寒假三下鄉實(shí)踐報告3000字
轉眼間充滿(mǎn)意義的社會(huì )實(shí)踐生活就已結束了，想必你學(xué)習了很多新技巧，那么需要好好地作總結，寫(xiě)一份實(shí)踐報告了。為自己以后能更好的走向社會(huì )做準備吧！以下是小編精心整理的寒假三下鄉實(shí)踐報告3000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假三下鄉實(shí)踐報告1
自改革開(kāi)放以來(lái)，在多方的共同努力下，我國的農村基礎教育得到了很大的發(fā)展，并取得了可喜的成績(jì)。但是我國的農村基礎教育仍然存在很多棘手可待解決的問(wèn)題，而且我國農村基礎教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距。
為此我們必須認真分析目前農村基礎教育的現狀，找出原因，彌補不足，制定出切實(shí)可行的改革方案，使我國農村基礎教育水平得到很好提升，適應社會(huì )發(fā)展的需求。方法通過(guò)到金堂縣趙鎮鎮進(jìn)行義務(wù)支教、實(shí)踐調查學(xué)校的教育狀況、走訪(fǎng)學(xué)生家庭，到政府部門(mén)了解金集鎮的基礎教育情況。目的通過(guò)自己的親身體驗，以趙鎮為起點(diǎn)，對我國農村基礎教育的現狀做以分析并對我國農村基礎教育改革發(fā)展提出一些建議，展望我國農村基礎教育的未來(lái)，使得我國農村基礎教育的發(fā)展蒸蒸日上。
近年來(lái)，我國的農村基礎教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績(jì)。但現實(shí)仍不容樂(lè )觀(guān)，這就需要我們認真分析現實(shí)狀況，制定出一系列切實(shí)可行的改革發(fā)展措施，來(lái)提高我國農村基礎教育的發(fā)展水平。今年暑假，我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》實(shí)踐小分隊參加了為期十天的三下鄉活動(dòng)。
借助這次機會(huì )，我想以金集鎮為一個(gè)支點(diǎn)，通過(guò)這個(gè)支點(diǎn)，來(lái)分析我國農村基礎教育的現狀，總結經(jīng)驗，發(fā)現弊端并提出一些改革發(fā)展的建議，使得我國農村基礎教育的發(fā)展有一個(gè)更好的未來(lái)，也為自己將來(lái)進(jìn)行教育事業(yè)打下良好的基礎，以便更好的投入到教育事業(yè)當中去。
一、義務(wù)支教社會(huì )實(shí)踐
今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮義務(wù)支教一名成員，到趙鎮進(jìn)行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng)。在這一個(gè)月里，除了義務(wù)支教還對趙鎮的經(jīng)濟發(fā)展水平、農民的生活水平、家庭教育、金集鎮中心小學(xué)的教育概況等問(wèn)題進(jìn)行了調查�，F將調查具體情況匯報如下。
楊柳小區開(kāi)會(huì )經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)，于晚7點(diǎn)半到達了目的地。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任，教導老師的選拔并對對這一個(gè)月的支教工作和注意事項做了規劃。
一、我的教學(xué)計劃安排：
1、第一講端正學(xué)習態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習方法
讓同學(xué)知道如何學(xué)習，激發(fā)同學(xué)強烈的求知欲，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，為以后學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，起到事半功倍的效果。通過(guò)講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行。
2、第二講哺育我成長(cháng)的家鄉
通過(guò)不同角度對自己的家鄉去認識和了解，讓同學(xué)更好的認知他的家鄉，培養他熱愛(ài)家鄉的情感，激發(fā)同學(xué)從現在開(kāi)始努力學(xué)習，培養將來(lái)為建設家鄉奉獻的熱情。通過(guò)講授、交流和討論相結合的教學(xué)方式進(jìn)行。
3、第三講學(xué)會(huì )做人幸福一生
讓同學(xué)從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)自己的幸福人生。
4、第四講認識祖國培養愛(ài)國主義情感
讓同學(xué)從祖國的簡(jiǎn)要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區劃等方面對祖國進(jìn)行認識，讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國而感到自豪，培養和激發(fā)愛(ài)國主義情感，努力學(xué)習實(shí)現理想，將來(lái)成為建設祖國的主力軍。通過(guò)講授、做游戲討論相結合的教學(xué)方式進(jìn)行。
二、敬老院?jiǎn)T工服務(wù)
xx年7月28日，我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛生為主，房間，走廊，廁所，公共區域等被我們打掃了。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動(dòng)給予了高度贊揚！志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪，認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀！
這是一次愛(ài)心服務(wù)，愛(ài)心在我們心中傳遞，愿我們的愛(ài)溫暖每一個(gè)人
三、走訪(fǎng)調查
xx年7月20日，對楊柳小區某家同學(xué)小金（化名）家進(jìn)行走訪(fǎng)，對家庭問(wèn)卷、母親問(wèn)卷和學(xué)生問(wèn)卷做了調查。
首先和小金父親聊天，聊天內容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長(cháng)對基礎教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟收入與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來(lái)的期望和對未來(lái)生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進(jìn)行的調查做準備，使他能夠積極配合，把最真實(shí)的信息反饋給我，給我們分析問(wèn)題準備好充分的第一手資料，可以說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白很順利。隨后就對這三個(gè)問(wèn)卷逐一做了調查。他們的態(tài)度都非常的誠懇，讓我很感動(dòng)。
通過(guò)調查我得出了一下結論。好的方面：孩子的求知欲強烈；很多父母對教育的看法比過(guò)去有了很大的進(jìn)步，能夠最大限度的為孩子提供學(xué)習條件，望孩子有一個(gè)好的將來(lái)，通過(guò)知識改變農村孩子的命運。缺陷：農村孩子早期教育嚴重落后，使得孩子上小學(xué)沒(méi)有一定的基礎；很多父母沒(méi)有能力給孩子進(jìn)行早期教育；農村幼兒教育發(fā)展非常緩慢；有些家庭經(jīng)濟收入欠缺，無(wú)法供子女上學(xué)。
四、趙鎮中心小學(xué)的教育概況
1、基本情況：趙鎮位于金堂縣市中心位置，地理位置優(yōu)越，交通便利，經(jīng)濟發(fā)達，其教育條件也比較好，有良好的教育發(fā)展條件，其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績(jì)中本科上線(xiàn)率較高，是其他中學(xué)教育難以企及的。
2、教育概況及面臨問(wèn)題
趙鎮的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿(mǎn)的精神姿態(tài)昂首闊步的前進(jìn)，老師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長(cháng)苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在金集鎮是領(lǐng)先的。但也面領(lǐng)著(zhù)不少問(wèn)題。主要表現在：
�。�1）教師隊伍的整體水平不夠高，傳統的教學(xué)方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒(méi)了；
�。�2）有些家庭經(jīng)濟條件很差，使得這些孩子的學(xué)習條件極差。有一位同學(xué)，名叫小婷（化名）學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書(shū)，生活條件非常的差且離學(xué)校。政府和學(xué)校應對這些孩子提供幫助使他們有一個(gè)較為寬松的學(xué)習環(huán)境，使他們早日成才。
�。�3）通過(guò)和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴重，老師和學(xué)生關(guān)系極為不對等。
最后，通過(guò)這一個(gè)月的支教活動(dòng)，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過(guò)程中我們也有過(guò)分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見(jiàn)。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進(jìn)，因為我們每個(gè)人都在努力著(zhù)。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。我們真的很高興能有機會(huì )參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。
難忘在我們走的時(shí)候同學(xué)們的眼中閃動(dòng)的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師，在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“鍛煉自己，服務(wù)社會(huì )”的愿望，我永遠不會(huì )忘記和那些親愛(ài)的同學(xué)和熱情的老師們一起走過(guò)的短暫而充實(shí)的日子，謝謝你們的照顧和建議！謝謝你們，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會(huì )變得更加美好！
這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會(huì )充分發(fā)揮自己的能力，展現自我，積極向上，以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習中的挑戰！
寒假三下鄉實(shí)踐報告2
“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動(dòng)使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。
忘不了那炎炎夏日，忘不了那隊友熟悉的笑臉；忘不了樸實(shí)的南陽(yáng)市民；也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿(mǎn)風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神；更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴(lài)，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中
x月，當同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。
為扎實(shí)做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問(wèn)卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認識。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎。
x月19號，我們6位成員來(lái)到了鎮政府門(mén)口前，進(jìn)行食品安全及農機應用基礎宣傳服務(wù)。鄉親們說(shuō)，這次咨詢(xún)像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(cháng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對于老人口里說(shuō)著(zhù)的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著(zhù)，替他們分憂(yōu)解難；有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著(zhù)，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢(xún)問(wèn)學(xué)習上的困難，為他們分擔學(xué)業(yè)負擔。
那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，臥龍區卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發(fā)展，提供了一種新思路。
建設新農村并不容易。我們不可能在面對某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開(kāi)的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務(wù)。我們來(lái)“三下鄉”不是來(lái)旅游，是要關(guān)注社會(huì )做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。 我們服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛(ài)幼“這一傳統美德，還特意帶了三十多個(gè)蘋(píng)果看望臥龍區敬老院的老人們。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著(zhù)：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！”簡(jiǎn)單的話(huà)道出了老人們內心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話(huà)語(yǔ)撩起了我們志愿者內心的感動(dòng)�！吧鐣�(huì )更多的人應該關(guān)心老人們�！�
不知不覺(jué)南陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)系xx年暑期“三下鄉”赴臥龍區曹江服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉隊員與當地政府離別的日子。早上九點(diǎn)，我們與臥龍區政府的領(lǐng)導開(kāi)了個(gè)總結大會(huì )，大會(huì )期間，隊員們踴躍發(fā)言，給區政府提出了一些農村存在的問(wèn)題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問(wèn)題反映了我們隊員在此次活動(dòng)的認真態(tài)度，華農與臥龍區之間搭起的友誼的橋梁將會(huì )越來(lái)越堅固�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂(lè )時(shí)光，這個(gè)暑假對所有隊員來(lái)說(shuō)都會(huì )是意義深刻的。因為參與所以快樂(lè )，因為服務(wù)所以無(wú)悔。
在接下來(lái)的幾天，我們到高州根子鎮開(kāi)展國土資源宣傳活動(dòng)，在這次活動(dòng)，看到當地農戶(hù)的國土資源意識還是十分強的，我們又開(kāi)展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì )拉回了現實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì )。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設社會(huì )主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現農民朋友們的愿景。
最后，本人簡(jiǎn)單地總結一下這次社會(huì )實(shí)踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會(huì )：
1、提高了認識，明確了責任。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會(huì )應該給予不發(fā)達地區以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農村。我們大學(xué)生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長(cháng)了才干，發(fā)現了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習社會(huì )知識和展示自我才華的舞臺，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的.能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗。而社會(huì )實(shí)踐，作為一種把理論知識運用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內實(shí)踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
寒假三下鄉實(shí)踐報告3
此次三下鄉活動(dòng)結合發(fā)展性資助項目展開(kāi)調研。
項目正按照預期計劃進(jìn)行，并根據實(shí)施方案一步一步得出調研結果。以下是我們團隊項目實(shí)施的具體情況：
我們如期地完成了前期準備工作，收集到了乳山市關(guān)于建立農副產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測管理機制從籌建、運營(yíng)到現今發(fā)展的完整的電子版和紙質(zhì)文獻資料（包括行政文件，新聞資料以及第三方論文），全面了解其發(fā)展情況、覆蓋范圍、政策支持以及群眾的關(guān)注度、遇到過(guò)或正面臨的困境以及可行的解決方案。
在13年5月份，我們根據事先制定調查方案，進(jìn)行問(wèn)卷調查和實(shí)地走訪(fǎng)。即對農產(chǎn)品檢驗檢測局以及各流動(dòng)站、農副產(chǎn)品種植戶(hù)、各類(lèi)農副產(chǎn)品企業(yè)公司、經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)、批發(fā)市場(chǎng)、超市、消費者農副產(chǎn)品供應相關(guān)者進(jìn)行實(shí)地調查，進(jìn)行拍攝記錄，整理了文字與影像資料。同時(shí)對各大關(guān)鍵數據進(jìn)行論證分析，請教我學(xué)校農學(xué)院老師，對比找出乳山市檢驗檢測局提供給我們的數據的可靠程度以及檢測設備的檢測精確度。
我們小組成員一起在山東省乳山市的鄉鎮居民和質(zhì)量安全檢測機構發(fā)放問(wèn)卷500份，問(wèn)卷的內容主要包括鄉鎮居民對質(zhì)量安全的認知情況和質(zhì)量安全監管機構的實(shí)施意愿兩大部分，旨在從產(chǎn)品質(zhì)量安全體系中，通過(guò)調查分析消費者和監管機構的實(shí)際思路與行為，來(lái)剖析目前我國質(zhì)量安全監管體制所存在的漏洞，并尋求構建規范化產(chǎn)品質(zhì)量監管模式的有效途徑。發(fā)放的問(wèn)卷收上450份左右，將有效問(wèn)卷進(jìn)行整理，提煉出問(wèn)題二十余項，暴露了檢驗檢測系統的運作中出現的問(wèn)題包括：1、信息披露不及時(shí)，2、檢測體系沒(méi)有全面覆蓋，對市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶(hù)沒(méi)有進(jìn)行有效管理，3、群眾獲取信息的渠道不明朗，4、全面多項的檢測鏈沒(méi)有在實(shí)際運用中讓群眾真正的使用，真正的放心。
此外，我們到農產(chǎn)品質(zhì)量檢測基地進(jìn)行實(shí)地考察，走訪(fǎng)田間地頭，向工作人咨詢(xún)問(wèn)疑，體驗其“從農田到餐桌，從餐桌到農田”全程雙向監控質(zhì)量追溯體系，通過(guò)自己親身體驗了解其運作模式并提出相應的一些問(wèn)題，如：1、監測系統如何覆蓋，群眾若提出檢測需求時(shí)上報流程是什么，檢測時(shí)間如何控制；2、對于問(wèn)題產(chǎn)品的處理方案是什么，是否與有關(guān)部們相結合，對不合格的農產(chǎn)品及時(shí)進(jìn)行查處；3、年度抽檢頻率是什么，樣本主要來(lái)自哪里？對市場(chǎng)中的個(gè)體種植戶(hù)的食品安全如何監督？4、對于不合格產(chǎn)品是否制定“黑名單”制度，進(jìn)行公示，介由媒體包括什么？5、設備維護，數據更新的依據來(lái)自哪里，執行標準是什么；6、基層檢測站的工作人員錄用標準是什么，是否有專(zhuān)業(yè)性要求等問(wèn)題。并將工作人員給出的解決方案的可行性與實(shí)施力度進(jìn)行實(shí)際調研，發(fā)現問(wèn)題，找出漏洞，提出農產(chǎn)品質(zhì)量監測系統的運營(yíng)方向以做參考，并整理成冊。
現階段，我們對通過(guò)問(wèn)卷調查和實(shí)地走訪(fǎng)兩種方式獲取的資料，將數據資料進(jìn)行篩選和統計，運用統計學(xué)相關(guān)知識，獲取有效調查數據，并利用SPSS軟件驗證和解讀數據的真實(shí)情況與相關(guān)程度。與此同時(shí)，對調查中獲取的影音與文字資料進(jìn)行分類(lèi)。
項目實(shí)施特色及創(chuàng )新點(diǎn)：
�。ㄒ唬┨攸c(diǎn)
完善農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管體系是發(fā)展新型現代化農業(yè)的必然要求，建立完善的農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管體系不僅有利于培育專(zhuān)業(yè)化、規�；�、產(chǎn)業(yè)化的現代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主體，而且能起到推廣集約化、標準化、生態(tài)化的生產(chǎn)模式的作用。農產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題是近幾年國家和人民頗為關(guān)注的事宜，而在現行的政策環(huán)境下，如何通過(guò)規范化的監管機制來(lái)保證農產(chǎn)品質(zhì)量的穩步提升，成為目前我國急于解決的問(wèn)題。所以，該項目在一定程度上具有時(shí)代意義和現實(shí)意義。
選擇本項目的創(chuàng )之處在于：
1.本項目以“農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管體系”為研究核心，從鄉鎮居民對農產(chǎn)品質(zhì)量安全的認知情況和質(zhì)量安全監管機構的實(shí)施意愿入手，對監管體系的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行歸納和總結。
2.利用計量經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)技術(shù)和計算機技術(shù)，構建回歸模型，對農產(chǎn)品質(zhì)量安全宏觀(guān)監管行為進(jìn)行微觀(guān)量化，從本質(zhì)上剖析目前質(zhì)量監管體系存在的障礙。
3.在調查地點(diǎn)的選擇上，本項目以富有代表性且具備典型農業(yè)生產(chǎn)特征的乳山市為例，從而保證了數據信息和研究生成果具有較強的適用性。
4.本項目綜合運用調研方法，并使用了大量現代信息技術(shù)，從而保證了獲取信息的時(shí)效性和科學(xué)性。
5.本項目基于上述研究分析，將對農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管體系的具體構建和完善過(guò)程進(jìn)行詳細闡述，最終提出合理化建議及對策。
下階段工作計劃：待數據被系統分析且相應調查資料整理完畢后，本團隊展開(kāi)第二輪分工查閱文獻資料，先頂多論文大綱和開(kāi)題報告，目的在于理清邏輯思路，然后便按照正規論文的格式撰寫(xiě)論文。其間，本團隊會(huì )按時(shí)遞交中期檢查報告，向指導老師和主管機構如實(shí)匯報和總結項目的開(kāi)展情況，并隨時(shí)與指導老師進(jìn)行探討，保證研究方向的準確性，最終將在多次修改之后定稿。
預期成果包括
�。ㄒ唬┬纬蓸藴是乙幏兜膶W(xué)術(shù)論文
通過(guò)對相關(guān)數據的整理和分析，將乳山市農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測體系運營(yíng)中出現的問(wèn)題與我們食品質(zhì)量安全體系所存在的共性問(wèn)題相結合，針對乳山市體現的矛盾的特殊性，應具體問(wèn)題具體分析，應用小地方實(shí)施有利的優(yōu)勢，并以學(xué)術(shù)論文的形式將其呈現。
�。ǘ嫿ê侠砘|(zhì)量安全監管模型
量化，利用計量經(jīng)濟學(xué)相關(guān)技術(shù)，構建一個(gè)合理化農副產(chǎn)品質(zhì)量監測系統模型，可供消費市場(chǎng)使用，促進(jìn)監測體系的進(jìn)一步完善。
�。ㄈ┨岢鲞m用范圍較廣的發(fā)展建議
將報告資料結合魯中魯西地區建設農副產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗監測地區特點(diǎn)提供相關(guān)建議，并作出一份建設性規劃。在此基礎上，模擬一份全省農副產(chǎn)品安全綠色產(chǎn)田“鏈條化全方位”的運作模式規劃，利用不同地區的地理特點(diǎn)，進(jìn)行優(yōu)勢結合，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，利用半島優(yōu)勢，將技術(shù)推進(jìn)內陸，將將產(chǎn)品銷(xiāo)售推向更廣闊的國際市場(chǎng)。
【寒假三下鄉實(shí)踐報告3000字】相關(guān)文章：
下鄉體驗實(shí)踐報告12-20
寒假兼職實(shí)踐報告12-20
寒假實(shí)踐個(gè)人報告12-19
暑假三下鄉支教實(shí)踐報告(8篇)12-20
暑假三下鄉支教實(shí)踐報告8篇12-20
關(guān)于寒假社會(huì )實(shí)踐報告12-19
寒假實(shí)踐個(gè)人報告15篇12-19
飯店寒假實(shí)踐報告(15篇)12-18