2022大學(xué)生值周勞動(dòng)報告
在現在社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，不同的報告內容同樣也是不同的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2022大學(xué)生值周勞動(dòng)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生值周勞動(dòng)報告1
陜西省咸陽(yáng)市旬邑縣排廈中學(xué)焦紅娟最近，我參加了一次學(xué)校里的值周工作。對于看到的一些現象，我想和各位溝通我的一些不成熟的想法，整體講，全校各班的學(xué)習，紀律，衛生等方面都表現很好，全校上下井然有序，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，特別是全校校園的自行車(chē)擺放整齊有序。在天氣惡虐的情況下，校園未見(jiàn)有紙片和垃圾，食品包裝袋等。從側面反映了大部分學(xué)生對學(xué)習的重視。一周的值周工作，走馬觀(guān)花，不能將老師們的辛勤工作一一發(fā)現，但值周也能發(fā)現，學(xué)校班級工作很繁忙。最重要的是，能把常規抓實(shí)，細節做好，過(guò)程抓到位。但也有表現不好的地方，我談一些我個(gè)人的看法。
1.學(xué)生課間活動(dòng)不文明：以追逐打鬧為主，很容易受傷，甚至引起學(xué)生之間的矛盾。個(gè)別學(xué)生無(wú)視老師和同學(xué)善意的提醒，出現打架事件，釀成不良后果。希望班主任老師教會(huì )這些學(xué)生選擇文明的，健康的，積極的游戲方式。例如；跳皮筋，丟沙包，跑城門(mén)等活動(dòng)，這樣可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊合作意識，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，這樣有助于班主任搞好班級各項工作。
2、學(xué)生作息時(shí)間淡漠：上周全�？傔t到12人次，九年級7人，九1班2人，九2班5人。七年級3人，七3班2人，七1班1人。八年級2人，八2班1人，八3班1人。針對此現象，我覺(jué)得在教學(xué)中應加大對中下等學(xué)生的輔導，對那些肯學(xué)，但能力不是很強的學(xué)生耐心輔導，多鼓勵，讓他們慢慢的取得進(jìn)步；對那些紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，必要時(shí)進(jìn)行思想政治教育，端正他們的學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，只要師生堅持跟蹤輔導，這些學(xué)生的學(xué)習基礎會(huì )重新建立起來(lái)，課堂整體授課的效果越明顯。同時(shí)無(wú)論是行為規范教育還是前途理想教育，希望這些學(xué)生在班上能得到班主任老師的跟蹤輔導，在班上不要影響到其他學(xué)生的生活，甚至形成不良的班風(fēng)。應嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，盡快的投入到緊張的學(xué)習中去。
3、有些老師反映，每天打開(kāi)電腦，都能看到一些學(xué)生在用手機上網(wǎng)，班主任每天從早到晚都能深入教室，對這些眼皮底下的問(wèn)題熟視無(wú)睹，不去想方設法有效根絕。這些考驗著(zhù)班主任工作的質(zhì)量。一個(gè)班班風(fēng)的好壞，紀律的優(yōu)差，學(xué)風(fēng)的濃淡，除學(xué)生素質(zhì)外，很大程度上取決于班主任工作的質(zhì)量。希望各班主任在工作中從一點(diǎn)一滴做起，巧干實(shí)干，出成效！
作為一名值周員，在例會(huì )上公布各個(gè)班級不同的優(yōu)點(diǎn)，這樣一來(lái)，既可以滿(mǎn)足班主任工作的成就感，同時(shí)也讓其他班主任效仿別人成功的做法，以至于讓人人在班級管理方面都是內行人，提高整個(gè)學(xué)校的班級管理水平，不是讓優(yōu)秀的一直優(yōu)秀，讓落后的一直落后，讓學(xué)生間形成很大的差距，給他們一個(gè)交流的平臺，互通有無(wú)，共同進(jìn)步。共同為學(xué)校的綜合水平出謀獻策。講到不足之處的時(shí)候，也要委婉的提醒他們。這樣一來(lái)，老師的工作激情會(huì )越漲越高，很少有負面的消極的情緒。平時(shí)工作不積極的老師也會(huì )慢慢的在這個(gè)大環(huán)境中改變自己，形成良性循環(huán)。
例如：九1班教室打掃干凈整潔，布置溫馨，學(xué)生學(xué)習氣氛較濃，九3班學(xué)生衣帽整齊，學(xué)習勁頭足，精神狀態(tài)佳。八1班全周無(wú)遲到現象，班主任跟班及時(shí)，衛生打掃徹底。特別是班主任指導學(xué)生對上上周布置的安全法制教育手抄報完成情況良好，教室后面黑板上右上角由學(xué)生輪流寫(xiě)一些名言警句，有寫(xiě)給學(xué)生的，也有寫(xiě)給老師的，時(shí)刻激勵著(zhù)學(xué)生和老師的學(xué)習和工作熱情。八2班每天早上能及時(shí)灑水，通風(fēng)，教室干凈清新，學(xué)生早讀氛圍良好。八3班班主任剛參加工作，工作認真跟班及時(shí)，在很短的時(shí)間內成為學(xué)生心目中很受歡迎的老師。但是班上在上周出現了打架現象，抹殺了班主任一周的工作成績(jì)。九2班，上周各方面表現良好，但周一早上有5人遲到現象，影響到班級的得分。七2班上周轉變很大，各方面表現良好，衛生打掃及時(shí)，紀律穩定。但在上周有濫使用蛋奶，噴灑蛋奶現象。
一周的排名如下；
八3班八1班，七2班，九2班，九1班，八2班，七1班，七三班。
對于值周中表現好的方面，我們可以大力的宣傳表?yè)P，起到事半功倍的效果。比如：在一次值周過(guò)程中，值周員發(fā)現某班清潔區樓道有紙團，結果班主任老師親自對紙團進(jìn)行了撿拾。利用此故事，告誡大家，面臨著(zhù)學(xué)校嚴峻的'質(zhì)量落后局面，號召每個(gè)人向這位老師學(xué)習，樹(shù)立校園楷模，不斷完善自己，努力工作，學(xué)校需要更多的像這位老師這樣敬業(yè)，愛(ài)校如家的老師，從而起到很大的教育意義。
以上是本人在一次值周后的所感所思，希望能與讀過(guò)這篇文章的行內人達到交流，取得共同進(jìn)步！
大學(xué)生值周勞動(dòng)報告2
值周活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教育了我們作為一名環(huán)境美化師，應該勤奮、刻苦、樸素，也使我們懂得了我們在打掃衛生時(shí)，不只是打掃校區的行為，同時(shí)也在美化我們自己的校園環(huán)境。所以我們無(wú)論作為什么角色，都應該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時(shí)，我們都很高興，因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別人的的監督，這無(wú)形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
值周對我們每個(gè)都是一個(gè)考驗，它是對我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家里要我做才做，而是家里沒(méi)要我做也爭著(zhù)去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì )有收獲，自己的人格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結束，我的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過(guò)值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習和生活中的不足之，從而改正這些缺點(diǎn)。在值周過(guò)程中，我明白了自尊自信是完善我們格的動(dòng)力。要求別人做到如果我們做不到，就沒(méi)資格說(shuō)別人。要求別人不做的如果我們做了，我們就沒(méi)理由制止別人。
在掃地過(guò)程中，我感到無(wú)論是別在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事，要嚴格要求自己：最要緊的是克服。生活不是怕苦怕累，它需要的是勇敢面對。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當你做功一件事，千萬(wàn)不要等待著(zhù)享受榮譽(yù)，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動(dòng)中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴厲的導師，它教會(huì )我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實(shí)踐使弱者變強，強者更強。
值周也是實(shí)踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值周中，才能認識自我，才能知道我應該怎么做，不應該怎樣做。打掃衛生是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會(huì )慕。所以我們在值周過(guò)程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂(lè )。正所謂，送玫瑰，手留余香。
大學(xué)生值周勞動(dòng)報告3
上周是本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二周，在汪主任的帶領(lǐng)下，由我和張繩建、李娜、李萬(wàn)玉、王雪文、蔡艷五位老師共同值周。上周天氣雖然很陰冷，但全體值周老師在值周工作中做到了盡心盡責，值周學(xué)也生認真對待自己的工作，起到了很好的榜樣作用。值勤時(shí)講文明，有禮貌，從儀表到言行，能以身作則，出色地完成了值周工作，看到校園因為堅持而美麗，因為文明而溫馨，我們倍感欣慰。下面是本周值周情況，在此我代表全體值周師生向各位領(lǐng)導老師同學(xué)們匯報。主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、師生出勤。
所有的老師和絕大部分同學(xué)都能積極遵守學(xué)校規定的作息時(shí)間。每天早晨，班主任老師都能積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的早讀。老師在校期間都能認真備課，認真批改作業(yè)。其中朱德文、宋春華、郭曉梅等老師每天早晨總能在學(xué)生早讀前，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行鍛煉。郭鑫、于小豹，黃思江，王雪文等老師總是較早進(jìn)校。李景紅老師雖然腰間盤(pán)突出，仍帶病工作。
2、學(xué)生學(xué)習。
我校的大部分同學(xué)在學(xué)習也非常努力，上課認真聽(tīng)講，注意力集中，對不懂的問(wèn)題能及時(shí)向相關(guān)老師請教，大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習興趣。早自習在各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學(xué)們都在進(jìn)行積極、主動(dòng)、有效的學(xué)習活動(dòng)。最難能可貴的是吳艷云所帶的五(1)班，在班干部的組織下都能自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習，希望我們其他班同學(xué)要向他們看齊學(xué)習。
3、清潔衛生。
在我校開(kāi)展“你丟我撿”活動(dòng)以來(lái)，本周大部分班級清潔區衛生的都保持的比較好。擔任有部分學(xué)生隨手扔垃圾。
4、課間情況。
本周由于天氣不好沒(méi)有出操，課間時(shí)有部分同學(xué)在走廊里追逐打鬧，低年級的有極少同學(xué)，甚至爬到籃球架上玩耍，這些都很危險。望有這些現象的同學(xué)能及時(shí)改正不足。
5、儀容儀表。
本周絕大多學(xué)生都很注意儀容儀表，服裝得體整潔，用語(yǔ)文明，舉止得體。我校戴首飾和染指甲，染發(fā)的現象已不多見(jiàn)，但留長(cháng)發(fā)的同學(xué)還不少，望這部分同學(xué)及時(shí)響應學(xué)校號召，做一名文明的學(xué)生。
1、有部分學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)。有的放學(xué)不帶書(shū)回家；有的上課時(shí)隨意說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作；有的作業(yè)不認真完成，甚至抄襲作業(yè)；有的課堂上呼呼大睡。這些都是不良習慣，望同學(xué)們及時(shí)改正。
2、教學(xué)樓下，校門(mén)口、教學(xué)樓樓道有很多學(xué)生扔下的垃圾，尤其是周五開(kāi)表彰會(huì )時(shí)許多班級都留下不少紙屑、瓶子。希望學(xué)生們以后養成愛(ài)清潔講衛生的好習慣，讓我們的校園更整潔更干凈更美麗。
3、在校園里經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話(huà)，不講文明，希望把我們同學(xué)們的德育工作做踏實(shí)，一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的學(xué)生。
4、春天來(lái)臨，早晚溫差變化較大，春季也是各種病菌傳播的季節，希望同學(xué)們注意服裝的正確規范穿著(zhù)，養成愛(ài)護清潔衛生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
本周獲獎班級有：
紀律：一（1）二（1）三（4）四（2）五（1）五（2）六（1）
七（1）七（5）七（9）八（3）八（4）八（8）
衛生：一（2）二（2）三（1）四（1）五（3）六（1）七（9）
七（5）八（4）八（6）
大學(xué)生值周勞動(dòng)報告4
為加強對大學(xué)生的思想政治教育，切實(shí)提高大學(xué)生的吃苦耐勞精神、責任意識及融入社會(huì )的能力，我院決定在學(xué)生管理中推行學(xué)生值周制度。11物流（1）班有幸被學(xué)院、系部安排為第一個(gè)值周班。本次值周的時(shí)間為2012年11月12日-16日，全班53名學(xué)生分為校園巡查、安全保衛、自助服務(wù)、餐廳服務(wù)組、宿舍管理5個(gè)組，在學(xué)院各級領(lǐng)導及帶隊老師的關(guān)心指導下，本次值周工作圓滿(mǎn)結束，11物流（1）班全體同學(xué)都獲得優(yōu)的評價(jià)，為學(xué)院值周開(kāi)了一個(gè)好頭�，F總結如下：
一、認識到位，確立了富有競爭性的值周成敗評價(jià)標準
11物流（1）班作為第一個(gè)值周班，我們既感到榮幸又倍感壓力，如何值好周，我們認為首先必須在思想上認識到位，充分認識學(xué)院這一部署的重大意義。為此，我們認真做了值周前的思想動(dòng)員工作，使值周的意義深入每一個(gè)學(xué)生的心底。使學(xué)生充分認識到值周不僅是學(xué)院學(xué)生思想政治教育改革的一種新嘗試，更是對大學(xué)生責任意識、社會(huì )能力鍛煉和提高的一個(gè)重要途徑，要把值周看成今后實(shí)習、就業(yè)的預演，通過(guò)“參與式社會(huì )鍛煉”有效地提高學(xué)生的崗位意識、服務(wù)意識、環(huán)境融入能力和人際空間拓展能力。
因而，我們在戰前動(dòng)員中明確提出了通過(guò)短短的一周“看誰(shuí)融入環(huán)境能力最強，看誰(shuí)融入環(huán)境速度最快，看誰(shuí)都到的評價(jià)最高”的值周成敗評價(jià)標準，這一標準具有一定的挑戰性、競爭性，因而也充分調動(dòng)了學(xué)生們年輕的斗志和熱情。
二、明確了值周鍛煉勝出的方法和行動(dòng)策略
值周鍛煉的總體要求是：守崗、守時(shí)、敬業(yè)，干一行愛(ài)一行，愛(ài)自己所干的，把對崗位的愛(ài)落實(shí)到自己的一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。具體要求就是每一位學(xué)生在自己的工作崗位上，必須做到“眼里有人、心里有事、手里有活、腳下有風(fēng)”�！把劾镉腥恕本褪菍θ艘卸Y貌，禮貌地對待自己的上級、同事和自己的服務(wù)對象，用真誠、微笑溫暖服務(wù)服務(wù)每一個(gè)人。見(jiàn)領(lǐng)導、見(jiàn)同事要打招呼，有機會(huì )給領(lǐng)導、給同事沏個(gè)茶、倒個(gè)水，沒(méi)事的時(shí)候把值班的辦公室的地、桌子多拖拖、多擦擦，這些都是你眼里有人必須要表現的地方。
“心里有事”就是要在工作閑暇之余，要常常想想我還能做什么，還能提供工作之外什么“增值服務(wù)”，使大家更滿(mǎn)意，通過(guò)自己的雙手感動(dòng)自己、感動(dòng)別人。甚至把每一位學(xué)生能否在短短一周的時(shí)間里，通過(guò)自己做事能否感動(dòng)自己、感動(dòng)周?chē)娜俗鳛橹抵艹蓴「顚哟巍靶撵`標準”�！笆掷镉谢睢本褪侨瞬荒芾祥e著(zhù)，老閑著(zhù)你就會(huì )被認為不那么重要。在任何時(shí)候每個(gè)人都應該努力地去做一個(gè)“重要的人”，要知道，你越忙，甚至忙的不可開(kāi)交，你就越重要，似乎這個(gè)崗位離了你什么事都不好辦。就是說(shuō)，你要用自己的行動(dòng)來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。每個(gè)學(xué)生只有做到“心里有事”、“手里有活”你就會(huì )很快地融入你的工作環(huán)境，快速地融入新的工作環(huán)境是每一個(gè)人步入社會(huì )最最需要的做人技能。
“手里有活”要靠眼睛多看、心里多想。多看就是要把什么事，
事無(wú)巨細都能看進(jìn)眼里“勿以事小而不為”。做事要突出細節，要把事做細、做徹底。多想就是要多想想眼前、腳下、身邊有什么事我還能做。這事可能很細小、別人可能未看見(jiàn)；這事可能很卑賤，別人是天天看缺不愿意干；這事做起來(lái)可能很難，想干又不好干。別人沒(méi)看到的事，我去做；別人看不到眼里的事，我去做；別人干不好的事，我也去做，這就是奉獻。這需要你比別人更多的辛勞、汗水和毅力�！澳_下有風(fēng)”就是要好使喚，跑得快，不管是領(lǐng)導安排的還是同事要求的都能欣然接受，說(shuō)干就干�！坝惺赂�、好使喚”這就是幾千年來(lái)老祖宗教育年輕人常說(shuō)的“勤快”二字含義。
“眼里有人、心里有事、手里有活、腳下有風(fēng)”正是所謂的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！钡那Ч鸥裱跃唧w踐行要求。
三、值周結果基本達到了預期目的
自助組的6位同學(xué)除做好自助中心工作外，還利用工作之余主動(dòng)到周邊處室——鑒定中心找活幫忙，受到鑒定中心老師的贊揚和表?yè)P；保衛組的同學(xué)尤其是其中的4位女生，在學(xué)校大門(mén)口能迎著(zhù)冬日的寒風(fēng)中微笑站崗、微笑服務(wù)受到該處室領(lǐng)導高度贊揚，給予全體值周學(xué)生滿(mǎn)分的評價(jià)；餐飲管理組學(xué)生有的能放下身段用鋼絲球擦洗地面，有的主動(dòng)拖地、洗碗、打飯；校園巡查組學(xué)生，能主動(dòng)撿垃圾、維護校園秩序。
總之，在本次值周中達到了“四個(gè)沒(méi)有”，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生向班主任請假，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生叫苦叫累，沒(méi)有一個(gè)帶隊老師給班主任告狀，
沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在工作中說(shuō)三道四，這說(shuō)明學(xué)院值周這一舉措是很受學(xué)生歡迎的。通過(guò)一周的鍛煉學(xué)生的自我意識、責任意識、崗位意識、服務(wù)意識得到了一定的提高，也在值周的中學(xué)到了敬業(yè)精神，同時(shí)學(xué)生的團隊意識、集體榮譽(yù)感也得到了極大的提升。
當然在值周中個(gè)別學(xué)生表現的還不夠主動(dòng)，所做的工作還不能令人完全滿(mǎn)意，這些有待今后進(jìn)一步提高。
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