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校長(cháng)履職報告

時(shí)間:2022-02-12 11:32:36 報告 我要投稿

校長(cháng)履職報告7篇

  我們眼下的社會(huì ),報告的使用頻率呈上升趨勢,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的校長(cháng)履職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校長(cháng)履職報告7篇

校長(cháng)履職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  我叫孫xx,在xx鎮第二小學(xué)分管德育工作。幾天以來(lái)和大家一起參加xx縣教育系統第十期青年干部教師培訓。期間聆聽(tīng)了xx七中盧風(fēng)臣校長(cháng)的成長(cháng)經(jīng)歷、市委黨校xx教授所作的《優(yōu)秀干部領(lǐng)導力全面提升的原理與路徑的思考》講座、xx一中張福賓校長(cháng)作的題為《追求輕負高校教學(xué)的思考與探索》的演講、以及教育局孫開(kāi)祥局長(cháng)在培訓班上的講話(huà)。他們結合自身實(shí)際、當今形勢,用通俗易懂的語(yǔ)言,深入淺出的給我們闡明了作為一個(gè)青年干部教師應該做什么、怎么做。說(shuō)實(shí)話(huà)心靈上受到很大觸動(dòng)、也學(xué)到了很多理論和實(shí)踐的東西。

  下面就自己如何在實(shí)際工作中履職盡責的和大家做一簡(jiǎn)單交流:

  一、健全制度,強化科學(xué)管理

  并結合本校實(shí)際情況,制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會(huì )制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學(xué)習制度》《衛生評比制度》《家長(cháng)學(xué)校制度》《家長(cháng)學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系制度》等一系列的規章制度,保證了學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。

  二、加強教師師德師風(fēng)建設。

  我們一直把師德師風(fēng)建設放在德育工作的首位,首先組織教師學(xué)習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》,《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規,進(jìn)一步提高教師的法律意識;其次,制定各種教師管理制度和考核辦法,表彰師德高尚的教師,處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。第三、組織教師學(xué)習劉麗麗老師的先進(jìn)事跡,觀(guān)看影片《我的教師生涯》《燭光里的微笑》并寫(xiě)出心得體會(huì )。第四,樹(shù)立師德典范,進(jìn)一步增強教師教書(shū)育人,為人師表的自覺(jué)性,切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設推向了新的高度。每學(xué)期初學(xué)校都與教師簽訂《師德責任書(shū)》,以此來(lái)規范教師的教育教學(xué)行為。

  三、禮儀教育規正學(xué)生行為

  學(xué)校堅持“和諧校園,文明先行”的德育理念,以“禮儀教育”為先導,引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀,學(xué)會(huì )以禮待人,多年來(lái),我們一直開(kāi)展各種文明禮貌教育活動(dòng),努力提高學(xué)生禮貌意識,積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習慣的養成。

  1、文明習慣養成教育

  學(xué)校歷來(lái)堅持多形式、多渠道的正面教育,讓人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是每期開(kāi)學(xué)初,對學(xué)生進(jìn)行一周的養成教育,組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則;二是利用升旗儀式的國旗下講話(huà),有計劃地進(jìn)行文明禮貌教育;三是在校園內設立文明、禮儀標語(yǔ)牌;如“請使用文明語(yǔ)言”“請講普通話(huà)”“輕聲慢步”等。四是利用班會(huì )課,結合校內外事件,對學(xué)生進(jìn)行教育。

  2、設立禮儀崗、監督崗

  學(xué)校在校門(mén)口設立禮儀崗,全校各班輪流值周,進(jìn)行禮儀示范,與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候,讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感;在校園內主要位置設立監督崗,對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監督,制止一些不文明行為的發(fā)生。

  3、不定期進(jìn)行儀表檢查

  學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴格要求,每周對學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。所有學(xué)生不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長(cháng)指甲;男生不留長(cháng)發(fā),女生不染發(fā),不化妝,全體學(xué)生保持少年的純真和朝氣。

  四、健全德育機制,形成德育網(wǎng)絡(luò )。

  充分發(fā)揮學(xué)校的主導作用,建立、健全學(xué)!彝ァ鐣(huì )“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò ),形成“人人管德育、家家會(huì )德育、社會(huì )重德育”的德育機制。建立了學(xué)校和班級兩級家長(cháng)委員會(huì ),并真正讓他們參與學(xué)校和班級管理。辦好家長(cháng)學(xué)校,定期舉辦家長(cháng)會(huì ),定期進(jìn)行德育培訓,教師主講內容,家長(cháng)現身說(shuō)法,發(fā)揮家長(cháng)在家庭的監督指導作用。

  五、針對學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展法制教育

  每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習預防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,以法律來(lái)規范學(xué)生的行為。定期邀請法制副校長(cháng)丁磊同志舉行普法知識講座,用一個(gè)個(gè)活生生的例子,來(lái)教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校還統一布置以法制教育為主題的主題班會(huì ),以學(xué)生關(guān)注的社會(huì )現象為內容,來(lái)引導學(xué)生樹(shù)立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規知識競賽。

  六、做實(shí)安全工作。

  安全工作是學(xué)校一切工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。學(xué)校向每位學(xué)生家長(cháng)承諾:給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責任。為此我們大力加強安全教育,排除安全隱患,認真進(jìn)行安全演練,全力提升師生安全意識,一年內學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。

  1、培訓教師安全知識和安全事故應急處理辦法。組織全體教師學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

  2、全面進(jìn)行安全教育,提升學(xué)生安全意識。一年來(lái),我們做到了,安全工作時(shí)時(shí)講,事事講,讓安全之弦緊繃不放。開(kāi)學(xué)第一課講安全,升旗儀式講安全,班會(huì )課上總結本周安全事項。通過(guò)主題班會(huì )、手抄報、征文、板報等多途徑開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

  3、加強應急演練,提升學(xué)生安全意識。本學(xué)期進(jìn)行了安全工作應急演練。事前制定了演練方案,確定了演練目標,全體學(xué)生一分半鐘安全疏散到到操場(chǎng),圓滿(mǎn)完成了演習目標。

  4、加強安全隱患排查和整改。本學(xué)期共排查安全隱患11處,現已完全整改。給師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的學(xué)習和工作環(huán)境。

  七、結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,切實(shí)開(kāi)展好五個(gè)教育、生命教育、民族團結教育等主題教育,并收到良好的效果。

  八、改建心理咨詢(xún)室,做好心理咨詢(xún)工作

  結合學(xué)校提升工作,我們今年完成了對心理咨詢(xún)室的改造。完全達到了市級標準。對開(kāi)展心理咨詢(xún)工作提供了有力保障。

  九、做好藝術(shù)工作

  依照縣德育科安排部署認真搞好藝術(shù)節、合唱節、科技節的各項活動(dòng),并取得了很好的成績(jì)。做好各興趣小組的常規工作。

  十、做好扶貧幫困工作

  及時(shí)調整貧困生信息庫,全面掌握學(xué)校貧困學(xué)生的具體情況。三年來(lái)通過(guò)縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會(huì )以及社會(huì )企業(yè)共為學(xué)生發(fā)放困難補助金兩萬(wàn)余元,沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生以貧困而失學(xué)。

  十一、完善學(xué)校德育網(wǎng)站,豐富班級網(wǎng)頁(yè),讓教師和學(xué)生都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解各種德育動(dòng)態(tài),使之更加有效的開(kāi)展德育活動(dòng),豐富活動(dòng)內容。

  十二、做好班主任崗前和崗后培訓工作。

  十三、做好教師和學(xué)生的各種評優(yōu)和評價(jià)工作。

  近一年以來(lái),我校順利通過(guò)縣德育評估,被評為平安校園、優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、依法治校先進(jìn)學(xué)校、信訪(fǎng)先進(jìn)學(xué)校。個(gè)人也被評為優(yōu)秀政治思想工作者,信訪(fǎng)先進(jìn)個(gè)人。自己雖做了一些工作,取得了一點(diǎn)成績(jì)但和先進(jìn)鄉鎮的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人相比還存在著(zhù)很大差距。

  我愿意借這次培訓的東風(fēng),加強學(xué)習,改進(jìn)工作,爭取更大的進(jìn)步。謝謝!

校長(cháng)履職報告2

市教育局考核組的領(lǐng)導、同志們:

  平凡的一又是不平凡的一年。一年來(lái),年。市教育局正確領(lǐng)導下,廣大教育干部和教師奮力拼搏,努力工作,鎮的教育工作取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。下面,就一年來(lái)我工作情況向市局領(lǐng)導和同志們做述職報告,歡迎大家批評指正。

  大家好!

  一、主管工作和完成情況

  我主抓教育辦日常管理工作和初中教學(xué)業(yè)務(wù)工作,分管全鎮中小學(xué)專(zhuān)用教室管理工作、工會(huì )工作和信息宣傳工作,協(xié)助校長(cháng)做好其他各項教育工作。

 。、明確工作職責,嚴明工作紀律。

  教育辦工作人員工作進(jìn)行了合理分工,明確了各自的工作職責,嚴明了工作紀律,健全了工作制度,強化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務(wù)功能。教育辦工作人員積極工作、主動(dòng)工作、愉快工作,指揮部高效運轉。

 。、精細常規管理,提高教育質(zhì)量。

  我在業(yè)務(wù)會(huì )上對常規教學(xué)要求:(1)堅持六主教學(xué)原則:教師為主導,學(xué)生為主體,訓練為主線(xiàn),思維為主干,能力為主心,成材為主旨。(2)突出三變六讓?zhuān)鹤冏⑷胧浇虒W(xué)為啟發(fā)式教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與,變單純知識傳授為知能并重;讓學(xué)生自己觀(guān)察,讓學(xué)生自己思考,讓學(xué)生自己表述,讓學(xué)生自己動(dòng)手,讓學(xué)生自己得出結論,讓學(xué)生自己進(jìn)行評價(jià)。(3)“六解放”:解放學(xué)生的頭腦、解放學(xué)生的雙手、解放學(xué)生的眼睛、解放學(xué)生嘴巴、解放學(xué)生的空間、解放學(xué)生的時(shí)間。

  今年中考成績(jì)上升了兩個(gè)位次,中考由下游躍居上游。在抓質(zhì)量上,我們年初就確立了實(shí)施1236工程。即一個(gè)中心、兩個(gè)確保、三線(xiàn)聯(lián)動(dòng)、六手齊抓。一個(gè)中心:即一切緊緊圍繞提高中考“五率”綜合積分為中心。我們調動(dòng)一切積極因素,采取“控輟保學(xué)”、“雙領(lǐng)四清”、質(zhì)量競賽等切實(shí)可行措施,力爭中考綜合積分大幅提高。兩個(gè)確保:即確保學(xué)生身心健康安心學(xué)習、確保教師心無(wú)旁騖專(zhuān)心教學(xué)。三線(xiàn)聯(lián)動(dòng):即依法治校、教學(xué)評估、素質(zhì)教育評價(jià)是學(xué)校管理的三條主線(xiàn),這三條主線(xiàn)既相互獨立又交叉呼應。三駕馬車(chē)并駕齊驅?zhuān)瑸槲益傊锌纪怀鲋貒佻F輝煌實(shí)現騰飛做必要保障。六手齊抓:即以調集優(yōu),以控壘率,以領(lǐng)提效,以賽活力,以訓升能,以技輔學(xué)。即:(1)、以布局調整為抓手,集中優(yōu)勢整合資源;(2)、以“控輟保學(xué)”為抓手,壘積“五率”綜合得分;(3)、以“雙領(lǐng)四清”為抓手,提高課堂教學(xué)效率;(4)、以質(zhì)量競賽為抓手,激發(fā)教師競爭活力;(5)、以校本研訓為抓手,提升教師教學(xué)能力;(6)、以信息技術(shù)為抓手,整合教學(xué)資料資源。

  教育辦先后三次組織中學(xué)全體教師到山東杜郎口中學(xué)參觀(guān)、考察、學(xué)習,回來(lái)后結合我鎮實(shí)際情況,研究探索出“自主探究、合作交流、展示指導、鞏固提高”四個(gè)教學(xué)環(huán)節的“探合展固”四環(huán)教學(xué)法,并在全鎮推廣。

 。、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評估,規范教學(xué)行為。

  我們把教學(xué)評估工作做為今年頭等大事去抓,嚴格按照教學(xué)評估有關(guān)要求,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評估工作。我們依據教育局、教研室有關(guān)文件制定了講課、說(shuō)課、評課具體標準和要求,規范了校本研修過(guò)程。我把新課改八個(gè)理念和行動(dòng)策列整理后,印發(fā)給學(xué)校,組織教師學(xué)習。我們要求課堂教學(xué)行為要和新理念對號,哪個(gè)方面應用了新理念,哪些方面沒(méi)有應用新理念,怎么改進(jìn)就符合新理念,組織教師開(kāi)展熱烈的評課研討。通過(guò)研討,統一思想,使教師徹底轉變觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。

  我在教學(xué)業(yè)務(wù)會(huì )上、在說(shuō)講評活動(dòng)中,歸納出說(shuō)講評活動(dòng)基本要求,并要求全體老師做到說(shuō)講評活動(dòng)三結合:(1)與新課標、新理念、三維目標相結合。(2)發(fā)揮主持五方面作用:組織、介紹、調控、歸納、升華。(3)說(shuō)課三要素:課前預設、課中生成、課后反思。(4)評課三要素:優(yōu)點(diǎn)、不足、啟示。評課三境界:談?wù)、討論、爭論。通過(guò)評估、培訓、指導,教師校本研修水平不斷提高。

  我們提倡教師和學(xué)校要樹(shù)立“我在學(xué)校成長(cháng),學(xué)?课覊汛蟆钡睦砟,在活動(dòng)中學(xué)習,在活動(dòng)中交流,在活動(dòng)中提高,在活動(dòng)中成長(cháng),逐步提高校本研修水平。

 。、發(fā)揮專(zhuān)用教室作用,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合水平。

  我們加強專(zhuān)用教室管理,使它在教學(xué)中發(fā)揮積極作用。我們按照國家課程計劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),加強薄弱學(xué)科教學(xué),把專(zhuān)用教室管理納入學(xué)校管理重要內容,與考核掛鉤。我們重點(diǎn)加強了專(zhuān)用教室管理、使用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導檢查。

  我們積極參與東北師大《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的課題研究。為了全面鋪開(kāi)課題研究,同時(shí)也為了在研究中規范我們的課題研究,我們以學(xué)區為單位進(jìn)行課題立項。鎮中學(xué)、清化中學(xué)、大王村學(xué)區、清化學(xué)區、南新莊學(xué)區都有自己的立項課題。清化中學(xué)和清化小學(xué)做為教育信息化實(shí)驗校,利用教育發(fā)展網(wǎng)、東師大資源、河北遠程教育網(wǎng)、人民教育出版社網(wǎng)等資源進(jìn)行整合,建立了自己的校本資源,方便了教學(xué),發(fā)揮了帶動(dòng)和輻射作用。

  我建起了并管理教育辦自己的“康城教育”網(wǎng)站,我同時(shí)建起了教育博客,我鎮教師人人建起了教學(xué)博客,同時(shí)加入了由我創(chuàng )建的“康城教育”博客圈,教師利用網(wǎng)上信息高速公路,訪(fǎng)問(wèn)教育資源,初步實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。我們以學(xué)區為單位搞課題研究,擴大了參與面,人人有機會(huì ),人人搞整合,使得教師教育信息技術(shù)現代化水平得到很快提高。

  我們廣泛開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究,初步摸索出一條“以校本教研與鄉土文化為特色,信息技術(shù)與課程整合為載體”的新型現代化教學(xué)模式。10月21日,在清化中學(xué)舉辦了全市信息技術(shù)與物理課程整合研討會(huì )。

  我們加強實(shí)驗教學(xué),廣大教師積極自制教具,在市自制教具比賽中,紫泉小學(xué)教師郭軍寶獲得一等獎第一名,并代表市參加了邯鄲市比賽;清化中學(xué)教師顏海青獲得市一等獎,陳利超、康玉峰獲得二等獎。

 。、加強薄弱學(xué)科教學(xué),體育、藝術(shù)教育成績(jì)斐然。

  教育辦積極組織,以我為主組隊帶隊參加市體育運動(dòng)會(huì ),獲得多項單人獎和集體獎。以我為主組隊帶隊參加市“師德杯”乒乓球比賽,獲得“優(yōu)秀組織獎”;11月份,以我為主組隊帶隊參加全市學(xué)生“雙愛(ài)好”才藝比賽,我鎮學(xué)生蘇苗、王寧等18名中小學(xué)學(xué)生分別獲得“藝術(shù)節”暨“雙愛(ài)好”活動(dòng)中六個(gè)項目的一、二、三等獎,我鎮被評為“先進(jìn)單位”。

  5月份,主要由我籌辦舉行了康二城鎮首屆教師才藝大賽,來(lái)自全鎮16所中小學(xué)36名教師參加了比賽;6月份,舉行了我鎮中小學(xué)藝術(shù)節。

 。、外樹(shù)形象,加強信息宣傳工作。

  電視臺播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。市報介紹了康二城鎮教育辦加強校產(chǎn)和財務(wù)開(kāi)支管理的做法,清化中學(xué)認真開(kāi)展《師生親情月》活動(dòng)的做法,慰問(wèn)四川汶川地震捐款獻愛(ài)心的消息等。把有價(jià)值的新聞信息及時(shí)上報教育局辦公室,篇幅多,質(zhì)量高,排隊位列全市前矛。我們教育辦每月出版信息簡(jiǎn)報,學(xué)校間互通信息。

  二、工作方法和措施

  我的工作方法和措施主要是力求“三實(shí)”:

 。、求實(shí)

  堅持學(xué)習,提高自身素質(zhì)。我認為校長(cháng)不僅是一個(gè)職務(wù),更是一個(gè)職業(yè)。如果是一個(gè)職業(yè),就必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),掌握更多的知識和能力,把握各方面的信息,保持對新事物的敏銳感覺(jué)。必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列,才能不被激烈的競爭淘汰。為了適應新的信息時(shí)代的挑戰,我自購了微機并接通了寬帶網(wǎng),每天晚上上網(wǎng)4、5個(gè)小時(shí),更新博客和網(wǎng)站內容,與博友、網(wǎng)友交流,在網(wǎng)上學(xué)到很多知識。我堅持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識、新思想、新觀(guān)念,不斷充實(shí)和完善自己。在工作中擺正位置,當好參謀和助手。我任勞任怨,埋頭苦干,工作全盤(pán)考慮。教育辦決定的事,我克服一切困難去完成,力爭在事業(yè)上有所建樹(shù)。

 。、扎實(shí)

  統一思想,堅定信念,扎扎實(shí)實(shí)抓質(zhì)量。一是加大教育質(zhì)量在學(xué)校校長(cháng)考核中的權重,把教育質(zhì)量放在核心位置上。二是強化了目標精細化管理。我們把中考位次和重點(diǎn)高中上線(xiàn)人數兩項硬指標下達到教學(xué)班組,制訂了重獎重罰措施,極大地激發(fā)了教師的工作積極性。三是堅持走開(kāi)放辦學(xué)之路。我們請名師到我鎮現場(chǎng)作課,認真組織收看市教育發(fā)展網(wǎng)的視頻課,整合東北師大資源庫等發(fā)展網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源,多方搜集中考前沿信息。四是抓培訓,促學(xué)習,提素質(zhì)。在新課改中,我們重點(diǎn)抓了新課標的學(xué)習、培訓和應用。組織新課標考試,極大地調動(dòng)了老師學(xué)習新課標的積極性。通過(guò)新課改培訓,切實(shí)轉變了教學(xué)理念,改進(jìn)了教學(xué)方式和教學(xué)方法。我們要求每個(gè)初三教師把近年來(lái)的中考試題集當作必完的作業(yè)做一遍,真正掐中中考脈搏。五是實(shí)施“雙領(lǐng)”“四清”教學(xué)新機制,提高了課堂教學(xué)效率。六是積極探索新的教學(xué)方法,努力做到每節課都是一節有效課堂。

 。、務(wù)實(shí)

  我們發(fā)揚團隊精神,心往一處想,勁往一處使,一心一意謀實(shí)招,干實(shí)事。說(shuō)了算,定了干,雷厲風(fēng)行。這是我們康二城鎮教育辦的一貫工作作風(fēng)。

  三、存在問(wèn)題

  由于一些客觀(guān)原因和一些主觀(guān)因素,致使我們工作中還存在一定的問(wèn)題。我鎮中考位次沒(méi)有名列前茅,管理水平有待于提高,教育科研還處于起步階段,辦學(xué)效益距領(lǐng)導和群眾的要求還有很大差距。在以后的工作中,我們將千方百計克服這些消極因素,努力工作,辦好教育,力爭使領(lǐng)導滿(mǎn)意,群眾滿(mǎn)意,教師滿(mǎn)意,學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)滿(mǎn)意。

  四、自我認定

  市教育局的各項工作我們盡心盡力,克服一切困難,努力去完成。自我認定:實(shí)績(jì)突出。

  最后,我代表教育辦領(lǐng)導班子集體,也代表我個(gè)人,對每一位為振興康二城鎮教育事業(yè)做出貢獻的教育干部和教師表示感謝!對長(cháng)期關(guān)心和支持我們工作的教育局領(lǐng)導和教研室、儀器站、招辦等各科室領(lǐng)導表示衷心的感謝!我與學(xué)校領(lǐng)導合作非常愉快,你們在承受著(zhù)各種各樣的壓力下非常盡力,工作做的很好,我為你們自豪。我與老師們合作也非常愉快。正是你們的工作,奠定了我鎮教育發(fā)展的基礎;也正是你們的工作,鑄就了我鎮教育事業(yè)的新輝煌!

校長(cháng)履職報告3

  一年來(lái),本人在上級教育部門(mén)的指導下,依法治校,使學(xué)校各項教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去,并且取得了一系列不錯的'成績(jì),現將一年來(lái)的履職情況述職如下:

  一、理念先行,注重校本,豐實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化

  一年來(lái),我對學(xué)!拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐,提出了我?茖W(xué)發(fā)展的內涵——為學(xué)生提供成人、成長(cháng)、成功發(fā)展的機會(huì )與平臺,提高學(xué)生的學(xué)習生活品質(zhì),聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題,為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?茖W(xué)發(fā)展的三大路徑:適位發(fā)展、可持續發(fā)展、特色發(fā)展。

  一年來(lái),我們較為系統地實(shí)踐教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個(gè)維度是:需求驅動(dòng)、專(zhuān)業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程:即培養教師新秀的青藍工程,培養教學(xué)能手的攀登工程,培養高級指導教師的引擎工程,培養學(xué)科帶頭人的名師工程,以此推動(dòng)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  一年來(lái),根據理論與實(shí)踐結合的觀(guān)點(diǎn),我們提煉出符合校情的學(xué)?茖W(xué)管理“三維六面”結構。三個(gè)維度分別是效率導向、以人為本和價(jià)值引領(lǐng)。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面,即民主、專(zhuān)業(yè)、質(zhì)量、執行力、特色與文化。以此為引領(lǐng),推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細化。

  一年來(lái),在特色發(fā)展的實(shí)踐中,我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結構。三個(gè)維度,即學(xué)校德育一品“做最好的自己”;學(xué)校傳統社區教育:“服務(wù)學(xué)習教育”,特色項目:“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個(gè)發(fā)展層次依次為——項目、課程與文化層,學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。

  二、注重效能、實(shí)踐求索,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)

  一年來(lái),我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規劃的基礎上,反復研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規劃,并以此來(lái)引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規劃實(shí)施為重要抓手,統一思想,聚焦行動(dòng)質(zhì)量,學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認同并得到執行。

  一年來(lái),我們堅持“知行合一,浸潤體驗,主題發(fā)展”的德育理念,以德育經(jīng)驗課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手,極大發(fā)展了學(xué)!敖䴘櫺、體驗式、主題化”的德育特征,學(xué)校德育成效顯著(zhù)。一年來(lái),我們以“課堂教學(xué)的設計與改進(jìn)”為載體,聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅,堅持“先學(xué)后教、少教多學(xué),導學(xué)精進(jìn)、因材施教”原則,堅持“三層六域金字塔”模型框架的發(fā)展,著(zhù)力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設:即以“預學(xué)案”為載體的預學(xué)習設計,以“教學(xué)案”為載體的課堂針對性教學(xué),以“鞏固案”為載體的跟進(jìn)式鞏固。堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的落實(shí),學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列,為領(lǐng)導、同行與家長(cháng)們所贊譽(yù)。

  一年來(lái),我們堅持做課程教學(xué)領(lǐng)導,減負增效,夯實(shí)了學(xué)生成長(cháng)的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養目標為出發(fā)點(diǎn),構建了具有校本特色的結構:

  一年來(lái),我們聚焦“三維四階梯”工程,創(chuàng )新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的形式與載體建設,突出了主動(dòng)性,針對性和實(shí)效性。繼續夯實(shí)“專(zhuān)業(yè)學(xué)習、案例分析、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思”四大平臺建設。注重“六個(gè)基于”,強化“三個(gè)環(huán)節”,突出“三個(gè)重點(diǎn)”。六個(gè)基于指基于合作共贏(yíng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),基于問(wèn)題的課例分析,基于問(wèn)題求解的協(xié)商對話(huà),基于評判的實(shí)效性,基于改進(jìn)的行動(dòng)跟進(jìn),基于升華的比較性反思!叭齻(gè)環(huán)節”指校本研修實(shí)踐,資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思!叭齻(gè)重點(diǎn)”是指教學(xué)設計中的預學(xué)習設計,教學(xué)過(guò)程中的針對性設計,教學(xué)跟進(jìn)的鞏固練習設計?偨Y出教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗:堅持教學(xué)相長(cháng),在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)踐,在總結經(jīng)驗中提升自己;學(xué)習教育理論,在理性認識中豐富自己;投身教學(xué)研究,在把握規律中端正自己;尊重同行伙伴,在借鑒他人中完善自己。

  一年來(lái),我們堅持團隊立本,高位點(diǎn)金,堅持“三位一體”工作方式,管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅持:“提高一個(gè)層次想問(wèn)題,提高一個(gè)標準干工作,提高一個(gè)水平抓落實(shí)”。堅持效率導向,以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng),以管理團隊實(shí)務(wù)培訓、領(lǐng)銜小項目研究、堅持課堂教學(xué)攻堅先上、問(wèn)題解決和干部隊伍調整為載體,積極建設學(xué)校管理文化,干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中,堅持九大行動(dòng)準則,起到了模范帶頭作用。一年來(lái),我們基本形成并發(fā)展了學(xué)!耙患、一強、一特、一品”的特色發(fā)展格局:一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會(huì )鑼鼓經(jīng),基本會(huì )打鼓;一強指每位學(xué)生都要學(xué)會(huì )跆拳道,強身健體;;一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng )新實(shí)驗室,提高專(zhuān)項能力特長(cháng);一品指學(xué)!白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放。學(xué)校特色發(fā)展不僅有點(diǎn),更為重要的是都進(jìn)入了課堂面,并獲得市、區、局、鎮、家長(cháng)的一致贊譽(yù)。

  三、內省自審,俯下身扎根一線(xiàn)管理,高標準推動(dòng)學(xué)?茖W(xué)發(fā)展

  一年來(lái),學(xué)校在教育局領(lǐng)導、專(zhuān)家支持指導下,經(jīng)全體干部教師共同努力,各項工作都獲得較大發(fā)展。

  市級課題,即基于教師實(shí)踐性知識的校本行動(dòng)課題順利結題,取得系列成果,并獲得市區局領(lǐng)導與有關(guān)專(zhuān)家高度贊揚。成果已正式出版并進(jìn)行輻射。

  以學(xué)定教的課堂教學(xué)設計與改進(jìn),獲得市、區、局領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定,已區級立項,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩中有升,已進(jìn)入市前1/3的行列之中,并在一定范圍內進(jìn)行交流,取得了一系列階段性成果。

  學(xué)校獲得多項市、區級榮譽(yù)——市安全文明校園

  市平安單位

  市體育傳統項目學(xué)校

  市普陀區文明單位

  市普陀區體教結合工作先進(jìn)集體

  市普陀區中小學(xué)生行為規范示范校

  市普陀區治安保衛先進(jìn)單位

  學(xué)校特色發(fā)展成果顯著(zhù)——第6屆全國青少年打擊樂(lè )比賽金獎

  學(xué)生藝術(shù)單項比賽金獎

  市活動(dòng)民樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)中學(xué)組一等獎

  市青少年民樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)中學(xué)組評委會(huì )特別獎

  市活動(dòng)民樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)優(yōu)秀創(chuàng )作獎

  第6屆中國中學(xué)生跆拳道錦標賽總決賽體育道德風(fēng)尚獎

  華東區學(xué)生跆拳道錦標賽體育道德風(fēng)尚獎

  市普陀區學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽一等獎

  一年來(lái),不斷注重個(gè)人理論修養和能力水平提高,努力學(xué)習,實(shí)踐并研究著(zhù),取得一些進(jìn)步。

  一年來(lái),領(lǐng)銜市級科研課題一項、區級課題三項,主編著(zhù)作一部,論文十余篇,在市區工作論壇上多次進(jìn)行主題發(fā)言,繼續擔任市高中數學(xué)教材(訓練部分)主編,在市、區、校做主題講座十余次,普陀區先進(jìn)工作者,普陀區體教結合先進(jìn)個(gè)人,真如鎮十佳校長(cháng)等多項榮譽(yù)稱(chēng)號,擔任市第十三屆人大代表。

校長(cháng)履職報告4

  副校長(cháng)工作考評履職述職報告市教育局考核組的領(lǐng)導、同志們:

  平凡的一又是不平凡的一年。一年來(lái),年。市教育局正確領(lǐng)導下,廣大教育干部和教師奮力拼搏,努力工作,鎮的教育工作取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。下面,就一年來(lái)我工作情況向市局領(lǐng)導和同志們做述職報告,歡迎大家批評指正。大家好!

  一、主管工作和完成情況我主抓教育辦日常管理工作和初中教學(xué)業(yè)務(wù)工作,分管全鎮中小學(xué)專(zhuān)用教室管理工作、工會(huì )工作和信息宣傳工作,協(xié)助校長(cháng)做好其他各項教育工作。

 。、明確工作職責,嚴明工作紀律。教育辦工作人員工作進(jìn)行了合理分工,明確了各自的工作職責,嚴明了工作紀律,健全了工作制度,強化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務(wù)功能。教育辦工作人員積極工作、主動(dòng)工作、愉快工作,指揮部高效運轉。

 。、精細常規管理,提高教育質(zhì)量。我在業(yè)務(wù)會(huì )上對常規教學(xué)要求:

 。1)堅持六主教學(xué)原則:教師為主導,學(xué)生為主體,訓練為主線(xiàn),思維為主干,能力為主心,成材為主旨。

 。2)突出三變六讓?zhuān)鹤冏⑷胧浇虒W(xué)為啟發(fā)式教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與,變單純知識傳授為知能并重;讓學(xué)生自己觀(guān)察,讓學(xué)生自己思考,讓學(xué)生自己表述,讓學(xué)生自己動(dòng)手,讓學(xué)生自己得出結論,讓學(xué)生自己進(jìn)行評價(jià)。

 。3)六解放:解放學(xué)生的頭腦、解放學(xué)生的雙手、解放學(xué)生的眼睛、解放學(xué)生嘴巴、解放學(xué)生的空間、解放學(xué)生的時(shí)間。今年中考成績(jì)上升了兩個(gè)位次,中考由下游躍居上游。在抓質(zhì)量上,我們年初就確立了實(shí)施1236工程。即一個(gè)中心、兩個(gè)確保、三線(xiàn)聯(lián)動(dòng)、六手齊抓。一個(gè)中心:即一切緊緊圍繞提高中考五率綜合積分為中心。我們調動(dòng)一切積極因素,采取控輟保學(xué)、雙領(lǐng)四清、質(zhì)量競賽等切實(shí)可行措施,力爭中考綜合積分大幅提高。兩個(gè)確保:即確保學(xué)生身心健康安心學(xué)習、確保教師心無(wú)旁騖專(zhuān)心教學(xué)。三線(xiàn)聯(lián)動(dòng):即依法治校、教學(xué)評估、素質(zhì)教育評價(jià)是學(xué)校管理的三條主線(xiàn),這三條主線(xiàn)既相互獨立又交叉呼應。三駕馬車(chē)并駕齊驅?zhuān)瑸槲益傊锌纪怀鲋貒佻F輝煌實(shí)現騰飛做必要保障。六手齊抓:即以調集優(yōu),以控壘率,以領(lǐng)提效,以賽活力,以訓升能,以技輔學(xué)。即:

 。1)、以布局調整為抓手,集中優(yōu)勢整合資源;

 。2)、以控輟保學(xué)為抓手,壘積五率綜合得分;

 。3)、以雙領(lǐng)四清為抓手,提高課堂教學(xué)效率;

 。4)、以質(zhì)量競賽為抓手,激發(fā)教師競爭活力;

 。5)、以校本研訓為抓手,提升教師教學(xué)能力;

 。6)、以信息技術(shù)為抓手,整合教學(xué)資料資源。教育辦先后三次組織中學(xué)全體教師到山東杜郎口中學(xué)參觀(guān)、考察、學(xué)習,回來(lái)后結合我鎮實(shí)際情況,研究探索出自主探究、合作交流、展示指導、鞏固提高四個(gè)教學(xué)環(huán)節的探合展固四環(huán)教學(xué)法,并在全鎮推廣。

 。、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評估,規范教學(xué)行為。我們把教學(xué)評估工作做為今年頭等大事去抓,嚴格按照教學(xué)評估有關(guān)要求,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評估工作。我們依據教育局、教研室有關(guān)文件制定了講課、說(shuō)課、評課具體標準和要求,規范了校本研修過(guò)程。我把新課改八個(gè)理念和行動(dòng)策列整理后,印發(fā)給學(xué)校,組織教師學(xué)習。我們要求課堂教學(xué)行為要和新理念對號,哪個(gè)方面應用了新理念,哪些方面沒(méi)有應用新理念,怎么改進(jìn)就符合新理念,組織教師開(kāi)展熱烈的評課研討。通過(guò)研討,統一思想,使教師徹底轉變觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。我在教學(xué)業(yè)務(wù)會(huì )上、在說(shuō)講評活動(dòng)中,歸納出說(shuō)講評活動(dòng)基本要求,并要求全體老師做到說(shuō)講評活動(dòng)三結合:

 。1)與新課標、新理念、三維目標相結合。

 。2)發(fā)揮主持五方面作用:組織、介紹、調控、歸納、升華。

 。3)說(shuō)課三要素:課前預設、課中生成、課后反思。

 。4)評課三要素:優(yōu)點(diǎn)、不足、啟示。評課三境界:談?wù)、討論、爭論。通過(guò)評估、培訓、指導,教師校本研修水平不斷提高。我們提倡教師和學(xué)校要樹(shù)立我在學(xué)校成長(cháng),學(xué)?课覊汛蟮睦砟,在活動(dòng)中學(xué)習,在活動(dòng)中交流,在活動(dòng)中提高,在活動(dòng)中成長(cháng),逐步提高校本研修水平。

 。、發(fā)揮專(zhuān)用教室作用,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合水平。我們加強專(zhuān)用教室管理,使它在教學(xué)中發(fā)揮積極作用。我們按照國家課程計劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),加強薄弱學(xué)科教學(xué),把專(zhuān)用教室管理納入學(xué)校管理重要內容,與考核掛鉤。我們重點(diǎn)加強了專(zhuān)用教室管理、使用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導檢查。我們積極參與東北師大《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的課題研究。為了全面鋪開(kāi)課題研究,同時(shí)也為了在研究中規范我們的課題研究,我們以學(xué)區為單位進(jìn)行課題立項。鎮中學(xué)、清化中學(xué)、大王村學(xué)區、清化學(xué)區、南新莊學(xué)區都有自己的立項課題。清化中學(xué)和清化小學(xué)做為教育信息化實(shí)驗校,利用教育發(fā)展網(wǎng)、東師大資源、河北遠程教育網(wǎng)、人民教育出版社網(wǎng)等資源進(jìn)行整合,建立了自己的校本資源,方便了教學(xué),發(fā)揮了帶動(dòng)和輻射作用。我建起了并管理教育辦自己的康城教育網(wǎng)站,我同時(shí)建起了教育博客,我鎮教師人人建起了教學(xué)博客,同時(shí)加入了由我創(chuàng )建的康城教育博客圈,教師利用網(wǎng)上信息高速公路,訪(fǎng)問(wèn)教育資源,初步實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。我們以學(xué)區為單位搞課題研究,擴大了參與面,人人有機會(huì ),人人搞整合,使得教師教育信息技術(shù)現代化水平得到很快提高。我們廣泛開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究,初步摸索出一條以校本教研與鄉土文化為特色,信息技術(shù)與課程整合為載體的新型現代化教學(xué)模式。10月21日,在清化中學(xué)舉辦了全市信息技術(shù)與物理課程整合研討會(huì )。我們加強實(shí)驗教學(xué),廣大教師積極自制教具,在市自制教具比賽中,紫泉小學(xué)教師郭軍寶獲得一等獎第一名,并代表市參加了邯鄲市比賽;清化中學(xué)教師顏海青獲得市一等獎,陳利超、康玉峰獲得二等獎。

 。、加強薄弱學(xué)科教學(xué),體育、藝術(shù)教育成績(jì)斐然。教育辦積極組織,以我為主組隊帶隊參加市體育運動(dòng)會(huì ),獲得多項單人獎和集體獎。以我為主組隊帶隊參加市師德杯乒乓球比賽,獲得優(yōu)秀組織獎;11月份,以我為主組隊帶隊參加全市學(xué)生雙愛(ài)好才藝比賽,我鎮學(xué)生蘇苗、王寧等18名中小學(xué)學(xué)生分別獲得藝術(shù)節暨雙愛(ài)好活動(dòng)中六個(gè)項目的

  一、

  二、三等獎,我鎮被評為先進(jìn)單位。5月份,主要由我籌辦舉行了康二城鎮首屆教師才藝大賽,來(lái)自全鎮16所中小學(xué)36名教師參加了比賽;6月份,舉行了我鎮中小學(xué)藝術(shù)節。

 。、外樹(shù)形象,加強信息宣傳工作。電視臺播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。市報介紹了康二城鎮教育辦加強校產(chǎn)和財務(wù)開(kāi)支管理的做法,清化中學(xué)認真開(kāi)展《師生親情月》活動(dòng)的做法,慰問(wèn)四川汶川地震捐款獻愛(ài)心的消息等。把有價(jià)值的新聞信息及時(shí)上報教育局辦公室,篇幅多,質(zhì)量高,排隊位列全市前矛。我們教育辦每月出版信息簡(jiǎn)報,學(xué)校間互通信息。

  二、工作方法和措施我的工作方法和措施主要是力求三實(shí):

 。、求實(shí)堅持學(xué)習,提高自身素質(zhì)。我認為校長(cháng)不僅是一個(gè)職務(wù),更是一個(gè)職業(yè)。如果是一個(gè)職業(yè),就必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),掌握更多的知識和能力,把握各方面的信息,保持對新事物的敏銳感覺(jué)。必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列,才能不被激烈的競爭淘汰。為了適應新的信息時(shí)代的挑戰,我自購了微機并接通了寬帶網(wǎng),每天晚上上網(wǎng)4、5個(gè)小時(shí),更新博客和網(wǎng)站內容,與博友、網(wǎng)友交流,在網(wǎng)上學(xué)到很多知識。我堅持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識、新思想、新觀(guān)念,不斷充實(shí)和完善自己。在工作中擺正位置,當好參謀和助手。我任勞任怨,埋頭苦干,工作全盤(pán)考慮。教育辦決定的事,我克服一切困難去完成,力爭在事業(yè)上有所建樹(shù)。

校長(cháng)履職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  歲末年初,我們再次聚在一起,匯報過(guò)去一年的工作得失,總結過(guò)去一年的體會(huì )和感悟,分享彼此的經(jīng)驗與思考,確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺。

  20xx年是我到中學(xué)工作的第四個(gè)年頭,四年是個(gè)不短的時(shí)間,學(xué)校對面的供電所已換了六任所長(cháng)。四年是可以做很多事情的,有的校長(cháng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jì),且一年一個(gè)臺階,讓我佩服不已。而我在的四年,雖力求恪盡職守,努力工作,但與領(lǐng)導的要求和期待相比,存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外,其他都是濤聲依舊。我深深認識到,我不僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng),甚至開(kāi)始懷疑自己是否具有領(lǐng)導才能。讓曾經(jīng)對我寄予厚望的領(lǐng)導失望了。即將過(guò)去的20xx年,是我難以忘懷的一年,這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般,有收獲,有委屈,更多的是迷茫。下面,我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。

  一、一年來(lái)所做的主要工作

 。1)構建充滿(mǎn)生活情趣的德育。學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教,孩子們的成長(cháng)需要故事,要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月,用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì )上產(chǎn)生了較大的反響:一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng),感動(dòng)了很多的家長(cháng)。二是呵護一個(gè)生雞蛋的活動(dòng),感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校,寫(xiě)上自己的名字,采取好保護措施,隨身攜帶一周(洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外)。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內評獎,并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。通過(guò)這些活動(dòng),我認識到,教育如果有情趣點(diǎn),效果會(huì )更好。

 。2)培養學(xué)生閱讀和鍛煉的習慣。愛(ài)上閱讀和運動(dòng)是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習能力,一個(gè)人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習能力的高低。因此每年一屆的讀書(shū)節在我校堅持了下來(lái)。只有堅持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異,在評選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中,我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規定書(shū)目中的圖書(shū)達30多本,這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴大。梁局主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng),我是積極的擁護者和實(shí)踐者,引導學(xué)生走出教室,走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到陽(yáng)光下,身體力行開(kāi)展體育活動(dòng),班班有活動(dòng)、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長(cháng),我就會(huì )堅持下去,讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。

 。3)努力打造高效課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應該在課堂上。在全區學(xué)習洋思的浪潮中,我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功,但還是很有收獲。今年中考,我們綜合排名不高,但考一中人數達26人,超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認可,目前城區的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解,上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn),但我們朝著(zhù)對的方向在走。

 。4)做好教育的一些規定動(dòng)作。初當校長(cháng),功利思想重,急切的想打造一些特色,亮點(diǎn),F在才明白,真正的特色不能速成,它需要實(shí)踐,更需要時(shí)間。這一年,我們只是在學(xué)生吃住行的安全上,老師的到崗到位與敬業(yè)上,學(xué)校管理上、課程設置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情,是一些最基本的工作,上不得臺面,不好意思在這里說(shuō)。但和往年相比,有一些小小的變化,無(wú)論你什么時(shí)候去我校,校園都很干凈,到處充滿(mǎn)生機與活力。

  二、取得的主要成績(jì)

 。1)今年5月,全省未成年人思想道德建設現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀(guān)。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價(jià)。此后,常有省內學(xué)校來(lái)訪(fǎng),到目前為止,我們接待外縣市參觀(guān)者達十余次。

 。2)今年9月,我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng )建檢查組的檢查,并以滿(mǎn)分通過(guò)。為此,我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。

 。3)我?萍紕(chuàng )新小組在張才友老師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加20xx年全省中小學(xué)機器人大賽中獲得一等獎,為學(xué)校增加一抹亮色,不過(guò)已成絕版。

  三、存在的主要問(wèn)題

 。1)師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有富余,但從我調入以來(lái),先后有35位老師調入城區,造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養一個(gè)好教師不容易,但留不住好老師是我們的硬傷。

 。2)我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。方法不當,不善于溝通,缺乏容人的胸襟等原因,在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當事人提出了種種無(wú)理要求,胡攪蠻纏,讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美,也許鬧劇就不會(huì )出現。雖然現在仍覺(jué)得自己很委屈,做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔當,但此事件還有很多地方值得我反思。

 。3)教師年齡偏大,且心靈沙漠化嚴重,對一些美好的情感,對一些充滿(mǎn)智慧的思考,對一些打動(dòng)人心的故事,居然可以做到無(wú)動(dòng)于衷。

  20xx即將過(guò)去,再一次感謝那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導和同事,時(shí)光會(huì )還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富,讓所有的不如意都留在20xx。嶄新的20xx已經(jīng)迎面走來(lái),我會(huì )帶著(zhù)新的激情和勇氣,出發(fā)!

校長(cháng)履職報告6

  自從開(kāi)展履職盡責“回頭看”學(xué)習活動(dòng)以來(lái),我深深地認識新形勢下領(lǐng)導干部、教師履職盡責“回頭看”的重要性,在積極參加我校組織的集中學(xué)習的基礎上,針對自身的情況,現將個(gè)人自查情況匯報如下:

  一、目前存在問(wèn)題和不足

  1、以前對履職盡責的重要性認識不夠。放松了對自己的要求,工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn),就會(huì )有些負面情緒,降低了對工作的積極主動(dòng)性。

  2、作為學(xué)校的副校長(cháng),在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀(guān)情感。

  3、自我批評、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

  二、存在問(wèn)題的原因

  上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題,有其客觀(guān)因素,但也存在主觀(guān)認識原因,主要表現在以下兩個(gè)方面:

  1、重事務(wù),輕學(xué)習。墨守陳規、保持現狀,認為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí),不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習的壓力感和緊迫感。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。

  2、重安排,輕要求。在工作安排上,強調每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上,沒(méi)有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

  三、整改措施及努力方向

  1、堅持系統化、克服形式化的學(xué)習進(jìn)一步加強黨性修養,牢固樹(shù)立宗旨意識。通過(guò)加強理論學(xué)習,夯實(shí)自身的思想政治基礎,時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位,為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展,盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

  2、要進(jìn)一步自覺(jué)接受老師監督,保持履職盡責本色。在工作中,將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度,力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

  3、加強在專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)研究上的學(xué)習,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講多練。

  4、履職盡責,弘揚教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。做到面對學(xué)生,我無(wú)怨無(wú)悔。面對領(lǐng)導,決不辜負各級領(lǐng)導對我的信任。

  5、強化責任意識,改進(jìn)工作作風(fēng)。

校長(cháng)履職報告7

  20xx年,在市教育工委、教育局的正確領(lǐng)導下,在全體教職員工們的積極配合下,較好地完成了本職工作,F就本人一年來(lái)履職盡責和廉潔自律情況匯報如下:

  一、強化學(xué)習,提升辦學(xué)站位高度

  作為一校之長(cháng),必須認清當前的辦學(xué)形勢,既要抓好教學(xué)質(zhì)量任務(wù),又要放眼長(cháng)遠,謀求學(xué)?沙掷m發(fā)展。通過(guò)分析調研,對學(xué)?沙掷m發(fā)展進(jìn)行了思考和論證后,提出規范化管理、小班化教學(xué)、特色化發(fā)展辦學(xué)思路。一年來(lái),在全體教職員工的共同努力下,學(xué)校辦學(xué)品位和社會(huì )聲譽(yù)有了明顯提高。

  二、強化責任,堅持行動(dòng)長(cháng)效落實(shí)

  一年來(lái),始終秉承團結、務(wù)實(shí)、嚴謹、自律的工作理念,積極履行職責,以身作則,勤奮工作,始終做到三個(gè)堅持:一是堅持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人服從集體,不計個(gè)人得失,全心投入工作。二是堅持深入群眾。做到四勤,即勤下教室、勤下操場(chǎng)、勤下食堂、勤下宿舍;暢通與師生勤溝通,做到想師生所想,急師生所急。三是堅持嚴于律己。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做,不搞形式主義、鋪張浪費。時(shí)刻以廉潔自律為行動(dòng)指南,在群眾中樹(shù)立了良好形象。

  三、強化機制,突出精細管理實(shí)效

  一是規范制度,嚴格落實(shí),完善內部管理體系

  先后修訂了《xx教職工出勤管理制度》、《xx一課一研實(shí)施方案》等規章制度及各類(lèi)突發(fā)事件應急預案,做到以制度求規范、以規范促管理。在領(lǐng)導層內部進(jìn)一步明確分工,分包級部,落實(shí)責任,實(shí)施目標量化考核,成功構建各司其職、各負其責、協(xié)調運作的規范管理格局。

  二是帶動(dòng)引領(lǐng),創(chuàng )新舉措,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、堅持以人為本,提升德育實(shí)效。制定完善《xx班級考核管理辦法》,落實(shí)班級考評,提高班主任隊伍管理能力。堅持活動(dòng)育人,對學(xué)生進(jìn)行思想、愛(ài)心、感恩及安全法制、綠色環(huán)保、行為習慣養成等各類(lèi)教育,提高德育工作主動(dòng)性,針對性和實(shí)效性。

  2、堅持精細管理,保障質(zhì)量提升。建立級部主任負責制,對年級部提出了明確的教育教學(xué)目標,落實(shí)了分管領(lǐng)導責任。通過(guò)加強教學(xué)常規檢查,規范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jì)效考核細則和辦法,細化了目標和責任,提升工作質(zhì)量。

  3、立足課堂教學(xué),狠抓生本建設。在推進(jìn)一課一研的過(guò)程中,將關(guān)注點(diǎn)聚焦在課堂效率上,通過(guò)學(xué)習衡中及精英中學(xué)等名校的課研模式,推出本校特色教學(xué)教研模式。本學(xué)年,我深入一線(xiàn)聽(tīng)課102節次,參與教研活動(dòng)26次,與教師共同探討實(shí)施生本教育重要性,進(jìn)一步推進(jìn)了生本課堂開(kāi)展。

  四、強化黨建,提高黨員自律意識

  深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),圍繞四風(fēng)問(wèn)題,先后召開(kāi)黨委民主生活會(huì )、座談會(huì )4次,組織《學(xué)校發(fā)展之我見(jiàn)》征文活動(dòng),共收到意見(jiàn)建議73條,進(jìn)一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。作為校長(cháng),我帶頭嚴格執行中央的八項規定,一年來(lái)沒(méi)有出現一起違規事件。

  五、強化自律,提升廉潔治校境界

  1、率先垂范,嚴于律己。過(guò)去一年里,我對工作認真負責,勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設和發(fā)展,恪盡職守,一切以學(xué)校工作為重,不計較個(gè)人得失。在利益面前,從不伸手,在名譽(yù)面前,主動(dòng)讓出。在工作中,勤勤懇懇,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),勤思考,勤努力,凡是有活動(dòng)的地方、凡是師生需要我的時(shí)候,我就會(huì )出現在他們面前,樹(shù)立了廉潔自律的良好形象。

  2、認真執行校務(wù)公開(kāi)制度。嚴控財務(wù)支出,規范教育收費,增加工作透明度。本年度三公經(jīng)費明顯減少。

  六、強化反思,提升領(lǐng)導發(fā)展能力

  通過(guò)自省反思,我清醒地認識到還有不足。例如,學(xué)習不夠深入,對學(xué)校發(fā)展缺少更高品位的規劃;管理工作的精細度和藝術(shù)性還不夠;深化學(xué)習先進(jìn)的改革步伐還不夠大,特色定位還不夠強等。

  在今后的工作中,我將克服自身的缺點(diǎn)和不足,以更飽滿(mǎn)的熱情、更負責的態(tài)度,更科學(xué)的方法,發(fā)揮個(gè)人才智,為提高xx中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不懈努力。

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