2021學(xué)校校長(cháng)年終述職報告范文（精選6篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，該是好好寫(xiě)述職報告了。你還在為寫(xiě)述職報告而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的2021學(xué)校校長(cháng)年終述職報告范文（精選6篇），歡迎大家分享。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告1
尊敬的各位代表，同志們：
大家好！
日月如梭，光陰似箭，轉眼間20xx年即將過(guò)去，本人到二甲中學(xué)上班也已..四個(gè)月，在這一百二十多天里，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，務(wù)實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng )新，在師資隊伍建設、教育教學(xué)管理、學(xué)生的思想道德建設和學(xué)校辦學(xué)條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績(jì)。在此，我就本學(xué)期的工作向各位代表匯報，請予評議。
一、明確學(xué)�！靶袨槲幕ㄔO”的創(chuàng )特升.體目標
1.“行為文化建設”總體思路的提出
2.學(xué)校辦學(xué)文化體系進(jìn)一步明確和完善：校訓、辦學(xué)理念等厘清
3.“效益優(yōu)先、質(zhì)量第一”考核體制基本框架的構建
4.進(jìn)一步規范了值勤報告制度
5.“青年沙龍”網(wǎng)上交流平臺——“教育行者”博客圈運行
6.原省委副書(shū)記、江蘇省文聯(lián)主席顧浩、江蘇省作協(xié)黨組副書(shū)記范小菁來(lái)校指導“書(shū)香校園”建設工作
二、以教師成長(cháng)為目的，大力開(kāi)展校本培訓
教師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障。全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是教師，基于這樣的理念，我把打造一支高素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校的重要工作。
1．通過(guò)“構建有效課堂，推進(jìn)有效教學(xué)”大型教學(xué)研討月活動(dòng)提升教師教學(xué)技能
2．組織開(kāi)展“為責任而讀書(shū)”的讀書(shū)月活動(dòng)
3．邀請特級教師、教育專(zhuān)家進(jìn)校園進(jìn)行幫教幫學(xué)
4．組織部分教學(xué)線(xiàn)領(lǐng)導和教師赴白蒲中學(xué)考察學(xué)習，并在本校推進(jìn)反思改革
5．通州市高三生物復習研討會(huì )在我校成功舉行
6．南通市高中化學(xué)優(yōu)課評比活動(dòng)在我校成功舉行，有效提升了我�；瘜W(xué)組的研究氛圍
7．組織初中部教師赴楊思中學(xué)參觀(guān)學(xué)習
8．成功舉辦“校園開(kāi)放日”活動(dòng)
三、以教學(xué)工作為第一要務(wù)，狠抓過(guò)程管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，只有不斷提高教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生得到發(fā)展，才能使家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、社會(huì )信任。也只有教學(xué)質(zhì)量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動(dòng)得到回報，贏(yíng)得尊重，確立二甲中學(xué)在通東地區應有的地位。
1．通過(guò)提升教師教學(xué)技能來(lái)提高教學(xué)過(guò)程的效益，親自上示范課，親自給高三學(xué)生講中外名著(zhù)
2．在“有效教學(xué)活動(dòng)月”后，親自檢查教師聽(tīng)課筆記
3．規范對教師晨讀課、晚自修下班的管理
4．加強教學(xué)線(xiàn)工作的督促和管理
四、以活動(dòng)為抓手，積極提高德育工作實(shí)效
1．“我的班旗我設計”校本活動(dòng)課程的開(kāi)展
2．20xx年秋季田徑運動(dòng)會(huì )
3．“心智家園”恢復運行，創(chuàng )建南通市二星級心理健康輔導中心
4．精心組織開(kāi)展傳統文化、道德教育，讓部分學(xué)生在“忠孝文化園”接受現實(shí)與歷史的教育
五、以和諧為指引，努力做好后勤服務(wù)工作
1．學(xué)�！叭宋摹笨蚣芟碌暮笄诜⻊�(wù)和基本設施改造使師生生活的面貌得到一定程度的提升，如教工就餐、校園廁所改造、車(chē)棚擴建、校園亮化工程
2．教師節、重陽(yáng)節老教師慰問(wèn)活動(dòng)
3．赴上�？赐砘及籽〉耐诵萁處�
4．“和諧”杯教職工排球比賽
六、勤奮廉潔，律己律人
1．在原有的基礎上進(jìn)一步規范了用車(chē)、用餐、.購制度
2．做到了原則上個(gè)人不用公車(chē)
3．堅持做到與學(xué)生教工同起身，同放學(xué)
4．組織制訂了績(jì)效工資發(fā)放辦法，堅持用制度管理，制度面前人人平等，堅持做到重大事件.體討論，民主決策
5．出版了兩本編著(zhù)，在國家級刊物發(fā)表了兩篇論文
各位代表，四個(gè)月來(lái)，盡管本人一直努力地工作著(zhù)，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，但存在問(wèn)題也是很多的，比如，教職工福利待遇的期待與實(shí)際可能還存在一定的差距；有效教學(xué)體系還有待進(jìn)一步完善；管理的理念還有待轉化為師生的自覺(jué)行動(dòng)；對年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評，對學(xué)校工作多提建議，謝謝。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
今天站在這個(gè)講臺上，向大家匯報一年來(lái)的學(xué)習、思想和工作情況，百感交集。一年來(lái)自己兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，堅守在學(xué)校工作崗位上，緊緊圍繞“教育質(zhì)量更加優(yōu)異，人際關(guān)系更加和諧，校容校貌得到改善，各項管理更加規范，學(xué)校債務(wù)不斷縮減”這一目標，殫精竭慮、克難奮進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。
一、立德提能，完善自我為育人。
學(xué)習教育教學(xué)理論，提升教育教學(xué)能力。一年中，系統學(xué)習《初中思想品德課程標準》《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準》《精神+策略+管理=高效———農村中小學(xué)打造高效教學(xué)的有效途徑》等教育理論文章，提升專(zhuān)業(yè)知識和打造高效課堂的能力；學(xué)習管理理論，提升辦學(xué)能力，先后聆聽(tīng)xx市xx中學(xué)校長(cháng)張xx《陽(yáng)光教育引領(lǐng)前行》、xx晉中市xx縣教研室主任張xx《做智慧型教師，創(chuàng )建高效課堂》、中國人民大學(xué)哲學(xué)系教授肖xx《教師職業(yè)道德》等關(guān)于打造高效課堂、加強學(xué)校管理和教師隊伍建設的專(zhuān)題報告；學(xué)習黨的方針政策，提升政治理論素養，先后系統學(xué)習了黨的十八大報告和十八屆四中全會(huì )精神，自覺(jué)用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導學(xué)校各項工作，政治理論素養不斷提升。
踐行教師職業(yè)道德規范，立德樹(shù)人倍覺(jué)幸福。一年中，堅持“訪(fǎng)萬(wàn)家”，把溫暖送給需要幫助的孩子。先后走訪(fǎng)各類(lèi)學(xué)生家庭xx戶(hù)，走進(jìn)自主移民子女周蓉家庭，主動(dòng)承擔xxx元生活費，確保該生順利初中畢業(yè)，走進(jìn)要求調班學(xué)生陳紫薇家里，苦口婆心勸返輟學(xué)在家的孩子，走進(jìn)嚴重叛逆學(xué)生童某家里，先后兩次深入談話(huà)，讓這個(gè)叛逆心特重的孩子有了返校的念頭。無(wú)論嚴寒酷暑，堅持每周星期一把孩子們迎進(jìn)校園，星期五把一個(gè)個(gè)孩子安全送出校園，給學(xué)生以安全感，給家長(cháng)以信心，自己掏錢(qián)將沒(méi)有家長(cháng)接送的孩子請車(chē)送回家。無(wú)數個(gè)夜晚，自己或陪伴著(zhù)寢室管理員值班，或靜靜的在學(xué)生宿舍前守候，直到寢室里靜悄悄，今年中考前后，連續堅守寢室15個(gè)夜晚，犧牲了自己但保證了校園平安，讓同事們能夠好好的休息。關(guān)愛(ài)學(xué)生，只要學(xué)生有困難，都會(huì )想方設法幫助他們，摔碎了水瓶，我會(huì )掏錢(qián)幫助購買(mǎi)，丟失了衣物，我趕緊幫助尋找并囑咐班主任幫助解決御寒的問(wèn)題，給貧困生獻愛(ài)心，我捐出新的毛衣毛褲。
一年來(lái)，個(gè)人被xx當陽(yáng)市委表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被市教育局認定為第四屆學(xué)科帶頭人，被xx市教科院增補為教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì )委員。在《課程教育研究》雜志發(fā)表《科學(xué)處理五個(gè)關(guān)系、打造思品高效課堂》論文一篇，向教研、教育技術(shù)裝備、老區教育促進(jìn)會(huì )等部門(mén)分別撰寫(xiě)論文《高效的課堂首先是有效的課堂》、《農村中小學(xué)圖書(shū)室規范化管理的思考與建議》、《立德樹(shù)人，促進(jìn)老區自主移民子女全面發(fā)展》等，參加xx省教育工會(huì )、中小學(xué)教師繼教中心和省教育學(xué)會(huì )教師分會(huì )聯(lián)合舉辦的“讓夢(mèng)想與現實(shí)同步”征文活動(dòng)，《為師夢(mèng)、治學(xué)夢(mèng)、興教夢(mèng)——追夢(mèng)圓夢(mèng)我與祖國共成長(cháng)》一文獲二等獎。
二、德育為首，嘔心瀝血哺新苗。
積極倡導并大力推動(dòng)德育主題月活動(dòng)，用活動(dòng)為載體，引領(lǐng)學(xué)生養成好習慣，追求真善美。先后組織學(xué)雷鋒月、愛(ài)國主義教育月、法制教育月等活動(dòng)。
拓展渠道豐富德育活動(dòng)的形式，積極倡導并大力推進(jìn)學(xué)生告別陋習活動(dòng)，堅持開(kāi)展“同一首歌”活動(dòng)，每周全校同唱一首昂揚向上的歌曲，這些歌曲都是自己親自挑選、下載、并連接在校園廣播系統。開(kāi)展勵志教育，親自起草印制勵志標語(yǔ)贈送各班，指導評選第二屆校園之星，督促開(kāi)展查找不文明行為等活動(dòng)。
積極倡導并全力推進(jìn)文明創(chuàng )建活動(dòng)，培養學(xué)生良好習慣，堅持開(kāi)展文明班級、文明寢室、文明學(xué)生評選表彰活動(dòng)。
積極引領(lǐng)示范，教育學(xué)生養成文明習慣。堅持每天巡查衛生和紀律，并堅持親自打掃環(huán)境衛生、撿拾垃圾，帶動(dòng)師生養成良好的文明習慣。
積極參與家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)，堅持自己撰寫(xiě)授課材料，結合實(shí)際開(kāi)展家長(cháng)教育，一年中給家長(cháng)授課三次，深得家長(cháng)信賴(lài)。
圓滿(mǎn)實(shí)現工會(huì )換屆，廣泛爭取教職工對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并想方設法回應廣大教職工的重大關(guān)切，積極為教職工謀福利。工會(huì )不斷發(fā)揮橋梁紐帶作用，團結帶領(lǐng)教職工為實(shí)現學(xué)校奮斗目標凝心聚力。作為校長(cháng)，善于傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，敢于直面矛盾，面對教職工的不理解甚至“指責”，包容、理解并盡力滿(mǎn)足教職工正當要求。
自覺(jué)加強效能建設，堅決貫徹落實(shí)中央八項規定和省委六條禁令，結合校情提出效能建設有關(guān)規定要求全體教師中午晚上均不得飲酒、飲酒不駕車(chē)、打牌不帶彩、要遵守考勤紀律、不搞有償家教、推銷(xiāo)教輔資料、亂收費等三亂行為、上班不做與工作無(wú)關(guān)的事情，同時(shí)學(xué)校不得違規亂支亂補，違規發(fā)放錢(qián)物，工作期間嚴禁溜號到茶館打牌。
親力親為，搞好教育宣傳，提升教育形象，先后在宜昌教育網(wǎng)、當陽(yáng)教育網(wǎng)發(fā)表反映學(xué)校工作的消息40多篇。
一年來(lái)，我全身心撲在學(xué)校工作上，30里外老家84歲的老母親，常常只能周末回去看一眼，為工作漂泊在外的快28周歲的兒子，常常十天半月難以問(wèn)上一次，身體的疲乏常常難以忍受，做出這些犧牲，目的是期望我的學(xué)校能夠持續健康發(fā)展，人與人之間和諧友好，不辜負領(lǐng)導的信任、人民的期待。一年的努力，還有諸多不經(jīng)如人意的地方。就個(gè)人而言，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，工作壓力的增大，有懈怠感，創(chuàng )新意識不強，求穩思想支配而不敢求變，人情觀(guān)增強，對于不正之風(fēng)有時(shí)睜一只眼閉一只眼，學(xué)習的動(dòng)力在減弱，這些無(wú)疑對學(xué)校的發(fā)展會(huì )帶來(lái)影響；就學(xué)校而言，缺乏特色、缺乏后勁，經(jīng)費困難將長(cháng)期制約發(fā)展，精細化管理還做得不夠，校園環(huán)境亟待改造，阻礙人際關(guān)系和諧發(fā)展的因素依然不同程度的存在，教師精氣神有待大幅提升。也請同志們原諒，個(gè)人力量確實(shí)十分有限，不能夠大幅提升教職工福利待遇，有愧大家的期待。
謝謝大家！
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！不知不覺(jué)間，我擔任界河中學(xué)校長(cháng)已有一年半，具體分管學(xué)校德育、安全衛生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導，工作之余，我努力學(xué)習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學(xué)理念來(lái)充實(shí)自己，努力提高自身教育理論素養。在業(yè)務(wù)學(xué)習中，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，提高自身的工作能力和管理水平。
近年來(lái)，我以高度的事業(yè)心和責任心來(lái)抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉。我的工作原則是“干工作就必須做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以獎勵機制為主，及時(shí)激發(fā)教師團隊精神，從而高標準完成德育、安全工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作，為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來(lái)的工作總結如下：
1、努力學(xué)習，提高認識和見(jiàn)解
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，作為一名學(xué)校領(lǐng)導，就必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng )新提供了扎實(shí)的基礎。工作中，我堅信：“身正為范”，
因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展。
2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處
健全德育領(lǐng)導機構，加強班主任隊伍建設，為了及時(shí)方便的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡(jiǎn)潔高效的完成各項交流工作。對于學(xué)校管理中的共性問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，以使問(wèn)題在最短時(shí)間內完成。
建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。開(kāi)學(xué)后通過(guò)班會(huì )和級部活動(dòng)先后舉行了校園文明語(yǔ)言教育、環(huán)境衛生教育、愛(ài)校愛(ài)家教育、安全人生教育以及學(xué)生個(gè)人行為習慣的養成教育等，緊緊圍繞“養成教育”這根主線(xiàn)，狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣。
開(kāi)學(xué)之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規、政教處一日工作常規等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導向，學(xué)期初及時(shí)制定德育工作規劃和政教處工作計劃。按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)，各項檢查內容及時(shí)公布，認真做到每日公布、每周小結、每月匯總，學(xué)期末總評獎勵，加強德育管理，提高德育工作效率，培養一支敬業(yè)負責、工作認真、團結互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設，挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新，完善管理制度。通過(guò)研究和探討，根據實(shí)際情況，不斷調整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結合，又有所區別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和積極性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個(gè)體作用，積極開(kāi)展工作。
3、加強學(xué)校安全管理，完善安全管理機制。
校園安全無(wú)成績(jì)，有的只是無(wú)窮的責任。這是我分管德育工作以來(lái)的深切體會(huì )。師生的安全大于天，校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內各個(gè)地方，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。不斷充實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，努力做到：外來(lái)人員進(jìn)出嚴格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；教職工出校嚴格登記；每月對學(xué)校的'安全設施進(jìn)行檢查；同時(shí)加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了學(xué)校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。在我們全體教職工的共同努力下，我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校，棗莊市平安和諧校園復評順利通過(guò)。
總之，目前學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力，這些成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、扎實(shí)苦干的結果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在著(zhù)許多問(wèn)題和不足。但隨著(zhù)學(xué)校和時(shí)代的發(fā)展，我們工作的不斷調整，更有上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，依靠廣大教職工的共同努力，我校的各項工作一定會(huì )更上臺階。而我更應該在校長(cháng)的不斷指導下，干好本職工作，自覺(jué)堅持知行統一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導的信任、同事的幫助做出最好的回報。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
本人于20xx年8月任校長(cháng)一職以來(lái)，始終堅持認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，完成了各項工作任務(wù)�，F從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面就本年度作如下述職報告：
一、加強理論學(xué)習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了8年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并且參加在職本科學(xué)歷培訓，提高自我學(xué)歷層次，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任三年級的品德與生活的教學(xué)；積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，自己書(shū)寫(xiě)的科研論文《農村家庭教育現狀分析及對策》發(fā)表在國家級刊物《教育科研論壇》（08年第12期），平時(shí)加強了教育博客的書(shū)寫(xiě)，多篇文章在博客中發(fā)表。及時(shí)地幫助青年教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對待子女教育的方法，得到廣大教師的歡迎，近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告5
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
本人于20xx年8月任校長(cháng)一職以來(lái)，始終堅持“認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人”，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，完成了各項工作任務(wù)�，F從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面就本年度作如下述職報告：
一、加強理論學(xué)習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了8年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并且參加在職本科學(xué)歷培訓，提高自我學(xué)歷層次，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任三年級的品德與生活的教學(xué)；積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，自己書(shū)寫(xiě)的科研論文《農村家庭教育現狀分析及對策》發(fā)表在國家級刊物《教育科研論壇》（08年第12期），平時(shí)加強了教育博客的書(shū)寫(xiě)，多篇文章在博客中發(fā)表。及時(shí)地幫助青年教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對待子女教育的方法，得到廣大教師的歡迎，近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
學(xué)校校長(cháng)年終述職報告6
各位領(lǐng)導、各位教職員工，大家下午好!
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一年在忙忙碌碌中又過(guò)去了。今天是我當校長(cháng)第三次述職，前兩次的情景，前兩次的心情記憶猶新。第一次，我有點(diǎn)茫然。茫然的是我如何能肩負起學(xué)校發(fā)展的重任。第二次，我有點(diǎn)膽怯。膽怯的是我對學(xué)校發(fā)展的思路能否成功。今天第三次，我自豪和驕傲。我自豪的是我對學(xué)校的發(fā)展思路正在穩步的一一兌現。我驕傲的是上級領(lǐng)導、社會(huì )各界、尤其是在座的各位給予了我極大的關(guān)愛(ài)和鼎立的支持。在此，我向大家深深地鞠一躬表示我真誠的謝意。
由于十六中這方沃土養育了我，使我在大連市有“三絕”：一絕：我是唯一一個(gè)在同一所學(xué)校從一個(gè)普通教師成長(cháng)為校長(cháng)的。二絕：我是大連市普通高中中唯一一個(gè)特級教師。三絕：我是唯一一個(gè)校長(cháng)仍然堅守在教學(xué)一線(xiàn)上課的。我今天說(shuō)這些不是在飄揚自己，而是想告訴大家十六對我恩重如山，我對十六情深似海。我說(shuō)這些我想告訴大家我與十六有難解之緣，同甘苦共歡樂(lè )。我說(shuō)這些我還想告訴大家我視十六為家園，視十六發(fā)展的責任為己任。
在座的各位，不管是領(lǐng)導團隊的成員，還是其他的教職員工都可能已經(jīng)體驗到我的管理力度在日益加大，日益細化，日益規范。用一個(gè)字來(lái)概括，那就是“嚴”。為什么要嚴?“無(wú)規矩不成方圓”�！皣馈钡哪康木褪且蛟臁颁撹F長(cháng)城”，使十六中永遠立于不敗之地。我經(jīng)常向自己發(fā)問(wèn)，經(jīng)常反思自己的管理工作，在“嚴”的過(guò)程中，是不是沒(méi)有人情味了?是不是過(guò)于苛刻呢?是不是……但是我得到自己的答復是我做到了“以人為本，”嚴而有度。
一、嚴中律己
俗話(huà)說(shuō)：“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”。我用十個(gè)字來(lái)概括我的自律：“敬業(yè)、公正、坦誠、廉潔、鉆研”。
敬業(yè)是我的宗旨。我能處處嚴格要求自己，時(shí)時(shí)起表率作用。我每天都早來(lái)晚走，每個(gè)周六都不休息，巡視校園，走進(jìn)班級，與老師學(xué)生談話(huà)，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。一年來(lái)分別承擔高一精讀、聽(tīng)力和閱讀課，在缺少外語(yǔ)教師的情況下，我能夠沖在前，勇挑重擔。在堅持上課的同時(shí)，我不放松對德育、教學(xué)、總務(wù)等各方面工作的管理。我注重領(lǐng)導團隊的打造，注重提高領(lǐng)導素質(zhì)，每次班子例會(huì )都拿出十分鐘輪流講案例，并結合自身情況反思自己的工作。我善待領(lǐng)導班子所有的成員，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習性，各自的優(yōu)點(diǎn)和各自的不足，揚長(cháng)避短，維護班子的團結，做到用人不疑，疑人善用，我放手讓他們大膽地工作，同時(shí)對工作中出現的問(wèn)題，勇于承擔責任。
坦誠公正是我的秉性。我公正地對待每一個(gè)人，每一件事，對事不對人，對一切不良現象敢于批評，絕對不好人主義，我把個(gè)人的情感與工作截然分開(kāi)，從不拉私人感情，虛心聽(tīng)取大家的正面和負面意見(jiàn)，深入實(shí)際。對通過(guò)與師生談話(huà)、現場(chǎng)辦公、書(shū)信往來(lái)和工會(huì )搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息，我都能認真閱讀，細細琢磨，不斷反思，發(fā)揚長(cháng)處，改進(jìn)不足。
廉潔是我的美德。對學(xué)校的帳目管理清晰，收支兩條線(xiàn)，各種福利定期向大家公示。我從不接觸學(xué)校的一分錢(qián)，每張發(fā)票報銷(xiāo)都要經(jīng)過(guò)三個(gè)人簽字，經(jīng)手人、主管部門(mén)負責人和校長(cháng)。教師外出培訓、購買(mǎi)錄音機等物品，各口代表、后勤管理人員、工會(huì )主席等共同參與辦理。如：最近購買(mǎi)的15副乒乓球臺子，是由體育組劉海春、邱純、宋建東一起去談價(jià)位，在他們談價(jià)位的基礎上，我出面每個(gè)又拉下50元。
鉆研是我的愛(ài)好�！皩W(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”。我知道做好一切工作，最好的方法就是讀書(shū)學(xué)習，因此我一直堅持讀書(shū)，《用心領(lǐng)導》、《細節決定成敗》、《領(lǐng)導的藝術(shù)》、《管理寓言》等書(shū)籍，我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當校長(cháng)以及學(xué)校管理方面的文章，還善于收集報刊上的好文章。不僅自己善于學(xué)習，而且在全校創(chuàng )設學(xué)習氛圍，每個(gè)學(xué)期都給教師和學(xué)生贈送書(shū)籍。我用我個(gè)人的專(zhuān)家獎金給每位教師買(mǎi)了一本《你在為誰(shuí)工作》的書(shū)。學(xué)校還給每個(gè)教研組買(mǎi)了《英才是怎樣造就的》�！睹刻熳龊靡稽c(diǎn)點(diǎn)》發(fā)放到每個(gè)教研組和每個(gè)班級。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，我提高了理論素養和思想政治水平，同時(shí)把理論與工作實(shí)踐相結合，使工作得法，有理有據。
二、嚴中宏圖
一個(gè)人生活在團隊中，他的命運就緊緊地與這個(gè)團隊融為一體了。作為這個(gè)團隊的決策者對大家的命運起著(zhù)極其重要的作用。決策是管理的心臟，一個(gè)成功的決策可以救活一個(gè)團隊;相反，一個(gè)失敗的決策有可能使這個(gè)團隊走向衰落。一個(gè)成功的決策需要領(lǐng)導者的智慧，那么，這種智慧的來(lái)源又在哪里呢?首先，領(lǐng)導者應具備超強的戰略眼光。其次，要具有豐富的想像力。最后需要有過(guò)人的膽量。三者是相輔相成，互為依托的。
學(xué)校發(fā)展到今天不是我一時(shí)心血來(lái)潮所為，是我當校長(cháng)以來(lái)系列性的大膽創(chuàng )意和精心設計出來(lái)的。立足民族文化，創(chuàng )國際化學(xué)校目標的定位，內外團隊交融管理模式的運作，國際交流的頻繁，各種團隊的打造，大連日報《校長(cháng)治�！泛汀端l之石拾多少》等板快的連載，教學(xué)管理的嚴謹，德育工作的實(shí)效，中山廣場(chǎng)公益活動(dòng)、團隊共榮運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)的連續舉辦，外語(yǔ)考級的成功，外語(yǔ)演講比賽金獎、銀獎的獲得，課改工作的深化，各種應檢工作的圓滿(mǎn)完成，三年規劃的制定，三批教師外出考察，分別到海南、杜廊口和青島，50多人次出國考察等等。這一切都不是孤立的，它們勾劃了學(xué)校發(fā)展的現狀和前景，達到了外塑形象，內化素質(zhì)的目的。
三、嚴中透明
市里一位領(lǐng)導曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你當校長(cháng)是如何工作的?”要求用一兩句話(huà)來(lái)回答。他說(shuō)他問(wèn)過(guò)好多校長(cháng)，他們都認為這個(gè)問(wèn)號很大，一兩句話(huà)無(wú)法回答。而我毫不猶豫地回答道：“抓兩會(huì )，建制度，開(kāi)展三大主題活動(dòng)�！蔽铱焖俸�(jiǎn)單的回答得到了領(lǐng)導的肯定。領(lǐng)導表?yè)P我說(shuō)：“你行，工作有路子�！�
兩會(huì )，既工會(huì )和學(xué)生會(huì )。我非常重視這兩個(gè)群眾性的組織，因為它們代表的是廣大師生的心聲，它們架起的是與校長(cháng)溝通的橋梁，它們的積極效應將推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。定期召開(kāi)工會(huì )和學(xué)生會(huì )例會(huì )，從人力和物力上大力支持兩會(huì )開(kāi)展各種活動(dòng)，經(jīng)常與兩會(huì )的各級負責人對話(huà)，了解大家的心聲，多種規章制度在不斷地完善，每一項制度的推出都經(jīng)過(guò)教工代表會(huì )的通過(guò)，形成了一種“制度管人，制度管事，制度管物”的良好局面。同時(shí)，感恩教育、團隊精神的培養和文明禮儀三大主題活動(dòng)始終穿插在全體師生間，貫穿于所有的工作中。
“抓兩會(huì )，建制度，開(kāi)展三大主題活動(dòng)”使學(xué)校上下充滿(mǎn)生機，使老師們從被動(dòng)的工作變?yōu)橹鲃?dòng)的工作，使學(xué)校的一切管理走向民主化、透明化和制度化。評職、兌現、交流、人事安排、物品的購買(mǎi)等一切工作都不是校長(cháng)一個(gè)人說(shuō)了算，都是大家參與評定的結果。
四、嚴中有情
“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情�！比耸怯懈星榈�，管理工作也有感情嗎?不但有，而且只有追求有情管理，才能實(shí)現真正的管理。人是有思想、有激情、有創(chuàng )造力、有責任心的。要煥發(fā)人們的創(chuàng )造力和擔當精神，除了要從利益上調動(dòng)人，還要從感情上打動(dòng)人。離開(kāi)人的情感，一切組織形式、制度規則、思想理念都是僵死的。因此，我信奉的是“信任是最好的管理”理念。我善待每一位老師，尊老愛(ài)幼，關(guān)心弱勢群體，為不同的老師提供不同的展示平臺，隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，我把大家家庭是否幸福和個(gè)人工作的心情是否愉悅視為己任。因此，便出現了六一兒童節的禮物，送給參加中高考的教師子女降暑的飲料，圣誕節展示全校師生風(fēng)采的小臺歷，與師生的郵件溝通，書(shū)信往來(lái)，到學(xué)生家家訪(fǎng)，走訪(fǎng)教師80多戶(hù)，與師生談話(huà)300多人次，多次為老師的子女就學(xué)等問(wèn)題到處求人幫助，為教師解決后顧之憂(yōu)的舉措。為了提高教師的福利待遇我挖空心思想辦法。我相信每一位老師所說(shuō)的話(huà)，我了解每一位老師的疾苦，我愿意幫助每一位老師解決困難。我作表率營(yíng)造了和諧的氛圍，使我們的校園有三氣：人氣、正氣和旺氣。
我堅信人們愿意報答別人的信任和真誠合作的態(tài)度，而傾向于拒絕不公正、缺乏信任感的條件，即使接受這樣的條件能獲得利益。管理創(chuàng )新必須立足于尊重人、關(guān)愛(ài)人，堅持以人為本。
五、嚴中成效
激情就是動(dòng)力，投入就是成功。我的激情和我的投入使我在校長(cháng)的崗位上獲得成就感，使我在嚴而有度，嚴而有情的管理中得到大家的認同和響應，使我們學(xué)校在社會(huì )上的知名度日益提升。
7月9日大連日報以《當果實(shí)成熟的時(shí)候》為題真實(shí)地報道了我校高考成績(jì)，低進(jìn)高出是我們的亮點(diǎn)�，F在中考成績(jì)已經(jīng)公布，初步計算我們的全科及格率能達到78%，遠遠地超出了我們的預定指標。xx—2010年我們學(xué)校獲得首屆全國中小學(xué)校園文化建設十佳創(chuàng )新學(xué)校、大連市中小學(xué)教育信息化工程建設先進(jìn)學(xué)校、大連市課改點(diǎn)校(大連市完中唯一)、中山區政風(fēng)行風(fēng)建設先進(jìn)單位等十多項榮譽(yù)稱(chēng)號。我本人獲得全國十佳創(chuàng )新校長(cháng)和大連市優(yōu)秀專(zhuān)家稱(chēng)號。本周三，大連市直屬高中校長(cháng)會(huì )議在十六中二樓多功能廳召開(kāi)，主講人是我，一所普通中學(xué)的校長(cháng)，我作了近一個(gè)小時(shí)有關(guān)新課改的匯報，得到了王允慶局長(cháng)、一處宋處長(cháng)以及高中校長(cháng)們的高度評價(jià)。我們學(xué)校的媒體信息報道在中山區所有學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這些媒體報道展示了十六中的風(fēng)貌。
老師們，這一切的取得不是我一個(gè)人的功勞，是我們全體老師努力的結果，是我們高標準要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的結果。面對累累成熟的果實(shí)，我們能不為自己的辛勤耕耘而感動(dòng)，而自豪，而驕傲嗎?!一位領(lǐng)導對11中黃校長(cháng)說(shuō)：“你要努力呀，要不大力很快就超越你了�！边@可能就是我的奮斗目標。紅旗高中丁校長(cháng)前天對我說(shuō)：“大力，兩年我就要超越你�！边@可能就是我的擔憂(yōu)。8中、23中等重點(diǎn)校的校長(cháng)對我說(shuō)：“大力，我們的大門(mén)隨時(shí)對你敞開(kāi)�！边@可能就是我繼續升華的橋梁。老師們，我們發(fā)展到今天，只有進(jìn)路而無(wú)退路了，已經(jīng)不是金錢(qián)和物質(zhì)所能解決的問(wèn)題了。我們面對的是聲譽(yù)和榮譽(yù)，正如我對初三和高三老師最后拼搏時(shí)所發(fā)出的倡議那樣：“為榮譽(yù)而戰吧!”我也知道這場(chǎng)戰斗中最關(guān)鍵的人是我，這個(gè)指揮官。
我現在不是一個(gè)優(yōu)秀的指揮官，我更不是一個(gè)完美的人。盡管我很努力，盡管取得了一定的成績(jì)，但是還是存在許多不近人意的地方的。如：工作缺乏理論高度;有時(shí)處理問(wèn)題方法不得當，過(guò)于簡(jiǎn)單;有時(shí)說(shuō)話(huà)太直，不委婉，缺乏藝術(shù)性;對某些工作管理的還不到位;學(xué)校管理層某些工作做的還不理想等等。學(xué)校所有工作出現不當的地方，其他領(lǐng)導工作中出現令大家不滿(mǎn)意的地方，責任都在我，都是由于我領(lǐng)導的不好。借此機會(huì )，我真心地向大家道個(gè)歉，說(shuō)聲“對不起”，請大家諒解。
今后，我一定要不斷地反思自己的工作，一定盡快改掉工作中的不足之處，一定把大家的利益隨時(shí)掛在心中，一定更加全面地、嚴格地、細化地管理好各個(gè)方面的工作，一定要做一個(gè)好校長(cháng)，一個(gè)優(yōu)秀的指揮官，對得起十六中的父老鄉親，也真心地希望在座的各位繼續信任我，支持我，幫助我。讓我們一起為十六中的榮譽(yù)攜手奮進(jìn)吧!謝謝大家!
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