高三學(xué)生陳述報告范文
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高三學(xué)生陳述報告范文1
通過(guò)初中三年的學(xué)習,我掌握了科學(xué)嚴謹的思維方法,形成了積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,關(guān)心集體,尊重老師,團結同學(xué),德、智、體、美全面發(fā)展,是學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部,XX區區級優(yōu)秀共青團員。
下面我從四個(gè)方面陳述我的優(yōu)勢。
一、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。學(xué)習中我嚴格要求自己,刻苦努力,注重夯實(shí)基礎知識和提升基本能力。
從初一到現在,我成績(jì)不斷提高,取得過(guò)全級第一名的好成績(jì)。連續被評為三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生,擔任過(guò)生物課代表,目前擔任化學(xué)課代表。在20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末優(yōu)秀試卷評選中獲得一等獎。我的英語(yǔ)成績(jì)突出,在英語(yǔ)競賽中獲得過(guò)一等獎。
二、關(guān)心集體,責任心強
我從初一開(kāi)始就是班委成員,擔任過(guò)體育委員、副班長(cháng),現任衛生委員。無(wú)論做什么工作,我都認真負責,積極完成老師交給的任務(wù),熱情為同學(xué)們服務(wù),得到了老師和同學(xué)們的認可。
我積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),為班級爭得了榮譽(yù)。獲得過(guò)長(cháng)跑比賽二等獎,合唱比賽一等獎。因表現優(yōu)異,兩次被評為優(yōu)秀班干部,在綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓中,被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,被高新區文教局評為優(yōu)秀共青團員。
三、樂(lè )于助人,團結同學(xué)。我熱情助人,經(jīng)常幫助同學(xué)解決困難。
無(wú)論在學(xué)習還是日常生活中,我總是盡自己的最大努力幫助和照顧他們,與同學(xué)們建立了融洽和睦的關(guān)系。
四、興趣廣泛,成績(jì)突出。
我性格開(kāi)朗,思路開(kāi)闊,興趣廣泛,愛(ài)好讀書(shū)、寫(xiě)作、攝影、演講等活動(dòng),取得了一些成果。去年,我的兩篇文章分別發(fā)表在了《濰坊日報》和《濰坊晚報》上;在學(xué)校組織的“感恩父母”主題征文比賽獲得一等獎,詩(shī)歌朗誦比賽獲得一等獎;“愛(ài)我濰坊”攝影、書(shū)畫(huà)、作文展活動(dòng)榮獲作文和攝影兩個(gè)一等獎,在高新區文教局組織的詩(shī)配畫(huà)比賽中獲得一等獎。在全市組織的“中華贊”詩(shī)詞歌賦創(chuàng )作比賽活動(dòng)中,作品《命運掌握在自己手中》被評為區級三等獎。
初中三年,是我人生觀(guān)和世界觀(guān)形成的時(shí)期。我增長(cháng)了知識,找到了正確的學(xué)習方法,樹(shù)立了遠大理想。在學(xué)校里,我不但掌握了書(shū)本上的知識,還從老師、同學(xué)那兒學(xué)會(huì )了做人的道理,不斷地充實(shí)、完善自己,學(xué)校用榮譽(yù)和鼓勵予以肯定,讓我在人生的黃金時(shí)代里沿著(zhù)正確的道路前進(jìn),使我從一個(gè)懵懂頑童成長(cháng)為自信的陽(yáng)光少年。
初中即將畢業(yè),我的人生面臨一次里程碑式的重要轉折和選擇。XX一中是我市高中的翹楚,是我夢(mèng)寐以求的名校和學(xué)習勝地,我渴望在此度過(guò)我的高中時(shí)光,希望能夠得到這樣機會(huì )。
高三學(xué)生陳述報告范文2
尊敬的xx大學(xué)招生辦:
您們好!
我叫xx,男,今年18歲,是xx市第一高級中學(xué)高三年級學(xué)生。古人有云“良禽擇木而棲”,何況xx大學(xué)穿越半個(gè)世紀的風(fēng)雨滄桑在中華的歷史長(cháng)卷中鐫刻了永恒的一頁(yè),一直深刻地縈繞在我夢(mèng)中。我慶幸自己生活在這個(gè)兼收并蓄的偉大時(shí)代,又是如此崇尚“明德厚學(xué)、求是創(chuàng )新”,今天我毅然申請報考xx大學(xué),不由想起一句稼軒詞來(lái),“我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山、見(jiàn)我應如是”。
年輕的富水河繞著(zhù)古城逶迤而去,千年的文峰塔沐著(zhù)夕照愴然兀立,聆聽(tīng)的是孔廟穿越千載的圣音,執手的是溫潤如玉的石膏鎮紙,這就是我生身成長(cháng)的古城蒲陽(yáng)!寒門(mén)學(xué)子,更懂珍惜。我慶幸自己擁有一個(gè)快樂(lè )之家,即使卑微貧賤,但是從不缺乏幸福和溫暖。爺爺、父親和媽媽都是國家干部,我是沐浴著(zhù)開(kāi)放家風(fēng)和濃厚慈愛(ài)長(cháng)大的陽(yáng)光男孩,所以我開(kāi)朗知禮,但絕不放縱,我懂得感恩和回報,而絕不驕矜任性。我知道,辛勤的積累和樂(lè )觀(guān)地追求能夠賦予我傲人的風(fēng)采!
我喜歡科普,所以選擇理科。牛頓的天才心得,開(kāi)普勒的迷人推理,以及阿基米德的神話(huà)般的演繹都讓我心儀難抑。學(xué)習之余,科技讀物成為我課外生活的主導,也許我還不太懂人類(lèi)文明史上傳奇色彩的科研奇葩,但是她們就像無(wú)法抗拒的天使,讓我著(zhù)迷,讓我癡狂,斞盼拿髦猩衩氐念A言,UFO迤邐的尾焰,還有參透百年不解的百慕大和依舊無(wú)法解讀的金字塔,如同一盞盞明燈,讓我貪婪地吮吸著(zhù)來(lái)自人類(lèi)文明最精華篇章的營(yíng)養和癡迷。在同學(xué)中,我喜愛(ài)交流,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,在寬廣的溝通中,我嘗到到了“厚學(xué)”的樂(lè )趣。
我崇尚運動(dòng),“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”。所謂“健者”,當強壯其筋骨,強健其精神。我深信,一個(gè)積極向上的學(xué)子,除了擁有合格的認知水平,還必須擁有一個(gè)健康的體魄;@球錘煉了我團隊合作的精神,乒乓球磨礪了我矯健好勝的品格,羽毛球賦予我靈活飄逸的身姿。健身明德,殊途同歸。將知識驗證于時(shí)事,把理論踐行于實(shí)際,力求學(xué)以致用,活學(xué)活用,以學(xué)知禮,以學(xué)明德。今年我們學(xué)校申創(chuàng )省級示范高中,我總結三年來(lái)的學(xué)習點(diǎn)滴,和老師朝夕傳授的知識,親身歷經(jīng)爭創(chuàng )活動(dòng)的“辯論比賽”,從組隊、組稿到謀劃,為一種榮譽(yù)而為,為一種精神而戰,摘取了辯論賽“最佳辯手”的桂冠。體格和精神的雙重進(jìn)步,讓我感覺(jué)中學(xué)時(shí)代的鍛造是何其可貴!
我熱愛(ài)學(xué)習。在學(xué)習上做到勤學(xué)巧學(xué),摸索出一套符合自己的學(xué)習方法。善學(xué)精思,溫故知新。三年來(lái),我告誡自己每天累積一小步,每天更正一小錯,必然積跬步而致千里,補百漏而臻無(wú)虞。高中的三年,我的成績(jì)一直名列前茅,各科并進(jìn),躋身于優(yōu)秀梯隊。在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書(shū),開(kāi)拓視野,F任教育部長(cháng)的施政綱要,美國總統訪(fǎng)華,這些舉世關(guān)注的大事鎖定了我的關(guān)注;中國60年國慶的軍事展示,航空*艦的打造緊緊揪住了我熱切的目光。在為人處事上,我篤信真誠,注重團隊合作精神,在擔任班干部期間,能廣納良言,調動(dòng)大家積極性,在愉快的氣氛中組織好各類(lèi)活動(dòng)。三年來(lái)我各科成績(jì)優(yōu)秀,曾經(jīng)獲省級物理競賽三等獎,每年被評為學(xué)習標兵,優(yōu)秀共青團員,并獲得校辯論賽中“最佳辯手”稱(chēng)號。付出這些,全為心中的一個(gè)夢(mèng),我是在為夢(mèng)想而拼搏,憧憬自己信步喻園踏雪尋梅,環(huán)繞同濟孜孜以求,還有悄然而立的醉晚亭,和惹盡相思的.關(guān)顧體育館… …遍數中南名校,我對xx大學(xué)情有獨鐘。她是是涵蓋理、工、醫、文、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué),是目前國內規模最大、水平一流的高等學(xué)府之一,是首批列入國家“211工程”重點(diǎn)建設的大學(xué)。我選擇xx大學(xué),正是因為她的廣博的知識儲備,深厚的人文底蘊,還有我夢(mèng)中那份莫名依戀帶來(lái)的親切感。
也許我們這代年輕人,過(guò)早地習慣了優(yōu)越的生活,所以我也不可避免有些嬌氣。但是,我知道,自知者英,自勝者雄。正是知道自己的弱點(diǎn),我一直努力加以克服,力圖超越自己。我無(wú)悔我的高中生活,她教給我太多太多。我感謝我的父母,他們給了我寬容的成長(cháng)環(huán)境。我堅信我的選擇,xx大學(xué)是我夢(mèng)想揚帆的地方。如果我幸運考入華科大,那將是另一幅期待描繪的畫(huà)紙。我要把自己的樂(lè )觀(guān)、包容、堅毅、勤勉全部帶入華科大,用華科大教會(huì )我的明德、厚學(xué)、求是、創(chuàng )新充實(shí)自己的行囊,審視這萬(wàn)千世界的經(jīng)濟現象和五彩斑斕的繽紛社會(huì ),用自己的拳拳之心、濟濟之才報效我們偉大的祖國!
高三學(xué)生陳述報告范文3
我是一個(gè)自小受傳統文化熏陶的男孩子,很喜歡看諸子百家的書(shū)。猶記得小時(shí)候看的第一本諸子的書(shū)大概是《道德經(jīng)》,而后是《論語(yǔ)》,F在想來(lái),這兩本書(shū)對我的影響都是很大的,使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。再后來(lái),我讀的書(shū)越來(lái)越多,諸子就再不能滿(mǎn)足我的需求了,于是開(kāi)始讀史:從《史記》到《晉書(shū)》,我仿佛獲新生般,隨著(zhù)這些偉大的史官們的文字,伴著(zhù)那些王侯將相們,走過(guò)了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論,代入到那些王侯將相的人生中,從而相互印證;我還喜歡從自己經(jīng)歷的事情,聯(lián)想到史書(shū)中的記錄,得出個(gè)“與古人暗和”的結論,而后暗自得意。讀史書(shū),越讀越有樂(lè )趣,越品越有回味,尤其是讀到自己崇拜的人,譬如謝安。我崇拜謝安,主要是因為欣賞他的那種平常心、通脫心還有他的處世之道,而這些,都是我努力的方向。
其實(shí)不光是書(shū),圍棋對我的影響也很深遠。我是自七歲半學(xué)棋的,較之同齡人頗晚,那是因為父母從不限制我的發(fā)展:之前我沒(méi)有什么興趣愛(ài)好,父母提議我學(xué)小號,于是去學(xué)。后來(lái)偶然全心喜歡上圍棋,父母便許我棄了小號,讓我去學(xué)棋。大概學(xué)了有半年多罷,我便與比我早幾年學(xué)棋的同齡人旗鼓相當了。誠然,我小時(shí)候也曾有過(guò)有朝一日成為世界冠軍這樣的夢(mèng)想,但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我越發(fā)覺(jué)得學(xué)圍棋更主要的其實(shí)是為了陶冶情操,而非其它。圍棋讓我能面就大”、“慎勿輕速”這樣的道理,不也是人生的哲學(xué)嗎?
舊時(shí)稱(chēng)贊一個(gè)人才華橫溢,往往言此人琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦樣樣精通。我于琴一道只是門(mén)外漢,于書(shū)畫(huà)也只會(huì )鑒賞把玩而已,倒是對于詩(shī)詞歌賦常常頗有見(jiàn)解。我常寫(xiě)舊體詩(shī),很喜歡聽(tīng)那些平平仄仄的婉轉悠揚。甚至為了讀通入聲字,還曾有過(guò)學(xué)習廣東話(huà)的想法,可惜無(wú)人教我。我寫(xiě)詩(shī),寫(xiě)詞,也寫(xiě)文,喜歡從古文字中尋找那種蘊藉著(zhù)悠遠意境的感覺(jué),喜歡贈給需要鼓勵、安慰的朋友一篇小序,喜歡和朋友唱和,也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體,體會(huì )各個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言風(fēng)格。我的這類(lèi)作品都附于申請資料后,俱是從以前自編的幾個(gè)集子中摘選的,總體來(lái)說(shuō)可以代表我的最高水平,因是用作求學(xué),聯(lián)想起古人求仕來(lái),自擬其名目為《干謁集》。
對挫折,教會(huì )了我保持內心的寧靜,而且那時(shí)候記下的《圍棋十訣》,其實(shí)非特是“圍棋”的十訣,像“不得貪勝”、“舍小 其實(shí)除書(shū)、棋、詩(shī)三者之外,我還有許多特長(cháng)和愛(ài)好,但我終非是東方朔,是以總嫌文章冗長(cháng),只好在修改文章時(shí),將之省去了。
人皆言“愛(ài)好決定性格,性格決定人生”,后半句雖有待我用一生的光陰去印證,但前半句已是被我證明過(guò)的了。我自幼不大喜歡與人爭勝,這大概是習自老莊。即使很重要的圍棋比賽,勝負也只作談資罷了,卻不十分放在心上。后來(lái)與人討論圍棋和(中國)象棋的區別,得出的結論是:圍棋頗有道家風(fēng),象棋頗有儒家風(fēng)。信哉!我便是愛(ài)道家的。自小來(lái),我便喜歡“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”這樣的對子以及這樣的感覺(jué)。那時(shí)的我做事也總講求自然--連學(xué)習也如此。我那時(shí)從不刻意地去學(xué)什么,即使在初三,也始終堅信“自然”是最好--但結果畢竟證實(shí)是我錯了。
中考的失敗曾讓我迷失過(guò)方向,以至于我一度在文章中“自號‘落榜人’”,以至于我在入學(xué)之后的第一次考試便又失敗,而我也確曾懷疑過(guò)自己是否仍是優(yōu)秀的。后來(lái)才想明白,我原先所主張的“自然”并非是真正意義的“自然”。就如觀(guān)堂先生所言的三境界,只有歷經(jīng)了“獨上高樓,望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之后,才有可能達到“驀然回首,那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通,而這才是自然。等我想通這一層時(shí),業(yè)已是高二的學(xué)生了--我高一時(shí)也許曾不是優(yōu)秀的,但自悟通觀(guān)堂先生的境界之后,我想我又重新是優(yōu)秀的。然則細想起來(lái),我高一時(shí)的迷惘,不也正是這三境界中的“獨上高樓,望斷天涯路”么?那么高二的覺(jué)悟,并不晚罷?回思《晉書(shū)·謝安傳》中的記載:“安妻,劉惔妹也,既見(jiàn)家門(mén)富貴,而安獨靜退,乃謂曰:‘丈夫不如此也?’安掩鼻曰:‘恐不免耳!叭f(wàn)黜廢,安始有仕進(jìn)志,時(shí)年已四十余矣!彼坪跤指袆(dòng)起來(lái)。
如果說(shuō)高一“望斷天涯路”,高二、高三“為伊消得人憔悴”,那么高考時(shí)該當是“驀然回首,那人卻在、燈火闌珊處”的收獲的季節了罷?其實(shí)大凡中國的學(xué)生,自小學(xué)伊始,都在做著(zhù)幾乎同樣的夢(mèng)想。然夢(mèng)想也有長(cháng)短之分,高考終有成敗之別。我想,為實(shí)現自己的夢(mèng)想做出的努力,無(wú)論如何都是可敬的,我的北大夢(mèng)也就是這樣的樸實(shí)。人們常說(shuō)“北大的學(xué)生都是‘熏’出來(lái)的”,那么北大的一切也都該有香罷?我就是想在那樣的環(huán)境中,學(xué)那樣的知識,結識那樣的人物,張揚那樣的個(gè)性,“熏”成個(gè)若干年后的自我。其實(shí)生在北京,總該有機會(huì )去北大校園中看看的,但總沒(méi)有成行--只有一次是與人約了去玩,集合的地點(diǎn)在北大西門(mén),也只有那樣一次--算是與北大的初識罷。
曾聽(tīng)人說(shuō),北大的匾額擺放的高度,傾斜的角度,剛好供人瞻仰,那一日我是見(jiàn)了的。我想,無(wú)論是什么樣的人物,無(wú)論有什么樣的成就,他站在北大的匾額下,也終究是個(gè)學(xué)生罷,“仰之彌高,鉆之彌堅。瞻之在前,忽焉在后”,難以望其項背。曾聽(tīng)人說(shuō),北大的圖書(shū)館,是亞洲最大的校園圖書(shū)館,然而這圖書(shū)館的樣子目前還只在我想像之中。我只是想著(zhù),如果將這書(shū)海比喻為太平洋的話(huà),我即使是巨輪,窮我一生的光陰,也斷不可能游覽個(gè)遍,于是只好“漫游”了罷。的確,知識是全人類(lèi)的,而我在知識面前,就如同在全人類(lèi)面前一樣渺小,北大西門(mén)的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個(gè)道理罷?曾聽(tīng)人說(shuō),未名湖中博雅塔的倒影,是世界上最美的風(fēng)景。雖然沒(méi)有親見(jiàn)過(guò),但我是深以為然的--縱是世界名勝,也決不會(huì )像北大這樣,一年年,一代代,牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人的夢(mèng)想呀!而我也是這億萬(wàn)人中的一員,我是深深地向往著(zhù)北大的--這也讓我忽而想起一句稼軒詞來(lái):“我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山、見(jiàn)我應如是。
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