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新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告

時(shí)間:2021-11-27 11:10:01 報告 我要投稿

【推薦】新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告4篇

  在當下社會(huì ),報告使用的頻率越來(lái)越高,報告包含標題、正文、結尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?下面是小編幫大家整理的新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告4篇

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇1

  我的家鄉是寧夏的一個(gè)不大也并不繁華的中等城市--中衛。家鄉的電視臺的節目播出覆蓋面僅僅是家鄉城鎮地區。但我并不因此而降低對自己的要求。我相信,很多東西都是在最基層的地方才可以學(xué)習的到。而且我現在還這么年輕,沒(méi)有任何經(jīng)驗,甚至沒(méi)有接觸過(guò)任何專(zhuān)業(yè)課程,更應該從最基層的地方去發(fā)現和學(xué)習最基礎的傳媒知識。

  當我向辦公室主任介紹自己的時(shí)候說(shuō),我們學(xué)校還沒(méi)有分具體專(zhuān)業(yè),將來(lái)有意向要學(xué)廣告學(xué)的時(shí)候,他笑一笑說(shuō):“我當年也是學(xué)廣告學(xué)的!蹦莻(gè)笑很意味深長(cháng),我是后知后覺(jué)。之后我被分配到了專(zhuān)題部,負責跟著(zhù)學(xué)習并制作第一期的暑期少兒節目。這一安排,真的令我有點(diǎn)不愿意接受。我想象中的實(shí)習,最起碼也是忙忙碌碌的坐著(zhù)車(chē)趕赴某個(gè)會(huì )議會(huì )場(chǎng),奔赴某個(gè)事故現場(chǎng)之類(lèi)的?墒俏蚁肫鹆宿k公室主任說(shuō)的那句話(huà),其實(shí)不論學(xué)習什么專(zhuān)業(yè),傳媒行業(yè)是一個(gè)大圈子。不一定學(xué)習什么,就一定會(huì )從業(yè)與那個(gè)相關(guān)的工作。但只要你掌握更多的知識,不論怎么轉,只要在這個(gè)圈子里,你就是有用之人。

  令我感到幸運的是,我參與了這次節目制作的策劃,拍攝,及后期制作的全部過(guò)程,學(xué)習到了很多東西,在知識和心理上都有所成長(cháng)與收獲。

  剛開(kāi)始策劃節目的時(shí)候,指導老師要我對這一期的節目提出我的看法和意見(jiàn)。我自認為,這個(gè)一點(diǎn)都難不倒我,于是我開(kāi)始盡情的發(fā)揮。但是后來(lái)有很多提議都被“槍斃”了。剛開(kāi)始,老師只說(shuō)了一句:“太多了!”節目的制作開(kāi)始進(jìn)行后,我心有不甘的又提出了我的意見(jiàn)。指導老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我講:“也許你的實(shí)習僅僅這一次,你想抓住機會(huì )一下把所有的都表現出來(lái)。但是不要忘了,這僅僅是一次20分鐘的節目,以后還會(huì )有很多的節目。一次的節目,只能表達一次足夠表達的東西。我們要做到精、簡(jiǎn)。

  以后還會(huì )有很多個(gè)20分鐘用來(lái)表達。如果你現在有10個(gè)盒子,把所有的東西都放在第一個(gè)盒子,使第一個(gè)盒子超重了,其他的卻空著(zhù)或填不滿(mǎn)。那超重的第一個(gè)盒子誰(shuí)愿意來(lái)接受?其他空的盒子誰(shuí)會(huì )去理睬?”一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。也許,這就是我們年輕人的不足之處吧。我們總想盡可能的去展現自己的才能,而忘記了如何理智的去看待事情。我想,不僅僅是才華,更重要的如何沉著(zhù)冷靜的,用長(cháng)遠且理智的目光去對待和處理一件事情,讓它更好。這些也許需要很長(cháng)的時(shí)間與經(jīng)驗才可以慢慢去體會(huì )和學(xué)習到的,F在我提前知道了,我很慶幸。

  接下來(lái)就開(kāi)始拍攝了。記得那天氣溫很高,我們一大早一起簡(jiǎn)單吃了早點(diǎn)后便出發(fā)了。因為是要拍攝一個(gè)電視散文,所以我們去了很多地方,去拍設計好的場(chǎng)景。一遍一遍的重拍,以求最好的效果。中午飯都沒(méi)有吃就直接又去了下一個(gè)節目預約好的飯館,拍攝活動(dòng)記錄。等全部忙完以后,已經(jīng)晚上7點(diǎn)了,接近12小時(shí)基本上沒(méi)有怎么休息一下,等回到家已經(jīng)累得不行了。不過(guò)回想起來(lái),還是攝影老師,他似乎比我們其他人要更累一些,不僅一天跑來(lái)跑去,還要扛著(zhù)那么重的機器,進(jìn)行拍攝工作。這讓我想起剛入學(xué)時(shí),輔導員和老師對我們說(shuō)的,在新聞這方面男生會(huì )比較占優(yōu)勢,F在才真切的感受到,我一天跟拍都已經(jīng)很累了,如果再扛著(zhù)機器去拍攝,那可真有點(diǎn)困難。不過(guò),教我的指導老師也是女的,她現在是主任職務(wù),這給了我很大鼓勵。我想即便男生有優(yōu)勢,也不能為自己找借口和理由,只要自己想做好這件事情,就一定要盡百分之二百的努力。

  后來(lái)就進(jìn)入后期剪輯制作的工作了,剛開(kāi)始跟著(zhù)老師,看了一個(gè)宣傳短片的`剪輯過(guò)程,大致認識學(xué)習了一下。第二天因為老師沒(méi)有太多的工作,有較多時(shí)間來(lái)給我做手把手的指導。半天下來(lái),我基本上掌握了“ edius ”視頻剪輯軟件的操作方法,可以獨立進(jìn)行最基本的操作了。之后我便開(kāi)始了自己的工作,將之前拍來(lái)的東西,采集下來(lái)后進(jìn)行剪輯,制作。

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇2

  實(shí)習過(guò)程中,實(shí)習生既是一名學(xué)生,又是一名記者,在他們身上融合了上述兩種角色。實(shí)習的過(guò)程也是他們由已經(jīng)習慣了的單純的學(xué)生角色向既是學(xué)生又是記者(或相關(guān)工作人員)角色轉化過(guò)渡的過(guò)程。學(xué)生角色是實(shí)習生業(yè)務(wù)能力欠缺以及實(shí)踐經(jīng)驗不足的一個(gè)重要原因。新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般在大二、大三開(kāi)始實(shí)習,甚至有些學(xué)生在大一暑假就進(jìn)入了實(shí)習單位。因而媒體中實(shí)習生普遍的情況是:年齡較小,專(zhuān)業(yè)知識尚未系統學(xué)習和掌握。

  同時(shí),在實(shí)習初始階段,還有不少實(shí)習生囿于自身的學(xué)生身份,在接受和實(shí)施新聞采訪(fǎng)任務(wù)過(guò)程中,常表現的過(guò)于拘謹或怯懦。這樣的心理狀態(tài)也影響到了學(xué)生快速進(jìn)入實(shí)習角色。其實(shí),處于實(shí)習期的“學(xué)生”已經(jīng)完全不同于在學(xué)校課堂里學(xué)習的學(xué)生。首先,他們接受來(lái)自實(shí)習單位和學(xué)校的雙重管理,既要遵守實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律和實(shí)習準則,又要遵守學(xué)校的規章制度;其次,在采訪(fǎng)過(guò)程中,實(shí)習生同樣承擔了記者的身份。對記者的采訪(fǎng)活動(dòng),人們普遍存在著(zhù)心理期待,會(huì )以看待專(zhuān)業(yè)記者的眼光來(lái)審視實(shí)習生在采訪(fǎng)中的言行。因此,實(shí)習生們普遍存在如何快速進(jìn)入實(shí)習活動(dòng)中多重角色的問(wèn)題。

  新聞采訪(fǎng)過(guò)程中,上述實(shí)習生比較容易出現的緊張、掌握不到話(huà)語(yǔ)權等情況,除因不熟悉業(yè)務(wù)工作導致提問(wèn)技巧生疏外,一個(gè)重要的原因在于其對于自我身份和角色的不確定,無(wú)法完全進(jìn)入記者角色,而在采訪(fǎng)時(shí)屢有“身份低于受訪(fǎng)者”的顧慮,尤其是當面對某部門(mén)領(lǐng)導或者地位身份比較高的受訪(fǎng)者時(shí),“害怕問(wèn)錯問(wèn)題”、“領(lǐng)導的說(shuō)法不允許被質(zhì)疑”等想法更使其不敢插話(huà)、不敢追問(wèn),而常常由被采訪(fǎng)者主導談話(huà),以致全盤(pán)接收受訪(fǎng)者的意見(jiàn)。一般而言,由于意識到自己的學(xué)生角色,實(shí)習生在采訪(fǎng)時(shí)經(jīng)常會(huì )比較有禮貌,這一點(diǎn)會(huì )使受訪(fǎng)者的談話(huà)意愿增強。而當得知記者僅僅是實(shí)習生時(shí),多數受訪(fǎng)者會(huì )更有耐心,甚至可能會(huì )以包容或提攜的態(tài)度提點(diǎn)其應從何處著(zhù)手做功課,并對專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行更加詳細的解釋和說(shuō)明。從這個(gè)意義上說(shuō)“,學(xué)生”角色也會(huì )為實(shí)習生的采訪(fǎng)活動(dòng)帶來(lái)幫助。

  對策探討:堅持“做中學(xué)”,“錯中學(xué)”

  實(shí)習的過(guò)程,是實(shí)習生不斷克服困難和解決問(wèn)題的過(guò)程,也是其逐步成長(cháng)的過(guò)程。因為環(huán)境的差異,實(shí)習生在新的工作情境中需要應用與在校時(shí)截然不同的學(xué)習策略,要堅持“做中學(xué)”,“錯中學(xué)”。

 。ㄒ唬白鲋袑W(xué)”首先,注意在資料收集整理過(guò)程中積累知識。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),由于實(shí)習初期實(shí)習生并不熟悉采訪(fǎng)工作,所以,每一次采訪(fǎng)前的“做功課”,也就是資料的搜集、整理和消化,對其認識采訪(fǎng)路線(xiàn)進(jìn)而加強提問(wèn)深度與現場(chǎng)反應速度均有極大幫助。這樣的工作日積月累,有利于實(shí)習生建立未來(lái)專(zhuān)業(yè)工作所需要寬廣的知識面。其次,注意從與受訪(fǎng)者的積極互動(dòng)中獲得能力訓練。除了搜集資料外,與受者的積極互動(dòng)也可以成為實(shí)習生學(xué)習和提高的重要途徑。對這些20歲左右的年輕學(xué)生而言,與實(shí)習相關(guān)的新聞采訪(fǎng)可能是他們人生中首次與大量陌生人接觸、交談。因此,在不同采訪(fǎng)情境中的“如何稱(chēng)呼受訪(fǎng)者”、“面對不同受訪(fǎng)者應持何種態(tài)度”、“如何引出和展開(kāi)話(huà)題”等內容,對于實(shí)習生而言,是問(wèn)題更是挑戰。這些問(wèn)題的解決過(guò)程同樣也是實(shí)習生的成長(cháng)過(guò)程。再次,重視記者的指點(diǎn)。實(shí)習生普遍認為,“如果你遇到了一個(gè)對的老師或者前輩,那么在他的指導下,你的前途是很光明的”。確實(shí)如此。記者對于實(shí)習生的指點(diǎn)內容非常全面,幾乎會(huì )涉及所有的報道訓練———新聞價(jià)值判斷、采訪(fǎng)提綱擬定、采訪(fǎng)技巧、新聞寫(xiě)作等各方面。因而,實(shí)習生不能滿(mǎn)足于給記者當“跟班”,要學(xué)會(huì )獨立思考和發(fā)現問(wèn)題,有問(wèn)題主動(dòng)詢(xún)問(wèn),這樣實(shí)習單位中的每一個(gè)人都可以成為自己的老師。

 。ǘ板e中學(xué)”實(shí)習生應將困難及批評視為敦促自身成長(cháng)的動(dòng)力。面對實(shí)習過(guò)程中出現的問(wèn)題和遭遇的批評,實(shí)習生出現失落、沮喪的情緒難以避免,但是在沮喪過(guò)后要及時(shí)給自己打氣。別人的批評針對的是實(shí)習生的不足,這些批評中可能包含了有關(guān)如何改進(jìn)的建議,所以需要引起重視。如果批評話(huà)語(yǔ)中沒(méi)有包含建議,實(shí)習生應該主動(dòng)探尋相關(guān)問(wèn)題的解決之道。只要對于實(shí)習中的實(shí)踐經(jīng)驗、教訓進(jìn)行及時(shí)總結,具備從錯誤和批評中汲取經(jīng)驗的勇氣,使困難及批評成為敦促自身成長(cháng)的動(dòng)力,多數實(shí)習生在實(shí)習階段后期都能取得較大進(jìn)步。

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇3

  XX年,我在省監獄管理分局政治處宣教科實(shí)習,從月日至月日, 整整兩個(gè)星期,共計十個(gè)工作日。

  省監獄管理分局是省司法廳直屬監獄,已有建場(chǎng)五十年的歷史,四面環(huán)水,僅有一條道路通往外界,是天然的監獄,這是我的家鄉,是生我養我的地方。政治處宣教科,主要職責是采訪(fǎng)、拍攝近期發(fā)生的有影響的事件,每周編輯出一期當地的電視新聞,并在省監獄系統的網(wǎng)站上發(fā)布新聞消息,以及櫥窗宣傳欄的設計和制作,等其他和宣傳有關(guān)的所有事件。

  我實(shí)習期間的主要工作有攝像和寫(xiě)電視稿,參與編輯,后期配音制作成電視新聞,也寫(xiě)些通訊發(fā)布在網(wǎng)站上。

  實(shí)習期間,我參與了幾次監獄黨委召開(kāi)的重大會(huì )議拍攝與編輯,學(xué)會(huì )了怎樣處理政治類(lèi)新聞的基本能力,和拍攝也寫(xiě)稿之間的協(xié)調。拍寫(xiě)政治新聞,一定要牢記各位領(lǐng)導的姓名與職務(wù),在編寫(xiě)時(shí)要注意排名和稱(chēng)號不能有錯。同時(shí)在拍攝時(shí)要注意攝像的角度和時(shí)長(cháng),以便在后期編輯時(shí)方便采集和處理,變化角度是為了防止視覺(jué)疲勞,在遇到一些領(lǐng)導發(fā)言較長(cháng)時(shí),就需要攝像時(shí)間長(cháng)些和轉化角度多拍些鏡頭。我在編輯時(shí)常遇到這樣的情況,就是拍攝的畫(huà)面不夠長(cháng),以至于配音時(shí)沒(méi)有相應的鏡頭來(lái)說(shuō)明,拍些空鏡頭放在其中是很好的方法,但是也不能過(guò)多使用,這提醒我,下次再拍攝時(shí)需先構思好畫(huà)外音,再根據報道內容來(lái)采集需要的鏡頭,以免一些鏡頭不夠用,而另外一些鏡頭太多了造成浪費,浪費了時(shí)間和精力。

  我還參與拍攝了一次防盜防暴演習,拍攝銀行被盜,公安機關(guān)接到報案后立即出動(dòng),派出特警若干名,在緊張有序的部署后,制服了挾持人質(zhì)的歹徒。這次拍攝的感觸是記者要有點(diǎn)勇氣,看著(zhù)“歹徒”拿刀囂張的模樣,自己嚇得要死,但為了采集畫(huà)面,還得往前沖,另一個(gè)很大的感觸是,要有敏感的觸覺(jué)和一種新聞意識,在你不知道下一秒哪里會(huì )發(fā)生狀況的時(shí)候,你往往要憑著(zhù)本能去操縱攝像機,有些精彩的畫(huà)面,不是你看到了想到了才拍下來(lái)的,而往往是本能驅使你把鏡頭往那里掃,在拍攝的時(shí)候除了勇氣和新聞本能之外還需要一些果斷,猶疑不定的畫(huà)面除了有特殊用意外,在編輯時(shí)往往做廢鏡頭,不能使用。

  播音給我的感受是,主播新聞的說(shuō)話(huà)方式和平時(shí)說(shuō)話(huà)差得太多了,要掌握很多的技巧,一是語(yǔ)速要慢,二是聲音要穩要沉要有一種磁性和力量,忌諱輕飄飄的念稿,三是,語(yǔ)氣、語(yǔ)調,以及停頓的地點(diǎn)與時(shí)長(cháng)要注意,靠聲音把消息準確地傳播出去,自然在這個(gè)方面要重視,第四,就是播音員的基本素質(zhì)了,那就是在配音之前把稿子從頭到尾好好地讀幾遍,讀熟,讀到自己能夠準確理解了,才能傳達給別人準確的信息,不能有生澀,結巴的地方。

  除此之外,實(shí)習期間,人際關(guān)系的處理也給了我很深的感受,辦公室那個(gè)小地方也是一個(gè)小小的社會(huì ),我作為一個(gè)實(shí)習生,要學(xué)會(huì )懂得尊重別人,與人相處,首先是與辦公室里的人相處,此外還要和更多的人相處,和所有采訪(fǎng)對象都有一個(gè)順暢的和諧的交流,比如我和最高領(lǐng)導的交流,和老干部們的交流,和公安警察的交流,和任何人說(shuō)話(huà)都要不卑不亢,要謙虛。

  總之,我第一次正規的實(shí)習,讓我受益很多,學(xué)會(huì )了很多,有技術(shù)上的,有技巧上的,還有方式方法。這是我第一次把所學(xué)的知識真正地用于實(shí)踐,在實(shí)踐中體會(huì )老師們的良苦用心。我很珍惜這份經(jīng)歷,我相信,我可以從它起步,將來(lái)做更多有意義的事,最后帶著(zhù)那些經(jīng)驗,成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的好記者。

新聞專(zhuān)業(yè)的實(shí)習報告 篇4

  一、 實(shí)習目的:

  通過(guò)這次在安源電視臺的實(shí)習,我不得不承認我的實(shí)習更接近于一次獨立學(xué)習,而不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作。這次在萍鄉市安源區廣播電視臺的實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,該臺的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。實(shí)習期間讓我學(xué)到很多,讓我受益匪淺。這次實(shí)習不僅在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,更多的是社會(huì )交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是采訪(fǎng)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。修改稿件時(shí),我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。

  二、 實(shí)習時(shí)間:

  20xx年X月3日----20xx年X月X日

  三、 實(shí)習地點(diǎn):

  江西省萍鄉市安源區廣播電視臺

  四、 實(shí)習單位和部門(mén):

  江西省萍鄉市安源區廣播電視臺隸屬萍鄉市安源區廣播電視局,是全額撥款政府事業(yè)型單位.電視臺由新聞部,專(zhuān)題部,節目部,廣告部,后期編輯制作部,組成,是萍鄉市安源區權威的信息宣傳部門(mén),安源區黨和政府的喉舌,安源區宣傳和文化傳播的重要門(mén)戶(hù)。其中的《安源新聞》。網(wǎng)站《安源在線(xiàn)》都是該臺的品牌欄目。

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