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學(xué)校年度考核情況報告（通用16篇）
在人們素養不斷提高的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的學(xué)校年度考核情況報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校年度考核情況報告 1
一年來(lái)，我校全面貫徹落實(shí)州、縣職教工作會(huì )議精神，堅持以技能為重、就業(yè)為本的辦學(xué)方針。圍繞既定工作目標，群策群力，思而奮進(jìn)，較好的地完成了各級部門(mén)下達的各項工作任務(wù)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的健康協(xié)調發(fā)展�，F將一年來(lái)學(xué)校的具體工作情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校是全縣唯一一所職業(yè)學(xué)校。學(xué)�，F有教職工49人，在校學(xué)生356人。開(kāi)設汽車(chē)（摩托車(chē)）運用與維修、農業(yè)機械使用與修修、計算機及應用、農村經(jīng)濟管理、建筑施工與管理等校本專(zhuān)業(yè)。并與臨滄衛校、楚雄州技工學(xué)校聯(lián)辦護理、藥物制劑等專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校始終秉承“以教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)生成才為使命，以就業(yè)為己任”的辦學(xué)理念，發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，不斷創(chuàng )新辦學(xué)模式，在努力提升學(xué)生技能的同時(shí)，走“校企合作”的辦學(xué)路子。同深圳比亞迪汽車(chē)制造廠(chǎng)、東莞博世電子廠(chǎng)等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，提升了辦學(xué)能力，擴展了就業(yè)渠道，保證了就業(yè)質(zhì)量，取得了可喜的成績(jì)。
二、工作任務(wù)的完成情況
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)生的思想教育，提升師生的德育水平
1、加強德育建設，突出德育實(shí)效性。
以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以人的發(fā)展為中心，以學(xué)生的健康成長(cháng)為目的，建設“和諧、守紀、健康、向上”的良好校風(fēng)。本期組織全校師生進(jìn)行了法制教育報告會(huì )，組織學(xué)生觀(guān)看了青少年違法犯罪警示教育錄像，開(kāi)辦法制教育專(zhuān)欄，使學(xué)生知法、懂法、守法，杜絕違法犯罪行為的發(fā)生；通過(guò)培訓、學(xué)習、交流、考核等手段，提高班主任的工作能力和水平，使班主任隊伍的整體素質(zhì)在原有基礎上有了進(jìn)一步的提升；加強了對學(xué)生會(huì )干部的管理和培訓，為學(xué)生搭建成長(cháng)的平臺，提高了學(xué)生自主管理的意識和能力，使學(xué)生會(huì )干部隊伍更加優(yōu)化，素質(zhì)更高，能力更強。
2、加強養成教育，凈化校園風(fēng)氣。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣、儀容儀表、養成教育、管制刀具等違禁物品攜帶的突擊檢查，遏制了學(xué)生中的'歪風(fēng)邪氣，凈化校園風(fēng)氣。充分課間操時(shí)間和課余時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意志，健全了學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、優(yōu)化學(xué)生管理，密切家校溝通。
加強學(xué)習的目的、方法教育；加強學(xué)生現狀的分析和研究；進(jìn)一步加強“捆綁式教育”力度，實(shí)施家、校溝通與合作，完善學(xué)校與家長(cháng)互動(dòng)溝通機制。發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的協(xié)管作用，每學(xué)期開(kāi)好一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣講中職教育政策、學(xué)校辦學(xué)思想和理念、主要教育大事和反饋學(xué)生頂崗實(shí)習情況。形成家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )多方教育的合力，促使學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平的提高。
�。ǘ⿲�(shí)施了“充電工程”，抓實(shí)“校本培訓”。
結合學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師緊缺和教師結構比例失調的實(shí)際，重點(diǎn)開(kāi)展了以下方面的培訓工作。
一是利用各種例會(huì )和周五放學(xué)校本培訓機會(huì )加強師德教育，提高職業(yè)道德修養，提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創(chuàng )新意識。
二是拓展培訓途徑，積極培養“雙師型”教師。盡量爭取并安排教師參加“中職學(xué)校國家級骨干教師培訓”，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，提升專(zhuān)業(yè)技能。
三是鼓勵教師進(jìn)修第二專(zhuān)業(yè)，學(xué)校承擔相應費用
四是建立骨干教師的幫帶作用，建立“骨干幫教”制度，使年輕教師很快成長(cháng)起來(lái)。
學(xué)校年度考核情況報告 2
我一年以來(lái)對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，聽(tīng)從校領(lǐng)導的工作安排，盡職盡責，教書(shū)育人，在課堂教育中，注重培養學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績(jì)，同時(shí)也存在著(zhù)許多不足。
一、教學(xué)方面
一年來(lái)我努力探索，虛心請教，大膽嘗試，積極主動(dòng)參加教研活動(dòng)，做好記錄，積累經(jīng)驗，結合學(xué)生實(shí)際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。想方設法調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效率。為了達到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習新知識，認真備課、上課，每次備一節課都需要很長(cháng)時(shí)間。及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。對每一個(gè)學(xué)生都認真負責、嚴格要求，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，并取得了較好的成績(jì)，特別是在XX年地理畢業(yè)會(huì )考中，我所帶班級的獲得a等的學(xué)生人數最多。
二、班主任工作
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂(lè )地度過(guò)在學(xué)校的每一天，即教書(shū)又育人，關(guān)鍵是學(xué)會(huì )如何做人，這是我工作的重點(diǎn)。為此我
(一)加強常規管理，培養健康集體
1、嚴格考勤、加強管理。
2加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度。
3、有效地利用好每周一的班會(huì )。
4、選拔班干部，培養積極分子。帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉。
(二)抓好學(xué)習中心工作，形成良好的`學(xué)習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、樹(shù)立班級學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。
(三)安全教育重如泰山，我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
(四)轉變后進(jìn)生的艱辛工作
本班學(xué)生特點(diǎn)是后進(jìn)生比較多：成績(jì)較差，思想比較差，特別是后進(jìn)生。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導教育。這一學(xué)期當中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些后進(jìn)生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律，這是正常教學(xué)秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚讀和自習、自修紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進(jìn)行了連續的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽(tīng)幾句，不高興就睡覺(jué)，對于學(xué)習完全是敷衍的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話(huà)，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。
雖然想讓每個(gè)學(xué)生都能遵守紀律，熱愛(ài)學(xué)習，但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無(wú)心向學(xué)的學(xué)生，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺(jué)得疲憊和無(wú)奈的地方。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高二是關(guān)鍵的階段，擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
存在不足：
在教學(xué)方面:
1、缺乏耐心細心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)，缺少吸引力。
3、學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣，只是一種被動(dòng)的學(xué)習局面。
在育人方面：
有時(shí)教育方式簡(jiǎn)單粗暴，缺乏耐心，沒(méi)有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話(huà)缺少藝術(shù)性，沒(méi)有真正走進(jìn)學(xué)生心里。
今后改正措施：
1、真正領(lǐng)會(huì )課改實(shí)質(zhì)精神，加強學(xué)習教育理論，專(zhuān)業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識，掌握現代化教育信息，使課堂語(yǔ)言做到生動(dòng)、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力。
2、培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，有效指導學(xué)生學(xué)習方法，形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的學(xué)習局面。
3、多與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生的真實(shí)情況，一味地壓制是沒(méi)有作用的，正確引導、轉化，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點(diǎn)耐心，多一些引導，多一份寬容，還給學(xué)生自尊，讓自己的教育少走一些彎路，正所謂，親其師，信其道。
4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量，創(chuàng )造良好的環(huán)境
5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，虛心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗，結合實(shí)際情況，適當借鑒、引用。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的的素質(zhì)要求更高，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！碧招兄壬嬷蒲�，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)校年度考核情況報告 3
一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。 本學(xué)年任教五（1）班數學(xué)，我根據學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實(shí)完成。
一、 自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
六年級采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習新課標，仔細體會(huì )新課標理念，理解教材的意境，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽(tīng)課、學(xué)習。
二、合理使用教法，想方設法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學(xué)習環(huán)境，不習慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì )違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手，培養學(xué)生形成初步的行為習慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習。
1、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
新教材活動(dòng)性強，我充分利用教材，精心創(chuàng )設學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數學(xué)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現實(shí)世界中尋找數學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數學(xué)，摸到數學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。
學(xué)習任何知識的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現，因為這樣發(fā)現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng )新。例如，在教學(xué)"觀(guān)察與測量"一章時(shí)，我設計了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀(guān)察周?chē)氖挛�，用正確的長(cháng)度單位描述物體的長(cháng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)"統計"時(shí)，設計一些調查活動(dòng)，如調查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調查的方法，體會(huì )統計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )新潛能
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和創(chuàng )新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jì)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng )新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)"兩位數加兩位數"一課時(shí)，我安排了六人一小組，討論怎樣計算"19+18="。分組討論時(shí)，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結果時(shí)，竟發(fā)現有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書(shū)本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的`教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養了學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新意識，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀(guān)察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習氣氛 。
基于低年級學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè )。
6、運用表?yè)P鼓勵學(xué)生，增強學(xué)生的學(xué)習信心。
課堂上以表?yè)P為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P，經(jīng)常運用贊揚的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你們小組合作得很好！"……大大加強了學(xué)生學(xué)習的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加容桂區小學(xué)數學(xué)一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的"加減法（6、7）"獲三等獎；教案設計獲一等獎；這學(xué)期承擔容桂區年度小學(xué)數學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì )多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地 完善自我。
學(xué)校年度考核情況報告 4
我校在20xx年，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，為建成全市同級同類(lèi)學(xué)校一流校舍、一流設施、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學(xué)而奮斗。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、德育教育、目標管理、培優(yōu)轉差，做到即教書(shū)又育人，為人民辦好教育，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績(jì)， 現總結如下：
一、基本情況：
我校包含學(xué)前班，共有8個(gè)班，其中1—6年級有167人，學(xué)前班42人，共計209人。教師13人，教師師資達標率100%，其中大專(zhuān)9人，正在進(jìn)修大本的6人，學(xué)校從辦學(xué)條件，教育管理到教育教學(xué)質(zhì)量基本達標。我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)良好，教學(xué)成績(jì)突出，連續磁山片第一名。教研活躍，作業(yè)檢查基本達標，教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評鎮級小學(xué)系列前列。美術(shù)、文藝、體育成績(jì)良好。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)�？傮w成績(jì)連年上升。
二、任務(wù)目標：
學(xué)校辦學(xué)理念：讓每個(gè)學(xué)生都成才
學(xué)校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng )三新。即保優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)，保優(yōu)美的校園環(huán)境，保優(yōu)良的校風(fēng)校紀。創(chuàng )出教育科研新成果，創(chuàng )出課堂教學(xué)新模式，創(chuàng )出教學(xué)裝備新特色。
三、落實(shí)情況：
1、積極籌備素質(zhì)教育現場(chǎng)會(huì )，讓每個(gè)孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題
這次成果展示主要分四方面：學(xué)生繪畫(huà)作品眩學(xué)生創(chuàng )作繪畫(huà)作品120多幅，精選展出了20多幅。學(xué)生書(shū)法作品選：學(xué)生創(chuàng )作書(shū)法作品60多幅，精選展出了20多幅。學(xué)生科技制作選：學(xué)生校制作30多件，精選展出5類(lèi)12件。教育科研成果選：教育科研成果集(論文)，“雙自主”匯報課教案，匯報課說(shuō)課材料，匯報課評課材料，學(xué)生介紹自學(xué)方法。
2、建成微機室。四月初，學(xué)校連續召開(kāi)全體師生大會(huì )、學(xué)生家長(cháng)大會(huì )，發(fā)動(dòng)群眾，集資、捐資35000元，購買(mǎi)了學(xué)生機、教師機、打印機，連通了校園局域網(wǎng)，從三年級起開(kāi)設了信息技術(shù)教育課，受到了廣大群眾和各級領(lǐng)導的好評。
3、防非期間，嚴格按上級要求，及時(shí)制定了防非工作預案，成立了防非工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由村支書(shū)擔任，副組長(cháng)由校長(cháng)擔任。實(shí)行網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導，校長(cháng)抓各班主任，班主任抓學(xué)生小組長(cháng)，小組長(cháng)抓組員。既可層層落實(shí)，又可避免交叉感染。嚴格落實(shí)7種制度：學(xué)生每日健康日報表制度。重點(diǎn)統計有無(wú)發(fā)熱情況。教師簽到制度。防非期間，不準請假，不準外出。晨檢制度。教師到校后，每日測量體溫，并記錄在冊。門(mén)崗登記制度。防非期間，嚴禁校外人員進(jìn)校，特殊情況，要做好登記，并測量體溫。值班制度。嚴格落實(shí)雙人雙崗，電話(huà)暢通。消毒制度。明確專(zhuān)人負責消毒工作，早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實(shí)突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人，立即進(jìn)行隔離。由專(zhuān)人負責，立即向上級報告，向衛生部門(mén)報告，采取緊急救護措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無(wú)一例“非典”病例和疑似病例，打贏(yíng)了防非硬仗。
4、加強教育教學(xué)常規管理。
教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點(diǎn)備教法、備學(xué)生，變學(xué)生學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習方法，提倡自主學(xué)習、自主發(fā)展、分層教學(xué)、因材施教。要經(jīng)常分析教師備課情況，指導教師備課。鼓勵教師的創(chuàng )新精神。
抓好上課這個(gè)環(huán)節。本學(xué)期我校全面推開(kāi)“自主學(xué)習、自主發(fā)展”教改實(shí)驗，學(xué)“洋思”，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
抓好質(zhì)量檢測分析�？荚囀嵌酱賹W(xué)生學(xué)習的有效手段。我們非常重視改革考試內容，重點(diǎn)放在考查學(xué)生的能力。
校本課題研究取得了豐碩成果。本學(xué)期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學(xué)習，開(kāi)展“說(shuō)、講、評活動(dòng)”，學(xué)�！缎@動(dòng)態(tài)》及時(shí)報道教科研活動(dòng)開(kāi)展情況，截至六月底，已經(jīng)編印出版了《校園動(dòng)態(tài)》八期，《教育科研成果集》二部，共收錄論文90多篇，88691字。其中包括，《校本課題的目標、內容、規劃》，《小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)自主創(chuàng )新課堂教學(xué)模式》〉，以及課堂教學(xué)目標的.確定、自學(xué)提示的出示、課堂練習的設計、說(shuō)課、評課材料和部分優(yōu)秀教案。年終校長(cháng)撰寫(xiě)的課題階段性總結論文《以教育科研，促教育教學(xué)》獲教育局評選的三等獎。武安市教研室在磁山中學(xué)召開(kāi)的教科研研討會(huì )上，我校展出的科研專(zhuān)版受到好評。
教研活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有序。首先我們組織全體教師認真學(xué)習了教育理論，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了認真討論，提高了思想認識，確立了新的教育理念。第二，我校的教研活動(dòng)按照“教學(xué)設計——課堂觀(guān)察——反饋會(huì )議”的研究程序進(jìn)行，先組織教師通過(guò)討論確定了“小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)自主創(chuàng )新課堂教學(xué)模式”，然后每位教師都精心設計了教案，接著(zhù)逐人講了匯報課，最后，組織全體教師說(shuō)課、評課，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤，并提出了改進(jìn)辦法。第三，認真整理出了一套活動(dòng)紀錄，為今后的繼續研究奠定了有利的基礎。
6、開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。
我校首先抓了
�、�、抓好教師的職業(yè)道德教育，認真開(kāi)展了“樹(shù)正氣、增壓力、比貢獻、促發(fā)展”活動(dòng)，取得了社會(huì )各界對我校工作的支持。
�、�、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導修建校舍工作，對存在危險隱患的校舍進(jìn)行了檢修，尤其是學(xué)生出入最多的廁所，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險，村干部一看，立即派出村上的包工隊在四小時(shí)內全部修好，讓全校師生都感慨萬(wàn)分，不住地致謝。而村干部們的回答是：“孩子是未來(lái)的希望、是祖國的花朵，我們要給與孩子們優(yōu)越的條件讓他們快樂(lè )的成長(cháng)，成為國家的棟梁之才，早日服務(wù)于祖國的四化”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，學(xué)校有事盡管提，咱們一定優(yōu)先解決，大力支持�！�
�、�、我們學(xué)校的“樹(shù)正氣、增壓力、比貢獻、促發(fā)展”活動(dòng)受到社會(huì )各界企業(yè)家的支持。企業(yè)家陳海平說(shuō)：“我們的學(xué)校歷年來(lái)在磁山鎮是第一強校，是模范校，是領(lǐng)頭雁，一定要起好帶頭作用，發(fā)揮好教書(shū)育人的作用，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長(cháng)和煤球廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)說(shuō)：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學(xué)到更多更廣的知識，我們愿無(wú)償供應學(xué)校用煤，保障師生取暖工作，為孩子們的健康成長(cháng)提供優(yōu)越的條件�！�
�、�、我校深入群眾家中采訪(fǎng)調查，了解家長(cháng)對學(xué)校工作的看法，收到不少寶貴意見(jiàn)我們已經(jīng)采納。第一，為孩子們能夠健康成長(cháng)，希望學(xué)校多增加體育設施，校領(lǐng)導很滿(mǎn)意的答應了這項要求，在操場(chǎng)上已經(jīng)建成了“快樂(lè )健身園地”，增添了滑梯、梅花樁、獨木橋、鐵網(wǎng)、單雙杠、乒乓球臺、籃球場(chǎng)等大型體育設施，各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具，同學(xué)們在操場(chǎng)上個(gè)個(gè)生龍活虎，耀武揚威。第二、家長(cháng)希望學(xué)校能夠在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎上，多搞些競賽活動(dòng)讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展，成為對祖國對社會(huì )有用的人才，我校目前已開(kāi)展了繪畫(huà)比賽、歌詠比賽、長(cháng)跑比賽。
學(xué)校年度考核情況報告 5
為了全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿(mǎn)意教育，根據莊河市督學(xué)會(huì )議精神和《20xx---20xx學(xué)年度中小學(xué)校工作責任目標考核方案》，對學(xué)校各項工作進(jìn)行自查，結果如下：
一、 主要成績(jì)：
�。ㄒ唬� 在學(xué)校管理方面：（規定36分，實(shí)得36分）
1、 辦學(xué)思想：能全面貫徹黨的教育方針，有符合校情的學(xué)校長(cháng)遠規劃和工作計劃，并付諸實(shí)施。辦學(xué)理念清晰，校訓及“三風(fēng)”明確，校訓及“三風(fēng)”都以牌匾的形式鑲嵌在教學(xué)大樓的外墻和大廳的'墻壁上，且師生熟知。注重校園文化建設，尤其重視走廊文化建設，一樓走廊文化創(chuàng )設以“省”為主題，二樓以“行”為主題，三樓以“星”為主題，對學(xué)生的道德養成起到了熏陶作用。（規定9分，實(shí)得9分）
2、 依法治校：教職工大會(huì )制定的學(xué)校章程已經(jīng)得到教育局的批準，成為學(xué)校的行動(dòng)綱領(lǐng)。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，各項制度完善，尤其是績(jì)效工資制，成為調動(dòng)教師積極性的有效制度。學(xué)校沒(méi)有輟學(xué)生，沒(méi)有亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂教輔材料的現象。（規定11分，實(shí)得11分）
3、 科學(xué)管理：領(lǐng)導機構健全，職責明確并上墻，領(lǐng)導班子團結合作，同心同德。校長(cháng)及班子成員熱愛(ài)學(xué)習，其管理水平和研究能力不斷提高，德育報告和教學(xué)專(zhuān)題報告每學(xué)期2次，教學(xué)研究每 1學(xué)期4次，所有領(lǐng)導聽(tīng)課次數都在50節以上。學(xué)校有重要事情都按《章程》規定召開(kāi)教代會(huì )，堅持民主管理和校務(wù)公開(kāi)，每學(xué)期召開(kāi)1次民主生活會(huì )。（規定16分，實(shí)得16分）
�。ǘ� 在教師管理方面：（規定26分，實(shí)得21分）
1、 制度規范：依據《大連市中小學(xué)德育工作管理意見(jiàn)》和《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理意見(jiàn)》文件，制定了學(xué)校教學(xué)管理制度，按照制度規定，語(yǔ)數英三科按低中高三個(gè)學(xué)段進(jìn)行每周一次的集體備課，圍繞有效課堂教學(xué)進(jìn)行研究，教導處每學(xué)期進(jìn)行2次教案和作業(yè)批改檢查，并有恰當評語(yǔ)，教師在期中、期末考試中都做試卷分析。注重青年教師的培養，有時(shí)間和經(jīng)費保證，培訓率達100%，學(xué)時(shí)達標。（規定14分，實(shí)得11分）
2、 師德師風(fēng)：學(xué)校召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗介紹會(huì )，表彰先進(jìn)教師，學(xué)校教師師德高尚，教師無(wú)違法亂紀行為，能尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)的行為。教師運用電子備課，提高效率，語(yǔ)文作業(yè)按課設計，3到6年級均有字詞句篇的訓練，監測效果好，教師互相聽(tīng)課，并能提出問(wèn)題，互相學(xué)習。（規定12分，實(shí)得10分）
�。ㄈ� 在學(xué)生管理方面：（規定19分，實(shí)得19分）
1、 德育管理：以校長(cháng)為組長(cháng)的德育機構健全，計劃總結真實(shí)齊全。每學(xué)期至少召開(kāi)班主任工作例會(huì )4次、家長(cháng)會(huì )2次。學(xué)校上學(xué)期邀請法制副校長(cháng)進(jìn)行法制講座和自我保護講座。（規定7分，實(shí)得7分）
2、 學(xué)生規范：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都要進(jìn)行重溫《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生明理、導行。每周一早晨進(jìn)行升旗儀式，結合重大節日開(kāi)展德育活動(dòng)。班主任工作手冊記錄齊全。（規定12分，實(shí)得12分）
�。ㄋ模� 在教學(xué)科研管理方面：（規定81分，實(shí)得81分）
1、 課程管理：執行國家課程計劃，開(kāi)足學(xué)科、上足學(xué)時(shí)。體育、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科都配有專(zhuān)職教師，課堂教學(xué)科學(xué)規范，學(xué)生每天課外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，學(xué)校召開(kāi)陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )，每學(xué)期單項比賽達8次。（規定9分，實(shí)得9分）
2、 教學(xué)方法：所有教師都能利用農遠資源實(shí)行電子備課，而且學(xué)情分析深刻、到位，課堂教學(xué)效率有明顯提高。有專(zhuān)職教師任教科學(xué)學(xué)科，實(shí)驗開(kāi)出率達到100%。教師之間互相學(xué)習氣氛濃厚相互聽(tīng)課評課每學(xué)期達到15節以上。（規定6分，實(shí)得6分）
3、 學(xué)生減負：嚴格按照教育局的規定訂閱教輔材料，沒(méi)有多訂和濫訂的現象。堅決執行上級主管部門(mén)規定的學(xué)生作業(yè)時(shí)間，作業(yè)設計有趣味性、監測性，教師能提前預作，并能全批全改。（規定5分，實(shí)得5分）
4、 科學(xué)評價(jià)：學(xué)校從品德、成績(jì)等方面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，作業(yè)、監測都實(shí)行等級制，從不對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行排名。（規定6分，實(shí)得6分）
5、 校本教研：學(xué)校校本教研制度健全，教研活動(dòng)按計劃和制度進(jìn)行。以有效課堂教學(xué)為主課題，進(jìn)行了“教學(xué)模式探究”、“課堂有效問(wèn)題設計”等一系列專(zhuān)題研究，效果明顯。在小學(xué)升初中編班考試中，我街道各小學(xué)成績(jì)名列前茅。（規定48分，實(shí)得48分）
6、 學(xué)籍管理：學(xué)籍檔案有專(zhuān)職教師負責，實(shí)行電子化管理，各種手續規范齊全。沒(méi)有學(xué)生被開(kāi)除。（規定7分，實(shí)得7）
�。ㄎ澹� 在安全管理方面：（規定9分，實(shí)得9分）
在教育局安全科的指導下，學(xué)校有突發(fā)事件領(lǐng)導小組和預警機制，有預案，各項制度健全，責任到人，不定期對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和防護演練，學(xué)校安全防護達到一級水平。
�。� 在校園管理方面：（規定8分，實(shí)得8分）
學(xué)校有中長(cháng)期規劃，科學(xué)合理。校園整潔，沒(méi)有衛生死角。學(xué)校操場(chǎng)設有3個(gè)垃圾桶，學(xué)生養成了不亂丟垃圾的習慣。學(xué)校櫥窗紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)揮與人功能，效果好。
�。ㄆ撸� 在后勤服務(wù)方面：（規定16分，實(shí)得16分）
學(xué)校有校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)登記造冊，各專(zhuān)用教室資產(chǎn)管理責任到人。按規定使用公用經(jīng)費，實(shí)行預算、決算公示制，有教代會(huì )稽核經(jīng)費使用情況，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。
�。ò耍� 在檔案管理方面：（規定5分，實(shí)得5分）
有檔案專(zhuān)用室，有檔案專(zhuān)管員，實(shí)行電子管理，各種檔案存儲規范。
�。ǹ傆浀梅�95分）
二、 存在的不足及整改措施：
�。ㄒ唬┙處煶�。由于我校地處莊河市開(kāi)發(fā)區核心區域，大量居民動(dòng)
遷致使學(xué)生數驟減，導致教師超編。學(xué)校采取內涵發(fā)展的模式，辦人民滿(mǎn)意教育，擴大學(xué)校辦學(xué)影響，吸引外省市民工到開(kāi)發(fā)區打工定居，增加學(xué)生數，緩解教師超編壓力。
�。ǘ⿲W(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)流于形式。出于對學(xué)生安全考慮，學(xué)校組織的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)淺嘗輒止，沒(méi)有達到目的。學(xué)校將加大組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的力度，制定詳細的安全預案，周密組織，責任到人，達到學(xué)生既安全又參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目標。
學(xué)校年度考核情況報告 6
我于20xx年8月份經(jīng)組織考察任命為XX區XX第四中學(xué)校長(cháng)，負責學(xué)校全面工作。當我剛來(lái)到XX第四中學(xué)的時(shí)候，我就被XX第四中學(xué)的和諧與淳樸所感動(dòng)，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染。正因為如此，我很快就融入到這個(gè)大集體當中了。當然，盡管都是XX鎮內的中學(xué)，XX第四中學(xué)和我原來(lái)工作的XX中學(xué)也還存在著(zhù)許多的不同。雖然我曾經(jīng)擔任過(guò)級長(cháng)、教導處副主任、教學(xué)副校長(cháng)等職務(wù)，積累了一些基層的管理方面的經(jīng)驗，但我深深地知道校長(cháng)一職對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰，新的使命。在這三個(gè)多月的工作實(shí)踐中，工作的一些遺憾也可能比收獲會(huì )更多一些，但這一切對于我來(lái)說(shuō)都將成為一生中難得的經(jīng)歷與美好的記憶！現就三個(gè)多月來(lái)本人的工作情況匯報如下：
一、堅持學(xué)習，廉潔自律，團結協(xié)作
在陳書(shū)記及其他領(lǐng)導和同事的幫助下，本人加強政治理論學(xué)習，同時(shí)結合學(xué)校開(kāi)展的“師德大討論”活動(dòng)，認真開(kāi)展批評與自我批評，不斷地提高自身的政治水平，豐富自身的理論素養；在本學(xué)期我參加了區進(jìn)修學(xué)校組織的校長(cháng)崗位培訓提高班及財經(jīng)專(zhuān)題培訓班，在學(xué)習中汲取營(yíng)養，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法。通過(guò)學(xué)習和培訓，拓寬了自己的視野，加深了對職業(yè)的.理解，增強了工作責任感，提高了自身的理論素養、管理水平和業(yè)務(wù)能力，養成了自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，形成了生活學(xué)習化，學(xué)習工作化的良好意識。在工作中，我能做到遵紀守法，廉潔自律，顧全大局，團結同事，領(lǐng)導學(xué)校班子開(kāi)展各項工作，以身作則，甘于奉獻，勇于承擔責任，不追求名利，樹(shù)立了良好的領(lǐng)導形象和威信。
二、深入一線(xiàn)，率先垂范，決策民主
進(jìn)入新單位后，為盡快熟悉情況，在進(jìn)入XX第四中學(xué)的第一個(gè)星期開(kāi)始，每天早上7:00左右趕回學(xué)校，巡視校園，巡查班級，為教師們做出榜樣，深入到一線(xiàn)了解情況，并及時(shí)與教師交流自己的意見(jiàn)與看法。通過(guò)聽(tīng)課、座談以及自己平時(shí)巡查的情況很快掌握了學(xué)校的一些基本情況。
作為班長(cháng)，我特別注重團結班子成員，調動(dòng)中層干部和級長(cháng)的工作積極性，發(fā)揮他們的作用，以誠相待。在各種會(huì )議上，我都十分注意傾聽(tīng)老師們的意見(jiàn)。特別在重大問(wèn)題決策之前，我都會(huì )通過(guò)各種渠道了解收集信息，組織教代會(huì )或行政會(huì )反復論證，最后集體民主決策。
三、加強制度管理規范辦學(xué)行為
學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規范”。
教師管理：在廣泛爭取教師意見(jiàn)的基礎上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。完善學(xué)�？己朔桨�，對教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化，注重可操作性，力求在多勞多得、相對公平的基礎上調動(dòng)教師的工作積極性。
班子建設：加強學(xué)習，提高班子成員的責任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強管理職能；加強溝通與交流，增進(jìn)團結，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展。
四、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)管理的效能
1.認真制定教學(xué)工作計劃。在開(kāi)學(xué)初，我根據上級部門(mén)有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際情況，在行政會(huì )上討論學(xué)校教學(xué)工作計劃、工作思路。要求每位教師在學(xué)期開(kāi)始時(shí)認真寫(xiě)好工作計劃或方案，在期末寫(xiě)好總結和反思。平時(shí)，對教師的備課、作業(yè)等常規工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查；并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)課堂教學(xué)工作。在過(guò)去半學(xué)期，我們主要通過(guò)“講學(xué)稿”的實(shí)施和分層教學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)備課組教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2. 抓好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。嚴格要求各學(xué)科組每周理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習制度化。堅持集體備課，體現互動(dòng) 、合作精神，敢于接納、吸收新知，更新構建知識結構，盡快適應課改新理念的需要。要求各學(xué)科組長(cháng)充分利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間，認真組織教師學(xué)習課改理論或通過(guò)聽(tīng)課、評課等交流互動(dòng)來(lái)提高業(yè)務(wù)水平。
3．加強檢查監控，及時(shí)反饋問(wèn)題。
�。�1）堅持推廣行政人員聽(tīng)課制度。把學(xué)校行政分到每一個(gè)學(xué)科，加強領(lǐng)導，同時(shí)要求行政每周聽(tīng)課2節，準確把握教學(xué)方向，及時(shí)提出教學(xué)對策。在每周行政會(huì )上，我會(huì )檢查行政聽(tīng)課記錄，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。
(2)加強了年級組對教學(xué)工作的管理，切實(shí)落實(shí)級長(cháng)工作職責。級長(cháng)要對教學(xué)質(zhì)量目標實(shí)施量化管理，層層分解，落實(shí)到班級、學(xué)科備課組及教師個(gè)人，使目標管理制度對教師的教學(xué)產(chǎn)生導向、激勵和調控的作用，突出教學(xué)重點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量目標實(shí)現。
�。�3）定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )及問(wèn)卷調查，了解學(xué)生對教師教學(xué)的滿(mǎn)意度與建議，并把問(wèn)題及時(shí)反饋給教師。
4．落實(shí)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著(zhù)眼點(diǎn)，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，形成教師現代教育觀(guān)念和教育思想，健全獎懲機制，建立一支適應21世紀教育教學(xué)要求的新型教師隊伍。
�。�1）開(kāi)展豐富多彩的師德建設、敬業(yè)精神教育的主題活動(dòng)，牢固樹(shù)立現代教育的思想和觀(guān)念，大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型，完善師德評價(jià)制度，每學(xué)期對教師的師德進(jìn)行全面的、綜合的評價(jià)，把師德表現納入教師綜合考評的主要內容，并作為教師評先評優(yōu)與職務(wù)評聘晉升等方面的依據，對于嚴重違背教師職業(yè)道德的教師，在教師評優(yōu)評先、競爭上崗、職務(wù)評聘、晉升職稱(chēng)等方面實(shí)行師德“一票否決制”。
�。�2）抓好教師業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。為了提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，給廣大科任教師提供一個(gè)學(xué)習交流的平臺，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，我多次邀請XX區教研室的教研員到我校舉行“區域”公開(kāi)課。
五、營(yíng)造良好的校園文化氛圍
構建“自我超越”的文化。近幾年來(lái)，XX區大力推進(jìn)學(xué)校文化建設，努力踐行“上品教化”教育理念，促使學(xué)校積極建構具有自我價(jià)值的文化精神，逐步呈現出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)行為特征，令人深受鼓舞。
面對新的形勢，我們不得不冷靜思考我們學(xué)校的發(fā)展方向，思考我們學(xué)校的核心價(jià)值觀(guān)。我們辦學(xué)歷史雖短，但也有我們的優(yōu)勢；我們辦學(xué)時(shí)間不長(cháng)，但卻深知問(wèn)題所在。目前，樹(shù)立信心，快馬揚鞭，迎頭趕上，重塑四中形象，是我們唯一的選擇。故此，需要四中人自強不息，不斷超越，超越自己，超越他人；超越以前，超越現在，以百倍智慧、意志和毅力，打造全新的XX第四中學(xué)。這就是我們的文化理念，我們稱(chēng)之為“自我超越”。
我們注重內奠基礎，外樹(shù)形象，打造人文校園、書(shū)香校園、活潑校園，努力把學(xué)校建設成為XX區有一定影響力的學(xué)校。
六、存在問(wèn)題及努力方向
回顧并反思自己的工作，還存在著(zhù)很多的不足。譬如：缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考；溝通表達的方式缺少藝術(shù)；思考管理的角度缺少深層次；學(xué)校教科研工作力度不夠等等。因此，我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續努力：
1.進(jìn)一步改進(jìn)工作方法�？朔痹晷睦�，遇事三思而后行，做事、說(shuō)話(huà)要講究方式和場(chǎng)合，既要學(xué)會(huì )做事，又要學(xué)會(huì )做人。
2.進(jìn)一步加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
3.進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
學(xué)校年度考核情況報告 7
本年度，我校工作總體情況是：認真貫徹落實(shí)了黨的第幾屆的五中、六中全會(huì )和省市“兩會(huì )”精神，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作大局，大力加強了黨的建設、廉政建設、隊伍建設、安全穩定和工會(huì )法制、政務(wù)督辦工作。狠抓了領(lǐng)導管理、教育教學(xué)、后勤保障和“四育人”工作，全面推進(jìn)了以質(zhì)量為主題的素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，學(xué)校高考、招生工作超額完成了教育局下達的指標任務(wù)，獲得了“xx年xx市直屬學(xué)校高中教育工作綜合一等獎”，被評為了“xx年度高中教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”，xx年度被中國教育部基礎教育課程改革發(fā)展中心授予命名為“網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗學(xué)�！�，全面完成了本年度各項目標任務(wù)。
一、共同目標
(一)黨建工作
一是繼續堅持黨支部、黨員、教職員工學(xué)習和中心組理論學(xué)習制度。學(xué)校為黨員干部出資購買(mǎi)了《科學(xué)發(fā)展觀(guān)讀本》《文選學(xué)習導讀》《樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)學(xué)習讀本》《中共中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題的決定》《新時(shí)期師德精神的頌歌》等學(xué)習資料，采用分散自學(xué)和集中探討的方式領(lǐng)會(huì )其理論內涵。除此之外，學(xué)校還認真組織全體教職員工學(xué)習了xx屆的五中、六中全會(huì )和市委五屆六次全會(huì )、省市“兩會(huì )”精神，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)貫徹落實(shí)。本年度中心組集中學(xué)習共12次，每次學(xué)習都有中心發(fā)言，有討論，有記錄，中心組成員的理論水平和學(xué)習理解能力得到不斷提高，并運用指導自己的實(shí)際工作。學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)陳華東同志參加黨支部、黨總支雙重組織生活達12次，通過(guò)深入調研，撰寫(xiě)了《實(shí)施校本管理，構建和諧校園》的理論文章，進(jìn)一步將理論學(xué)習和學(xué)校工作實(shí)踐有機結合了起來(lái)。
二是全面落實(shí)黨建工作責任制，充分發(fā)揮了黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用。首先，學(xué)校黨總支、黨支部緊緊抓住《黨支部教育教學(xué)安全質(zhì)量責任制》的執行，進(jìn)一步規范了黨支部的工作標準，促使支部工作與行政工作進(jìn)一步結合，增進(jìn)了處室負責人和支部書(shū)記的相互理解和相互配合，使思想政治工作進(jìn)一步融入教育教學(xué)，支部在安全質(zhì)量中的戰斗堡壘作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，黨組織對學(xué)校的領(lǐng)導監督作用得到進(jìn)一步體現；其次，進(jìn)一步完善了黨支部工作考核辦法，堅持了“三會(huì )一課”、民主評議黨員等制度。一方面對支部基礎工作提出了基本要求，作了進(jìn)一步規范，另一方面給支部留出自由發(fā)揮空間，為各支部發(fā)揮優(yōu)勢、展示特色創(chuàng )造了必要條件。第三，積極開(kāi)展了黨內創(chuàng )崗建區、黨建帶團建、技術(shù)練兵、創(chuàng )先爭優(yōu)和表彰先進(jìn)等活動(dòng)，對黨員在教育教學(xué)安全質(zhì)量中更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用起到了較大的促進(jìn)作用。第四，完成了“愛(ài)心幫扶行動(dòng)任務(wù)”，對困難職工、學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心幫扶，全年累計金額5000多元，充分發(fā)揮了黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用。
三是繼續深入開(kāi)展精神文明建設創(chuàng )建工作，形成了“一個(gè)良好的工作機制”，搞好了“兩項工程”，運用好了“一個(gè)載體”。
一個(gè)機制：學(xué)校成立了以陳華東校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，落實(shí)了專(zhuān)兼職人員，分工負責，步調一致，齊心協(xié)力，齊抓共管，文明建設工作與處室班組工作質(zhì)量掛鉤，制度完善，責任落實(shí)，措施到位。形成了以隊伍為基礎，以陣地為依托，以制度為保證，以活動(dòng)為載體，以投入為保障的良好的工作機制。
兩項工程：一是“教職工隊伍思想建設”工程。教師隊伍和干部隊伍是學(xué)校精神文明建設的主體，學(xué)校堅持“教育者先受教育”的思想，積極開(kāi)展了“干部作表率，黨員樹(shù)旗幟，職工塑形象”的教育。二是“學(xué)生思想道德建設”工程。學(xué)校始終將德育工作放在首位，把加強學(xué)生的思想道德建設作為學(xué)校精神文明建設的重點(diǎn)。形成了以課堂教育、日常管理、課外活動(dòng)為主的全方位育人工作網(wǎng)絡(luò )。
一個(gè)載體：重點(diǎn)發(fā)揮了活動(dòng)載體功能。為了強化學(xué)校文明建設，我校開(kāi)展了評選“文明班級”、“文明寢室”、“文明班組”、“優(yōu)生優(yōu)干”、“文明住校生”、“共青團無(wú)人監考”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了師生道德情操，收到了良好的效果。學(xué)校高xx年級組順利通過(guò)市中區團委驗收，獲得了“青年文明號”稱(chēng)號。
(二)黨風(fēng)廉政建設
一是積極開(kāi)展了“反商業(yè)賄賂”和“專(zhuān)項資金五項清查”工作。學(xué)校按照教育局的統一安排，及時(shí)建立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副職為副組長(cháng)，處室主任為成員的“反商業(yè)賄賂”、“專(zhuān)項資金五項清查”工作領(lǐng)導小組；利用教職工大會(huì )向全體教職工進(jìn)行了“反商業(yè)賄賂”、“專(zhuān)項資金五項清查”的重要性及其要求的宣傳教育、動(dòng)員，建立了“意見(jiàn)箱”，設立了監督電話(huà)并認真按照市教育局的文件要求，進(jìn)行了檢查，全體教師均在承
諾書(shū)上簽了字。同時(shí)，學(xué)校收費落實(shí)了“一證、一冊、一據、一單”和
“三公開(kāi)、三監督”，在各項、各部門(mén)的工作檢查中沒(méi)有發(fā)現自立項目、提高標準、擴大范圍等違規違紀現象。
二是認真落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設的各項規定。學(xué)校繼續執行了《鐵中領(lǐng)導干部廉潔自律規定》、《鐵中關(guān)于貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制規定的實(shí)施辦法》、《學(xué)校校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細則》等制度。對領(lǐng)導用車(chē)、學(xué)校收支、招生工作、物品購買(mǎi)、接待以及學(xué)校收費等事項做出了具體規定，使我校領(lǐng)導干部進(jìn)一步明確了自己在黨風(fēng)廉政建設中的任務(wù)和責任，提高公仆意識，樹(shù)立立黨為公、執政為民的意識。
三是加強了師德師風(fēng)、校風(fēng)、工作作風(fēng)為主要內容的教育行風(fēng)建設。首先，學(xué)校利用開(kāi)學(xué)之初、期末放假前的時(shí)間，集中教職員工開(kāi)展師德師風(fēng)、工作作風(fēng)的學(xué)習教育活動(dòng)，通過(guò)剖析典型案例，讓廣大教職員工接受了心靈的洗禮。其次，認真執行市效能辦關(guān)于作風(fēng)效能建設的有關(guān)要求，開(kāi)展了學(xué)校全員工作競賽活動(dòng)，通過(guò)比干勁、比效率、比作風(fēng)、比貢獻，讓教師代表參與考核和測評，培育了學(xué)校積極向上，比、學(xué)、趕、超的優(yōu)良工作作風(fēng)。本年度教師依法執教，廉潔從教，為人師表，無(wú)私訂教輔資料和亂收費現象。
(三)隊伍建設
一是積極開(kāi)展創(chuàng )“四好”班子活動(dòng)。年初，學(xué)校制定了《鐵中領(lǐng)導班子創(chuàng )“四好”活動(dòng)規劃》，緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意學(xué)�！惫ぷ髦行�，實(shí)施“排頭兵”戰略，開(kāi)展了比學(xué)習、比勤政、比務(wù)實(shí)、比廉潔、比創(chuàng )
新的好班子創(chuàng )建活動(dòng)，收到了明顯成效，班子的表率和榜樣作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮。
二是切實(shí)加強了干部隊伍建設。中層以上干部利用每周的行政辦公會(huì )，組織學(xué)習“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“構建和諧社會(huì )”理論、學(xué)習教育相關(guān)的法律法規和管理理論、學(xué)習黨的教育方針及黨和國家領(lǐng)導人的教育理論。領(lǐng)導班子堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，求真務(wù)實(shí)，有較強的戰斗力和凝聚力，作風(fēng)嚴謹、勤政、高效。
三是積極推進(jìn)教師繼續教育。學(xué)校積極推進(jìn)教師繼續教育，鼓勵和支持教職工參加上級舉辦的各類(lèi)培訓班”，確保了教學(xué)培訓兩不誤。學(xué)校撥有專(zhuān)款用于教師培訓，選派教師參加成都七中的專(zhuān)題教育教學(xué)研討會(huì )，取得明顯效果。每學(xué)期學(xué)校專(zhuān)門(mén)為教師訂購50元的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志。職工隊伍精干高效，后勤人員圍繞教育教學(xué)中學(xué)，熱心為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)�；旧闲纬闪艘恢煆�?xún)?yōu)良、責任心強、業(yè)務(wù)技能高、戰斗力強的教職工隊伍。我校初、高中教師學(xué)歷達標率均在95%以上，人均繼續教育課時(shí)超過(guò)100學(xué)時(shí)，信息技術(shù)培訓面達到90%以上。
(四)安全穩定工作
一是繼續認真貫徹落實(shí)教育局安全穩定“十條高壓線(xiàn)”制度，納入方針目標，實(shí)行“一票否決”。年初，學(xué)校把安全穩定工作納入黨政工作的重要議事日程，并層層簽訂責任書(shū)，分別是：辦公室、總務(wù)、教導、德育，年底考核兌現。同時(shí)，加強安全穩定工作重要性的宣傳，把安全穩定工作與個(gè)人和部門(mén)評先結合起來(lái)，實(shí)行“一票否決”。本年度無(wú)責任性安全事故和重大安全事故。
二是堅持每月安全大檢查制度，及時(shí)添置安全設施設備。每月底，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組對學(xué)校的教學(xué)設備、場(chǎng)地、學(xué)生宿舍、食堂等進(jìn)行安全檢查，在檢查中出的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行了整改。本年度，共投資近5000元購置了滅火器、消防器材、設置安全標志等，確保了學(xué)校的安全。今年學(xué)校又投資15萬(wàn)余元，安裝了校園安全監控系統，對學(xué)校存在安全隱患的地方實(shí)現了有效監控。
三是繼續實(shí)行“封閉式”管理，確保了校內人員和財產(chǎn)安全。學(xué)校進(jìn)一步完善了“門(mén)衛登記制度”、“門(mén)衛人員崗位職責”，“門(mén)衛管理規定”，定期不定期對門(mén)衛人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和安全教育；門(mén)衛人員嚴格按照規定、制度辦事，按規定嚴格控制學(xué)生出入，認真登記來(lái)人來(lái)訪(fǎng)，控制外來(lái)閑雜人員進(jìn)入校園，確保了校內人身財產(chǎn)的安全。
四是強化思想政治工作，促進(jìn)職工、學(xué)生隊伍穩定。首先，堅持輿論先行。重大決策前校領(lǐng)導班子、各處室、各支部上下聯(lián)動(dòng)，在職工中進(jìn)行廣泛宣傳，力求使全體職工認識上趨于統一、感情上能夠接受、執行中減少阻力。其次，堅持情理交融。工作做到以理服人，主要是經(jīng)常開(kāi)展黨的路線(xiàn)、方針、政策的宣傳，灌輸改革開(kāi)放、學(xué)校移交地方等相關(guān)的政策規定的宣傳教育，通過(guò)校情發(fā)布會(huì )、形勢任務(wù)宣傳等形式，使職工在對當前形勢和本�；厩闆r加深了解的基礎上，統一思想認識，為各項工作的全面開(kāi)展奠定思想基礎。同時(shí)在工作中注重以情感人，以情交人，要求職工做到的自己帶頭做好，要求職工不做的自己堅決不做，通過(guò)表率作用帶動(dòng)全校職工與校黨政工團各級組織一道，同心同德全面完成各項工作任務(wù)。再次，職工、家長(cháng)、學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，各級管理人員都盡力給予耐心細致、不厭其煩的解答，加深了職工、家長(cháng)、學(xué)生對單位的理解和信任，將一些影響穩定的事件化解于萌芽狀態(tài)。本年度無(wú)集體上訪(fǎng)和師生群體的事件發(fā)生。
(五)法制、工會(huì )和政務(wù)督辦工作
1、法制工作：制定了《鐵中“”普法規劃》，積極開(kāi)展普法教育，提高法制觀(guān)念。本年度主要開(kāi)展了《未成年人保護法》、新《刑罰》、《治安處罰條例》為主的法制宣傳教育，并聘請了xx市壕子口派出所所長(cháng)黃貴奎為學(xué)校法制副校長(cháng)。全年進(jìn)行以法制主題的“主題班會(huì )”8次，全校性大型法制教育3次，黑板報3期；購買(mǎi)了多元的法制教育資料，標語(yǔ)橫幅5幅；學(xué)校還充分利用升旗儀式、教職工大會(huì )、校園廣播站、板墻報對師生進(jìn)行法制宣傳教育。
2、工會(huì )工作：加強工會(huì )自身建設，充分發(fā)揮“民主管理、民主監督”作用。首先，確保教職工行使民主權利，發(fā)揮主人翁作用，調動(dòng)廣大教職工積極性和創(chuàng )造性，始終堅持教代會(huì )制度，凡涉及到教職工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的決定等，都提交教代會(huì )或教代會(huì )聯(lián)系會(huì )討論、審議，通過(guò)后方才落實(shí)執行。如：今年學(xué)校制定的《教職工考勤辦法》、學(xué)校添置的教學(xué)設備、校園監控設備均先后提交學(xué)校工會(huì )第六屆一次教代會(huì )聯(lián)系會(huì )和第六屆二次教代會(huì )聯(lián)系會(huì )審議通過(guò)后方才執行的。其次，工會(huì )堅持督促行政利用各種形式進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，如教職工大會(huì )、教代會(huì )、教代會(huì )聯(lián)系會(huì )、校務(wù)公開(kāi)欄公示等向教職工公開(kāi)學(xué)校的財務(wù)收支、評比先進(jìn)、晉升職稱(chēng)、收入分配、基建大修等情況。第三，工會(huì )組織代表開(kāi)展民主評議干部活動(dòng)、開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，還開(kāi)展了對代表的培訓工作，均取得較好的成效。如：學(xué)校校名征集，均充分發(fā)揮了教職工的作用，代表了學(xué)校絕大多數教職工的意愿。第四，工會(huì )聯(lián)合黨總支、行政在全校員工中持續不斷地開(kāi)展了有效創(chuàng )新活動(dòng)，教職工紛紛獻計獻策，提出了30多條建議及整改措施，對學(xué)校工作起到有力的推動(dòng)作用。
3、政務(wù)督辦工作：學(xué)校認真貫徹執行教育局黨委、行政的各項決定，按時(shí)、較好地完成了各部門(mén)交辦的工作任務(wù)。學(xué)校辦公室及時(shí)傳閱教育局各類(lèi)文件，并由校長(cháng)統一簽發(fā)各部門(mén)辦理；按時(shí)按要求參加教育局召開(kāi)的各種會(huì )議，及時(shí)傳達上級會(huì )議精神，及時(shí)認真完成教育局臨時(shí)交辦的各項工作任務(wù)，做到“事事有人辦、件件有回音”；能按照規定程序請示、報告工作，確保上級機關(guān)政令暢通。
二、業(yè)務(wù)目標
(一)領(lǐng)導管理
一是學(xué)校領(lǐng)導一班人全面貫徹執行了黨的教育方針，堅持了“以德立校、依法治校、人和興校、科研強�！钡腵辦學(xué)方針，確立了“辦精品學(xué)校、育優(yōu)秀人才”的辦學(xué)目標，發(fā)展了“以人為本：以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、用未來(lái)時(shí)代的要求應對今天”的辦學(xué)理念，形成了學(xué)校開(kāi)放式辦學(xué)、民主化管理、智能化教學(xué)、個(gè)性化教育四大辦學(xué)特色。
二是進(jìn)一步完善了學(xué)校的各項規定、制度和辦法，學(xué)校各級各類(lèi)人員有明確的崗位職責；現在正在執行的各類(lèi)《條例》和《守則》5個(gè)，各類(lèi)《辦法》28個(gè)，各類(lèi)《規定》25個(gè)，各類(lèi)《制度》9個(gè)。并且執行情況良好，落實(shí)逗硬，截止11月共計扣款6067.00元。
(二)德育工作
一是認真執行《四川省義務(wù)教育階段學(xué)生素質(zhì)教育八條規定》，突出德育首位。學(xué)校設立了以校長(cháng)為組長(cháng)，德育副校長(cháng)為副組長(cháng)，德育主任、團委書(shū)記、保衛科長(cháng)、教導主任、德育干事、關(guān)工委常務(wù)副主任為成員的常設德育工作領(lǐng)導小組。本年度共召開(kāi)德育工作會(huì )5次，傳達教育局年度學(xué)校徳育工作安排，討論學(xué)校年度徳育工作計劃，明確學(xué)校徳育工作重點(diǎn)和年度目標，分析解決教育和管理中存在的問(wèn)題。
二是認真落實(shí)德育工作，取得了較好效果。首先，加強德育管理。充分發(fā)揮調動(dòng)年級組、班主任工作的積極性、主動(dòng)性，推動(dòng)年級組、班級管理工作規范化、有序化，定期召開(kāi)年級組長(cháng)、班主任工作會(huì )及年級組會(huì )等各種會(huì )議，加強經(jīng)驗交流，從而提高班級管理藝術(shù)。其次，繼續落實(shí)了生活老師管理職責和《鐵中生活老師工作常規》、《鐵路中學(xué)住校生管理條例》，加強了對生活老師的培訓、考核，注重常規工作的檢查，實(shí)行獎懲掛鉤，使得住校生管理工作再上臺階。第三，在原有基礎上進(jìn)一步完善了家長(cháng)委員會(huì )的建設工作，成立了“家長(cháng)學(xué)�！焙鸵阅昙�、班級為單位的“家長(cháng)委員會(huì )”，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，舉辦講座等形式，普及家庭教育知識，共同研究探討教育子女的經(jīng)驗，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成才觀(guān)。共同完成對青少年思想道德教育的重要任務(wù)。第四，堅持落實(shí)了各種檢查評比制度，做到每月上旬一大查、每周一小查，同時(shí)又以年級為單位進(jìn)行專(zhuān)項抽查，每天早中晚進(jìn)出校門(mén)檢查校牌，“兩操”、衛生，讀報課、班會(huì )都進(jìn)行嚴格的考勤，遲到、早退有記載，衛生、兩操每周有評比。值周干部經(jīng)常性巡視學(xué)校，及時(shí)糾正學(xué)生中出現的不良行為，培養學(xué)生講究衛生、愛(ài)護公物、遵守秩序等良好的行為習慣。有效地強化了校風(fēng)，營(yíng)造了學(xué)生思想道德建設教育的良好氛圍。第五，努力做好后進(jìn)生的轉化工作。建立了后進(jìn)生檔案，注意社會(huì )、學(xué)校、家庭的三結合教育，利用家長(cháng)委員會(huì )聯(lián)系會(huì )通報學(xué)校工作，取得家長(cháng)的配合支持，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，及時(shí)把學(xué)校、學(xué)生取得的成績(jì)、榮譽(yù)等通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、社區關(guān)工委傳達給單位、家長(cháng)、學(xué)生，促進(jìn)了后進(jìn)生的轉化工作。第六，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生干部參與學(xué)校的教育管理工作，學(xué)生遲到、佩戴校牌的情況均由學(xué)生進(jìn)行考核，逐步培養學(xué)生學(xué)會(huì )自我教育、自我管理、自我服務(wù)。
本年度取得了違法犯罪率為0%、違紀率低于5%、學(xué)生品德操行優(yōu)良率92%、文明班級95%、初中畢業(yè)生鞏固率98%的較好成績(jì)。班集體受到市級表彰的有7個(gè)，學(xué)生個(gè)人受到省級表彰的1人，市級表彰的27人。
三是積極開(kāi)展了“四育人”工作，學(xué)校校容、校貌、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。首先，根據《中學(xué)生德育綱要》和《德育工作規程》的要求，在學(xué)生中開(kāi)展了《中學(xué)生守則》、《住校生日常行為規范》的學(xué)習教育；堅持了每月各班一次主題班(隊)會(huì )活動(dòng)，堅持了每月以年級為單位的主題班會(huì )觀(guān)摩課活動(dòng)，要求學(xué)生愛(ài)護公物、遵守紀律，從身邊做起，從小事做起，養成良好的人格品質(zhì)和道德行為，養成講文明、懂禮貌的習慣。其次，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，堅持“寓教于樂(lè )”。結合“六一”、“七一”、“十一”等重大節日，開(kāi)展系列活動(dòng)，今年學(xué)校成功舉辦了“杯校園籃球賽”、28屆運動(dòng)會(huì )。開(kāi)展了以“青春·誠信”、“理想·信念”為主題的國旗下演講活動(dòng)、征文活動(dòng)以及“12·9”等重大歷史事件的紀念活動(dòng)。今年11月學(xué)校聯(lián)合x(chóng)x市關(guān)工委藝術(shù)團、壕子口社區開(kāi)展了“構建和諧社會(huì )，打造平安校園”大型文藝演出，積極選派學(xué)生參加了市團工委組織的“青春風(fēng)采”和“才藝表演”，學(xué)校肖蕊君同學(xué)獲得古箏彈奏一等獎，胡丹、趙一聰等獲得小提琴演奏一、三等獎的佳績(jì)，極大地豐富了學(xué)生的精神生活，陶冶了情操。第三，進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，學(xué)�；▓F錦簇、綠樹(shù)成蔭，校園隨時(shí)保證了干凈、整潔。今年11月學(xué)校接受了省級“校風(fēng)示范學(xué)�！钡尿炇諜z查，檢查組領(lǐng)導對學(xué)校的綠化、凈化、美化情況給予了贊賞，對學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)給予了充分肯定和較高評價(jià)。
(三)教學(xué)工作
一是堅持了以教學(xué)為中心，建立了教學(xué)崗位責任制，教學(xué)工作“六認真”常抓不懈。
首先，學(xué)校教學(xué)工作目標明確，教學(xué)計劃周密，課程設置合理，任課教師安排科學(xué)。教學(xué)工作領(lǐng)導小組和“畢業(yè)班工作指導小組”機構完善，教學(xué)質(zhì)量考核獎懲兌現；班子成員分工明確，責任到人，“聯(lián)系制度”和“教學(xué)崗位責任制”得到了落實(shí)。
其次，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理。設置了專(zhuān)人對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行巡查、督促、考勤，對違反紀律的情況均進(jìn)行了說(shuō)服教育和嚴肅處理；進(jìn)一步規范了教師彈性坐班制度，較好地制止和杜絕了違紀情況的發(fā)生，以往個(gè)別教師隨意調課、上班遲到、課堂變相體罰學(xué)生等現象基本克服。為加強教師的職業(yè)道德建設，增強教師工作責任心，繼續進(jìn)行了學(xué)生對教師的測評工作，共完成測評統計3588人次。學(xué)校有效控制了輟學(xué)現象，輟學(xué)率低于4%。
第三，本年度進(jìn)一步完善了《鐵中教學(xué)工作視導試行辦法》，集中組織了管理干部、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、教學(xué)骨干分別對各年級進(jìn)行了為期一周的教學(xué)“視導”，通過(guò)聽(tīng)課、檢查教案、檢查學(xué)生作業(yè)批改、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、問(wèn)卷調查等方法對以上年級的教育教學(xué)狀況進(jìn)行全方位的檢查和認真分析，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，使教學(xué)過(guò)程進(jìn)一步規范，把教學(xué)管理落到實(shí)處。
第四，學(xué)�！敖虒W(xué)工作領(lǐng)導小組”經(jīng)常利用休息時(shí)間，召開(kāi)“各年級階段情況質(zhì)量分析會(huì )”和“初三、高三任課教師會(huì )”，認真分析各年級的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃落實(shí)情況，解決師生在“教”和“學(xué)”中出現的問(wèn)題。并對上屆的高、中考情況進(jìn)行分析和總結，對本屆中考進(jìn)行分析預測，對現在高三年級情況進(jìn)行認真的分析研究，把教育局下達給我校的高考指標落實(shí)到年級、班，同時(shí)制定相應的獎懲辦法。
二是認真開(kāi)展實(shí)驗、電化、現代信息技術(shù)教育，進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校按教材開(kāi)設并完成理、化、生學(xué)生分組實(shí)驗，完成了初xx級畢業(yè)班理、化、生實(shí)驗考試；完成高xx級理、化、生畢業(yè)會(huì )考實(shí)驗�！俺啥计咧芯W(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)系統”運行狀況良好，“直播班”教學(xué)效果明顯。今年，學(xué)校又投資30萬(wàn)元將學(xué)校所有教室開(kāi)辦成了多媒體教室，學(xué)校和教師共同出資購買(mǎi)了教學(xué)用筆記本電腦，真正實(shí)現了全現代化的備課和教學(xué)。
三是學(xué)校重視教研教改工作，教研教改課程效果明顯。學(xué)校支持和鼓勵教師參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，全年參加省級及以上教研活動(dòng)36余人次，參加市級教研活動(dòng)150余人次，參加校內教研活動(dòng)420余人次，收到“心得體會(huì )”50余篇，投入經(jīng)費8000余元；學(xué)校支持和鼓勵教師撰寫(xiě)和發(fā)表教研教改論文，全年收到論文50余篇，其中23篇在各級刊物上發(fā)表和各級會(huì )議上交流；學(xué)校支持和鼓勵教師參加各級各類(lèi)技能比賽，有吳磊等12人次獲獎；學(xué)校支持和鼓勵教師輔導學(xué)生參加學(xué)科競賽，全年有43人次獲獎。學(xué)校選派26名教師參加了成都七中專(zhuān)題教育教學(xué)研究課，學(xué)校還明確規定相關(guān)教師每期聽(tīng)成都七中直播教學(xué)課的節數；在成都七中優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，我校部分教師的教學(xué)水平和技能都有較大提高。今年，學(xué)校省級重點(diǎn)資助課題《初中階段對學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)》正在結題中，已經(jīng)形成了可供操作的經(jīng)驗，學(xué)校還在新浪網(wǎng)上建立了“鐵中課題組”博客，形成了良好的影響力，社會(huì )反響強烈。
今年我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，畢業(yè)年級在任課教師的努力和各方面的大力協(xié)助下，圓滿(mǎn)完成上級下達指標。初中畢業(yè)生會(huì )考優(yōu)生率33.1%，平均及格率73.9%，體育及格率100%，升學(xué)成績(jì)500分以上27人。高中畢業(yè)生鞏固率94.1%，畢業(yè)生合格率88%，高中體育達標率100%。高三畢業(yè)年級(高xx級)253(含藝體)人參加高考，上線(xiàn)237人，上600分的3人，上線(xiàn)率高達93.7%。其中上重點(diǎn)線(xiàn)人數18人，超教育局下達重本任務(wù)3倍，本科也超額完成局直屬指標66%。
(四)體、衛、藝、后勤工作
一是堅持兩操、兩課，積極推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。學(xué)校專(zhuān)職體育教師齊備，嚴格按規定開(kāi)齊體育課，每天堅持做廣播操、眼保健操，每周上好2節課外活動(dòng)課，體育達標率90%、體育合格率82%。開(kāi)展了“籃球”“拔河”、“羽毛球”、“乒乓球”比賽等70余場(chǎng)次。舉辦了學(xué)校一年一度的動(dòng)會(huì )，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng)，主動(dòng)鍛煉身體的熱情。
二是加強常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病預防，認真開(kāi)展了健康教育。學(xué)校設有醫務(wù)室，配有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)合格的校醫，常用器械和藥品配備齊全，進(jìn)一步完善了《鐵中傳染病防治預案》，學(xué)校每年撥款8000元以上購置常用藥品和器械，免費為學(xué)生治��；學(xué)生常規體檢每年一次，視力新發(fā)病率初中小于4%(其中高中低于5%)。傳染病防治宣傳教育每期多次，學(xué)校消毒每半月一次，清潔衛生每天檢查。全年無(wú)傳染病發(fā)生。
三是學(xué)校加大了對學(xué)生食堂的監管力度，定期對校舍和微機、實(shí)驗、圖書(shū)器材進(jìn)行檢查�？倓�(wù)處專(zhuān)門(mén)有一人協(xié)助管理食堂，學(xué)校校醫、總務(wù)主任、分管后勤校長(cháng)還定時(shí)不定時(shí)地對食堂進(jìn)行檢查，食品留樣檢查每周一次，全年無(wú)食物中毒事件發(fā)生�？倓�(wù)每學(xué)期還協(xié)同政教處、教導處對學(xué)校校舍、微機、實(shí)驗和圖書(shū)器材進(jìn)行檢查登記，發(fā)現損壞，追究責任，并按照規定進(jìn)行賠償，確保了學(xué)校教育教學(xué)的需要。
(五)招生情況。
今年學(xué)校嚴格按照上級文件進(jìn)行招生宣傳，學(xué)校招收學(xué)生470人，超計劃完成教育局招生任務(wù)。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生宿舍已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展需要，明年將面臨著(zhù)學(xué)生無(wú)宿舍可住的窘境；
2、學(xué)校食堂已經(jīng)被鑒定為“d”級危房，食堂安全急需上級領(lǐng)導給予解決；
3、直播教學(xué)班的招生、宣傳、錄取工作存在一些具體困難。
學(xué)校年度考核情況報告 8
我校在20xx年，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，為建成全市同級同類(lèi)學(xué)校一流校舍、一流設施、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學(xué)而奮斗。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、德育教育、目標管理、培優(yōu)轉差，做到即教書(shū)又育人，為人民辦好教育，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績(jì)， 現總結如下：
一、基本情況：
二、任務(wù)目標：
學(xué)校辦學(xué)理念：讓每個(gè)學(xué)生都成才
學(xué)校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng )三新。即保優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)，保優(yōu)美的'校園環(huán)境，保優(yōu)良的校風(fēng)校紀。創(chuàng )出教育科研新成果，創(chuàng )出課堂教學(xué)新模式，創(chuàng )出教學(xué)裝備新特色。
三、落實(shí)情況：
1、積極籌備素質(zhì)教育現場(chǎng)會(huì )，讓每個(gè)孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題
2、建成微機室。四月初，學(xué)校連續召開(kāi)全體師生大會(huì )、學(xué)生家長(cháng)大會(huì )，發(fā)動(dòng)群眾，集資、捐資35000元，購買(mǎi)了學(xué)生機、教師機、打印機，連通了校園局域網(wǎng)，從三年級起開(kāi)設了信息技術(shù)教育課，受到了廣大群眾和各級領(lǐng)導的好評。
3、防非期間，嚴格按上級要求，及時(shí)制定了防非工作預案，成立了防非工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由村支書(shū)擔任，副組長(cháng)由校長(cháng)擔任。實(shí)行網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導，校長(cháng)抓各班主任，班主任抓學(xué)生小組長(cháng)，小組長(cháng)抓組員。既可層層落實(shí)，又可避免交叉感染。嚴格落實(shí)7種制度：學(xué)生每日健康日報表制度。重點(diǎn)統計有無(wú)發(fā)熱情況。教師簽到制度。防非期間，不準請假，不準外出。晨檢制度。教師到校后，每日測量體溫，并記錄在冊。門(mén)崗登記制度。防非期間，嚴禁校外人員進(jìn)校，特殊情況，要做好登記，并測量體溫。值班制度。嚴格落實(shí)雙人雙崗，電話(huà)暢通。消毒制度。明確專(zhuān)人負責消毒工作，早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實(shí)突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人，立即進(jìn)行隔離。由專(zhuān)人負責，立即向上級報告，向衛生部門(mén)報告，采取緊急救護措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無(wú)一例“非典”病例和疑似病例，打贏(yíng)了防非硬仗。
4、加強教育教學(xué)常規管理。
教師備課是上好課的前提。我們強調教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點(diǎn)備教法、備學(xué)生，變學(xué)生學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習方法，提倡自主學(xué)習、自主發(fā)展、分層教學(xué)、因材施教。要經(jīng)常分析教師備課情況，指導教師備課。鼓勵教師的創(chuàng )新精神。
學(xué)校年度考核情況報告 9
根據區政府教育督導室和去區教體局《關(guān)于做好迎接襄樊市20xx年縣（市）區教育工作目標考核工作的通知》（襄區政督【20xx】7號）精神，我鎮積極做好考核前的準備工作，現將自查情況報告如下：
一、受表彰情況
經(jīng)市教育行政部門(mén)或市教育行政部門(mén)與其他部門(mén)聯(lián)合申報，榮獲國家級表彰的有榮獲教育部或省政府表彰的有委、市政府表彰的有。
二、“兩基”檔案建設我鎮完善了“兩基”檔案建設，達到了省規定的要求。
三、示范學(xué)校創(chuàng )建情況我鎮 范中小學(xué)”。
四、接受普九驗收情況
1、我鎮通過(guò)市普九抽查
2、我鎮通過(guò)省普九復查
五、基礎教育工作
1、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%，鞏固率達到99%，初中適齡少年入學(xué)率達到98%以上，殘疾兒童入學(xué)率保持在85%以上，初中生鞏固率達到98%以上。
2、《義務(wù)教育法》的宣傳工作做到了制度化、經(jīng)�；�。各校制定有宣傳工作制度和計劃，利用三月、九月大力宣傳義務(wù)教育法，圍墻外書(shū)寫(xiě)永久性標語(yǔ)，主要路口懸掛宣傳橫幅，校內櫥窗辦專(zhuān)欄，廣播站播音，班級辦宣傳專(zhuān)刊。
3、加強了義務(wù)教育的監測工作，啟動(dòng)了義務(wù)教育監測試點(diǎn)。
4、積極開(kāi)展“基本無(wú)輟學(xué)鄉鎮”的創(chuàng )建活動(dòng)，完成了市級“基本無(wú)輟學(xué)鄉鎮”創(chuàng )建工作目標。我鎮各中小學(xué)制定了防流控輟工作方案，簽訂有包保責任狀，利用假期、開(kāi)學(xué)初組織廣大教師開(kāi)展千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，中學(xué)將學(xué)生鞏固率與教師考績(jì)考核掛鉤，增強教師的責任意識。
5、幼兒入園率達93%以上，農村普及了學(xué)前一年教育，規范了幼兒園教育管理。
6、落實(shí)國家有關(guān)政策，保證農村貧困家庭子女、鄉鎮低保家庭子女接受完成九年義務(wù)教育。
7、做好了流動(dòng)人口子女的入學(xué)工作，重視并解決農村“留守子女”的教育問(wèn)題。各中小學(xué)制定有“留守子女”管理方案，建立了留守學(xué)生檔案，對留守學(xué)生采取多種形式的幫扶活動(dòng)，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”（思想工作、日常生活）狠抓“四個(gè)關(guān)鍵”（身心健康、學(xué)生成績(jì)、寄宿生活、家庭教育），實(shí)行“三個(gè)優(yōu)先”（學(xué)習、生活、活動(dòng)）。
8、重視特殊教育工作，做好殘疾兒童少年免費義務(wù)教育工作。
9、深化在中小學(xué)德育工作，在中小學(xué)積極開(kāi)展樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，發(fā)揮班主任在班級體建設和中小學(xué)思想道德建設教育中的骨干作用，加強中小學(xué)生心理健康教育、重視和加強家庭教育，積極構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體，共同關(guān)心未成年人成長(cháng)的教育網(wǎng)絡(luò )。
10、我鎮各中小學(xué)嚴格執行課程計劃、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)國家關(guān)于中小學(xué)每天鍛煉一小時(shí)的要求，中小學(xué)生認真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，深入開(kāi)展“五園”創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校被評為市級五園示范學(xué)校，減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格執行省、市統一作息時(shí)間，加強中小學(xué)考試、競賽管理，規范教材、教輔用書(shū)征訂購買(mǎi)工作，無(wú)違規使用教學(xué)用書(shū)和教輔資料現象，嚴格執行義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)政策，落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校招收借讀生政策。
六、教師培訓工作
加強中小學(xué)教師學(xué)歷補償，小學(xué)、初中專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率分別達到100%和97%，加強教師隊伍高一層次學(xué)歷教育，高一層次學(xué)歷的比例，小學(xué)、初中分別達到58%、37%，制定了教師培訓方案，積極開(kāi)展校本培訓示范校的活動(dòng)。
七、教師聘任工作
建立健全了城鄉教師交流制度，組織好農村教師資助行動(dòng)，引入競爭機制，推進(jìn)和完善教師聘任制工作。
八、計財工作
陳灣聯(lián)小、佘營(yíng)聯(lián)小、八里岔聯(lián)小、肖坡聯(lián)小是新農村衛生校園工程的`項目學(xué)校，今年要完成建設任務(wù)，貧困生生活費發(fā)放到位，小學(xué)年平500元，初中生年平750元，危改維修資金全部劃撥到位，嚴格執行一費制，無(wú)亂收費、亂辦班、亂招生現象。
九、安全穩定工作
各中小學(xué)安全穩定工作常抓不懈，建立健全安全穩定工作機構，建立快速反應的應急管理機制及應急預案的制定、演練與落實(shí)，學(xué)校及周邊治安綜合治理工作落到實(shí)處。
十、教研工作
實(shí)施“科研興教”戰略，重視教研工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，本年度市級滾動(dòng)的課題有，已經(jīng)結題的有。
十一、電教工作
1、加強現代遠程教育設施的建設與哦那個(gè)管理工作，嚴格執行《湖北省農村中小學(xué)現代遠程教育和應用檢查評價(jià)標準》，鎮中心學(xué)校列入常規教學(xué)進(jìn)行量化評估，各校則根據校情制定有完善的考核、評估制度。
2、支持襄陽(yáng)教育信息網(wǎng)站工作，提高點(diǎn)擊率，積極為網(wǎng)站供稿。
3、鎮中學(xué)、中心小學(xué)、雙南小學(xué)、回民小學(xué)除了接受衛星教育資源外，還連接有互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )建設達到要求，實(shí)驗室建設都達到了“普九”規定的標準。
4、積極參加省、市組織的“實(shí)驗技能論文、自制教具、學(xué)生小發(fā)明、小制作、讀書(shū)征文”評選活動(dòng)，20xx年全鎮共上報師生作品32件。
5、積極組織教師參加上級舉辦的現代遠程教育技術(shù)應用培訓，同時(shí)加強校本培訓，提高了教師的應用水平。參加省市電教“五優(yōu)”“兩優(yōu)”評選活動(dòng)，20xx年共上報作品80件，教師參與率達到5%，學(xué)校參與率達到15%以上。
十二、后勤工作
聯(lián)小沒(méi)有蔬菜基地聯(lián)小有但數量不足，讀書(shū)學(xué)校沒(méi)有物業(yè)管理制度，中學(xué)沒(méi)有食堂成本核算制度，全鎮寄宿制學(xué)校食堂已實(shí)現“零”利潤。
十三、考試工作
加強考試管理，嚴格考風(fēng)考紀，考試報名、考試無(wú)差錯，中考網(wǎng)上評卷宣傳培訓到位，雙溝考點(diǎn)連續多年被評為“優(yōu)秀考點(diǎn)”。
十四、紀檢監察工作
各中小學(xué)認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》，依法辦好學(xué)校教育與管理，積極推進(jìn)依法治教，及各聯(lián)小學(xué)習有筆記、有體會(huì )，中小學(xué)對學(xué)生行法制宣傳講座，各中小學(xué)做到校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)，成立教代會(huì )審議通過(guò)各項管理制度。
學(xué)校年度考核情況報告 10
一、五項活動(dòng)
�。ㄒ唬�、師德主題教育
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段
�、�、召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，中心學(xué)校督導組民老師參加；制定具體可行符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案，成立了以馬xx校長(cháng)為組長(cháng)的師德主題教育月活動(dòng)的領(lǐng)導小組。下設辦公室，伍建澤校長(cháng)任辦公室主任。成立綜合、宣傳、督導三個(gè)職能小組。
�、�、校園有橫幅、黑板、電子顯示屏宣傳標語(yǔ)5個(gè)，宣傳板塊4個(gè)，在報欄里設學(xué)習園地4個(gè)。展出教師學(xué)習心得2版，共64人次。
�、�、在靈寶教育網(wǎng)、楓葉教育網(wǎng)發(fā)表通訊報道3篇《xx一中“聽(tīng)西點(diǎn)執行力”報告，提高教師“三業(yè)”素養》《xx一中：召開(kāi)開(kāi)師德主題教育月動(dòng)員大會(huì )》《xx一中：抓好五項活動(dòng)助推師德教育工作》
2、學(xué)習教育階段
�、�、辦公室編制學(xué)習材料83冊（人手一冊），教師有專(zhuān)用的學(xué)習筆記，人均記筆記20頁(yè)，寫(xiě)心得體會(huì )3份：《參加“學(xué)校西點(diǎn)執行力”集中培訓心得體會(huì )》、《談?wù)剬Α熬礃I(yè)、精業(yè)、樂(lè )業(yè)”的認識》、《學(xué)習“中小學(xué)教師職業(yè)道德規范”心得體會(huì )》。在學(xué)習園地展出教師學(xué)習心得3版，每版32人，共96人次。
�、�、每周升旗安排兩名教師以“敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè )業(yè)”為主題，自命題目演講。
�、�、結合師德主題教育月活動(dòng)，完善了學(xué)�！皩Ь毥Y合，自主學(xué)習”教學(xué)模式，修訂了具有學(xué)校特色的學(xué)科教學(xué)模式，開(kāi)展高效課堂達標賽課活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導帶頭上示范課，有方案，有過(guò)程，有結果。并評出校級級課改優(yōu)秀教師10名，并推薦亢孟老師在五畝一中參加教體局組織的全市賽課活動(dòng)，并獲二等獎。
�、�、按時(shí)上交宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)習教育階段總結。
�、�、積極實(shí)施學(xué)生教育幫扶工作，建立幫扶臺賬，建立師生、生生“一對一”幫扶關(guān)系，收集教師、學(xué)生幫扶心得，利用校園廣播、教師集體例會(huì )前、國旗下講話(huà)交流發(fā)言。
�、�、學(xué)校為教職工辦實(shí)事3件：為改善教師伙食，每月為教師食堂補貼300元，用以增加調料、燃煤，降低成本，提高飯菜質(zhì)量；周末學(xué)校增加通勤車(chē)班次，接送教師，方便教師往返學(xué)校；學(xué)�；I措資金增加教師的取暖費。
3、查擺整改階段
�、�、教師撰寫(xiě)自查報告：從師表意識、工作態(tài)度、教學(xué)方法、工作作風(fēng)四個(gè)方面進(jìn)行自查，并逐條寫(xiě)出整改措施。
�、�、向家長(cháng)發(fā)放《xx一中學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校管理情況調查表》征求意見(jiàn)卡826份，向學(xué)生發(fā)放《xx一中學(xué)生問(wèn)卷調查表》826份，向教師發(fā)放《xx一中領(lǐng)導班子征求意見(jiàn)表》90份。
�、�、在校長(cháng)辦和政教處門(mén)口分別設置意見(jiàn)箱，并開(kāi)通電子信箱廣泛征求教師建議。
�、�、12月16日晚和12月18日晚分別召開(kāi)了領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )和年級教師民主生活會(huì )，每位領(lǐng)導和教師分別對自己進(jìn)行自查。
�、�、及時(shí)在靈寶教育網(wǎng)、楓葉教育網(wǎng)、三門(mén)峽教育信息港等媒體發(fā)表《自查自省促進(jìn)步整改提升謀發(fā)展》、《殷殷愛(ài)心暖心扉》、《師愛(ài)在嚴冬中流淌》等報道。
�、�、學(xué)校領(lǐng)導和各年級針對查擺出的問(wèn)題，制定整改方案提出努力方向，在此基礎上制定了學(xué)校的整改方案。
�。ǘ┌嘀魅伪任�
認真開(kāi)展班主任比武活動(dòng)，每教學(xué)月舉行1次班主任專(zhuān)題培訓，本期共舉行4次；組織了1次班會(huì )優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，推薦優(yōu)勝者李美美、席玲玲參加中心學(xué)校優(yōu)質(zhì)班會(huì )課評選，分獲二等獎；組織了1次班級典型案例評選活動(dòng)，推薦優(yōu)勝者王登輝參加三門(mén)峽市案例評選，獲得二等獎；舉行了班主任理論素質(zhì)測試和“我自豪，我是班主任”演講比賽；組織了1次班主任優(yōu)秀論文評選和2次班主任論壇活動(dòng)；每期評選優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。
�。ㄈ┬ｉL(cháng)講校
積極開(kāi)展校長(cháng)講�；顒�(dòng)。本期在靈寶市第二屆高效課堂校長(cháng)講校中馬校長(cháng)作了《立足常態(tài)教研，聚焦合作學(xué)習。打造高效課堂，提升教育質(zhì)量》的典型發(fā)言。在中心學(xué)校舉行的校長(cháng)講�；顒�(dòng)中伍校長(cháng)作了《統一思想，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新學(xué)校德育工作新途徑》的精彩發(fā)言。在鎮中心學(xué)校后勤管理工作推進(jìn)會(huì )上，許校長(cháng)作了《 》的發(fā)言。
�。ㄋ模M(mǎn)意學(xué)校創(chuàng )建
制訂有《xx一中創(chuàng )建人民滿(mǎn)意學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案》，有《xx一中行風(fēng)建設和滿(mǎn)意學(xué)校創(chuàng )建工作總結》。并有完善的《學(xué)校行風(fēng)和滿(mǎn)意學(xué)校創(chuàng )建民主評議測評表》，在多次學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中，向家長(cháng)征求意見(jiàn)，并設有完整的反饋調查表。開(kāi)展《xx一中學(xué)生作業(yè)完成情況調查問(wèn)卷》《xx一中學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校管理情況調查表》等一系列的問(wèn)卷調查，群眾家長(cháng)滿(mǎn)意率100%。
�。ㄎ澹┨厣珜W(xué)校創(chuàng )建
特色管理：實(shí)行學(xué)生自主管理，積極開(kāi)展班級輪流值周活動(dòng)，特色班級文化建設，特色宿舍文化建設，實(shí)現“人人有事干，事事有人干，人人會(huì )干事”的目標。特色教學(xué)：語(yǔ)文教學(xué)體現“讀”、“悟”、“用”三位一體的教學(xué)特色，課前美文欣賞，課上讀中感悟，課后美文累積。數學(xué)教學(xué)課上堅持“一個(gè)例題，一組訓練，一次小結”，課后堅持“每日一題”的.訓練。英語(yǔ)學(xué)科著(zhù)力打造激情課堂，激活課堂氛圍，做到快節奏，大容量，突出重點(diǎn)，強化兩個(gè)訓練：堅持聽(tīng)力訓練、寫(xiě)作訓練常態(tài)化，用好英語(yǔ)習作本。學(xué)科教學(xué)模式的優(yōu)化，教學(xué)特色的形成，使學(xué)校的課堂教學(xué)萬(wàn)紫千紅，生機勃發(fā)。特色活動(dòng)：開(kāi)展兔子舞、搏擊操、花樣跳繩等豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)。
二、高效課堂
三、普法工作
四、規范性辦學(xué)
我校嚴格實(shí)行規范化管理，在作息時(shí)間上規定早上學(xué)生進(jìn)校不得早于7：30，晚上學(xué)生下晚自習不得晚于8：00，保證每天學(xué)生有9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。同時(shí)，我校開(kāi)齊開(kāi)足課程，確�？荚嚧螖�，只進(jìn)行期中期末兩次考試，保證了體音美機技能學(xué)科的教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展。同時(shí)，對學(xué)生作業(yè)的布置做了明確規定，尤其是分層布置作業(yè)并進(jìn)行公示，保證學(xué)生在正常的學(xué)習時(shí)間，就能夠圓滿(mǎn)完成作業(yè)，沒(méi)有加重學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)�，F有18個(gè)班級，人數均在50人以下。學(xué)生實(shí)現了一科一輔，學(xué)生無(wú)其他復習資料。
五、崗位設置及績(jì)效工資
實(shí)行教師競聘上崗，有完整的《教師聘任方案》、《教師崗位競聘申報表》、《學(xué)校教師任職一覽表》、《2011——20xx學(xué)年度教師花名冊》；落實(shí)教師績(jì)效考核，有詳細的《教師績(jì)效工資考核辦法及結果》。
六、校務(wù)公開(kāi)、規范收費
制定有《校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細則》，對社會(huì )和教職工關(guān)注的熱點(diǎn)，學(xué)校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，及時(shí)公示，內容真實(shí)、全面、具體、規范。
七、食宿管理
學(xué)校食堂通過(guò)省級二級驗收，有詳細的采購、試吃、留樣、消毒記錄。宿舍干凈整潔，寬敞明亮，宿舍文化富有特色。有滅火器等消防設施，有防滑墊、攝像頭等安全設施。
八、安全、信訪(fǎng)工作
建立學(xué)校安全領(lǐng)導小組；制定完善《xx一中安全工作計劃》、《xx一中安全管理制度》、《xx一中安全應急預案》、《校園周邊環(huán)境綜合治理工作計劃》、《緊急疏散逃生演練方案》、《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》；利用國旗下講話(huà)、年級集會(huì )、住宿生晚集全面對學(xué)生進(jìn)行安全教育；本期先后組織“消防應急疏散演練”、“ 防震疏散演練”等活動(dòng)，為進(jìn)一步加強安全教育，我校特召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，觀(guān)看靈寶市“8.23交通專(zhuān)題片”，發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，堅決禁止學(xué)生乘坐農用車(chē)，通過(guò)家長(cháng)配合，提高家長(cháng)、學(xué)生安全意識，堅持校門(mén)口領(lǐng)導帶班值班、校園晚上巡查、學(xué)生出勤零報告、班主任查寢、每個(gè)午別檢查走讀生出門(mén)證和�；�；每天政教處與后勤處進(jìn)行隱患排查并及時(shí)整改。同時(shí)，給住校生家長(cháng)辦理接訪(fǎng)卡，每周確定周三為家長(cháng)接待日，家長(cháng)憑卡方可進(jìn)入校園，會(huì )見(jiàn)學(xué)生。
制訂有《xx一中信訪(fǎng)穩控工作應急預案》，做好原計外民師穩定工作和紀檢監察“隊伍建設年”，國慶節和黨的十七屆六中全會(huì )期間信訪(fǎng)穩定。
九、計劃生育工作
有計劃生育組織機構，校長(cháng)主抓。有計生專(zhuān)干，建有教職工完整的計生臺賬，健康檢查手冊，已婚育齡女工能按時(shí)到鎮計生辦進(jìn)行健康檢查，無(wú)違反計劃生育。
教職工80人，有一人請病假。其余均在崗工作，無(wú)離崗學(xué)習人員。
十、臨時(shí)性工作
市教體局交辦的臨時(shí)性工作，目標完成率達100%。
學(xué)校年度考核情況報告 11
為了全面評價(jià)我校的辦學(xué)水平，我校收到教體局通知后，對照《西鄉縣20xx年學(xué)校工作目標責任考核實(shí)施辦法》進(jìn)行了自查自評，現將自查情況報告如下：
一、自查工作組織實(shí)施
1、成立自查領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組全面負責自查工作的組織實(shí)施，下設三個(gè)自查小組：教育組（xxx）、綜治組（xxx）、精神文明組（xxx）。
2、自查工作進(jìn)程：
第一階段：(10月12日至10月1 3日)宣傳、動(dòng)員、準備階段。學(xué)校行政會(huì )議專(zhuān)題研究自查自評工作，成立自查領(lǐng)導小組，召開(kāi)全體教職工大會(huì )，學(xué)習有關(guān)文件，分工按排。（由程文華負責）
第二階段：（10月14日——10月17日 ）自查自評具體實(shí)施階段。召開(kāi)自查自評全體成員會(huì )議，對照《目標考核實(shí)施辦法趴搜集有關(guān)資料。（由各自查小組長(cháng)負責）
第三階段：(10月18日——10月19日)自評賦分。領(lǐng)導小組及全體成員參加對照《目標考核實(shí)施辦法》逐項自評量分，綜合評估；整理匯報有關(guān)資料，撰寫(xiě)自查報告，制定整改方案二《‘程文華、各小組長(cháng)負責)
二、自查情況：
教育工作目標：
1、“兩基”工作。轄區適齡兒童入學(xué)率達100％，小學(xué)鞏固率達1 00％，中學(xué)鞏固率達99％，青壯年非文盲率達98％以上，“兩基’，檔案續建規范。
2、學(xué)前教育。轄區內沒(méi)有無(wú)證辦班現象，幼兒園學(xué)前一年入園率達91．5％，學(xué)前三年入園率達8虧．6％。幼兒園保教保育符合幼教規律，幼兒文明禮貌，家長(cháng)對幼兒園的滿(mǎn)意率較高。
3、職成教育。年度培訓農民工2500人次，利用遠程教育資源公布教育為農服務(wù)信息8期，各類(lèi)職、成教檔案資料齊全、規范。20xx年春季職中分流學(xué)生19人，完成率為65．5％，超過(guò)同類(lèi)學(xué)校。
4、素質(zhì)教育。學(xué)校有實(shí)施素質(zhì)教育方案，教學(xué)活動(dòng)體現了新課程理念，教學(xué)常規落實(shí)到位；按規定開(kāi)齊了課時(shí)，作息時(shí)間符合規定；德育教育有計劃、有組織，開(kāi)展主題活動(dòng)2次，德育實(shí)踐活動(dòng)2次，建立了家長(cháng)學(xué)校并開(kāi)展了2次主題活動(dòng)；大力開(kāi)展“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)，把學(xué)習傳統文化與養成良好行為習慣、規范自身行為結合起來(lái)，“從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”，狠抓學(xué)生的行為習慣養成教育；按要求建立了心理咨詢(xún)室并定期進(jìn)行了心理健康教育；積極組織了慶“六·一”、“國慶”系列文藝活動(dòng)和秋季田徑運動(dòng)會(huì )，校內舉行了2次書(shū)畫(huà)競賽；積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保在校學(xué)生每天運動(dòng)1小時(shí)，建立了學(xué)生體育達標檔案和學(xué)生健康卡、病史檔案；建立了教育管理告知制度，每學(xué)期都及時(shí)向學(xué)生及家長(cháng)通報學(xué)校的重大事項及學(xué)生在校情況。
5、教育質(zhì)量。20xx年小學(xué)六年級畢業(yè)檢測考試我校合格率為74.2％，超過(guò)同類(lèi)學(xué)校平均合格率；三科平均79分，均超過(guò)同類(lèi)學(xué)校平均分；初中學(xué)生中考優(yōu)秀率(a率)、合格率(a.b率)分別為15.38％和56.92％，分別列全縣農村學(xué)校第四名、第二名，被普通高中(一中、二中)46人，升學(xué)率為70．8％，超過(guò)同類(lèi)學(xué)校平均數，被職中錄取19人，完成率為65．5％，超過(guò)同類(lèi)學(xué)校。
6、鞏固提高“創(chuàng )強”成果。加強對部室的建設和管理，充分發(fā)揮部室效益，圖書(shū)、實(shí)驗開(kāi)出率、生均圖書(shū)借閱率均達到了規定標準；大力加強校園文化建設，利用暑假投入10萬(wàn)余元硬化了教學(xué)區校園。
7、教育信息化建設。學(xué)校加大現代信息技術(shù)教學(xué)的力度，現代信息技術(shù)及遠程教育資源能在各學(xué)科中得到應用，師均達20節次以上；堅持開(kāi)展3——9年級信息課和對教師進(jìn)行信息技術(shù)技能應用培訓，成立了信息教研組并承擔了信息技術(shù)培訓的任務(wù)；積極組織組織師生參加各類(lèi)教育信息化展示活動(dòng)，江洪軍同志參加20xx年中小學(xué)教師信息化教學(xué)資源應用展示活動(dòng)中獲得二等獎。
8、教育科研。學(xué)校校體教研有組織、有計劃、有課題。每位教師師每學(xué)期交至少一份教研論文和教學(xué)設計；本年度教學(xué)雙常規檢查4次，考核2次；圍繞課題開(kāi)展了鄉鎮中心教研聯(lián)組活動(dòng)達8次，骨干教師年度上了4次公開(kāi)課，開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)達4次；年度按學(xué)期組織教師進(jìn)行了2次全員賽教。4月份利用兩個(gè)雙休日組織45名教師參加了“以?xún)和癁橹行牡慕膛c學(xué)”專(zhuān)題培訓，邀請縣級名師來(lái)校指導教學(xué)。喬正堂、佘毅等老師的論文在市級以上刊物上發(fā)表。
9、學(xué)校管理。制定了符合學(xué)校實(shí)際的章程；各項規章制度健全、規范、操作性強；各類(lèi)人員和處室職責明確，運行良好；實(shí)行績(jì)效工資制，獎懲分明；實(shí)行民主管理，校務(wù)公開(kāi)，每年召開(kāi)一次教代會(huì )，集體討論學(xué)校的重大事項決策；校舍、部室布置合理，部室管理使用規范；校園干凈衛生，文華氛圍濃厚；教學(xué)常規要求落實(shí)到位，教學(xué)秩序良好；義務(wù)教育續建檔案完整，管理規范；后勤管理到位，師生滿(mǎn)意；學(xué)校校風(fēng)正，教風(fēng)嚴，學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)質(zhì)量較高，群眾滿(mǎn)意率較高。校長(cháng)李耀平同志被評為市級“優(yōu)秀教育工作者”。
10、教師隊伍建設。學(xué)校與教職工簽有目標責任書(shū)，制訂有《教職工績(jì)效分配方案》、《教師綜合量化考核辦法》并由教代會(huì )通過(guò)，年度綜合考核達2次；加強教師校本培訓，由信息教研組承擔有針對性的對教師進(jìn)行了現代信息技術(shù)技能應用培訓；加強教師思想作風(fēng)建設，按要求進(jìn)行了“嚴紀律提效能強素質(zhì)修師德”為主題的干部教師作風(fēng)教育整頓學(xué)習，按學(xué)期進(jìn)行了師德師風(fēng)考核，無(wú)師德失范現象。
11、學(xué)校建設與發(fā)展。年度完成了布局調整任務(wù)，投資近200萬(wàn)修建了中心幼兒園，于3月份竣工經(jīng)驗收合格并投入使用，利用暑假投資1 0萬(wàn)余元硬化了教學(xué)區校園，校園環(huán)境得到美化亮化。
12、后勤管理。學(xué)校財務(wù)制度健全，財務(wù)管理規范，及時(shí)兌現“兩免一補”，收支無(wú)無(wú)違紀違規現象，建立了校舍維修專(zhuān)用資金，及時(shí)宣傳“兩免一補”、“營(yíng)養改善計劃”；堅持校務(wù)公開(kāi)，由工會(huì )每學(xué)期組織進(jìn)行一次財務(wù)公開(kāi)，堅持大宗物品的采購審批制度和公物管理制度；嚴格按上級要求實(shí)施“學(xué)生營(yíng)養改善計劃”，制度健全，管理規范，分工明確，責任落實(shí)，運行效果較好，受到師生一致好評。
社會(huì )綜治暨安全穩定工作目標：
1、學(xué)校組織機構健全。成立了以校長(cháng)為首的安全領(lǐng)導小組，安全管理機構建全，職責明確，措施到位，責任落實(shí)；修訂完善了安全管理制度新增了18種營(yíng)養改善計劃相關(guān)制度；每學(xué)期初，九年制學(xué)校與轄區各校、部門(mén)領(lǐng)導、班主任、
科任教師簽訂了《安全責任書(shū)》，層層落實(shí)了安全工作責任，切實(shí)做好了安全防范工作；認真落實(shí)校園安全穩定分析研判會(huì )議制度，全年開(kāi)展6次校園安全穩定分析研判會(huì )議，形成了常態(tài)化、自動(dòng)化的工作機制；按規定按時(shí)報送安全穩定信息、重大緊急信息和專(zhuān)題匯報材料。
2、注重安全知識教育。安全、法制、健康教育做到“課時(shí)、教材、師資、教案、檢查、考核”六落實(shí)；每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、期中、長(cháng)假、期末放假前對學(xué)生集中進(jìn)行安全教育；抓好了防汛、防火、防盜、防意處傷害、防滑坡、防疾病等學(xué)校安全、衛生教育與防范；制定了《安全防范預案》，每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周做為安全工作周，第一個(gè)月做為安全工作月，安全工作做到學(xué)校周周講，班主任天天講；開(kāi)辦了《平安之窗》專(zhuān)欄，制作書(shū)寫(xiě)了30條安全標語(yǔ)及橫幅；組織學(xué)習了《道路交通安全法》、《消防法》、《傳染病防治法》等法律法規；認真組織開(kāi)展了中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)，組織30余名學(xué)生參加了陜西省“延長(cháng)杯”安全生產(chǎn)知識競賽；聘請沙河派出所、沙河中隊、沙河法庭的干警為法制副校長(cháng)，年度來(lái)我校做法制報告4次；召開(kāi)了乘車(chē)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，年度組織了四次安全應急演練，全年無(wú)安全事故發(fā)生；落實(shí)《西鄉縣中小學(xué)幼兒園安全培訓實(shí)施方案》，教職工每年參加安全培訓達20課時(shí)。
3、加強安全管理。認真落實(shí)了穩定安全工作制度、危房鑒定制度、校舍安全檢查、危房改造報告制度、學(xué)校門(mén)衛、24小時(shí)值班制度、晨午檢、消殺制度、學(xué)校安全工作月報告制度、緊急情況下學(xué)生疏散、撤離預案、學(xué)校重大活動(dòng)報批制度、重大緊急信息報告制度，中小學(xué)發(fā)生重大傷亡事故責任追究制度和實(shí)行安全工作“一票否決”制度等。設立校舍、食品、用電等安全監管員，學(xué)生宿舍建立信息卡，定期進(jìn)行安全研判，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。
4、認真做好了安全檢查，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患。學(xué)校組織專(zhuān)人，配齊工具，定期對校舍、食堂及可疑安全隱患進(jìn)行檢查，建立臺帳定期整改。九年制學(xué)校還及時(shí)對轄區學(xué)校的教室、宿舍等人群集中場(chǎng)所、食品安全衛生、年久失修的電路電器、有毒、有害物品、流行病、傳染病、參加集體活動(dòng)的安全等方面進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)指出，立即改正。
5、學(xué)校成立有護校隊，專(zhuān)職保安4人，定期在校園周邊巡邏。學(xué)校注重對教師的安全培訓和考核，并將安全考核納入到教師綜合考核中去。及時(shí)調查排解師生家長(cháng)等方面的矛盾糾紛，力爭使矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
精神文明建設及××××工作目標：
1、學(xué)校注重并加強政治理論學(xué)習。學(xué)校把單周星期三定為政治學(xué)習活動(dòng)，組織學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃綱要》等，普及法律知識，提高了教職工對政策的知曉率，傳達上級文件、會(huì )議精神。同時(shí)還以“嚴紀律提效能強素質(zhì)修師德”為主題的干部教師作風(fēng)教育整頓學(xué)習為契機，不斷加強教職工的政治理論、工作作風(fēng)和職業(yè)道德建設。
2、加強思想道德建設。學(xué)校德育組織機構建全，成立了×、政、工、團(隊)、班主任為主體的德育工作隊伍；大力開(kāi)展“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)，把學(xué)習傳統文化與養成良好行為習慣、規范自身行為結合起來(lái)，“從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”，狠抓學(xué)生的'行為習慣養成教育；對學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神教育，組織開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)“等教育實(shí)踐活動(dòng)；成立家長(cháng)學(xué)校，加強家校溝通聯(lián)系，定期通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式加強家庭、社會(huì )、學(xué)�！叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò )。我校被縣委、縣政府評為“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、扎實(shí)開(kāi)展精神文明創(chuàng )建活動(dòng)。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)，認真落實(shí)漢中市教育系統“十個(gè)嚴禁”、“十個(gè)不準”，抓好“三風(fēng)”建設；積極創(chuàng )建“文明單位”，市級“衛生單位”已順利通過(guò)驗收，已申報縣級“衛生標兵”單位，相關(guān)準備工作已就緒；開(kāi)展“創(chuàng )佳評差”活動(dòng)并深入到工作的方方面面，學(xué)校組織了“創(chuàng )佳評差全員賽教”、“教師基本技能展示”、“文明班級”、“文明小舍員”、“禮儀標兵”等評選活動(dòng)，按時(shí)上報精神文明建設工作計劃、總結。
4、加強教育宣傳。學(xué)校成立了通訊報道小組，年度向縣級新聞媒體發(fā)表了60余篇新聞稿件，市級以上3篇；利用標語(yǔ)、展板、板報等多種形式，大力做好教育宣傳，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍；根據實(shí)際情況訂閱了×報×刊、業(yè)務(wù)刊物，每位教師結合任教實(shí)際訂一種業(yè)務(wù)刊物，大大豐富了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
5、加強××××建設。學(xué)校認真落實(shí)“一崗雙責”教育進(jìn)課堂，做到了“課時(shí)、教材、師資、教案、檢查、考核”六落實(shí)，落實(shí)××××責任制，實(shí)行領(lǐng)導“一崗雙責”制度和責任追究制度；組織學(xué)習《×政準則》，增強政治意識和責任意識，；加大××倡×宣傳，推進(jìn)×政文化進(jìn)校園活動(dòng)，深入開(kāi)展×潔自律教育、警示教育、崗位×政教育，按時(shí)報送相關(guān)資料；認真執行項目工程建設、設備采購、教師選聘等社會(huì )關(guān)注度熱點(diǎn)問(wèn)題的管理規定和紀律要求，主動(dòng)接受相關(guān)部門(mén)的監督：抓好學(xué)校政風(fēng)、行風(fēng)××評議暨教育亂收費專(zhuān)項治理工作，全年無(wú)教育亂收費現象；教師無(wú)違紀違法現象發(fā)生。
6、推進(jìn)民主管理和校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校堅持校行政會(huì )議事制度，學(xué)校重大事項集體研究決定；建立健全教代會(huì )制度，按時(shí)召開(kāi)教師代表大會(huì )，審議學(xué)校重大決策；進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)，各類(lèi)評優(yōu)、先進(jìn)等都及時(shí)予以公示，接受全體教職工監督，大宗物品的采購都要通過(guò)校行政會(huì )和上級審批，每學(xué)期末都由工會(huì )組織對學(xué)校財物進(jìn)行審查并公開(kāi)。
7、落實(shí)“三創(chuàng )”工作年度任務(wù)。認真開(kāi)展健康教育，開(kāi)展健康教育評價(jià)2次；認真做好了新入學(xué)兒童預防接種證的查驗工作：認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，健全衛生管理制度，確保飲食衛生安全；認真開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，積極申報創(chuàng )建縣級“衛生單位標兵”，除“四害”落到實(shí)處，及時(shí)上報活動(dòng)總結；學(xué)校把“創(chuàng )衛”工作落到實(shí)處，多次組織學(xué)生清掃集鎮，整治校園周邊環(huán)境，綠化、美化、凈化校園，通過(guò)了市級“衛生單位”驗收。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、沒(méi)有建立校園網(wǎng)主頁(yè)，沒(méi)有建成“班班通”。學(xué)校信息組積極聯(lián)系縣電教中心組織相關(guān)教師建成自己的校園網(wǎng)主頁(yè)，創(chuàng )建校本信息資源庫，爭取資金建設“班班通”工程。
2、個(gè)別安全崗位責任人責任意識不強。學(xué)校通過(guò)制定可操作性強的考核細則，加強安全培訓和工作考核等方式提供教職工工作責任心，確保安全工作落到實(shí)處。
四、自查得分：
1、教育目標責任得分：96.5分×50％=48.25分。
�。�1）中心校：96分×0.5=48分
�。�2）初中：97分×0.5=485分
2、綜治及安全穩定目標責任得分：97分×20％＝19.4分。
3、精神文明建設目標責任：95分×20％=19分。
4、各方評價(jià)得分：98分×10％＝9.8分
5、加分：2.1分。
6、合計得分：98.55分
學(xué)校年度考核情況報告 12
龍灣區瑤溪一小是溫州市示范性學(xué)校，是浙江省校本培訓特色學(xué)校、浙江省農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程先進(jìn)單位。近幾年來(lái)，在上級政府和龍灣區教師發(fā)展中心的領(lǐng)導關(guān)懷下，學(xué)校管理科學(xué)規范，各項工作有了長(cháng)足發(fā)展。
近年來(lái)，為貫徹落實(shí)區教育局《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校本研訓工作意見(jiàn)》和《區中小學(xué)教師學(xué)科素養提升行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，學(xué)校確立“校本教研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，校本教研工作務(wù)必做實(shí)做深”的工作原則，以“推進(jìn)課程改革，立足師生素養共同提升”為研訓重點(diǎn)，通過(guò)“健全研訓機構，做好制度管理，開(kāi)展課題研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，規范校本教研，凸顯學(xué)科特色，爭創(chuàng )研訓品牌等工作抓手，促進(jìn)學(xué)校校本教研工作不斷深入，使得學(xué)校教育教學(xué)水平，有了新的進(jìn)展，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)取得了很大的成效�，F對我校的校本教研工作作以下自查：
一、現狀分析
�。ㄒ唬┙處熐闆r分析
本�，F有20個(gè)教學(xué)班，843名學(xué)生，教師47名（請假3人，借用1人）。在編教師中，一線(xiàn)教師45名，從年齡結構分析：35歲及以下有17名，約占37.8%；從學(xué)歷結構分析：大學(xué)本科的有23名，約占51.1%；大學(xué)專(zhuān)科的有16人，約占35.6%，從職稱(chēng)結構上分析：小學(xué)高級以上有27名，占60%，小學(xué)一級教師16名，占35.6%，從骨干教師結構分析：市級骨干教師有1人，區級骨干教師有6人，共占一線(xiàn)教師的15.56%。
以上數據說(shuō)明：我校一線(xiàn)教師中青年教師比例37.8%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占86.6%，這表明學(xué)校的可持續發(fā)展有著(zhù)很大的后力和潛力；60%的高級教師與一級、未評級教師也能很好的形成教育教學(xué)經(jīng)驗上的互補；幾名各學(xué)科的骨干教師起著(zhù)積極引領(lǐng)青年教師成長(cháng)的作用。
�。ǘ⿴熧Y隊伍提升的現狀問(wèn)題：
學(xué)校的生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，而提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。做為一所正在發(fā)展中的農村學(xué)校，隨著(zhù)學(xué)校硬件設施的日趨完善，社會(huì )對優(yōu)質(zhì)教育的巨大需求，探索“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育新途徑應該是我校全體教師需要積極研究的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)幾年的磨礪，我校逐漸形成一定的教科研氛圍，教師參與教研意識日益增強。但在活動(dòng)的組織安排上，形式還比較單一，缺少對教師專(zhuān)業(yè)的有效引領(lǐng)；基于學(xué)校、教師發(fā)展中問(wèn)題研究得比較少。學(xué)校還缺少對校本教研的整體思考，存在著(zhù)部分隨意性。
同時(shí)，由于教師受到固有思維定勢和習慣的束縛，受到能力、經(jīng)驗的局限，受到認識和思考水平的限制，也有一部分教師對校本研訓活動(dòng)抱消極參與態(tài)度。再加上目前繁忙的教學(xué)生活節奏，有限地思考學(xué)習時(shí)間，有時(shí)容易使教師形成疲憊和倦怠，失去該有的工作熱情和耐心。而校本研訓的生命力在于教師的內在動(dòng)力和教師主動(dòng)的、日常的反思和實(shí)踐，因此如何進(jìn)一步激發(fā)每一個(gè)教師由被動(dòng)的學(xué)習、反思逐步走向一種自覺(jué)的、內在的學(xué)習需求呢？
二、具體實(shí)施
1.領(lǐng)導重視，落實(shí)到位
�。�1）建立校本研修組織機構，是有效地開(kāi)展教科研活動(dòng)的基本保證。為了確保校本研修工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室負責人、各學(xué)科教研組長(cháng)為組員的校本研修領(lǐng)導小組。全面領(lǐng)導教師培訓工作的實(shí)施。他們本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)、分工合作，責任落實(shí)，有力地促進(jìn)了研修工作順利開(kāi)展。
�。�2）制訂切實(shí)可行的規章制度，是校本研訓工作順利進(jìn)行堅強后盾。在制度的建立上，領(lǐng)導小組組織全體成員認真學(xué)習各級主管部門(mén)有關(guān)文件，結合學(xué)校實(shí)際，引入激勵機制，將繼續教育工作與教師的年度考核、評優(yōu)和職稱(chēng)評定等掛鉤。為積極貫徹龍灣區“師生雙主體”辦學(xué)思想，加速我校教師的培養，促進(jìn)教師隊伍整體素養的提升，學(xué)校制定了20xx年——20xx年《瑤溪一小校本研訓五年發(fā)展規劃》、《瑤溪一小教師發(fā)展性考評細則》、《教師科研訓工作考評細則》、《先進(jìn)教研組考核細則》等一系列規章制度，并把教師發(fā)展列入教師業(yè)務(wù)考核之中。各教研組也制定了相應的培訓計劃，在不斷的探索中實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中完善，有效地保證了教師培訓工作的順利進(jìn)行。
�。�3）踐行定時(shí)、定點(diǎn)的研訓活動(dòng)，是不斷提高教育科研水平的有效途徑。平時(shí)，我們積極引導教師參與課堂教學(xué)研究，以“邊培訓，邊實(shí)踐，邊研究，邊開(kāi)發(fā)”為原則，為保證研訓活動(dòng)的`時(shí)間和質(zhì)量，我校每周安排半天的校本研訓活動(dòng)日，并及時(shí)安排相關(guān)的老師參加各級各類(lèi)的研訓活動(dòng)和各類(lèi)培訓。讓他們在研究中邊學(xué)習，邊探索，邊實(shí)踐，邊反思。
�。�4）校本研訓經(jīng)費投入逐年增長(cháng)，是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的物質(zhì)保障。開(kāi)學(xué)初，總務(wù)處把校本研訓專(zhuān)項經(jīng)費列入年度預算，每年不少于學(xué)校年度日常公用經(jīng)費總額的10%。為保證教師們研修的質(zhì)量，我們努力做到：教師要進(jìn)修、要學(xué)習，我們給時(shí)間；教師要應用現代化教育技術(shù)，我們給條件：為每個(gè)辦公室配備了電腦；每個(gè)研訓組有研訓室；有一個(gè)能容納300多人的多媒體教室，有教師閱覽室，并有一定數量的圖書(shū)，教學(xué)工具書(shū)達到60種以上，每學(xué)期還不斷添置大量的科研用書(shū)。學(xué)校建有校園網(wǎng)，由年輕教師負責開(kāi)展工作。對年輕教師我們給任務(wù)；對處于上升趨勢的教師，我們壓擔子、創(chuàng )機會(huì )、搭臺子。請進(jìn)來(lái)，走出去經(jīng)費的大量投入，為開(kāi)展校本研訓提供了物質(zhì)基礎和保障。
2.以人為本，立足校本
學(xué)校的發(fā)展與教師的成長(cháng)息息相關(guān)，教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，是學(xué)校發(fā)展成敗的關(guān)鍵。而校本研訓的目的就是全面提升教師素養，在“校本科研、校本教研、校本培訓”三位一體的研訓模式下，我校把提高教師素養作為校本培訓的重要任務(wù)，努力實(shí)現培訓與研究相結合。
(1)自主學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)水平
教科研工作的基礎是廣大教師。提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎，是提高教師教學(xué)質(zhì)量的必要條件。校本培訓只有轉化為教師個(gè)人的自我意識和自覺(jué)自愿的行為，才能得到真正的落實(shí)和實(shí)施。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗基礎上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節。在培訓中，學(xué)校要求教師依據實(shí)際情況，進(jìn)行現狀分析，并根據自身情況制定個(gè)人五年發(fā)展規劃和學(xué)期學(xué)習成長(cháng)計劃。鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間，自己閱讀教育教學(xué)雜志，或上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)新課程的先進(jìn)理念，做好讀書(shū)筆記，形成良好的習慣。結合龍灣區素質(zhì)年“讀書(shū)活動(dòng)”“教育博客”活動(dòng)。全校師生展開(kāi)大面積的閱讀。每位教師每學(xué)期至少精讀1-2本教育理論書(shū)籍，并做好有主題的讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì )。教師的教育隨筆、教育反思定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行交流。不斷地提升和總結，并將教師的自學(xué)筆記、教學(xué)反思、讀書(shū)心得、教育敘事（教育隨筆）等納入期末評估之中。20xx年的3月學(xué)校舉行了教師基本功（粉筆字、鋼筆字）比賽。
�。�2）同伴互助，提高教師的教學(xué)能力。
在開(kāi)展校本研修活動(dòng)中，我校采取專(zhuān)題研討、學(xué)習研究、教材分析、校級聯(lián)動(dòng)等多種形式，為教師從不同層面搭建不同的平臺，讓教師們在同伴互助的過(guò)程中，提高教學(xué)能力。學(xué)校根據實(shí)際情況設有語(yǔ)文、數學(xué)、綜合研訓組和英語(yǔ)備課組，期初有計劃，過(guò)程有記錄，期末有總結，并加以考核。在研訓活動(dòng)中，充分發(fā)揮了教研組長(cháng)的作用。以教研組為單位，由每個(gè)教研組長(cháng)認真組織活動(dòng)，每?jì)尚瞧诨顒?dòng)一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)。并建立了學(xué)科QQ群，有利于不受時(shí)間限制的研訓交流，引導老師們參加“說(shuō)、授、評”活動(dòng)，通過(guò)自身的實(shí)踐和討論學(xué)習成功的案例，學(xué)習新課程課堂教學(xué)的設計，組織與引導教師剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀(guān)念，結合新課程標準精神進(jìn)行備課、上課、說(shuō)課、評課，將理論和實(shí)踐進(jìn)行有機地結合。采用“教研組定內容，個(gè)人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長(cháng)補短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標的理念和精神落實(shí)到實(shí)處。通過(guò)這樣的活動(dòng)，有利于教師思維的碰撞和融合，有利于個(gè)體與集體創(chuàng )造力的培養。促進(jìn)了教師之間相互啟迪與激發(fā)，使教研活動(dòng)從形式向務(wù)實(shí)提高方面轉化，有利地促進(jìn)校本研修上一個(gè)新的臺階。
自20xx年以來(lái)，學(xué)校還非常重視教學(xué)評價(jià)對學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的促進(jìn)與影響，非常重視教學(xué)評價(jià)對監督與激勵教師教育教學(xué)效果所起到的積極作用，開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，全校師生積極探討切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，討論你出對于學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測評采用以下方法：平時(shí)教師自行掌握，其中三校聯(lián)動(dòng)調研，期末統一組織學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)，并對測評情況進(jìn)行統計分析。在結合“減負提質(zhì)”活動(dòng)中，學(xué)校不局限于對“備課、批改、輔導”等常規工作的指導，還把相互聽(tīng)課，努力取長(cháng)補短作為一項教學(xué)常規工作來(lái)抓，校長(cháng)每周下課堂聽(tīng)課指導，使教研活動(dòng)從形式向務(wù)實(shí)提高方面轉化，形成良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�3）交流學(xué)習，引領(lǐng)教師研究反思
在校本研訓活動(dòng)中，我校開(kāi)展“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。在開(kāi)展教師素養提升活動(dòng)以來(lái)，我校認真做好教師選課、參加培訓工作。去年90學(xué)時(shí)培訓的已有8人，占培訓教師總數的21.62%，今年上半年90學(xué)時(shí)培訓的參加人員有9人，占教師總數的24.32%，已參加培訓的老師要求他們整理好學(xué)習材料，并做好匯報，利用校本培訓時(shí)間對全體教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。在教師進(jìn)行反思的過(guò)程中，組織教師進(jìn)行經(jīng)驗交流。
�。�4）合作教研，提高教師專(zhuān)業(yè)素養
我校對教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的方針是：校外延伸，校內培養。校外延伸的專(zhuān)業(yè)指導人員對象主要請區發(fā)展中心研訓員，市級專(zhuān)家來(lái)我校作講座，采取專(zhuān)家與教師直面對話(huà)和親臨指導等方式開(kāi)展專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。另外，我們還充分挖掘校內的寶貴資源，利用學(xué)校的領(lǐng)導、市區骨干教師、教研組長(cháng)和新教師結對子，進(jìn)行“骨干幫帶”活動(dòng)，在校本教研的過(guò)程中能以身作則、示范及指導，做到人人能上引路課、示范課，能做講座，能深入課堂進(jìn)行指導，能有效評價(jià)教學(xué)，能撰寫(xiě)論文�？傊�，校外的專(zhuān)業(yè)引導側重于理論導向，校內的專(zhuān)業(yè)引導傾向于實(shí)踐探究，理論與實(shí)踐兩者有機結合，使我校校本研修工作開(kāi)展得扎實(shí)而有效。
隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展，我們在以校為本的研訓基礎上進(jìn)行了合作研訓（與瑤溪五小合作）和三校（橫街小學(xué)、瑤溪一小、瑤溪三�。┞�(lián)動(dòng)，多方位地開(kāi)展聯(lián)誼教研活動(dòng)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，相互聽(tīng)推門(mén)課，共同聆聽(tīng)區教師發(fā)展中心李新平副主任的講座《踐行高效教學(xué)享受教育幸�！�；溫州市語(yǔ)文研訓員曹鴻飛的《課堂有效性的轉型》；龍灣區名師管映雪《教師閱讀知道心得》；區名校長(cháng)黃瑞華老師的《知不足，然后勇——教師反思性學(xué)習》
活動(dòng)收到了預期的效果。今年4月，我們還舉行了第四合作校第二屆“教壇新秀”評比活動(dòng)。
�。�5）以研促培，促進(jìn)教師科研意識
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教育科研把學(xué)校工作中的問(wèn)題專(zhuān)題化、課題化，增強工作的研究性、目的性。并且讓一批骨干教師參與到研究中來(lái)，這對提高教師的研究水平，加快教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)是非常重要的。通過(guò)科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實(shí)踐中，把新課程改革的精神落實(shí)到了具體的教學(xué)過(guò)程中。20xx年12月，江洋老師負責的課題《農村小學(xué)科學(xué)與信息技術(shù)課堂教學(xué)整合的有效性研究》在區級結題，20xx年3月，學(xué)校上報區級課題5項，其中蔡月紅老師負責的課題被推薦到市里立項。
三、取得成果，存在問(wèn)題
(1)收獲成果
通過(guò)校本研訓，廣大教師充分認識到研訓與個(gè)人成長(cháng)的重要性，大家紛紛用自己在課堂教學(xué)中的成功與失敗的經(jīng)驗，結合課改的精神，對傳統教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，不少教師充分運用創(chuàng )新的意識對教材的內容進(jìn)行了深刻的分析，寫(xiě)出了不少有創(chuàng )新的教學(xué)論文。20xx年度，學(xué)校教師在參加各種級別的論文、案例評比中，梅美霜校長(cháng)的《讓筆試成為學(xué)生愉悅的智慧之旅》獲區十一五科研成果獎；葉小敏老師《糾細節抓過(guò)程重評價(jià)——三帖“良方”有效消除低段學(xué)生書(shū)寫(xiě)病癥》獲全國二等獎；江洋老師3篇文章在省級刊物發(fā)表；其余論文、案例、作業(yè)設計、教學(xué)模式等獲市級5篇；區級20余篇。理論與實(shí)踐的結合，提高了廣大教師課堂教學(xué)藝術(shù)，不少新教師的教學(xué)能力有了提高，輔導學(xué)生參加各種競賽均取得了佳績(jì)。20xx年10月我校新教師陳艷艷參加區勞動(dòng)與技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比，榮獲三等獎；張玉琴、董寒微、蔡月紅老師被評為浙江省第一屆“睿達杯”競賽優(yōu)秀指導老師。林力麒同學(xué)參加省“希望杯”數學(xué)競賽獲三等獎；市級數學(xué)小課題三等獎2項；數學(xué)小論文市三等獎1篇；數學(xué)手抄報市三等獎8人次、市二等獎8人次、區級5人次；品讀紅色經(jīng)典征文區三等獎5人次；科學(xué)實(shí)驗能力競賽區二等獎2人次；語(yǔ)文兒童詩(shī)區級獲獎5人次等……
(2)研訓特色
特色一：在繼承與創(chuàng )新中拓展研訓活動(dòng)形式，提升研訓效果。
瑤溪一小是浙江省校本培訓特色學(xué)校，良好的研訓氛圍使學(xué)校校本教研工作開(kāi)展既有序又規范。多年來(lái)，學(xué)校校本教研工作一直行走在傳承與創(chuàng )新的路上。目前，學(xué)校有完備的校本教研培訓制度和規劃。學(xué)校校本教研主要有三種載體：以校為本、三校聯(lián)動(dòng)、合作�；顒�(dòng)。主陣地是校為本方式，其他兩項有明確的計劃與安排，多形式地開(kāi)展教研活動(dòng)，多方位地進(jìn)行聯(lián)誼教研活動(dòng)，通過(guò)教研這一平臺，促進(jìn)教師之間相互啟迪與激發(fā)，極大地拓展了教研活動(dòng)的空間，提升了教師素質(zhì)。為了將此項工作做深，出成效，今年我們還以此為研究?jì)热�，申報了區級課題《聯(lián)合體合作教研，有效提升教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與研究》。
特色二：在實(shí)踐與研究中綻放研訓活動(dòng)成效，凸顯學(xué)科特色。
通過(guò)一系列的工作與努力，我們的成效逐漸得到了顯現。比如我們的三個(gè)研訓大組（語(yǔ)文、數學(xué)、綜合），工作都非常扎實(shí)規范。特別是數學(xué)、綜合組成效非產(chǎn)明顯。首先，學(xué)校在上學(xué)期被評為龍灣區綜合實(shí)踐活動(dòng)合格的基礎上，今年再接再厲，在綜合組研訓組長(cháng)柯麗嫵的努力下，“20xx年區中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀課程資源征集與小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習優(yōu)秀成果評比活動(dòng)”中，我校單這兩項評比活動(dòng)就攬下6項獲獎成果的好成績(jì)，其中一等獎兩項，二等獎兩項，三等獎兩項。當然，柯麗嫵老師做為學(xué)校綜合實(shí)踐專(zhuān)職教師，能有這樣大的成績(jì)，與她熱愛(ài)教育事業(yè)，善于潛心研究，具有科研意識有直接關(guān)系，也同樣與學(xué)校良好的研訓氛圍分不開(kāi)。本次活動(dòng)中，她不僅自己個(gè)人成績(jì)驕人，在她的悉心指導下，兩項學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習成果獲獎，在最平凡的工作中，她獲得了教師自身成長(cháng)與培養學(xué)生的雙豐收，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科特色得以顯現。其次，瑤溪一小是溫州市數學(xué)家搖籃基地學(xué)校。學(xué)校教務(wù)處與數學(xué)研訓組以“溫州市數學(xué)家搖籃基地”學(xué)校為載體，每年定期舉辦“數學(xué)節”活動(dòng)，開(kāi)展數學(xué)現場(chǎng)手抄報、數學(xué)小論文評比，數學(xué)口算、數學(xué)思維等比賽，營(yíng)造了學(xué)生學(xué)習數學(xué)的氛圍。通過(guò)活動(dòng)，培養了興趣，提升了學(xué)生的數學(xué)素養。學(xué)生在歷次的市、區級競賽中成績(jì)突出。今年的數學(xué)課題《小學(xué)數學(xué)搖籃基地建設的實(shí)踐與研究》還被推薦到送市里。數學(xué)師生的素養將在課題研究中繼續得到更大的提升與培養，實(shí)現“師生”成長(cháng)的雙贏(yíng)。
�。�3）存在問(wèn)題
�、倥嘤柕膬热菰诶碚摵蛯�(shí)踐相結合上還有一定差距。教師的教育隨筆（反思）寫(xiě)作，還存在不平衡的現象。盡管有教師已行動(dòng)起來(lái)，并在行動(dòng)中有所發(fā)展。但同樣有相當一部分教師，平時(shí)的教育隨筆（反思）質(zhì)量不高，存在一定的應付傾向。
�、谂嘤枌ο筢槍π圆粡�。青年教師的培養力度不夠。今后應給青年教師搭建各種活動(dòng)平臺給他們創(chuàng )造條件，壓擔子，鋪路子，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。
�、蹅�(gè)別教師對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。群體科研的氛圍有待提高。今后要弘揚“求真務(wù)實(shí)”教研作風(fēng)，針對當前教學(xué)中存在一些“熱點(diǎn)” 、“難點(diǎn)”問(wèn)題，展開(kāi)專(zhuān)題性研討活動(dòng)，力求使教研與科研有機結合起來(lái)，加強教育科研的管理和指導；教育科研論文獲獎發(fā)表的還不多。
�。�3）今后的設想
�、僖獜娀處熕刭|(zhì)意識，使校本研修工作更加科學(xué)化、制度化、規范化；彌補教師能力的缺陷。
�、谝訌娊處焻⑴c校本研修的自覺(jué)性，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提升和養成對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )新性見(jiàn)解，真正成為教學(xué)和教研的主人。
�、垡⒄n題研究制度，形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍�！敖M組有課題，人人都參與”，這既能發(fā)揮教師創(chuàng )新個(gè)性，又能形成教研組科研氛圍和特色。既競爭又合作，這是幫助全體教師適應新課程教學(xué)，提高教師教學(xué)專(zhuān)題研究能力的有效措施，還容易出高質(zhì)高效成果，使教研組充滿(mǎn)凝聚力。
�、芤鰪娊處煹姆此家庾R。要求教師對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，提出問(wèn)題并能從他人的行為中得到收益。讓反思意識貫穿到課堂教學(xué)、校本教研工作的始終。
�、菀訌娗嗄杲處熍囵B，造成一批青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。
總之，在今后的工作中，我們將不斷加大校本教研的工作力度，努力把這項工作更深，特色更突出。
學(xué)校年度考核情況報告 13
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面向諸位陳述，請各位領(lǐng)導和同行指正。
一、德
任期以來(lái)，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”�！罢\心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學(xué)校的`班子成員。團結，增強了我們學(xué)校這個(gè)大團隊的凝聚力和戰斗力。同時(shí)因為“誠心對人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(cháng)和社會(huì )認可我，社會(huì )的認可也為學(xué)校的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的外部關(guān)系�！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔�(ài)我的工作，并用現實(shí)行動(dòng)踐行著(zhù)。作為校長(cháng)，毫不動(dòng)搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì )上也較好地維護了自己的形象。
二、能
任期以來(lái)，學(xué)校工作總體上穩中有進(jìn)，領(lǐng)導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著(zhù)力突出以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(cháng)思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實(shí)內涵，提升品質(zhì)”；二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂(yōu)患、大局、服務(wù)等意識；三是繼續加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。其次為全體老師提供學(xué)習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面成長(cháng)；五是著(zhù)力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習。任期以來(lái)，我聽(tīng)課30節，上校級研修課4節。
三、勤
本人能較好地遵循學(xué)校的各項規章制度，作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，因公出差都提前向值班老師報告。平日里，對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規范。勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通。任期以來(lái)，我多次與教師個(gè)別談心。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì )對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
學(xué)校年度考核情況報告 14
本人擔任二龍小學(xué)副校長(cháng)一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。一年來(lái)，本人盡職盡責，把學(xué)校的教育教學(xué)放在首位，并積極協(xié)助王校長(cháng)做好學(xué)校的常規管理工作，帶領(lǐng)班子成員搞課題研究，成效顯著(zhù)。下面就本人今年來(lái)的工作做如下匯報。
一、政治思想
1、積極進(jìn)取
我在政治思想上積極進(jìn)取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和責任感。堅持政治學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠待人
對周?chē)娜宋夷軣崆檎嬲\相處，年老的教師敬之為長(cháng)輩，青年的教師視之為朋友。我為他們取得點(diǎn)滴成績(jì)而快樂(lè )，無(wú)論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩定發(fā)展。
3、為人正直
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。當校長(cháng)的好參謀，做教師的貼心人。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩重、親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言文明規范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。
二、工作思路及體會(huì )
1、當好助手
作為副校長(cháng)我懂得應該是校長(cháng)的好助手。積極協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校常規管理工作，完成學(xué)校的各項任務(wù)，在王校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協(xié)調好各部門(mén)工作。我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會(huì )上，及時(shí)根據教師的建議修改和完善了《二龍小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個(gè)好頭
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來(lái)，我從不搞特殊化，要求教師做到的，自己首先做到，與教師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，一起參加教科研活動(dòng)，堅持出滿(mǎn)勤，所教三年級《科學(xué)》從未空過(guò)崗，且教學(xué)成績(jì)局全鎮前列。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。
3、唱好主角
教育教學(xué)是學(xué)校的主旋律，也是學(xué)校分配給我的.主抓工作，深感責任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排，到計劃的實(shí)施、活動(dòng)的開(kāi)展都全面詳細、客觀(guān)公正的進(jìn)行，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中，始終與王校長(cháng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規教學(xué)檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責，使工作一步一個(gè)腳印，教學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)提高。
4、扮好配角
除了教育教學(xué)工作，我還積極主動(dòng)的協(xié)助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課題研究，參與中心園的教師考核，在創(chuàng )建平安校園中，也做了實(shí)事。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)生乒乓球比賽、田徑運動(dòng)會(huì )、間操課展示、教師基本功競賽等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了師生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開(kāi)展比較有序，“現代遠程教育在教學(xué)中的應用”已經(jīng)結題，“師資培訓課題”第二輪開(kāi)始，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題”開(kāi)展順利，青年教師的培養卓有成效，榮獲市級基本功二人，縣級“精品課堂”一人，鎮級名師三人。
3、教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，上學(xué)期期末統考有5人7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮前5名，根據教師們的工作狀態(tài)，本學(xué)期末將有新的突破。
4、積極協(xié)助校長(cháng)抓好校園文化建設，與教師一起動(dòng)手粉刷、裝潢，為學(xué)校節約了大量資金。
以上成績(jì)的取得，當然不是我個(gè)人為之，是師生自身努力的結果，是集體智慧的結晶。
四、自我評價(jià)
本人一年來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(cháng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習上，能注意自身的學(xué)習提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，樂(lè )于奉獻；在工作業(yè)績(jì)方面，沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。
五、存在問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
六、努力方向
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
4、努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年，有得也有失。成績(jì)的取得和學(xué)校團結的領(lǐng)導班子、教職工的支持分不開(kāi)，在今后的工作中我將繼續努力，正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好，使學(xué)校這部教育機器能有效運轉，發(fā)揮良好的教育功能。
以上述職，敬請領(lǐng)導批評指正。
學(xué)校年度考核情況報告 15
從x月份，開(kāi)始了我夢(mèng)寐已久的教師生涯。我很慶幸，有這樣一個(gè)機會(huì )實(shí)現我當老師的夢(mèng)想，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作。
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作進(jìn)行述職：
一、政治思想方面
思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象；
帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，互相學(xué)習，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)工作
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的'鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面
每學(xué)期根據學(xué)校實(shí)際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施，撰寫(xiě)學(xué)校工作總結，突出反映學(xué)校師生成果；統籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習等途徑抓好教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；能認真參加市初中校長(cháng)高級研修班的學(xué)習，每次學(xué)習都能提前安排好工作，做到學(xué)習、工作兩不誤；創(chuàng )建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個(gè)人撰寫(xiě)的《數據的“力量”》發(fā)表于《初中數學(xué)教學(xué)》、九年級(上)《“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設計》發(fā)表于《初中教學(xué)設計》。
四、努力方向
在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
學(xué)校年度考核情況報告 16
根據督導室（20xx）18號文件精神，結合《德江縣中小學(xué)校長(cháng)學(xué)年度工作目標管理考核評估》方案，青龍鎮校長(cháng)學(xué)年度工作目標管理考核工作組于20xx年12月6日13日，對鎮屬7所學(xué)校，通過(guò)“聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)、問(wèn)、談和師生問(wèn)卷”等方法，多方采集信息，進(jìn)行了認真的考核評估，在此基礎上評估工作組進(jìn)行了分組討論，大組匯總，現將評估情況匯報如下：
一、主要成績(jì)
1、辦學(xué)方向明確
學(xué)校在辦學(xué)中堅持黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行《義務(wù)教育法》和《小學(xué)生管理規范》，學(xué)校領(lǐng)導和全體教師明確并熟悉小學(xué)階段培養目標。
學(xué)校對學(xué)生的素質(zhì)教育和能力培養，做到了因材施教，不排擠差生，注重“雙差生”的轉化，不隨便體罰學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能平等地接受教育。
遵守教學(xué)規律，面向全體學(xué)生，注重培養學(xué)生個(gè)性，按照培養目標開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)步快，得到了社會(huì )和家長(cháng)的認可。
2、學(xué)校管理較為規范，并逐步向制度化、常規化邁進(jìn)
學(xué)校大多數工作有計劃、有總結、有檢查、有監督，工作思路較為清楚，各項常規工作有條不紊。各校都嚴格兌現了教職工獎懲制度，堅持了每周一次教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習制度。
學(xué)校有良好的育人氛圍，教學(xué)用屋和其它用屋均有標志，學(xué)校有旗桿、
旗臺；專(zhuān)欄規范，安排布置有序；校園內有永久的“教育方針”、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》；有教風(fēng)、校風(fēng)和校園平面圖；有圖書(shū)儀器保管室、計算機室和遠程教育播放室。教室內有課程表，作息時(shí)間表，學(xué)習園地；辦公室有管理制度，崗位職責，學(xué)校規劃圖等。
學(xué)校校園管理有切實(shí)可行的措施。班級、辦公室配備了必要的衛生工具和設施，校園區域無(wú)放養家禽和擺攤設點(diǎn)現象，無(wú)果皮、垃圾等物，地面整潔；溝道暢通，衛生狀況良好。
德育工作貼近學(xué)生，講究實(shí)效，形式多樣。重視過(guò)程管理，注重培養學(xué)生能力。各學(xué)校都能充分利用國旗下講話(huà)、班團隊活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和理想信念教育，注重學(xué)生的養成教育，體現了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班集體，有較強的集體榮譽(yù)感、責任感和團結協(xié)作意識。能夠自覺(jué)遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》。
堅持以教學(xué)為中心，嚴格按照《課程標準》開(kāi)齊課程，開(kāi)足了課時(shí)。加強了課堂教學(xué)研究，課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量都有了一定程度的提高。課堂教學(xué)活動(dòng)能面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展和進(jìn)步，大部分教師能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展情況，并能及時(shí)給予評價(jià)、反饋。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)中重視了對學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的學(xué)習習慣的培養。
學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，師生精神面較貌好。多數教師有責任感和事業(yè)心，有敬業(yè)精神和奉獻精神，能為人師表，嚴格堅持“八不準”標準，校園文化建設內容豐富，有助于學(xué)生健康向上發(fā)展。堅持課間操鍛煉，開(kāi)辦有健康宣傳專(zhuān)欄，學(xué)校公共場(chǎng)所衛生和個(gè)人衛生好。
嚴格執行財務(wù)制度，經(jīng)費開(kāi)支賬目清楚，學(xué)校嚴格按教育行政部門(mén)的規定收費，嚴格堅持“一費制”收費標準，無(wú)亂收費現象；
校產(chǎn)進(jìn)行了分類(lèi)造冊，使用、保管責任落實(shí)，校產(chǎn)無(wú)丟失和故意破壞現象。
二、教學(xué)質(zhì)量逐年上升
教學(xué)中能利用形式多樣的活動(dòng)與各種文化課，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想。注重學(xué)生的文化科學(xué)知識的教育，注重基礎差的學(xué)生的個(gè)性專(zhuān)長(cháng)培養。
教學(xué)效果上，通過(guò)各校師生的.共同努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，教學(xué)效果較好。
加強校園安全工作，落實(shí)了安全責任，各項規章制度的制定和安全措施具體，加大了學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，消除和有效預防各種安全隱患，一年來(lái)沒(méi)有出現較大的安全事故。
三、存在的主要問(wèn)題：
1、資料建設力度不夠，檔案管理意識不強，差資料、亂堆放等現象仍然存在。
2、新課程改革尚未展開(kāi)，“學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是主導”這一課改理念沒(méi)有得到很好的落實(shí)，大部分教師的教學(xué)方法仍然是傳統的教學(xué)方法，教師仍是教學(xué)過(guò)程中的主角，學(xué)生是在被動(dòng)地接受知識，其學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)。
3、教學(xué)及輔助用房嚴重欠缺，譬如新寨小學(xué)僅有的教學(xué)用房還是危房，“三室”建設無(wú)從著(zhù)手，極大地影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、我鎮學(xué)區之間、村寨之間、學(xué)校之間的發(fā)展極不平衡，辦學(xué)條件、教師人數、教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在較大的差距，嚴重制約了我鎮教育的均衡發(fā)展，阻礙了我鎮教育的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。
四、整改意見(jiàn)：
1、加大學(xué)校常規管理力度，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，注重制度的制定、執行和監督，建立落實(shí)機制；堅持做好實(shí)施教育工作的學(xué)年自評工作，促進(jìn)學(xué)校自我調控機制和長(cháng)效管理機制的形成。
2、進(jìn)一步加強師資隊伍建設。要在加強職業(yè)道德教育的同時(shí)，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及學(xué)�？沙掷m發(fā)展出發(fā)，進(jìn)一步優(yōu)化課務(wù)安排，盡量減少教師的多學(xué)科教學(xué)，從而減輕教師的備課工作量，讓教師有更多的時(shí)間鉆研教材、研究教法，以利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加大教研活動(dòng)力度，搞好校際交流，充分利用現有的教育教學(xué)資源，以研促教，以研興校，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，并及時(shí)總結教改經(jīng)驗，積極挖掘潛力，培養青年教學(xué)能手，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
4、切實(shí)加強資料建設，增強檔案管理意識。資料的收集、整理、歸類(lèi)和裝檔工作，做到資料齊全，滾動(dòng)使用，規范有序，歸類(lèi)科學(xué)，目錄清楚，檢索方便。
5、壓縮大班額規模，加大“后進(jìn)生”幫教力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量�！懊嫦蛉w學(xué)生，面向學(xué)生的各個(gè)方面”是實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，但目前多數學(xué)校的班額普遍偏大，致使老師對“后進(jìn)生”的幫教無(wú)遐顧及或辦法不多，措施不力，在一定程度上制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也有悖于素質(zhì)教育的要求。在今后一段時(shí)間，盡可能地控制班生規模，強化“后進(jìn)生”的轉化工作，做好“后進(jìn)生”的狀況調查及原因分析，有針對性地采取幫教措施，完善“后進(jìn)生”轉化工作激勵機制，爭取大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、加大安全工作宣傳力度，搞好安全月報工作和安全隱患的排查工作，切實(shí)將安全工作落到實(shí)處，嚴防安全事故的發(fā)生。完善安全工作責任制和事故責任追究制，建立學(xué)校突發(fā)事件應急處理機制，健全重大傷亡事故報告制度，降低事故發(fā)生率。
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