優(yōu)秀幼兒園教師調查報告
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀幼兒園教師調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )調查報告是針對社會(huì )生活中的某一情況、某一事件、某一問(wèn)題，進(jìn)行深入細致地調查研究，然后把調查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規律，向人們提供經(jīng)驗教訓和改進(jìn)辦法，為有關(guān)部門(mén)提供決策依據，為科學(xué)研究和教學(xué)部門(mén)提供研究資料和社會(huì )信息的書(shū)面報告。下面是關(guān)于幼兒園教師的調查報告，歡迎大家閱讀學(xué)習。
時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中，我的實(shí)習生活結束。雖然我的實(shí)習任務(wù)不是一個(gè)幼兒園教師，但是在親眼見(jiàn)到教師上課的場(chǎng)景和親身體驗了幾次幼兒園教師的教學(xué)，順便采訪(fǎng)了幾個(gè)幼兒園老師之后，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的.難處。做一個(gè)教師不僅僅需要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，而作為一個(gè)幼兒園教師比中學(xué)教師更需要的是耐心和愛(ài)心。她們更加重視對學(xué)生品德的教育，這也是我們應該學(xué)習的地方。
我在陽(yáng)光幼兒園第一個(gè)任務(wù)就是保教，我積極向原來(lái)的保育員老師學(xué)習，學(xué)到了很多照顧小朋友的注意事項，也是我這個(gè)新手保育員的主要任務(wù)。例如在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，注意不要撞到障礙物；如果天氣變化，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服；回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細菌，提醒幼兒洗手，洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服，還可以教育他們從小節約用水；喝水時(shí)不能說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到；吃飯時(shí)，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話(huà)，不能挑食，盡量不要剩飯；在睡覺(jué)方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，以免著(zhù)涼，睡覺(jué)的時(shí)候不能說(shuō)話(huà)。
第二個(gè)任務(wù)就是協(xié)助專(zhuān)業(yè)的幼兒園教師上課。例如幫助管理紀律，教讀一些簡(jiǎn)單的兒歌，做動(dòng)作示范；給他們講故事等等。
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的時(shí)候卻不總是順利的，特別是在面對一群還處于幼稚期的孩子，耐心真的特別重要。就好像每次都要說(shuō)上幾遍“吃飯之前要洗手”、“吃飯的時(shí)候不能說(shuō)話(huà)”、“不要跑太快”、“上課要安靜”、“不能挑食”等等，學(xué)生才會(huì )聽(tīng)你的，而且下次還是會(huì )再犯，所以你要不斷的提醒他們要養成正確的生活習慣，要耐心的解釋原因。上課的時(shí)候不斷的有調皮的學(xué)生在搗亂，或者是不聽(tīng)課，我不得不一次有一次的提醒他們，大概只有在聽(tīng)故事的時(shí)候會(huì )全神貫注。不過(guò)這也是他們這個(gè)階段的身心特點(diǎn)。所以幼兒園老師比中學(xué)、大學(xué)老師更需要耐心和愛(ài)心，學(xué)生才能感受到你對她們的關(guān)心，才會(huì )有積極的情緒和良好的品德形成。
雖然孩子們很鬧，但是在她們身上我看到了我們已經(jīng)失去的童真、想象力。她們往往想法很單純，也很特別。我們應該注重引導學(xué)生的思維發(fā)展，而不應該限制她們的想象，否則可能對他們未來(lái)的創(chuàng )新能力有影響。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，值得全社會(huì )的尊重。要當一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì )的不斷進(jìn)步，對教師的要求也越來(lái)越高，還要面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
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