教師年度考核登記表年度工作報告(通用10篇)
在當下這個(gè)社會(huì )中,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編整理的教師年度考核登記表年度工作報告(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年度考核登記表年度工作報告 篇1
春華秋實(shí),花開(kāi)花落,忙忙碌碌中這個(gè)張帆遠航的一年又進(jìn)入了寧靜的港灣;仡欉@一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習,現總結如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國熱愛(ài)學(xué)校,思想上積極要求進(jìn)步,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人。每天堅持收看電視新聞,關(guān)心國家大事;積極參加各種政治學(xué)習,并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),在教育中善于用正確的政治觀(guān)點(diǎn)去引導學(xué)生,能自覺(jué)完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。作為一名教師,我力求做到自嚴自律、為人師表、愛(ài)生敬業(yè)、盡心盡職。
二、工作學(xué)習方面
教學(xué)上我更是一絲不茍,我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和現代教育理論,保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,認真做好摘記,以此更新自己的教學(xué)理念,努力使自己適應現代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加,但決不放松嚴格要求。對于每節課我都精研精備,并認真把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”,寫(xiě)好教后感,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。經(jīng)過(guò)努力,也取得過(guò)一定的成績(jì):論文《開(kāi)放體育課堂,快樂(lè )輕松學(xué)習》獲中國教育學(xué)會(huì )舉辦的20xx全國論文評比一等獎,《教學(xué)過(guò)程中的開(kāi)放與和諧》獲無(wú)錫市教育科研論文比賽三等獎;《體育課堂的最優(yōu)化》發(fā)表在《教育科研與實(shí)踐》;《架設數學(xué)與生活的橋梁》發(fā)表在《基礎教育教學(xué)導刊》;《如何使教學(xué)過(guò)程達到最優(yōu)化》發(fā)表在《新課程研究》上。
三、業(yè)余訓練方面
我主要負責學(xué)校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說(shuō)實(shí)話(huà),這是一項需要長(cháng)期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來(lái)達到球性熟練的訓練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺,球隊沒(méi)有系統的梯隊組合,所以我一抓2個(gè)隊,所招的新手都要重頭開(kāi)始練習,也時(shí)常出現新老隊員青黃不接的現象。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù),為了我所衷愛(ài)的事業(yè),我任勞任怨,經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無(wú)怨言、持之以恒。經(jīng)過(guò)努力,也取得一定的成績(jì):在市籃球比賽中,女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第3名。在市田徑比賽中,個(gè)人成績(jì)多次獲前3名。
回顧這一年來(lái)的工作與學(xué)習,覺(jué)得還有許多地方值得我去深思與開(kāi)拓。今后,我將以戰斗者的姿態(tài)不斷去實(shí)踐自我、豐富自我、創(chuàng )造自我……
教師年度考核登記表年度工作報告 篇2
過(guò)去的一年轉眼間過(guò)去了。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現將工作情況總結如下:
一、師德方面:加強修養,塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。
為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:
對于一名教師來(lái)說(shuō),加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。
隨著(zhù)歲月的流逝,伴著(zhù)我教學(xué)天數的增加,我越來(lái)越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大,為了教好學(xué)生,我虛心求教,強化自我。
不斷地調整自己的教學(xué)計劃,總結教學(xué)經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)方法,努力創(chuàng )設良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,注重培養學(xué)生自我學(xué)習、自我發(fā)現問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的能力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、配合總校各工作情況:
積極參與并認真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。
一年來(lái)未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后繼續堅持。
總之,在過(guò)去的一年,我取得了一定的成績(jì),但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
教師年度考核登記表年度工作報告 篇3
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。
對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。
一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì ),努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。
所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò ),認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。
課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標,力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng )新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
教師年度考核登記表年度工作報告 篇4
第一,意識形態(tài)方面
作為老師,我可以充分貫徹黨的教育方針,注重培養自己的良好道德,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,做好自己的學(xué)習和生活指導,永遠成為老師;在思想政治上,時(shí)間黨員要嚴格要求自己的標準,照顧集體為學(xué)校為家。響應學(xué)校的電話(huà),積極參與學(xué)校組織的活動(dòng),注意政治理論的學(xué)習。,抓住每一個(gè)機會(huì ),學(xué)習提高他們的業(yè)務(wù)水平。每周參加升旗儀式,從不缺席,須遵守學(xué)校安排。
二,教學(xué)方面
在今年,我有一個(gè)一年級和六年級的音樂(lè )課。在教育和教學(xué)工作中,我利用學(xué)科的獨特實(shí)力教育學(xué)生思考,尊重學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生獨立,使學(xué)生展現自己的才華,給予他們充分的表演欲望。嚴格強調課堂學(xué)習習慣,學(xué)習方法和動(dòng)員熱情,堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,使學(xué)生在愉快的音樂(lè )練習,主動(dòng)走尋找,探索,感受音樂(lè ),理解音樂(lè ),表達音樂(lè ),并在一定的基礎上創(chuàng )作音樂(lè )。音樂(lè )真的成為他們的朋友,所以每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂(lè ),如音樂(lè )。
三,個(gè)人學(xué)習
為了提高自己的教學(xué)水平,適應新形勢的教育,我認真參加縣級組織的培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容。大膽的創(chuàng )新是我的教育的座右銘。今年我繼續理解新的課程標準,新的想法,新的方法來(lái)指導他們的工作,仔細準備課,良好的每一節常規班。我克服了各種困難,積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論,運用差距時(shí)間練習聲樂(lè )技巧,為教學(xué)工作做好準備。適應當前的教育形式。
俗話(huà)說(shuō),聲音是美的。在低年級的音樂(lè )班中,經(jīng)常出現讓孩子們通過(guò)歌曲學(xué)習畫(huà)畫(huà)。在這個(gè)時(shí)候,我真的意識到音樂(lè )不能與藝術(shù)分離,因此,學(xué)習藝術(shù)已經(jīng)成為我的學(xué)科必須學(xué)習。在這個(gè)學(xué)期,我也使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)建立自己的博客,在我的業(yè)余時(shí)間,我會(huì )在我的博客中發(fā)布我的一些教學(xué)學(xué)習和文章,讓朋友在海上北方的日子,你的東西會(huì )表達他們的意見(jiàn)。在那里,我也認真學(xué)習其他老師在教育,教學(xué),高級經(jīng)驗,還有自己的良好實(shí)踐,想法與大家分享,這種方便有效的方式學(xué)習使我的生活更加充實(shí)。從中我學(xué)到了很多知識。
第四,努力瞄準
1,加強自己的音樂(lè )素質(zhì)培訓,探索一套適合我自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)方法。
2,在實(shí)踐教學(xué)教學(xué)中,運用各種方法培養學(xué)生的各種能力
我是一個(gè)充滿(mǎn)熱情的人,對集體,勤奮,落地是我的工作作風(fēng),幫助別人是我的幸福,只要學(xué)校對大家都有好處,我不會(huì )在乎個(gè)人的收益和損失,它做得很好在未來(lái)的工作中,我也會(huì )有意的面對,用我所有的熱情,我喜歡我的愛(ài)的原因。
教師年度考核登記表年度工作報告 篇5
時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉眼間,我在宗地中學(xué)擔任特崗老師已經(jīng)兩年。兩年以來(lái),得到了學(xué)校領(lǐng)導以及同事的很多幫助,使我學(xué)習到了很多東西,我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗,同時(shí)教學(xué)能力也得到了量的提高。這是以往在學(xué)校以及書(shū)本上學(xué)不到,我深感欣慰,同時(shí)更多的是感謝。
20xx至20xx學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,特做如下自我鑒定:
一、思想工作方面。堅決貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策。教育教學(xué)指導思想明確,安教樂(lè )教,有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精,為人師表。
二、教育工作方面。本學(xué)年,我擔任八年級兩個(gè)班數學(xué)的教學(xué)工作,同時(shí)擔任八(4)班班主任。在教學(xué)中,我認真專(zhuān)研教材,吃透新大綱、新教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論用到教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。其中八(2)班的數學(xué)成績(jì)在宗地中學(xué)八年級各班中一直名列前茅。本學(xué)年,我光榮地評上了中學(xué)二級教師。
三、遵守紀律方面。本人嚴格遵守上級主管部門(mén)以及學(xué)校的各項規章制度,熱愛(ài)學(xué)生,同事間人際關(guān)系融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求嚴格規范自己。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,我在教學(xué)之余,積極參加各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓,如參加班主任培訓,遠程教育技術(shù)培訓等。除此之外,我積極購買(mǎi)各種教學(xué)書(shū)籍,及時(shí)了解各種先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)及思想,并用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
五、今后努力的方向。因為是剛剛參加教學(xué)工作,很多教學(xué)思想不夠成熟,專(zhuān)業(yè)基礎有待檢驗,還需積極向前輩學(xué)習,自己多解題,多實(shí)踐,讓自己的教學(xué)能力得到進(jìn)一步的提高。
20xx年夏天,我成為xxxx縣特崗隊伍中的一員來(lái)到了xxxx中學(xué),時(shí)間過(guò)得真快,我來(lái)xxxx中學(xué)工作已經(jīng)一年了,在這365個(gè)日子里,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng),古語(yǔ)說(shuō):滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會(huì )向各位領(lǐng)導,同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結:
一、思想品德方面
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面
一年來(lái),我主要擔任了兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作,由于我們洛寧使用的是新課標版本的教材,因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進(jìn)行培訓,從這次培訓里我學(xué)到了很多東西,給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。
上個(gè)學(xué)期到現在一直擔任81和82兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我更深刻的`理解課本,在把握課本的同時(shí),采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,積極開(kāi)展各種數學(xué)活動(dòng),開(kāi)闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一年時(shí)間里從未無(wú)故缺席,第一學(xué)期我帶兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作,每周分別為16課時(shí),第二學(xué)期每周16課時(shí),準時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿(mǎn),積極參加各種會(huì )議,認真聽(tīng)課。
四、工作業(yè)績(jì)方面
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足,我帶的班級成績(jì)不是很理想,后來(lái)在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習改正,針對一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題,經(jīng)常找他們談話(huà),及時(shí)了解他們在學(xué)習數學(xué)中的感觸,不斷鼓勵他們,經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力,培養了一批數學(xué)學(xué)科的尖子生,并在不斷擴大這個(gè)隊伍,讓大家對學(xué)習數學(xué)始終充滿(mǎn)信心。在今后的工作中,本人將會(huì )更加努力,爭取做得更好。
教師年度考核登記表年度工作報告 篇6
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。
一、在工作中
能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì ),選出班級骨干,努力培養班級骨干。例如xx等同學(xué),能進(jìn)取配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,創(chuàng )立優(yōu)良的班團體,構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái),學(xué)生違法犯罪率為x,差生率為x,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
二、在教學(xué)工作中
做到認真備課,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規范,并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。例如,自我經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí),在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進(jìn),構成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí),自我還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面經(jīng)過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現有提高的同學(xué),及時(shí)表?yè)P,獎勵。這樣,就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性,掀起學(xué)習熱潮。
三、在學(xué)生的思想教育工作中
做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生,他叫xx。他學(xué)習成績(jì)差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(cháng)緊密配合,發(fā)現有一點(diǎn)兒提高的就及時(shí)表?yè)P他,鼓勵他,樹(shù)立起他在班級中的威信。經(jīng)過(guò)教育,他提高很快,之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經(jīng)驗,不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣構成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)進(jìn)取肯干,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師年度考核登記表年度工作報告 篇7
光陰似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾聲,總結本年來(lái)的工作,用幾個(gè)字描述很恰當:工作認真負責,勤奮學(xué)習,愛(ài)崗敬業(yè),恪守職責,嚴謹治學(xué),生活儉樸。具體表現如下:
一、熱心教學(xué),認真負責
本人本年來(lái)繼續擔任xx年級段xx個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級x個(gè),本學(xué)期四、六年級x個(gè)班的教學(xué)工作。一周xx課時(shí),xx多位學(xué)生,其中外來(lái)民工子弟達xx多位,他們的學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣不好,自主學(xué)習能力差,條件差,自律能力差,加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材、無(wú)教參,無(wú)服務(wù)條件,無(wú)方向的課程設置,給教學(xué)工作帶來(lái)難度。但本人針對問(wèn)題,與學(xué)生一起探討,認真分析校園內外的條件,即時(shí)捕捉教學(xué)素材,以網(wǎng)絡(luò )資料做參考,以時(shí)事熱點(diǎn)為題材,認真備課、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、幫助學(xué)生梳理問(wèn)題,篩選研究性課題,鼓勵學(xué)生采用各種研究方法,實(shí)踐體驗,解決問(wèn)題,積累課程教學(xué)資源,規范教學(xué),努力完成四項規范達標要求:計劃、備課、改作、評價(jià)。
二、后勤工作,忠誠服務(wù)
本年來(lái),本人繼續擔任打印室里的打印復印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長(cháng)等工作。一年來(lái),接受鎮、區、市級領(lǐng)導檢查x人次,都受到好評:檔案整理A檔,學(xué)籍管理規范,井然有序,教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強,組員獲獎率高,服務(wù)工作效率高;教研組課題區級立項,落實(shí)扎實(shí)。平時(shí),我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,鼓勵年輕教師積極參與各類(lèi)競賽活動(dòng),上學(xué)期的體育賽課獲得區團體二等獎,本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養提升工程培訓競賽獲得團體、個(gè)人二、三等獎x人次;學(xué)生參與各類(lèi)競賽獲獎x多人次;教師撰寫(xiě)的論文、案例獲得區二、三等x人次,市級一等獎x人次,其中本人撰寫(xiě)的學(xué)科論文《xx》區三等,讀書(shū)征文《xx》獲省第x屆讀書(shū)征文三等獎。
三、關(guān)注生活,熱情周到
我校校園文化建設經(jīng)常會(huì )接受上級領(lǐng)導的檢查,學(xué)校領(lǐng)導一直關(guān)注生活教育,在后勤服務(wù)工作中,一些領(lǐng)導級的檢查,洗刷水果、清洗場(chǎng)地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,雖然只是幫忙,只要有空,我也能做到熱情周到,利于生活方便給以關(guān)注,使工作氛圍和睦團結,和諧發(fā)展。平時(shí),本人生活簡(jiǎn)樸,沒(méi)有刻意打扮,但在學(xué)生面前也會(huì )經(jīng)常修好邊幅,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投身工作。在五(x)班的副班主任工作中,能為班主任排憂(yōu)解難,一起排練晨會(huì )表演,一起做好值周班工作;在綜合教研組內,關(guān)心組員生活,能給以幫助,一些病殘的老師,給以慰問(wèn),從不計較個(gè)人得失,使老師們感到溫暖。
當然,本人存在不足,因為能力有限,教學(xué)效率不怎么高,還沒(méi)有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,科研成果一般。對老師的生活情況與學(xué)習情況不是很關(guān)注,勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續觀(guān)察習慣培養做得不夠。
總之,本年來(lái),因為大家的共同努力,取得了一些成績(jì),但只能代表過(guò)去,希望自己戒驕戒躁,爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
教師年度考核登記表年度工作報告 篇8
20xx年已經(jīng)過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,收到了很好的效果物理教師年度工作總結。
一、課程標準走進(jìn)我的心,進(jìn)入我的課堂
怎樣教物理,《物理課程標準》對物理的教學(xué)內容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰,是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標準的指導下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。
二、課堂教學(xué),我加強師生互動(dòng),共同發(fā)展。
為保證新課程標準的落實(shí), 本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感,態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,我努力吃透教材,認真撰寫(xiě)教案,根據本班學(xué)生情況,積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng )造性地使用教材。在集體備課中,分工協(xié)作,既照顧到本班實(shí)際情況,又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗,從而提高備課水平;課前精心備課,撰寫(xiě)教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑,作為最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的。
另外,我努力處理好物理教學(xué)與現實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性,重視培養學(xué)生應用物理的意識和能力。重視培養學(xué)生的探究意識和創(chuàng )新能力。常思考,常研究,?偨Y,以科研促課改,以創(chuàng )新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念,堅持"以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎,培養學(xué)生創(chuàng )新能力",努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
三、創(chuàng )新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績(jì),我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果,更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,并力求常規與創(chuàng )新的有機結合,促進(jìn)教師嚴謹,扎實(shí),高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,勤奮,求真,善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jì),也有不足之處,一份耕耘,一份收獲。以上都離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。以后我將本著(zhù)"勤學(xué),善思,實(shí)干"的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教師年度考核登記表年度工作報告 篇9
有機會(huì )在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué),在座的各位都是行家里手。在此,謹將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì )匯報于下,不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面:
始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標準要求自己,嚴于律己,從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象。
生活中,遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,精心備課,課堂精致,與同事愉快相處,對學(xué)校真心維護。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則,自我?jiàn)^斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統一,以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養和個(gè)性發(fā)展為核心,做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻,事事處處。
二、育人方面:
堅持愛(ài)心育人,身正為范。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任,后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中,愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,甘做學(xué)生的朋友、師長(cháng)。關(guān)注教育中的細節,關(guān)注學(xué)生的心理,關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生,充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性,培養學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內外課程資源,利用現代教育技術(shù),拓展學(xué)生的學(xué)習空間,培養學(xué)生有自主、合作、探究的習慣,反思學(xué)習過(guò)程和自我評價(jià)的習慣。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面:
1、潛心教學(xué)研究,有明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐,有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求,實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思,將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù),時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識,能把握所教教材內涵,掌握教學(xué)規律,體現教學(xué)個(gè)性,把構建高效音樂(lè )課堂作為自己每天的教學(xué)目標。我的教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展目標:基礎型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。
2、奮斗目標明確,教學(xué)改革愿望強烈。
不循常規,敢想敢做,既關(guān)注自身的發(fā)展,又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng )新。對自己,抓課前鉆研教材,學(xué)情分析,充分做好課前準備;抓課堂教學(xué)效果,抓課后反思,問(wèn)題研究。對學(xué)生,抓良好習慣培養;抓基本能力訓練,激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣,培養學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂(lè )課堂教學(xué)中,我根據學(xué)生的身心發(fā)展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣,把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機結合起來(lái),為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng )新。
3、創(chuàng )新教學(xué)模式,形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課,認真做好教后札記,研究教學(xué)案例評析,不斷總結經(jīng)驗教訓,體現教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫(xiě)教育隨筆,記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長(cháng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節高質(zhì)量的有特色的研討課或公開(kāi)課,上學(xué)年已經(jīng)在校內執教了兩節公開(kāi)課,即初一年級的唱歌課《DO RE MI》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力,構建校園文化特色,讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中,兩年來(lái)我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了傳統知識普及《京劇基礎知識欣賞》,激起了學(xué)生的研究學(xué)習興趣,取得了良好的學(xué)習效果,并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現代京劇聯(lián)唱、表演節目。
四、教科研方面:
。ㄒ唬╆P(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向,學(xué)習教育理論專(zhuān)著(zhù)。
立足自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展,有計劃有針對性地學(xué)習相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識,把握素質(zhì)教育和課程改革的內涵,指導教學(xué)創(chuàng )新。做到了平時(shí)多讀書(shū),讀好書(shū),多一些知識的積淀,形成比較強烈的教科研意識。主動(dòng)提高自身專(zhuān)業(yè)水平,使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。
1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō):夜精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位,在工作中勤于思考,力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習《音樂(lè )新課程改革理論》并寫(xiě)成心得。20xx年12月學(xué)習《中學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀教學(xué)設計》并寫(xiě)成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習“高效課堂”,寫(xiě)成了《在探索中前行,在反思中成長(cháng)——新課程背景下的音樂(lè )高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文,后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè )課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”,回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習心得。20xx年2月正值寒假期間,我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書(shū),從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習了成為名師的6大職業(yè)素養和49個(gè)細節,閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng),同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,寫(xiě)成《做優(yōu)秀的音樂(lè )教師》讀后感。20xx年7月,參加全縣教師暑期培訓,寫(xiě)了總結《音樂(lè )鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀(guān)摩第二輪立標課后寫(xiě)了心得體會(huì )。20xx年12月寫(xiě)了學(xué)習《中國教育報》的總結。
2、廣——博采眾長(cháng)。
讀書(shū)使我心靈充盈,眼界開(kāi)闊,為汲取營(yíng)養,提升自己,我制定了學(xué)習計劃,并按照計劃,自主學(xué)習了《中國音樂(lè )教育》、《中小學(xué)音樂(lè )教育》、《初中音樂(lè )新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂(lè )教師手冊》、《中學(xué)音樂(lè )教師人文素質(zhì)培養》、《奧爾夫學(xué)校音樂(lè )教材入門(mén)》、《中小學(xué)音樂(lè )教育課題研究與論文寫(xiě)作》。每月有計劃的撰寫(xiě)業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇,提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養病的幾個(gè)月時(shí)間里,忍著(zhù)病痛,我把《中國教育報》、《人民教育》進(jìn)行了細致的研讀,為自己“充電”,或做批注書(shū)寫(xiě)自己的靈感,或做摘抄記錄自己的感想,感覺(jué)受益匪淺。
3、深——讀原著(zhù),明精髓。
學(xué)無(wú)止境,“學(xué),然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習,把書(shū)籍作為我進(jìn)步的階梯。認真研讀、學(xué)習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(cháng)的秘訣》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,從專(zhuān)家學(xué)者身上吸取理論精華,充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
4、用——學(xué)以致用。
做有心人,多觀(guān)察,多思考,善于積累,勤于動(dòng)筆。 將自己的隨思隨想化為文字,積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫(xiě)論文《論音樂(lè )教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現代教育報》教師周刊,20xx年撰寫(xiě)論文《以音樂(lè )為本實(shí)施初中音樂(lè )新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎教育》刊物,20xx年撰寫(xiě)論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂(lè )課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。
教師年度考核登記表年度工作報告 篇10
新課程改革的實(shí)施,校本研修已成為教師可持續發(fā)展的有效平臺,本學(xué)期,我從實(shí)際出發(fā),把堅持校本研修作為專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的必由之路,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修和校本研修,從實(shí)踐困惑出發(fā)。樹(shù)立以人為本,以校為本的理念,加強合作,相互切磋,取長(cháng)補短,不斷養成自我學(xué)習與自我反思的習慣。研修結合,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強研修意識,以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
為了更好的作好下學(xué)期的工作把這學(xué)期的個(gè)人研修工作做一下總結:
1、以自我學(xué)習為依托,自悟《科學(xué)課程標準》的精神,以自學(xué)、做文摘的形式,了解其內容。一學(xué)期聽(tīng)了許多課,不僅提高了自身素質(zhì),更開(kāi)拓了教學(xué)思路。
2、以教研活動(dòng)為依托,展示課堂教學(xué)。感受實(shí)際教改情況,撰寫(xiě)心得體會(huì ),教學(xué)隨筆,教育敘事,每周參加校本教研活動(dòng)使自己的業(yè)務(wù)水平有很大的提高。
3、在學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課指導時(shí),實(shí)現新課程改革下真正的拓寬教師的視野,拓寬教師的知識面,見(jiàn)識面,不做井底之蛙。領(lǐng)導們精辟的闡述,從挖掘教材入手,激發(fā)學(xué)生興趣起點(diǎn),不僅從理論上進(jìn)行了講解,同時(shí)結合更多的實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行精心的剖析,使我如獲至寶,茅塞頓開(kāi)。有一種“山重水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。領(lǐng)導們的引領(lǐng),領(lǐng)導們的點(diǎn)撥,使我能撥開(kāi)云霧,找到自己的方向,給自己做好定位。
名言道:“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,不是情緒化的虔敬神明,只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì )在自己的工作中努力嘗試,從能夠改變的地方開(kāi)始,不斷探索,向著(zhù)更高的目標邁出堅定的步伐。
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