2021中班班主任述職報告范文（通用11篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。來(lái)參考自己需要的述職報告吧！下面是小編幫大家整理的2021中班班主任述職報告范文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
中班班主任述職報告1
如火的八月里，我開(kāi)始了第三屆初三的奮斗征程，我想又要有一批孩子披星戴月地在學(xué)海里泛舟了。十個(gè)月之后的他們會(huì )以怎樣的心情告別母校？是喜悅還是后悔？而別離時(shí)，我會(huì )是滿(mǎn)意微笑還是無(wú)言以對？這一切都將由這十個(gè)月的努力決定，我期待一切都會(huì )是令人滿(mǎn)意的結局。帶著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬，我走進(jìn)了初三，時(shí)至今日，已過(guò)大半，我想用三句話(huà)來(lái)總結這個(gè)學(xué)期的工作：
一、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
工作已近十年，我越發(fā)覺(jué)得自己才疏學(xué)淺，在初三這樣的緊張時(shí)刻，我深知于其用大量作業(yè)去和學(xué)生和其他老師爭時(shí)間莫過(guò)于自己提高課堂效率，還學(xué)生以高效課堂來(lái)守住陣地。為了講清講透每篇課文，課前無(wú)論時(shí)間多么緊迫，無(wú)論是否已夜深人靜，我仍要伏案備課，我始終堅持不備課不上課。備課時(shí)，我先是翻看課文幾遍，把自己的思考標注在課本上，再翻閱手頭的數本資料，從而提煉教學(xué)重點(diǎn)標示在課本上，但我認為最關(guān)鍵的還是最后一步即課堂設計，一篇課文想講的內容總是很多，而我要按怎樣的思路和步驟引導學(xué)生獲得新知，這是每每最令我困惑的。
為此，我閱讀了孟萬(wàn)金的《優(yōu)質(zhì)高效》，余映潮的《初中語(yǔ)文創(chuàng )新實(shí)用教案》以及《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等教學(xué)用書(shū)，以期提高自己的理論修養；同時(shí)，備課時(shí)我還從網(wǎng)上搜索諸多名師的課堂實(shí)錄，以期提高自己的課堂實(shí)踐，這樣，用理論及他人的實(shí)踐指導著(zhù)自己的教學(xué)設計，課堂上也就可以與學(xué)生“奇文其欣賞”了。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
在各位同仁的關(guān)心幫助和支持下，我一直擔任著(zhù)備課組長(cháng)一職，深感責任重大。從內心的愿望來(lái)說(shuō)，我一直希望我帶給大家的更多的是服務(wù)而不是事務(wù)。我總期待老師們在這個(gè)組內心情愉悅，和諧相處，互通有無(wú)，共同把初三語(yǔ)文教學(xué)工作提升到更高的層次，也把我們的備課組會(huì )從事務(wù)性會(huì )議提高到教學(xué)研究的層面上來(lái)。我真心希望在每次會(huì )上，針對我們所討論的問(wèn)題，每個(gè)人都能有切實(shí)的收獲。
為了做到這些，幾乎每次會(huì )前，我都會(huì )認真地思考會(huì )上討論的內容，準備好會(huì )議所需的材料；會(huì )上我會(huì )虔誠地聽(tīng)取各位老師的見(jiàn)解；會(huì )后也總是積極思考把老師們的好的做法應用到自己的教學(xué)中來(lái)。
為了進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)科組建設工作，我積極參與聽(tīng)課，在別人的課上我總能找到值得學(xué)習和借鑒的內容，當然我們組內高手如云，也不是都能效仿，但每節課都有不一樣的收獲，同時(shí)也豐富著(zhù)我們的教學(xué)研究。
在這個(gè)組里，我尊重每一位老師，因為大家都在為這個(gè)學(xué)校為我們的語(yǔ)文教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地付出著(zhù)，但我仍期望大家重視組內的每一次研討，重視我們的每一次小任務(wù)，從大局出發(fā)，少一些敷衍與應付，主備課時(shí)能精心準備，編寫(xiě)講義、試題時(shí)能精心設計……我想我們今天在座的各位立足于講臺的最重要的身份就是語(yǔ)文教師。本人自知能力有限，但我仍愿意無(wú)怨無(wú)悔地為大家服務(wù)，來(lái)回報大家對我的幫助。
三、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
忙碌的初三已過(guò)去大半，走在語(yǔ)文教學(xué)的路上，有收獲有感慨有不足有反思。語(yǔ)文教學(xué)是一件任重道遠的繁重工作，不可能一蹴而就。面對我們語(yǔ)文教學(xué)的尷尬現狀，我也有幾許無(wú)奈。但我仍然相信：在我們全體語(yǔ)文教師的共同努力下，我們的語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì )創(chuàng )造佳績(jì)的。為此，我將繼續用恒心鉆研語(yǔ)文教學(xué)，用慧心引導語(yǔ)文學(xué)習，用熱心服務(wù)語(yǔ)文教研，用信心守望x年中考。
中班班主任述職報告2
尊敬的領(lǐng)導：
三年以來(lái)，讓我感同身受的是來(lái)自在座的每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，無(wú)論是在思想上，還是工作上，都有了長(cháng)足的進(jìn)步，下面我就根據上級領(lǐng)導及校領(lǐng)導的指示精神，對近三年的工作做一個(gè)述職。
作為一名堅守在教育教學(xué)第一線(xiàn)的黨員老師，我的態(tài)度是積極向上的，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定�；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師
“學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的理論精神和“三個(gè)代表”重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，并做好學(xué)習筆記。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師
在教學(xué)工作方面，我主要擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔任了一年初一的班主任工作。在工作中，我始終保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節課，在以人為本的科學(xué)理論指導下，我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護著(zhù)我的班級和學(xué)生，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。
在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會(huì )尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì )不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jì)總會(huì )有好壞之分，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的認識和發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，積極引導學(xué)生開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，克服不足，使教學(xué)工作不斷得到完善。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項高難度的工作，它只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)。要做好它，十分不易。但我堅信，只要愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜以求，定會(huì )有所收獲。
以上報告，請領(lǐng)導、同志們批評指正。
中班班主任述職報告3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
這一學(xué)期來(lái)，本人擔任高二（xx）兩班的英語(yǔ)教師，在相互認識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)述職：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
高二的學(xué)生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內掌握得。在復習過(guò)程中是非�？菰锏�，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣尤為重要。興趣是的老師，有了興趣，學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習為樂(lè )趣，而不是負擔。只有在教學(xué)中培養學(xué)生的學(xué)習興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習中產(chǎn)生兩極分化。
英語(yǔ)課堂既是吸取知識的主戰場(chǎng)，又是內化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復習鞏固已學(xué)知識，訓練相應技能是提高學(xué)習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與練習聯(lián)系起來(lái)，上課時(shí)盡量結合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì )等各方面的新聞、幽默等。
課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專(zhuān)門(mén)做一些綜合能力的作業(yè)。比如說(shuō)一天推送閱讀理解和1篇完型填空。而且我在教學(xué)中會(huì )認真設計相應的課后練習，讓學(xué)生達到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn)，我就會(huì )給學(xué)生一些相應的訓練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應用；如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì )給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復述課文。
沒(méi)有課后練習的復習鞏固，學(xué)習效果會(huì )大打折扣，效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、課后我積極參與聽(tīng)課
虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
這一學(xué)期來(lái)，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個(gè)重點(diǎn)，復習時(shí)我應注意到了以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個(gè)詞以上。
2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習慣、人物傳記、文化教育、社會(huì )、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內容。不能只局限于x種題材。
3、體裁多樣化。包括說(shuō)明文、記敘文、議論文、應用文等。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
一般來(lái)說(shuō)，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節，對說(shuō)明文或論證文要注意主旨句。
另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
中班班主任述職報告4
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了x教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體述職如下：
一、班主任工作
在擔任x班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)x教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有x興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為x興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，x水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的x，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的x水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的x水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
中班班主任述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好，現將我本學(xué)期的工作向大家做一下匯報，有不到之處請大家諒解，本次匯報我將分別從擔任三個(gè)方面工作來(lái)匯報：
首先是擔任xx級級部主任來(lái)說(shuō)。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下， 在其他處室部門(mén)領(lǐng)導的大力支持下，在級部全體老師的共同努力下，我們級部各方面工作的開(kāi)展順利，取得了一定的成績(jì)，多次被評為優(yōu)勝級部。具體有三個(gè)方面：
一、注重實(shí)效，腳踏實(shí)地，合力共建。
1、把注重實(shí)效作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
明確職責，責任到人 “誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”，各班采用班級管理員制度，班主任制定好崗位，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級管理中來(lái)真正成為班級的主人，做到人人有事做，事事有人管，真正樹(shù)立起班級主人翁的意識，讓習慣成為一種必然
設立級部學(xué)生會(huì )崗，全天候督察學(xué)生的行為習慣，紀律、衛生、作息、集會(huì )等全方位展開(kāi)，對自制力較差的學(xué)生加以約束，規范學(xué)生行為，糾正學(xué)生錯誤。由于學(xué)生干部的積極參與，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生行為習慣在逐步好轉，教學(xué)區、生活區環(huán)境整潔，打掃徹底，學(xué)生在督察的過(guò)程中增進(jìn)對學(xué)校管理的理解，督察結果作為班級考評、班主任考核的重要依據，收效顯著(zhù)。
2、“虛”事“實(shí)”做，把抽象的德育化為一個(gè)個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好。
九月份的體育活動(dòng)月，學(xué)生的體育才華得到展示，課余生活得到豐富，特別是班主任、學(xué)生干部在活動(dòng)中組織協(xié)調能力得到提高，各班的精神面貌、集體主義感進(jìn)一步增強，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )中，我們級部共有6個(gè)班級獲得精神文明班集體 。十月份組織學(xué)生“走遍淄博，探尋齊魯文化”校本課程實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們真正感受家鄉身后歷史文化底蘊。十一月配合團委開(kāi)展了喜迎十八大班歌比賽和書(shū)畫(huà)展比賽，十二月積極配合開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)
3、打造團隊精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，實(shí)現合力共建。
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！眻F隊合作在現代教育中正顯示出無(wú)可替代的作用，我們級部高度重視團隊建設，從制度上保證、輿論上引導、行動(dòng)上落實(shí)，努力打造合作精神、集體意識。本學(xué)期，在學(xué)習借鑒別人成功做法的基礎上，我們嘗試實(shí)行“班組管理”的管理形式，組團管理，既能增強合作意識，又減輕了班主任的壓力，同時(shí)能保證管理沒(méi)有空擋，可謂一舉多得。
二、擔任附中xx級2班班主任
班主任工作是比較瑣碎的，雖然比較辛苦但讓我引以自豪的是教室門(mén)前的32張獎狀以及全部的18次文明示范班級，我想用兩點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)單解釋自己的付出
1、表?yè)P和鼓勵是孩子們前進(jìn)的動(dòng)力 每周我都會(huì )為學(xué)生買(mǎi)很多的獎品，利用班會(huì )為獲得每周之星、優(yōu)勝小組、上課回答問(wèn)題活躍之星頒獎。通過(guò)獎勵調動(dòng)學(xué)生們的積極性，比如我們班孫奉佐，以前的成績(jì)是一塌糊涂，而通過(guò)我為他寫(xiě)日志，在班上經(jīng)常性的表?yè)P他，上次考試物理、化學(xué)均進(jìn)入級部前50名，呂孝通從小患有小兒癲癇，性格比較內向，嚴重的時(shí)候，怕影響其他同學(xué)只好呆在家里，父母為了治好他的病，跑了很多大醫院，但效果都不明顯，當我了解情況后，先是談心、鼓勵當他有一點(diǎn)進(jìn)步，全班的同學(xué)都會(huì )為他鼓掌，慢慢的他的抽動(dòng)不見(jiàn)了，性格變得活潑起來(lái)，現在是我們班的攝影師，用他的父母一句話(huà)：王老師用他的獨特方式治好了我們的孩子。
2、用心去做每一件事
我想舉一個(gè)例子來(lái)，我們班有一部分學(xué)生特別是住校生數學(xué)成績(jì)比較差，每次考試都是數學(xué)拉了很多分，作為班主任的我非常的著(zhù)急，于是我就想找時(shí)間輔導一下她們，但是對于我來(lái)說(shuō)，下午第四節課還要帶領(lǐng)特長(cháng)生訓練，根本就沒(méi)有時(shí)間，這時(shí)我就想到了利用中午的時(shí)間，原先的時(shí)候我很少在這學(xué)校吃飯，但為了孩子們能夠提高一點(diǎn)成績(jì)，我現在幾乎中午不回家，吃完飯后就和孩子們一起在教室里一起研究數學(xué)，從最基本講起，我相信本次的期末考試將會(huì )是收獲的時(shí)刻
三、擔任學(xué)校業(yè)余體育訓練工作
當12月9號淄川區校園足球比賽初中女子組的哨聲結束，今年的比賽終于結束了，從暑假開(kāi)始我幾乎就沒(méi)休息，作為一名基層教練員，比賽是最好的展示，當比賽來(lái)臨的時(shí)候我們會(huì )毫不猶豫的全力以赴。假期、周末在別人的眼中是最幸福的時(shí)候，而我是最忙碌的時(shí)候，除了假期、周末的訓練還要參加各種比賽從7月的淄博市田徑聯(lián)賽、到8月的淄博市田徑錦標賽、9月的山東省足球錦標賽、淄川區田徑運動(dòng)會(huì )、10月的淄博市足球錦標賽、11月淄川區校園足球聯(lián)賽。本學(xué)期我校的體育工作又上了一個(gè)臺階，校園足球開(kāi)展成為全市一個(gè)窗口，連續三年獲得全區第二名，田徑成績(jì)捷報頻傳，在今年的區運會(huì )上我校獲得了歷史性突破，團體總分第四名，在淄博市田徑錦標賽中我校運動(dòng)員為淄川區獲得了4.5枚金牌，成為全區獲得金牌數最多的學(xué)校。當然成績(jì)的取得離不開(kāi)自己的付出，我想用一個(gè)叫李昕徽的孩子來(lái)講述自己的付出，這個(gè)孩子是磁村鎮車(chē)峪口村，從鎮上到她的家里開(kāi)車(chē)要至少半個(gè)小時(shí)的路程，而且道路非常崎嶇，村子坐落在一個(gè)山腳下。
在20xx年4月份的區運會(huì )上發(fā)現她的，當時(shí)她只上四年級，就獲得了淄川區800米、1500米兩個(gè)冠軍，于是我就想這樣的孩子能來(lái)我們學(xué)校多好啊，當她上了五年級，我就買(mǎi)了點(diǎn)東西跑到她的家里去了，與她的父母說(shuō)明來(lái)意，從那之后我幾乎每周都會(huì )詢(xún)問(wèn)孩子的情況，她的父母被我的真誠打動(dòng)了，最終同意來(lái)我們學(xué)校，20xx年一放暑假，我就又跑到她的家里爭得她的父母同意，包括自己的對象同意把李昕徽接到我們家里來(lái)，目的就是更方便的讓她能夠跟著(zhù)我們學(xué)校參加假期訓練，（因為她的家離得比較遠，來(lái)回趕是不現實(shí)的），當然我也很感謝我的對象，在那段時(shí)間，她不光要照顧我們全家還要照顧李昕徽。來(lái)到我們家之后，我怕她不習慣，經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)她出去玩，熟悉一下淄川的環(huán)境并專(zhuān)門(mén)為她買(mǎi)了田徑鞋，所有的費用都是我自己出的，沒(méi)有問(wèn)學(xué)校要過(guò)一分錢(qián)。一分耕耘一分收獲，最終在8月份的淄博市田徑錦標賽中，李昕徽戰勝了所有的對手，為我們學(xué)校獲得了兩枚金牌，在這當中還有一個(gè)小的插曲，暑假當中實(shí)驗中學(xué)老師包括分管副校長(cháng)也曾經(jīng)去李昕徽家好幾次，并且開(kāi)出了很優(yōu)惠的條件讓她去實(shí)驗中學(xué)，然而她的父母回絕了他們，用他父母的話(huà)來(lái)說(shuō)，“王老師提前一年就和我們聯(lián)系，他這個(gè)人很實(shí)在，孩子交給他我們很放心�！睘榇藢�(shí)驗中學(xué)的那個(gè)體育老師一直耿耿于懷。也許有人會(huì )問(wèn)我，你這樣做到圖個(gè)啥，作為一名體育老師，不帶訓練隊就不是一名合格的體育老師，既然選擇了干，就要干好。
截止到現在我送出去的學(xué)生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標賽獲得冠軍，李昌朕本周三已經(jīng)與魯能足校正式簽約，韓志坤被市體校相中現在正在備戰山東省xx屆。今年淄博市的要舉行第16屆運動(dòng)會(huì )，本次運動(dòng)會(huì )4年一屆，是淄博市的“奧運會(huì )”，我校第一次承擔淄川區的田徑金牌任務(wù)，作為教練員，深知責任重大，決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)完成學(xué)校交給我的任務(wù)，為我校體育工作創(chuàng )造新的輝煌。
最后，我引用當代詩(shī)人徐敬亞的一首小詩(shī)《既然》，代表我對工作的態(tài)度——
既然，前不見(jiàn)岸，后也遠離了岸；既然，腳下踏著(zhù)波瀾，又注定終身戀著(zhù)波瀾；既然，能托起安眠的礁石已沉入海底；既然，離彼岸尚遠，隔一海滄天，那么，便把一切都交給海吧，交給前方尚未標出的航線(xiàn)！
謝謝大家！
中班班主任述職報告6
各位領(lǐng)導、各位老師：
作為一名青年教師，這是我擔任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(cháng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。更認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。結。
一、學(xué)習貫徹教育部《進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。
顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認真落實(shí)工作計劃，努力實(shí)現工作目標。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結；基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì )課工作并及時(shí)做好記錄；認真填寫(xiě)《學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)報告冊》；
二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規校紀，形成團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。
充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習。
二、培養班干部組織，讓學(xué)生"自治"。
我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干"。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導，其它的都由班級干部來(lái)完成，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。
三、利用各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通。
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)面談或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習成績(jì)。
四、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。
"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。
總而言之，教育無(wú)小事，教育問(wèn)題關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提醒自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作
中班班主任述職報告7
尊敬了領(lǐng)導們，敬愛(ài)的'家長(cháng)們，可愛(ài)的戰友們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這學(xué)期我擔任高二五班的班主任�？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個(gè)高中三年的作用。幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務(wù)。
下面對我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡(jiǎn)單總結，
一、嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重
在當班主任的過(guò)程中，我感受最深的便是："嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重"。的確，只有嚴格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。
對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節。高二的第一次班會(huì )，我就強調了幾項硬性規定，如女生的頭發(fā)問(wèn)題、上課上自習上廁所、遲到等問(wèn)題。從一開(kāi)始就把違紀等規定定死了，同時(shí)對于出現問(wèn)題的同學(xué)給予相應的整改措施。對于屢次出現問(wèn)題的學(xué)生絕不手軟，反復談話(huà)，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會(huì )輕易糊弄過(guò)去，但是不輕易叫家長(cháng)。但是一旦觸動(dòng)了額班級底線(xiàn)，堅決回家反省，這學(xué)期也有很多人享受了此等"殊榮"。
二、抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班級達到自治
要管好一個(gè)班級，許多工作還得學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干"。因此，挑選和培養班干部顯得非常重要。剛開(kāi)始只選定3、4個(gè)人管班，通過(guò)觀(guān)察對他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實(shí)班干部隊伍，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應該進(jìn)行教育和培養，我對班干部的要求只有五個(gè)字，"正氣、有擔當"。班干部如果做不到正氣，班級就會(huì )滋生很多歪風(fēng)邪氣；班干部如果做不到有擔當，就可能出現行政不作為，所以，要時(shí)常召開(kāi)班干部會(huì )議，對他們進(jìn)行開(kāi)導和鼓勵，如果能做到這五個(gè)字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會(huì )蒸蒸日上。同時(shí)，時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時(shí)刻充當班級監督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學(xué)們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實(shí)現自治。
三、重視常規管理，建立班級良好秩序
1、實(shí)行值日班長(cháng)與紀律班長(cháng)雙軌制。值日班長(cháng)是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任，紀律班長(cháng)是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長(cháng)主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長(cháng)主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長(cháng)和紀律委員，然后由班長(cháng)負責給予處罰。這樣有問(wèn)題能夠及時(shí)處理，即便是我不在班里，各項事務(wù)也會(huì )正常開(kāi)展，極少出現遲到、上廁所以及睡覺(jué)等情況。
2、加減分和寫(xiě)說(shuō)明結合起來(lái)。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施，這就是加減分。當然，還伴隨著(zhù)寫(xiě)說(shuō)明。說(shuō)明就是說(shuō)明一下自己為什么遲到，為什么睡覺(jué)等等，底線(xiàn)是500字，沒(méi)有上線(xiàn)，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫(xiě)了3000字說(shuō)明，用該生的話(huà)說(shuō)就是寫(xiě)吐了，再也不犯了。我的規定是，每天被紀律班長(cháng)和值日班長(cháng)記下來(lái)的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì )發(fā)給他們一張專(zhuān)門(mén)的說(shuō)明紙，有專(zhuān)門(mén)的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現違紀之后，我在班長(cháng)那里發(fā)現沒(méi)有被記錄，那么就要寫(xiě)1000字，被記錄了只寫(xiě)500字，而我的到來(lái)是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺(jué)的上交說(shuō)明的。我廠(chǎng)說(shuō)，如果你犯錯沒(méi)被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒(méi)人幫助我進(jìn)步？雖然這項制度很好的執行下來(lái)，但是一學(xué)期下來(lái)，光說(shuō)明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱(chēng)為可以出版了。
3、重視班會(huì )、適當開(kāi)展活動(dòng)。除了日�，嵥榈陌嗉壥聞�(wù)，班會(huì )可以說(shuō)是班主任開(kāi)展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況，因勢利導開(kāi)個(gè)班會(huì )是非常必要的。我們班的班會(huì )分為班主任班會(huì )和班干部班會(huì )。班主任班會(huì )主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會(huì )主要是針對具體問(wèn)題的由班長(cháng)和團支書(shū)輪流主持。這學(xué)期我開(kāi)了很多次班會(huì )，比如"細節決定成敗，習慣樹(shù)立品牌"、"理想與現實(shí)"、"煩惱無(wú)處不在"、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠、必承其重"等等主題的班會(huì )，整體下來(lái)還是取得一定的成效的。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀律、衛生、學(xué)習各個(gè)方面取得不錯的成績(jì)，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將繼續努力，共同經(jīng)營(yíng)好我們的高二五班。
中班班主任述職報告8
一路走來(lái)，忙碌而充實(shí)的XX年轉眼就要過(guò)去了． 工作中我本著(zhù)＂我可以不被最優(yōu)秀，但我一定要做到最勤奮＂這一宗旨，極力扮演好自己在各個(gè)舞臺上的角色。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進(jìn)的心態(tài)，我深知：這年頭，“不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力．”現就一年來(lái)我在兩個(gè)理科班的教育教學(xué)及高二直播班班主任的管理工作向各位領(lǐng)導、同事匯報如下：
我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定.嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
對于班主任工作，我一貫堅持做到：人性管理創(chuàng )設寬松的育人環(huán)境。班級值日輪流，班級日記共享，違紀扣分者自然成為衛生打掃志愿者。做到了人人參與班級管理，個(gè)個(gè)都是集體的主人，這更是我自主管理班級的核心所在。
真情付出，創(chuàng )造和諧師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習、生活，保持積極向上的樂(lè )觀(guān)情緒。我還善于用一雙慧眼，去識別每一顆 “真金”，對于成績(jì)優(yōu)秀，進(jìn)步明顯，單科王，戰勝競爭對手，達成自己創(chuàng )設的目標等等項目，我都會(huì )用獎狀及小禮物的形式當眾表?yè)P，讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對他們發(fā)自?xún)刃牡恼嫘牡膼?ài)。
平時(shí)，我總是投入大量的時(shí)間和精力走進(jìn)學(xué)生，在沒(méi)老師上的體育課，我帶領(lǐng)他們爬過(guò)四次山，與學(xué)生交流、談心，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等，及時(shí)教育，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我、體現自我、勇于實(shí)現自我、相信自己能行。
多年的班主任工作經(jīng)驗的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所帶的262班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，競爭意識強，每個(gè)月的“五比一評”我班評價(jià)總是紅旗飄飄，一直走在年級前列；三次月考，評價(jià)均為優(yōu)秀。更讓人驕傲的是，在校運會(huì )上，作為沒(méi)有體育生的直播班，我們居然靠每個(gè)團體項目都拿了一個(gè)好名次，每個(gè)個(gè)人項目都奮力拼搏，一舉奪得年級總分第一的好成績(jì)。
對于教育教學(xué)工作，我勤勉教學(xué),成績(jì)突出，教學(xué)常規檢查，教案，聽(tīng)課多次評為優(yōu)秀，月考評價(jià)，一般都能拿到a等。本學(xué)期參加了瀏陽(yáng)市第xx屆課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，上學(xué)期參與了《高考數學(xué)---30年真題講與練》資料的兩個(gè)章節編寫(xiě)，高一所帶兩個(gè)班參加長(cháng)沙市數學(xué)競賽，省里獲獎9人，市里獲獎8人，占據高一總獲獎人數的一半。本學(xué)期被校長(cháng)找去談話(huà)兩次，一次是與六中聯(lián)考之后，對我們數學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢大加贊賞，一次是段考了，對學(xué)生問(wèn)卷調查之后，對我的班級工作給予了極力肯定。兩次都是懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)校長(cháng)辦公室，但兩次都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走出來(lái)。
我深知，身體是革命的本錢(qián)，工作之余，極力抽出時(shí)間加強體育鍛煉，登山比賽第一名，就是很好的證明。
當然成績(jì)只能代表過(guò)去，前面的路還很漫長(cháng)，我將再接再厲，繼續努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
中班班主任述職報告9
學(xué)期即將結束，回顧半學(xué)期來(lái)的班主任工作，反思工作中的優(yōu)劣得失，以便指導下一步的班主任工作�，F在把一學(xué)期的一些做法向大家作簡(jiǎn)要總結：
一、班級管理的一些具體方法措施：
1、針對實(shí)際學(xué)情，實(shí)行個(gè)性化教育，分層管理
7（4）是個(gè)平行班，又是新生班，且學(xué)生入校年齡偏小，管理中存在諸多問(wèn)題。針對這種基本學(xué)情，我在認真思考后對班內學(xué)生進(jìn)行了疏理分類(lèi)，大致可以分為三類(lèi)：一類(lèi)是有較好的學(xué)習基礎，學(xué)習積極性蠻高，學(xué)習成績(jì)較好，學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)，約占30%，一類(lèi)是有一定的基礎，有一定的學(xué)習主動(dòng)性，成績(jì)中等，能認真學(xué)習的同學(xué)，約占60%，一類(lèi)則是行為習慣較差，不能較好地遵守紀律，學(xué)習既不主動(dòng)也不自覺(jué)，偶爾會(huì )頂撞老師，不服從管理的同學(xué)，約占10%。
根據這個(gè)具體情況，我采取了抓兩頭促中間的作法。取得了一定的成效。如：王思哲、賀永偉、郭翔、段鑫星、徐景琳、鄧安琪、張景紅等同學(xué)，學(xué)習態(tài)度較好，學(xué)習極為認真刻苦，在平時(shí)學(xué)習和期末復習中，都扎扎實(shí)實(shí)，多次取得了很大的進(jìn)步和提高，有希望沖進(jìn)年級前100名，相信，優(yōu)等生會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越優(yōu)秀。
再如：李家原、李冠廷、羅錦文、蔡耀熙等同學(xué)，課堂的表現一直較差，有時(shí)上課精力不集中，有小動(dòng)作，看課外書(shū)，私下講話(huà)，作業(yè)也不能按時(shí)完成，不服從老師的管理等不良表現。雖然現在有了很大改進(jìn)，但也是我下一步工作的側重點(diǎn)，我已將他們列為我的教育案例。希望下學(xué)期繼續跟蹤管理，徹底扭轉他們的不良的習慣，端正他們的學(xué)習態(tài)度，順利轉化為合格的中學(xué)生。
1）嚴格規范常規管理，實(shí)行量化考核制：每日一公布，每周一小結，每月一大評，截止到十八周末，班級最高分王思哲同學(xué)460分，第二名姚媛勝362分，第三名郭翔319分，最低分羅錦文40分，李冠廷50分，蔡耀熙65分。把量化管理考核納到到日常管理中，每堂課有值日班長(cháng)進(jìn)行記錄，時(shí)時(shí)關(guān)注同學(xué)們的每一節課的表現。變終結性管理為過(guò)程管理。
2）開(kāi)展“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習活動(dòng)，創(chuàng )造良好的競爭學(xué)習氛圍，每次考試結束后，指導同學(xué)們制定下次考試目標，確定競爭對手，明確簿弱學(xué)科，找出分數增長(cháng)點(diǎn)，快速提高學(xué)生成績(jì)和自信心。
3）提出班級進(jìn)步的目標：爭取期末考試各科成績(jì)平行班第一，全班爭取有五人進(jìn)入年級前六十名，目前還沒(méi)有完全達到，只進(jìn)入了三人。
2、家校聯(lián)系工作是班級工作的重點(diǎn)，是穩生、互動(dòng)、側面宣傳的關(guān)鍵。
1）每周出一期家校聯(lián)系“彩虹卡”，將學(xué)生在校表現、量化管理分數和下周班級工作重點(diǎn)以及溫馨提醒的事宜或同學(xué)及時(shí)告之家長(cháng)，讓家長(cháng)對孩子的在校表現一目了然，做到心中有數，形成良性的家�；�(dòng)的效果。
2）重大節假日，及時(shí)通過(guò)短信或電話(huà)與家長(cháng)保持良好的溝通，平時(shí)形成良好的溝通氛圍。
二、工作實(shí)績(jì)
1）班級更有凝聚力了，榮獲優(yōu)秀達標班級的流動(dòng)紅旗約十次，
2）班級更有戰斗力了，各科成績(jì)在歷次考試中絕大多數均分居平行第一，
3）班級氛圍更和諧了，有了更強的班級榮譽(yù)感和自信心，同學(xué)之間互幫互助現象愈來(lái)愈多了，如羅文藝與林雨姿同學(xué)結對子，王思哲與賀永偉結對子。
4）家校聯(lián)系更順暢了，家長(cháng)投訴減少了，家長(cháng)的滿(mǎn)意度提升了，穩生工作更踏實(shí)了。本學(xué)期家長(cháng)上收到家長(cháng)代表的“感謝宏外，感謝恩師”的錦旗一面。
5）孩子們更有愛(ài)心了，青海玉樹(shù)救災活動(dòng)中，全班捐款3500元，臺籍學(xué)生李家原同學(xué)捐款1000元，愛(ài)心可嘉，班長(cháng)王思哲同學(xué)將自己的獎學(xué)金5000元捐給了災區人民，被4月19日的《東莞日報》跟蹤報道，并獲得東莞獅子會(huì )授于的愛(ài)心獎證書(shū)。
6）配合學(xué)�！按箝喿x”教學(xué)改革，建立了書(shū)香教室，其中七·四班有圖書(shū)約400本，人均10本。由于圖書(shū)豐富，班級中的閱讀興趣漸濃，寫(xiě)作興趣也較以前大有提高和改善。沒(méi)有豐厚的文學(xué)底蘊，難以寫(xiě)出出色的文章。同時(shí)，也展開(kāi)了
寫(xiě)字教學(xué)，已堅持半年，目前也初見(jiàn)成效。以執筆姿勢為例，開(kāi)學(xué)時(shí)執筆正確率不到10%，而今接近95%。
7） 建立班級博客，發(fā)表學(xué)生文章。目前點(diǎn)擊量已達33000。
8） 已向�？�、校報及校外報刊雜志投稿近50余篇，其中鄧安琪同學(xué)在《新課程》報發(fā)表文章《對聯(lián)》一篇，在《東莞時(shí)報》發(fā)表文章《溫爺爺，我想對您說(shuō)》一篇，
三、存在不足和改進(jìn)方向：
1．班主任工作是個(gè)系統教育管理，要常抓不懈，尤其是德育教育，時(shí)刻不能放松。
2．班級管理中，學(xué)生參與管理的程度還不夠，抓緊培養班干部，協(xié)助班級管理工作。
3．在具體班級管理中，堅持“抓優(yōu)、培尖、促邊”，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
4．繼續施實(shí)個(gè)性化教育培養方案，因材施教，因勢得導，各得其所。
5．加強家訪(fǎng)的工作，進(jìn)一步密切與家長(cháng)的關(guān)系，有利于穩生和管理。
中班班主任述職報告10
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我從20XX年9月開(kāi)始工作以來(lái)，就開(kāi)始擔任班主任。一開(kāi)始我感覺(jué)非常新鮮、有趣，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。
參加高外已經(jīng)是第3次班主任述職報告了，這次收獲要更多，因為我們高外在不斷壯大，成長(cháng)。聽(tīng)過(guò)初一五個(gè)班級的匯報讓我回顧了我們初一時(shí)的生活和經(jīng)歷，再看我們現在的孩子，發(fā)現他們真的長(cháng)大了許多，懂事了許多，這就是我們班主任最幸福的時(shí)候吧！
我總結自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺(jué)得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛(ài)做起
我們班級有個(gè)心理極度自我的女孩就是A，由于家里照顧不上，特別缺乏愛(ài)，而且脾氣暴躁，控制不好自己的情緒，和各科任教師都發(fā)生過(guò)大大小小的沖突。了解情況后不僅全班同學(xué)主動(dòng)幫助他、謙讓她，我在生活中也一直在努力找契機對其進(jìn)行教育，尤其在一次孩子腳崴了，并不是十分嚴重，孩子知道父母不在家所以不回家，有意留在學(xué)校卻自己不堅持走路。于是，常老師背著(zhù)孩子從宿舍到食堂去吃飯，我陪孩子換了藥，從食堂背到醫務(wù)室，從醫務(wù)室背到教學(xué)樓，讓孩子充分感覺(jué)到家的溫暖，但孩子下午就和男生打鬧起來(lái)，而且晚上就頂撞英語(yǔ)老師，晚休時(shí)無(wú)論我和常老師如何規勸就是哭喊著(zhù)回家，沒(méi)辦法讓她爸爸接回去了，并和他爸爸解釋了一天的事情。當時(shí)交給他爸爸時(shí)真是感覺(jué)到如釋放重的感覺(jué)，真想徹底放棄這個(gè)孩子的教育。但我知道這樣的孩子更需要我的幫助，于是我接孩子回來(lái)時(shí)和她不斷地交談，發(fā)現孩子一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P他，爭取在他下次發(fā)作之前就用表?yè)P將其遏制住，就這樣和各科任老師團結在一起跟蹤措施了兩個(gè)多月，孩子明顯的進(jìn)步�，F在學(xué)習積極性已經(jīng)比以前進(jìn)步多了，情緒中也得到了有效地控制，父母看到孩子的進(jìn)步很高興！
越是頑固的孩子越要求班主任有極大的責任心和包容心，用滿(mǎn)腔的愛(ài)心來(lái)關(guān)懷，對他的成長(cháng)進(jìn)行正確的指引，也正因為這樣，被教育成功的孩子往往會(huì )更加信賴(lài)班主任。班主任的愛(ài)就像催化劑，促成學(xué)生內在的化學(xué)反應，調動(dòng)起學(xué)生的情感和意志進(jìn)行自我反省，實(shí)現自我成長(cháng)。
二、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生
一個(gè)班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內力，使其發(fā)揚長(cháng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢，以促進(jìn)個(gè)性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開(kāi)發(fā)潛力。
學(xué)習好，聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳；學(xué)生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評語(yǔ)，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識，多一點(diǎn)激勵，甚至還應對他們的缺點(diǎn)乃至錯誤給予包容。也許有人會(huì )說(shuō)，這不是放縱嗎？為什么還要對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤予以包容呢？一般來(lái)說(shuō)，人，誰(shuí)也不會(huì )喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯誤，只要對自己的缺點(diǎn)和錯誤有所察覺(jué)，都愿意克服和糾正，就人之常情說(shuō)，誰(shuí)也不愿意讓老師，讓家長(cháng)或上級領(lǐng)導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應該受到責罰，反倒沒(méi)有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì )心存感激，會(huì )更加自責、內疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀問(wèn)題上，是有著(zhù)深刻切身的體會(huì )的。
三、班主任要學(xué)會(huì )與家長(cháng)交往的藝術(shù)
家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著(zhù)。要使家長(cháng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(cháng)的聯(lián)系，形成學(xué)校和家庭的德育工作統一戰線(xiàn)。要建立統一戰線(xiàn)，班主任應該注意與家長(cháng)交往的內容、形式及其藝術(shù)。我把我們班級的家長(cháng)分為三類(lèi)：懂教育的家長(cháng)；溺愛(ài)孩子的家長(cháng)；放任不管的家長(cháng)。應該說(shuō)各占1/3吧。
以上幾點(diǎn)我認為是我做得比較成功的地方，說(shuō)出來(lái)與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會(huì )有所改善。在以后的工作中，我會(huì )再接再厲，爭取把工作做得更好！
中班班主任述職報告11
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！
時(shí)間飛逝，20XX年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年的工作匯報如下：
一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德
俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。本年度，我能夠自覺(jué)在思想上，行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致性，堅持四項基本原則；學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、學(xué)習教育教學(xué)法規，并落實(shí)到自己的工作中去。樹(shù)立高尚的師德，通過(guò)學(xué)習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為班主任，已能熟練進(jìn)行班級管理，注重班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，在學(xué)校統一部署下，解除了外出務(wù)工家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。班級工作無(wú)小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校教學(xué)常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認真執行青年教師培養工程，認真參加學(xué)校的學(xué)習培訓和校內校外的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結成文字形式，并發(fā)表在個(gè)人博客上，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
在這一年中我擔任高xx級xx班班主任，執教高20xx級xx班xx班的地理教學(xué)，一星期14節課，工作認真負責，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會(huì )議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施量化制度的管理。培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、衛生和行為習慣，努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。
總結只關(guān)乎過(guò)去，未來(lái)的路要更踏實(shí)的走。吸取過(guò)去的經(jīng)驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、探究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿(mǎn)了信心！
謝謝大家！
【2021中班班主任述職報告范文（通用11篇）】相關(guān)文章：
2021年幼兒園中班班主任述職報告范文（通用5篇）12-23
中班上學(xué)期班主任工作的述職報告范文（通用6篇）12-21
2021年小學(xué)班主任個(gè)人述職報告范文（通用5篇）12-23
2021年語(yǔ)文班主任述職報告范文（通用6篇）12-22
初中班主任工作的述職報告范文（精選6篇）12-21
高中班主任個(gè)人工作的述職報告范文12-20
中班班主任述職報告集錦八篇10-17