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大學(xué)生問(wèn)卷調查報告

時(shí)間:2022-01-29 11:02:03 報告 我要投稿

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告15篇

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的大學(xué)生問(wèn)卷調查報告,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告15篇

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告1

  一、前言

  俗話(huà)說(shuō),“早睡早起身體好”,這是有一定科學(xué)道理的。人在睡眠的時(shí)候,意識相對不清楚,肌肉的隨意運動(dòng)停止,從而幫助大家恢復體能、鞏固記憶力,其重要性?xún)H次于呼吸和心跳,是維持健康不可缺少的。有了良好的睡眠,可以使第二天保持清醒和活力。

  鑒于此,我們對吉首大學(xué)大一大二學(xué)生,進(jìn)行了一次抽樣問(wèn)卷調查活動(dòng)。本著(zhù)了解吉首大學(xué)大學(xué)生的作息基本情況,還有宣傳熬夜的危害和早睡早起的良好作息習慣的目的,舉行了這此活動(dòng)。雖然活動(dòng)舉辦了一周,頗有收益,但是要在吉首大學(xué)改變大多數同學(xué)的熬夜習慣,還迫切需要校方的支持。

  二、統計結果

  “大學(xué)熬夜”在我們中國大多數大學(xué)中已經(jīng)是一個(gè)非常普遍的現象了,我們吉首大學(xué)也不例外,而且經(jīng)過(guò)我們的調查發(fā)現,我們吉首大學(xué)的熬夜現象非常嚴重,一周平均熬夜在3天以上的占了43.8%,而不熬夜的只占了17.5%。

  三、統計分析

  1、熬夜現象分析

  據調查,主要有以下兩種現象:一是熬夜數多。二個(gè)是大家睡的都比較晚。大家在11:00以后睡覺(jué)所占比例是79.2%,說(shuō)明熬夜現象在我們學(xué)校已經(jīng)非常普遍;大家在7:00以后起床所占比例47.5%,7:30以后起床所占比例14.4%,說(shuō)明熬夜可能會(huì )造成晚起。這個(gè)調查活動(dòng)是在夏季舉行的,大家起床相對早一些,如果天氣比較寒冷,那么大家可能會(huì )起得更晚了。

  那么大家對于晨讀持什么態(tài)度呢?據調查表明,有73.3%的同學(xué)認為晨讀是有必

  要的,可是真正有晨讀習慣的同學(xué)卻非常少,據調查,只有26.3%的同學(xué)有晨讀習慣。大家有晨讀的想法,可是由于晚上睡得晚,早上起不來(lái)或者起得很晚,沒(méi)有時(shí)間與精力去晨讀,最終不得不放棄這個(gè)想法。

  大家為何睡得這么晚呢?只有21.0%的同學(xué)在熬夜地學(xué)習,而有79.0%的同學(xué)在玩游戲、上網(wǎng)、聊天、看電視劇與電影等。這個(gè)數據比較驚人,可以用這樣的一個(gè)詞語(yǔ)——“玩物喪志”來(lái)形容。我們從小學(xué)到初中再到高中,我們一直為了心中的夢(mèng)想,努力學(xué)習?梢坏搅舜髮W(xué),我們就開(kāi)始放松自己,甚至是漫無(wú)邊際地放松自己,這樣的話(huà),我們的心中的夢(mèng)想如何才能實(shí)現?我們認為大家還是沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,只是大家控制不了自己,內心比較浮躁,容易被外界的物欲牽引。此話(huà)怎講?因為大多數人是想改掉熬夜習慣的。調查表明大家想改變這種不良習慣并回歸正常學(xué)習與休息狀態(tài)的占了86.9%,因為熬夜對身心健康、學(xué)習和工作都有很大的負面影響,同學(xué)們知道這些負面影響的占了95.9%。

  2、可以改掉熬夜習慣的措施的分析

  大家認為“豐富和充實(shí)白天的生活”是比較好的方法,占了60.7%,其次的方法是“學(xué)校在宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度”,占了22.6%。我們著(zhù)重地調查了大家對“學(xué)校在宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度”的看法。有41.5%的同學(xué)認為“學(xué)校在宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度”可以改掉大部分學(xué)生熬夜的習慣,也有42.6%的同學(xué)認為“學(xué)校在宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度”不可以改掉大部分人的熬夜的習慣。但是,有54.1%的同學(xué)認為可以改掉自己的熬夜習慣。從大家對“學(xué)校在宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度”的看法中,我們不難看出大多數學(xué)生是相信這個(gè)制度可以改掉大家熬夜的習慣。如果實(shí)行“學(xué)校在宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度”,有40.6%的同學(xué)認為在11:30之前停電好,有59.6%的同學(xué)認為在11:30—12:00停電好。根據學(xué)校的作息時(shí)間表,我們認為11:00熄燈最為合適。

  四、建議

  我們建議在學(xué)校的宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度與宣傳熬夜的危害與早睡早起的好處,來(lái)改變吉首大學(xué)大學(xué)生熬夜嚴重的現狀。

  學(xué)校在宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度的具體事項:1、停電時(shí)間:每天晚上11:00到第二天凌晨4:00;5·1—10·1不停電;每周周五周六在12:00到第二天凌晨4:002、停電范圍:每棟樓的每個(gè)宿舍,學(xué)校其他地方照常,還有每棟樓層的走廊與廁所不停電。

  宣傳熬夜的危害與早睡早起的好處:學(xué)校、團委、學(xué)生會(huì )、社團、班級等,可以組織同學(xué)早睡早起,遠離熬夜,還有做好相應的宣傳工作。

  在學(xué)校的宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度的建議,是我們的主要建議。雖然大家比較喜歡通過(guò)豐富和充實(shí)白天的生活來(lái)改掉熬夜的習慣,但這是需要大家有很強的自制力,還有寢室的每個(gè)同學(xué)一起配合才可以實(shí)現。既然大多數人知道熬夜的危害,但還是有很多人在熬夜,這足以說(shuō)明大家的自制力還不夠強,并且要一個(gè)寢室的所有同學(xué)一起改掉熬夜的習慣(因為大家一起按時(shí)睡覺(jué)才不會(huì )影響到寢室里其他同學(xué)),如果不這樣的話(huà),那么這個(gè)方案的可行度就不高了。

  我們認為在學(xué)校的宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度,是具有很高的可行性的,因為從調查結果上看,大家的支持率是很高的。而且,中國有很多高校已經(jīng)在宿舍實(shí)施了按時(shí)停電制度,并且效果非常好,大學(xué)生熬夜現象明顯減少。不僅如此,按時(shí)停電,可以節約電能,這是'低碳生活”,完全符合國家提倡的“節能減排”策略。

  關(guān)于在學(xué)校的宿舍實(shí)施按時(shí)停電制度可能會(huì )帶來(lái)一些問(wèn)題。

  問(wèn)題一:大家沒(méi)有更多的時(shí)間學(xué)習與工作。

  解決方案:我們大學(xué)生活不同于高中生活,我們有更多的休閑時(shí)間,在這段休閑時(shí)間中,我們可以更好地利用時(shí)間去學(xué)習與工作。而且,我們建議是在晚上11:00停電,如果時(shí)間不夠,大家可以選擇早點(diǎn)起床,來(lái)增長(cháng)白天的時(shí)間。

  問(wèn)題二:夏天很熱,晚上要吹風(fēng)扇。

  解決方案:我們建議在5·1—10·1這段時(shí)間中不實(shí)行按時(shí)停電制度,因為這段時(shí)間比較熱,大家要吹風(fēng)扇。如果停電了,大家可能會(huì )因為很熱而睡得更晚了。在其他的時(shí)間照常實(shí)行按時(shí)停電制度。

  問(wèn)題三:手機、電腦、MP4等電子產(chǎn)品要充電。

  解決方案:我們白天的時(shí)間很多,大家可以選擇在中午或者其它時(shí)間中充電。 問(wèn)題四:娛樂(lè )的時(shí)間變少了。

  解決方案:我們建議在每周的周五周六,在12:00鐘停電。

  問(wèn)題五:按時(shí)停電可能會(huì )有安全隱患。

  解決方案:我們建議只是在寢室實(shí)行按時(shí)停電制度,在宿舍的走廊還有廁所就不停電了。

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告2

  在畢業(yè)生逐年增加的今天,就業(yè)需求大大增加,大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)越來(lái)越重要的社會(huì )問(wèn)題。雖然當代中國日益強大,文化多元發(fā)展,經(jīng)濟繁榮昌盛、就業(yè)需求也大大增加.但大量的就空缺和大學(xué)生專(zhuān)業(yè)方向和個(gè)人偏好及其其他因素的影響,形成目前大學(xué)生就業(yè)壓力空前巨大、就業(yè)形勢嚴峻的局面。為進(jìn)一步解,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況,為增強大學(xué)生就業(yè)危機意識,為讓大學(xué)生對自己的就業(yè)觀(guān)有所認識和解,對其就業(yè)產(chǎn)生積極的影響,我決定以大學(xué)生就業(yè)觀(guān)這一方面為研究課題展開(kāi)問(wèn)卷調查。

  一 調查目的

  主要為借助問(wèn)卷調查的方式解大學(xué)生的就業(yè)觀(guān),通過(guò)大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)調查,更好的讓大學(xué)生解當前就業(yè)形勢,盡快的認識自己,讓大學(xué)生提高就業(yè)危機,為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規劃,避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性提供一個(gè)資源。

  二 調查時(shí)間

  20*年7月8日至19日

  三 調查對象

  在校大學(xué)生,畢業(yè)生和我周?chē)瑢W(xué)

  四 調查地點(diǎn)

  西安部分高校內,包括圖書(shū)館,食堂門(mén)口和學(xué)生人流量大的主干道.

  五 調查方式

  實(shí)地對大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,咨詢(xún). 上網(wǎng)查資料 六 調查內容及數據

  1、你認為現在的就業(yè)形勢怎么樣?

  2、你將來(lái)畢業(yè)后規劃?

  3、你認為自己為求職做什么準備?

  4、你認為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是?

  5、請問(wèn)你將通過(guò)何種方式向用人單位介紹自己的情況?

  6、請問(wèn)你的擇業(yè)觀(guān)念是什么?

  7、你將來(lái)想要求職的對象?(限選兩個(gè))

  9、如果你現在去面試,你覺(jué)得你自己最具競爭實(shí)力的方面是?

  10、你最希望自己在工作過(guò)程中得到什么?(限選兩項)

  11、你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少?

  六 調查數據分析

  根據調查結果顯示,有48%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢嚴峻,可以看出,一半以上的同學(xué)并沒(méi)有認識到就業(yè)形勢的嚴峻,沒(méi)有強烈的危機感。在畢業(yè)去向方面,大部分同學(xué)都愿意直接參加工作而不去選擇繼續深造或者創(chuàng )業(yè),可以看出普遍大學(xué)生都認為找工作是第一選擇,保險.當代大學(xué)生面臨的最大劣勢是實(shí)踐能力差,沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗。但這也是不可多得的優(yōu)勢,我們有足夠的想象空間和創(chuàng )造能力。據調查分析顯示,大學(xué)生在就業(yè)時(shí)考慮的主要因素是單位的待遇,我們可以發(fā)現大學(xué)生最關(guān)心的仍然是待遇問(wèn)題,待遇的好壞直接決定大學(xué)生的去留,而對于地區、專(zhuān)業(yè)等因素,雖然也在考慮的范圍之內但并不是主要因素。其次,大部分學(xué)生都愿意在政府和國企工作,可以看出國家公共部門(mén)這種穩定,工資適中的工作。但這是缺少自己創(chuàng )業(yè)和私企部門(mén)工作的人,缺乏經(jīng)濟投入效益,社會(huì )發(fā)展才不會(huì )快速向前。國家應該鼓勵畢業(yè)的年輕人自己創(chuàng )業(yè),不僅能大力發(fā)展經(jīng)濟,還可以一定程度上緩解就業(yè)的壓力。大學(xué)生就職的最低月收入的底線(xiàn)。在對這一問(wèn)題的調查中我們發(fā)現,21%的人選擇月薪為20xx以下,47%的人選擇為20xx-2500,22%的人選擇2500-3000,7%的人選擇3000以上。通過(guò)上述數據我們可以發(fā)現,大多數大學(xué)生對于薪酬有一定的認識解,這也在一定程度上說(shuō)明學(xué)生在一直接觸社會(huì ),對就業(yè)行情有一定的解。另外少部分人選擇的工資過(guò)低則顯示出這些人過(guò)于謹慎、小心,同時(shí)是一種悲觀(guān)的就業(yè)態(tài)度的體現。等等。

  七 建議

  建議一:對大學(xué)生采取正確的就業(yè)引導。在就業(yè)的時(shí)候不要對待遇和職位要求過(guò)高,這樣會(huì )加大你的就業(yè)壓力,就算你成功,那么這個(gè)企業(yè)肯定注重外部招聘,這樣一來(lái)你的職位和待遇上升空間就極其的小,只要你從基層踏實(shí)的做,肯定會(huì )有上升的機會(huì )。

  建議二:畢業(yè)生要認清自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀(guān),端正個(gè)人的擇業(yè)心態(tài),對自己要有正確的定位,根據自身實(shí)際情況選擇擇業(yè)地區和崗位;要有正確的就業(yè)觀(guān),適合自己的才是最好的;對于未來(lái)的就業(yè)應該充滿(mǎn)信心,要以積極的態(tài)度和行動(dòng)面對擇業(yè)。最重要的是大家要及早準備,科學(xué)規劃,合理的安排,不要錯過(guò)找工作的最好時(shí)機,也不要過(guò)于局限于某一行業(yè)和區域,大家要有長(cháng)遠的眼光。

  建議三:希望學(xué)校以及國家能夠更多地關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。

  建議四:在校期間要多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。努力提高自己的綜合素質(zhì)能力。

  建議五:國家應加快經(jīng)濟發(fā)展,為大學(xué)生增加就業(yè)崗位。

  建議六:完善公共就業(yè)服務(wù),規范人力資源市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè),保證就業(yè)公平。

  八 結束語(yǔ)

  很感謝幫助我一起做調查問(wèn)卷的同學(xué),在調查后,總結、分析以及建議的同時(shí),給我我們上可深刻的一課,也提醒我們關(guān)于就業(yè)方面問(wèn)題。在就業(yè)緊張的今天,讓我們有提前準備的機會(huì )。對于這次調查,我們的有些數據是網(wǎng)上的數據為依據的,不是非常確切。通過(guò)這次調查活動(dòng),讓我解和學(xué)到許多,為自己將來(lái)就業(yè)做一個(gè)有效的參照,同時(shí)也給大家一個(gè)參考。

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告3

  一、調查的對象和范圍

  本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀(guān)調查,我主要是抽取了一部分衡陽(yáng)師范學(xué)院西校區的在校大學(xué)生。

  調查主要是針對現今社會(huì )大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)展開(kāi),具體涉及到了大學(xué)生的就業(yè)目標、畢業(yè)后的方向期望、今后參與工作時(shí)所期望的資薪待遇以及對當前就業(yè)形勢、就業(yè)前景的看法等的方面。

  二、調查的時(shí)間

  本次大學(xué)生就業(yè)觀(guān)問(wèn)卷調查的施行時(shí)間從12月2日開(kāi)始截止到12月8日。

  三、調查問(wèn)卷內容

  大學(xué)生就業(yè)觀(guān)問(wèn)卷調查的主要內容包括:對所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景的看法,本科畢業(yè)后的方向,就業(yè)區域的選擇,希望工作的公司類(lèi)型,對待如今就業(yè)形勢的看法,希望工資起薪多少,選擇職業(yè)的標準以及向進(jìn)入的企業(yè)等。

  問(wèn)卷以封閉式題目為主,大多是單項選擇,職業(yè)選擇的標準為多項選擇,其中最想進(jìn)入的企業(yè)為唯一的開(kāi)放題,由被調查者自由回答。

  四、問(wèn)卷調查的方法

  主要是在學(xué)校人流比較多的路上發(fā)問(wèn)卷,本部為集中發(fā)送地,如食堂門(mén)口,學(xué)院門(mén)口。調查為一對一的方式,填一份收一份。另一小部分人托熟人在其他班上發(fā)放。最后統一整理,分析。

  近些年來(lái),大學(xué)生就業(yè)難一直是社會(huì )的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。嚴峻的就業(yè)形勢,激烈的競爭狀況,迫使大學(xué)生們不得不改變傳統的舊觀(guān)念,認為大學(xué)畢業(yè)就能高枕無(wú)憂(yōu),而是應該在大學(xué)的這幾年里就應該樹(shù)立好今后的就業(yè)觀(guān),給自己做一個(gè)正確的定位。只有明確好自己今后的工作目標,為自己今后的道路尋找一個(gè)好的起點(diǎn),我們才能做好充分準備,不斷磨練自己,有目標地做好自己,在今后的道路中走得更自信,更成功,更容易,更富有激情和魅力。

  作為當代大學(xué)生,我們的生活空間大了,自由多了,但同時(shí)也很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向。若是帶著(zhù)一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì ),我們怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要?我們怎能使自己在人才競爭異常激烈的職場(chǎng)中占有一席之地?我們又如何在廣袤的天空下展現我們的優(yōu)秀才能?

  因此,給自己樹(shù)立一個(gè)好的就業(yè)觀(guān),將自己的未來(lái)目標好的設計一下,那是必不可少的。有了就業(yè)目標,才會(huì )有動(dòng)力,才能夠有目標地學(xué)習,有目標地生活,去努力地到達自己想要主球的高度。給自己制定就業(yè)目標,就像有了啟航的方向,即使再怎么迷茫,最后也能找到前進(jìn)的方向。

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告4

同學(xué):

  你好,隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,整個(gè)社會(huì )對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴大.近些年,我國高校大規模擴招,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現了新的形勢.為了更好的了解當前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài),以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見(jiàn).我們特別組織了這次調查,希望能夠得到你們的支持與合作,本問(wèn)卷不對外公開(kāi),情如實(shí)填寫(xiě).

  1.認為現在形勢如何?()

  a.形勢嚴峻,就業(yè)難;b.形勢正常;c.形勢較好,就業(yè)容易;d.不了解

  2.你對基本就業(yè)程序了解嗎?()a.是;b.否;c.一般

  3.你學(xué)習是么專(zhuān)業(yè)______你認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景如何?()

  a.很有前途b.較有前途c.無(wú)所謂d.較無(wú)前途e.很無(wú)前途

  4.你認為自己的專(zhuān)業(yè)技能如何?()

  a.很好;b.強;c.一般;d.較弱;e.很弱

  5.你認為在就業(yè)時(shí),什么最重要()

  a.專(zhuān)業(yè);b.學(xué)校;c.個(gè)人能力;d.其它_________

  6你愿意放棄自己的專(zhuān)業(yè),選擇一個(gè)能夠解決就業(yè)問(wèn)題的工作嗎?()

  a.是;b.否;c.不知道

  7.參加工作的第一份工作,你最想做什么職業(yè)___________

  8.如果專(zhuān)業(yè)不對口,你會(huì )選擇跳槽嗎?()

  a.會(huì );b.不會(huì );c.不知道

  9.你有選擇第二專(zhuān)業(yè)嗎?你認為重要嗎?()

  a.有,非常重要;b.有,但不怎么重要;c.沒(méi)有,重要;d.沒(méi)有,不重要

  10.你想過(guò)自主創(chuàng )業(yè)嗎?()

  a.是;b.否

  11.如果是自主創(chuàng )業(yè),你認為你最需要的是()

  a.資金;b.政策支持;c.技術(shù);d.其它_________

  12.你愿意到中小城市或西部去發(fā)展嗎?()

  a.是;b.否

  13.你有出國深造的打算嗎?()

  a.是;b.否

  14.你認為你的工資是多少?

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告5

  這個(gè)寒假是我上大學(xué)后的第一個(gè)寒假,我得很充實(shí)。因為我以一名交通志愿者的身份參加了惠州市火車(chē)北站××年的春運志愿服務(wù)。對于我來(lái)說(shuō),志愿者是一個(gè)光榮的稱(chēng)號,有幸參加這次志愿服務(wù)并從中學(xué)習,是很有益的,F將此次實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)情況報告如下。

  a活動(dòng)名稱(chēng):

  火車(chē)北站春運志愿服務(wù)

  b實(shí)踐時(shí)間:

  ××年1月16日、17日、18日三天

  c活動(dòng)地點(diǎn):

  惠州市火車(chē)北站

  d實(shí)踐內容:

  在火車(chē)站口幫助老、弱及懷抱小孩的旅客提行李及接受相關(guān)咨詢(xún)。

  e實(shí)踐目的:

  豐富社會(huì )實(shí)踐能力,提升個(gè)人精神境界,充實(shí)課余時(shí)間,幫助需要幫助的人,為創(chuàng )建和諧社會(huì )出一份力。

  早上10點(diǎn)鐘,我們早已站在火車(chē)站的進(jìn)站口,穿上了黃色馬甲,戴上服務(wù)證及志愿者徽章。我們認真的聽(tīng)完大隊長(cháng)和火車(chē)站站長(cháng)的指示及工作提醒,隊長(cháng)帶領(lǐng)我們熟悉了各個(gè)候車(chē)室及站臺后,我們便開(kāi)始了志愿服務(wù)。

  我和幾位同學(xué)一起在火車(chē)站進(jìn)站口服務(wù)。第一次看到這么多的人手里、背上都是大大包的行李,有些行李還比一個(gè)人的體積大呢!我有些不知其解:回家過(guò)年,需要帶那么多行李嗎?由于今年春運實(shí)行實(shí)名制購票,也給車(chē)站工作人員帶來(lái)更多的工作量。我們也學(xué)了他們的提醒話(huà)語(yǔ):“請大家把車(chē)票和身份證拿在手上!”當我喊出這樣的話(huà)時(shí),一些旅客投來(lái)奇怪的目光。我才意識到,我喊得太小聲了。再后來(lái),我便把聲音提高,之前的尷尬也消除了。許多旅客都按照我們的提醒做了。

  在這里,經(jīng)常會(huì )看到一些老年人背著(zhù)著(zhù)沉重的麻袋行李,手中還要提著(zhù)大個(gè)麻袋。我知道,這些都是外出打工的農民工們。也有很多一家人組成的,他們的行李更是多得無(wú)法想象。我們會(huì )主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn):“請問(wèn)需要幫忙嗎?”他們有的人起初會(huì )懷疑我們:“你們幫忙需不需要錢(qián)的?”當我們指著(zhù)志愿者證,告訴他們我們是志愿者,不需要報酬,“我們是義務(wù)幫助需要幫助的人!”

  通過(guò)這樣詢(xún)問(wèn),他們有很多實(shí)在提不動(dòng)行李的旅客都會(huì )接受幫忙。我看到他們臉上揚起了回家的喜悅。

  有一些中老年旅客,他們沒(méi)有親屬陪同,有親屬陪同的,也只能送到進(jìn)站口。因為車(chē)站沒(méi)有站臺票。我們找到了他們,把他們都一一帶進(jìn)車(chē)站,陪伴著(zhù)他們候車(chē),直到送他們上了火車(chē)。他們在進(jìn)站過(guò)程中,情緒變化也挺大。從一開(kāi)始的不知所措,到我們找到他們看到他們臉上有了開(kāi)心的笑容。又會(huì )在候車(chē)室里焦急得詢(xún)問(wèn):怎么車(chē)還不開(kāi)?我也經(jīng)歷過(guò)等待回家的不安,明白他們的心。當要開(kāi)往目的地的火車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)時(shí),很多人都一擁而上,我也感到背后有一股力量把我推向前。有車(chē)站的工作人員在維持秩序,他們都排著(zhù)隊上車(chē)了?吹剿麄兤桨驳纳狭嘶疖(chē),心里踏實(shí)多了。有一次,一位老奶奶還對我說(shuō):志愿者,我會(huì )記住你的!聽(tīng)到這句話(huà),心里暖暖的……

  每當送完旅客上車(chē)后,我們又回到進(jìn)站口,接著(zhù)幫助需要幫助的人……

  可能是由于我們穿的顯眼,很多旅客都會(huì )對我們微笑。我們的臉上也是要以微笑對待旅客。雖然有時(shí)候會(huì )遇到不解,但還是微笑著(zhù)。雖然工作辛苦,甚至一天下來(lái),站的腳都起泡了,但是想到我們幫助了別人,受一點(diǎn)點(diǎn)苦,沒(méi)關(guān)系的,因為我們樂(lè )在其中!

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告6

  為了創(chuàng )建一個(gè)和諧的社會(huì ),一個(gè)富強的國家。唯有全民教育,其教育理念,在于貢獻社會(huì ),只有付出自己,才能為自己留下屬于自己的成績(jì)。其貢獻自己的最本質(zhì)征途是就業(yè),但在這之前,牽扯到如何更好的找到屬于自己的就業(yè)崗位,如何確定自己的就業(yè)觀(guān)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題歷年來(lái)是社會(huì )議論的焦點(diǎn)。如何適應當代社會(huì )的發(fā)展形勢。抓住機遇,迎接挑戰,是當代大學(xué)生面臨的眾多考驗中的重中之重,只有通過(guò)就業(yè)才能讓高校系統教育培養出來(lái)的人力資本能夠人盡其才,才盡其用,才能為國家和社會(huì )創(chuàng )造更多的財富,更大的提高社會(huì )運行效率,正確的引導大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀(guān)是當前各高校教育的重點(diǎn),要從現在開(kāi)始就要正確的了解社會(huì )的發(fā)展形勢。確立正確的擇業(yè)觀(guān)念,為將來(lái)能夠更好的就業(yè)奠定基礎。但如果很多高校畢業(yè)生不能夠順利實(shí)現就業(yè)的話(huà)。

  這不是一般意義的就業(yè)問(wèn)題,更是一種人力資源的浪費。是國家和社會(huì )的重大損失。所以為了更好了解當代大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān),更好的了解社會(huì )的發(fā)展形勢。我小組就本校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。從中發(fā)現了一些值得討論和借鑒的問(wèn)題與經(jīng)驗。為了更好的了解當代大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān),本小組先從當代大學(xué)生的擇業(yè)為況進(jìn)行了以下的調查.希望本報告,能為面臨就業(yè)和擇業(yè)的同學(xué)有所幫助。

  一.就本校學(xué)生的調查及問(wèn)卷情況

  本次調查以問(wèn)卷形勢進(jìn)行調查,然后從回收問(wèn)卷中提出問(wèn)題。解決問(wèn)題。本次調查在XX年11月份進(jìn)行,問(wèn)卷共發(fā)出50份。發(fā)放對象為貴州大學(xué)所有新生;旧献龀隽穗S機發(fā)放。 現對有代表性的幾項進(jìn)行分析。

  二.調查內容

  一.數據資料統計和分析。

  1、大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻,主要原因在于荒廢學(xué)業(yè)。

  本次調查中將“就業(yè)嚴峻”問(wèn)題歸因于高校擴建招生僅占20%。60%以上的大學(xué)生認為是原因導致就業(yè)困難,其中,因大學(xué)生活荒淡。缺乏持能占40%左右,擇業(yè)觀(guān)念不對的占5%.通過(guò)本次調查得知,大學(xué)生就業(yè)難還有以下幾方面原因:第一是因為社會(huì )本身發(fā)展有一定限度。第二是某些專(zhuān)業(yè)行業(yè)有人才相對飽和。已經(jīng)沒(méi)有去招收放人的必要。第三是大學(xué)生本身缺乏就業(yè)的技能和技巧。目前發(fā)生的許多大學(xué)生剛簽約就違約跳槽的現象。在用人單位不得不謹慎考慮。在地域選擇上選擇沿海地區的學(xué)生占總數的44%。有意愿去的占20%.現在大學(xué)生只想舒適安定。不想體驗吃苦,是很難做出成績(jì)的。

  2、目前大學(xué)生對“錢(qián)途”成興趣。

  在接授的月收入水平中90%的人選擇在3000以上。10%在3000元。在就業(yè)中更注重60%的個(gè)人發(fā)展空間。30%是新籌高低。說(shuō)明大學(xué)生錢(qián)是重要的,其次是個(gè)性是否得到發(fā)展。對就業(yè)形勢認為好與不好僅占24%。大部分人認為是機遇又是挑戰占36%.說(shuō)明,大學(xué)生對自己的就業(yè)形勢有客觀(guān)認識。同時(shí)在自主創(chuàng )業(yè)上68%考慮過(guò)自主創(chuàng )業(yè)。僅有一部分不考慮。說(shuō)明大學(xué)生有自主創(chuàng )新能力和依靠父母、貢獻社會(huì )的精神。實(shí)現自我價(jià)值的準備。當涉及用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的那些條件?90%以上選擇專(zhuān)業(yè)技能、綜合技能、發(fā)展趨勢。選擇其他的很少,這表明大學(xué)生對用人單位有所了解。有正確的認識。相當于了解目前的形勢把握有明確的認識。調查中對畢業(yè)生時(shí),86%以上選擇先就業(yè)后擇業(yè)。部分人選擇繼續深造。學(xué)習是因一個(gè)人能力,適應社會(huì )。鼓勵大家多學(xué)文化知識。多參與實(shí)踐活動(dòng)。

  我國大學(xué)生數量相對于發(fā)達國家來(lái)說(shuō)極為甚少,其占國民總數的比例大大低于發(fā)達國家水平。但近幾年來(lái)大學(xué)生就業(yè)形勢卻很?chē)谰,造成大學(xué)生就業(yè)難題原因是多方面的,主要如下:

  (1)企業(yè)招收新一代大學(xué)生默爭老一套

  不少企業(yè)在選準大學(xué)生時(shí)存在或多或少的誤區,主要是。首先,過(guò)分關(guān)注文憑。文憑固然重要,但不是決定一個(gè)人是否有工作能力的標準,不少用人機構認為學(xué)歷越高越好選人學(xué)歷化,造成受聘人員水平和能力與職位不適應或人才浪費,比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用本單位的打等處理,第二,存在性別歧視,女大學(xué)生明顯處于劣勢,不少用人單位考慮大學(xué)生的生理因素,婚姻因素,成就動(dòng)機以及生育保險費和女工勞動(dòng)保護費等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工資成本比男大學(xué)生高,這是女大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。第三,生源地歧視,不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當地聯(lián)系緊密,希望招聘的大學(xué)生熟悉當地方言與風(fēng)俗,甚至有意的人際關(guān)系網(wǎng),選用人才優(yōu)先考慮本地人才。第四,過(guò)分看重工作經(jīng)驗,經(jīng)驗不足是大學(xué)生最大的劣勢,不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難急于招聘某一方面能人,并且希望給企業(yè)帶來(lái)變化,而一般大學(xué)生則無(wú)法滿(mǎn)足用人單位地要求,所以正是這種企業(yè)老套模式,不能更好吻合當代大學(xué)生屬性,帶來(lái)很難的就業(yè)壓力。

  (2)新一代大學(xué)生自身問(wèn)題較為突出

  首先,誠信問(wèn)題。不少畢業(yè)生發(fā)現求職時(shí)有一定的證書(shū),文憑為找工作帶來(lái)方便,一下不刻苦地通過(guò)投機取巧弄虛作假來(lái)騙取企業(yè)信任,對大學(xué)生整體形象造成一定負面影響。第二,大學(xué)生總體成績(jì)有下降趨勢,近幾年來(lái)公辦高校擴招,加之民辦高校激增,招生規模擴大,加上不力大學(xué)生學(xué)習不認真,動(dòng)手能力差,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗,還有大學(xué)生本人素質(zhì)有所下降。第三,定位偏頗,擇業(yè)存在誤區,都希望收入高待選好的單位,同時(shí)大學(xué)生“高不成,低不就”心里定位影響就業(yè)。第四,求職途徑把握不準,前途渺茫。不善于推銷(xiāo)自己,沒(méi)有針對自己的切實(shí)優(yōu)勢。重點(diǎn)了解,用人單位實(shí)況需求,提高就業(yè)率。

  三.由于大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)念,對就業(yè)帶來(lái)的相關(guān)問(wèn)題。

  大學(xué)生是社會(huì )的未來(lái),是我國不斷進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。但當代大學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)表現的種種觀(guān)念告訴我們這是一種錯誤。百手莫回的資本主義意識觀(guān)。近年來(lái),由于人口的過(guò)快增長(cháng),各大高校的擴招。大學(xué)生數量急劇增加,競爭更加激烈。而我國的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)不夠完善,大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)法找到工作。一有好的工作一擁而上。一般的工作不屑一顧,就業(yè)人數集中過(guò)多,就業(yè)困難也更大。大學(xué)生太過(guò)自負,認為學(xué)歷高就一定會(huì )被雇用。其實(shí),企業(yè)要的是有經(jīng)驗的人,對自己定位太高,往往會(huì )引起別的厭惡,覺(jué)得你會(huì )眼高手低。不懂謙虛。在實(shí)踐經(jīng)驗不足的情況下,可以從基層做起?朔鄹呤值偷娜秉c(diǎn)。從而重新定位自己。不斷學(xué)習,才有炫耀資本。找工作,條件好固然重要,但不是絕對的。。通往成功的道路很多,為什么盯一條不放了?放下自己的面子,找自己的工作讓別人去說(shuō)吧......

  四.經(jīng)過(guò)調查,本小組總結了幾點(diǎn)影響大學(xué)生就業(yè)的因素。

  1、時(shí)代觀(guān)念,個(gè)性的一代。

  當代大學(xué)生特講究個(gè)性。其性格、氣質(zhì)是個(gè)性當中的穩定因素。性格如何,氣質(zhì)怎樣?對大學(xué)生的職業(yè)選擇和職業(yè)成功起持續作用。興趣是最好的老師。興趣在大學(xué)生的職業(yè)選擇中起重要作用。社會(huì )學(xué)研究表明,自主選擇。與自己興趣、愛(ài)好相符的工作者,其勞動(dòng)生產(chǎn)力比不符合的要高。興趣產(chǎn)生的內在驅動(dòng)力形成了不斷進(jìn)取的工作精神。不知不覺(jué)中推動(dòng)他們排除種種困難。這就說(shuō)明。個(gè)性決定一個(gè)人的發(fā)展方向,良好的性格能讓你走向成功。

  2.要有實(shí)力發(fā)展,唯有技術(shù)

  對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),能夠考入大學(xué)校門(mén),這已經(jīng)證明他們具有了一般能力,即在基本活動(dòng)中表現的能力,如觀(guān)察能力,反應能力,抽象概括能力等。同時(shí),大學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的基礎學(xué)習和專(zhuān)業(yè)學(xué)習,也具備了特殊能力,如寫(xiě)作能力,數學(xué)能力等。這些對大學(xué)生的職業(yè)選擇提供了參考系和定位器.在專(zhuān)業(yè)選擇中,能力因素起到參考作用。寫(xiě)作能力差,一般不會(huì )選擇新聞、文學(xué)專(zhuān)業(yè)。而語(yǔ)言能力差的一般不會(huì )選擇英語(yǔ)、教育專(zhuān)業(yè)。在職業(yè)選擇中,能力因素起到定位器作用,不善駕駑文的大學(xué)生不會(huì )首先考慮文職工作的,而具備的,會(huì )選擇繼深造。

  3.個(gè)人價(jià)值觀(guān)念

  價(jià)值取向是價(jià)值觀(guān)具體化和方向化。價(jià)值觀(guān)是一個(gè)人對各類(lèi)事務(wù)的一般態(tài)度。這種態(tài)度表現在明確而單一的趨向和情感,便成了價(jià)值取向。隨著(zhù)價(jià)值觀(guān)的基本定型,大學(xué)生的價(jià)值取向也基本定型,具體到職業(yè)認識領(lǐng)域,大學(xué)生對某種價(jià)值的追求與排斥,對某種事物的偏好與厭惡。對某種情感的向往與躲避,成為了價(jià)值取向中與職業(yè)最密切的部分。在大學(xué)生看來(lái),一種工作能力具有多種意義,這些意義直接作用于職業(yè)定向與選擇,并且價(jià)值觀(guān)直接影響大學(xué)生擇業(yè)觀(guān),從而影響就業(yè)觀(guān)。

  4.家庭的影響

  大學(xué)畢業(yè)后,大學(xué)生又面臨著(zhù)具體職業(yè)選擇。這時(shí)家庭作用又會(huì )凸顯出來(lái)。不過(guò)此時(shí)它的影響力已不如惜,因為大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識已較為豐富,職業(yè)意識也明晰,心理也日漸成熟。相應的對家庭的心理依賴(lài)也就減弱了,但職業(yè)選擇發(fā)揮的影響不會(huì )根本上喪失。尤其當子女在職業(yè)選擇時(shí)猶豫不決時(shí)。并尋求幫助時(shí)。父母的意志會(huì )放大,對子女的職業(yè)選擇產(chǎn)生重要影響。有些大學(xué)生完全按照自己意愿選擇某種職業(yè),有些被父母引入從事或希望從事的職業(yè)。在后者,子女是被看成父母希望的延伸,他們的使命是實(shí)現父母的理想,但如果職業(yè)實(shí)踐不盡人意,那么子女會(huì )歸咎于父母,讓父母來(lái)承擔職業(yè)實(shí)踐不理想的責任。

  五、解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的對策及建議

  由于造成大學(xué)生教就業(yè)問(wèn)題原因是多方面的。從根本上解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,需要我們每個(gè)人的共同努力。

  1、對大學(xué)生自身方面

  首先,努力提供提高自身的綜合素質(zhì)。包括素質(zhì)與能力,其次加強社會(huì )實(shí)踐。第三正確就業(yè)定位。第四借助各種渠道,把握就業(yè)機會(huì ),第五先就業(yè)后擇業(yè)。

  2、對社會(huì )政府方面

  首先政府社會(huì )必須進(jìn)行相應總體性調整,其次擴大畢業(yè)生入伍人數,擴大研究生規模。第三鼓勵大學(xué)生出國深造。第四鼓勵大學(xué)生到條件艱苦地方就業(yè)第五鼓勵各類(lèi)企業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生。第六完善有關(guān)人才及勞動(dòng)法規,使大學(xué)畢業(yè)生得到有效法律保證,確保大學(xué)生正確擇業(yè)、就業(yè)。

  六、結束語(yǔ)

  要想讓自己能夠立足于社會(huì ),不被淘汰。貢獻于社會(huì )。就要搞好自己與全臺群體的利益關(guān)系。端正擇業(yè)觀(guān)念,踏踏實(shí)實(shí),從基層做起。一步一步實(shí)現自己的價(jià)值,只要我們共同努力,我相信。大學(xué)生就業(yè)不在是問(wèn)題。將來(lái)的中國更加燦爛輝煌。

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告7

  摘要:近年來(lái),我國旅游業(yè)蓬勃發(fā)展,旅游消費占家庭消費的比重逐年上升,旅游消費也逐漸成為了大學(xué)生消費的熱點(diǎn)。大學(xué)生作為我國旅游業(yè)的特殊消費群體,受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。我小組通過(guò)問(wèn)卷調查的方式了解我院大學(xué)生旅游狀況以及相關(guān)看法。

  關(guān)鍵字:大學(xué)生,旅游消費,調查報告。

  一、調查基本情況

  調查時(shí)間:20xx年4月

  調查地點(diǎn):XX信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

  調查對象:XX信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。

  調查方法:?jiǎn)?wèn)卷調查法。

  問(wèn)卷情況:本次抽查共發(fā)放調查問(wèn)卷80份,收回調查問(wèn)卷80份,有效問(wèn)卷80份。

  調查目的:了解大學(xué)生旅游狀況以及大學(xué)生對待旅游的相關(guān)看法。

  二、調查結果分析

  對南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行了調查,然后進(jìn)行分析,現將結果總結如下:

 。ㄒ唬┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生每年旅游次數適中,并且對待旅游態(tài)度較合理。通過(guò)我們的問(wèn)卷調查,發(fā)現我院學(xué)生43.75%每年旅游兩次,且僅有7.5%的少量學(xué)生每年旅游次數多于4次。對于大學(xué)生而言,每年旅游4次以上為過(guò)度旅游,這將花費很多的時(shí)間以及金錢(qián)。所以我們應該適量控制,合理對待旅游。

 。ǘ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生旅游花費較合理。統計數據表明:我院學(xué)生22.5%旅游花費在300元以下,48.75%的大學(xué)生旅游花費在300~500元,僅有28.75%的學(xué)生花費在500元以上。對于廣大的大學(xué)生而言,我們的生活費及其有

  限,除了在校的日常開(kāi)銷(xiāo)之外,我們沒(méi)有過(guò)多的積蓄。所以旅游的每次花費不應該過(guò)多,300~500之間較合理。

 。ㄈ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生更喜歡與熟人一起旅游。調查統計數據顯示:與朋友一起旅游的占統計總數的60%,和班級同學(xué)一起出游的占1.25%,這都是與熟人一起出游。大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足,單獨出游不能給予自己安全感,依賴(lài)感較強的90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨出游的人數僅占了13.75%,和旅游團出游占到了18.75%。

  (四)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生更熱衷于選擇短期假日出游。我院學(xué)生一部分需要通過(guò)轉本來(lái)提高自己的學(xué)歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。他們更需要通過(guò)旅游來(lái)舒緩壓力,放松心情。周末時(shí)間短暫,所以選擇這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出游的人數較少,僅占總人數的11.25%。寒暑假絕大多數人會(huì )選擇兼職,所以此時(shí)出游不是最好的時(shí)機,只有30%的同學(xué)會(huì )選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到了大學(xué)生的青睞,有50%的大學(xué)生選擇在這個(gè)時(shí)候去放松一下。

 。ㄎ澹┵M用問(wèn)題成為我院學(xué)生旅游出行的決定性因素,旅游的安全性不受重視。俗話(huà)說(shuō)一分錢(qián)難倒英雄漢,如果沒(méi)有足夠的旅游費用,那么出游就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇了費用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調查者認為旅游途中的安全十分重要,這才是關(guān)鍵因素。當今交通事故頻發(fā),在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學(xué)生更應該注重安全,而不能將安全問(wèn)題忽視。

  三、總結與建議

 。ㄒ唬┠暇┬畔⒙殬I(yè)學(xué)院學(xué)生旅游現象普遍,并且旅游在大學(xué)生心目中占了舉足輕重的地位。我們不難看出,我院學(xué)生基本每年至少都有一次旅游經(jīng)歷。這對放松心情舒緩壓力都有很大的幫助,一年兩次旅游安排較為合理,部分學(xué)生一年旅游次數達到了四次以上。對于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展,我們也能夠充分享受旅游帶來(lái)的樂(lè )趣與便利。所以我們更應該支持與提倡大學(xué)生旅游。

 。ǘ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在旅游上的花費比較合理。大學(xué)生每個(gè)月的生活費十分有限,除了日常開(kāi)銷(xiāo)之外,每個(gè)月也只剩下很少一部分錢(qián),所以在旅游的花費上應該做到用錢(qián)有度。48.75%的學(xué)生旅游花費合理,花費適中,值得提倡。多于500元的同學(xué)應該適量控制,避免多余的開(kāi)銷(xiāo),杜絕過(guò)度消費的現

  象。作為大學(xué)生更應該以節約為榮,適度消費。

 。ㄈ┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生忽視旅游過(guò)程中安全問(wèn)題!奥糜螣帷边@一詞匯為大家所熟知,如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題,往往是這些問(wèn)題不受大家重視。每次到了短期假日,黃金周,大家紛紛選擇出游來(lái)緩解工作或者學(xué)習的壓力。這使得安全問(wèn)題凸顯,我們也經(jīng)?梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰。安全問(wèn)題永遠是第一位的,我院學(xué)生則把旅游的費用放在首位,作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學(xué)重視安全,我們更應該通過(guò)這份調查問(wèn)卷讓大學(xué)生重視安全問(wèn)題,維護好自己的生命與財產(chǎn)安全。只有這樣,旅游才具有意義與價(jià)值。

 。ㄋ模┠暇┬畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生較多選擇與熟人一起旅游。對于愛(ài)旅游的游客來(lái)說(shuō),當自己看到喜愛(ài)的景色時(shí)更多的是分享。這時(shí)就需要一個(gè)或者多個(gè)好友結伴而行,既能相互照應又能分享喜悅,這是個(gè)相當不錯的選擇。在此我想提以下幾點(diǎn)建議:

  1、隨著(zhù)旅行社數目的不斷增加,服務(wù)質(zhì)量也參差不齊,我們更應該維護好自己的合法權益。一旦自己權益被侵犯,要學(xué)會(huì )拿法律武器保護自己,但不可以走極端做違法的事情。

  2、網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍,隨著(zhù)它的快速發(fā)展,也帶來(lái)了一些問(wèn)題。很多虛假信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播,我們千萬(wàn)不要輕易相信這些信息。在選取旅游目的地信息時(shí),一定要選擇正規的網(wǎng)站,必要時(shí)可以到旅行社親自了解相關(guān)信息。

  3、現在經(jīng)常出現導游強制游客消費的情況,我們對此應該學(xué)會(huì )抵制,必要時(shí)可以向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報,同時(shí)做到理性消費。

  4、旅游對大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的選擇,大家在選擇旅游目的地時(shí)一定要做好規劃,最主要的是一定要注意出行的安全。

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告8

女士、先生:

  你好,隨著(zhù)中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,整個(gè)社會(huì )對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴大。近些年,我國高校大規模擴招,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現了新的形勢。為了更好的了解當前大學(xué)生的就業(yè)心態(tài),以便為廣大同學(xué)在求職時(shí)提供更好的參考意見(jiàn)。我們特別組織了這次調查,希望能夠得到你們的支持與合作,本問(wèn)卷不對外公開(kāi),情如實(shí)填寫(xiě)。

  1.就你的了解,大學(xué)生畢業(yè)參加工作初期月薪是多少()

  A. 1000以下; B.1000-1500; C.1500-3000; D.3000以上;

  2.現在大學(xué)畢業(yè)生很多,他們會(huì )不會(huì )對你們的工作形成壓力()

  A. 很大壓力; B.一般; C.不會(huì )有壓力;

  3.很多人認為名牌大學(xué)學(xué)生能力方面要比一般大學(xué)學(xué)生強一點(diǎn),你覺(jué)得這種說(shuō)法對么()

  A. 正確; B.不對 ; C.難說(shuō)

  4.就下面幾個(gè)問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ê透邢?/p>

  1)大學(xué)生這個(gè)群體在社會(huì )總就業(yè)群體種地為如何?有沒(méi)有優(yōu)勢,如果有在什么地方?

  2).現在大學(xué)生手頭的一些證書(shū)對他們的就業(yè)帶來(lái)多少便利?你對大學(xué)生中“證書(shū)越多越能找到好工作”這一觀(guān)點(diǎn)贊同么?為什么?

  3)簡(jiǎn)談一下你的就業(yè)經(jīng)歷,你是如何找到現在這份工作的?

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告9

  一、調查背景

  隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體,有著(zhù)不同于其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著(zhù)旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費又受到限制。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后,都對他們的消費又很大影響。

  二、調查目的

  了解市場(chǎng)調查的整個(gè)流程,實(shí)際執行一次電子問(wèn)卷調查;

  進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的服裝消費行為,以及對流行時(shí)尚的看法,進(jìn)而為針對學(xué)生服裝銷(xiāo)售產(chǎn)業(yè)提供參考;

  更好地經(jīng)營(yíng)本博客,滿(mǎn)足大多訪(fǎng)問(wèn)者的需求,特組織此次問(wèn)卷調查

  三、調查對象及形式

  向在校大學(xué)生發(fā)放電子問(wèn)卷,問(wèn)卷總共12題,11題單選必答題,1道選答題

  四、調查結果及分析

  通過(guò)此次對大學(xué)生消費觀(guān)念的社會(huì )調查,對當代大學(xué)生消費行為特點(diǎn)產(chǎn)生的原因有了深刻理解。影響大學(xué)生消費的因素是多方面的,主要有來(lái)自個(gè)人因素、家庭因素和社會(huì )因素、大眾傳媒以及市場(chǎng)中影響著(zhù)消費決策的營(yíng)銷(xiāo)、文化等手段。

  從調查結果來(lái)看,理性的消費觀(guān)、講求實(shí)際仍是當代大學(xué)生主要的`消費觀(guān)念,但也有不理性的一面,也有側重時(shí)尚、名牌,存在攀比心理。其實(shí)很多大學(xué)生,都知道自己的生活費用來(lái)之不易,但是,在現實(shí)生活中,難免會(huì )有一些許的攀比心理,畢竟,我們每一個(gè)人都不是圣人,每個(gè)人都有一顆虛榮心,看到別人身穿名牌,或穿漂亮的衣服,都會(huì )手癢癢想去買(mǎi)。這時(shí)候,就需要我們自己努力去克服,盡量管住自己,買(mǎi)實(shí)惠的、自己確實(shí)需要的東西。雖然,大學(xué)生尚未邁出社會(huì ),但是大學(xué)生圈子也相當于一個(gè)小小的社會(huì ),生日請客吃飯、特殊的紀念日的事經(jīng)常發(fā)生,戀愛(ài)消費,都成為了他們消費的一部分。

  而且,在當前,我國社會(huì )正處于激烈的社會(huì )轉型過(guò)程中,雖然社會(huì )經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )建設的棟梁,引導大學(xué)生繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀(guān)念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過(guò)高消費等不良消費風(fēng)氣。加強大學(xué)生健康的消費觀(guān)念的培養與塑造,在當前國情下具有非常重要的意義。大學(xué)生作為一個(gè)龐大的消費群體,急需完備的消費教育引導其樹(shù)立科學(xué)、理性的消費觀(guān)念,養成良好的消費習慣。高校是人才培養的重要基地,理應在大學(xué)生消費教育領(lǐng)域承擔更多的責任,要繼續教育引導學(xué)生的消費觀(guān)念和理財能力,而學(xué)生自己要積極培養自己的獨立意識,建立健康的、科學(xué)消費觀(guān)。

  通過(guò)此次的調查,我也在反思自己,作為一個(gè)大學(xué)生,在還沒(méi)有獨立的經(jīng)濟收入的前提下,我是否也做到了能夠看到自己喜歡的東西,而努力克服自己,管住自己盡量不要因為一時(shí)即興而買(mǎi)了沒(méi)用的東西;貞洿髮W(xué)一年,我覺(jué)得我確實(shí)沒(méi)有真正做到這一點(diǎn)。雖然知道家里經(jīng)濟并不富裕,但有時(shí)候,我還是會(huì )很瘋狂的購物,很不理性的買(mǎi)了很多不實(shí)惠的東西,有些衣服穿不了幾天,就后悔當初沖動(dòng)的購物。生活費用完了,一個(gè)電話(huà)回去,錢(qián)又到了卡上,F在想想,對父母的虧欠太多了,他們那么辛苦的賺錢(qián),而我卻還這么快樂(lè )的花他們的血汗錢(qián)。我想這次的調查活動(dòng),我是受益匪淺的。作為當代學(xué)生,認清自己的責任是非常必要的,我們在校園時(shí)為了提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),是為了學(xué)到對自己、對他人有幫助的知識,而不是去享受生活的。因此,我們要理性的對待消費,買(mǎi)對自己有用的東西,要考慮到自己可支付的范圍之內。

  在這次的社會(huì )調查中,我們每個(gè)組員都受益匪淺,大家集心協(xié)力、分工合作,按時(shí)完成了我們的任務(wù)。

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告10

  一、導言

  (一)調查背景及目的

  在當今社會(huì ),大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體。他們是具有勞動(dòng)力的成年人,但他們的主要身份卻是沒(méi)有經(jīng)濟收入的學(xué)生。他們在精神和物質(zhì)生活上都有不低的需求,但經(jīng)濟收入卻很局限,而且不同的生活方式、態(tài)度也帶來(lái)了很多感情、心理方面等不同的問(wèn)題。

  在花花世界求學(xué)的大學(xué)生們面對各種各樣的誘惑,他們的消費觀(guān)是怎樣的?他們怎樣理財?男生女生之間在感情方面追求有何不同?他們對生活的態(tài)度是怎樣?他們的目標很明確,能很好的實(shí)現目標嗎?為了能更深入地了解當代大學(xué)生的生活狀況,準確把握大學(xué)生生活特點(diǎn),并促進(jìn)大家提升生活質(zhì)量,理性生活,開(kāi)心生活。我們肇慶學(xué)院××老師的組織下,對肇慶學(xué)院大一的學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)調查。以下是我針對本校大學(xué)生生活狀況的調查報告。

  (二)調查方法

  我們對計算機學(xué)院大一新生有關(guān)戀愛(ài)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)、及生活等方面做了一項問(wèn)卷調查,調查以走訪(fǎng)形式、小組組隊。

  (三)調查方法與調查實(shí)施

  本次調查共發(fā)放問(wèn)卷××份,收回有效問(wèn)卷××份,回收率為××%。其中部分題目的答案無(wú)效,未計入統計結果。在統計過(guò)程中,采取了數據分析方法。先進(jìn)行問(wèn)卷編寫(xiě)和數據錄入,再應用問(wèn)卷星強大的數據整理功能,將匯總的調查數據轉換成具有頻數(項數)分布和頻率(百分比)分布的數據表、數據餅狀圖,最后將頻數和頻率數據用于數據分析和撰寫(xiě)調查報告。

  (四)資料整理與統計分析

  全部問(wèn)卷資料由調查員甄別審核后進(jìn)行錄入和整理,分析類(lèi)型主要為單變量描述性分析和雙變量交互類(lèi)分析。

  二、結果與分析

  3每個(gè)月生活費()[單選題]

  從圖中可以看出,大學(xué)生的生活費多集中在千元以下。生活費在300-500元之間的占大多數,達到了47.6%。而日均生活費不超過(guò)貧困生標準300元/月的群體達到了14.6%,說(shuō)明大學(xué)生群體中仍有為數不少的同學(xué)生活費用還是非常緊張的,屬于貧困生行列。與此同時(shí),有11.7%的同學(xué)月生活費在千元以上。這也反映了大學(xué)生群體中的貧富差距問(wèn)題。

  建議學(xué)校貧困生數據庫增加多點(diǎn)資助數,對貧困生要進(jìn)行及時(shí)適當的資助,提供更多的勤工儉學(xué)機會(huì )給貧困生,以助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。

  4生活費主要花費在哪些地方()[單選題

  分析上圖可知:飲食和學(xué)習的開(kāi)支是占大學(xué)生生活費用的最大兩個(gè)部分。有59.2%的同學(xué)表示,自己的生活費主要用在了飲食上。因此,對于大學(xué)生來(lái)說(shuō),餐飲價(jià)格的波動(dòng)將帶給他們巨大的沖擊。這也從側面反映了,在物價(jià)不穩定的今天,維持大學(xué)食堂飯菜價(jià)格穩定的重要性。

  除了在飲食方面的花銷(xiāo)外,學(xué)習相關(guān)的開(kāi)支在大學(xué)生消費支出中也占有了較大的比重。這說(shuō)明,在絕大部分大學(xué)生眼中,學(xué)習仍是第一要務(wù)。

  5如果生活費用不足,你會(huì )采取什么方式()[單選題]

  分析上圖可知:現在的大學(xué)生很多更傾向于獨立生活,自己賺錢(qián)養活自己,42%的學(xué)生通過(guò)假期周末時(shí)間尋找兼職等自己賺錢(qián),這是一個(gè)很好的現象,表明本校大學(xué)生具有一定獨立生活的能力。但是兼職的時(shí)間要適當控制好,畢竟學(xué)習是第一要務(wù)。

  6在大學(xué)生活里有沒(méi)有設定什么目標()[單選題]

  從該圖,我們可以看出大學(xué)生在自由化的生活環(huán)境下,有制定目標,但是沒(méi)有很好的付諸行動(dòng),這也是很多大學(xué)生對學(xué)習成績(jì)及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一。建議,大家應該將目標合理化,可行性化,再將長(cháng)期的大目標細化為短期的小的目標,每個(gè)小目標拆分成具體的任務(wù),最后將每天安排到的任務(wù)實(shí)現,從而達到具體目標具體實(shí)現的效果。

  上表表明,接受調查的大學(xué)生在大學(xué)里大部分渴望與異性的深層次交往。47%的學(xué)生已經(jīng)有對象,而且正在發(fā)展;15%已經(jīng)有男女朋友,表明大學(xué)生的情感生活很豐富。

  8.你認為擁有美好的大學(xué)生活最需要的是()[單選題]

  以上兩圖分別表明大學(xué)生們在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )里,更注重社交能力的培養,更渴望人際圈子的擴大,良好的人際關(guān)系給予大學(xué)生的滿(mǎn)足感是最大的;當今大學(xué)生在實(shí)際生活中,還是多少受到來(lái)自各方面的壓力,建議適當的壓力是對生活活力的催化劑,但是過(guò)大的壓力將會(huì )給生活帶來(lái)負面影響,特別是心理上的傷害我們是不能忽視的,平時(shí)一定要勞逸結合,多點(diǎn)與親朋好友談心,適當及時(shí)地釋放心中的壓力。

  10.在宿舍里和同學(xué)聊得最多的話(huà)題是:()[單選題]

  上圖表明,過(guò)一半的大學(xué)生宿舍話(huà)題偏向于校園生活,談?wù)摪l(fā)生在同學(xué)之間的新奇事情,氛圍融洽。也有19.4%的同學(xué)將話(huà)題經(jīng)常拉到愛(ài)情話(huà)題上,表明對感情問(wèn)題持有濃厚的興趣。

  13.近期每月用于書(shū)籍(買(mǎi)、租)或學(xué)習用品的消費:()[單選題]

  15.什么給你生活帶來(lái)了壓力【多選題】()[多選題

  以上數據很好的說(shuō)明了現在的很多大學(xué)生對近期的學(xué)習投入較少,進(jìn)而給很多同學(xué)帶來(lái)了學(xué)習緊張方面的生活壓力,而在該大學(xué)生群體里,接近一半的學(xué)生每一周都有做兼職,占用了一定的學(xué)習時(shí)間。

  建議:大學(xué)生的學(xué)習還是最基礎的,必須投入必要的時(shí)間、金錢(qián),搞好學(xué)習,減輕學(xué)習方面的壓力,進(jìn)而提高對未來(lái)就業(yè)的信心,畢竟過(guò)一半的大學(xué)生擔憂(yōu)未來(lái)的就業(yè)。

  16.處理與同學(xué)關(guān)系時(shí):()[單選題

  表明大部分的大學(xué)生都能很好處理與同學(xué)之間的關(guān)系,人際關(guān)系良好,其中在整個(gè)大學(xué)生群體里,43.7%的大學(xué)生能平靜地處理與同學(xué)的關(guān)系,這是只能我們驕傲的。

  建議:學(xué)校相關(guān)組織,能夠開(kāi)展更多的心理教育活動(dòng),開(kāi)展更多心理咨詢(xún)活動(dòng),進(jìn)而幫助人際關(guān)系不佳的學(xué)生,減少他們對交際的焦慮感,增加其生活愉悅感。

  18.在大學(xué)中擬多數情況下的情緒是()[單選題]

  以上數據圖表表明,接近八成的大學(xué)生認為想象中的大學(xué)生活是與現實(shí)的大學(xué)生活有差距的,當我們面對與理想生活有出入的生活環(huán)境額時(shí)候,我們更應該及時(shí)適當地調整自己的心態(tài),樂(lè )觀(guān)積極地生活、學(xué)習。調查發(fā)現有一半的大學(xué)生情緒變化不大,而樂(lè )觀(guān)積極的與消極悲觀(guān)的各占五分之一,只是令人擔憂(yōu)的,建議大學(xué)生多點(diǎn)打開(kāi)自己的心扉,與親朋好友談心,釋放心中的消極情緒,做個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的大學(xué)生,這樣生活才能變得越來(lái)越美好.

  19.對畢業(yè)后未來(lái)的就業(yè)的看法()[單選題

  上圖告訴我們一個(gè)令人擔憂(yōu)的現象,45.6%的大學(xué)生對畢業(yè)后的未來(lái)充滿(mǎn)迷茫感,隨遇而安,更有超過(guò)五分之一的學(xué)生持悲觀(guān)態(tài)度,害怕找不到好的工作.

  建議:建議學(xué)校相關(guān)組織加強對大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的教育工作,營(yíng)造良好的就業(yè)創(chuàng )業(yè)氛圍;各班班委能組織策劃更多的活躍就業(yè)觀(guān)的班級活動(dòng),如怎樣就業(yè)好的茶座會(huì )、提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)激情的主題班會(huì )等。

  三、主要結論

  1.大學(xué)生群體總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)理性消費的群體。奢侈浪費現象并不多見(jiàn)。但是部分貧困甚至特困生的生活費用已經(jīng)低至很難保證穩定的營(yíng)養與健康飲食,非常需要我們的關(guān)注與幫助。

  2.大學(xué)生的生活費用最主要的來(lái)源已經(jīng)向獨立經(jīng)濟來(lái)源靠攏。這給學(xué)生的家庭帶來(lái)一定的減負,也有利于學(xué)生獨立性的培養,社會(huì )適應能力的提高。但是兼職不能過(guò)分占用學(xué)習時(shí)間,學(xué)習還是最主要的。

  3.當今大學(xué)生在實(shí)際生活中,還是多少受到來(lái)自各方面的壓力,建議適當的壓力是對生活活力的催化劑,但是過(guò)大的壓力將會(huì )給生活帶來(lái)負面影響,特別是心理上的傷害。

  4.大學(xué)生的情感生活趨于豐富化,整體上看,大學(xué)生愛(ài)情、友情成良好發(fā)展態(tài)勢,但是還有很多同學(xué)處理人際關(guān)系欠佳。

  5大學(xué)生在自由化的生活環(huán)境下,有制定目標,但是沒(méi)有很好的付諸行動(dòng),這也是很多大學(xué)生對學(xué)習成績(jì)及就業(yè)前景的迷茫的重要原因之一。

  四、對策和建議

  1.學(xué)校、社會(huì )和家長(cháng)應該共同幫助學(xué)生,擴寬兼職和實(shí)習的渠道,為學(xué)生鍛煉自身能力和提高獨立性提供機會(huì )。而學(xué)生也應積極參與鍛煉自身能力的各種實(shí)踐,減輕家庭經(jīng)濟壓力,提升自身素質(zhì)。

  2.學(xué)校和社會(huì )應加強資助和心理疏導工作,防止因貧富差距導致的團體的分化,消除不良的心理情緒。

  3.過(guò)大的壓力將會(huì )給生活帶來(lái)負面影響,特別是心理上的傷害。我們是不能忽視的,平時(shí)一定要勞逸結合,多點(diǎn)與親朋好友談心,適當及時(shí)地釋放心中的壓力。

  4.對于人際關(guān)系的交往,應該克服羞澀心理、恐懼感,積極友善的去和同學(xué)交往,建立良好的人際關(guān)系。

  5.大學(xué)生自己應該將目標合理化,可行性化,再將長(cháng)期的大目標細化為短期的小的目標,每個(gè)小目標拆分成具體的任務(wù),最后將每天安排到的任務(wù)實(shí)現,從而達到具體目標具體實(shí)現的效果。學(xué)校、班級應該給予相應教育引導活動(dòng)的支持和鼓勵。

  附:

  大一新生調查問(wèn)卷

  親愛(ài)的同學(xué):

  您好!我們是大一學(xué)生,需要您的支持來(lái)完成大學(xué)里這份社會(huì )調查作業(yè)。我們擬訂了“關(guān)于大一狀況”的調查問(wèn)卷,旨在了解在校大學(xué)生基本的生活觀(guān)及其影響因素。您的填寫(xiě)完全是匿名,調查數據僅供作業(yè)參考,衷心感謝您的合作與參與!

  性別:年齡:專(zhuān)業(yè):出生地:

  1.就針對肇慶學(xué)院學(xué)風(fēng)您的評價(jià)是()A.非常好.B很好C.一般D.很爛

  2、不管怎樣努力學(xué)習,如果你的主要功課都輸給你的競爭對手,你怎么辦()

  A.盡管如此還是繼續挑戰,今后加勁干。

  B.感到不行,只好認輸。

  C.從其他學(xué)科上競爭取勝

  3.你對本專(zhuān)業(yè)的未來(lái)前景是怎樣看待的()

  A.覺(jué)得本專(zhuān)業(yè)很好B.不是很好,沒(méi)有多大作用C.一般

  4.在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和認識后,你對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的態(tài)度()

  A.喜歡,并決定認真學(xué)習B.沒(méi)感覺(jué),對學(xué)習無(wú)所謂不喜歡,但還是的學(xué)D.討厭,不學(xué)

  5.你認為大學(xué)生應該往什么方向的人才發(fā)展()

  A.綜合型B.專(zhuān)業(yè)型C一專(zhuān)多能型

  6.現階段你談戀愛(ài)的目的是什么?()

  A.積累經(jīng)驗B.為了娛樂(lè )C.由于寂寞D.遇到

  了有感覺(jué)的人

  7.你認為戀愛(ài)是否是建立在經(jīng)濟基礎上的?()

  A.是B.否

  8.你認為什么時(shí)間適合談戀愛(ài)?()

  A.大學(xué)一年級B.二年級C.三年級D.四年級E.事業(yè)有成時(shí)或畢業(yè)

  9.現在的感情生活怎樣(A已經(jīng)有女朋友了

  B已經(jīng)有對象,正在發(fā)展

  C.渴望交女朋友,但現在還沒(méi)有

  D.不想交女朋友C.)

  10如果你失戀了,你會(huì )有何變化?

  A積累經(jīng)驗;B舊的不去新的不來(lái);C要生要死;D得以解脫,用西學(xué)習

  11.你所向往的生活是()

  A物質(zhì)極大豐富,無(wú)盡享樂(lè )的生活

  B在一定經(jīng)濟基礎上,進(jìn)可能追求個(gè)性張揚和風(fēng)格獨立的生活

  C自我?jiàn)^斗自我實(shí)現的生活

  D平靜穩定的生活

  12.你一個(gè)月的零花錢(qián)大約是多少?

  A.400-500元B.500-600元

  C.600-800元D.800元

  13.你的一年的閱讀量是()

  A.10本B.5本C.3本D.1本

  14.你一般在網(wǎng)上買(mǎi)些什么?

  A.圖書(shū)類(lèi)B.電子類(lèi)C.服裝類(lèi)D.食品類(lèi)E.美容類(lèi)F.家居類(lèi)G.充值類(lèi)H.其他

  15你參加的學(xué)校社團有幾個(gè)?

  A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)~更多

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告11

  大學(xué)生學(xué)習壓力調查問(wèn)卷 同學(xué)們,你們好!為了更好的了解大學(xué)生的學(xué)習狀況,進(jìn)一步的了解大學(xué)生的精神面貌和價(jià)值觀(guān)念,從而更好的完善大學(xué)的教學(xué)管理制度和提供更多切實(shí)有效的教學(xué)方法,關(guān)注大學(xué)生的內心世界,減輕他們的思想負擔和困惑。我們調查小組特地進(jìn)行一次關(guān)注大學(xué)生學(xué)習壓力的問(wèn)卷調查行為,并且嚴格的做好個(gè)人信息保密工作,謝謝您的參與與合作!

  1.您的年級是( ) *

  A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

  2.請問(wèn)您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型是什么? *

  A 理工類(lèi) B 文史類(lèi) C 藝術(shù)類(lèi)

  3.您選擇自己專(zhuān)業(yè)的理由是什么 ?*

  A 興趣所在 B 就業(yè)前景好 C服從分配 D 家人要求 E 其他

  4.請問(wèn)您覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習節奏如何? *

  A 很快 B 一般 C 很慢

  5.您覺(jué)得現在的學(xué)習態(tài)度如何? * [多選題]

  A 對學(xué)習很有興趣 B 可以應付 C 沒(méi)什么感覺(jué) D 缺乏學(xué)習動(dòng)力

  6.您覺(jué)得因此是否給您帶來(lái)了學(xué)習壓力 ?*

  A 很大壓力 B 有壓力,但是并不大 C 沒(méi)壓力

  7.請問(wèn)您學(xué)習的功課中壓力最大的是哪一門(mén)學(xué)科? *

  A 數學(xué) B 英語(yǔ) C 專(zhuān)業(yè)課程 D 其他

  8.在處理學(xué)習壓力的問(wèn)題上,你覺(jué)得自己處理的如何? *

  A 處理得很好

  C 不會(huì )如何處理,會(huì )很煩惱

  9.請問(wèn)您宣泄學(xué)習壓力,釋放自己的方式是什么? * [多選題]

  A 和家人,朋友聊天 B 上網(wǎng) C 閱讀 D 逛街 E 聽(tīng)音樂(lè ) F 散步 G 其他

  10.請問(wèn)您自我感覺(jué)自己學(xué)習壓力的來(lái)源是什么? * [多選題]

  A 同學(xué)比自己優(yōu)秀所帶來(lái)的壓力 B 自己對自己的期望所帶來(lái)的壓力 C 未來(lái)就業(yè)問(wèn)題所帶來(lái)的壓力 D 父母,學(xué)校和考試等方面帶來(lái)的壓力 E 對自己所在的專(zhuān)業(yè)學(xué)習沒(méi)有興趣 F 找不到學(xué)習方法,學(xué)習效率低 G 平時(shí)比較懶散,臨考前壓力比較大 H 只掌握了課本知識,沒(méi)有實(shí)踐的機會(huì ),得不到鍛煉 I其他

  11.請問(wèn)您一般如何對待這樣的學(xué)習壓力 ?*

  A .轉化為動(dòng)力 B 越有壓力越消極 C 有沒(méi)有壓力都無(wú)所謂,沒(méi)影響

  12.請問(wèn)您認為自己平時(shí)的作業(yè)量如何? *

  A .比較少,很輕松 B 一般般,還能應付 C 很多,應付不來(lái)

  13.請問(wèn)您對自己有無(wú)明確的學(xué)習目標? *

  A 有 B 偶爾有 C 沒(méi)有 D 完全沒(méi)有 E 不清楚

  14.覺(jué)得自己的學(xué)習動(dòng)力主要來(lái)源于哪里? * [多選題]

  A 將來(lái)找份好工作 B 對學(xué)習的專(zhuān)業(yè)有興趣 C 提高能力,完善人格 D 報答父母的養育之恩 E實(shí)現自己的價(jià)值 F 各方面壓力

  H 其他

  15.請問(wèn)您平時(shí)一天花多少個(gè)小時(shí)投入學(xué)習? *

  A 半小時(shí) B 一小時(shí)左右 C 兩小時(shí)左右 D 三小時(shí)以上

  16.現在您的成績(jì)在班級中處于什么位置?* *

  A 前面30% B 中間40% C 后面30% D 不大清楚

  17.您認為老師對你學(xué)習方面壓力的影響有多大? *

  A 很大 B 一般 C 幾乎不起作用

  18.學(xué)校的教學(xué)制度對您學(xué)習的影響是怎樣的? *

  A 大大提高學(xué)習效率 B 一定程度上有促進(jìn)作用 C 消極大于積極作用 D 影響不大

  19.在大學(xué)階段的學(xué)習中,你更愿意把時(shí)間花在什么上? * [多選題]

  A 專(zhuān)業(yè)學(xué)習 B 基礎科學(xué)習 C 學(xué)習自己感興趣的專(zhuān)業(yè) D 學(xué)習培養其他方面的能力,如社會(huì )工作,人際交往等 E 聽(tīng)名師講座 F 玩耍,享樂(lè ) G 其他

  20.請問(wèn)您對自己的將來(lái)抱著(zhù)怎樣的希望? * A 積極樂(lè )觀(guān) B 一般 C 消極悲觀(guān),覺(jué)得未來(lái)沒(méi)什么希望 D 其他

  21.面對當前激烈的的就業(yè)競爭環(huán)境,以自己目前的能力是否感到學(xué)習壓力?* * A 能力很強,雖有競爭,但沒(méi)壓力 B 能力一般,有一定壓力 ,但相信通過(guò)學(xué)習能提高 C 能力不足,壓力很大 D 沒(méi)有考慮過(guò)

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告12

  隨著(zhù)科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長(cháng),全國的經(jīng)濟面貌煥然一新,人民生活水平迅速提高。社會(huì )信息化進(jìn)程加快,高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點(diǎn),手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進(jìn)了現代生活的各個(gè)領(lǐng)域。其中根據中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心發(fā)布的《20xx年中國青少年上網(wǎng)行為調查報告》顯示,截至20xx年12月底,中國青少年手機網(wǎng)民達1.44億,手機成為青少年第一位的上網(wǎng)工具。青少年的手機擁有數量相當可觀(guān),對于二十一世紀的大學(xué)生來(lái)說(shuō),在這個(gè)信息飛躍的時(shí)代,手機幾乎人手一部,走在校園中,隨處可見(jiàn)大學(xué)生一邊走路一邊拿著(zhù)款式不同的手機打電話(huà)或者發(fā)信息,這已然成為了一種生活方式,手機成為了生活中不可或缺的物品。面對越來(lái)越離不開(kāi)手機的大學(xué)生群體而言,大學(xué)生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現象,特別是針對大學(xué)生課上使用手機的現象。

  根據調查數據顯示,調查受訪(fǎng)的大學(xué)生中,手機的擁有率達到了100%,也就是說(shuō)手機作為普及化的科技產(chǎn)物,在大學(xué)生的生活中都或多或少地扮演著(zhù)或重或輕的角色,從某種意義上說(shuō)手機已經(jīng)成為了大學(xué)生的生活必須品。如此高的手機擁有率,勢必也就造成了手機使用過(guò)程中的問(wèn)題的普遍化、多樣化與嚴重化。而此篇報告所針對的便是普遍存在于各高校大學(xué)生中的課上使用手機的現象與問(wèn)題,分析高校學(xué)生該現象產(chǎn)生的原因、特點(diǎn)、危害及其一些建議。

  在調查報告形成之初,首先針對大學(xué)生課上使用手機這個(gè)問(wèn)題做了問(wèn)卷調查與訪(fǎng)談,從存在該現象與問(wèn)題的報告主體入手也就是大學(xué)生群體,從他們身上獲得這一報告的第一手資料也是最重要的資料。分析回收的問(wèn)卷,統計數據,從中獲得如下信息。

  調查數據顯示,84.4%的大學(xué)生會(huì )在課上使用手機,僅有16.6%的大學(xué)生會(huì )在有急事不得不用的情況下使用;在課上使用手機的大學(xué)生中, 9.0%的人在課上什么都玩,26.3%的人在使用手機軟件的聊天功能與同學(xué)或朋友聊天,21.0%的人在瀏覽手機新聞或登陸網(wǎng)頁(yè),還有31.5%的人在玩游戲,,12%的人做與學(xué)習有關(guān)的事;在關(guān)于每節課上使用手機時(shí)間長(cháng)短的問(wèn)題上,66.8%的人使用時(shí)間在半節課以下,23.1%的人使用手機的時(shí)間為半節課,還有10.1%的人課上使用手機的時(shí)間為半節課以上;在關(guān)于上課使用手機的原因調查中,13%的認為課上使用手機已經(jīng)成為一個(gè)習慣,40%的人在自己不感興趣的課上使用手機,38%的人因為老師講課乏味聽(tīng)課無(wú)聊選擇使用手機消磨時(shí)間,還有9%的人無(wú)論什么課都使用手機;在受訪(fǎng)的大學(xué)生中普遍認為班級上課時(shí)間內課上玩手機的同學(xué)較多且自己也容易受到周?chē)媸謾C同學(xué)的影響而跟著(zhù)玩;受訪(fǎng)大學(xué)生對手機使用的危害都表示不是特別清楚或不以為然。

  對得出的數據進(jìn)行分析,不難發(fā)現大學(xué)生在課上使用手機現象與問(wèn)題存在的幾個(gè)特點(diǎn):

  1. 大學(xué)生課上使用手機問(wèn)題存在群體普遍化的特點(diǎn),大量學(xué)生在課上使用手機;

  2. 大學(xué)生課上使用手機用途的多樣化,但是絕大部分的同學(xué)并未將手機的使用用于學(xué)習方面,而是只是將手機使用功能的娛樂(lè )化;

  3. 大學(xué)生課上使用手機時(shí)間大部分都在半節課以?xún),使用時(shí)間相對可控;

  4. 大學(xué)生課上使用手機相互影響,一部分課上使用手機的學(xué)生會(huì )影響其周?chē)耐瑢W(xué),使其受影響,然后使這部分學(xué)生也使用手機;

  5. 大學(xué)生對課上使用手機危害的忽視,絕大多數的大學(xué)生對于長(cháng)期使用手機對人體造成的

  危害不甚了解或不以為然,而根據相關(guān)實(shí)驗顯示,如果每天使用手機超過(guò)兩小時(shí)會(huì )對身體造成較大的傷害,特別是對使用手機上網(wǎng)對視網(wǎng)膜的傷害。 在得出了大學(xué)生課上使用手機的幾個(gè)特點(diǎn)之后,我們就有必要對這種現象也問(wèn)題出現的原因進(jìn)行分析:

  就學(xué)生而言,中小學(xué)是應試教育培養模式,是被動(dòng)灌輸性的學(xué)習,而大學(xué)是素質(zhì)教育模式,是主動(dòng)性研究型的學(xué)習。應試教育讓學(xué)生失去了對知識本身的渴求,經(jīng)過(guò)三年高壓下的“高考訓練”,學(xué)生在寬松的大學(xué)課堂反而有些無(wú)所適從。因為已經(jīng)習慣于被動(dòng)接受,而不愿意主動(dòng)去學(xué)習知識,對于課堂上某些老師和學(xué)生“互動(dòng)”的教學(xué)嘗試,反而引起了學(xué)生的抵觸,覺(jué)得上課“像玩兒一樣,學(xué)到的東西太少”。還有一方面原因便是大學(xué)生對于學(xué)校開(kāi)設課程的興趣度不高,失去課上學(xué)習動(dòng)力,且由于近年來(lái),大學(xué)生專(zhuān)業(yè)方向和工作不對口已經(jīng)成為普遍現象,因此,不少學(xué)生開(kāi)始質(zhì)疑聽(tīng)課的意義并開(kāi)始對于上課不認真對待,課上使用手機的現象便更為突出。

  就老師而言,造成如今大學(xué)課堂上手機盛行的另一個(gè)主要原因是任課老師的“熟視無(wú)睹”與“放任自由”,教師的課堂松散管理讓大學(xué)生們心不在焉也更有恃無(wú)恐。既然學(xué)生在課上使用手機的風(fēng)險是低的甚至是無(wú)風(fēng)險的,那么學(xué)生課上使用手機的現象便是呈蔓延狀的且難以杜絕的,由于大學(xué)更強調的是自主學(xué)習,大學(xué)教師們便少了像高中老師對于學(xué)生的強制學(xué)習壓力,學(xué)生也就少了被“監管”的束縛,此種現象便會(huì )越來(lái)越嚴重。

  就學(xué)校而言,學(xué)校的監管力度存在欠缺,對于學(xué)生課上使用手機的現象缺乏有力的措施進(jìn)行制止,也難以制止。

  發(fā)現問(wèn)題的原因之后,便要探討如何去改善大學(xué)生課上使用手機的情況。

  其中,大學(xué)生本身應該改變其被動(dòng)受教的慣性思維模式,嘗試主動(dòng)去獲取知識,明確目前所學(xué)知識的重要意義,清楚在課上使用手機的資源浪費問(wèn)題,明白長(cháng)期使用手機其輻射對人身體的危害性,也要考慮父母供自己上大學(xué)的艱辛,從自身的改變開(kāi)始,慢慢杜絕在課上使用手機的現象。

  而老師應該增加其上課的趣味性與互動(dòng)性,而不是照本宣科地上課,可以提高學(xué)生上課的積極性與興趣度,從而達到活躍課堂氣氛的目的,大學(xué)老師還應對自己課堂上存在的使用手機的情況進(jìn)行勸阻,要有一定的懲罰措施,減少學(xué)生課上使用手機的現象。

  學(xué)校則要提高監管力度,明確課上使用手機的違規性。

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告13

  上周調查顯示,六成八受訪(fǎng)者說(shuō):打工是為了歷練能力。大學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐提升自己的意愿,很強烈。再有近半數打工為著(zhù)自食其力,賺生活費,當今大學(xué)生自立意識與進(jìn)步,引人注目。

  你打工的目的是道多選題,68.29%的人表示為了充實(shí)暑期生活,鍛煉自己能力,增加社會(huì )經(jīng)驗,47.15%為了自食其力,賺生活費,23.25%想增加收入,以便付下學(xué)期的學(xué)雜費,10.41%意在為自己或重要的人買(mǎi)一件禮物。這最后一項,反映大學(xué)生的一種價(jià)值觀(guān):憑借勞動(dòng),超前瀟灑一點(diǎn),浪漫一點(diǎn)。

  許多打工學(xué)生注重工作性質(zhì)(44.88%),以及是否有利于自己今后的發(fā)展(33.66%)。大學(xué)生接觸社會(huì )的主動(dòng)性非常明顯。

  迫于生計,或想減輕家里負擔的打工學(xué)生也很多。華中農業(yè)大學(xué)大一的小馬同學(xué)說(shuō),他來(lái)自農村,家庭條件不好,一進(jìn)大學(xué)他就找機會(huì )兼職,主要是做家教,大部分生活費得自己掙。

  華師大一的徐棱在暑期里做過(guò)發(fā)廣告宣傳單、促銷(xiāo)等多種工作,想減輕家里的負擔。

  湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李名雨同學(xué)說(shuō):我打工的目的很簡(jiǎn)單,就是為了湊夠下學(xué)期5000元學(xué)費。兩個(gè)妹妹也在幫我賣(mài)報賺學(xué)費。

  大學(xué)生干過(guò)的活真不少:技術(shù)含量不高,卻能鍛煉人的促銷(xiāo)工作,位居打工人氣第一,68.46%的人做過(guò)。其次是家教,55.77%。做過(guò)市場(chǎng)調查的有50.42%。做過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)的為33.82%。31.06%在快餐店打過(guò)工,15.77%發(fā)過(guò)廣告宣傳單,還有4.39%做過(guò)體力活。

  這次調查,發(fā)出問(wèn)卷850份,回收有效問(wèn)卷815份。武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)、湖北大學(xué)、江漢大學(xué)、武漢工業(yè)學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)武昌分校等25所在漢高校學(xué)生參與調查。其中男生414名(占50.80%)、女生401名(49.20%),大一學(xué)生163名(20%)、大二學(xué)生258名(31.65%)、大三學(xué)生332名(40.74%)、大四學(xué)生62名(7.61%)。

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告14

  調查時(shí)間:xx年xx月xx日

  調查對象:學(xué)院全體學(xué)生

  調查目的:大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍,兼職觀(guān)念已經(jīng)深入大學(xué)生的內心。大學(xué)生的文化知識水平相對較高,但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當的是廉價(jià)勞動(dòng)力的角色。為了賺錢(qián)或者提高實(shí)踐能力,大學(xué)生對兼職工作基本上沒(méi)有什么選擇,一般是有工作就去做,往往不計較勞動(dòng)成本的,容易受到種種不公平的待遇。面對當今社會(huì )激烈的競爭,很多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后就萌生兼職的思想,準備接受社會(huì )的考驗,鍛煉自己的能力,認為做兼職可以提高自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也可以?huà)暌徊糠皱X(qián)。此次調查希望通過(guò)調查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況。

  調查內容:此次調查的主要內容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習的關(guān)系、家庭意見(jiàn)以及在兼職中遇見(jiàn)的障礙和困難等。

  調查方法:此次調查采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行。在南陽(yáng)理工學(xué)院共分發(fā)50份問(wèn)卷,回收50份,回收率100%。其中男生占42%,女生占58%,男女生比例大致相當。

  調查結果分析:

  (一)、從事兼職活動(dòng)的人數比例以及性別差別的調查

  在接受調查的50名同學(xué)中,其中有56%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng),而男、女生各占50%,有44%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)。通過(guò)上述數據我們可以得出,在南陽(yáng)理工學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例稍大于沒(méi)有的人,而且男女比例十分平均。分析在校大學(xué)生的心理和南陽(yáng)市的基本社會(huì )狀況我們可以了解到,可能由于社會(huì )資源等多種因素的制約,做兼職所占比例不是很明顯,但是在社會(huì )條件極不充分的情況下,人數過(guò)半,也可以從側面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀(guān)念已經(jīng)深入人心。

  (二)、兼職活動(dòng)的目的

  對進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調查中,有48%和54%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗,為將來(lái)工作做準備;而有24%的人是為了賺錢(qián)的,只有2%和6%人是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。通過(guò)數據顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗,少部分人以?huà)赍X(qián)為目的的,極少數人是沒(méi)有目的性的。大部分大學(xué)生認為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助,持肯定態(tài)度的,無(wú)論是為了提高能力還是賺錢(qián),只有極少部分人是沒(méi)有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng),隨機性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀(guān)念深入人心。

  (三)、從事職業(yè)的調查

  1、職業(yè)類(lèi)型

  在接受調查的學(xué)生中,38%的選擇做家教,28%選擇餐飲服務(wù)工作,28%的選擇發(fā)放傳單,42%選擇做促銷(xiāo)工作,18%的選擇其他類(lèi)型的工作。通過(guò)上述數據可以初步得出,家教和促銷(xiāo)工作是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,比較適合大學(xué)生這種知識群體,同時(shí)工資也比較可觀(guān),不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間,深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,機會(huì )不多,所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作。促銷(xiāo)工作市面上比較多,而且工資相對較高,同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好,所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作。各有28%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,這種工作隨即性比較大,工資相對較低,所以選擇的人相對較少,有18%的人選擇其他一些類(lèi)型的。

  2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度

  在調查學(xué)生中,只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的,30%是完全不相關(guān)的,66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強,在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多,而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,社會(huì )資源限制。同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作,社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)做的,沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們機會(huì )去實(shí)踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題,很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。

  (四)、獲取兼職信息的途徑

  通過(guò)此次問(wèn)卷調查,62%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有46%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的,有32%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到,只有24%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的,很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問(wèn)題,通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構,安全性比較好,可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況,但是機率相對于小廣告小的多。

  (五)、兼職與學(xué)習的關(guān)系

  在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中,有40%同學(xué)選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生,最重要的工作還是學(xué)習。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的,只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學(xué)習服務(wù)的,如果我們不能把學(xué)習放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間,盡量不要是自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。

  (六)、家長(cháng)對兼職的看法

  在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中,46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng),以此來(lái)提高自身的能力,增加社會(huì )實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職,認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習,不應該把時(shí)間浪費在做兼職上;而有36%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉,由學(xué)生自己決定。

  (七)、兼職中遇到的障礙和困難

  1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的障礙,在調查中共有62%的選擇時(shí)通過(guò)同學(xué)介紹,有46%的是通過(guò)一些兼職社團或者組織獲取的,24%是通過(guò)各種小廣告,32%的是自己尋找。

  通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性質(zhì)且專(zhuān)業(yè)性不強,沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取 信息,而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便。

  2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的可能,而作為大學(xué)生,社會(huì )經(jīng)驗不足,更加容易受騙,同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題,這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調查中,有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導交涉,有7%的選擇忍氣吞聲,46%的選擇到相關(guān)部門(mén)投訴,18%的選擇直接報警,14%的會(huì )通過(guò)其他途徑解決。

  數據表明更多的人是到相關(guān)部門(mén)進(jìn)行投訴,但是作為學(xué)生沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力浪費在相關(guān)部門(mén)的協(xié)調解決中,很多時(shí)候也就不了了之了;而且做兼職的工資一般情況都是日結的,數額比較小,對于相關(guān)部門(mén)往往也不會(huì )不這種“小事”放在心上,所以到相關(guān)部門(mén)投訴我覺(jué)得能夠維護自身利益的可能性不大。一部分選擇找領(lǐng)導交涉,這是一種比較行之有效的辦法,當天事情當天解決,而且數額不是很大,正常情況下大部分同學(xué)能夠要回自己的那點(diǎn)兒微薄的工資。還有一部分同學(xué)選擇報警,如果數額比較大,可以通過(guò)警方進(jìn)行解決,但是如果是小額糾紛,通過(guò)警方解決的可能性也不是很大。最后還有一部分同學(xué)會(huì )通過(guò)其他手段解決,之前的做法是比較合理合法的,但是如果在合理情況下不能解決的,這就潛藏著(zhù)一種暴力傾向,為社會(huì )的安定帶來(lái)不和諧因素,同時(shí)也會(huì )耽誤一些同學(xué)的學(xué)業(yè)等。

  調查報告總結:

  豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿(mǎn)腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。

  通過(guò)調查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過(guò)兼職工作,家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。

  學(xué)習與兼職的沖突是不可避免的,我們應該處理好兩者的關(guān)系,在能好好學(xué)習的同時(shí),也可以通過(guò)兼職鍛煉自己,否則就會(huì )得不償失。 在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷,不知如何應對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng),善于交際,能力突出,能夠將兼職工作做得十分出色。

  另外,從調查可以看出,學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,鼓勵指導同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。

  系別: 專(zhuān)業(yè): 性別:

  1、你是否在上大學(xué)期間做過(guò)兼職活動(dòng)( )

  A、是 B、否

  2、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),其主要目的是( )

  A、賺取生活費 B、培養個(gè)人能力 C、隨大流

  D、增加社會(huì )經(jīng)驗,為將來(lái)工作做準備 E、滿(mǎn)足好奇心

  3、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你會(huì )選擇什么類(lèi)型( )(可多選)

  A、家教 B、餐飲服務(wù)工作 C、發(fā)放傳單 D、促銷(xiāo)工作 E、其他

  4、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你一般會(huì )在什么時(shí)間從事兼職活動(dòng)( )(可多選)

  A、周末 B、周一至周五 C、課余時(shí)間 D、寒、暑假期間 E、節假日

  5、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你怎么樣獲得兼職活動(dòng)信息( )(可多選)

  A、學(xué)校宣傳欄的小廣告 B、朋友和同學(xué)的介紹

  C、自己外出尋找或者網(wǎng)絡(luò )宣傳 D、通過(guò)一些兼職社團或者組織

  6、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),一周平均兼職時(shí)間是( )

  A、6小時(shí)以下 B、6-12小時(shí) C、12-18小時(shí) D、18小時(shí)以上

  7、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你是否會(huì )選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的( )

  A、專(zhuān)業(yè)范圍之內的 B、與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān) C、部分相關(guān)

  8、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),你的父母對你做兼職的態(tài)度( )

  A、支持 B、不支持 C、不干涉

  9、如果進(jìn)行兼職活動(dòng),在上課與兼職時(shí)間沖突時(shí)會(huì )怎么做( )

  A、上課,放棄兼職 B、逃課去做兼職 C、考慮課程的重要程度而定

  10、如果要從事兼職活動(dòng),在選擇時(shí)會(huì )有什么考慮( )(可多選)

  A、害怕耽誤學(xué)業(yè) B、擔心父母反對 C、擔心上當受騙 D、擔心自己做不好

  11、如果在進(jìn)行兼職活動(dòng)時(shí),發(fā)現上當受騙了你會(huì )怎么做( )

  A、找領(lǐng)導交涉 B、自認倒霉,不了了之

  C、找相關(guān)部門(mén)進(jìn)行投訴 D、直接報警E、其他

  12、你認為兼職活動(dòng)對自己將來(lái)的社會(huì )工作是否有幫助( )

  A、很有幫助 B、有幫助 C、沒(méi)有幫助

大學(xué)生問(wèn)卷調查報告15

  在畢業(yè)生逐年增加的今天,就業(yè)需求大大增加,大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)越來(lái)越重要的社會(huì )問(wèn)題。雖然當代中國日益強大,文化多元發(fā)展,經(jīng)濟繁榮昌盛、就業(yè)需求也大大增加.但大量的就空缺和大學(xué)生專(zhuān)業(yè)方向和個(gè)人偏好及其其他因素的影響,形成了目前大學(xué)生就業(yè)壓力空前巨大、就業(yè)形勢嚴峻的局面。為了進(jìn)一步了解,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況,為了增強大學(xué)生就業(yè)危機意識,為了讓大學(xué)生對自己的就業(yè)觀(guān)有所認識和了解,對其就業(yè)產(chǎn)生積極的影響,我決定以大學(xué)生就業(yè)觀(guān)這一方面為研究課題展開(kāi)問(wèn)卷調查。

  一、調查目的

  主要為了借助問(wèn)卷調查的方式了解大學(xué)生的就業(yè)觀(guān),通過(guò)大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)調查,更好的讓大學(xué)生了解當前就業(yè)形勢,盡快的認識自己,讓大學(xué)生提高就業(yè)危機,為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規劃,避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性提供一個(gè)資源。

  二、調查時(shí)間

  20xx年7月8日至19日三調查對象

  在校大學(xué)生,畢業(yè)生和我周?chē)瑢W(xué)四調查地點(diǎn)

  西安部分高校內,包括圖書(shū)館,食堂門(mén)口和學(xué)生人流量大的主干道.五調查方式

  實(shí)地對大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,咨詢(xún).上網(wǎng)查資料六調查內容及數據

  1、你認為現在的就業(yè)形勢怎么樣?

  2、你將來(lái)畢業(yè)后規劃?

  3、你認為自己為求職做什么準備?

  4、你認為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是?

  5、請問(wèn)你將通過(guò)何種方式向用人單位介紹自己的情況?

  6、請問(wèn)你的擇業(yè)觀(guān)念是什么?

  7、你將來(lái)想要求職的對象?(限選兩個(gè))

  9、如果你現在去面試,你覺(jué)得你自己最具競爭實(shí)力的方面是?

  10、你最希望自己在工作過(guò)程中得到什么?(限選兩項)

  11、你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少?

  三、調查數據分析

  根據調查結果顯示,有48%的畢業(yè)生認為就業(yè)形勢嚴峻,可以看出,一半以上的同學(xué)并沒(méi)有認識到就業(yè)形勢的嚴峻,沒(méi)有強烈的危機感。在畢業(yè)去向方面,大部分同學(xué)都愿意直接參加工作而不去選擇繼續深造或者創(chuàng )業(yè),可以看出普遍大學(xué)生都認為找工作是第一選擇,保險.當代大學(xué)生面臨的最大劣勢是實(shí)踐能力差,沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗。但這也是不可多得的優(yōu)勢,我們有足夠的想象空間和創(chuàng )造能力。據調查分析顯示,大學(xué)生在就業(yè)時(shí)考慮的主要因素是單位的待遇,我們可以發(fā)現大學(xué)生最關(guān)心的仍然是待遇問(wèn)題,待遇的好壞直接決定大學(xué)生的去留,而對于地區、專(zhuān)業(yè)等因素,雖然也在考慮的范圍之內但并不是主要因素。其次,大部分學(xué)

  生都愿意在政府和國企工作,可以看出國家公共部門(mén)這種穩定,工資適中的工作。但這是缺少自己創(chuàng )業(yè)和私企部門(mén)工作的人,缺乏經(jīng)濟投入效益,社會(huì )發(fā)展才不會(huì )快速向前。國家應該鼓勵畢業(yè)的年輕人自己創(chuàng )業(yè),不僅能大力發(fā)展經(jīng)濟,還可以一定程度上緩解就業(yè)的壓力。大學(xué)生就職的最低月收入的底線(xiàn)。在對這一問(wèn)題的調查中我們發(fā)現,21%的人選擇月薪為20xx以下,47%的人選擇為20xx-2500,22%的人選擇2500-3000,7%的人選擇3000以上。通過(guò)上述數據我們可以發(fā)現,大多數大學(xué)生對于薪酬有一定的認識了解,這也在一定程度上說(shuō)明學(xué)生在一直接觸社會(huì ),對就業(yè)行情有一定的了解。另外少部分人選擇的工資過(guò)低則顯示出這些人過(guò)于謹慎、小心,同時(shí)是一種悲觀(guān)的就業(yè)態(tài)度的體現。等等。七建議

  建議一:對大學(xué)生采取正確的就業(yè)引導。在就業(yè)的時(shí)候不要對待遇和職位要求

  過(guò)高,這樣會(huì )加大你的就業(yè)壓力,就算你成功了,那么這個(gè)企業(yè)肯定注重外部招聘,這樣一來(lái)你的職位和待遇上升空間就極其的小,只要你從基層踏實(shí)的做,肯定會(huì )有上升的機會(huì )。

  建議二:畢業(yè)生要認清自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀(guān),端正個(gè)人的擇業(yè)心

  態(tài),對自己要有正確的定位,根據自身實(shí)際情況選擇擇業(yè)地區和崗位;要有正確的就業(yè)觀(guān),適合自己的才是最好的;對于未來(lái)的就業(yè)應該充滿(mǎn)信心,要以積極的態(tài)度和行動(dòng)面對擇業(yè)。最重要的是大家要及早準備,科學(xué)規劃,合理的安排,不要錯過(guò)了找工作的最好時(shí)機,也不要過(guò)于局限于某一行業(yè)和區域,大家要有長(cháng)遠的眼光。

  建議三:希望學(xué)校以及國家能夠更多地關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。為大學(xué)畢業(yè)生就

  業(yè)做更多的有效的措施。

  建議四:在校期間要多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。努力提高自己的

  綜合素質(zhì)能力。

  建議五:國家應加快經(jīng)濟發(fā)展,為大學(xué)生增加就業(yè)崗位。

  建議六:完善公共就業(yè)服務(wù),規范人力資源市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè),保證就業(yè)公平。八結束語(yǔ)

  很感謝幫助我一起做調查問(wèn)卷的同學(xué),在調查后,總結、分析以及建議的同時(shí),給我我們上可深刻的一課,也提醒了我們關(guān)于就業(yè)方面問(wèn)題。在就業(yè)緊張的

  今天,讓我們有了提前準備的機會(huì )。對于這次調查,我們的有些數據是網(wǎng)上的數據為依據的,不是非常確切。通過(guò)這次調查活動(dòng),讓我了解和學(xué)到許多,為自己將來(lái)就業(yè)做一個(gè)有效的參照,同時(shí)也給大家一個(gè)參考。

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