大學(xué)生調研報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,我們都不可避免地要接觸到報告,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生調研報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生調研報告1
一、調研對象與方法
1.對象:
在校大學(xué)生
2.方法:
問(wèn)卷調研、人物采訪(fǎng)
二、調研內容分析
1.問(wèn)卷結果與分析
在這個(gè)問(wèn)題上我調研了分別不同地區不同學(xué)校50位在校的大學(xué)生,他們有大一、大二和大三的學(xué)生,根據調研結果得知:調研結果主要以大二的學(xué)生為主,50為大學(xué)生中,有58%的學(xué)生的學(xué)校所在地在城市的郊區,42%的在市區,由此可以得出場(chǎng)地的選擇與當地的經(jīng)濟發(fā)展有一定的聯(lián)系,將高校的場(chǎng)地設置在郊區,就可以將市中心的繁華地帶用于消費服務(wù)行業(yè),通過(guò)高校區與經(jīng)濟區的選址特點(diǎn)說(shuō)明,在一定條件上可以保證高校區的學(xué)生能夠有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境,一方面促進(jìn)了社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展,另一方面也更好的保障學(xué)生的學(xué)習和培養社會(huì )高素質(zhì)人才。
通過(guò)對家庭人均收入一欄的調研得知,現在的大部分的大學(xué)生家庭人均年收入都在6000元以上,這與現在的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展有關(guān),經(jīng)濟的發(fā)展來(lái)動(dòng)了家庭人均收入的提高,充分體現了聯(lián)系具有普遍性,任何經(jīng)濟的發(fā)展必然帶來(lái)一定的社會(huì )變革。
學(xué)生在校期間的月平均消費這一欄的調研結果,也可以得知聯(lián)系是普遍存在的,每一件事物的是普遍聯(lián)系的,從學(xué)生在校消費的狀況來(lái)看大部分學(xué)生的消費都在9001100元左右,其次是11001300元,由此又可以得出,大部分的學(xué)生家庭條件都是比較好的,這又和經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )生產(chǎn)力都有一定的聯(lián)系。 每月用于校內正餐的費用經(jīng)過(guò)調研得知大部分都在400--600元之間,可見(jiàn)在食堂消費的價(jià)格并不高,或許這也和上課的時(shí)間、食堂的排隊時(shí)間長(cháng)短有一定的聯(lián)系,有些學(xué)生會(huì )因食堂的隊伍過(guò)長(cháng),而不愿意在食堂打飯,也可能是食堂的飯菜不和口味等等,都在一定程度上影響了在食堂的消費,這也充分證實(shí)了聯(lián)系的普遍性。以及在月通訊費和每月購買(mǎi)的日常用品費用都和家庭經(jīng)濟有相關(guān)聯(lián)系,在這個(gè)調研結果顯示大部分學(xué)生的月通訊費都在3060之間,也有少部分同學(xué)的月通訊費在6090之間,每個(gè)月的日常用品結果顯示大部分以女生偏多,這就同樣可以知道女生在日常生活必需品上要多于男生一些,這同樣和社會(huì )經(jīng)濟有著(zhù)密切的聯(lián)系,正是社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展,帶動(dòng)了家庭的消費,以及家庭收入的增加對日用品的選購上對質(zhì)量的要求也提高了;家庭經(jīng)濟的發(fā)展必然帶動(dòng)家庭經(jīng)濟的消費,促進(jìn)社會(huì )服務(wù)行業(yè)的發(fā)展,同時(shí)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,反映了事物是永恒發(fā)展的。
現在的大學(xué)都要講求人際關(guān)系,自然這個(gè)也和父母以及老師平時(shí)的耳濡目染有關(guān),所以每隔一段時(shí)間都會(huì )和同學(xué)一起聚餐,所以在經(jīng)常與同學(xué)聚餐的一欄的調研結果得知大部分學(xué)生都會(huì )和同學(xué)一起聚餐,并且大部分都是一兩個(gè)周和同學(xué)聚餐一次,也有些是一兩個(gè)月聚一次的,這些都與現在的社會(huì )交往有著(zhù)密切的聯(lián)系,證實(shí)了聯(lián)系是普遍存在的;并且與意識的能動(dòng)作用也有一定的關(guān)系,因為意識具有能動(dòng)作用,意識具有目的性和計劃性,大部分學(xué)生都是為了可以和同學(xué)建立更加深厚的默契以及友情,都會(huì )像大人們一樣在飯桌上談事情意識對指導實(shí)踐改造客觀(guān)世界具有指導作用,它會(huì )指導我們去做事情,就如與同學(xué)聚餐等都是意識在做指導作用。有意識的存在必然有實(shí)踐的產(chǎn)生,實(shí)踐是發(fā)揮人主觀(guān)能動(dòng)作用的主要途徑,就如和同學(xué)聚會(huì )就是一個(gè)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的體現。
就現在大學(xué)生所擁有的電腦價(jià)格而言,從調研結果得知,現在每個(gè)大學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的筆記本電腦,并且筆記本的價(jià)位在30005000元之間的偏多,這與現在的社會(huì )生產(chǎn)力有著(zhù)不可分割的聯(lián)系,正是現在生產(chǎn)力的快速發(fā)展,使得現在的筆記本等高端計算機得以普及,并且正是因為如此大部分學(xué)生都選擇在30005000元這個(gè)價(jià)位的電腦,因為現在電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代時(shí)間日新月異,待到一定時(shí)間后想換電腦了,就可以更換,避免了因為價(jià)格的原因而有所擔憂(yōu);同時(shí)這也由于家庭條件的改善,經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,人們才可以享受高消費的水平;同樣現在的大學(xué)都講求信息化,老師布置的作業(yè)以及作業(yè)要求有些都要求在網(wǎng)上完成,在網(wǎng)上上交等。
并且就現在的大學(xué)生對電腦的使用用途上的調研,得知現在大部分的大學(xué)生對電腦的使用上主要以看電影、聽(tīng)音樂(lè )為首,查資料、交友聊天等次之,這都因為現在的'大學(xué),大部分學(xué)生在高中的時(shí)候因為繁重的作業(yè)負擔和老師家長(cháng)的壓力下,平時(shí)只能做作業(yè)看書(shū),突然間到了大學(xué)就會(huì )放開(kāi)心情,大玩特玩,甚至有的同學(xué)還會(huì )為了某部電視劇而通宵達旦,而只有在作業(yè)多的情況下才會(huì )勉強放棄一會(huì )兒;大學(xué)不僅是一個(gè)校園,同時(shí)是一個(gè)社會(huì ),在大學(xué)里我們大部分學(xué)生都背井離鄉,在外求學(xué),高中以前的同學(xué)都各奔東西,因為實(shí)際的需要,以及交流圈的存在,我們必須廣泛交友,廣泛的接觸社會(huì ),了解社會(huì ),為畢業(yè)之后、為自己的人生打算,必須要多多聯(lián)系同學(xué),以增強同學(xué)之間的友情,這是實(shí)際的需要,也是每個(gè)人的必備的素質(zhì)。社會(huì )存在決定社會(huì )意識,社會(huì )意識反映社會(huì )存在。每個(gè)人都是社會(huì )當中的一份子,社會(huì )的發(fā)展必須要求我們這樣,正是因為現在社會(huì )上種種因素的存在,才鑄就了當下的社會(huì )。
大學(xué)的生活必然離不開(kāi)生活費,現在的大學(xué)里面的大部分學(xué)生都是靠家庭的經(jīng)濟支撐,唯有少量的學(xué)生平時(shí)還要利用自己的課余時(shí)間來(lái)兼職充實(shí)自己的課余生活,積累社會(huì )經(jīng)驗。聯(lián)系的普遍性說(shuō)明家庭的經(jīng)濟環(huán)境和學(xué)生的自主意識有巨大的聯(lián)系,并且這和學(xué)生自身的意識也有一定的聯(lián)系,意識具有主觀(guān)能動(dòng)性,它對改造客觀(guān)世界具有指導作用,這些大學(xué)生在選擇兼職的同時(shí),就已經(jīng)開(kāi)始了對自己的人生規劃歷程,F在物質(zhì)條件的上升,人們對物質(zhì)的需求越來(lái)越多,這樣就造成了某些大學(xué)生的打扮、攀比現象或者都是為了尋求成就感,在網(wǎng)上購物(秒殺)的現象等都造成令人某些學(xué)生覺(jué)得口袋里錢(qián)不夠花的主要原因,說(shuō)起購物有些大學(xué)生對自己平時(shí)的情況,大部分都是在符合心理價(jià)位的前提下就會(huì )買(mǎi)下,意識對實(shí)踐具有指導作用,它具有指導、控制人的行為和生理活動(dòng)的作用。學(xué)生經(jīng)過(guò)思考,覺(jué)得符合自己的經(jīng)濟需求而購買(mǎi)的行為是意識的能動(dòng)作用的體現。但是有些時(shí)候會(huì )覺(jué)得某樣東西價(jià)格很高,但是自己有很喜歡,這樣心里就產(chǎn)生了矛盾,矛盾具有同一性和斗爭性,但是在斗爭的雙方,如果有一方可以擊敗另一方,就可以造成不同結果,比如買(mǎi)下或是不買(mǎi),在這個(gè)狀況下有些人都會(huì )放棄購買(mǎi),當然也有少數人會(huì )把自己的私房錢(qián)掏出來(lái)購買(mǎi)。
任何事物的發(fā)展都離不開(kāi)事物之間的聯(lián)系,因為聯(lián)系具有普遍性。關(guān)于這個(gè)也有做過(guò)關(guān)于生活費調研統計:
大部分的大學(xué)生還是覺(jué)得家里給的生活費夠用的,富裕的占少數。并且在花錢(qián)的方式上,大部分的學(xué)生都是邊花邊算的,很少有人去打算過(guò)這些錢(qián)應該怎么花的。這些都與家庭的經(jīng)濟上升,父母給的生活費富足有一定的聯(lián)系,家庭經(jīng)濟的富裕就給孩子的提供了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮繁榮環(huán)境,同時(shí)也就造成了現在的學(xué)生很少會(huì )去想父母掙錢(qián)的情形;造成這樣的結果也有一個(gè)原因,現在的學(xué)生基本是獨生子女多,自小就享受著(zhù)寵愛(ài),花起錢(qián)來(lái)很少考慮后果,并且現在大學(xué)里面最奉行的談戀愛(ài),以前在高中里老師父母都是較為反對的,到了大學(xué)大家都放開(kāi)了心思,自然這樣在戀愛(ài)方面的支出也是必不可少的。對于這個(gè)現象與我們父母以及學(xué)校的教育規定也是有脫不了的聯(lián)系,可見(jiàn)聯(lián)系的普遍性、客觀(guān)性和多樣性,世上沒(méi)有一件事情是和我們沒(méi)有聯(lián)系的。這樣有些時(shí)候也會(huì )造成一些負面的影響,比如錢(qián)不夠花了,要向某些同學(xué)借錢(qián)等這些都與平時(shí)的花錢(qián)方式有關(guān),這就需要我們善于分析事物的具體聯(lián)系,確立整體、開(kāi)放性觀(guān)念,正確認識處理好自己的生活,努力為自己營(yíng)建一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
2.訪(fǎng)談結果與分析
就大學(xué)生的消費觀(guān)以及消費狀況的調研我與某些同學(xué)進(jìn)行了一次談?wù),結果得知:
現在的大部分大學(xué)生對自己平時(shí)的生活缺乏打理,而這些都是事出有因的,但是這一切的主要原因是經(jīng)濟與生產(chǎn)力的發(fā)展,其次是因為家庭的原因,所以我個(gè)人覺(jué)得,到了大學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始走上社會(huì ),就對這個(gè)社會(huì )有了更進(jìn)一步的接觸,我們應該更加對自己的行為有所收斂,不管以前的狀況是怎樣的,但現在馬上就要步入社會(huì ),我們應該就對自己有所擔當,對自己的行為上要更加嚴謹。
三、建議(對策)
學(xué)校要多設勤工助學(xué)崗位;學(xué)?梢源罅﹂_(kāi)展關(guān)于學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設的活動(dòng);老師在課堂的教學(xué)上也可以進(jìn)行教育等等。
四、結語(yǔ)
從調研的結果顯示大學(xué)生這個(gè)群體的總體狀況還有待與提高,雖然有消費有缺點(diǎn),但是大部分的學(xué)生的消費都是可以支撐自己的學(xué)業(yè),努力拼搏的。 大學(xué)生是社會(huì )的再續人才,是未來(lái)的主力軍,這個(gè)社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)這一代人的存在,現在的社會(huì )形勢一定會(huì )激勵著(zhù)這一代人更加奮發(fā)圖強,開(kāi)創(chuàng )社會(huì )的新紀元。
大學(xué)生調研報告的范文 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)調研報告
一.調研時(shí)間:
2010年12月21、22日
二:調研地點(diǎn):
南京新街口萊迪商場(chǎng)、中央商場(chǎng)、大洋商場(chǎng)、新百商場(chǎng)、東方商城等。
三、調研目的:
通過(guò)這幾天的參觀(guān)實(shí)習和調研,對各種類(lèi)型的專(zhuān)賣(mài)店的觀(guān)察,并對具體的案例進(jìn)行分析,增加關(guān)于商業(yè)空間設計的知識,進(jìn)一步了解并認識到應該注意的問(wèn)題,為今后的室內設計打下良好的基礎。
四、調研內容:
考察商場(chǎng)各專(zhuān)賣(mài)店(服裝店、鞋店、包店、珠寶店等)的空間設計。
通過(guò)這幾天的調研,我們發(fā)現商場(chǎng)店內裝修設計都各具特色,風(fēng)格迥異。隨著(zhù)生活質(zhì)量的不斷提高,人們對賴(lài)以生存的環(huán)境開(kāi)始重新考慮,并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高,原先簡(jiǎn)單的室內設計已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的需求了,現在設計師們要做的不僅是從色彩,材料,總體預算上為人們考慮,而且更要在室內空間使用上下功夫,只有這樣才能作出更符合人們要求的設計。
隨著(zhù)多元性的時(shí)代,風(fēng)格、個(gè)性等特別顯得突出,有研究的必要。風(fēng)格和個(gè)性看來(lái)比較抽象,但仔細想來(lái)也并非不可捉摸,例如室內色彩,有的喜歡強烈的色塊,有的喜歡淡雅,用線(xiàn)腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現;有的喜歡作更多的細部裝飾。萊迪商場(chǎng)給人一種活潑,歡快的感覺(jué)。
專(zhuān)賣(mài)店的空間設計要考慮的要素:
專(zhuān)賣(mài)店形象設計是品牌展示的靈魂。品牌時(shí)代,專(zhuān)賣(mài)店是其最重要的代言人之一,專(zhuān)賣(mài)店設計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷(xiāo)售。一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)賣(mài)店設計除了在視覺(jué)上要求整潔、美觀(guān)以外,還要能夠很好的傳達給顧客相關(guān)的銷(xiāo)售信息,能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買(mǎi)的欲望和形成購買(mǎi)的行為。 專(zhuān)賣(mài)店往往具有較明顯的特色,其設計也與銷(xiāo)售的商品有很大關(guān)系,并體現出較強文化內涵。
大學(xué)生調研報告的范文 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)調研報告
一個(gè)不讀書(shū)的民族,是沒(méi)有希望的民族。隨著(zhù)我們國家經(jīng)濟的發(fā)展以及人們生活水平的提高,各種各樣的閱讀資料向人們撲面而來(lái)。上世紀末至今,隨著(zhù)海量資訊時(shí)代的到來(lái),大眾文化取代精英文化成為市場(chǎng)的主流,閱讀對象也不僅僅是文字,更涵蓋了影像、畫(huà)面等等一切傳統閱讀并未包含的東西,似乎我們已經(jīng)進(jìn)入了淺閱讀的時(shí)代。
而作為今后國家建設中堅力量的中國當代大學(xué)生,他們的閱讀狀況如何呢?為了了解大學(xué)生的閱讀情況,我們就云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了調研,發(fā)現了一些問(wèn)題,并探討了其中的原因,找了一些解決方法,F將具體調研情況做如下報告。
本次調研對象為云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院80名大學(xué)生,共發(fā)出80份問(wèn)卷,收回76份有效問(wèn)卷。調研主要針對大學(xué)生的課外閱讀量、閱讀目的和動(dòng)機、閱讀態(tài)度、閱讀媒介、閱讀愛(ài)好等。
現在,隨著(zhù)海量資訊時(shí)代的到來(lái),大眾文化取代了精英文化成為市場(chǎng)的主流,搜索式閱讀、標題式閱讀、跳躍式閱讀、網(wǎng)絡(luò )閱讀和手機閱讀成為閱讀的主要形式,名著(zhù)通俗本、精簡(jiǎn)本、口袋本的盛行,財經(jīng)、勵志類(lèi)圖書(shū)以股市語(yǔ)言行文代替學(xué)術(shù)說(shuō)理,以及各地書(shū)店中通俗讀物高居暢銷(xiāo)排行版前列的現象,多媒體、博客、電子小說(shuō)代替紙質(zhì)圖書(shū)潛進(jìn)大學(xué)生的生活,種種現象表明,這是一個(gè)“淺閱讀”的時(shí)代。什么是淺閱讀?為什么會(huì )產(chǎn)生淺閱讀?要如何看待淺閱讀?
一、什么是淺閱讀?
淺閱讀它是指一種淺層次的、以簡(jiǎn)單輕松娛樂(lè )性為追求的閱讀形式。內容上,以無(wú)厘頭式的消遣、娛樂(lè )或感官的刺激為上,充滿(mǎn)了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩;方式上則以動(dòng)漫、圖像、影像等為主,文字為輔。相對于品茗式的傳統閱讀而言,這種快餐式文化追求的是橫向的廣度,即所謂的“碎片式的語(yǔ)言,拼盤(pán)式的內容”。
以“知道”代替“知識”,這樣的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為大學(xué)生時(shí)下的閱讀新趨勢。為此,我們針對在校大學(xué)生開(kāi)展了一次書(shū)面的問(wèn)卷調研,以了解他們的思想狀況和閱讀需求,從而分析大學(xué)生素質(zhì)的現狀,并為進(jìn)一步探索提高大學(xué)生素質(zhì)參考依據。
二、調研結果與分析
1、閱讀認知度普遍較高。從調研結果看,47.6%的學(xué)生認為閱讀是一件有趣的事情,35.29%的學(xué)生認比較喜歡閱讀。而不太喜歡和很不喜歡閱讀的學(xué)生僅占17.65%和1.96%。這說(shuō)明絕大多數學(xué)生對閱讀重要性的認知程度普遍較高。
2、閱讀時(shí)間較少。每天閱讀3小時(shí)以上的學(xué)生僅為5.88%,1-3小時(shí)的為54.90%,1小時(shí)以上的為29.41%,有9.80%的學(xué)生處于基本不閱讀的狀態(tài)。
3、每月的平均閱讀量較少。每月平均閱讀5本書(shū)以上的學(xué)生僅占1.96%,3-5本的學(xué)生占5.88%,大部分學(xué)生每月平均閱讀量為1-3本,這說(shuō)明大學(xué)生的閱讀量是少之又少的。
4、從閱讀取向和閱讀興趣來(lái)看,我院學(xué)生的閱讀興趣表現出了個(gè)性化和多樣化,所涉及的范圍極其廣泛,種類(lèi)也繁多,他們往往按照個(gè)人興趣來(lái)選擇課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。時(shí)尚雜志、人物傳記和通俗小說(shuō)是我院大學(xué)生課外閱讀興趣中ZUI主要的讀物,這與這些種類(lèi)書(shū)籍自身的特色與優(yōu)勢有關(guān)。
在緊張而又枯燥的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之余,大學(xué)生們希望閱讀一些高質(zhì)量的休閑、娛樂(lè )類(lèi)讀物,而以上種類(lèi)書(shū)籍同時(shí)還能提高學(xué)生的各方面修養。在這其中,值得注意的是我院學(xué)生對于閱讀名著(zhù)、經(jīng)典書(shū)籍的熱情不太高(僅為28.4%)。此外,經(jīng)濟管理、英語(yǔ)、計算機課程等專(zhuān)業(yè)性較強的書(shū)籍成為我院學(xué)生重要的選擇。
5、我院大學(xué)生的閱讀媒介呈現多元化趨勢,不僅局限于傳統的紙媒體,互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的媒體形式已經(jīng)走入同學(xué)們的日常生活,構成了平時(shí)閱讀的一個(gè)極其重要的組成部分。約有30%的同學(xué)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )閱讀。而大多數同學(xué)在利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)能夠比較恰當的控制時(shí)間和內容,合理的利用網(wǎng)絡(luò )信息資源為自己服務(wù),超過(guò)70%的大學(xué)生平均每天上網(wǎng)時(shí)間在2小時(shí)以?xún)取?/p>
6、我院55.8%左右的大學(xué)生將到圖書(shū)館借閱作為自己閱讀的主要途徑,找親戚朋友借閱、網(wǎng)上瀏覽、在書(shū)店看等也都是重要的閱讀途徑。但是值得注意的是,我院學(xué)生買(mǎi)書(shū)熱情不高,僅有13%左右的學(xué)生將買(mǎi)書(shū)作為自己閱讀的主要途徑。
由此可以看出,我院學(xué)生的閱讀方式已經(jīng)進(jìn)入到淺閱讀時(shí)代。
三、出現淺閱讀的原因
1、進(jìn)行“淺閱讀”是緩解無(wú)聊的方式。很多人認為,讀“深”的讀物乏味、吃力,讀“淺”的輕松、有趣,還能作為閑聊的笑料。職業(yè)技術(shù)學(xué)院女生小羅說(shuō)道:“現在女大學(xué)生們都喜歡看《瑞麗》《昕薇》這樣的時(shí)尚雜志,平時(shí)上網(wǎng)多是瀏覽娛樂(lè )新聞和網(wǎng)站論壇,的確不嚴肅,但讀來(lái)十分有趣,大家都愛(ài)看!
2、沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行“深”閱讀,只好“淺”閱讀。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人們的壓力也越來(lái)越大,而就業(yè)問(wèn)題也是壓在大學(xué)生頭上的一塊大石頭。很多大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)的那天起就給自己制定了計劃,要考幾個(gè)證書(shū),英語(yǔ)過(guò)幾級,要做多少兼職,似乎根本就沒(méi)有時(shí)間去靜下心來(lái)好好地讀幾本好書(shū)。越來(lái)越少有時(shí)間和心情讀名著(zhù)了,這是大學(xué)生普遍的心理感受。被就業(yè)、升學(xué)、出國等各種紛擾著(zhù),沒(méi)有心思埋頭讀“用不著(zhù)”的名著(zhù),只愿讀“有用”的英語(yǔ)、計算機及專(zhuān)業(yè)書(shū)。他們更覺(jué)得,大學(xué)已經(jīng)失掉讀名著(zhù)的氛圍了。
3、學(xué)術(shù)著(zhù)作和經(jīng)典名著(zhù)讓人費解,不得已放棄。目前大學(xué)生扎堆看小說(shuō)的勢頭很強。我們在走訪(fǎng)大學(xué)圖書(shū)館時(shí)發(fā)現,許多流行小說(shuō)已被翻閱得十分陳舊,而不少學(xué)術(shù)性著(zhù)作卻有八成新。為何少人讀?大學(xué)生感嘆,上課所用的課本就已經(jīng)夠枯燥了,怎么還敢碰更晦澀難懂的學(xué)術(shù)著(zhù)作和經(jīng)典名著(zhù)?
4、學(xué)校沒(méi)有讀名著(zhù)的氛圍。如今信息蜂涌,流行快餐文化,大家都需要迅速有針對性地收集自己需要的信息,無(wú)法靜下心喝著(zhù)午后茶翻看傳統的名著(zhù)。當前社會(huì )上對人才的需求是專(zhuān)業(yè)知識型的,再加上國際經(jīng)濟全球化,不得不在外語(yǔ)上花大力氣。面對嚴峻的就業(yè)形勢,許多大學(xué)生都忙于準備各種證件考試以增加自己的競爭力。在一系列現實(shí)因素作用下,哪還有工夫安心讀“經(jīng)典”呢?
四、淺閱讀帶來(lái)的危害
淺閱讀是對經(jīng)典作品的輕視與褻瀆,淺閱讀的讀書(shū)方式會(huì )導致讀者思維的鈍化;淺閱讀對青少年的個(gè)性培養不利;淺閱讀導致讀者語(yǔ)言運用能力的弱化。
五、如何走出淺閱讀的困境?
1、從社會(huì )方面來(lái)說(shuō)。
、懦霭嫒藨摪盐照_的文化方向,做一個(gè)有責任感和使命感的出版人,做一個(gè)有理想、有追求的出版人。經(jīng)濟效益不是出版人的追求,對此,出版人要有正確的認識。
、瞥霭嫔绲木庉嬙诟氵x題策劃時(shí),要時(shí)刻牢記肩上擔負的社會(huì )責任,杜絕盲目跟風(fēng)、粗制濫造的出版行為。要有明確的出書(shū)思路,不要為一時(shí)的經(jīng)濟利益所左右,搞些沒(méi)有文化內涵的東西。要努力在創(chuàng )造性上下功夫,通過(guò)了解市場(chǎng),了解讀者,出版有文化品位、能提高文化素質(zhì)的精品。
、谴罅π麚P先進(jìn)文化,拒絕淺出版。當讀者的某些需求還處于隱性狀態(tài)時(shí),出版社應堅守自己的出版理念,用自己的眼睛去判斷。如果只是一味地迎合讀者而把自己的圖書(shū)降格為一般商品,那就是媚俗。
2、從學(xué)校方面來(lái)說(shuō)。
(1)幫助大學(xué)生形成合理的知識結構,激發(fā)大學(xué)生閱讀好書(shū)的興趣,可以通過(guò)讀書(shū)評書(shū)活動(dòng),聯(lián)合教務(wù)處、學(xué)生處、學(xué)生會(huì )等部門(mén)共同主辦,來(lái)提高學(xué)生閱讀健康書(shū)籍的興趣。
(2)鼓勵大學(xué)生有計劃的閱讀鼓勵學(xué)生參與辦好圖書(shū)館閱讀宣傳欄,簡(jiǎn)明扼要、豐富多彩,及時(shí)地通告到館新書(shū)、名家書(shū)評等。⑶在學(xué)生剛入學(xué)的時(shí)候開(kāi)設系統的閱讀課,閱讀內容可以根據實(shí)際需要而定。老師酌情推薦閱讀書(shū)目,學(xué)生選擇合適自己的書(shū)籍來(lái)閱讀。改善閱讀環(huán)境,方便大眾閱讀。
(3)進(jìn)一步解決圖書(shū)館各種類(lèi)書(shū)籍資源,讓圖書(shū)館能夠在真正意義上成為大學(xué)生的天堂。
3、就大學(xué)生本人來(lái)說(shuō)。
、耪J識到深度閱讀的重要性,它讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。使我們增添人文素養,增長(cháng)知識和內涵,培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和寫(xiě)作能力,乃至對于各科學(xué)習,都有極大的幫助。
、婆囵B深度閱讀的習慣,嘗試著(zhù)閱讀一些名著(zhù),用一種認真專(zhuān)注的態(tài)度去閱讀它,體驗書(shū)中的深刻內涵,品味別樣的閱讀樂(lè )趣。⑶多做一些讀書(shū)筆記,比如抄下一些美麗的詞句,為寫(xiě)作增添素材,積少成多,你自然會(huì )體會(huì )到深閱讀的好處。合理安排課余時(shí)間,制定一定的閱讀計劃。在現階段考證、做兼職固然重要,可是閱讀是不能被忽視的。
養成良好的閱讀習慣是一種長(cháng)期投資,目前可能沒(méi)有明顯的收益,可是其長(cháng)遠利益是非比尋常的。多關(guān)注一些好書(shū)推薦欄目,選擇有內涵的書(shū)籍,培養自己的閱讀品味,不隨波逐流,人云亦云。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步社會(huì )文明的體現。大學(xué)生是沿著(zhù)書(shū)籍筑起的階梯,攀登知識高峰的社會(huì )新人。除專(zhuān)業(yè)學(xué)習外,課外閱讀是大學(xué)生業(yè)余學(xué)習的重要組成部分。大學(xué)生正處于青春期,同時(shí),他們的觀(guān)念、性格、情感等又正在發(fā)展的形成中,具有不穩定性特點(diǎn),這就要求有足夠數量的有益的讀物來(lái)適應他們的這種生理和心理上的需要,一個(gè)既有物質(zhì)文明又有精神文明的社會(huì )主義現代化社會(huì ),理應用課外閱讀隨時(shí)引導學(xué)生們健康成長(cháng)。
舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。世界正在由厚變得更厚,閱讀是深還是淺,是一種態(tài)度,更是一種智慧,淺閱讀時(shí)代,你是要隨波逐流還是重拾經(jīng)典,勇攀書(shū)峰,這全在于你的智慧!只是別在暮年孫兒膝繞在你身旁充滿(mǎn)期待的看著(zhù)你的時(shí)候,你卻沒(méi)有什么可以講。這時(shí),請不要感嘆:書(shū)到用時(shí)方恨少!
大學(xué)生調研報告2
一.調查背景:?jiǎn)?wèn)卷調查
發(fā)出問(wèn)卷100份
收回100份
其中有效100份
二.具體分析:
在我們調查的100名大學(xué)生中,經(jīng)常吸煙和吸煙成癮人數達10%,其中,男生高于女生,三、四年級學(xué)生高于一、二年級學(xué)生,三者均有顯著(zhù)統計學(xué)差異,在這些人中上大學(xué)以后養成吸煙習慣的高達85%,學(xué)生吸煙33%是因為交際應酬,11%是因為長(cháng)久的吸煙已經(jīng)形成了一種習慣。10%的人認為是為了調節情緒,緩和緊張或尷尬的氣氛走上了吸煙的道路的,還有8%的人認為是一種享受.
據世界衛生組織估計和預測,每年約有350萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)疾病;香煙在不完全燃燒過(guò)程中發(fā)生一系列的熱分解與熱合成的化學(xué)應,形成大量新的物質(zhì),其化學(xué)成分很復雜,從煙霧中分離出有害成分達3000余種,其中主要有毒物質(zhì)為尼古。焿A)、煙焦油、一氧化碳、氫氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物質(zhì)。在煙草中原有的蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素、氨基酸等人體需要的有益物質(zhì),如果把它作食用那是有益的,但是把它作為香煙,經(jīng)過(guò)燃燒而釋放出煙霧灰塵等,就都變成有害物質(zhì)。煙草點(diǎn)燃的煙霧由兩部分組成,其中氣體部分,占據92%,包括多量的氧和氮無(wú)害氣體和一定量的一氧化碳及微量的致癌、促癌、纖毛毒物質(zhì)。粒相部分占8%,主要為尼古丁和煙焦油。我國目前我是世界煙草生產(chǎn)和消費大國,而且吸煙年齡日趨減小.青少年吸煙問(wèn)題不僅已嚴重威脅了我國青少年的身心健康,而且已成為嚴重的社會(huì )問(wèn)題.近年來(lái),國家對學(xué)生控煙問(wèn)題給予了高度重視,相繼實(shí)行無(wú)煙學(xué)校,并將學(xué)生控煙問(wèn)題列入健康促進(jìn)學(xué)校和健康教育的重要內容.
吸煙的危害:
1.對呼吸道粘膜產(chǎn)生炎癥刺激:如醛類(lèi)、氮氧化物、烯烴類(lèi)。
2.對細胞產(chǎn)生毒性作用:如腈類(lèi)、胺類(lèi)、重金屬元素。
3.使人產(chǎn)生成癮作用:如尼古丁等生物堿。
4.對人體具有致癌作用:如多環(huán)芳烴的苯并芘以及鎘、二甲基亞硝胺、β-萘胺等。
5.對人體具有促癌作用:如酚類(lèi)化合物。
6.使紅血球失去荷氧能力:如一氧化碳。
對著(zhù)如此多的危害我覺(jué)得我們必須采取措施來(lái)解決這個(gè)很重要的問(wèn)題,我提出幾點(diǎn)建議:
1, 消除緊張情緒:
緊張的工作狀況是您吸煙的主要起因嗎?如果是這樣,那么拿走您周?chē)械奈鼰熡镁,改變工作環(huán)境和工作程序。在工作場(chǎng)所放一些無(wú)糖口香糖,水果,果汁和礦泉水,多做幾次短時(shí)間的休息,到室外運動(dòng)運動(dòng),運動(dòng)幾分鐘就行。
2,體重問(wèn)題:
戒煙后體重往往會(huì )明顯增加,一般增加5-8磅。吸煙的人戒煙后會(huì )降低人體新陳代謝的基本速度,并且會(huì )吃更多的食物來(lái)替代吸煙,因此吸煙的人戒煙后體重在短時(shí)間內會(huì )增加幾公斤,但可以通過(guò)加強身體的運動(dòng)量來(lái)對付體重增加,因為增加運動(dòng)量可以加速新陳代謝。吃零食最好是無(wú)脂肪的食物。另外,多喝水,使胃里不空著(zhù)。
3,加強戒煙意識:
明確目標改變工作環(huán)境及與吸煙有關(guān)的老習慣,戒煙者會(huì )主動(dòng)想到不再吸煙的決心。要有這種意識,即戒煙幾天后味覺(jué)和嗅覺(jué)就會(huì )好起來(lái)。
4,尋找替代辦法:
戒煙后的主要任務(wù)之一是在受到引誘的情況下找到不吸煙的替代辦法:做一些技巧游戲,使兩只手不閑著(zhù),通過(guò)刷牙使口腔里產(chǎn)生一種不想吸煙的味道,或者通過(guò)令人興奮的談話(huà)轉移注意力。如果您喜歡每天早晨喝完咖啡后抽一支煙,那么您把每天早晨喝咖啡必成喝茶。
5,打賭:
一些過(guò)去曾吸煙的人有過(guò)戒煙打賭的'好經(jīng)驗,其效果之一是公開(kāi)戒煙,并爭取得到朋友和同事們的支持。
6,少參加聚會(huì ):
剛開(kāi)始戒煙時(shí)要避免受到吸煙的引誘。如果有朋友邀請你參加非常好的聚會(huì ),而參加聚會(huì )的人都吸煙,那么至少在戒煙;初期應婉言拒絕參加此類(lèi)聚會(huì ),直到自己覺(jué)得沒(méi)有煙癮為止。
7,游泳、踢球和洗蒸汽。
經(jīng)常運動(dòng)會(huì )提高情緒,沖談煙癮,體育運動(dòng)會(huì )使緊張不安的神經(jīng)鎮靜下來(lái),并且會(huì )消耗熱量。
8,扔掉吸煙用具:
煙灰缸,打火機和香煙都會(huì )對戒煙者產(chǎn)生刺激,應該把它們統統扔掉。
9,轉移注意力:
尤其是在戒煙初期,多花點(diǎn)錢(qián)從事一些會(huì )帶來(lái)樂(lè )趣的活動(dòng),以便轉移吸煙的注意力,晚上不要像通常那樣在電視機前度過(guò),可以去按摩,聽(tīng)激光唱片,上因特網(wǎng)沖浪,或與朋友通電話(huà)討論股市行情。
為了健康,提倡人人戒煙。戒煙的關(guān)鍵第一是認識,第二是決心,第三是恒心。因此戒煙的關(guān)鍵在自己。
三.結論:
大學(xué)生吸煙率增加問(wèn)題應引起高度關(guān)注,需要加大控煙宣傳教育力度和強化干預措施加以控制.控制吸煙就是要達到逐步減少卷煙等制成品的消費水平,這會(huì )帶來(lái)兩方面的影響:一方面減少了對健康的損害,這是"利"的一面;另一方面它會(huì )使煙農和卷煙生產(chǎn)及銷(xiāo)售商減少產(chǎn)量和銷(xiāo)售量,這是"弊"的一面。也許,還會(huì )預期政府由此而減少煙草帶來(lái)的稅收。我們需權衡利弊孰大,從而決定政策取向。
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