量把課程安排到社區和大自然中，因為我園位居中心城區，大型超市、郵局、公園、馬路等，都比較容易找到的。在今年的五月份，全國“助殘日”，我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物，到福利院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育了孩子施比受更有福的道理。所以，我們利用這些有利的條件，不定時(shí)帶幼兒出去，不但增長(cháng)了幼兒的見(jiàn)識，也培養了幼兒的集體觀(guān)念。在本學(xué)期，我班參加幼兒園的早操比賽獲得了第二名的好成績(jì)。在“六一”兒童節當天，我班有十位幼兒被評為幼兒園的“禮儀之星”。
三、做好教研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平。
三年前，我又重回到大良教研中心四組參加教研活動(dòng)。首先，我很感謝園長(cháng)給予我學(xué)習的機會(huì )。在每次參加活動(dòng)前，我認真收集資料，做好準備，并且把自己班上的環(huán)境布置照下來(lái)，在教研時(shí)讓有經(jīng)驗的老師給我提出寶貴的意見(jiàn)。在20xx年下半年，我組開(kāi)展了“五常法管理經(jīng)驗交流會(huì )”，我認真做好課件制作，寫(xiě)好工作總結，并且組織幼兒園各班的老師整理好班級的“五常法”管理的環(huán)境整理。這一次，我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開(kāi)參觀(guān)，受到了一致的好評，來(lái)我園參觀(guān)的同行都說(shuō)不愧有“精品”幼兒園的美譽(yù)。接下來(lái)的兩年里，我組承擔了幫扶村居幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設的研究。在下鄉幫扶之前，我組開(kāi)展了“班級環(huán)境創(chuàng )設交流會(huì )”。在活動(dòng)中我準備了我園各班級環(huán)境創(chuàng )設的照片并制作成課件，并且在交流會(huì )上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設的布置工作，親自動(dòng)手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區域的材料。與古監幼兒園的老師一起設計主題墻的布置。經(jīng)過(guò)我們教研組和她們老師的共同努力，順利通過(guò)了順德區一級幼兒園的評估以及廣東省教育現代化的驗收。通過(guò)了參加教研活動(dòng)，讓我也增長(cháng)了見(jiàn)識，在互相的學(xué)習中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
四、關(guān)愛(ài)特殊兒童，促進(jìn)其健康成長(cháng)。
高楠是我班的一個(gè)特殊孩子，各方面能力都較差，還經(jīng)常要搗亂，經(jīng)常要一個(gè)教師看著(zhù)她。雖然，她經(jīng)常會(huì )惹我們生氣，但是我們始終以良好的態(tài)度去關(guān)心她，去引導她，幫她穿衣，帶她跑步…現在，她已經(jīng)學(xué)會(huì )了玩皮球，做操，在今年的“陽(yáng)光親子運動(dòng)會(huì )”上已經(jīng)能站在自己的位置跟著(zhù)老師舞動(dòng)著(zhù)扇子了。還能說(shuō)較多的話(huà)表達自己的意思，要知道，小班時(shí)的她連說(shuō)幾個(gè)詞也是很困難的。另外，她也能安靜地坐在小椅子上玩一會(huì )積木了，上課時(shí)能坐在座位上有意無(wú)意地附和著(zhù)你了�？粗�(zhù)她的成長(cháng)，我們真實(shí)地感到自己的付出是值得的。
五、做好家長(cháng)、社區工作。
在20xx年我們參加“如何提高與家長(cháng)的溝通”的講座，通過(guò)了參加學(xué)習，知道老師提高服務(wù)質(zhì)量的重要性。因此，在每學(xué)年的開(kāi)學(xué)前，我都會(huì )組織班上老師對新插班的幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng)，平時(shí)還主動(dòng)與家長(cháng)交流幼兒的情況，建立良好的家園互動(dòng)關(guān)系。每天早上笑迎幼兒的到來(lái)，堅持做好每天的晚送工作，協(xié)助幼兒整理好儀容、書(shū)包等，熱情接待每一位家長(cháng)，簡(jiǎn)單向家長(cháng)反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。每半個(gè)月寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊，使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況。定期在家長(cháng)園地出版教育專(zhuān)欄，與家長(cháng)共同交流育兒心得。今后，我們將繼續提高我們的服務(wù)質(zhì)量，讓幼兒和家長(cháng)們更愛(ài)我們老師和幼兒園。
述職人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
幼兒園班主任述職報告4
一、注意培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì )，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿(mǎn)地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。
二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì )交往，適應周?chē)澜绲哪芰�，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長(cháng)有著(zhù)重要而長(cháng)遠的影響。
俗話(huà)說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，特別對正處在成長(cháng)期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說(shuō)，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì )在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的�！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的�！笨梢�(jiàn)，幼兒觀(guān)察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現自己做錯了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的。針對個(gè)別幼兒的情況，我加強了個(gè)別教育。
三、轉變教學(xué)觀(guān)念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。
隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，教育觀(guān)念也在不斷改進(jìn)，現在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，教師一定要樹(shù)立正確觀(guān)念，以幼兒為教學(xué)活動(dòng)中心，教師只是作為活動(dòng)的組織者，應主動(dòng)適應幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規律。
本學(xué)期我園繼續配合江蘇省教研室開(kāi)展了《幼兒園綜合活動(dòng)》的課程改革，在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實(shí)際情況，有機地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合。
根據教材中各個(gè)主題的目標，精心地進(jìn)行每周的集體備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就收集到了許多方面的材料。在新教材的指導下，活動(dòng)中加強了幼兒的動(dòng)手訓練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機會(huì )，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動(dòng)結束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )。
幼兒園班主任述職報告5
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學(xué)會(huì )做人，把人做好了，才能贏(yíng)得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師，無(wú)論是班主任還是副園長(cháng)，都必須而且應該有良好的師德。近幾年來(lái)，社會(huì )上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這一年來(lái)的工作，我一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)。
在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué)計劃，通過(guò)五大領(lǐng)域正常有序地開(kāi)展了大班各個(gè)主題活動(dòng)《不一樣的我》、《走近小學(xué)》、《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》、《動(dòng)感天地》、《黑夜秘語(yǔ)》、《我想飛》、《離園倒計時(shí)》。我們還開(kāi)展了各種各樣的比賽活動(dòng)，班級內部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫(huà)畫(huà)比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，讓孩子們度過(guò)了最后的幼兒園美好時(shí)光。在六一兒童節文藝表演上，我們大2班表演的《音樂(lè )寶貝》融合了舞蹈、音樂(lè )、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng )意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開(kāi)了大班最后一學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長(cháng)了解幼小銜接的進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平。通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選小班長(cháng)，值日小組長(cháng)，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們去開(kāi)始嶄新的小學(xué)生活。
下半年，我擔任了幼兒園的副園長(cháng)工作，兼任每個(gè)班的英語(yǔ)老師，同時(shí)還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來(lái)到幼兒園，為上學(xué)來(lái)的每個(gè)孩子做好晨檢工作。接下來(lái)，每天上兩個(gè)班的英語(yǔ)課。英語(yǔ)教學(xué)方面，我一直用比較直觀(guān)的教學(xué)方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。堅持教給幼兒一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)兒歌。
作為副園長(cháng)，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動(dòng)，算不上成績(jì)，但也付出過(guò)努力。
1、接待了XX市每個(gè)幼兒園副園長(cháng)組成的名師調研指導工作。名師們每個(gè)班蹲點(diǎn)一個(gè)老師，為我們每個(gè)老師教學(xué)工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng)，對每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。最后，名師們一起就課程建設、保教常規、師幼發(fā)展、整體評價(jià)幾方面作了交流討論，給了開(kāi)心幼兒園一個(gè)中肯的評價(jià)，肯定了民辦幼兒園存在的價(jià)值，當然也提出了很多的意見(jiàn)和建議，希望我們開(kāi)心幼兒園能朝著(zhù)更好的方向發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我們開(kāi)心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會(huì )，都考出了一個(gè)十分不錯的成績(jì)。
3、為了讓家長(cháng)們對我們幼兒園有一個(gè)整體的評價(jià)，讓家長(cháng)了解孩子們在幼兒園的學(xué)習情況，我們開(kāi)心幼兒園又于10月下旬分別召開(kāi)了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)們對我們幼兒園總體上十分滿(mǎn)意，家長(cháng)會(huì )召開(kāi)得很成功。
4、11月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養，豐富幼兒在運動(dòng)、游戲、生活、學(xué)習活動(dòng)中的教玩具品種，我們舉行了開(kāi)心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個(gè)班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿(mǎn)足了幼兒活動(dòng)的需求。
5、11月中旬為了讓家長(cháng)們也參與到教育孩子的過(guò)程中來(lái)，讓家長(cháng)也體會(huì )一下當老師的辛苦，讓家長(cháng)們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長(cháng)故事會(huì )比賽。最后，經(jīng)過(guò)老師評委和家長(cháng)評委的當場(chǎng)評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名�；顒�(dòng)結束后，作為副園長(cháng)，我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
6、為了促進(jìn)“家園共育”，傳授家長(cháng)做“有效父母”的方法和技巧，幫助營(yíng)造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬，我們聘請了中國教育學(xué)會(huì )家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )見(jiàn)高級講師——趙湘林老師，做了《構建和諧家園，爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座。講座舉行得十分成功，家長(cháng)們都非常積極，家長(cháng)們都認為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識，此次活動(dòng)為實(shí)施家庭共育的前進(jìn)方向點(diǎn)亮了一盞明燈，我們以后還會(huì )多多舉辦這樣的活動(dòng)。
7、為了考核教師們的技能技巧和專(zhuān)業(yè)水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫(huà)畫(huà)比賽，講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準備，認真練習，經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導和老師們的自評，最后比出了三個(gè)優(yōu)秀名額，獎勵是在寒假的時(shí)候去海南島旅游一次。
在自身能力方面，我堅持學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)不斷變化，不斷發(fā)展的社會(huì )里，每個(gè)人都在不斷地前進(jìn)，當你停止不前的時(shí)
候，其實(shí)你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步。于是，我報考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試，為了能更高地提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平。只有不斷地充實(shí)自己，才會(huì )有更大的提升空間。
作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過(guò)學(xué)習、反思、實(shí)踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理是一門(mén)藝術(shù)，合作更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，點(diǎn)滴進(jìn)步卻還不能做到游刃有余，還需要更多的磨練和反思，才能在管理崗位上做得更嫻熟。
最后，再一次感謝園領(lǐng)導給我在這個(gè)崗位上磨練的機會(huì )，感謝老師們對我工作的支持與理解，我將一如既往認真負責地工作，更加耐心地為大家服務(wù)。
幼兒園班主任述職報告6
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
工作著(zhù)是美好的，印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著(zhù)這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè )，就是我最大的快樂(lè )”。所以我時(shí)時(shí)有著(zhù)一種感覺(jué)工作著(zhù)是美好的。
在即將結束的這一學(xué)年里，我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)幼兒教師，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，身為班主任，認真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評價(jià)的誤區。
活潑開(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。，堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要
每天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，幫助幼兒糾正，讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
通過(guò)家園聯(lián)系，我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(cháng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話(huà)語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(cháng)共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
三、“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”
我還存在不足，有時(shí)還不能?chē)栏褚笞约�，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的提高�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠遠不夠，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的提高。
總結過(guò)去、瞻望未來(lái)，在新的一年里，我仍將不斷努力，以愉快的身心去迎接各種挑戰。
幼兒園班主任述職報告7
時(shí)光飛逝，一轉眼從事幼教工作已經(jīng)有三年時(shí)間了。作為一名普通的幼兒園教師，我雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，但我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)這份職業(yè)。因為我的孩子給了我無(wú)限的快樂(lè )!我的同事給了我無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵讓我不斷創(chuàng )新，正因為在這充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里，讓我感覺(jué)到事業(yè)雖平凡但足以讓人驕傲自豪!
一、自身素養
作為一名班主任，我深知我肩上的擔子有多重，為了能更好更有效的開(kāi)展班主任工作，我常在工作之余,翻閱各種書(shū)籍,每當閱讀到精彩之處,我就會(huì )對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實(shí),更新自己的管理理念,調整自己的工作方式,并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式，從而使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
二、做孩子喜歡的老師媽媽
面對這一群純潔活潑的天使們，我們要做的是深入到孩子內心世界，要有一顆真愛(ài)，寬容、無(wú)私的心，還要有一雙敏銳的眼睛洞察孩子。當孩子遇到問(wèn)題，不自信時(shí)，我們要給與幼兒一句鼓勵，給予幼兒一個(gè)擁抱，讓他感受到媽媽的愛(ài)!
當幼兒午睡時(shí)有習慣性尿床時(shí)，我會(huì )陪在孩子身邊，按時(shí)的呼喚，一句提醒一個(gè)擁抱，讓孩子感受到媽媽的愛(ài)。當孩子游戲時(shí)我會(huì )和孩子一起嘻戲。當孩子高興時(shí)，我會(huì )和孩子一起開(kāi)懷大笑!真正的融入到孩子當中。
三、班級教師密切配合共同促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)
作為班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧相互信任，相互幫助，相互取長(cháng)補短，要以身作則起到帶頭作用來(lái)感染配班老師，做好并檢查班級各項記錄。我在工作中換位思考，相互理解努力營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的工作環(huán)境。同時(shí)在幼兒教育上保持一致性、持久性，勤觀(guān)察、勤研究、勤討論，定期開(kāi)碰頭會(huì )。
四、重視“養成教育的培養”形成良好的班風(fēng)
俗話(huà)說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的”特別是正處于成長(cháng)期的幼兒，教師的表率是至關(guān)重要的。常常聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)：“寶貝就愛(ài)穿什么衣服，因為老師經(jīng)常這樣穿，她說(shuō)最漂亮了”或者“某某老師就是這樣做的”�？梢�(jiàn)幼兒對我們的觀(guān)察是細致的。老師們要注意自己的言行舉止。日常生活中每個(gè)細節都要進(jìn)行習慣的培養。如：見(jiàn)到熟悉的人要有禮貌的問(wèn)好。主動(dòng)幫助朋友……長(cháng)時(shí)間幼兒好習慣養成了，我們的工作也輕松自如了。
五、家長(cháng)溝通
一個(gè)班級管理的是否成功，還要看家長(cháng)工作做的是否到位。作為班主任要及時(shí)向家長(cháng)反應孩子在園的表現情況。和家長(cháng)交談時(shí)要讓家長(cháng)體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎上，言行舉止要流露出對孩子的關(guān)愛(ài)，把孩子當成自己的孩子，這樣指出孩子缺點(diǎn)時(shí)，家長(cháng)才比較容易接受。
一直以來(lái)我用我對家長(cháng)的真誠，對孩子的愛(ài)來(lái)感染家長(cháng)，家長(cháng)對我的工作十分的支持，任何活動(dòng)都積極踴躍的參與。只有支持沒(méi)有抱怨!前一陣生病在家休息，一天當中接到一半家長(cháng)的電話(huà)，還有一些微信留言，每一句的關(guān)心都讓我無(wú)比的感動(dòng)。正因為老師的付出，才會(huì )得到家長(cháng)信任與牽掛!
在過(guò)去的工作中，雖有進(jìn)步，但還有很多不足的地方，需要更努力的去學(xué)習充實(shí)自己，踏實(shí)努力的工作，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探索幼教工作。我要多讀書(shū)，獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考不斷充實(shí)自己做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓幼兒開(kāi)心的老師媽媽!
幼兒園班主任述職報告8
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
小班一學(xué)期教學(xué)的工作也是結束了，回顧這群進(jìn)去幼兒園才半年的孩子，感觸很大，從哭哭鬧鬧到而今離開(kāi)學(xué)校的依依不舍，我也是感觸到他們的一個(gè)成長(cháng)，而我們的教學(xué)工作也是得到了家長(cháng)們的一個(gè)肯定，我也是對一學(xué)期的小班工作來(lái)做下總結。
一、教學(xué)工作
小班是剛進(jìn)入了幼兒園的小孩子們，也是剛從家里出來(lái)，來(lái)到了陌生的幼兒園環(huán)境是會(huì )很不適應的，而我們老師不但是要去帶好他們，也是要讓他們來(lái)適應幼兒園的環(huán)境，愿意和其他的孩子一起玩，一起分享，一起來(lái)學(xué)習，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的一個(gè)教學(xué)，孩子們也是適應了，愿意跟著(zhù)我們老師一起來(lái)做教學(xué)的一個(gè)活動(dòng)，在玩鬧之中學(xué)習，在一次次的活動(dòng)中成長(cháng)，孩子們也是適應的很快，有些孩子更是沒(méi)有怕生的，剛到幼兒園沒(méi)有兩天就已經(jīng)適應了在幼兒園的生活。
在教學(xué)中我也是感受到孩子們的變化，雖然一天天的感覺(jué)不是很深刻，但是半年的逐漸改變也是讓我知道，他們有了成長(cháng)，學(xué)到了東西，也是養成了一些好的習慣，愿意在幼兒園來(lái)學(xué)習。在教學(xué)之中，我也是不斷的改進(jìn)方法，用各種各樣好玩又有教育意義的活動(dòng)來(lái)吸引孩子們，陪伴他們去成長(cháng)，去進(jìn)步。
二、個(gè)人學(xué)習
從教學(xué)中，我做好了工作，同時(shí)我也是知道，如果我懂得更多，那么更能把孩子們給教好，讓他們成長(cháng)的更好，所以我也是不放棄學(xué)習，即使我已經(jīng)帶過(guò)幾個(gè)小班了，有了經(jīng)驗，但我還是持續的看幼兒教育相關(guān)的期刊和書(shū)籍，參加一些培訓的課程，通過(guò)這些學(xué)習我也是明白了更多的教學(xué)方法，懂得該如何的去做，才能更好的帶著(zhù)孩子們去成長(cháng)。
半年的時(shí)間，我看了幾本書(shū)籍也是通過(guò)培訓和學(xué)習，讓自己有了一些收獲，并把所學(xué)也是用到了我所在班級的教學(xué)之中，不但是更好的教了孩子們，自己也是有了新的工作方法，能力得到了一個(gè)提升。
一學(xué)期雖然過(guò)去了，但孩子們的進(jìn)步也有，不過(guò)下一個(gè)學(xué)期，我也是要繼續的努力，多教孩子們一些知識，讓他們的成長(cháng)更好，習慣都去養成好的，我也是相信，經(jīng)過(guò)我的努力，孩子們的成長(cháng)一定是會(huì )非常優(yōu)秀的，而我個(gè)人，也是要繼續的努力，繼續的讓自己得到提升，教學(xué)的水平只有高了，那么做工作的時(shí)候，也是能做的更加的好。來(lái)讓家長(cháng)們放心，讓孩子們的成長(cháng)更快。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園班主任述職報告9
一眨眼的功夫，新的一年又結束了了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？回顧過(guò)去，自工作以來(lái)我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺(jué)是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)習工作總結如下：
一、班級文化建設
對愛(ài)表現的孩子，我給他們充分表現得機會(huì )，并將他們的活動(dòng)照相記錄，充分展現他們活潑可愛(ài)的一面。壁畫(huà)的設計，充分突出主題，充分利用孩子們的作品。我平時(shí)注重引導孩子們講的文明及講禮貌講衛生，鍛煉他們自己動(dòng)手的能力，現在孩子們會(huì )主動(dòng)的撿起地上的垃圾。
二、安全工作
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護自己的一些方法。當有害于孩子的傳染病來(lái)臨的時(shí)候，我都認真地給每個(gè)孩子量體溫，保持室內清潔衛生，注意觀(guān)察他們，一發(fā)現有病狀及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
三、保教工作
我們在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們做游戲，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶(hù)外活動(dòng)的權利。
在一日生活中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。冬季，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著(zhù)自己做，在我們的努力下，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極互動(dòng)。
我們教給孩子一些游戲活動(dòng)，如，氣球氣球大了，貓抓老鼠，等使幼兒快樂(lè )的度過(guò)在幼兒園的每一天。除了完成正常的教學(xué)任務(wù)，我還給孩子們教一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)及日常的動(dòng)物水果等英語(yǔ)單詞，受到家長(cháng)的認同。
幼兒工作具有服務(wù)性，不僅是服務(wù)于幼兒，同時(shí)也服務(wù)于家長(cháng)，互相合作，協(xié)調一致，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節。我在工作中始終本著(zhù)互相尊重、互相諒解、互相支持、互相幫助的原則開(kāi)展家長(cháng)工作。不斷把熱情投入工作中，把愛(ài)心送給每一名幼兒，讓班集體成為孩子們成長(cháng)的沃土，成為家長(cháng)們放心的'搖籃，成為我們共同生活的樂(lè )園。對于一些幼兒在園內取得了一定進(jìn)步，我也馬上轉達家長(cháng)，請家長(cháng)繼續配合，使孩子不斷進(jìn)步。
幼兒園班主任述職報告10
我叫劉娜，是博苑友誼幼兒園小班的主班教師。入職博苑快八個(gè)月了。首先很感謝博苑給了我一次能和大家交流的機會(huì )。下面我將會(huì )和大家一起分享我在博苑的成長(cháng)。
第一次聽(tīng)說(shuō)博苑是在大學(xué)期間的招聘會(huì )上，當時(shí)是楊晶老師作的介紹，當聽(tīng)到博苑的教育工作理念的時(shí)候，我覺(jué)得博苑確實(shí)能帶給我我想要的。博苑是一個(gè)有規模，有挑戰性并能讓人有很大收益的地方，他會(huì )給我們提供各種實(shí)用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂(lè )、韻語(yǔ)識字、多元智能等。當時(shí)的我帶著(zhù)無(wú)限的憧憬來(lái)到了博苑。
在今年的二月我順利加入了博苑成大園，剛走出校門(mén)的我對幼兒的了解不是很多，而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園，沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有食堂，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規和博苑的教育理念，所以我們在育才幼兒園實(shí)習了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間，一個(gè)是剛建的新園有高端的硬件設施。一個(gè)是運營(yíng)很成功的老園，擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下，讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者，才能讓家長(cháng)信任。就這樣我在育才園認真的學(xué)習各項常規和教學(xué)經(jīng)驗，并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng)，并得到了當時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營(yíng)的的園做整理工作。那段時(shí)間覺(jué)得自己成了一個(gè)全能人，既可以是一位合格的保潔，每天打掃園里的每一個(gè)角落；也是一名搬運工，每天整理搬運各種幼兒園的硬件設施；也是一名活動(dòng)策劃人，為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準備，更是一名接待咨詢(xún)人員每天外出做宣傳面對不同的家長(cháng)和幼兒。在這短短的一個(gè)月里，積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經(jīng)對我說(shuō)，我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來(lái)的，是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，成大幼兒園經(jīng)過(guò)招生馬上就要開(kāi)園了，經(jīng)過(guò)我們全園的不斷努力，加上各種對外開(kāi)放的活動(dòng)，我園贏(yíng)得了很多家長(cháng)的認同。三月份成大幼兒園正式開(kāi)園了，我們也結束了在外學(xué)習的生活，同時(shí)也標志著(zhù)自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時(shí)自己對蒙氏教學(xué)的理解并不是太深，覺(jué)得就是要給孩子創(chuàng )設自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現自由和紀律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀律允許的范圍內才會(huì )發(fā)揮它最大的作用，才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規開(kāi)始。有了良好的常規才會(huì )有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導的幫助和指導下我們對幼兒進(jìn)行常規的培養，并得到了家長(cháng)的理解和認同，以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。
經(jīng)歷了才是自己的！4月份我從成大園調到了友誼園，同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區別。
幼兒園班主任述職報告11
每天看著(zhù)這些孩子們快樂(lè )的身影，時(shí)間也不知不覺(jué)就這樣流逝了。帶著(zhù)對孩子的熱愛(ài)，我踏入了這份行業(yè)，如今也已經(jīng)有了幾年的工作經(jīng)歷。但是我一直都堅持著(zhù)“給孩子最好的”這個(gè)信條，相信在我堅持自己信條的教學(xué)下，所有的孩子都能快樂(lè )的度過(guò)這段啟蒙的學(xué)習。
本學(xué)期的我，也是作為一名幼兒園中班的班主任在自己的教學(xué)崗位上盡職盡責的完成這自己的育兒任務(wù)，在讓孩子們獲得成長(cháng)的同事，自己也收獲快樂(lè )。為了能更好的實(shí)行我的信條，我在每個(gè)學(xué)期的工作結束的時(shí)候都會(huì )寫(xiě)上對這個(gè)學(xué)期工作的總結，這個(gè)學(xué)期也不例外，我的工作總結如下：
一、在幼兒方面
在育兒方面，我始終和孩子們打好交道，拉近關(guān)系。從平時(shí)的小事做起，我每天都堅持早早的到達學(xué)校，每天第一個(gè)迎接被家長(cháng)或校車(chē)送來(lái)的孩子們，孩子們也都非常的有禮貌，在我問(wèn)好之后也都會(huì )積極地向我問(wèn)好。每天聽(tīng)到這一聲聲問(wèn)好就是我一天工作的動(dòng)力之源。
二、幼兒教育
我們班的孩子們都已經(jīng)是中班的孩子了，正是在對規矩和規則特別敏感的時(shí)期，抓緊這段時(shí)間，我們班在這個(gè)學(xué)期除了一些生活上的常識和一些簡(jiǎn)單的知識外，都是在講“規則和和責任”。例如：在洗完手后要好好的關(guān)上水龍頭、每天輪到誰(shuí)就要給班上的花朵澆水……
尤其是在照料這些綠植上面，每個(gè)孩子對輪到自己負責的時(shí)候都非常的上心，還時(shí)常在其他孩子們照顧的時(shí)候前去查看。這不僅鍛煉了孩子們的責任意識也讓同學(xué)們積極的遵守輪流的規則。
三、在幼兒生活方面
現在天氣漸漸轉熱，孩子們在玩耍之后容易出汗，在這樣的情況下就很容易引起感冒等事件，而且現在又是流感時(shí)節，我們在每天放學(xué)之后，都細心的對教師和床鋪進(jìn)行打掃，定期消毒，在教室多備幾條毛巾。
在這樣努力的準備之下，孩子們在這個(gè)學(xué)期的生病幾率都有了很大的降低。當然，也更在家里細心照料的父母離不開(kāi)關(guān)系。
四、家庭和幼兒園方面
下個(gè)學(xué)期孩子們就要進(jìn)入大班了，這也意味著(zhù)他們快要步入小學(xué)，成為一名正式的學(xué)習路上的飛鳥(niǎo)。幼兒園是為了學(xué)習基本規則的地方，在幼兒園的這樣放松任性的生活可不能帶到小學(xué)去。在和家長(cháng)們開(kāi)會(huì )后，我們要求家長(cháng)在下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，不能隨意的聽(tīng)從孩子們的要求，要讓他們再家庭和幼兒園里都認識到，自己將要長(cháng)大了。
五、總結
下個(gè)學(xué)期就是大班的班主任了，雖然不舍得和孩子們分別，但是我也必須做到做為班主任的本分。在下個(gè)學(xué)期好好的教導他們小學(xué)的規則，讓他們成為一名出色的幼兒園畢業(yè)生。
幼兒園班主任述職報告12
回想這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有開(kāi)心的笑語(yǔ)，也有讓人回味的事情……想說(shuō)的太多太多。以下是本學(xué)期的個(gè)人總結。
一、班級情況分析
本班幼兒一共30人，其中老生21人，新生9人。老生有了第一個(gè)學(xué)期的鋪墊，在常規、課堂上都很快就能適應了，而新生年齡差異較大，性格迥異不同，比如許育培符x性格過(guò)于好動(dòng)、調皮，喜歡蹦蹦跳跳，我們老師總是提心吊膽害怕一不留神看不住他們就摔跤受傷。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)這些新生都井步很大，比如李雪瑜、王x年齡較小，剛來(lái)時(shí)不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，但是后來(lái)我發(fā)現特別是x井步飛快，時(shí)不時(shí)會(huì )用普通話(huà)和我們交流，在課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到雪瑜讀書(shū)聲，每次她都是用喊的方式讀，然后拉音很重，在糾正她的同時(shí)我也感到很欣慰，至少她都有在努力。蔡x之前有上過(guò)別的幼兒園，但是剛來(lái)時(shí)面對一個(gè)個(gè)陌生的面孔還是害怕放聲大哭，小婷很挑食每到吃早餐午飯時(shí)間就為了不想吃飯而哭，我們兩個(gè)老師軟硬兼施都沒(méi)有用，于是我想了一個(gè)辦法，利用幼兒想表現的欲望，請表現好的幼兒幫我端飯，最后小婷不只是能把飯吃完，速度還很快，也得到了媽媽的表?yè)P。
二、教學(xué)方面
為了提高幼兒認真學(xué)習的興趣，上課之前我們兩位老師都非常認真制作上課需要的教具，課堂上我們都會(huì )和幼兒一起玩游戲，讓幼兒能一邊玩一邊學(xué)，時(shí)常鼓勵幼兒舉手發(fā)言，增強幼兒的自信心。
三、安全與家長(cháng)溝通方面
幼兒早上井教室檢查幼兒書(shū)包是否帶有危險物品，比如過(guò)小、過(guò)尖的玩具，看到立馬沒(méi)收，每天保證幼兒在幼兒園期間至少喝5杯水，時(shí)常撫摸幼兒是否有發(fā)燒，如發(fā)現幼兒有身體不適，馬上聯(lián)系家長(cháng)來(lái)接。本學(xué)期開(kāi)展了六一文藝匯演，得到了許多家長(cháng)的好評，也借此機會(huì )拉近了幼兒園與家長(cháng)之間的距離，每個(gè)月底我們還會(huì )通過(guò)家園聯(lián)系冊與家長(cháng)反饋幼兒情況，還可以利用家長(cháng)接送幼兒時(shí)和家長(cháng)井行溝通，
四、個(gè)人井步與不足
在本學(xué)期中第一次當班主任學(xué)到了很多東西，比如班級管理、與家長(cháng)溝通方面有所井步。這個(gè)學(xué)期一共上了兩節公開(kāi)課，其中一節是家長(cháng)匯報課，在這節課中讓我受益匪淺，第一次在那么多家長(cháng)面前上課萬(wàn)分緊張，總害怕會(huì )哪里出錯，雖然上的不是很理想但也學(xué)習了許多比如利用多媒體課件上課，不過(guò)在此還是要感謝春芳和阿珍兩位老師，不惜利用自己寶貴的時(shí)間和我一起修改課件并且為我加油打氣。
總結這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴，反思存在的不足，爭取以后更大的井步。
幼兒園班主任述職報告13
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
本學(xué)期的工作雖然提前結束，但是我認為這半學(xué)期是xx幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期，因為工作用心去干，必定會(huì )有收獲，但這收獲需要時(shí)間，我們幼兒園全體教職工會(huì )把幼兒園這一信譽(yù)，聲望大樓，打好地基，扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下;
一、教師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂
本學(xué)期的工作順利，是因為一個(gè)德高望重的校長(cháng)，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的教師，以德為本，團結奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對工作認真負責，積極進(jìn)取，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護，受到家長(cháng)的好評，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新
我們是農村幼兒園，自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結經(jīng)驗，我們要在探索中求得發(fā)展，針對農村地區特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節英語(yǔ)課，識字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開(kāi)發(fā)幼兒，可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步，但是與目標還相差很遠，我們也會(huì )繼續努力。
三、幼兒園安全衛生工作落到實(shí)處
1、號召全體職工，樹(shù)立安全第一，以人為本思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責任感，本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項制度，使各項工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或上報校長(cháng)。
3、幼兒園衛生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛生每日做好監督工作無(wú)任何意外發(fā)生，受到家長(cháng)的信任。
四、家園聯(lián)系，真抓實(shí)干
本學(xué)期召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，大多數家長(cháng)都積極參加，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導親自參加并講話(huà)，會(huì )議受到了意想不到的效果，可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(cháng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導，家長(cháng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的，相信多方努力，xx幼兒園定會(huì )更加燦爛輝煌。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園班主任述職報告14
時(shí)光飛逝，轉眼間，緊張而充實(shí)的一學(xué)年過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)年，忙碌快樂(lè )的工作在我班兩位老師的團結合作下取得了不錯的成績(jì)。以下是我對本學(xué)年工作的總結：
一、安全工作
加強對兒童的安全教育，提高兒童的安全意識。孩子太小，不能分辨是非。要保證孩子的安全，光靠老師的提醒肯定是不夠的。根據小班兒童的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透了相關(guān)安全知識，讓兒童掌握一些自我保護技能；玩游戲前，對活動(dòng)提出明確要求，玩游戲時(shí)及時(shí)提醒。提高孩子的保護能力。平時(shí)也注意仔細檢查孩子是否攜帶不安全物品，發(fā)現后及時(shí)妥善處理，消除一切不安全因素。
孩子的安全健康是關(guān)系到家庭幸福的大事。作為班主任，要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己的安全意識和應對能力，力求從每一件小事做起，耐心細致周到，及時(shí)發(fā)現安全隱患，防患于未然，為孩子創(chuàng )造一個(gè)安全健康的發(fā)展環(huán)境，做好孩子的日常生活。在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，我們對教室的每個(gè)角落都進(jìn)行了全面的檢查，以徹底消除不安全因素。對于教室內物品的擺放，我們首先會(huì )考慮是否安全，做到科學(xué)合理擺放，從而為孩子創(chuàng )造一個(gè)溫暖安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、居家工作
家庭男女同校是拓展教育時(shí)間和空間，充分發(fā)揮各種教育資源的有效手段。我們一直對此高度重視，注重溝通的有效性和針對性。利用上午來(lái)園，下午出園的短暫時(shí)間，與家長(cháng)溝通孩子在園內和家里的情況，給予有針對性的指導。出現問(wèn)題時(shí)，立即聯(lián)系家長(cháng)很重要。讓家長(cháng)知道老師很重視問(wèn)題，關(guān)心孩子的發(fā)展。
三、鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園和班級活動(dòng)
鼓勵家長(cháng)積極參與家教活動(dòng)，促進(jìn)家庭與家之間的多方位溝通。充分發(fā)揮家長(cháng)作用，激發(fā)家長(cháng)參與意識，提高家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性，充分發(fā)揮家長(cháng)教育作用。鼓勵家長(cháng)積極參與節日表演等趣味活動(dòng)，加深家長(cháng)與孩子之間的情感交流。
為了我們的孩子更快樂(lè )、更健康地發(fā)展，在相互信任、相互尊重、相互學(xué)習、相互支持的基礎上，父母可以真正、密切地了解孩子的學(xué)習情況，幫助父母了解科學(xué)的育兒知識。這些努力得到了家長(cháng)的支持、協(xié)調和充分肯定，家與園的關(guān)系一直很融洽，與家長(cháng)成為了親密的朋友，這將鼓勵我更好地開(kāi)展家庭工作和教育教學(xué)工作。
這個(gè)學(xué)年，雖然我們取得了一些成績(jì)，但仍然存在很多不足。在未來(lái)一年的工作中，我們將向先進(jìn)班學(xué)習，努力把工作做得更高。
幼兒園班主任述職報告15
“安全、快樂(lè )、啟智、向上”這是新一輪園長(cháng)帶來(lái)的新的辦園理念。要時(shí)刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為安全、快樂(lè )、啟智、向上的搖籃，給孩子一個(gè)值得回味的童年�？鞓�(lè )是孩子的權利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)則是幼兒教師的職責。
和中班孩子相處了一學(xué)期，對孩子需要快樂(lè )的理解更深刻了。帶著(zhù)“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)”的信念，我繼續向前走著(zhù)，義無(wú)返顧地、堅定不移地向前走著(zhù)。孩子喜歡自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)。我認為，首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂(lè )起來(lái)，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。略作小結，以下幾方面印象較深。
一、讓孩子體驗做“小主人”的快樂(lè )
戶(hù)外活動(dòng)應該是孩子最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開(kāi)展游戲，每天玩著(zhù)表上按排的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。因此，我常�？吹轿覀儼嘁恍┖⒆油现�(zhù)玩具，往操場(chǎng)角落里鉆。二、理解孩子的情感，讓他們感受被尊重的快樂(lè )。有的孩子會(huì )因為小鳥(niǎo)的死而傷心落淚，也會(huì )把死去小魚(yú)埋葬起來(lái)，這些都是孩子的愛(ài)的情感。作為成人，我們應該理解，應該尊重他們的這種決定，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子對小動(dòng)物都具有一種天生的同情心，而同情心是非常寶貴的一種情感，是許多高尚情感的基礎。千萬(wàn)別用你
不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對周?chē)磺心魂P(guān)心的人。
二、和孩子一起完成任務(wù)，讓他們品嘗堅持到底的快樂(lè )
兒時(shí)能堅持認真做完一件事，長(cháng)大后就會(huì )多一分堅韌。所以堅持到底也是一種重要品質(zhì)�；谀挲g特點(diǎn)，中班幼兒的堅持性普遍較差。但是我相信，堅持性是可以培養的。我希望從現在起持之以恒地進(jìn)行訓練，一定能讓他們養成堅持到底做完一件事的文章
一、意培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì )，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水；玩具玩
三、轉變教學(xué)觀(guān)念，在活動(dòng)
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！卑嘀魅蔚墓ぷ骷毸槎址爆�，在今后的工作中我會(huì )不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主
任工作更上一層樓！
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