鳥(niǎo)兒的偵查報告評課稿

　　在日常生活和工作中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的鳥(niǎo)兒的偵查報告評課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　聽(tīng)了一節王老師以三環(huán)五步課堂模式執教的《鳥(niǎo)兒的偵查報告》后受益匪淺。

　　三環(huán)五步就是以學(xué)生為主體、以教師為主導，構建自主、合作、探究式學(xué)習方式。重點(diǎn)就在學(xué)生的自主、合作、探究上，所有的知識內容都是有學(xué)生通過(guò)自己，或和他人共同合作而發(fā)現、挖掘而出。這節課上王老師充分的詮釋了三環(huán)五步的課堂高效。接下來(lái)就本節課談幾點(diǎn)自己的感受。

　　一、以小明大

　　自上課伊始，學(xué)生的看、讀、悟、寫(xiě)、討論、總結等各個(gè)環(huán)節都可見(jiàn)到學(xué)生的養成教育非常成功。每個(gè)學(xué)生都有事做，互相協(xié)調，互相合作，共同討論，共同總結有序開(kāi)展�？梢�(jiàn)平常三環(huán)五步模式的課堂模式訓練以初見(jiàn)成效，學(xué)生已經(jīng)養成了這樣自尋探究學(xué)習的習慣。

　　二夯實(shí)語(yǔ)基

　　不管什么模式的語(yǔ)文課堂，都要有學(xué)生的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”等基本技能的訓練培養，和情感價(jià)值觀(guān)的熏陶教育。在這節課上學(xué)生是口欲言而欲罷不能，都有感受，都有說(shuō)與之討論、爭論的欲望，氣氛熱烈、參與面廣。

　　三語(yǔ)文味濃

　　課堂上讀聲朗朗，讀詞的齊整、品讀的自我陶醉、悟讀的情感流露。課前預習中自我批注的充實(shí)，討論的有據可循，拓展的水到渠成……王老師精心的教學(xué)設計和課堂的有序展開(kāi)，給每位學(xué)生都鋪墊好了墊腳石，抬手可摘不斷讓學(xué)生體驗成功的喜悅，這樣的課堂怎么不是學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的課堂，怎能不是高效課堂。

　　個(gè)人想法不當之處敬請諒解：

　　通過(guò)查資料我知道了（），我想說(shuō)（）�？刹豢梢栽谡n前就有，這樣就達到了課前的一個(gè)收集資料的共享，課文學(xué)完后在讓學(xué)生重點(diǎn)談一下自己的感悟體會(huì )，是不是更加深了學(xué)生學(xué)習時(shí)對鳥(niǎo)兒的情感變化。

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