幼兒園教師工作報告（精選11篇）

　　在現在社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編整理的幼兒園教師工作報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園教師工作報告 1

　　懷揣著(zhù)學(xué)生時(shí)代的熱情，1995年8月我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著(zhù)一株株的幼苗，陪伴著(zhù)一屆又一屆孩子們的成長(cháng)，度過(guò)了青春歲月中的九年。

　　這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。

　　一、政治思想方面

　　熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，并通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報紙等多種形式來(lái)學(xué)習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì )主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè )于奉獻，言傳身教，為人師表。

　　二、工作表現，教育教學(xué)方面

　　“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！睂�(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí)，我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì )他們尊重別人，培養他們良好的生活和學(xué)習習慣，教會(huì )他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

　　對于班級各項工作，我是積極主動(dòng)地承擔，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真備課，精心選擇教學(xué)方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我帶過(guò)大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點(diǎn)也是不同的.。設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對性。設計活動(dòng)目標時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

　　人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(cháng)，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì )到家長(cháng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪(fǎng)，家園聯(lián)系本，面談，電話(huà)……各種形式，及時(shí)和家長(cháng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(cháng)的認可和信任。

　　為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達到大專(zhuān)水平�，F在我正在參加本科段的學(xué)習。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書(shū)館，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。

　　三、工作實(shí)績(jì)

　　付出的同時(shí)，也收獲希望。1996年取得了外語(yǔ)補習學(xué)校幼兒師資合格結業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書(shū)。1998年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀輔導老師獎，通過(guò)全國書(shū)畫(huà)四級專(zhuān)業(yè)證書(shū)，上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )古箏七級證書(shū)。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)了計算機考核與普通話(huà)測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書(shū)。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進(jìn)個(gè)人。九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著(zhù)明天的太陽(yáng)。

　　幼兒園教師工作報告 2

　　清晨，我向來(lái)園的孩子微微一笑，孩子們歡天喜地地擁來(lái)，家長(cháng)放心地離去;傍晚，我向離院的孩子微微一笑，孩子揮動(dòng)小手依依不舍地再見(jiàn)，家長(cháng)滿(mǎn)意地攜孩子而去。對孩子誠摯的愛(ài)，凝聚成我滿(mǎn)臉的微笑。在即將結束的學(xué)年里，我反思自己的一年工作，覺(jué)得自己在工作上能做到盡職，無(wú)論對領(lǐng)導、家長(cháng)、孩子懷著(zhù)一顆開(kāi)朗的心態(tài)，將歡樂(lè )帶給每一個(gè)人。

　　如果你不從心的深處，深?lèi)?ài)你的學(xué)生，你便教不好你的學(xué)生，我深信這是十分正確的。我對待每個(gè)孩子像對待自己的孩子一樣，不分差異，做到一視同仁。用心去與他們做朋友，開(kāi)發(fā)他們的思維、解放他們的大腦、鼓勵他們動(dòng)手去探索操作，發(fā)現世界的奧妙!只有用愛(ài)去教育孩子，孩子才會(huì )以愛(ài)回報。當我聽(tīng)到天禧媽媽說(shuō)：“黃老師，我們家天禧說(shuō)最喜歡你了。我們問(wèn)他為什么?他說(shuō)因為你當他是寶貝!”那一刻，我覺(jué)得自己的愛(ài)的教育有了回報。

　　在與家長(cháng)溝通工作中，我做到讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在園情況，對孩子的一些閃光點(diǎn)能與家長(cháng)共同分享，但孩子的缺點(diǎn)，我也要求家長(cháng)不要過(guò)份溺愛(ài)，及時(shí)幫助孩子改正。力求做到家園共育。

　　我和孩子一道，用一雙充滿(mǎn)新奇、探索的眼睛去觀(guān)察身邊的事物!首先，我主張孩子自己用感官去學(xué)習、去看、去想、去做的這種精神，讓孩子與大自然、大社會(huì )發(fā)生接觸，獲得具體的經(jīng)驗。讓他們在探索中獲得收獲的喜悅。

　　注重環(huán)境的創(chuàng )設與利用，根據孩子的特點(diǎn)，我創(chuàng )設語(yǔ)言角、數學(xué)角、并利用環(huán)保材料制作了小小籃球架，讓孩子動(dòng)靜結合，身心得到全面的發(fā)展。為了上好一節課，并讓孩子喜歡上我的課、期待上我的課。每一節課我都準備充足的教具，并以生動(dòng)的語(yǔ)言引導孩子，上完課后，我及時(shí)反思這節課的不足，以便找到能令孩子喜歡感興趣的內容。

　　對于園內組織的活動(dòng)我積極響應，在9月份的教室環(huán)境布置評比中，本班獲得了特等獎，12月份冬運會(huì )獲得二等獎。這些獎是對我工作的一個(gè)肯定。當然，班內老師的配合很重要，我與班上的老師共同配合，當意見(jiàn)不同時(shí)，我們能共同商討一致的決定，達成共識。為教好孩子而努力。所以，我們配合的很開(kāi)心。

　　當然，世界無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有不足之處，我也會(huì )有。作為一名教齡已超過(guò)10年的幼兒老師，我在工作中已經(jīng)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也取得一定的成績(jì)，但這都只能代表過(guò)去，人的眼光應該向前看，不斷給自己制定新的目標，盡力做好本職工作，生活才會(huì )充實(shí)到有意義。有時(shí)自己身上有些惰性，會(huì )對自己的工作產(chǎn)生厭倦感，但當孩子或家長(cháng)給了我一個(gè)肯定，特別是想到孩子們天真的笑臉和趣事：孩子們依賴(lài)你，在你身邊團團轉的樣子;孩子們做個(gè)鬼臉以為嚇到你而哈哈大笑，而你心里卻竊喜又騙到他們而扮作害怕的'模樣;孩子每次跟父母吵架都會(huì )說(shuō)：“這是老師說(shuō)的!”，而其實(shí)卻是他們的本意;每次孩子與別的玩伴介紹你的時(shí)候會(huì )說(shuō)：“這是我的老師，不是你的?”它是孩子們突然跑到你的身邊用小手幫你捶捶背，并用雅聲輕聲問(wèn)你：“老師舒不舒服?”，得到你的肯定與贊賞后，他們還會(huì )屁顛屁顛地跑到同伴面前驕傲的說(shuō)：“我幫老師捶捶背，老師夸我!這時(shí)，我會(huì )從心里笑出來(lái)，感覺(jué)和他們在一起是多么的開(kāi)心與快樂(lè )!

　　在新的一年里，我會(huì )更加的努力，去愛(ài)每一個(gè)孩子，去發(fā)掘孩子的新思維，解放孩子的大腦與雙手，讓他們在我的帶領(lǐng)下進(jìn)入奇妙的世界。對于自己的業(yè)務(wù)水平，我希望能多到外面去學(xué)習新的知識，引入新的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平，充實(shí)自己!讓自己能及時(shí)與新的知識接軌。成為家長(cháng)、孩子喜歡的老師!

　　幼兒園教師工作報告 3

　　望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》培訓，認真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì )貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。

　　本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

　　二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

　　在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習，轉變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會(huì )《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。

　　如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線(xiàn)寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì )、幼兒園、家長(cháng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

　　三、堅定信心，規范良好常規

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經(jīng)系統得到有益的調節，促進(jìn)身體健康，有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。

　　本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：

　　一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；

　　二是創(chuàng )設良好的區角，供幼兒分區活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕；

　　三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；

　　四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養，班級常規初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養力度，爭取更大進(jìn)步。

　　四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)

　　作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語(yǔ)老師輔導我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

　　除了創(chuàng )設大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著(zhù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。

　　一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因為這部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習往往會(huì )取得良好效果；

　　二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。如：學(xué)習英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒通過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的積極性。學(xué)習英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的'整合，調動(dòng)一切感觀(guān)來(lái)發(fā)現學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣。

　　工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習英語(yǔ)積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會(huì )不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導廖老師開(kāi)設“有趣的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

　　五、德育工作，以環(huán)保為載體

　　從身邊的事情做起，以愛(ài)護自己、愛(ài)護周?chē)�的環(huán)境、保護水資源、愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養成良好的環(huán)境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請我班環(huán)保局家長(cháng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀(guān)看；讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應該怎樣節約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛(ài)大自然的意識。

　　六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

　　為了更好的做好家長(cháng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：等。

　　為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過(guò)家長(cháng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們還特請余鵬翔家長(cháng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上

　　不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長(cháng)認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習上認真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng )新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

　　幼兒園教師工作報告 4

　　時(shí)間轉眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機會(huì )，把我一年來(lái)的幼兒園園長(cháng)工作向各位述職。

　　一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展

　　我們幼兒園的工作始終以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并將幼兒至上視為最根本最核心的價(jià)值觀(guān)。這一理念已經(jīng)滲透到我們所有工作的各個(gè)環(huán)節中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒的智力，我們致力于為學(xué)生提供從孩提時(shí)代起就打下堅實(shí)基礎的教育。針對我們鄉村幼兒的特點(diǎn)和需求，我們在教育教學(xué)中積極采取有針對性的、卓有成效的方法。

　　在教育工作中，我們追求卓越：對事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)，力求不斷提高；對孩子們精心培育，傾注心血。熱愛(ài)是做好一切工作的前提和基礎，教職工們以崇高的敬業(yè)精神，將自己的職業(yè)視為事業(yè)來(lái)投身其中。作為老師，我們將愛(ài)融入工作之中，全心全意地為幼兒們創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境。在工作中，幾乎每一位教師都能夠放下個(gè)人利益，為學(xué)校幼兒園的工作付出努力。有些幼兒園的教師多次搭乘早班車(chē)趕到校園，照顧學(xué)生，這體現了他們對崗位的熱愛(ài)和敬業(yè)精神。

　　在教學(xué)工作中，我們不僅注重培養教師對工作的熱愛(ài)和對幼兒的關(guān)愛(ài)，更加積極地進(jìn)行改革創(chuàng )新，努力在每一節課上實(shí)現最佳的教學(xué)效果。例如今年，在我們的園所中引進(jìn)了大連市外國語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教材，開(kāi)展了快樂(lè )英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并且取得了令人滿(mǎn)意的成果。為了進(jìn)一步提升幼兒的學(xué)習興趣和拓寬他們的視野，兩個(gè)月前，我們特地邀請了大連外國語(yǔ)學(xué)校派來(lái)的外教到我們園所上課。這次活動(dòng)讓幼兒們的眼界得以開(kāi)闊，學(xué)習的興趣也逐漸增強。

　　二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境

　　在大連市教育局和遼中縣教育局的共同支持下，我園得到了學(xué)校領(lǐng)導班子的關(guān)心和幫助，今年的硬件建設取得了長(cháng)足的發(fā)展。通過(guò)改造，幼兒園的衛生間和水房進(jìn)行了裝修，墻壁上鋪上了色彩鮮艷的密度板，暖氣安裝上了防護罩。這些工作不僅美化了我們幼兒園的環(huán)境，使幼兒們的學(xué)習和生活空間更加整潔、明亮和美麗，還解決了許多安全隱患問(wèn)題，對于多元化環(huán)境治理起到了積極作用。

　　在軟環(huán)境的建設上，我園注重強調文化載體的作用，認識到環(huán)境育人的實(shí)際功效。為此，每個(gè)班級都積極制作了墻壁貼紙，裝飾教室打造成一個(gè)富有成長(cháng)氛圍的園地。這樣的舉措不僅美化了幼兒園的環(huán)境，還拓展了育人的空間。同時(shí)，我們也加強了環(huán)境清掃工作，特別注重走廊的“三凈”要求，即樓梯要保持干凈、墻壁要保持干凈、地板要保持干凈。而教室則努力做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)污垢、無(wú)紙屑、無(wú)雜物亂擺亂放。這樣的努力使得每個(gè)孩子一進(jìn)入幼兒園就能感受到溫馨和歡快，同時(shí)讓每位家長(cháng)都對我們的幼兒園刮目相看。

　　三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀(guān)念

　　幼兒園中的教師在教育事業(yè)中扮演著(zhù)重要的角色，他們是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的核心力量。沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍和教師的積極參與，即使有再美好的愿景也無(wú)法實(shí)現。因此，作為園長(cháng)，我認為激發(fā)和調動(dòng)教師的'主體性是一項重要職責，可以發(fā)揮他們作為主人的作用。個(gè)人堅信教師是幼兒園的主人，并將這一觀(guān)點(diǎn)付諸實(shí)際行動(dòng)，真正尊重每一位教師。

　　通過(guò)多種方式確立教職工的主體地位，我們致力于提升教職工的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力，以激發(fā)他們的內在潛能，提高學(xué)校整體水平。我們制定了學(xué)習制度，加強自身理論學(xué)習；定期組織教研活動(dòng)和觀(guān)摩教學(xué)，還針對不同業(yè)務(wù)水平的教師開(kāi)展分層指導；并選派骨干教師參加外部培訓，以提升他們的業(yè)務(wù)水平。例如，在過(guò)去的教研活動(dòng)中，老師們只談?wù)搩?yōu)點(diǎn)，對問(wèn)題意識不強。然而現在，我們在每次活動(dòng)結束后及時(shí)交流，互相闡述觀(guān)點(diǎn)，并探討出現的問(wèn)題。這樣的方法使教師們更清楚地認識到自身存在的不足，從而能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患

　　本學(xué)期，我園特別注重安全工作，在校車(chē)、飲食、用餐和課間活動(dòng)等方面加強了管理措施，努力消除安全隱患。在校車(chē)管理方面，學(xué)期開(kāi)始時(shí)我們向家長(cháng)發(fā)出了一封信，每天都堅持記錄校車(chē)接送學(xué)生的情況，并備案，與家長(cháng)和校車(chē)司機共同構建起幼兒安全上學(xué)的通道。在飲食方面，我們嚴格按照上級和學(xué)校相關(guān)規定為幼兒提供食物。在課余管理方面，要求教師必須始終與學(xué)生在一起，密切關(guān)注每個(gè)幼兒，及時(shí)制止不安全行為。經(jīng)過(guò)我們的努力，本學(xué)期我校幼兒沒(méi)有發(fā)生任何傷害事故。

　　五、工作上的不足

　　1、在農村，本園有時(shí)滿(mǎn)足不了學(xué)生家長(cháng)的延長(cháng)在校時(shí)間要求。

　　2、樓后草坪平整和養護工作有待完善。

　　3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。

　　在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(cháng)服務(wù)。謝謝大家!

　　幼兒園教師工作報告 5

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

　　轉眼間又過(guò)了一年，回首這一年的工作，我深感有所收獲卻也發(fā)現了自己的不足。在這段時(shí)間里，我始終堅守著(zhù)幼兒園工作規程，積極履行教師的職責。我努力將新的綱要融入到教育改革的實(shí)踐中，確立明確的教育目標，保持正確的態(tài)度，并且全心關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子，用心呵護他們，時(shí)刻以身作則做為榜樣。

　　一、思想政治方面

　　本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，團結同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級工作。

　　二、教學(xué)工作

　　這一年來(lái)，我曾經(jīng)在大班和小班兩個(gè)年齡組中從事教學(xué)工作，主要負責語(yǔ)言、計算和英語(yǔ)三門(mén)課的授課。為了更好地開(kāi)展工作，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，深入研究專(zhuān)業(yè)知識，并將所學(xué)理論知識充分運用到教學(xué)實(shí)踐中。我合理組織班級各項活動(dòng)，旨在開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養他們良好的習慣和活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)過(guò)程中，我認真貫徹《綱要》的精神，結合幼兒的年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變思維方式，積極投身于教育改革的浪潮中。我設計的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運用了創(chuàng )新的教學(xué)理念，讓幼兒能夠主動(dòng)探索和發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)操作和游戲等環(huán)節，使幼兒輕松地獲得知識，并在活動(dòng)中體驗到快樂(lè )。這一次的活動(dòng)經(jīng)過(guò)幼兒園評比，獲得了三等獎的好成績(jì)。

　　在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力，并在教師創(chuàng )設了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內容設置語(yǔ)言環(huán)境，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì )，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(cháng)展示的兒歌識字活動(dòng)《花脖子》得到家長(cháng)的好評。

　　隨著(zhù)幼兒教育事業(yè)的迅猛發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育質(zhì)量要求的提高，幼兒園紛紛增設英語(yǔ)課程。為了更好地勝任英語(yǔ)教學(xué)工作，我經(jīng)常向英語(yǔ)底子較好的老師請教，還利用休息時(shí)間與專(zhuān)職英語(yǔ)老師一起學(xué)習音標，以使我的口語(yǔ)更加準確規范化。在教學(xué)活動(dòng)中，除了為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的`語(yǔ)言環(huán)境外，我還特別注重培養幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

　　《幼兒園工作規程》中指出：幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓練，故事教育等進(jìn)行情感體驗，從而達到德育內化的目的。

　　三、家長(cháng)工作

　　我非常重視家庭教育的作用，并且在確保教學(xué)活動(dòng)良好進(jìn)行的同時(shí)，積極主動(dòng)地與家長(cháng)建立聯(lián)系，使他們成為我們教育的合作伙伴。我定期開(kāi)展家園窗活動(dòng)，每月更換內容，向家長(cháng)宣傳教育方針，并利用家園冊和家長(cháng)真誠交流。此外，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)和面對面溝通，實(shí)現信息的互通。我會(huì )定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助他們樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，與家長(cháng)共同探討幼兒教育的新思路和方法，以使家長(cháng)更加了解孩子，理解幼兒教育的重要性，并實(shí)現家園共育，從而促使孩子在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步。

　　在這一年中，我會(huì )積極承擔起教師的職責，并且在工作中取得了一些成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了自己的不足之處。為了提升自己，在未來(lái)的工作中，我將不斷完善自己，努力做得更好。

　　幼兒園教師工作報告 6

　　我叫xxx，20xx年對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰的一年、充滿(mǎn)希望和不斷探索的一年，回顧一年來(lái)的工作，總結如下：

　　一、德

　　本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規范嚴格要求自己，加強政治學(xué)習、參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

　　二、勤

　　我能自覺(jué)遵守園內各項規章制度，遇事能?chē)栏駡绦姓埣僦贫�。沒(méi)有特殊的情況，我都會(huì )堅持上班，風(fēng)雨無(wú)阻。盡可能的做到不遲到，不早退。工作中，不擅自離崗、串崗。平時(shí)，我工作踏實(shí)，能認真完成各項工作計劃、記錄，認真對待每天的`教育活動(dòng)，有準備地組織豐富的教育活動(dòng)，在做好班級工作的同時(shí)還能做好領(lǐng)導分配的各項工作。

　　三、能

　　本年度我擔任中班的班主任工作，工作中我堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。在我剛剛接手這個(gè)班教學(xué)的時(shí)候，學(xué)生上學(xué)時(shí)還有的哭有的鬧，不喜歡幼兒園，不喜歡學(xué)習，不喜歡跟他人玩游戲。經(jīng)過(guò)我的努力，一年下來(lái)，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。

　　四、績(jì)

　　一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有經(jīng)過(guò)播種，就沒(méi)有收獲的喜悅。在我和家長(cháng)的共同教育和教導下。他們學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，生活方面能夠自理，知道自己的事情自己做。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌、背古詩(shī)，簡(jiǎn)單的英文單詞、識字這些方面，都有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。

　　這一學(xué)期，我成長(cháng)了，我收獲了，但更發(fā)現了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

　　幼兒園教師工作報告 7

　　從執教的第一天起，本人就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我自己將為人師表，一言一行都影響著(zhù)下一代，本人要對他們負責�；�于以上認識，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的教師。

　　一、做一個(gè)思想提高的教師

　　要想做一個(gè)合格的人民教師，你首先應當有一個(gè)健康提高的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責心強，樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師

　　我自己把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護著(zhù)我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會(huì )尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì )不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jì)總會(huì )有好壞之分，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自己評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：僅有當學(xué)生理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的`教育。

　　三、做一個(gè)理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是教師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡(jiǎn)便的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。

　　幼兒園教師工作報告 8

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　我是xx幼兒園的一名教師，非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我一年來(lái)的工作情況。在過(guò)去的一年中，我遵循幼教理念，投身于幼兒教育工作，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，下面我將從五個(gè)方面總結我的工作經(jīng)驗。

　　首先，我注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，擁有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，我積極傾聽(tīng)、觀(guān)察，努力發(fā)現每個(gè)孩子的潛能，并根據他們的特點(diǎn)制定相應的學(xué)習計劃。同時(shí)，我注重培養孩子們的興趣愛(ài)好，通過(guò)多樣化的活動(dòng)和資源，鼓勵他們積極參與，發(fā)展他們的綜合能力。

　　其次，我重視與家長(cháng)的溝通合作。家長(cháng)是孩子教育的第一責任人，他們與我們共同肩負著(zhù)孩子的成長(cháng)和發(fā)展。因此，我始終保持著(zhù)良好的與家長(cháng)溝通的習慣，通過(guò)與家長(cháng)的溝通會(huì )讓我更了解孩子的家庭背景和需求，從而更好地輔導孩子。同時(shí)，在重要的活動(dòng)和教育會(huì )議上，我積極邀請家長(cháng)參與，讓他們能夠親身感受到孩子在學(xué)校的成長(cháng)，增強合作共育的意識。

　　第三，我重視團隊合作。在教育工作中，團隊合作是非常重要的。我與我的同事們建立了良好的工作關(guān)系，相互學(xué)習、互相幫助。我們共同研究教學(xué)內容，分享教學(xué)經(jīng)驗，相互鼓勵，共同進(jìn)步。我深知只有與團隊緊密配合，才能更好地完成工作，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的`教育服務(wù)。

　　第四，我重視專(zhuān)業(yè)素養的提升。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還需要持續地學(xué)習和提升。在過(guò)去的一年中，我參加了多項教育培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷學(xué)習新的教學(xué)理念、方法和技巧。同時(shí)，我利用節假日和空閑時(shí)間豐富自己的專(zhuān)業(yè)閱讀，擴展自己的視野，提高自己的教學(xué)水平。

　　最后，我注重與學(xué)校的發(fā)展緊密結合。作為學(xué)校幼兒教師的一員，我始終把學(xué)校的發(fā)展和整體利益放在首位。我積極參與各項教育改革和發(fā)展工作，認真完成任務(wù)。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)校的發(fā)展方向，努力將個(gè)人的成長(cháng)與學(xué)校的發(fā)展緊密結合起來(lái)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　以上就是我一年來(lái)的工作經(jīng)驗總結。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和管理水平，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。謝謝大家！

　　幼兒園教師工作報告 9

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結自己一年的工作，不得不感慨：時(shí)間真是過(guò)的太快了。每年臨近總結的這個(gè)時(shí)候心中就會(huì )感覺(jué)忐忑不安，生怕那寶貴的光陰，被自己不負責任的揮霍掉了�；仡櫞掖疫^(guò)去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡�，F在我將本人一年的工作做如下匯報：

　　一、不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，提升自身內涵

　　本人對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。平時(shí)我能抓住空余的零碎時(shí)間給自己充電，經(jīng)�？匆恍�對自己有幫助的書(shū)籍《孩子的名字叫今天》《沒(méi)有教不會(huì )的孩子，只有不會(huì )教的父母》《老師怎樣和孩子說(shuō)話(huà)》《感動(dòng)教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書(shū)籍，另外經(jīng)�？匆恍┯捉屉s志，不斷學(xué)習新的教學(xué)理念，提升自身內涵。平時(shí)積極參加全園教職工政治學(xué)習活動(dòng)和年級組教研活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中能夠認真傾聽(tīng)并詳細認真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平地對待每一個(gè)孩子。

　　二、特色教育，引領(lǐng)教學(xué)，提高保教質(zhì)量

　　為了讓每個(gè)孩子都能在幼兒園快樂(lè )、健康地成長(cháng)。我虛心向身邊的同事學(xué)習，我們班級的周老師在班級管理與教學(xué)方面經(jīng)驗豐富，在班級工作中一些困惑我主動(dòng)向她學(xué)習，努力使班級形成良好的班風(fēng)班貌。

　　我們班級是以語(yǔ)言作為班級特色活動(dòng)的，因此在平時(shí)我更注重師生間平等的交流。在前段時(shí)間聽(tīng)了李鎮西老師的講座后，我每天堅持至少和一個(gè)孩子談心，這樣既發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，又增進(jìn)了我和孩子間的情感。每周一下午是我們班級的語(yǔ)言特色活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)前我都會(huì )根據幼兒的興趣安排幼兒看繪本、講故事、猜謎語(yǔ)、朗誦古詩(shī)等等內容豐富的活動(dòng)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。為了讓活動(dòng)有序進(jìn)行，每個(gè)月都有活動(dòng)的重點(diǎn)如九月“好書(shū)推薦”活動(dòng)；十月“讀書(shū)漂流”活動(dòng)；十一月“親子自制圖書(shū)：活動(dòng)；十二月“續編故事”活動(dòng)等，每次活動(dòng)開(kāi)展前我都能與家長(cháng)先交流活動(dòng)的時(shí)間與內容安排，通過(guò)活動(dòng)幼兒更加喜歡閱讀，語(yǔ)言能力獲得發(fā)展。

　　三、家園共育，贏(yíng)得支持，增進(jìn)家園協(xié)作

　　人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(cháng)，是我們共同的心愿。因此，我深刻的體會(huì )到家長(cháng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)面談，電話(huà)，家訪(fǎng)……各種形式，及時(shí)和家長(cháng)交流，及時(shí)反饋信息。并且努力通過(guò)各種活動(dòng)把家長(cháng)請進(jìn)幼兒園讓他們看到孩子在園的表現，引導家長(cháng)配合我們的工作。

　　為了使家長(cháng)了解我們的工作，爭取家長(cháng)的理解與信任，在家長(cháng)會(huì )上我們請個(gè)別家長(cháng)介紹自己的優(yōu)秀經(jīng)驗，然后全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，家長(cháng)們各抒己見(jiàn)，拉近了家園間的溝通。平時(shí)針對幼兒的表現，本人本著(zhù)報喜也報憂(yōu)的原則，當幼兒有進(jìn)步時(shí)，馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，使該幼兒能繼續進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的幼兒有：吳瓊、黃欣宇、周弈睿等。

　　四、注重科研、不斷進(jìn)取、促進(jìn)自身成長(cháng)

　　教學(xué)離不開(kāi)科研，只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育，煥發(fā)出新的光芒。我經(jīng)常寫(xiě)博以此記錄自己成長(cháng)的.點(diǎn)滴，在看了李鎮西老師的講座后，更堅定了我寫(xiě)博的信心，最近我堅持每天一博記錄自己的教育點(diǎn)滴，發(fā)現原來(lái)寫(xiě)教育日記也沒(méi)有想象中那么困難。

　　積極參加園級名師培養對象評選活動(dòng)，并有幸被評為園級名師培養對象。平時(shí)認真參加組級與園級研討活動(dòng)，繪本《神秘的大衣》獲園級二等獎，活動(dòng)《課題《小班幼兒引導策略之實(shí)踐研究》已經(jīng)完成結題，最近我也在收集各方面的資料，完善課題的成果，準備明年的課題參評。論文《優(yōu)化育人環(huán)境展現班級采》送平湖參評，在這里感謝曹老師幫助我一起修改。

　　本學(xué)年由于鄒老師的推薦，我敢于挑戰自己參加了鎮里“三八節”活動(dòng)的主持，后來(lái)又在郭老師的鼓勵下?lián)�任“六一”兒童節節目主持。由于柴老師的鼓勵，我敢于次挑戰自己，將自己這幾年在xx的經(jīng)歷寫(xiě)成演講稿，參加鎮里的演講《我為xx做貢獻》并獲得一等獎。通過(guò)參與這些活動(dòng)讓我看到只要自己敢于去嘗試，認真去對待就沒(méi)有做不好的事情。

　　五、善于反思，尋找差距，確定努力方向

　　今年，我參加了幼教高級的職稱(chēng)評定，因為本人年間短，加上在教科研方面與其他優(yōu)秀的教師比還有一定距離，因此這次沒(méi)有過(guò)關(guān)。我希望在接下來(lái)的一年里能夠通過(guò)自己的努力縮短與優(yōu)秀教師的距離。同時(shí)真誠地希望領(lǐng)導和有經(jīng)驗的老師能夠幫助我，讓我在教育教學(xué)更上一個(gè)臺階，讓我順利通過(guò)明年的職稱(chēng)評定，在這里先感謝大家。

　　新年的鐘聲即將敲響，希望在新的學(xué)年里自己和孩子都能有所收獲，有所提高！

　　謝謝大家！

　　幼兒園教師工作報告 10

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　我是xx幼兒園的一名優(yōu)秀教師，我很榮幸在此向大家匯報我在幼兒園工作期間的情況。我要對領(lǐng)導給予我的信任表示感謝，同時(shí)對同事們的支持和幫助表示衷心的謝意。

　　在過(guò)去的一年里，我始終堅守著(zhù)教育的初心，用心去做好每一項工作。在教育教學(xué)方面，我努力踐行素質(zhì)教育，注重培養幼兒的綜合素質(zhì)。我不僅僅重視幼兒的智力開(kāi)發(fā)，更注重培養幼兒的品德修養和良好習慣。我通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在寓教于樂(lè )的過(guò)程中引導幼兒掌握知識，培養他們的創(chuàng )造力和想象力。同時(shí)，在課堂上我注重啟發(fā)幼兒的思維能力，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和愛(ài)好。我的教學(xué)方法多樣化，結合了故事講解、游戲互動(dòng)等方式，使幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得了知識。我還注重和家長(cháng)溝通，與他們保持良好的互動(dòng)，共同關(guān)注幼兒的成長(cháng)和發(fā)展。

　　除了教育教學(xué)工作，我也積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)和管理工作。我所任教的班級成績(jì)始終保持在全園前列，多次獲得學(xué)校評比的優(yōu)秀班級稱(chēng)號。我的教學(xué)水平也受到了學(xué)校和家長(cháng)的肯定，多次被評為優(yōu)秀教師，這得益于我長(cháng)期的積累和不斷的努力。我還主動(dòng)擔任了班級的教研組組長(cháng)，帶領(lǐng)同事們進(jìn)行教研活動(dòng)，促進(jìn)彼此之間的交流與提高。我還參與了學(xué)校的各項評估工作，積極參與制定校本課程和教研方案。通過(guò)這些工作，我進(jìn)一步提升了自己的教育教學(xué)水平，也貢獻了自己的`力量。

　　同時(shí)，我注重個(gè)人能力的提升和學(xué)習的更新。我積極參加各種培訓和學(xué)習交流，不斷更新教育理念，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。我利用課余時(shí)間不斷閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和研究資料，擴大知識面，不斷學(xué)習新的教學(xué)方法和教育理論。我相信只有不斷學(xué)習、進(jìn)步，才能更好地為孩子們提供更好更全面的教育。

　　我要感謝家長(cháng)們對我的支持和信任，感謝同事們一直以來(lái)的幫助和配合。我將不斷努力，不負所望，繼續為幼兒園的發(fā)展和孩子們的成長(cháng)貢獻自己的力量。

　　幼兒園教師工作報告 11

　　時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，轉眼一年又過(guò)去了，今年已經(jīng)是我來(lái)到東聯(lián)的第四年，時(shí)間過(guò)得飛快，如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì )涌起一種難以言表的感覺(jué)。以下是我自己對今年的工作總結：

　　一、思想品德方面

　　在本學(xué)期中，我能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求教，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了較大的進(jìn)步。認真參加每次師德培訓，嚴格遵守教師的師德師風(fēng)，并提高自己的政治思想。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本學(xué)期由于我是新加入大一班，對于該班的幼兒之前并不了解，所以在開(kāi)學(xué)初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的.常規教育，讓他們在最短的時(shí)間內能養成良好的傾聽(tīng)習慣，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)前認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。認真對于每一次教學(xué)，游戲中仔細觀(guān)察幼兒的行為，進(jìn)行分析與記錄。將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

　　在教學(xué)中以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《指南》中的條條列列，分析幼兒的發(fā)展情況并進(jìn)行及時(shí)跟進(jìn)。在日常生活中讓幼兒知道自己是集體中的一員，樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒要關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。

　　三、安全工作方面

　　安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。

　　2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，蹲下來(lái)和孩子們交流，聽(tīng)幼兒說(shuō)話(huà)，并時(shí)刻謹防意外事故的發(fā)生。

　　3、做好交接班工作，認真填寫(xiě)班級內每日的表格。

　　四、家長(cháng)工作方面

　　主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通，我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　五、我的收獲與不足

　　在本學(xué)年中，有苦有累、有收獲也有不足，作為一名新教師，我要學(xué)習的地方還有許多，需要向其他的老教師、有經(jīng)驗教師學(xué)習，學(xué)習她們的上課方式、寫(xiě)作能力，我在寫(xiě)作方面還需要不斷的提升，日常生活中需要多看書(shū)，加強自己的知識積累。希望在新的一年中，能有更大的進(jìn)步！和孩子們一起成長(cháng)！

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