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優(yōu)秀教師事跡報告會(huì )學(xué)習心得
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報告有著(zhù)舉足輕重的地位,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教師事跡報告會(huì )學(xué)習心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
20xx年8月18日,我區4名優(yōu)秀教師在濱州經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區師德先進(jìn)事跡報告會(huì ),報告會(huì )上,呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順?lè )逅奈粌?yōu)秀教師的事跡,深深地感動(dòng)了我們。通過(guò)聆聽(tīng)四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,使我們在感動(dòng)的同時(shí),又深深地上了一堂生動(dòng)的教育課,他們那無(wú)私奉獻,不求回報,不講條件,不計報酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神,再次教育了我們,也使我對“師德”有了更多的理解。
一、用愛(ài)心點(diǎn)亮每一個(gè)孩子,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育、師愛(ài)是師德的靈魂。
“只要我們去關(guān)愛(ài)學(xué)生,我相信春天都會(huì )發(fā)芽,秋天都能結出碩碩果實(shí)!,“誰(shuí)最?lèi)?ài)孩子,孩子就最?lèi)?ài)誰(shuí)!币粋(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,這也是師愛(ài)的準則。在教育工作中,教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中,善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲,和學(xué)生廣交朋友,多開(kāi)展談心活動(dòng),與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,用愛(ài)去贏(yíng)得一切學(xué)生的信賴(lài)。愛(ài),包容了教師工作的所有內涵!敖瘌P凰”可愛(ài),“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn),出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會(huì ),讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會(huì )變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)生一定會(huì )把老師當成可以信賴(lài)的人,也愿意向老師敞開(kāi)心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,教育才能生效。師愛(ài)會(huì )發(fā)揮巨大的力量。
“我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑,而學(xué)生給了我整個(gè)春天!崩钛┟防蠋熑缡钦f(shuō)。是的,給了學(xué)生微笑的同時(shí),學(xué)生學(xué)會(huì )了微笑。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí),我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì )去愛(ài)他人。我利用召開(kāi)“學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )之際,讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛(ài),親身感受愛(ài),最終用自己的行動(dòng)去奉獻愛(ài)。借“母親節”之際,開(kāi)展了做一件有意義的事的活動(dòng),看誰(shuí)做的事最“有意義”。就在這點(diǎn)滴滲透中,孩子們學(xué)會(huì )了去幫助別人,去播灑愛(ài)心。他們主動(dòng)幫助其他組的同學(xué)做值日,主動(dòng)去撿拾碎紙片……教師以一人之愛(ài),喚起學(xué)生之愛(ài),才是師愛(ài)的延續,師愛(ài)的非凡力量。
二、學(xué)習二位支教教師為了祖國的教育事業(yè)、為了四川災區的孩子,把生死置之度外的大無(wú)畏精神。
四川地震剛剛過(guò)去一年多,余震接連不斷,時(shí)刻面臨著(zhù)房屋倒塌,發(fā)生山體滑坡的危險,隨時(shí)都可能奪取生命。哪里的生活條件特別的艱苦。表現在:氣溫低,沒(méi)有取暖設施;灰塵大,沒(méi)有洗浴場(chǎng)所;經(jīng)常停水停電;飲食習慣不同。他們舍小家,顧大家,他們也都是上有父母,下有子女的人,父母需要他們去孝敬,子女需要他們去撫養。熱而,他們卻把家庭的重任,扔給了另一半,平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹(shù)立了榜樣,在他們身上有許多值得我們學(xué)習的地方,今后我一定努力工作,珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,將有限的生命投入到無(wú)限的教育教學(xué)工作中,出色的完成組織交給我的一切工作。
三、要積極為自己充電,提高業(yè)務(wù)能力,做科研型教師。
李雪梅老師是一名年輕的教師,參加工作時(shí)間不長(cháng),卻取得了驕人的成績(jì),連續在國家級刊物上發(fā)表論文,這與她平時(shí)的學(xué)習是離不開(kāi)的。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者,教師應具有廣博的文化科學(xué)知識、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段,教師應該有終身學(xué)習的精神,利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電,不斷學(xué)習,努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,并把所學(xué)應用到實(shí)際教學(xué)當中去,搞好教研教學(xué)工作。
在四位老師的報告中,一個(gè)字被反復提到,這個(gè)字就是“愛(ài)”。一個(gè)“愛(ài)”字,意味著(zhù)什么?“愛(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻,他們真心的付出,換來(lái)了孩子們真情的回報,換來(lái)了家長(cháng)的信任和領(lǐng)導的認可。他們是一面面旗幟,是我們年輕教師學(xué)習的楷模。同時(shí),用滿(mǎn)腔熱情對待教育事業(yè),用誠懇的態(tài)度面對學(xué)生的質(zhì)疑,用勤奮的學(xué)習彌補自身的不足……這些理念也反復出現,這讓我們明白,教師只有熱愛(ài)教育事業(yè),尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生,才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進(jìn)行教育,才能更主動(dòng)、更自覺(jué)、更勤奮地對自己進(jìn)行鞭策。
四位教師雖然事跡不盡相同,但“教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致,他們在工作中奉獻了一片愛(ài),捧出了一顆心。
此次報告會(huì )令我深受鼓舞,在他們身上,我看到了人民教師的偉大和崇高,也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會(huì )為契機,在今后的工作中,滿(mǎn)懷熱情,踏實(shí)工作,勤奮學(xué)習,用愛(ài)的智慧營(yíng)養孩子們稚嫩的翅膀,和孩子們一起“飛得更高”。