中學(xué)副校長(cháng)述職報告(集合15篇)
在現實(shí)生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編整理的中學(xué)副校長(cháng)述職報告，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告1
XXXX年XX月，我被任命為XX副校長(cháng)，分管德育工作。XXXX年XX月起兼任獅山校區黨總支副書(shū)記。三年半來(lái)，在教育局領(lǐng)導的關(guān)心下，在XX校長(cháng)的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應環(huán)境，嚴格要求自己，在工作、學(xué)習、生活中都取得了較大的進(jìn)步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號。下面，就任職以來(lái)的工作情況作如下匯報：
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養。平時(shí)在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。
4、勤學(xué)。堅持政治學(xué)習，關(guān)注國家大事，積極參與社會(huì )公益事業(yè)。樂(lè )于理論學(xué)習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué)習注重實(shí)效，要求自己必須具有系統先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學(xué)；要有獨特的見(jiàn)解，不人云亦云；要有獨特的能力，能獨立開(kāi)展工作，不把自己份內的事情推給他人做；有獨特的工作風(fēng)格。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。雖然作為學(xué)校副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。每天的工作日堅持做到進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，就是學(xué)校的人。認真遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔任政治教學(xué)工作，認真備課，改作業(yè)，努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，以提高學(xué)生的成績(jì)?yōu)橐讶�。我作為一個(gè)教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識，為學(xué)生上好每堂課，從沒(méi)有耽誤過(guò)一節課堂教學(xué)，千方百計幫助學(xué)生取得理想成績(jì)。翻開(kāi)以往的考試成績(jì)記錄，我感到很欣慰，我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展而感到高興。
3、努力改變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調各種關(guān)系，團結協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，調動(dòng)教職工的積極性。主動(dòng)接受黨組織和群眾的監督，認真聽(tīng)取方方面面的建議和意見(jiàn)，改進(jìn)教育教學(xué)工作。堅持按章辦事，積極參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策。具有改革意識和創(chuàng )新精神，領(lǐng)導教職工創(chuàng )造性地實(shí)施素質(zhì)教育。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長(cháng)，應是校長(cháng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團結。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難，并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據教師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、安全工作常抓不懈：加強學(xué)校安全工作的常規管理，確保學(xué)校工作的正常運轉；我總認為安全無(wú)小事，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)。安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來(lái)抓。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作計劃，與全校各部門(mén)簽訂安全目標責任書(shū)，將安全責任落實(shí)到具體部門(mén)和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)加以記載，然后反饋到各部門(mén)，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強門(mén)衛工作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來(lái)，學(xué)校安全形勢穩定，沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故。
3、后勤工作的目標是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習，生活環(huán)境，主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料等等。
三、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業(yè)注定著(zhù)我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會(huì )；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生。我從不計較個(gè)人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學(xué)會(huì )的是謙讓與無(wú)私。我信奉“知足者常樂(lè )”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過(guò)失，因此我生活得非常的快樂(lè )。
四、實(shí)實(shí)在在的成績(jì)
1、協(xié)助校長(cháng)全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長(cháng)決策及時(shí)地提供科學(xué)依據，幫助校長(cháng)制定與組織實(shí)施學(xué)校工作計劃。經(jīng)常向校長(cháng)請示匯報工作，及時(shí)向下級傳達校長(cháng)的指令。
2、分管學(xué)校的德育工作，協(xié)助校長(cháng)領(lǐng)導和組織學(xué)校的德育工作。通過(guò)教學(xué)和各項活動(dòng)對師生進(jìn)行師德和思想品德教育工作。貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，德育工作有計劃，活動(dòng)有記載。
五、清清白白地行政。
身為學(xué)校領(lǐng)導，我從沒(méi)有以權謀私，從不計較個(gè)人得失，從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動(dòng)向領(lǐng)導匯報。本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
六、誠誠懇懇地反思
反思過(guò)去的工作，還存在許多不足：
1、開(kāi)拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問(wèn)題站的角度不高，視野不開(kāi)闊。
3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
最后，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。
今天趁此機會(huì )，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
我叫，自20xx年X月X中心校成立以來(lái)，一直擔任中心校副校長(cháng)。幾年來(lái)，在上級教育主管部門(mén) 校長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作�，F在，我把本人任職期間的工作情況簡(jiǎn)要匯報如下，請領(lǐng)導和同志們審查指正。
一.開(kāi)學(xué)前，重點(diǎn)抓好課桌椅的配備工作。
我根據今年在校學(xué)生人數配備，當配備不足時(shí)，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時(shí)按量配足。同時(shí)組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學(xué)用具用品，完善教學(xué)設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作順利地開(kāi)展。
二.開(kāi)學(xué)初，抓緊制訂各項規章制度。
在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理制度》、《學(xué)生愛(ài)護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
三.根據學(xué)校的工作進(jìn)程，針對性地配合學(xué)校領(lǐng)導班子對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。
一至二周認真做好新生的入學(xué)教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學(xué)校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著(zhù)抓學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和堅韌的學(xué)習品質(zhì)。
四.加強對師生生活的管理。
開(kāi)學(xué)初，先做好住校生住宿和開(kāi)膳的安排，接著(zhù)做好學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理工作，嚴格要求食堂、攤點(diǎn)要做好飲食衛生，食堂環(huán)境衛生始終要保持干凈，校領(lǐng)導經(jīng)常深入食堂檢查監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。師生的宿舍門(mén)窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現在基本上滿(mǎn)足師生的需要。目前干旱季節，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發(fā)現從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個(gè)水池，并安排人員每天從大井里抽水放進(jìn)池里供師生利用，解決了師生的實(shí)際困難。
五.抓校園環(huán)境整治工作。
校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽(yáng)光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學(xué)習、工作。因此，我們在環(huán)境整治中，把學(xué)校整個(gè)環(huán)境衛生區劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規定總務(wù)處每周三檢查一次，好的表?yè)P，不好的批評，并強調及時(shí)搞好。年終總評，并把總評結果列為政績(jì)考核內容。我們還按規劃整治學(xué)校的場(chǎng)地，體育運動(dòng)場(chǎng)，種樹(shù)、種花、種果，綠化學(xué)校環(huán)境。
六.加強衛生安全工作。
為了做好學(xué)校的衛生安全工作，我對學(xué)校的飲食衛生安全工作進(jìn)行全面檢查，認真檢查了學(xué)校的食堂，以及學(xué)校周邊的小炒小賣(mài)。還深入教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、師生宿舍查看電路。實(shí)驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學(xué)生食堂、小賣(mài)部的攤點(diǎn)要提高安全警惕，嚴把購菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點(diǎn)抓好食物中毒的同時(shí)，還加大宣傳教育力度，通過(guò)健康常識課等途徑對全體學(xué)生進(jìn)行飲食衛生和預防食物中毒常識教育，提高學(xué)生自我防范能力，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
七.加強對住校生的管理。
為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學(xué)校領(lǐng)導還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監督，嚴格管理，不允許住校生上課時(shí)間在宿舍里閑聊、睡覺(jué)或聚眾賭博;不許在休息時(shí)間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門(mén)窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫(huà)、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現從嚴處理。
八.思想覺(jué)悟
本人能堅持以 科學(xué)發(fā)展觀(guān) 重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，自覺(jué)遵守《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師十不準》。作為學(xué)校領(lǐng)導者一員，無(wú)論是學(xué)習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以?xún)?yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師、熱愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來(lái)的工作，無(wú)論成績(jì)大小，我都盡了自己的最大努力，沒(méi)有辜負 校長(cháng)的重托，沒(méi)有辜負全體教職工的信任。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)副校長(cháng)述職報告3
20ｘｘ學(xué)年在忙忙碌碌中不知不覺(jué)隨逝而去，伏案回眸，感慨萬(wàn)千。這一年來(lái)，我分管著(zhù)學(xué)校德育、安全、衛生、食堂工作。我始終堅守自己的信念“管理就是服務(wù)”，身正身先，向上向善，在上級組織和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體教職工的幫助和支持下，這一年內在分管工作各方面取得了較好的成績(jì)。對自己一年來(lái)的工作，我從具體做法及思考，存在問(wèn)題等幾個(gè)方面作述職。
一、抓德育，促文明，形成良好德育環(huán)境。
1、德育網(wǎng)絡(luò )健全。加強班主任隊伍建設，每月召開(kāi)工作例會(huì )。學(xué)校與派出所、沿山村、部隊等建立了共建合作關(guān)系，開(kāi)展春泥結對、法制報告、青春期健康講座、青少年心理輔導等活動(dòng)。重視家校聯(lián)系工作，家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校訊通等多形式，及時(shí)互通學(xué)生信息。
2、學(xué)生管理抓實(shí)抓細抓規范。學(xué)生上學(xué)期間必須穿校服、戴�；�，理學(xué)生發(fā)，講普通話(huà)，排隊進(jìn)出操場(chǎng)、餐廳，從儀容儀表、走路排隊等細微之處落實(shí)學(xué)生規范。
3、依托各種德育活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。成功舉辦安全教育宣傳月、心理健康活動(dòng)月、讀書(shū)節活動(dòng)等主題系列活動(dòng)。我把學(xué)生活動(dòng)分成三類(lèi)：
�、�、配合上面搞的，比如參加市里經(jīng)典誦讀比賽舉行了校內的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
�、�、我校傳統在搞的，比如安全教育月、開(kāi)門(mén)紅競賽活動(dòng)。
�、�、學(xué)生喜歡搞的或者需要搞的，比如心理健康測試、演講活動(dòng)、法制安全青春期教育活動(dòng)等。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活，鍛煉了學(xué)生的能力，促進(jìn)了班主任與學(xué)生的親和度。
本學(xué)年，德育工作取得了一點(diǎn)成績(jì)：被評為20ｘｘ年度平安校園、消防安全學(xué)校、治安先進(jìn)單位、普法先進(jìn)單位、春泥計劃優(yōu)秀對子、寧波市規范化心理輔導室，一人次獲市普法先進(jìn)個(gè)人，一個(gè)項目獲市經(jīng)典誦讀比賽二等獎，多幅作品獲市食品安全海報大賽一、二、三等獎。學(xué)生違法犯罪率為零，校風(fēng)良好，校紀嚴明，馬渚人民和學(xué)生家長(cháng)對校風(fēng)的滿(mǎn)意度比前幾年又有提升。
二、抓安全，促和諧，努力確保校園平安。
1、加強安全宣傳教育，提高全校師生安全意識。10月份、3月份為安全教育宣傳月，以“文明，讓校園更安全”為口號，并通過(guò)多途徑、多載體加強教育宣傳。每學(xué)期開(kāi)展疏散演練，取得良好效果。
2、健全完善各項制度，加強安全常規管理。組織各職能部門(mén)負責人，每月校園隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。及時(shí)維修視頻監控系統，維護ck報警系統。配足配齊校園保安員和防護器械，詳細制訂應急預案等。
20ｘｘ學(xué)年沒(méi)有出現學(xué)校責任的師生安全事故，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)安全、安寧、安定、和諧的良好環(huán)境。
三、抓衛生，促健康，培養良好衛生習慣。
1、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛生。學(xué)校保健室嚴格把關(guān)，做好因病缺課匯總上報。心理輔導室能每月出一份心理小報發(fā)給每個(gè)學(xué)生，食堂做好食品安全工作，所以20xx學(xué)年沒(méi)有出現校內衛生安全事故。
2、做好衛生常規性工作。對學(xué)校的環(huán)境衛生定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。10月份開(kāi)展了對全校學(xué)生的體檢工作。4月份開(kāi)展畢業(yè)生體檢。12月份，配合市衛生部門(mén)，做好初三學(xué)生麻風(fēng)疫苗接種。
本學(xué)年來(lái)，本人能做好本份工作，維護學(xué)校形象，有事不推給班主任，不推向校長(cháng)室，盡一分責，干一分活，出一分力。平時(shí)嚴于律己，早到校、晚離校、多巡視。感謝老師們的支持和理解，這一年學(xué)生管理有序，班主任隊伍穩定，學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展的有序有聲有色，在各方面取得了較好的成績(jì)。
存在問(wèn)題：
1、溝通能力弱，不喜歡往外跑，只知道干好自己的事情，盡職的管理好學(xué)生，這在一定程度上使本人工作局面一直打不開(kāi)。
2、素質(zhì)有待提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，學(xué)習的層次不高，與一個(gè)優(yōu)秀的德育管理者相比還存在著(zhù)較大的差距。
3、班主任培養步伐不快，在給班主任老師壓擔子、引路子、搭臺子等方面還做得欠缺。
4、校風(fēng)可持續發(fā)展后勁不足。學(xué)生管理手段少，缺乏創(chuàng )新，問(wèn)題學(xué)生的教育管理缺少家庭的合力，這在一定程度上制約了校風(fēng)建設。
在工作方法上，我堅守一個(gè)信條：把簡(jiǎn)單的事情做實(shí)，把平凡的事情做細。盡管我盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導、好教師的標準來(lái)說(shuō)，還相差甚遠，在這里也懇請領(lǐng)導、老師提出批評，老師們中肯的話(huà)語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我、激勵著(zhù)我，使我今后的工作更加穩健、更加出色!
中學(xué)副校長(cháng)述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導：上午好！首先我要感謝各位領(lǐng)導為我提供了一個(gè)匯報工作和思想的機會(huì )，感謝中心學(xué)校領(lǐng)導和一起在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)心、幫助、鼓勵和信任，并把我積極推薦到現在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到xx中學(xué)任職教學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導進(jìn)行一下匯報：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始，就始終本著(zhù)“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級領(lǐng)導安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。
從中心校領(lǐng)導公布我現任職位以來(lái)，我深感重任在身，對我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學(xué)期以來(lái)我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(cháng)一塊離校，從沒(méi)請過(guò)一天一節的假期。
二、不斷學(xué)習，完善自我？剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習，虛心向老領(lǐng)導、老教師學(xué)習，團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
首先，向曾經(jīng)在同一戰壕共事的張xx校長(cháng)和羅xx校長(cháng)學(xué)習，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導我如何去開(kāi)展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應手。
同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習教育教學(xué)方面的理論知識，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓學(xué)習，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節教師公開(kāi)課，學(xué)習中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長(cháng)助手，團結協(xié)作副校長(cháng)就是校長(cháng)的左膀右臂，是校長(cháng)的助手，要時(shí)刻為校長(cháng)分擔解憂(yōu)。
本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(cháng)對工程建設上投入較多，對一線(xiàn)教學(xué)上會(huì )關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開(kāi)展教學(xué)管理，對教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn)，及時(shí)向張校長(cháng)進(jìn)行匯報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學(xué)工作也能做到指導安排。
我始終虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。
重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。
使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責，抓實(shí)教學(xué)管理？在其位謀其政。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。
為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項工作：
1、強化訓練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)首先，九月份在教導處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)。
以張濤校長(cháng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì )成員和教研組長(cháng)作為評委，相應學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評課，順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì )，教研組內進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮初中教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
在本次鎮評優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節，有5人被推薦代表鎮參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評選活動(dòng)。
劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
通過(guò)三級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養明顯好轉，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓，參加教研教改，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓，可以說(shuō)在加大教師培訓學(xué)習方面的力度空前，有力的開(kāi)展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。
在這些活動(dòng)中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習活動(dòng)結束后人人寫(xiě)出活動(dòng)記錄和反思。
在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展上注入了新的生機和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評比活動(dòng)，彰顯我校實(shí)力本學(xué)期，組織教師積極參加和開(kāi)展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動(dòng)。
4、抓好年級教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期我除了負責全校教育教學(xué)外，還上著(zhù)初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課，每周15節課時(shí)量，扎實(shí)備課上課，開(kāi)展小組教學(xué)；同時(shí)分管初三年級工作，首先召開(kāi)了初三級部全體教師會(huì )和班主任會(huì )，布置了初三級部的各項教學(xué)工作，號召初三教師調動(dòng)工作積極性，認真扎實(shí)的備課上課，做到實(shí)效、有效，尤其是史地生微機課老師，要早結束課程，早進(jìn)入復習，為明年的中考做準備。
還召開(kāi)了初三級部學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )，教育學(xué)生做文明事、說(shuō)文明話(huà)，釋放正能量，樹(shù)立理想目標，與家長(cháng)溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強教學(xué)常規管理為了強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導處的組織下對教師任課情況進(jìn)行了調整安排，安排出了各年級的課程表，其次制定了我�？偟慕逃虒W(xué)計劃，各科室、各年級、各學(xué)科相應的制定了計劃，嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。
還加強了教學(xué)常規工作的管理與考核，對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教學(xué)反思等常規內容進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師，同時(shí)針對在教學(xué)環(huán)節檢查中發(fā)現的問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，要求進(jìn)行整改，使教師的常規更加完善。
抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開(kāi)展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，評選出老師們寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊，在校內交流。
6、認真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設？在學(xué)校團隊德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。
通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)，為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問(wèn)題和計劃回顧過(guò)去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了一定成績(jì)，但仍然存在很大不足，如開(kāi)展工作不夠細致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒(méi)有形成自己的特色，開(kāi)展的各項活動(dòng)有的是虎頭蛇尾，有的是重數量輕質(zhì)量等，對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠；對教學(xué)管理的題和困難估計不足，耐心不夠。
還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續團結在中心校和后中領(lǐng)導班子周?chē)�，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
xx中學(xué)
XX年12月
中學(xué)副校長(cháng)述職報告5
各位領(lǐng)導，老師們，大家好！
一年來(lái)，擔任蘆浦中學(xué)副校長(cháng)兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責地配合校長(cháng)室做好份內工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)求真，無(wú)私奉獻，把真誠的愛(ài)奉獻給學(xué)校�；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢�
一。 強化學(xué)習，促進(jìn)提升，更好地服務(wù)于工作
作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(cháng)，我知道自己肩上的擔子有多沉，我明白自己起點(diǎn)高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個(gè)字——那就是學(xué)習。學(xué)習是我的工作生命的內在需求。我不輕易放過(guò)任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習的機會(huì )。繼10年參加溫州市“十一。五”第二期校長(cháng)職務(wù)培訓學(xué)習獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱(chēng)號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語(yǔ)文學(xué)科骨干教師培訓，我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )！說(shuō)實(shí)在話(huà)，像我這個(gè)年齡的女同志，牽掛特別多：長(cháng)輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習乃至學(xué)校的工作，無(wú)一不在我的心里打轉。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實(shí)博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問(wèn)老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時(shí)刻激勵著(zhù)我。培訓學(xué)習的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長(cháng)。最新教育理論的洗禮，資深大師點(diǎn)化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專(zhuān)業(yè)知識獲得了相應的提升。所有的努力目標只有一個(gè)……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
二。 遵循規律，以人為本，盡可能提高管理水平
作為教務(wù)主任的我堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺(jué)遵守教育規律，深化教育改革創(chuàng )新意識的同時(shí)，以人為本，學(xué)會(huì )換位思考，在部署具體工作中力求“公開(kāi)、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復雜、最艱苦的工作。當然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個(gè)優(yōu)秀的群體，有著(zhù)強烈的使命感與責任感，把全部的愛(ài)與激情奉獻給學(xué)校，奉獻給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績(jì)擲地有聲，各級各類(lèi)的知識競賽見(jiàn)證了我們的勤謹與實(shí)力。33位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒(méi)有歌聲就沒(méi)有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動(dòng)有聲有色，楊志到副校長(cháng)率先開(kāi)課，楊平科校長(cháng)借班開(kāi)復習課，班子成員個(gè)個(gè)爭先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語(yǔ)文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構’活躍了教研氣氛，體現了校本教研的內涵；學(xué)區三校教研聯(lián)誼活動(dòng)中林曉迎、項友團、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開(kāi)出了各具學(xué)科特色得中考專(zhuān)題復習研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識競賽獲二等獎；多寫(xiě)多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)；不計其數的論文、案例、教學(xué)設計在縣以上獲獎并發(fā)表。當然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！
三。 立足本位，勤于專(zhuān)業(yè)，做學(xué)生滿(mǎn)意的教師
在教務(wù)繁忙和參加培訓的情況下，我兼七年級（2）班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實(shí)‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習熱情高漲。在教學(xué)形式的設計上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂(lè )見(jiàn)。教學(xué)《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀(guān)看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時(shí)的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)《云南歌會(huì )》我會(huì )以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛(ài)”的歌謠導課，巧用“大腿搓面”之類(lèi)的小故事裝點(diǎn)課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識，同時(shí)也利于課內知識的掌握，一舉兩得，樂(lè )此不疲！
20年教齡的我認真備課，堅持寫(xiě)詳案，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，細心糾正學(xué)生的錯誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點(diǎn)評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會(huì )，林維產(chǎn)等智障或多動(dòng)癥的學(xué)生，我也蹲下來(lái)與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時(shí)適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬(wàn)里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內容，高遠的天空下，我是一個(gè)收獲最多的農夫。
當然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢(qián)庫學(xué)區對我工作的年檢，我擅自借用我們這個(gè)團隊的成績(jì)來(lái)述職，然而我還要告訴大家，著(zhù)名作家海明威有這樣的創(chuàng )作感言：冰山浮游在海面上的時(shí)候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績(jì)也是這樣！
最后，祝領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
中學(xué)副校長(cháng)述職報告6
溫泉屯中學(xué)現有教師52名，13個(gè)教學(xué)班，七年級247人，八年級307人，九年級221人，共計在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外鄉鎮學(xué)生。學(xué)校存在的最大問(wèn)題是人多地少。目前物理實(shí)驗室、生物實(shí)驗室臨時(shí)做了教室，做分組實(shí)驗不得不到多媒休教室或化學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行。學(xué)校硬件建設急需進(jìn)一步改善。雖然學(xué)�；巨k學(xué)條件存在不足，但全體教職工充滿(mǎn)信心，克服一切不利因素，努力在教育教學(xué)管理上下功夫，齊心協(xié)力，齊抓共管，使學(xué)校在當地的聲譽(yù)逐年提高，呈現出一種良好的發(fā)展態(tài)勢。為總結經(jīng)驗克服不足，以利今后工作更上一個(gè)新的臺階，現將一年來(lái)的具體工作匯報如下：
一、齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)完成重大臨時(shí)性工作任務(wù)
1．奧運安保工作。暑假期間，正是奧運安保工作的關(guān)鍵時(shí)段，我校鄭全斌、楊永宏、郭新兵、高世成、梁全斌、胡勇鋒六名教師和我一起承擔起了整個(gè)假期間的安保任務(wù)，大家幾個(gè)人輪流到校24小時(shí)值班，犧牲了大量的休息時(shí)間，確保了奧運期間沒(méi)有出現任何安全問(wèn)題。
2．招生工作。學(xué)校由于用房嚴重不足，原計劃只能招進(jìn)本鄉鎮的三個(gè)教學(xué)班，為了不引起鄰近鄉鎮村民有升入我校的過(guò)高期望，學(xué)校提前進(jìn)行了非正式的對外宣傳，即本校將只招極少的外鄉學(xué)生。九月初，為配合教育局的布局調整規劃的順利進(jìn)行，我校承諾，必須確保鄰近的外鄉鎮學(xué)生順利升入初中。為此，我校及時(shí)調整了招生計劃，改招為四個(gè)教學(xué)班。因所容外鄉鎮學(xué)生有限，又必須預留適當名額給不愿到別處的保莊、雙樹(shù)學(xué)生，學(xué)校不得不拒收部分其他地區的外鄉優(yōu)秀學(xué)生，而降低標準招東小莊學(xué)區的學(xué)生。開(kāi)學(xué)十多天后，又陸續收進(jìn)了十多名保莊、雙樹(shù)的較差學(xué)生。這些學(xué)困生的加入，從某種程度上給我校的管理工作帶來(lái)了難度，但為了全縣布局調整的大局，我校有信心接受新的考驗，努力做到將每一個(gè)學(xué)生留得住，教得好。
3．暖氣改造工程。開(kāi)學(xué)初根據教育局安排，我校有幸成為暖氣改造工程項目校之一。近3年來(lái)，學(xué)校償還了近20萬(wàn)元的外債，本學(xué)期原計劃補充一批電教設備，但由于暖氣改造資金不能及時(shí)足額到位，學(xué)校不得不取消其它支出項目，優(yōu)先確保取暖工程的進(jìn)行�？倓�(wù)處人員工幾乎沒(méi)有了假日休息觀(guān)念，只要工程需要，都能及時(shí)到位。我校本來(lái)就活動(dòng)余地少，幾條主要通道又都需開(kāi)挖地溝，學(xué)生安全管理經(jīng)受了新的考驗。教育處、班主任、值班教師各個(gè)盡心盡責，時(shí)時(shí)處處規范引導學(xué)生的行為，整個(gè)施工期間沒(méi)有發(fā)生一起安全事故�，F在，該項工程已順利完工，并準時(shí)于11月15日供暖，現在一切運行良好。
二、重視領(lǐng)導隊伍建設，完善管理體系
一年來(lái)，我校在學(xué)校管理方面不斷進(jìn)行著(zhù)改革，努力達到科學(xué)、規范�，F已初步形成了年級組長(cháng)負責制的分層管理體系。我�，F有三個(gè)不同層次的管理機構，即決策機構、控制機構和執行機構。其中，決策機構由校長(cháng)和校務(wù)委員會(huì )成員構成，主要負責全面掌握學(xué)校情況，決策學(xué)校工作的大政方針，對控制機構起著(zhù)指導和監督作用；控制機構由三位主任組成，保障決策的實(shí)施、監督檢查，又向決策機構傳遞信息，匯報情況；執行機構由年級組長(cháng)組成，這是最基層的領(lǐng)導，他們全面負責本年級的教育、教學(xué)的具體工作，執行決策，接受檢查，并及時(shí)向領(lǐng)導匯報情況，獻計獻策。三個(gè)機構，緊密聯(lián)系，互相制約，形成我校的管理網(wǎng)絡(luò )，保障著(zhù)學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
各位主任、年級組長(cháng)都能以身作則，在各個(gè)方面起帶頭示范作用。教務(wù)處鄭主任，在學(xué)校教師不足時(shí)，曾擔任一個(gè)年級的體育課、兩個(gè)班的語(yǔ)文課、一個(gè)班的班主任，現在仍分擔兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作。教育處楊主任現在是全校教育教學(xué)任務(wù)最重的，既要負責全校的教育管理工作，又是八年級的年級組長(cháng)，還承擔著(zhù)兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任工作。七年級年級組長(cháng)郭新兵老師，跨年級擔任著(zhù)九（1）班、七（3）班的數學(xué)教學(xué)工作及七（3）的班主任。九年級組長(cháng)劉曉東老師，擔任著(zhù)一個(gè)班的班主任和數學(xué)教學(xué)工作還常常為化學(xué)老師代課。其他處室人員除了即將退休的唐主任不擔課，都有承擔著(zhù)重要的教學(xué)任務(wù)和其它事務(wù)，還要從事著(zhù)長(cháng)期的值班組織領(lǐng)導工作及輪流下夜值班。我校之所以能在各項工作中得以順利展開(kāi)，是和有著(zhù)這樣一支能打硬仗的核心領(lǐng)導團隊的帶動(dòng)是分不開(kāi)的。
三、搞好德育工作，重視班風(fēng)校風(fēng)建設
1、重視班主任隊伍建設
班主任是學(xué)校向學(xué)生開(kāi)展各項工作，尤其是實(shí)施德育工作的'執行者。是否擁有一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量、聲譽(yù)和未來(lái)的發(fā)展。因此，我校始終把培養一支有經(jīng)驗、有責任心、有信心、有創(chuàng )意的班主任隊伍放在極其重要的位置，并長(cháng)抓不懈。我們的主要做法是：（1）加強學(xué)習。引領(lǐng)班主任提升素質(zhì)和能力。年初，為每位班主任訂閱了《班主任之友》，提供了必要的學(xué)習材料；每周四晚上，教育處定期召開(kāi)班主任培訓會(huì )、交流會(huì )。（2）提前培養。上學(xué)期，增設了九位副班主任，對副班主任既給予一定的待遇，又對其有明確的工作要求。正副班主任相互配合，相互補充，既強化了班級管理，又鍛煉提高了一批青年教師的班級工作能力。本學(xué)期，已有三位副班主任正式承擔起了班級管理工作，而且個(gè)個(gè)出色完成了班級管理工作任務(wù)。
2、建立完善的日常管理運行機制
學(xué)校在狠抓班風(fēng)校風(fēng)建設，對學(xué)生以導代管的基礎上，建立了教育處牽頭，值日教師負責，班主任、學(xué)生會(huì )齊抓共管的網(wǎng)絡(luò )管理體系。在日常的校容校貌建設、衛生管理、學(xué)生儀表管理等工作中，通過(guò)一日三查（教育處督查、教師值班檢查、學(xué)生會(huì )值班檢查）的師生全程參與檢查，并配合深入學(xué)生群體的調查了解分析，不定期地研究解決學(xué)生管理中存在的問(wèn)題和困難，制定出解決措施。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告7
20xx年初，我開(kāi)始擔任xx學(xué)校副校長(cháng)，分管中學(xué)部教育教學(xué)工作�；叵胍荒暌詠�(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導、全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績(jì)。但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現總結如下：
一、認真學(xué)習、提高自身素質(zhì)
一年來(lái)，我按照教育局的要求，努力學(xué)習政治理論和學(xué)校管理知識。忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師師德，我在政治思想上積極學(xué)習上進(jìn)，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以高度負責的工作態(tài)度，認真履行副校長(cháng)崗位職責。一年來(lái)，我讀了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《校長(cháng)怎樣抓教學(xué)管理》、《校長(cháng)怎樣抓教學(xué)工作》等多本書(shū)籍，讀書(shū)筆記達一萬(wàn)字以上，撰寫(xiě)教育教學(xué)反思文章，使自己業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、角色轉變，發(fā)揮表率作用
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴于律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。學(xué)校領(lǐng)導分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責，努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來(lái)，我擺正自己的位置，當好校長(cháng)的助手和參謀，為學(xué)校的可持續發(fā)展出謀劃策，團結班子成員，當好校長(cháng)和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作，樹(shù)立中小學(xué)整體意識，工作中爭取做到大事講原則，小事講風(fēng)格，堅持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤(pán)棋。
我牢牢記�。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。我不僅領(lǐng)導學(xué)校教導處、政教處，還具體負責學(xué)校統計、報表、教師考核等工作。而且，上學(xué)期我深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔任八年級物理教學(xué)，教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無(wú)故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來(lái)，我放棄了許多休息時(shí)間，克服困難，力爭做到每周一至周五在學(xué)校吃住。通過(guò)努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。
三、盡心盡職，做好本職工作
一年來(lái)，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，以強烈的事業(yè)心和責任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行。
1、抓各類(lèi)計劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，連續性。起草《上營(yíng)學(xué)校教學(xué)計劃》、《學(xué)校三年規劃》等計劃，制定具體落實(shí)方案，使工作有目標、有方案、有規劃、有落實(shí)、有反饋。
2、經(jīng)常深入教師中檢查常規落實(shí)情況，嚴格執行《教師教學(xué)常規考核細則》標準，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來(lái)，組織了八次綜合檢測、實(shí)驗操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開(kāi)了三次畢業(yè)班任課教師會(huì )以及學(xué)生動(dòng)員會(huì )，制定了九年級教學(xué)目標和教學(xué)獎勵辦法，基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月到班講話(huà)一次、每周聽(tīng)課一節的要求。在20xx年中考，我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績(jì)創(chuàng )歷史新高，受到上級領(lǐng)導的表彰。
4、始終堅持德育為首，育人為本的教育思想，結合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。協(xié)助政教處管理學(xué)生，完善《上營(yíng)學(xué)校百分制管理規定》、《上營(yíng)學(xué)校住宿生管理辦法》等各項規章制度，組織校園合唱比賽、體操表演等各類(lèi)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。
四、熱心服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展
一年來(lái)，我主持學(xué)校校本培訓、學(xué)科培訓。采用校內教研、“師徒結對”、“走出去、請進(jìn)來(lái)”等形式，依托教研，積極創(chuàng )設條件為教師提供發(fā)展的平臺，提升教師素養、促進(jìn)教師成長(cháng)。
組織教師去三中、灑河聽(tīng)課30多人次，組織全體教師利用晚坐班時(shí)間觀(guān)看專(zhuān)家講座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習粉筆字書(shū)法等10多次，共組織教學(xué)引路課、新教師匯報課、教研組長(cháng)展示課、教師過(guò)關(guān)課30余節，通過(guò)評課和反饋，認真對上課教師進(jìn)行綜合評價(jià)，本學(xué)年我共聽(tīng)課100多節，對每堂課不僅有記錄而且都寫(xiě)了評議，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學(xué)習，共同提高。
五、存在問(wèn)題和整改措施
總結一年來(lái)所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠，還有許多工作沒(méi)有做好。
比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強改革創(chuàng )新意識，進(jìn)一步深入探討教師隊伍建設和新課程改革下的高效課堂的問(wèn)題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，強化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力，做到管理的精細化、規范化，同時(shí)，要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。
回顧一年工作，自己能夠做到踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。有失落、也有感動(dòng)，有成功、也有缺憾。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告8
時(shí)間如白駒過(guò)隙，又到一年總結時(shí)，回顧這個(gè)學(xué)年的走過(guò)的歷程，我本著(zhù)以校為先的原則，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，有很多收獲，當然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長(cháng)，明確職責，當好助手，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀(guān)念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jì)群?/p>
一、借有效學(xué)習之東風(fēng)，強基固本
作為主管教學(xué)的校長(cháng)，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。今年甌海區開(kāi)展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習”的課堂變革試點(diǎn)工程，我校也圍繞課改內容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習并積極實(shí)踐。根據“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。
本人作為分管教學(xué)的副校長(cháng)，更是端正思想，學(xué)習在前，樹(shù)立終身學(xué)習理念，堅持研讀大量相關(guān)教育專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)筆記、心得體會(huì )。在教科研上，我堅持科研興校，鼓勵老師們進(jìn)行課題研究，自己也能積極參與教改科研，積極撰寫(xiě)論文，開(kāi)展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)構建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。在工作中，有條不紊地開(kāi)展各方面的工作，善于協(xié)調和處理好各方面關(guān)系，讓學(xué)校教育工作，在和諧中進(jìn)行。
二、抓教學(xué)常規現代化，精致管理
教學(xué)常規工作可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)校的發(fā)動(dòng)機，抓好它就保證了學(xué)校的有效運轉。這一學(xué)年中，我們狠抓教學(xué)常規，并進(jìn)行現代化的改革，改用電子備課的方式進(jìn)行，對我們的工作有了長(cháng)足的提升。
1、繼續完善和落實(shí)常規檢查工作，定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議和備課組長(cháng)會(huì )議，布置教研思路及集體備課計劃制訂與實(shí)施，百題競賽的具體操作等事項，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽(tīng)課、作業(yè)批改、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實(shí)施了電子備課，及時(shí)上傳教案，共享資源，同時(shí)又減輕教師的工作負擔。
2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查，把專(zhuān)項檢查與綜合檢查相結合，專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)是備課、作業(yè)及試卷的批改，做到檢查有結果，注重實(shí)效性。
3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節，提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，以提高45分鐘效益為目標，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作業(yè)要精選，先做，不搞題海，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
4、加強了考試工作的管理。認真落實(shí)舉行九年級開(kāi)學(xué)初摸底檢測及第九周適應性檢測，七、八年級期中、期末檢測，以及九年級的體育、英語(yǔ)聽(tīng)力模擬考試和體育、英語(yǔ)聽(tīng)力中考。加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀教育，加強了考后分析和落實(shí)調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加強了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。
三、提教師素養有方法，壯大隊伍
教師素養的提升是一個(gè)學(xué)校的生命。我們在提升教師素養方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和課題研修等方式來(lái)提升教師素養。提升教師素養以“有效教學(xué)”試點(diǎn)工程為導向，以促進(jìn)學(xué)生技能發(fā)展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以教師為主體，團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，全員參與了校本研修活動(dòng)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、以主題式的校本研修為平臺，提升教師素養
有效地開(kāi)展校本研修活動(dòng)是提升教師素養的重要途徑。以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，構建“以學(xué)為中心”的有效課堂，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實(shí)效性，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點(diǎn)。
�。�1）校本研修的主導思想是“有效教學(xué)”。
根據教育現狀，確定指導思想是進(jìn)行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據區“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導思想，制定各個(gè)教研組的本學(xué)年計劃。各個(gè)科目在“以學(xué)為中心”思想指導下，抓住某一個(gè)研究點(diǎn)確立今年的校本研修主題，或者根據各個(gè)組在研究的各級課題確立校本研修的主題，這樣的校本研修目標更明確，效果更顯著(zhù)。
�。�2）校本研修的運行模式是“三段兩反思”
合理的校本研修運行模式可以讓我們的研修落到實(shí)處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是：以課例為載體，通過(guò)實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思──再實(shí)踐──總結提升的磨課方式，即化為行為階段——第一次聽(tīng)課、評課、磨課后，提出改進(jìn)意見(jiàn)；進(jìn)入到第二次磨課——新設計階段，聽(tīng)課、評課、磨課后，再次改進(jìn)教學(xué)新設計與教學(xué)行為；進(jìn)入到第三階段——新行為階段，課例展示和交流，反思，總結提升。這樣，在專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過(guò)自我反思，加速教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，為我校建設一支高素質(zhì)，教學(xué)技藝精湛，愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
例如20xx年語(yǔ)文組開(kāi)展的“中考復習會(huì )議”的區級活動(dòng)就是按照這樣的方式展開(kāi)的，并且活動(dòng)了非常良好的反響。
2、以骨干老師的示范作用為推進(jìn)，提升教師素養
對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔當研修的組織者、示范者、輔導者，讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中，不僅讓他們做示范課，還規定他們作青年教師的指導者，在考核青年教師的課堂展示效果的同時(shí)，也考核指導教師的效果，這樣使他們在指導青年教師時(shí)多了一份責任。另外，我們組織骨干教師開(kāi)放周活動(dòng)。提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。
四、結各項成績(jì)之現狀，反思未來(lái)
“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導的肯定，在當地社會(huì )也獲得一致的好評。
首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，市級課題1項；課題結題，市二等獎?wù)n題1項，區級結題1項；論文案例評比，獲得市級榮譽(yù)4人次，區級榮譽(yù)91人次，省級刊物發(fā)表11人次；參加技能競賽共26人次獲得區級榮譽(yù)�？梢哉f(shuō)本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累，希望接下來(lái)，我們能夠再接再厲，取得更好的成績(jì)。
其次，學(xué)生參加各類(lèi)競賽，獲得市級榮譽(yù)7人次；區級榮譽(yù)71人次，這也說(shuō)明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績(jì)。
當然在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清楚地看到了存在的隱憂(yōu)。
1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。其中尚有少數教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；第二種嚴重現象是不備課上課堂，課后突擊應付檢查的現象還有發(fā)生。這些現象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。下學(xué)期還要加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專(zhuān)項檢查、針對專(zhuān)人檢查、向學(xué)生調查、普查與抽查相結合等形式。
2、校本研修進(jìn)展不是很大，缺乏專(zhuān)家引領(lǐng)。大部分教師對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動(dòng)還只是停留在表面上。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng )造條件，創(chuàng )造機會(huì )，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者，重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導，發(fā)揮骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。
3、校園文化建設尚需完善，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開(kāi)展了課后社團活動(dòng)與體育強訓，而對象比較少，還不能滿(mǎn)足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足，課后社團活動(dòng)又暫時(shí)擱下了。
總之，在過(guò)去一年，取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，學(xué)校的教學(xué)工作將會(huì )開(kāi)展的更好。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告9
任現職來(lái)，分管的工作雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作�，F從以下幾個(gè)方面對我的工作進(jìn)行述職如下：
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養。認真參加遠程校長(cháng)培訓班，高質(zhì)量完成作業(yè)和論文。平時(shí)在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學(xué)校副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。每天的工作日堅持做到早上進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，一天就是學(xué)校的人。認真遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，從參加工作的第三年起，一直擔任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，認真備課，改作業(yè)，努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，以提高學(xué)生的成績(jì)?yōu)橐讶�。我作為一個(gè)教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識，幫助學(xué)生取得理想成績(jì)。新建學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的一件大事，在整個(gè)基建過(guò)程中，沒(méi)有耽誤課堂教學(xué)，克服一切困難，為學(xué)生上好每堂課。翻開(kāi)以往的考試成績(jì)記錄，我感到很欣慰，我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展而感到高興。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長(cháng)，應是校長(cháng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團結。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難，并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據教師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、安全工作常抓不懈：加強學(xué)校安全工作的常規管理，確保學(xué)校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來(lái)抓。我總認為安全無(wú)小事，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)。安全工作要天天抓，天天關(guān)注。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作計劃，與全校各部門(mén)簽訂安全目標責任書(shū)，將安全責任落實(shí)到具體部門(mén)和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)加以記載，然后反饋到各部門(mén)，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強傳達室工作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來(lái)，學(xué)校安全形勢穩定，沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故。
3、后勤工作的目標是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習，生活環(huán)境，主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。等等。本人開(kāi)始接管學(xué)校后勤工作的時(shí)候，學(xué)校正考慮清退臨時(shí)工，重新調整食堂經(jīng)營(yíng)模式，當時(shí)積極與校長(cháng)協(xié)商，制定出切實(shí)可行的方案和措施，使本校食堂得以正常運轉，在當時(shí)解決了師生中午就餐這一大問(wèn)題。這種經(jīng)營(yíng)模式一直正常運轉到本學(xué)期結束。食堂運轉期間，沒(méi)發(fā)生一起食品中毒事件，狠抓食堂安全，在檢查中多次受到有關(guān)部門(mén)的表?yè)P。（此外考慮教師的實(shí)際情況，解決了教師的飲水問(wèn)題、為傳達室工作人員著(zhù)想添置相關(guān)的生活用品等等）
4、協(xié)助做好學(xué)校的基建工作。學(xué)校的搬遷是學(xué)校發(fā)展的一件大事�；üぷ黝^緒多，涉及到的人和事也相當多。我主要負責一期工程的資料收集工作和一期主體規劃許可證和施工許可證的領(lǐng)取及附屬工程中的看臺工程規劃許可證和施工許可證的辦理。辦理這些工程手續的過(guò)程中,認識了路燈管理處、交巡警支隊、白蟻防治所、散裝水泥辦公室、規劃局、設計院、城建監察支隊、規劃監察支隊、測繪院、建設局等機構，辦理手續過(guò)程中的辛苦與曲折只有重推辦的人才知道。經(jīng)常放棄休息日，積極地推進(jìn)工程建設。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告10
過(guò)去的一年，我擔任學(xué)校副校長(cháng)、教導主任、初三段長(cháng)，分管教育教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些成績(jì)�，F總結如下。
每一次機會(huì )都是路徑，每一個(gè)崗位都是經(jīng)驗。作為學(xué)校領(lǐng)導我覺(jué)得要學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單做人，勤奮做事。
一、簡(jiǎn)單做人
如果你簡(jiǎn)單，這個(gè)世界就簡(jiǎn)單。作為學(xué)校一名校級領(lǐng)導，我做到在政治上與戴書(shū)記保持一致，在管理上聽(tīng)從戴校長(cháng)指揮，團結全校教師，積極參加各項“民間”活動(dòng)，如教師自發(fā)組織的旅游、登山等外出活動(dòng)，教師間“小聚會(huì )”等。學(xué)會(huì )與教師一起分享喜悅，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，快快樂(lè )樂(lè )的生活。
二、勤奮做事
用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長(cháng)的助手和參謀。
在擔任教導主任期間，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹國家的教育方針，強化內涵發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導作用，明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級教科研部門(mén)的要求，立足課堂開(kāi)展有效教學(xué)研究。
（一）、落實(shí)教學(xué)常規工作，穩子當頭
教導處按照期初安排的工作計劃，穩步開(kāi)展工作，期初制度的目標基本可以落實(shí)。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內容具體而細致，對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結果來(lái)看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規范。
教導處強調作業(yè)的精選來(lái)減輕學(xué)生的負擔，提高課堂效率。特別是期末復習階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高復習效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導處安排了初三段英語(yǔ)、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)調研活動(dòng)，來(lái)提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來(lái)看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實(shí)行坐班制，營(yíng)造出良好的教學(xué)與學(xué)習氛圍。
做好期中、期末兩次考試，并做好細致的分析，本學(xué)期采用oar成績(jì)分析系統來(lái)分析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐，因此我們教師在教學(xué)中對“幾率”的情況特別重視起來(lái)，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補，中等生要提升。從期中成績(jì)來(lái)看，初一、二的成績(jì)都相當不錯。本學(xué)期教導處不統一安排月考，月考下放到段室，有段長(cháng)牽頭，自行安排組織，但要報教導處備案。
開(kāi)好教學(xué)月會(huì )工作，討論教學(xué)問(wèn)題，提升教學(xué)質(zhì)量。做好XX屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來(lái)看，總體還是比較滿(mǎn)意的。
（二）、教研活動(dòng)，互伴成長(cháng)
1、正常地帶領(lǐng)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師互助；繼續深入、細致地開(kāi)展同課異構與同課重構活動(dòng)。從教研活動(dòng)中讓教師獲益，成長(cháng)。
2、堅持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個(gè)人的評選活動(dòng)，從教師的準備情況來(lái)看，大部分老師都能完成聽(tīng)課10節和其他的一些具體要求，以此來(lái)提升教師的教研積極性，樹(shù)立教研先進(jìn)榜樣。
3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動(dòng)，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)案例與論文。
(三)、安排學(xué)生活動(dòng)，激勵上進(jìn)
七、八年級學(xué)生安排“文苑”系列活動(dòng)。七年級英語(yǔ)記單詞比賽（初賽）。七、八年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽。八年級英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。七年級英語(yǔ)記單詞比賽（決賽）。學(xué)生的參與面比較廣，有利于學(xué)生的興趣培養和教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，營(yíng)造出比較良好的氛圍。從比賽的結果來(lái)看，認真準備的教師與班級相應的成績(jì)非常理想，因此班級之間存在一定的差距。
（四）、獲獎統計，碩果頗豐
教師獲獎情況：
1、XX年初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎；溫州市二等獎。
2、XX年瑞安市中小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)案例評選二等獎3篇（周微燕、謝作樹(shù)、趙曉芬），三等獎6篇（陳文媚、張曉調、顧國民、周建秋、卓建克、趙茂統）。
3、XX年瑞安市中小學(xué)教師評選論文塘下學(xué)區共推薦11篇，其中語(yǔ)文2篇，數學(xué)2篇，英語(yǔ)1篇，科學(xué)3篇，社會(huì )1篇，體育1篇，美術(shù)1篇，綜合實(shí)踐活動(dòng)1篇。
4、謝作樹(shù)老師榮獲瑞安市中小學(xué)體育教師教學(xué)比賽三等獎。
學(xué)生獲獎情況：
1、在XX年塘下教育學(xué)區組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”杯初二英語(yǔ)讀寫(xiě)選拔賽中榮獲塘下學(xué)區團體一等獎；其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。
2、在XX年塘下教育學(xué)區組織初中八年級學(xué)生現場(chǎng)作文競賽中榮獲塘下學(xué)區團體一等獎；其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。
3、XX年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現場(chǎng)比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。
擔任副校長(cháng)以來(lái)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，每周兼課5課時(shí)，每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當前“減負提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng )新，本學(xué)期主抓“第二課堂”開(kāi)展。從期初動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)、制訂具體實(shí)施計劃，到每周的考勤統計及期中交流反饋，做到循序漸進(jìn)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，得到大家的支持和認可。
兼任初三段的段長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現問(wèn)題，成立校領(lǐng)導為主的聽(tīng)課小組，深入課堂，對癥下藥，教師教學(xué)成績(jì)得到了改善。主持召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )以及家長(cháng)會(huì )，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，本次期中考進(jìn)步還是比較明顯。
在教學(xué)方面。認真從教，勤學(xué)當頭。每節課我都參閱大量資料，每個(gè)單元都會(huì )精心篩選練習（目前已剪剪貼貼了六份練習），每一次批改都能及時(shí)反饋。學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，使社會(huì )學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，在第一次月考中各項數據均居第一位，在期中考中，社會(huì )學(xué)科在班級全能中貢獻值位列第一。得到全校師生的認可。
就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠。不足及努力方向：
1．自身領(lǐng)導能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2．打造學(xué)校教學(xué)特色與“品牌”，不段提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3．努力提高自身素養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人生沒(méi)有回頭路”，我將繼續為羅鳳中學(xué)的教育事業(yè)不斷創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導，老師的意見(jiàn)和建議，不斷完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上報告請各位領(lǐng)導，全體同仁審議，謝謝大家！
中學(xué)副校長(cháng)述職報告11
幾年來(lái)一直堅持上主課，本學(xué)年我擔任一個(gè)公辦民營(yíng)班的數學(xué)教學(xué)，雖然明年退休，教好、教壞關(guān)系不大，但是為了不貽誤下一代仍能不斷學(xué)習新的教育理念、更新教育觀(guān)念，平時(shí)能和老師一起認真備課、認真上課，帶頭改革課堂教學(xué)模式，改變幾十年形成的舊教學(xué)模式，學(xué)習洋思經(jīng)驗，確立以學(xué)為主體的雙向互動(dòng)式的教學(xué)模式，公辦民營(yíng)班的學(xué)生程度參次不齊，為了使每一個(gè)同學(xué)不掉隊，我常常利用午休時(shí)間幫助學(xué)困生，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，我所任的班數學(xué)取得較好的教學(xué)效果，平時(shí)有會(huì )議，缺的課總是自己補上，不增加其他教師的負擔，我想我在退休前夕這樣做，一是對學(xué)生負責，幾十年工作已經(jīng)不能改變，二是為青年教師做個(gè)樣子。
努力做好分管工作。本學(xué)年分管工作：（1）協(xié)助顧校長(cháng)抓教學(xué)工作；（2）學(xué)校衛生工作；（3）寄宿生舍務(wù)工作；（4）黨建工作；（5）行政蹲點(diǎn)初一年級。
教學(xué)工作由顧校長(cháng)打頭陣，他善于學(xué)習，肯動(dòng)腦筋，我在后面搖搖旗，助助威，有時(shí)出點(diǎn)主意，需要時(shí)自己動(dòng)手做點(diǎn)事，我仍把它當作份內事來(lái)做，我們合作愉快，具體工作就不說(shuō)了。
衛生、舍務(wù)工作具體負責的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力，我最多起到一個(gè)參謀作用。本學(xué)年配合學(xué)校工作重點(diǎn)“外樹(shù)形象，內抓管理”。在衛生、寄宿生管理方面著(zhù)重抓了規范管理，把管理與教育人結合在一起。例如班級衛生工作檢查由原來(lái)每周一次的定期檢查調整為每周各一次的抽查與常規檢查。又例如，我們對全校的拖把安放進(jìn)行定位管理，這些雖然看上去是小事，但是卻培養了學(xué)生的平時(shí)的衛生習慣，整治了校園環(huán)境，把學(xué)生的養成教育落到了實(shí)處。宿舍工作，做到每天一查，天天公布，期中，期末進(jìn)行總結，如發(fā)現學(xué)生中的暴露的問(wèn)題，及時(shí)處理，有的親自找同學(xué)談話(huà)、教育，寄宿生管理進(jìn)入了一個(gè)有序的規范管理。學(xué)校黨建工作，本學(xué)年發(fā)展了兩位新黨員，能按照上級黨組織的要求，認真、客觀(guān)做好組織材料工作，積極、慎重發(fā)展新黨員，做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作，我校招收擇校班，本人能按照招生政策，堅持集體研究，沒(méi)有本人的親朋好友而優(yōu)惠費用等現象。教育教學(xué)不分家，我比較重視學(xué)生的思想教育工作，能配合政教處，班主任，治安組，找學(xué)生談話(huà)，有時(shí)為動(dòng)員流生，親自上門(mén)動(dòng)員，我認為這是我應該做的事，不覺(jué)得是份外事。
一年來(lái)，還是忙忙碌碌，從早到晚，早上7點(diǎn)晚上6點(diǎn)多，中飯在學(xué)校吃，一星期值兩次夜班，個(gè)人認為自己還是盡心盡職，問(wèn)心無(wú)愧的。在結束我最后一次校長(cháng)述職之時(shí)，我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部，特別要感謝的是老師們對我工作中存在缺點(diǎn)給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝，退休前，我只想保持一顆普通教師的平常心，請求上級給一個(gè)寬松環(huán)境，站好最后一班崗。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告12
尊敬的各位領(lǐng)導、全體參會(huì )同志們：
大家好！時(shí)光荏苒，歲月律回。轉眼間，20xx年在老師們繁忙的工作中遠去，又到了向各級領(lǐng)導和老師們述職的時(shí)候。伏案回首，思緒萬(wàn)千，感慨很多。今年已是我在城鎮中學(xué)履職的第三個(gè)年頭，暗淡了當初的豪情萬(wàn)丈，信心滿(mǎn)滿(mǎn)以及改天換地的決心和斗志，沉淀了秋日的成熟和練達。作為校長(cháng)，站在責任的峰巒，瞭望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，面對領(lǐng)導和同事難免生出有心殺敵、壯志難酬的困惑和感慨。然而，城鎮中學(xué)追求上進(jìn)，尋找突破強力提升的決心沒(méi)有動(dòng)搖，步伐沒(méi)有停下。
一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的關(guān)懷支持下，我們城鎮中學(xué)領(lǐng)導班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結合我校實(shí)際，以狠抓教育質(zhì)量為中心，以課改創(chuàng )新為動(dòng)力，以德育工作為保障，以養成教育為抓手，團結帶領(lǐng)全體教師，嚴謹執教，扎實(shí)工作。我們加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)特色學(xué)校建設，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng )造性地開(kāi)展教研教改工作，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)管理日趨規范，課程改革穩步推進(jìn)，辦學(xué)特色愈加鮮明，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)校各項工作都有了突破性進(jìn)展和實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，取得了令人矚目的成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )各界以及廣大家長(cháng)的高度贊譽(yù)。下面，就一年來(lái)學(xué)校和我本人的工作情況，作如下述職，請同志們評議。
一、科學(xué)規劃扎實(shí)推進(jìn)，教研教改成績(jì)斐然
我校高揚課改大旗，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導干部蹲點(diǎn)年級組和教研組制度，副校長(cháng)蹲點(diǎn)各個(gè)年級，中層干部蹲點(diǎn)各個(gè)教研組。教務(wù)處每周抽查教師備課、學(xué)生作業(yè)，學(xué)生知識落實(shí)實(shí)行日清、周清制度。20xx年中考，我校創(chuàng )建校以
來(lái)最好成績(jì)：全縣前10名我校占9人，岳昭君同學(xué)以672分的優(yōu)異成績(jì)摘取了萬(wàn)榮縣20xx年中考狀元桂冠，位居全市第三名，實(shí)現了萬(wàn)榮教育史上的新突破。全縣650分以上11人，我校占10人。
我校的“一三三”問(wèn)題式合作學(xué)習模式參加了全國課改交流會(huì )，并申報了專(zhuān)項研究課題；我校榮獲“運城市首批素質(zhì)教育示范�！�、“運城市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式文藝節目表演優(yōu)秀獎”、萬(wàn)榮縣“課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)�！�、“萬(wàn)榮縣師生作文征集活動(dòng)先進(jìn)組織單位”、“萬(wàn)榮縣中考體育成績(jì)先進(jìn)學(xué)�！�、萬(wàn)榮縣“體育藝術(shù)2+1先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，贏(yíng)得了社會(huì )各界以及廣大家長(cháng)的高度贊譽(yù)。
過(guò)去的一年里，我們將燃煤茶爐改裝為天燃氣鍋爐，拆除了校園北邊的兩排舊平房，新建了后勤院的八間平房，筑起四個(gè)乒乓球臺，新啟用了大操場(chǎng)的五個(gè)初三教室，重修了實(shí)驗樓前的花壇，在校門(mén)入口處增添了“世界名校系列”櫥窗，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，使全校師生的學(xué)習、生活和工作條件得到極大改善。
二、創(chuàng )新教學(xué)管理思路，加強教學(xué)研究工作
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，加強領(lǐng)導班子建設，創(chuàng )新教學(xué)管理思路，細化教學(xué)常規管理，完善教學(xué)常規量化考核，構建科學(xué)有效的師生綜合評價(jià)體系。
教務(wù)方面，為進(jìn)一步加強學(xué)校內部管理和內涵建設，使學(xué)校管理工作更加科學(xué)化、制度化，我們創(chuàng )新管理舉措，完善年級管理模式，中層干部蹲點(diǎn)到教研組指導協(xié)調，從而簡(jiǎn)化了管理層次，提高了管理效率。
在教學(xué)上，我們及時(shí)修定并通過(guò)了新的教學(xué)評價(jià)和獎懲制度，改進(jìn)了集體備課方式，推行“一三五”系列集體備課模式，集思廣益，團隊協(xié)作，提高了集體備課實(shí)效。
教研方面，我們精心修訂了《課改標兵評比細則》和《優(yōu)秀教研組評比細則》，實(shí)施“三人行”捆綁式合作教研，各教研組合作帶動(dòng)，群策群力，不僅發(fā)揮了集體
的智慧，也充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。
德育方面，我們通過(guò)寫(xiě)班主任工作札記、開(kāi)展班主任工作培訓等途徑，加強了班主任隊伍建設；通過(guò)完善補充《班級管理量化細則》，加強了對班級工作的管理；通過(guò)主題教育活動(dòng)、心理健康和法制教育講座，強化了養成教育，解除了學(xué)生的心理困惑，增強了師生的法制觀(guān)念。
三、教學(xué)活動(dòng)有聲有色，課堂改革穩步推進(jìn)
一年來(lái)，我校繼續深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，在五個(gè)方面有了重大突破：
1、積極倡導多媒體教學(xué)，舉行多媒體課件比賽。通過(guò)優(yōu)秀課件評選活動(dòng)，不但提高了教師的課件制作水平，提升了信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，豐富了教學(xué)資源，而且進(jìn)一步增強了教師在課堂上積極運用信息技術(shù)手段的意識，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。
2、加大課堂教學(xué)改革力度，充分適應時(shí)代教育變革。我們結合學(xué)校實(shí)際，采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的戰略，積極選派教師外出取經(jīng)學(xué)習，不斷探索新的課堂教學(xué)方法。今年3月份，我校教師閆曌麗、解翠梅、高海燕、王曉平、周麗、解秀琴赴山東濟南考察學(xué)習；4月中旬，孫校長(cháng)赴長(cháng)治，參加山西省第三屆初中課堂教學(xué)改革研討?hù)呶溧l二中課改觀(guān)摩會(huì )；10月初，孫校長(cháng)、范校長(cháng)赴江蘇省洋思中學(xué)進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習；另外選派6名教師赴太原參加了課改培訓，回校后講移植示范課，對全校教師進(jìn)行二級培訓，收到了良好的效果。
3、堅持每學(xué)期一次的教師賽講制度，開(kāi)展“課改標兵”評選等活動(dòng)。各教研組進(jìn)行了“學(xué)科有效教學(xué)方法”總結交流活動(dòng)，并積極開(kāi)展校本課題的研究工作，結合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生情況參與校本課題《“一三三”問(wèn)題式合作學(xué)習模式》的研究，以研促教，有效地促進(jìn)了說(shuō)講評課活動(dòng)的開(kāi)展。
4、領(lǐng)導帶頭講公開(kāi)課，起到榜樣示范作用。20xx年春，我校10位領(lǐng)導登臺講公開(kāi)課，運用“一三三問(wèn)題式合作學(xué)習模式”授課，為全校老師樹(shù)立了榜樣。
5、積極參加省市縣教研活動(dòng)，教研成果形勢喜人。今年3月中旬，全縣中考復習研討會(huì )在我校舉行，我校張嵐、楊娜、董克禮、黃罡等7名老師在會(huì )上作課，或做講座，受到好評。3月24日，我校教師文曉紅、吳曉梅、薛曉紅、孫可華等8名教師赴青谷初中“送教下鄉”，深受歡迎。3月26日，我校教師袁曉紅、吳潔、孫麗娜赴縣局參加“萬(wàn)榮縣初中課改論壇”活動(dòng)，她們的精彩發(fā)言，受到局領(lǐng)導一致好評。
今年教師節，我校文曉紅老師榮獲“山西省模范教師”稱(chēng)號，吳曉梅老師榮獲“運城市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，王冰老師榮獲“萬(wàn)榮縣明星教師”稱(chēng)號，孫曉峰副校長(cháng)榮獲“萬(wàn)榮縣藝術(shù)教育先進(jìn)工作者”稱(chēng)號；劉國鵬老師被評為萬(wàn)榮縣“師德標兵”，解翠梅、閆曌麗、馮桂萍、薛國姣、張怡筱老師躋身萬(wàn)榮縣模范教師行列；另外，我校教師吳飛娟、暢青萍榮獲“首屆山西省教學(xué)名師”稱(chēng)號，在20xx年萬(wàn)榮縣“教師隨筆”征文比賽活動(dòng)中，我校有13位老師的作品入選，其中賈大斌、張嵐、王新棟、文曉紅、董迎芬五位老師分獲一、二、三等獎。在20xx年萬(wàn)榮縣中學(xué)生作文征文比賽中，我校有26位學(xué)生的作文入選，其中，屈莫凡、李佳萌、賈書(shū)婷、王冠儒四位同學(xué)作文獲獎。
四、課外活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生智能多元發(fā)展
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富校園生活，充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生實(shí)現全面、健康、協(xié)調的發(fā)展，我校堅持開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，取得了良好成效。20xx年中，我們先后舉行了清明節為革命先烈掃墓獻花活動(dòng)、“五四”書(shū)畫(huà)大賽、“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”演講活動(dòng)、初一新生軍訓、秋季田徑運動(dòng)會(huì )、“好書(shū)伴我成長(cháng)”演講比賽、“安全與法律知識”講座、
初一年級廣播操比賽、初二年級古詩(shī)文積累大賽、初三年級拔河比賽、元旦書(shū)畫(huà)展、初一初二年級小節目比賽、初三年級小品比賽、初一初二年級歌舞大賽、初三年級卡拉OK比賽、元旦文藝匯演等形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍，為學(xué)生提供了展示的舞臺，增強了學(xué)生的團隊意識和團結協(xié)作的能力，促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。
我校田徑隊代表萬(wàn)榮縣參加運城市青少年田徑運動(dòng)會(huì )，取得了團體總分第三名的好成績(jì)；在縣教育局舉辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中，我校奪取比賽桂冠；在20xx年5月舉行的運城市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，我校的大型舞蹈《孤峰秀》榮獲“開(kāi)幕式文藝節目表演優(yōu)秀獎”。我校美術(shù)組學(xué)生參加省、市“科技繪畫(huà)”大賽，二十多名同學(xué)獲獎；我校合唱隊表演的合唱《乘著(zhù)歌聲的翅膀》、《送別》，舞蹈隊表演的舞蹈《唐古拉風(fēng)》在萬(wàn)榮縣校園藝術(shù)節上榮獲“最佳節目獎”，并代表萬(wàn)榮縣參加了運城市20xx年校園藝術(shù)科技節，分別獲得“三等獎“和”優(yōu)秀獎“。
在城中校長(cháng)的崗位上，我一直試圖成功扮演好這個(gè)角色，期望盡快將學(xué)校帶上快速發(fā)展的道路，始終用激情和強力作為的作風(fēng)來(lái)支撐我的工作，用一種高度的責任感和事業(yè)心來(lái)驅動(dòng)我的工作，用對教育的理解和事業(yè)的追求促進(jìn)我的工作，用全新的理念和不斷更新的思想來(lái)指導我的工作，用群眾的意見(jiàn)和不斷的反思來(lái)鞭策我的工作。一年來(lái)，我們的各項工作取得了較好的成績(jì)，尤其是中考質(zhì)量，課堂教學(xué)改革，校園文化建設，特色學(xué)校建設等方面受到縣局的充分肯定。這些成績(jì)的取得，是縣委縣政府、縣教育局正確領(lǐng)導的結果，是社會(huì )各界大力支持的結果，更是城中全體師生團結一致、不懈努力的結果。借此機會(huì )，我代表校委會(huì )向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
一年來(lái)，在自身建設上，我和校領(lǐng)導一班人，認真學(xué)習有關(guān)理論知識，自覺(jué)地把“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的重要論述落實(shí)到教育教學(xué)工作之中。堅持每周三的第一、二節。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
成為四中大家庭中的一員已經(jīng)三年了，感謝三年來(lái)大家對我一直的支持和幫助。這一年的工作和前兩年是有所不同的。之前剛走上副校長(cháng)的管理崗位，做得更多的是對工作、對學(xué)校、對老師的熟悉和了解;而當這份工作的流程和環(huán)境變得熟悉起來(lái)以后，我想得更多的是副校長(cháng)的工作究竟要做些什么?做些什么才有實(shí)際的意義?做些什么才能和老師一起共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量?
承蒙教育局領(lǐng)導和校長(cháng)的支持，這幾年有了走出去看一看的機會(huì )，平時(shí)我也注重閱讀教育教學(xué)的期刊、雜志，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，越發(fā)認識到教學(xué)的主陣地在課堂，教學(xué)活動(dòng)的主體是學(xué)生�；诖�，我們通過(guò)開(kāi)展的新崗教師展示課、期末復習引路課、還有這學(xué)期推出的備課組月份集體聽(tīng)評課活動(dòng)，都是想引領(lǐng)老師把目光聚焦于課堂，商討課堂如何能夠把更多的時(shí)間和話(huà)語(yǔ)權讓位于學(xué)生，讓學(xué)生在說(shuō)中學(xué)、在練中學(xué)、在思中學(xué);聚焦于他人的優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人的不足反思自己的不足。
在“減負”的大環(huán)境下，我們秉承了學(xué)校的優(yōu)良傳統，提倡“堂堂清”，即通過(guò)課堂檢測反饋及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題，及時(shí)補救;推出了備課組定期的錯題匯總，把復習落實(shí)于日常教學(xué);進(jìn)行作業(yè)的分層布置、認真做好每次的教學(xué)質(zhì)量分析;搭建平臺促進(jìn)備課組、老師間的經(jīng)驗交流。
我從不認為教學(xué)有什么翻天覆地的創(chuàng )新，蘇霍姆林斯基五十年代倡導的，依然是今天教育教學(xué)的前沿理論，《第五十六間教室的奇跡》、杜郎口、楊思學(xué)的人千千萬(wàn)，也沒(méi)出現第二個(gè)。我們五大學(xué)科24個(gè)班型只有3個(gè)人教一個(gè)班，備課、上課、批改、個(gè)別輔導幾乎滿(mǎn)負荷了，除了更好地利用課堂，結合自己的校情、學(xué)情，改變教學(xué)理念，嘗試把別人的經(jīng)驗拿來(lái)改良而不是照搬，把教學(xué)常規做細、做實(shí)，如何讓學(xué)生做課堂的真正主人才是我們要繼續探索的。
上半年，我還經(jīng)歷了21年教學(xué)工作中的一個(gè)新的“第一次”----第一次承擔兩個(gè)年級的教學(xué)工作。兩個(gè)不同年級的學(xué)生、不同的教學(xué)梯度、不同的班級特點(diǎn)，加上初三下學(xué)期接踵而至的考試，天天都感覺(jué)分身乏術(shù)、疲憊不堪。幸好有了兩位班主任的支持，有初三老師的支持，去年的初三是十三中學(xué)區的學(xué)生歸口我校的第一屆畢業(yè)生，我們從入學(xué)摸底考試的幾乎墊底，一模全及率達到第12，自己也沒(méi)耽誤孩子，兩個(gè)班級的語(yǔ)文成績(jì)也位居前茅。
同時(shí)今年我也先后寫(xiě)了十余份計劃總結，除了教學(xué)的，還有學(xué)校的宣傳稿、德育的特色目錄，很多時(shí)候只有在夜深人靜時(shí)才能梳理出凌亂的思路，也常常，熬夜幾天也才能完成一份稿子。
盡管我在不斷地調整自己的角色，力求使自己盡快地適應新的崗位。但由于理論水平和管理水平有限，工作中還是有許多不盡如人意的地方。例如沒(méi)有很好地深入備課組參與集體備課，沒(méi)有采取有效措施充分發(fā)揮骨干教師、備課組長(cháng)的作用，教學(xué)管理的精細度不夠，對教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力還有很大欠缺，常常有“心有余，力不足”的遺憾。但我愿意全身心投入，和大家一起精誠合作、同甘共苦，用科學(xué)的方法、務(wù)實(shí)的作風(fēng)共同開(kāi)創(chuàng )47中美好的明天!
中學(xué)副校長(cháng)述職報告14
下面是我競聘市一中副校長(cháng)崗位的幾點(diǎn)工作設想，得當與否肯請各位專(zhuān)家賜教。
1、內化終身學(xué)習觀(guān)念，帶出一支創(chuàng )新型教師隊伍
作為教育者，首先必須以前瞻的態(tài)度認真審視自身的知識儲備，看自己的改革創(chuàng )新能力是否與知識經(jīng)濟、信息時(shí)代和教育事業(yè)所要求的學(xué)校管理者應具備的知識、能力、水平相適應，從而激活現有知識儲備，同時(shí)，帶動(dòng)全體教職工加快學(xué)習步伐，更新理念，及時(shí)補給現代知識，樹(shù)立符合現實(shí)社會(huì )發(fā)展的教育理念。具體操作上側重抓兩項工作：倡導終身學(xué)習，更新教育理念;以科研為契機，推進(jìn)新課程的實(shí)施。
xx一中是一所有著(zhù)50多年歷史的老牌學(xué)校，傳統的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式及高考制度嚴重桎梏著(zhù)教師們的思想。教學(xué)中往往是名教師靠經(jīng)驗，老教師靠實(shí)干，年青教師靠奉獻。一本教案是“新三年，舊三年”，改了刪，刪了又改。盡管學(xué)生面孔“歲歲年年人不同”，但老師的教學(xué)模式基本上是“年年歲歲花相似”。圍著(zhù)模擬試題轉，練習冊轉，高考轉，教師的付出與收獲不成正比，就像魯迅筆下的煤的形成一樣，當時(shí)投入了大量的木材，結果還只是一小塊。所以，必須更新教育觀(guān)念，以教師的教推動(dòng)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生的學(xué)促進(jìn)教師的教。同時(shí)，建立新課型大賽機制，以創(chuàng )新為主調，扶持年輕教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，形成“學(xué)習型群體”“科研型群體”“創(chuàng )新型群體”，提升我們示范高中的教學(xué)品質(zhì)。
一中的副校長(cháng)是前沿作戰的指揮者，要推進(jìn)教學(xué)改革，必須是“一級帶著(zhù)一級干，一級干給一級看”，這樣，創(chuàng )新型隊伍的形成也就指日可待了。
2、倡導協(xié)作精神，培養合作團體
教育的管理者，對教師的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次是行政領(lǐng)導。在學(xué)校里，管理者要實(shí)施正確的領(lǐng)導就要著(zhù)重建立團隊意識，使大家同心同德，一起努力，在助人中感受成功的快樂(lè )，在被助中體驗提高的喜悅，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)深層次的學(xué)習體驗氛圍。
我們學(xué)校是一所有著(zhù)六千余名學(xué)生、四百多位教工的泱泱大校，團結協(xié)作講正氣，密切配合講學(xué)習尤為必要。我們要尊重教師創(chuàng )新性勞動(dòng)，促進(jìn)教師間彼此專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與互動(dòng)，培養和鼓勵教師們走集體科研，集體創(chuàng )新之路，力求建立起團結的、富有感召力、崇尚科學(xué)、追求創(chuàng )新的合作集體。諾貝爾生物獎獲得者、美國普林斯頓大學(xué)校長(cháng)雪莉·蒂爾曼有成功的管理經(jīng)驗“沒(méi)有任何個(gè)人的智慧，能超越集體”。
3、重人格修養，以德立校
有位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人對社會(huì )的貢獻并不是完全取決于其擁有的知識量的多少!知識只占成功的25，而品德則占50。作為校長(cháng)，道德修養、人格品質(zhì)，對其工作的開(kāi)展有直接影響。常言道“上有所好，下必甚焉”。在工作中，要培養襟懷坦白、豁達大度、以誠待人，克己奉公的品格。浩浩長(cháng)江，不拒細流，茫茫大海，接納百川。在師生交往中，提倡讓真誠呼喚真誠，用真誠贏(yíng)得真誠，領(lǐng)導想教師之所想,教師急學(xué)生之所急,密切配合,其樂(lè )融融。
人都有道德需要，而且需要的層次越高越趨向于精神，越具有道德價(jià)值。因而，提升教師道德素養，弘揚自強不息、厚德載物、謙遜禮讓、誠實(shí)守信的良好風(fēng)氣，使得教師無(wú)論置身何處，都能溢射出儒學(xué)獨有的精神氣質(zhì)和魅力，這也是教育職業(yè)的必然要求。
教育家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：“教育是人的靈魂的教育，而非理性知識和認識堆積�！狈駝t，教育出來(lái)的學(xué)生就有可能性像一架安裝了壞發(fā)動(dòng)機，而又起飛了的飛機一樣，不但會(huì )自身毀滅，而且也給別人帶來(lái)犧牲。
百分之九十以上的一中學(xué)生將來(lái)要升入高校，他們的道德價(jià)值取向對社會(huì )的文明進(jìn)步會(huì )帶來(lái)更大的影響。就這一點(diǎn)而言,我們必須對學(xué)生加以正確引導：培養學(xué)生個(gè)體道德的自主建構，激勵、感召、推動(dòng)他們去做他們應該做的;培養學(xué)生理性的自主的道德判斷和道德選擇能力。如果實(shí)現了這一目標,我們培養出的學(xué)生就會(huì )是家長(cháng)期待,學(xué)校滿(mǎn)意,社會(huì )認可的真正棟梁之材。
任何事物的成長(cháng)都有其發(fā)展成熟的過(guò)程，確立是前提，推動(dòng)是關(guān)鍵，落實(shí)是根本。如果我的競崗被認可，我會(huì )盡我的最大努力，與全校教職工密切配合，把我的工作設想付諸實(shí)施。
最后，我再明確一下我對競聘崗位的工作態(tài)度：我將積極探索，勇于創(chuàng )新，克盡職守，做好校長(cháng)的參謀、助手，“到位不越位，補臺不拆臺”;做好學(xué)校的“管理員”，做好老師的“服務(wù)員”。
中學(xué)副校長(cháng)述職報告15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
本人本學(xué)年擔任學(xué)校副校長(cháng)，主管后勤工作，這對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的工作。一年來(lái)我始終努力做到準確定位，做校長(cháng)的助手，與同事攜手，做教師的幫手，不是校長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么，為學(xué)校做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手。做人要韜光養晦，處事要不卑不亢。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
1、參謀到位，在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我從實(shí)際情況出發(fā)為校長(cháng)的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議。供校長(cháng)決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把校長(cháng)的意圖落實(shí)到各項工作之中。
2、落實(shí)到位，在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就不推諉、不扯皮、大膽工作、積極地落實(shí)校長(cháng)和班子的決策。
3、補臺到位，智者千慮，必有一失，要從對工作、對校長(cháng)負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達了彼岸，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
二、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到，做教師的表率。
1、重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習，因此，在工作中向校長(cháng)學(xué)習，向同事們學(xué)習。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也能虛心地聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求的解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底，通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率，對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位，每天堅持7點(diǎn)半以前到初三教室查到，看一看老師和學(xué)生的到位情況。由于愛(ài)人在寢室管理男生，一般情況下我都睡在寢室，所以還要協(xié)助處理寢室里的一些突發(fā)事件。
三、后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長(cháng)，還擔任初三年級的數學(xué)教學(xué)，并且聯(lián)點(diǎn)初三�？梢哉f(shuō)是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑墓ぷ�，忙不完的事。但我從未在同事面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。比如，在這一年里，我的工作重點(diǎn)是負責把學(xué)校食堂工作搞好，并且把食堂衛生安全作為重中之重，規范食堂財務(wù)制度，食堂財經(jīng)歸學(xué)校財會(huì )室統一管理，所有食堂費用支出由4人簽字，最后由何校長(cháng)簽字，才能到財會(huì )室領(lǐng)到現金。食堂減員增效，開(kāi)源節流，減少浪費，上級部門(mén)食安辦、衛檢所多次來(lái)我校檢查督促，確保了全校師生的生活安全。暑假期間進(jìn)行了一次教舍寢室維修和課桌椅維修更換，在何校長(cháng)的'努力下，未動(dòng)用學(xué)校一分錢(qián)，更換了教室辦公桌椅82臺，興建了一個(gè)科技活動(dòng)室，里面配備了48套學(xué)生活動(dòng)課桌椅和8套柜子。學(xué)校新裝備了一個(gè)計算機房，拆除了友誼小學(xué)三棟平房，并進(jìn)行了場(chǎng)地硬化，同時(shí)對空中田徑場(chǎng)護欄進(jìn)行了去危處理。學(xué)生食堂的照明和食堂面包房頂進(jìn)行了維修，更換了一個(gè)蒸汽柜和一個(gè)燃氣灶，配電間線(xiàn)路進(jìn)行了改造，1教學(xué)樓頂、2教學(xué)樓頂、辦公樓頂進(jìn)行了防水維修，同時(shí)由于總務(wù)處貴平主任和熊威、陳思宇，認真踏實(shí)的工作，全面保障了學(xué)校后勤各方面的服務(wù)，使學(xué)校各方面的工作能正常進(jìn)行。
四、廉潔奉公娉銜校
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物比較多，好在目前學(xué)校20xx元以上的后勤支出全部都由教育局批準，所有項目都要向教育局打報告審批同意才能進(jìn)行，因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人、坦坦蕩蕩做事、扎扎實(shí)實(shí)工作、兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作，采購商品時(shí)堅持多人相互監督，由總務(wù)處王主任，工會(huì )余主席，會(huì )計室一同進(jìn)行。
我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人、老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話(huà)、報實(shí)情、做實(shí)事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己。
五、不足與問(wèn)題
成績(jì)的取得離不開(kāi)書(shū)記校長(cháng)的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足：1是由于初次主管后勤工作，專(zhuān)業(yè)能力有待加強；2是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；3是缺乏精細化管理，需進(jìn)一步完善各項規章制度，加強管理，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
針對上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！
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