在崗情況報告（精選10篇）
在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編為大家收集的在崗情況報告（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在崗情況報告 篇1
根據市委、市政府的統一部署，今年2月以來(lái)，由市人力資源社會(huì )保障局牽頭，市紀委（監察局）、市委組織部、市委編辦、市財政局等五部門(mén)參與，組織全市各級各部門(mén)深入開(kāi)展在編不在崗人員清理工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“清理工作”）。目前，自查處理和督促檢查兩個(gè)階段的任務(wù)已基本完成�，F將工作進(jìn)展情況報告如下：
本次清理工作自今年2月20日起至5月31日結束，分自查處理（4月12日前）、督促檢查（4月28日前）、建章立制（5月31日前）三個(gè)階段進(jìn)行，涉及行政事業(yè)單位xx個(gè)，其中市級xx個(gè)、縣（區）xx個(gè)；涉及清理對象xx人，其中市級xx人、縣（區）xx人；累計清理出在編不在崗對象xx人，其中市級xx人（行政和參照人員x人、機關(guān)工勤x人、事業(yè)人員x人）、縣（區）xx人（行政和參照人員xx人、事業(yè)及工勤人員xx人），分別為xx區xx人、南江縣xx人、xx縣xx人、平昌縣xx人。截止4月底，被清理對象已返回工作崗位xx人，完善退休、調動(dòng)等相關(guān)手續xx人，辭職（辭退）或解聘xx人，待處理對象尚有xx人�？傮w上看，這次清理工作取得了明顯成果，主要得益于市委、市政府的重度重視和各級各部門(mén)高度負責，協(xié)同攻堅，動(dòng)真格、抓關(guān)鍵、敢突破，贏(yíng)得了群眾普遍認同和廣泛支持。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，靠前指揮，奠定了清理工作堅實(shí)保障。
2月6日，受市委、市政府主要領(lǐng)導的委托，市委常委、組織部長(cháng)譚紅杰主持召開(kāi)了全市在編不在崗人員清理工作專(zhuān)題會(huì )議，市委常委、常務(wù)副市長(cháng)魏文通和副市長(cháng)袁聞聰等領(lǐng)導出席會(huì )議并分別作了重要講話(huà)，對這次清理工作進(jìn)行了周密安排部署，并提出了明確要求。這次會(huì )議的召開(kāi)，充分彰顯了市委、市政府在推進(jìn)“兩化”互動(dòng)、統籌城鄉中進(jìn)一步加強干部職工隊伍管理，嚴肅工作紀律，助推“追趕跨越，加快發(fā)展”的堅定決心。會(huì )后，從組建協(xié)同機構到落實(shí)分工責任，從聽(tīng)取工作進(jìn)展情況匯報到提出具體責任要求，各相關(guān)領(lǐng)導都靠前指揮，適時(shí)指導，督促全市上下聯(lián)動(dòng)協(xié)作，為清理工作的順利實(shí)施奠定了堅實(shí)保障。
�。ǘ┩ūP(pán)考慮，系統謀劃，不斷強化政策支撐。
為避免重蹈清理工作雷聲大、雨點(diǎn)小的覆轍，各職能部門(mén)認真總結前三次清理工作中的得失，圍繞清理目標周密謀劃。首先報請以市委辦、市政府辦名義印發(fā)了《關(guān)于在全市進(jìn)一步開(kāi)展在編不在崗人員清理工作的通知》（x委辦〔XX〕32號），將清理工作確定為全市當前的一項重點(diǎn)工作。其次，及時(shí)跟進(jìn)制定了對在編不在崗人員的處理政策，以市委辦、市政府辦名義印發(fā)了《xx市清理在編不在崗人員若干問(wèn)題處理意見(jiàn)》（x委辦發(fā)〔XX〕7號），確保了各地執行清理工作有章可循，處理各種問(wèn)題有據可依。與此同時(shí)，市人社局先后以市清理工作小組名義向市、縣（區）有關(guān)部門(mén)制發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好清理在編不在崗人員工作有關(guān)事宜的通知》等3個(gè)文件，加強對各級各部門(mén)的業(yè)務(wù)指導，適時(shí)派員督查進(jìn)展，廣泛收集匯總情況，以空前的力度和態(tài)勢保障清理工作向縱深推進(jìn)。
�。ㄈ┚慕M織，落實(shí)責任，推進(jìn)清理工作深入開(kāi)展。
面對此次全范圍、高規格、嚴要求的清理工作，各地各部門(mén)高度重視。一是組織到位。四縣（區）和市級相關(guān)部門(mén)均成立了清理工作小組，由主要領(lǐng)導任組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)負責人為成員，指定專(zhuān)人具體負責，確保了清理工作有專(zhuān)人抓、有專(zhuān)人管。二是宣傳廣泛。各級各部門(mén)通過(guò)會(huì )議、電視、網(wǎng)絡(luò )、書(shū)面告之等形式廣泛宣傳清理工作規定，多途徑向社會(huì )公開(kāi)清理信息，營(yíng)造了良好氛圍。三是落實(shí)有力。南江縣、平昌縣及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，統籌布置，層層落實(shí)責任。市教育局、市文化局下發(fā)專(zhuān)門(mén)文件推進(jìn)系統清理工作，由機關(guān)紀委書(shū)記牽頭抓總，人事科、監察科、財務(wù)科具體落實(shí)，形成了強勢推進(jìn)的工作格局。
�。ㄋ模┱J真實(shí)施，嚴肅紀律，多措并舉開(kāi)展清理工作。
在清理工作中，各部門(mén)立足實(shí)際，強力推進(jìn)，逗硬查糾。市和縣（區）“四大家”機關(guān)帶頭響應市委決定，自覺(jué)開(kāi)展清理工作，各個(gè)階段如實(shí)填報相關(guān)信息，發(fā)揮了良好的示范效應。xx縣制定了《承諾書(shū)》，要求各單位主要領(lǐng)導向縣委、政府作出承諾，堅決防止瞞報漏報、弄虛作假行為。南江縣衛生系統利用qq群在各階段向全系統公告宣傳，使清理工作深入人心。xx區在清理中頂住說(shuō)情風(fēng)，對假病因、假情況一律說(shuō)不，全區共清理各類(lèi)在編不在崗人員xx人，占全市的xx%。平昌縣和市交通運輸局針對人員多、情況復雜等情況，敢于逗硬，對分別清理出的xx人和xx人，按照十個(gè)方面的對象和十一種情形逐人對號入座，并公諸于眾。xx區水務(wù)局、區城建執法大隊等單位在《xx日報》上發(fā)布了在編不在崗對象限期返崗公告。市、縣（區）各部門(mén)通過(guò)公開(kāi)公示處理意見(jiàn)讓群眾監督，使被清理對象無(wú)話(huà)可說(shuō)、無(wú)理可辯，感覺(jué)脫崗無(wú)光，既嚴肅了人事工作紀律，又減輕了用人單位和干部管理機關(guān)的工作壓力。
在崗情況報告 篇2
根據麟教體發(fā)【20xx】47號文件精神，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的清查領(lǐng)導小組，召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )，在全體教師會(huì )上及時(shí)傳達上級文件精神，制訂了《酒房鎮中心小學(xué)教師在崗情況清查工作方案》，組織人員迅速安排布置了專(zhuān)項清查工作，經(jīng)過(guò)仔細清查，現將清查情況報告如下：
一、吃空餉情況
我校及時(shí)組織全體教師認真學(xué)習了寶市教【20xx】29號發(fā)的《寶雞市教育局關(guān)于開(kāi)展教師在崗情況清查活動(dòng)和加強師德建設的通知》等文件材料，并按要求采取多種措施切實(shí)加強對我校教師監管，通過(guò)排查，目前我校31名在職教師全部到崗工作，不存在吃財政空餉現象。
二、聘用管理情況
根據我校實(shí)際情況，每次崗位變動(dòng)都召集相關(guān)教師學(xué)習《競聘上崗實(shí)施辦法》，使廣大教職工充分理解競聘上崗工作的目標、原則、方法和要求，嚴格按照《競聘上崗實(shí)施辦法》組織實(shí)施。具體過(guò)程如下：
1、公布崗位。公布崗位數量、崗位職責、聘用條件等基本信息。
2、個(gè)人申請。個(gè)人向學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導小組提出
書(shū)面應聘申請，明確應聘崗位，并交驗各種證書(shū)、材料的原件、復印件。
3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導小組對應聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。
4、嚴格按照《競聘上崗實(shí)施辦法》實(shí)施。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導小組結合崗位任職條件及崗位職責、任職要求，對應聘人員進(jìn)行考核打分，按照得分高低推薦上崗人選。
5、結果公示。擬聘用結果進(jìn)行公示，在公示期內有異議者，按程序進(jìn)行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
6、簽訂合同。按照國家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
7、報主管部門(mén)審核審批。
總之，我校崗位聘用管理工作在上級主管部門(mén)的直接指導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，不存在暗箱操作，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。
三、到崗出勤情況：
一、基本情況
我�，F有在編教師31人，馮偉業(yè)同志借調縣局工作，其余30人都在本單位正常出勤上班。經(jīng)過(guò)認真自查，不存在長(cháng)期脫崗、長(cháng)期休假等在冊不在崗、不在崗領(lǐng)薪和擅自離崗等情況。
二、考勤措施及管理
考勤、出勤管理是我校一項重要的日常管理工作，在工作人員自覺(jué)遵守紀律的基礎上，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初便重新制定了新學(xué)期學(xué)�？记诩傲炕己说纫幌盗兄贫�，從制度上保障具體的實(shí)施過(guò)程有章可循。先后制定完善了《考勤管理辦法》、《值周值班考核細則》等各類(lèi)考勤方案，規范了日�？记�、請假、出差、值班、加班等管理工作。學(xué)校嚴格執行考勤制度，建立考勤臺帳和考勤周通報、周考核制度，實(shí)行考勤指紋簽到制、因事因病請銷(xiāo)假審批制度。同時(shí)把出勤情況、紀律執行情況與年終績(jì)效考核掛鉤，營(yíng)造紀律嚴明，規范有序，勤政高效的工作氛圍。
由于措施得力，管理嚴明，嚴格做到了考勤不流于形式，進(jìn)一步端正了全校教師的工作作風(fēng)與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高�；旧蠜](méi)有遲到、早退現象，更沒(méi)有一起曠工現象。
四、遵守紀律情況
我校教師都嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，全體同志
都以人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。今后我們將繼續加強教師隊伍的管理，努力培養一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)技能強的教師隊伍。
在崗情況報告 篇3
干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，是干部培養和成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)前端性重要環(huán)節，是全方位提高干部隊伍素質(zhì)的重要途徑”。在崗培訓作為基層國稅機關(guān)開(kāi)展干部教育培訓的主要形式，如何扎實(shí)有效開(kāi)展好在崗培訓工作需要我們長(cháng)期在實(shí)踐中不斷探索。筆者試就當前在崗培訓工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施談一點(diǎn)膚淺的認識，與大家一起商榷。
一、在崗培訓工作中存在的問(wèn)題
近年來(lái)，區國稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長(cháng)發(fā)展主題，堅持以在崗培訓為抓手，突出“抓理論學(xué)習、增黨性修養，抓技能學(xué)習、優(yōu)知識結構，抓道德學(xué)習、樹(shù)高尚人格，抓法紀學(xué)習、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓工作，干部隊伍的綜合素質(zhì)、執法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項工作任務(wù)的完成提供了強有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓對象的年齡、學(xué)歷差異等原因，目前開(kāi)展的在崗培訓工作中還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。ㄒ唬┡嘤栒J識不夠到位。部分同志由于對“大規模培訓干部隊伍，大幅度提高干部素質(zhì)”的內涵與意義理解不夠，對實(shí)施在崗培訓工作的認識不足，總認為學(xué)不學(xué)都能適應崗位工作，消極對待教育培訓，主動(dòng)學(xué)習的激情和動(dòng)力缺乏。
�。ǘ┡嘤杻热莶粔蛉�。在實(shí)際工作中比較注重崗位技能業(yè)務(wù)知識培訓，對黨性修養與作風(fēng)養成等“修德”、“盡責”、“守紀”方面的內容培訓不夠。
�。ㄈ┡嘤柗绞讲粔蜢`活。培訓的方法基本上仍沿襲傳統的“一人講、眾人聽(tīng)”的灌輸式方法，沒(méi)有把培訓學(xué)習與解決問(wèn)題結合起來(lái)，不能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣。
�。ㄋ模┡嘤枡C制不夠健全。雖有教育培訓工作安排和組織領(lǐng)導機構，但由于相關(guān)職責不夠明晰、責任不夠落實(shí)等原因，在崗培訓工作存在應付現象，“學(xué)習工作一體化”的運行機制沒(méi)有真正形成。
�。ㄎ澹┡嘤柣A不夠完善。在教育培訓常規運作上，注重完成各種班次（時(shí)間），忽略了培訓對象的知識需求與培訓知識應用情況的認定，培訓不能取得較好的收效。
二、進(jìn)一步深化在崗培訓工作的思考
�。ㄒ唬⿷⒅丶訌娫趰徟嘤枌W(xué)習的引導
作為基層國稅部門(mén)，提高干部職工綜合素養和崗位勝任力是國稅事業(yè)發(fā)展的基礎，而開(kāi)展在崗培訓是提高干部職工綜合素養和崗位勝任力“主渠道”。開(kāi)展在崗培訓工作，首先要引導干部職工對“學(xué)習是知識的增長(cháng)途徑，知識是人生的最大資本”的認識，對“學(xué)習工作化、工作學(xué)習化、學(xué)習工作一體化”核心理念含義的理解，進(jìn)而樹(shù)立“終身學(xué)習”理念。其次要引導干部職工樹(shù)立“補短板”意識。開(kāi)展在崗培訓，既是“正確做事”與“做正確的事”的必然選擇，也是建設一支政治堅定、勇于創(chuàng )新、勤政廉潔、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、善于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)國稅人才隊伍建設的現實(shí)需要。如果我們不加強學(xué)習，知識就會(huì )老化、思想就會(huì )僵化、能力就會(huì )退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應知應會(huì )的崗位技能知識，才能增強履行職責的本領(lǐng)。
�。ǘ⿷_選擇在崗培訓學(xué)習的內容
《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（XX—20xx年）》明確指出，要構建理論教育、知識教育、黨性教育和實(shí)踐鍛煉“四位一體”的干部培養教育體系。在崗培訓作為實(shí)施干部素質(zhì)能力提升工程的重要載體，要確保干部職工的政治素質(zhì)和政策業(yè)務(wù)水平有明顯提高，履行崗位職責的能力有顯著(zhù)增強，必須結合干部職工的思想政治、政策法規、崗位技能、黨風(fēng)黨紀、管理科學(xué)等方面知識的差距，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”與“普及、強化、提升”的培訓原則，選擇培訓內容。只有突出干部職工的需求導向，立足于解決實(shí)際問(wèn)題、提高工作效能，因人因崗創(chuàng )新培訓內容，才能切實(shí)解決政策不熟、業(yè)務(wù)不精、作風(fēng)不實(shí)、思路不清等實(shí)際工作問(wèn)題，在增強干部職工責任意識、團隊精神、服務(wù)和效率等觀(guān)念的同時(shí)，把所培訓的知識轉化為實(shí)際操作與解決問(wèn)題的能力，不斷提高嚴格、公正、文明、高效的執法本領(lǐng)。
在崗情況報告 篇4
在那里，5尺寬，8尺長(cháng)，3尺高的空間，就在中間的前面曾有那么一個(gè)長(cháng)方體，叫做“三尺講臺”一直住著(zhù)一個(gè)幼小的夢(mèng)想；為之一直奮斗，一直執著(zhù)，一直堅持，直到那么一天伸開(kāi)雙手，墊起雙腳，努力觸碰，離我就那么近，那么近——三下鄉，第一次走上夢(mèng)想的舞臺。
永遠只留給有準備的人。今天，我再次用親身的經(jīng)歷證明了這一句話(huà)；準備的事，時(shí)刻都不容忽視。走上三尺講臺，面對整齊列坐，緊緊注視著(zhù)你的無(wú)數雙眼，是我夢(mèng)寐以求的“美景”，執著(zhù)追求的夢(mèng)想。
當現實(shí)一步步靠近，機遇出現，下一刻就是夢(mèng)想的奠基時(shí)，我卻選擇了高估自我而忘記了謙虛他人，當我在晚修，課間與學(xué)生們接觸和交流時(shí)，盡管他們僅是的學(xué)生，但已經(jīng)懂得什么的課程才是他們想要的，什么樣的老師是他們所喜歡的，懂得了不喜歡就有權利選擇放棄；漸漸，我亦開(kāi)始感覺(jué)到危機，感覺(jué)到現在作為大學(xué)生中一名的自己還沒(méi)有具備在完全沒(méi)有備課的狀態(tài)下，讓這群“搗蛋鬼”乖乖地屈服于自己的威嚴之下的能力。
反而，他們更值得自己付出時(shí)間，充分地準備；隨即，緊張的情緒一步步在蔓延，不斷上升，緊壓心胸，讓我再也喘不過(guò)氣來(lái)，從沒(méi)有預習、備過(guò)課的我，如今卻不知從何抓起，頓時(shí)有了一種大海撈針，不知所措的無(wú)奈感覺(jué)，我努力地嘗試著(zhù)打開(kāi)手機，點(diǎn)擊需查詢(xún)的相關(guān)課題內容；似乎功夫不負有心人，在一番的奮斗努力下終于勉勉強強地找到了那么一點(diǎn)材料，在自我安慰的狀態(tài)中，緊張的軀體才有了不同程度的放松，然而，真正的挑戰卻還沒(méi)有開(kāi)始。
上課還需要懂得如何進(jìn)行隨機應變。以不懼不慌的心態(tài)應千變萬(wàn)化的環(huán)境。早飯過(guò)后，自己被通上課的時(shí)間是早上一二節，而眼看時(shí)間馬上就要到了，組長(cháng)也開(kāi)始對我發(fā)出提醒；然而，此時(shí)此刻正在像熱鍋上的螞蟻團團轉的我，早已把備課好的內容拋到九霄云外了，我匆匆忙忙地走進(jìn)教室，再也不管三七二十一地在黑板上慢慢地寫(xiě)下了幾個(gè)潦草的大字：“心理輔導”，隨即，傳來(lái)一遍哄笑，卻不知道學(xué)生們是不理解還是我這個(gè)老師形象長(cháng)得就讓人覺(jué)得可笑，欲張的嘴巴停留在空中，緊張地直哆嗦，卻又不知道該說(shuō)些什么。
這一次，總記得在毫無(wú)心理預備的狀態(tài)下，實(shí)現了有史以來(lái)的三“0”突破，“0”教案，“0”準備，最苦逼的卻莫過(guò)于“0”了，而這一次的主題偏偏又是“戀愛(ài)與性”仔細想想，對于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有談過(guò)一次戀愛(ài)，根本不知道戀愛(ài)是什么滋味的自己，真不知道該拿什么與學(xué)生講；瞬間，“誤人子弟”四個(gè)字眼開(kāi)始不斷地穿梭于腦海之中，最后，也只好將預先準備的作業(yè)齊刷刷地發(fā)了下去，眼看，學(xué)生似乎都“很配合”，當收齊作業(yè)時(shí)，卻已經(jīng)離下課不到5分鐘了，然而，這節課馬上就要結束，我卻什么都沒(méi)有講，我不禁從腦海里面臨時(shí)蹦了幾個(gè)名詞來(lái)，講了幾句后，發(fā)現實(shí)在頂不住走廊里其他同學(xué)已經(jīng)下課的誘惑，也只好讓學(xué)生下課了。
走出課室后，我便直奔辦公室，仿佛只有那里，才能使我的心靈重新恢復到寧靜；我急忙放下作業(yè)，趁著(zhù)下課的時(shí)間，趕緊翻出了之前備課的筆記，來(lái)了一個(gè)速度“電影反映”回憶，卻還沒(méi)有等影片放完，學(xué)生卻已經(jīng)在課室里等待良久了，我再次匆忙地走進(jìn)教室，為了更快速地穩定自己，也放松學(xué)生，我搬上了預先準備好的——“小雨，中雨，大雨”同學(xué)們也便歡聲雀躍了起來(lái)；果然，只有在真正放松的狀體下，學(xué)生們才是更快地接受教學(xué)內容，一路在原來(lái)的思路下，總算結束了，值得欣慰的是有的地方做到了更好，對自己也是實(shí)現了一個(gè)巨大的突破。
且行且珍惜，無(wú)論什么時(shí)候，每一節都值得總結和回憶。孩子們都是最天真無(wú)暇的，他們敢于發(fā)表自己的建議，更懂得選擇自己所喜歡的；天底下沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師，有太多的時(shí)候，并不是說(shuō)我們的同學(xué)有多么地不喜歡學(xué)習，而是回頭來(lái)看看我們的講課，是否能夠勾起學(xué)生的，共同遨游知識的海洋呢？即使是面對同一課程，我想不同的同學(xué)會(huì )因為不同的和興趣，也都會(huì )有不同的選擇，一切都源于“興趣永遠是學(xué)習的最好老師”在當代學(xué)習中，我們再也不可能像以前一樣，只注重于教學(xué)、學(xué)習，我們需要的是不斷地挖掘其潛能，最大程度地發(fā)展其優(yōu)點(diǎn)，尤其面對于一些并不太愿意學(xué)習的同學(xué)，鼓勵大家向著(zhù)自己的目標和方向不斷努力前進(jìn)，促使大家的全面發(fā)展。
“在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)，與正確的人，做正確的事情”這是我留給學(xué)生唯一的最好的禮物；同樣，這亦是良好習慣養成的基礎，為人處事的一大原則，不僅值得學(xué)生終生銘記，更值得自己用一生的時(shí)間去理解和努力，從而，打造一個(gè)更加完美的自己。
在崗情況報告 篇5
近兩個(gè)月的實(shí)習，讓我嘗試了做一位老師的樂(lè )趣，更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。實(shí)習階段，在蔣老師的認真指導下，我積極且負責任的完成我基礎的授課內容，并且總結老師及學(xué)生給我的反饋和建議�；仡櫾趯�(shí)習的這段時(shí)間，使我受益匪淺：我學(xué)會(huì )了作為一個(gè)老師應該具備的素養，同時(shí)鞏固了我的基礎知識，擴寬了我的知識面，懂得了一些溝通的技巧。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx學(xué)校是一所省屬財經(jīng)類(lèi)普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)校師資力量雄厚，管理先進(jìn)科學(xué)，辦學(xué)獨具特色，校園環(huán)境優(yōu)美。榮獲省級文明單位、省級辦學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。xx財經(jīng)學(xué)校占地面積9.5萬(wàn)平方米，建筑總面積8.5萬(wàn)平方米，南北兩個(gè)學(xué)區。教職工184人，高、中級講師132人，在校生36余人。xx財經(jīng)學(xué)校為充分利用學(xué)校教育資源，更快、更多地為社會(huì )培養具有熟練操作技能的技術(shù)人才，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了職業(yè)技能鑒定培訓中心，開(kāi)展社會(huì )緊缺人才的短期崗前培訓。依托學(xué)校強大辦學(xué)優(yōu)勢和畢業(yè)生就業(yè)安置能力，以用人單位的實(shí)際需要為培養方向，精選操作、會(huì )計實(shí)務(wù)、家電維修、數控技術(shù)和服務(wù)與管理等緊缺專(zhuān)業(yè)，分層次強化性進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培養。
二、基礎會(huì )計教學(xué)工作
我在xx財經(jīng)學(xué)校實(shí)習期間，上的課程是基礎會(huì )計，教師工作是神圣的，所謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，作為一名老師，我深知不可大意，要對所講的知識理解透徹，而且要用學(xué)生能聽(tīng)懂易掌握的方式詮釋出來(lái)。除了授課，我覺(jué)得很有必要關(guān)注學(xué)生的思想狀況，教其樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在其迷茫時(shí)給予指；要自強自信，不能因非我以外的因素而自卑；要相信真善美的存在，只要努力去執行，世界自然以溫柔的方式給予回饋。
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在這以前魏老師給我簡(jiǎn)單的介紹了我的授課對象，學(xué)生是“3+2”大專(zhuān)班，今年畢業(yè)，基礎會(huì )計都學(xué)過(guò)一遍，并且已經(jīng)實(shí)習了一年，我的主要任務(wù)就是鞏固和提高。對于這樣的教學(xué)任務(wù)，我很樂(lè )意接受，但難免有點(diǎn)小擔憂(yōu)，要是講錯了或是問(wèn)我的問(wèn)題解答不出來(lái)就尷尬了。
拿著(zhù)基礎會(huì )計課本，當時(shí)覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，這還用講嗎？簡(jiǎn)單地備課后就試講，由于個(gè)人算是內向，比較安靜，學(xué)生時(shí)代基本沒(méi)有登臺的經(jīng)驗，和老師說(shuō)話(huà)的次數都比較少，站在講臺上就可緊張。但我不斷地告訴自己：不再關(guān)注自己的表現，只需想著(zhù)怎么做就好；以后我就是一名老師，學(xué)生們都等著(zhù)我呢，總不能逃跑吧；試著(zhù)去做，事情沒(méi)有我想象的那么難。經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭后，我要講臺上平和了許多。講的時(shí)候，不能完全把把備好的課都講出來(lái)，也會(huì )隨時(shí)添加一些相關(guān)的知識。有的一時(shí)半會(huì )想不想來(lái)，緊張的我語(yǔ)無(wú)倫次，趕緊翻開(kāi)教案。就自己一個(gè)人在那講，不敢看臺下的老師。具體講的什么，我也不記得了。
試講完畢后，聽(tīng)課老師做出全面細致的評價(jià)，細心地指出我上課過(guò)程中存在的不足并給予有效的建議，與此同時(shí)也肯定了我的優(yōu)點(diǎn)。對于聽(tīng)課老師指出的如：我的授課方式還停留在家教的程度，講課時(shí)不注意學(xué)生的反饋，一味自己講自己的，順序比較混亂，重點(diǎn)不突出，另外聲音也不夠洪亮等問(wèn)題，我盡力去改正與調整。魏老師說(shuō)我講課舉的例子比較多，而且比較形象易懂，知識面還行，這一點(diǎn)我要繼續發(fā)揚。
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為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和聽(tīng)課老師的要求，認真仔細地備課。沒(méi)做這些工作之前，我和朋友一樣，認為教基礎會(huì )計不具備挑戰性，但著(zhù)手之后卻并不是那么回事。因為以前學(xué)習時(shí)有很多細節并沒(méi)有認真考慮，如果學(xué)生問(wèn)到時(shí)，腦海里只有個(gè)模棱兩可的答案，這顯然是不行的。在備課的時(shí)候，我努力讓自己從“學(xué)生”向“老師”轉變，虛心向蔣老師請教。備課主要從以下兩個(gè)方面著(zhù)手：
�。�1）備教材。對著(zhù)課本一點(diǎn)點(diǎn)看教材附送的光盤(pán)，并對重點(diǎn)的部分在書(shū)上做標記。還根據我個(gè)人的經(jīng)驗，考試可能會(huì )考到的知識點(diǎn)以及以什么樣的題型出現也一并標出。由于對學(xué)生不僅要串講課本上的知識，還有一個(gè)提高的部分，所以也會(huì )增加一點(diǎn)財務(wù)會(huì )計的知識，而且還要把知識點(diǎn)分門(mén)歸類(lèi)，像提葡萄一樣，一提就是一串。例如成本類(lèi)的“制造費用”，先結轉到“生產(chǎn)成本”，當產(chǎn)品完工后轉入“庫存商品”，銷(xiāo)售商品結轉成本時(shí)再從“庫存商品”轉到“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”，最后再從“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”的貸方轉到“本年利潤”的借方。
�。�2）備學(xué)生。一位優(yōu)秀的教師不僅是要對他所講的內容理解透徹，而且要與學(xué)生做好溝通。所以就要站在學(xué)生的角度，以其能理解且易掌握的方式來(lái)講解知識。
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講課是教學(xué)工作的重點(diǎn)環(huán)節，是把前面的準備付諸實(shí)踐。在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難學(xué)生的不配合的情況：譬如玩QQ，刷微博，看小說(shuō)，聊天等，常常令我痛心疾首。記得有一次，一位同學(xué)低著(zhù)頭玩手機，我把她叫起來(lái)回答問(wèn)題，問(wèn)的是什么，我記不清了，反正很簡(jiǎn)單，結果回答不上來(lái)。我就沒(méi)理她，讓她站了會(huì )，然后找了個(gè)機會(huì )讓她坐下，結果她摔書(shū)，猛拉凳子。從那我懂了，是我錯了，這些十八至二十孩子們的自尊心是很強的，使用強制的方法，只會(huì )加深老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。事實(shí)證明這是正確的，第二節課我就看不見(jiàn)她了，好在后來(lái)她又來(lái)上了。
考慮到學(xué)生們將來(lái)要進(jìn)入大學(xué)生活，就盡可能地給大家提供表現自己的平臺，像自由發(fā)言，提問(wèn)，分組討論，到講臺做題等。在課堂上我就想方設法創(chuàng )造民主和諧的教學(xué)氣氛，使學(xué)生踴躍發(fā)言，回答錯了，沒(méi)有關(guān)系，回答正確了就口頭表?yè)P。和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，把自己融入到這個(gè)小集體中，成為他們的良師益友。
一般每節課我會(huì )留點(diǎn)時(shí)間，全堂灌輸，學(xué)生累，我更累，事倍功半。課間沒(méi)有其他的事，我也會(huì )留在教室和學(xué)生們聊聊天。在交流中我發(fā)現他們的聽(tīng)課效率很低，課堂上重復好幾遍的知識點(diǎn)，還是不會(huì )做。學(xué)生的基礎也沒(méi)有我想象的那么好，就比如利潤表的計算，我都數不清講了多少遍，但是一提問(wèn)，有部分同學(xué)還是翻課本，令其陳述，只能支支吾吾，說(shuō)不清。課下，我找了找原因，主要是學(xué)習方式存在較大問(wèn)題，沒(méi)有養成課后及時(shí)的習慣。針對這個(gè)問(wèn)題，上課或評講作業(yè)時(shí)，我就帶領(lǐng)學(xué)生先復習書(shū)上的相關(guān)知識，并找學(xué)生回答一些重點(diǎn)問(wèn)題，用以加深記憶。課下也督促學(xué)生先看課本再做題，避免他們太過(guò)依賴(lài)老師，培養他們獨立思考的習慣。
有時(shí)也會(huì )遇到難講的時(shí)候，主要是因為會(huì )計基礎知識上學(xué)那會(huì )沒(méi)有好好的學(xué)過(guò)，更沒(méi)有深入地想那么多，就算遇到不解的地方，也會(huì )因個(gè)性靦腆不和老師說(shuō)，只想考試不掛科就行。只知道怎么做是對，至于為什么是對的，我也講不出個(gè)一二，這對我來(lái)說(shuō)太困難了，相當讓我證明“一加一為什么等于二”或描述一下白開(kāi)水是什么味道一樣。記得那天講了幾道業(yè)務(wù)題，其中一道是關(guān)于銀行承兌匯票的，講完后，學(xué)生就在下面小聲討論些什么，詢(xún)問(wèn)了頭天，原來(lái)是銀行承兌匯票為什么要使用“其他貨幣資金”這個(gè)會(huì )計科目，而不像商業(yè)承兌匯票一樣使用“應付票據”這個(gè)會(huì )計科目。我還真不會(huì )，只能在財務(wù)會(huì )計課本上找到相關(guān)的話(huà)來(lái)證明，這只能說(shuō)明我的知識還比較淺薄。
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由于我就代了這一個(gè)班的課，只有上課的情況下是在學(xué)校的，就把我的聯(lián)系方式如電話(huà)號碼、QQ號、郵箱地址等都告知學(xué)生，并和學(xué)生說(shuō)，遇到什么不懂的都可以問(wèn)我，不管是當面還是其他的方式，只要我能收到，都會(huì )認真解答，但一般課上課間都解決了。在輔導的過(guò)程中，我也從中受益匪淺。從他們的問(wèn)題中，可以獲得許多易錯、易混淆的知識點(diǎn)；也可以看看學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況；有時(shí)問(wèn)的問(wèn)題，我從來(lái)都沒(méi)有認真想過(guò)，只能在課后上網(wǎng)搜資料惡補，下節課的時(shí)候再來(lái)講解。在和學(xué)生交談中不僅解決了疑問(wèn)還增加了互相的了解，這給后來(lái)的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的方便。
由于是畢業(yè)班級，學(xué)生們的思想都比較波動(dòng)，我就耐心地開(kāi)導他們：上學(xué)不是的出路，但至少它是條捷徑，雖然所學(xué)的理論知識和實(shí)際操作有很大的出入，并且會(huì )計主要還是實(shí)際操作，但只要理論學(xué)的好，在工作的時(shí)候上手就快，對新東西理解的也快，因為它們的原理是相通的。有時(shí)候提問(wèn)，個(gè)別學(xué)生不會(huì )，就指望前后左右幫忙渡過(guò)，我不阻止但會(huì )說(shuō)些道理：“女孩子可以一無(wú)所有，但一定要有自信，朋友能幫你一時(shí)，卻不能幫你一世，包括你的父母！除了努力，我們別無(wú)選擇，這是真的”。也會(huì )給他們講些生活常識調理好自己的身體，例如，平日應早睡早起，飲食中應多吃點(diǎn)蔬菜、水果、牛奶、豆類(lèi)、蜂蜜、紅棗、堅果等。
三、
這次的實(shí)習任務(wù)能夠圓滿(mǎn)完成，當然這和蔣老師的耐心指導是分不開(kāi)的。近兩個(gè)月的實(shí)習期很快就結束了，[~課件]和老師及學(xué)生們的相處還算愉快，最后還有點(diǎn)舍不得，因為我知道，可能轉身就是一世。大部分的人以及以前的我，對中專(zhuān)生是有偏見(jiàn)的，他們差不多就是“壞孩子”的代名詞，通過(guò)實(shí)習期的了解后，我要為以前的我向他們說(shuō)聲對不起。他們是群可愛(ài)的孩子，也憧憬未來(lái)，并以自己的方式默默地努力著(zhù)。對于他們“曲線(xiàn)救國”的方式，我們應給予寬容和接納。有時(shí)一些另類(lèi)的行為只是渴望得到更多的關(guān)注而已。部分學(xué)生的自尊心是很強的，需要更多的關(guān)愛(ài)找回自信，但只要放下有色眼睛，真誠地和他們交談，其是愿意和你做朋友的，他們的笑容也很美，因為本來(lái)就美！
通過(guò)實(shí)習，鞏固了我的基礎知識，擴寬了我的知識面，也懂得了一些溝通的技巧，比如，要仔細聆聽(tīng)、換位思考、運用肢體語(yǔ)言等，同時(shí)也培養了我的親和力和耐心等作為教師應具備的素養。在這里還要感謝xx財經(jīng)學(xué)校給我提供了這么寶貴的實(shí)習機會(huì )，雖然以后基本沒(méi)有可能再從事相關(guān)職業(yè)，但它絕對是我人生中不可掉的一筆。
在崗情況報告 篇6
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到一汽大眾有限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)頂崗實(shí)習。
1.實(shí)習單位簡(jiǎn)介
一汽-大眾汽車(chē)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)一汽-大眾）于1991年2月6日成立，是由中國第一汽車(chē)集團公司（60%）和德國大眾汽車(chē)集團（40%）合資經(jīng)營(yíng)的大型乘用車(chē)生產(chǎn)企業(yè)，注冊資本78.1億元，是我國第一個(gè)按經(jīng)濟規模起步建設的現代化乘用車(chē)工業(yè)基地。生產(chǎn)全系列轎車(chē)產(chǎn)品并提供相應的售后服務(wù)。經(jīng)過(guò)20年的不斷發(fā)展，一汽-大眾在長(cháng)春和成都建有兩大生產(chǎn)基地，佛山基地正在建設之中。一汽-大眾采用先進(jìn)技術(shù)和設備制造當今世界汽車(chē)名牌產(chǎn)品——捷達、寶來(lái)、高爾夫、速騰、邁騰、CC、奧迪A4L、奧迪A6L和奧迪Q5系列轎車(chē)，已形成面向未來(lái)的百萬(wàn)輛級產(chǎn)能格局，成為國內成熟的A、B、C全系列乘用車(chē)生產(chǎn)制造基地。因此，公司結合社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，每年的產(chǎn)銷(xiāo)量都在逐步增加，由20xx年的一百萬(wàn)輛增加到今年的130萬(wàn)輛的產(chǎn)銷(xiāo)目標。能夠由大做強的原因是一汽大眾公司擁有先進(jìn)的技術(shù)和創(chuàng )新的管理。同時(shí)也體現出一汽-大眾公司的核心價(jià)值觀(guān)：誠信創(chuàng )造價(jià)值，尊重成就共贏(yíng)。
2.實(shí)習目的及安排
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)達到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會(huì )做好鋪墊。鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟負擔。
此次實(shí)習安排進(jìn)程如下：
�。�1）20xx年8月4日至年2月4日，在一汽-大眾奧迪A6焊裝后底板OP90C的工作崗位并書(shū)寫(xiě)實(shí)習日志；
�。�2）20xx年8月11日至年2月4日，書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告并與指導教師進(jìn)行10次的交流；
�。�3）年2月5日至年3月24日，上交實(shí)習報告及其相關(guān)資料表格。
3.實(shí)習的要求
1.學(xué)生在企業(yè)實(shí)習期間，必須嚴格遵守企業(yè)的各種規章制度和相應的勞動(dòng)紀律，不能無(wú)故擅離工作崗位。如遇特殊情況需請假或更換實(shí)習企業(yè)的必須征得實(shí)習企業(yè)和指導教師的同意；
2.學(xué)生在企業(yè)實(shí)習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生
3.必須遵紀守法，模范遵守公民社會(huì )公德，不得從事法律法規、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規和校紀校規所不允許的各項活動(dòng)
4.努力工作，積極完成企業(yè)分配的各項工作任務(wù)，虛心學(xué)習，主動(dòng)、誠懇向企業(yè)工人師傅、工程技術(shù)人員及管理人員求教。
5.多與指導教師交流，及時(shí)得到指導教師的指導。
在崗情況報告 篇7
一、前言
光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)中我的頂崗實(shí)習已經(jīng)進(jìn)行了五個(gè)月，在這短短的五個(gè)月中，我受益匪淺，實(shí)習過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識！學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對專(zhuān)業(yè)知識的認識與理解以及實(shí)踐技能的培養。實(shí)習必須與工程實(shí)踐緊密結合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習過(guò)程中，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平。
在理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì )進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結合。特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際操作技能的培養。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異。通過(guò)多次實(shí)戰練習以及領(lǐng)導、同事們的關(guān)愛(ài)與幫助，耐心的指導。實(shí)習能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機會(huì )。在實(shí)習中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎。同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習掌握新技術(shù)、新設備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識，這就是我這次實(shí)習的目的所在。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
1.公司名稱(chēng)：昆明順樂(lè )物流有限公司
2.公司簡(jiǎn)介
云南昆鴻工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司成立于201x1年3月，是由云南省建設廳核發(fā)批準為工程造價(jià)乙級資質(zhì)，經(jīng)云南省工商行政管理局注冊成立的工程造價(jià)咨詢(xún)單位。201x2年6月，公司為拓展業(yè)務(wù)的需要、服務(wù)怒江經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的'需要，正式在怒江州登記開(kāi)設分公司，分公司在總公司的管理、指導下，開(kāi)展總公司經(jīng)營(yíng)權限工作。
公司主要從事工業(yè)與民用建筑、橋梁、公路、市政、水利與電力、燃氣、采暖、通風(fēng)、電氣、裝飾裝修、園林綠化等工程概算、預算、結算、竣工決算、工程量清單、工程攔標價(jià)的編制和審核，以及建設造價(jià)全過(guò)程管理服務(wù)。公司在冊職工20人，具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員17人，其中國家注冊造價(jià)工程師6人，高級工程師3人，工程師5人。專(zhuān)業(yè)配置涉及建筑安裝、修繕裝飾、市政園林、道路、橋梁、水利、水電、公路工程等，可以滿(mǎn)足客戶(hù)的各類(lèi)工程造價(jià)咨詢(xún)服務(wù)要求。
公司采用現代企業(yè)管理方式，結合自身工作的實(shí)際需要，建立健全了科學(xué)的組織機構和內部管理機制，并配備性能卓越的電腦系統和齊全的造價(jià)咨詢(xún)、管理軟件，工程造價(jià)咨詢(xún)工作實(shí)現科學(xué)化、規范化、制度化、電子化，保證讓客戶(hù)得到優(yōu)質(zhì)、高效、滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)造價(jià)咨詢(xún)服務(wù)工作。
公司成立以來(lái)，以客戶(hù)為中心，遵循“公平、公正、合理”的服務(wù)理念，遵守行業(yè)規范和職業(yè)道德，通過(guò)加強內部管理，不斷學(xué)習本行業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗和科學(xué)方法，為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并與客戶(hù)建立長(cháng)期、友好的合作關(guān)系，成為廣大客戶(hù)信賴(lài)的合作單位。公司時(shí)刻準備以一流的專(zhuān)業(yè)團隊、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的執業(yè)經(jīng)驗，一如既往地為廣大客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)、高效、多方位、全過(guò)程的咨詢(xún)服務(wù)，為社會(huì )做出應有的貢獻！
三、實(shí)習工作內容
1.實(shí)習崗位：會(huì )計
2.實(shí)習時(shí)間：201x5年1月28日-201x5年6月1日
3.工作內容：
造價(jià)員工作介紹：
�。�1）造價(jià)員是在部門(mén)主任的指揮下開(kāi)展各項與工程相關(guān)的造價(jià)工作；
�。�2）根據國家有關(guān)方針、政策及建設主管部門(mén)對預算工作的具體要求，及時(shí)準確地編制項目工程的預算、結算，不錯算、漏算；執行建設法規，完善職業(yè)道德，使預算、施工核算、施工決算及時(shí)準確真實(shí)；
�。�3）研究工程合同規定的有關(guān)項目，擬定并編制工程變更資料，及時(shí)辦理變更工程簽證。做好基礎資料的原始積累，及時(shí)了解和掌握設計、施工及變更情況；
�。�4）根據預算定額，施工進(jìn)度計劃及建安經(jīng)濟規章，技術(shù)措施，編好施工圖預算，施工預算；
�。�5）認真進(jìn)行分部、分項、各班組成本分析，工料分析。編制預算時(shí)分析、匯總、列明項目人工計劃、材料計劃、機械計劃、間接分類(lèi)等管理數據；
�。�6）收集整理好竣工資料，編制施工決算。負責編制工程預算和決算；
�。�7）編制單位工程材料控制計劃，上報編制臨時(shí)設施費指標和現場(chǎng)經(jīng)費指標，上報公司，參與項目部管理責任狀制定；
�。�8）參與工程投標工作，負責投標工程預算的編制，提供編制招標文件有關(guān)價(jià)格方面的意見(jiàn)，提出保本控制方案和經(jīng)濟對比分析，對標價(jià)保密；
�。�9）及時(shí)收集、整理、測算勞務(wù)費單價(jià)、材料單價(jià)，為領(lǐng)導決策提供依據，審核物資采購資金計劃。
在崗情況報告 篇8
一、實(shí)習目的
20XX年3月，我在鄭州國家檢察官學(xué)院河南分院參加了第一期初任檢察官培訓，期間由我省檢察系統的業(yè)務(wù)專(zhuān)家們給我們授課，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，感覺(jué)收獲頗多。按照學(xué)院培訓課程安排，4、5月是在崗實(shí)習時(shí)間，我被安排在我院偵監科實(shí)習，在此我將在崗實(shí)習情況作一總結。
二、實(shí)習內容
偵查監督科是檢察院業(yè)務(wù)科室之一，其主要職責是受理同級公安機關(guān)和本院偵查部門(mén)、公訴部門(mén)移送審查批準逮捕或決定逮捕的案件；對公安機關(guān)或者本院偵查部門(mén)應當立案偵查而不立案或者不應當立案偵查而立案的案件進(jìn)行監督；對公安機關(guān)或者本院偵查部門(mén)的偵查活動(dòng)進(jìn)行監督。
偵監工作分為審查逮捕和偵查活動(dòng)監督兩方面，審查逮捕工作分為以下幾個(gè)部分，第一，審閱案卷材料。辦理審查批捕案件的承辦人首先必須認真審閱案卷材料，這是基本的工作方法。人民檢察院在受理案件前，承辦人通常對于案件事實(shí)及證據是不了解的。所以受理案件后，只有通過(guò)審閱案卷材料，才能了解偵查機關(guān)提請逮捕的犯罪嫌疑人涉嫌犯罪的事實(shí)、罪名及其證據情況。我縣是有130多萬(wàn)人口的農業(yè)大縣，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，刑事案件的發(fā)生率較高。公安機關(guān)移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構成犯罪的主要證據，我們都必須逐一審查。有的案件復雜，卷宗材料厚達七八十頁(yè)，每天的工作量相對較大，通過(guò)這兩個(gè)月高工作量的實(shí)習，我深刻體會(huì )到只有認真的審閱案卷材料，把握事實(shí)與證據的關(guān)系，才能作出高水平的閱卷筆錄。制定訊問(wèn)提綱，為提審作好準備。
第二、訊問(wèn)犯罪嫌疑人。承辦人在全面閱卷的基礎上，有針對性訊問(wèn)犯罪嫌疑人，可以進(jìn)一步核實(shí)案件事實(shí)和證據，排除閱卷時(shí)發(fā)現的矛盾或疑點(diǎn)，還可以深挖漏罪漏犯，發(fā)現和糾正偵查機關(guān)在偵查活動(dòng)中的違法行為，有效地開(kāi)展偵查監督。公安機關(guān)移送提請批準逮捕的卷宗材料內有一項重要證據是犯罪嫌疑人的供述，為了行使好法律賦予檢察機關(guān)這一監督職能，對每一個(gè)犯罪嫌疑人，我們都要認真、仔細地訊問(wèn)，核實(shí)公安機關(guān)制作的訊問(wèn)筆錄是否真實(shí)、合法。實(shí)習期間，每次去看守所提訊，我都要協(xié)助案件承辦人做好訊問(wèn)筆錄，參與訊問(wèn)犯罪嫌疑人。通過(guò)訊問(wèn)犯罪嫌疑人，我們核對了公安機關(guān)獲得的證據是否真實(shí)，對偵查活動(dòng)是否合法進(jìn)行監督。通過(guò)參與提審我更加深刻地認識到，檢察工作者或者說(shuō)是司法工作者，每天要面對的是社會(huì )上的違法人群，與這樣的人斗爭，將其繩之以法，要比平常人擁有更充沛富裕的精神境界，才能感觸生活中的陽(yáng)光燦爛，對生活工作充滿(mǎn)微笑和信心。同時(shí)，社會(huì )是一個(gè)復雜的群體，各種利益的驅使會(huì )
使人性變得扭曲，我們要以正確的態(tài)度對待每天發(fā)生在身邊的小事。
第三，討論案件，作好討論筆錄。這是在前兩項工作的基礎之上，在承辦人審核了卷宗材料之后，在主管檢察長(cháng)主持下，由部門(mén)負責人、承辦人等人參加的對案件進(jìn)行研究的會(huì )議。首先由案件承辦人介紹案情，然后提出本案中存在的問(wèn)題，由大家共同討論，得出結論。最后由檢察長(cháng)做出是否批準逮捕的決定。這一環(huán)節尤為重要，特別是面對復雜、疑難案件，大家可能會(huì )持不同的意見(jiàn)，對罪與非罪、此罪與彼罪、證據的證明力等方面也會(huì )有爭議，在記錄的時(shí)候，一定要全面、詳細地記下來(lái)，綜合大家的意見(jiàn)，把問(wèn)題和結論都寫(xiě)清楚。
第四、法律文書(shū)的寫(xiě)作。在檢察院這半個(gè)月，寫(xiě)了很多的法律文書(shū)，如批準逮捕決定書(shū)、檢察意見(jiàn)書(shū)、補充偵查提綱、提押證等，從而對法律文書(shū)有了更深的了解，就拿批準逮捕決定書(shū)來(lái)說(shuō)吧，批準逮捕決定書(shū)是人民檢察院對公安機關(guān)提請批準逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批準逮捕所制作的文書(shū)，這種文書(shū)一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執組成的四聯(lián)填充式文書(shū)。由于法律文書(shū)對當事人具有絕對效力，所以在填寫(xiě)的時(shí)候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書(shū)一定要有一顆細致的心，經(jīng)過(guò)反復查看后，才加蓋人民檢察院的公章，然后送達公安機關(guān)。
第五、裝訂卷宗。從工作流程來(lái)看，這是工作的最后一項，即將犯罪嫌疑人的批捕卷宗裝訂，裝訂完畢以后，再檢查一下卷宗里面的內容是否有錯。
偵查活動(dòng)監督方面是指對公安機關(guān)或者本院偵查部門(mén)的偵
查活動(dòng)進(jìn)行監督，側重于保護人權。在當今創(chuàng )建和諧社會(huì )中顯得尤為重要，不論是云南的“躲貓貓”，還是“喝水死事件”，都突顯了檢察機關(guān)對偵查活動(dòng)監督工作的重要性和緊迫性。
三、實(shí)習心得
通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我感覺(jué)收獲頗多，使我對把法學(xué)理論知識轉化為具體的檢察實(shí)務(wù)過(guò)程有了更進(jìn)一步的了解,這對我以后的學(xué)習和工作將有更大的意義和指導作用。
首先，學(xué)習法律的必要性。通過(guò)實(shí)習，我了解到整個(gè)社會(huì )對法律的需求是如此強烈，也了解到普通民眾法律意識的淡薄，很多案件是犯罪嫌疑人對法律認識不夠才導致其走上犯罪的道路。如果不考慮犯罪嫌疑人的家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也是有一定的責任。所以，在全國開(kāi)展普法教育，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。作為一名檢察官來(lái)說(shuō)，在學(xué)好理論知識的同時(shí)，還要樹(shù)立起強烈的正義感。法律本身對檢察官的自身素質(zhì)要求較高，一部良法在高素質(zhì)的檢察人員那里能夠體現立法者的本意，并且達到良好的社會(huì )效果。相反，則會(huì )與法律背道而馳。所以，在理論學(xué)習的基礎上，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì )的公平與正義獻出自己的綿薄之力。
其次，要樹(shù)立法律的權威，法律的生命在于執行，檢察院作為國家司法機關(guān)，是公權力的行使者。既然法律賦予了其監督權，就要敢于監督，勇于監督，做好法律的捍衛者。為建設社會(huì )主義法治國家貢獻力量。
再次，通過(guò)查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我發(fā)現大多數犯罪嫌疑人沒(méi)有良好的家庭教育環(huán)境，過(guò)早踏入社會(huì )，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的情況下才鋌而走險，邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現象較為突出，令人擔憂(yōu)他們大多都是實(shí)施的暴力型犯罪，如搶劫、搶奪。當我們在提訊青少年犯時(shí)，情不自禁的為整個(gè)社會(huì )嘆一口氣，由于青少年處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，難免會(huì )受到社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，周?chē)h(huán)境的好壞，在很大程度上會(huì )左右青少年的成長(cháng)。所以，對降低青少年犯罪率，我們需要動(dòng)員全社會(huì )的力量。
最后，從具體工作來(lái)看，第一，要有認真負責的工作態(tài)度，無(wú)論是同事還是領(lǐng)導交辦的任務(wù)我們都要認真對待，力求做到最佳。作為法律職業(yè)人員一定要細心，法律是一門(mén)技術(shù)性較強的學(xué)科，由于法學(xué)理論與司法實(shí)踐之間的差別要求我們在將法律運用于實(shí)踐時(shí)一定要細心，否則，將漏洞百出。第二，在工作中要注重溝通、協(xié)調。人要融入社會(huì )就必須與他人建立良好的人際關(guān)系，與他人之間的溝通與交流便是重要一步。任何人都不可能掌握所
在崗情況報告 篇9
從20XX年2月21日開(kāi)始我在XXXX公司實(shí)習，實(shí)習目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做好準備。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你,這次實(shí)習將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的。
20XX年2月21日到6月21日，進(jìn)行了為期4個(gè)月的實(shí)習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了銷(xiāo)售員的實(shí)際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會(huì )的第一步，雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì )，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力。
首先簡(jiǎn)單介紹一下我的實(shí)習單位：本公司位于武漢市洪山區，是一家以?xún)和缃虨橹鞯墓�。雖然它的規模不算太大，但它卻是顧客值得信賴(lài)的公司，一直以來(lái)在社會(huì )上都有很好的口碑。本公司本著(zhù)始終貫徹執行“顧客的滿(mǎn)意是我們永恒的追求”為方針。公司一直堅持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則,注重基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓，以“加強責任管理，提高品牌意識”為宗旨對員工進(jìn)行培訓。通過(guò)對員工的有效激勵來(lái)充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來(lái)更好的實(shí)現個(gè)人目標和企業(yè)目標的契合。公司主營(yíng)：兒童早教;托管;游泳;嬰兒洗澡等。由于有良好的質(zhì)量加服務(wù)，本公司已建擁有大批顧客.
在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗，感覺(jué)無(wú)法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù).思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好其次是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量,熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì )為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。
在崗情況報告 篇10
本學(xué)期，我擔任三年級科學(xué)教學(xué)工作，為了能更好地促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地參與科學(xué)學(xué)習活動(dòng)，我努力把培訓中所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際教學(xué)中去，教學(xué)效果良好�，F將開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)具體在崗實(shí)踐情況總結如下：
一、教孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察
教孩子做一個(gè)細心的人，從身邊的一草一木開(kāi)始留心，觀(guān)察校園里的植物；觀(guān)察植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子；觀(guān)察我們周?chē)畹男?dòng)物，觀(guān)察土壤、空氣、水；觀(guān)察云、霧、雨風(fēng)；觀(guān)察我們吃的食物，了解食物包裝上的信息；觀(guān)察家中的電器，調查家中的材料，觀(guān)看星空的變化，觀(guān)察月相的變化；尋找身邊混合物等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們用自己的眼睛去觀(guān)察樹(shù)葉的變化，比較它們的形狀、大小、顏色；去欣賞秋天見(jiàn)到的花，去分析花的構造，研究花的顏色、花冠的形狀，去聞一聞花香，想一想花作用，去瞧一瞧植物的果實(shí)，看其顏色、大小、形狀，有的還可嘗一嘗其滋味；桔子的酸甜，蘋(píng)果的香脆，梨子的清潤，西瓜的甘甜，草莓的酸溜溜等。
帶孩子們去尋訪(fǎng)小動(dòng)物，在草地、在花壇、在樹(shù)林、在莊稼田、在池塘，孩子們找到了飛舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，成群的螞蟻、跳躍的螞蚱，鳴叫的蟬，一步一步往上爬的蝸�！⒆觽內ビ^(guān)察這些小生靈的樣子，了解它們的習性，和它們一起玩耍，從中了解很多的知識，體驗致了無(wú)限的樂(lè )趣，他們會(huì )更熱愛(ài)這些小精靈。
二、讓孩子動(dòng)手實(shí)踐
讓孩子們到花園里去采集植物，去郊外采集巖石，去莊稼地捕捉昆蟲(chóng)，到樹(shù)林中去拓印樹(shù)干圖案�；氐浇淌�，孩子們用放大鏡、顯微鏡觀(guān)察花的構造、細胞的構造，用一看二摸三刻四滴鹽酸的方法觀(guān)察鑒別巖石。孩子們還將采回的巖石制成巖石展示盒，用樹(shù)葉制作葉畫(huà)、葉脈書(shū)簽，用昆蟲(chóng)制成標本，用紙杯做土電話(huà)，用易拉罐制作發(fā)聲筒。一樣樣的作品問(wèn)世了，一個(gè)個(gè)的產(chǎn)品出現了，這是孩子們的驕傲，這是孩子們實(shí)踐的成果。孩子們在做的過(guò)程中，有成功的喜悅和自豪，也有失敗的教訓和收獲，孩子們動(dòng)手做了，孩子們經(jīng)歷了，孩子們的手更巧了，孩子的心更靈了。
三、從身邊的事物開(kāi)始探索。
孩子們關(guān)注生活，從每天吃食物開(kāi)始，我讓他們調查了同學(xué)們每天早、中、晚餐的食譜，一年四季的變化，然后，又找來(lái)米飯、饅頭、肉、蔬菜等來(lái)分析每種食物的營(yíng)養成份，他們通過(guò)上網(wǎng)、上圖書(shū)館、上資料室、拜訪(fǎng)專(zhuān)家等方法進(jìn)行了一系列的調查、分析活動(dòng)之后，為同學(xué)們制定了一套針對不同季節、不同體質(zhì)的學(xué)生每天吃的參考營(yíng)養俗食譜，這套食譜迅速地送到了孩子的家長(cháng)手中，得到了家長(cháng)的支持和首肯。孩子們中間偏食現象減少了，有些體型偏胖或偏瘦的孩子們知道該多吃什么，不該多吃什么，取得了良好的社會(huì )效益，這是孩子們自主探索的成果。
在以后的科學(xué)教學(xué)中，我會(huì )努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，充分利用資源優(yōu)勢，采用靈活的教學(xué)方法和先進(jìn)的教育手段，加強實(shí)驗教學(xué)和學(xué)生各種能力的培養，更好地實(shí)現科學(xué)教學(xué)目標。
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