學(xué)校管理自查報告（通用12篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題，非常值得總結，自查報告也應跟上時(shí)間的腳步了。如何把自查報告做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校管理自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校管理自查報告 1
我�，F有55個(gè)教學(xué)班，1624名學(xué)生，125名教職工。學(xué)校七十余年的辦學(xué)歷程，鑄就了“求實(shí)、創(chuàng )新、文明、和諧”的優(yōu)良校風(fēng)，形成了“嚴謹、善教、好學(xué)、創(chuàng )新”的扎實(shí)教風(fēng)，培養了“樂(lè )學(xué)、勤思、持恒、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。
近年來(lái)，學(xué)校始終圍繞“辦規范加特色的學(xué)校，塑合格加專(zhuān)長(cháng)的教師，育全面加特長(cháng)的學(xué)生”的辦學(xué)思路，以“重科研、抓管理、保質(zhì)量、煉特色”的辦學(xué)策略，努力讓每一位教師都得到提高，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)校每一年都有新的跨越。學(xué)校管理逐步走上法制化、民主化、規范化、科學(xué)化軌道；學(xué)校教育已經(jīng)進(jìn)入更加注重內涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。向管理要質(zhì)量和效益，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，已經(jīng)成為學(xué)校內涵發(fā)展的內在要求。
如今的云小學(xué)習、監督、檢查、考核等各項制度已成為云小人工作的準則，更是他們自覺(jué)的行為�！皣�、精、細、實(shí)、活”成為云小教育教學(xué)管理的一大特點(diǎn)�！懊麕煿こ獭�，使一大批青年教師脫穎而出，紛紛成為市縣級骨干教師；在國、省市各級刊物上云小老師的名字頻頻閃現，各類(lèi)賽課、競賽活動(dòng)云小師生更是碩果累累；校本教研、教學(xué)檢查、教學(xué)展示、讀書(shū)活動(dòng)、質(zhì)量分析、常規檢查、課題研究……更是讓云小熠熠生輝；“文明班級”、“每周之星”的評比成了學(xué)生無(wú)聲的鞭策。
學(xué)校先后被評為了“縣級校風(fēng)示范學(xué)�！�、“巴中市校風(fēng)示范學(xué)�！�、“巴中市現代教育技術(shù)示范學(xué)�！�、“巴中市德育工作示范學(xué)�！�、“巴中市“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生示范學(xué)�！�、平昌縣“一級甲等辦學(xué)水平”、“地區藝術(shù)教育實(shí)驗學(xué)�！�，“巴中市體育傳統項目示范學(xué)�！钡仁鈽s。
教育局[2008]51號、52號文件是基礎教育發(fā)展的新階段、新形勢下，進(jìn)一步加強學(xué)校管理，指導學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng )新管理的規范性文件，對進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境等都有著(zhù)十分重要的意義。平昌縣教育局[2008]51號、52號文件頒布以來(lái)，學(xué)校狠抓貫徹落實(shí)、著(zhù)力解決重點(diǎn)問(wèn)題、加強執行。
一、抓好學(xué)習培訓。
1、統一思想，提高認識。
學(xué)校制定了學(xué)習貫徹平昌縣教育局[2008]51號、52號文件方案，將《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規范》、平昌縣《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)管理規范〉的意見(jiàn)》作為培訓學(xué)習的重點(diǎn)內容。開(kāi)展校本培訓，充分利用集體學(xué)習時(shí)間，組織師生員工認真學(xué)習上級文件精神，明確《平昌縣中小學(xué)管理規范》的內容、特點(diǎn)和基本要求，把握操作要求，提高全體教職工的思想認識，始終保持貫徹執行《管理規范》的針對性，引導人人自覺(jué)參與學(xué)校的規范管理，努力使學(xué)校管理達到省級規范要求。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
《平昌縣中小學(xué)管理規范》頒發(fā)后，學(xué)校充分利用學(xué)校板報、校園廣播等宣傳形式，廣泛宣傳《中小學(xué)管理規范》的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、有效做法，提高廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。學(xué)校組織教師進(jìn)行校本培訓，樹(shù)立規范管理意識，做到人人學(xué)習規范，個(gè)個(gè)身體力行。
二、抓好貫徹落實(shí)。
1、明確責任，狠抓落實(shí)。
為了認真貫徹落實(shí)《平昌縣中小學(xué)管理規范》，學(xué)校成立以一把手校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，統籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責任，人人職責明確，時(shí)時(shí)規范管理。校長(cháng)室主抓校務(wù)管理、安全管理，教導處主抓教學(xué)管理、科研管理、教師管理，少先隊主抓學(xué)生管理、校園管理，總務(wù)處主抓后勤管理、檔案管理。各部門(mén)突出重點(diǎn)，落實(shí)工作職責，切實(shí)把這項活動(dòng)抓出成效來(lái)。
2、強化督查，力求實(shí)效。
積極開(kāi)展貫徹執行《管理規范》的檢查活動(dòng)。切實(shí)把貫徹執行《管理規范》作為學(xué)校管理的重要舉措，進(jìn)一步明確考核要求，強化檢查。學(xué)校行政具體分工，加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專(zhuān)項檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪(fǎng)相結合的方法，開(kāi)展督導檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動(dòng)教育管理工作，以取得實(shí)實(shí)在在的成效。
3、建章立制，長(cháng)效管理。
學(xué)校把貫徹執行《管理規范》作為依法治校的重要內容和標準，進(jìn)一步明確管理要求，強化管理責任，落實(shí)管理職責，不斷增強學(xué)校常規管理的實(shí)效性。學(xué)校在貫徹落實(shí)《中小學(xué)管理規范》的過(guò)程中，全面、客觀(guān)地分析學(xué)校管理的.現狀，找準問(wèn)題、差距與不足，認真開(kāi)展自查自糾，堅持用創(chuàng )新的精神研究制訂本校的各項管理制度，形成了配套完善的長(cháng)效管理機制，學(xué)校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng )新管理的軌道。
建立貫徹執行《管理規范》的激勵導向機制，把貫徹執行《管理規范》的情況作為教師考核、晉級、評優(yōu)的首要條件，實(shí)行一票否決制。建立起完善的激勵機制，形成正確的導向，推動(dòng)學(xué)校貫徹執行《管理規范》。各部門(mén)根據學(xué)校的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的管理和考核制度，在進(jìn)行平時(shí)考核和學(xué)期考核、年度考核時(shí)作為依據。學(xué)校根據各部門(mén)貫徹落實(shí)《管理規范》情況對各部門(mén)進(jìn)行考核。學(xué)校正在全校組織開(kāi)展規范管理先進(jìn)年級組、教研組，規范管理先進(jìn)處室、先進(jìn)班級和教學(xué)規范先進(jìn)教師評比表彰活動(dòng)。
三、抓好重點(diǎn)工作。
1、鞏固提高“兩基”質(zhì)量
按上級關(guān)于“兩基”工作要求，認真落實(shí)本年度全縣“兩基”鞏固提高工作計劃，做好迎接國家“兩基”督導檢查準備工作，確保普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、掃盲工作等方面的各項指標達到國家“兩基”工作評估驗收標準，確�！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^(guò)國檢。學(xué)校反復自查，對工作存在的不足通過(guò)定人限時(shí)整改，目前相關(guān)準備工作基本就緒。
2、規范校務(wù)管理。
多年來(lái)，學(xué)校始終堅持全面貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持依法治校，不斷端正辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，“三風(fēng)”建設卓有成效，特色建設日益鮮明。
認真實(shí)行制度管理。學(xué)校先后修訂了《辦學(xué)章程》，逐步完善并形成了一套科學(xué)化的管理制度，有力地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制、全員聘用制、崗位責任制，在管理的方法和模式上，我們采用“條塊結合，以塊為主”的管理模式，嚴格實(shí)行年級負責制，使學(xué)校常規管理工作的貫徹實(shí)施處在一個(gè)立體、多層的管理網(wǎng)絡(luò )之中，形成了有效的管理新格局。
高度重視民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團、工、青、婦、關(guān)心下一代工作小組等群團組織在民主管理中的作用，本著(zhù)積極、穩妥的原則，對學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎懲方案等重大決策廣泛征求意見(jiàn)，交教代會(huì )討論、表決通過(guò)后執行。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，接受全體師生和社會(huì )的監督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理。
積極追求人性管理。為了打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，學(xué)校努力做到對老師尊重、理解、寬容和善待。班子成員堅持民主平等的工作作風(fēng)，努力建構一個(gè)團結協(xié)作、心心相印、勇于開(kāi)拓的領(lǐng)導集體。學(xué)校每周舉行一次工作例會(huì )，就學(xué)校的管理問(wèn)題讓教師各抒己見(jiàn)。教師生活中有困難，學(xué)校能為教師排憂(yōu)解難，主動(dòng)關(guān)心。各種節日、紀念日學(xué)校做好“文章”，盡可能滿(mǎn)足教師的精神需要。
3、規范教師管理。
堅持以人為本，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，嚴肅工作紀律，嚴格執行崗位規范，為人師表，教書(shū)育人。嚴格執行教師資格制度，加強教師繼續教育管理，建立健全繼續教育各項規章制度，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師全面健康成長(cháng)。學(xué)校在培養合格加專(zhuān)長(cháng)的教師、打造一個(gè)過(guò)硬的群體上重點(diǎn)抓了四個(gè)方面。
強化領(lǐng)導班子隊伍建設。我們堅持把德才兼備的優(yōu)秀人才提拔到領(lǐng)導崗位上來(lái)，按年輕化、知識化、科研型、開(kāi)拓型的標準，配齊、配強了學(xué)校干部。學(xué)校領(lǐng)導成員本著(zhù)“團結、和諧、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻”的要求，帶領(lǐng)全校教師銳意改革，不斷創(chuàng )新，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
切實(shí)加強師表師風(fēng)建設。學(xué)校堅持以人為本，追求師生共同發(fā)展，要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強、知識結構廣”為目標，組織教師認真學(xué)習有關(guān)師德方面的法規文件，禁止有償家教、推銷(xiāo)資料等以教謀私行為。堅決實(shí)行“師德失范”和“安全責任事故”一票否決制。讓全體教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)，依法施教，嚴于律己，自覺(jué)做到“以誠心立校、以自信強校、以科研興校、以創(chuàng )新名�！�，塑造云小教師新形象。
學(xué)校組織開(kāi)展校本培訓和教研活動(dòng)，積極鼓勵教師自我發(fā)展。學(xué)校鼓勵教師學(xué)習教育理論、教育技術(shù)，在不斷學(xué)習、自我“充電”的過(guò)程中，逐步提高實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)踐課程改革的能力和水平。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)習型教師群體，我們從組織形式、學(xué)習方法、激勵措施等方面給予保證。
�、匍_(kāi)展新課標、新課程、現代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓工作；
�、谌嫱七M(jìn)教師繼續教育工程，鼓勵教師通過(guò)參加函授、自考等途徑，提高學(xué)歷層次。
注重造就骨干教師隊伍。為建設一支自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、富有創(chuàng )新精神的骨干教師隊伍，學(xué)校制定了《教師培養規劃》，鼓勵教師爭當“領(lǐng)頭羊”。目前，學(xué)校擁有市、縣級骨干教師15名，形成了一支縣內外有一定知名度的骨干教師群體。
4、規范學(xué)生管理。
我們堅持以人為本，加強學(xué)生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育，切實(shí)有效地貫徹中小學(xué)生《守則》和中小學(xué)生《日常行為規范》，嚴格要求，嚴格訓練，使學(xué)生逐步達到行為規范的要求。有計劃地組織學(xué)生參加班、團活動(dòng)及勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，組織學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的文體活動(dòng)。加強班主任隊伍建設，建立領(lǐng)導小組，讓優(yōu)秀的教師與特殊學(xué)生配對，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性需求，努力做到“全員育人、全程育人、全方位育人”。
德育管理常態(tài)化。學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，樹(shù)立全員育人思想，形成人人抓德育的氛圍；學(xué)校充分發(fā)揮社區教育功能，形成“學(xué)校、社會(huì )、家庭”齊抓共管、共育新苗的網(wǎng)絡(luò )，健全社區教育活動(dòng)組織，成立家長(cháng)委員會(huì )，聘請校外輔導員、專(zhuān)職法制副校長(cháng)、法制班主任。學(xué)校采用學(xué)生家長(cháng)反饋、家長(cháng)座談會(huì )等形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，使學(xué)校教育向更高層次發(fā)展。學(xué)校強化德育工作的制度管理，根據計劃、制度定期督查，堅持教育與管理相結合，嚴肅校風(fēng)校紀，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來(lái)。
養成訓練規范化。加強行為規范教育，認真貫徹落實(shí)新頒發(fā)的《守則》和《規范》。遵循“高起點(diǎn)、嚴要求、經(jīng)常抓”的原則，強化學(xué)生的行為習慣養成訓練，重點(diǎn)開(kāi)展“學(xué)規范、爭五好”活動(dòng)，組織了以“創(chuàng )文明校園，做文明師生”為主題的宣誓簽名儀式，對照，《云臺小學(xué)學(xué)生在校一日常規》要求，認真梳理師生中存在的不良行為表現，組織檢查監督。
學(xué)校管理自查報告 2
一、安全生產(chǎn)責任制
1、認真貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針，遵守國家法律法規和安全生產(chǎn)操作規程，守法經(jīng)營(yíng)，落實(shí)各級交通主管部門(mén)的安全生產(chǎn)管理規定，組織學(xué)習安全生產(chǎn)知識，最大限度地控制和減少道路交通事故的發(fā)生。
2、道路運輸經(jīng)營(yíng)者負責經(jīng)營(yíng)許可范圍內的安全生產(chǎn)工作，是安全生產(chǎn)第一責任人，對安全生產(chǎn)工作負總責。
3、聘請符合道路運輸經(jīng)營(yíng)條件的駕駛人員，并與駕駛員簽訂安全生產(chǎn)責任書(shū)，將責任書(shū)內容分解到每個(gè)工作環(huán)節和工作崗位，職責明確，責任分清，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責任制。
4、積極參與各項安全生產(chǎn)活動(dòng)，設立安全生產(chǎn)專(zhuān)項經(jīng)費，保證安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展。
5、落實(shí)事故處理“四不放過(guò)”的原則，即：事故原因不查清不放過(guò)；事故責任者沒(méi)處理不放過(guò)；整改措施不落實(shí)不放過(guò)；教訓不吸取不放過(guò)。
6、建立營(yíng)運車(chē)輛維護、檢修工作制度，督促車(chē)輛按時(shí)做好綜合性能檢測及二級維護，確保車(chē)輛技術(shù)狀況良好。
二、安全生產(chǎn)操作規程
1、嚴格遵守安全生產(chǎn)法律法規及，嚴肅安全生產(chǎn)操作規程，落實(shí)各項安全生產(chǎn)工作制度，組織開(kāi)展安全生產(chǎn)活動(dòng)和安全知識學(xué)習，提高全員安全生產(chǎn)意識。
2、對道路運輸駕駛人員要求做到“八不”。即：“不超載超限、不超速行車(chē)、不強行超車(chē)、不開(kāi)帶病車(chē)、不開(kāi)情緒車(chē)、不開(kāi)急躁車(chē)、不開(kāi)冒險車(chē)、不酒后開(kāi)車(chē)”。保證精力充沛，謹慎駕駛，嚴格遵守道路交通規則和交通運輸法規。
3、做好危險路段記錄并積極采取應對措施，特別是山區道路行車(chē)安全，要做到“一慢、二看、三通過(guò)”。
4、不運輸法律、禁止運輸的貨物，法律、規定必須辦理有關(guān)手續后方可運輸的貨物，應當按規定查驗有關(guān)手續，符合要求的方可承運。
5、保持車(chē)輛良好技術(shù)狀況，不擅自改裝營(yíng)運車(chē)輛。
6、做到反三違：不違反勞動(dòng)紀律，不違章指揮，不違反操作規程。
7、發(fā)生事故時(shí)，應立即停車(chē)、保護現場(chǎng)、及時(shí)報警、搶救傷員和貨物財產(chǎn)，協(xié)助事故調查。
8、采取必要措施，防止貨物脫落、揚撒等。
9、不違章作業(yè)，駕駛人員連續駕駛時(shí)間不超過(guò)4小時(shí)。
三、安全生產(chǎn)監督檢查制度
1、每月至少進(jìn)行一次全面安全檢查，重點(diǎn)檢查、規章制度的建立完善、安全隱患整改、應急預案、有關(guān)法律法規及會(huì )議精神的學(xué)習貫徹落實(shí)情況，并做好記錄。
2、做好出車(chē)前、停車(chē)后的準備、檢查工作，確保行車(chē)安全，發(fā)現隱患要及時(shí)修復后方可出車(chē)。
3、裝貨時(shí)嚴查超載和擅自裝載危險品。
4、不定期檢查車(chē)輛的安全裝置、燈光信號、證件。
5、檢查駕駛員是否帶病或疲勞開(kāi)車(chē)，是否違反安全生產(chǎn)操作規程。
6、檢查消防設施是否安全有效。
7、建立，依制度進(jìn)行獎懲。
四、消除安全生產(chǎn)事故隱患制度
為落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，加強道路運輸安全生產(chǎn)監督管理，遏制交通事故發(fā)生，須做到：
1、對交通主管部門(mén)檢查發(fā)現的安全生產(chǎn)隱患整改事項，按時(shí)逐項予以整改、落實(shí)。
2、每月至少開(kāi)展一次全面安全檢查，發(fā)現存在安全隱患立即通知整改，并立即抓好落實(shí)，及時(shí)消除。
3、駕駛員要定期做健康體檢及心理的職業(yè)適應性檢查。
4、每趟次出車(chē)前，要對車(chē)輛的.安全性能進(jìn)行全方位檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)排除，不消除隱患不得出車(chē)。
5、裝載貨物時(shí)，須檢查超載及危險品等情況，確認無(wú)誤后方可出車(chē)。
6、要不定時(shí)檢查駕駛員及車(chē)輛是否符合安全管理規定。
7、車(chē)輛經(jīng)檢測、二級維護，查出的隱患要及時(shí)整改，整改不到位不得出車(chē)。
8、定期對車(chē)輛和辦公場(chǎng)所的消防器材、電路、車(chē)輛機件等進(jìn)行自查自糾。
9、對安全隱患不及時(shí)整改的責任者給予從嚴追究。
10、建立健全安全生產(chǎn)事故隱患檔案，吸取經(jīng)驗教訓，舉一反三，組織研究和探討新技術(shù)應用。
五、為了保證營(yíng)運車(chē)輛技術(shù)質(zhì)量，防止事故發(fā)生，根據公司安全管理規定，特制定此制度：
六、車(chē)輛檔案管理
1、新車(chē)行駛證、營(yíng)運證、附加費證、購車(chē)發(fā)票、附加費收據復印件及車(chē)輛照片等有關(guān)行車(chē)資料交給公司，建立車(chē)輛基本情況檔案；
2、車(chē)輛駕駛員要在每月25日前將車(chē)輛的月行程里程、保養維修、肇事情況上報公司安技部登記，由安技部負責人核實(shí)后填寫(xiě)車(chē)輛技術(shù)登記；
3、車(chē)輛重要部件或證件如有改動(dòng)，應將改動(dòng)情況報公司登記備案；
學(xué)校管理自查報告 3
我從事山區教育教學(xué)工作xx年多，在中學(xué)任教8年，小學(xué)任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講臺，任教以來(lái)，我積極履行教師的職責，現將任職以來(lái)的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現及滿(mǎn)懷激情的工作熱情
以滿(mǎn)懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識，愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)，12年來(lái)不管在哪所學(xué)校任教，面對不同的班級，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài)，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛(ài)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續教育，國培學(xué)習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在學(xué)習中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。
二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，較強的教育教學(xué)能力，及組織校內外各種比賽和活動(dòng)
xx年的教學(xué)，工作期間我先后在xx小學(xué)，xx尚德中學(xué)，xx東鵝小學(xué)支教，xx鎮中心小學(xué)，xx鎮第二初級中學(xué)任教，分別擔任過(guò)中學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)，地理，歷史，政治，音樂(lè )，及小學(xué)各個(gè)科目的教學(xué)工作，做了八年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我在面對學(xué)生的時(shí)候，有了更多的熱情，更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我在尚德中學(xué)任教六年，東鵝小學(xué)支教三年，鵝小兩年，xx二中一學(xué)期。我所帶領(lǐng)的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我帶領(lǐng)著(zhù)他們一起學(xué)習，一起進(jìn)步。并多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績(jì)。例如在xx鎮中心小學(xué)民族班的教育教學(xué)工作，根據民族班學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了符合他們的教育教學(xué)計劃，在教學(xué)過(guò)程中做到因材施教，因班施教。民族班學(xué)生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿著(zhù)拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄，為孩子們買(mǎi)了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點(diǎn)溫暖。晚上加了兩個(gè)多月的班，編排了一個(gè)具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng )舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實(shí)際生活為素材，主要表現農村孩子在黨的關(guān)懷下，在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)的主題。
20xx年秋季學(xué)期，由于民族班搬遷到xx鎮初級中學(xué)，我的工作也有了變動(dòng)。我擔任了xx鎮中心小學(xué)一、二年級體育教學(xué)工作，三年級音樂(lè )，四年級英語(yǔ)10個(gè)班的教學(xué)工作。我教孩子們做武術(shù)操，跳健美舞。從2013年2月份開(kāi)始，我在xx管理區xx鎮第二初級中學(xué)任教。認真的工作，教書(shū)與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛(ài)，領(lǐng)導滿(mǎn)意的真正的好老師�，F在又回到了xx小學(xué)，任一年級班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。
三、優(yōu)異的工作成績(jì)
由于我對工作高度負責，積極進(jìn)取，順利完成各項工作任務(wù)，并且取得優(yōu)異成績(jì)：任職以來(lái)，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首；安全衛生、讀書(shū)活動(dòng)，各種比賽均獲學(xué)校獎勵。積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè )。另外我還參與了學(xué)校的'鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優(yōu)異的成績(jì)。我參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂(lè )匯報課都取得了很優(yōu)異的成績(jì)。我上了校內外的多次公開(kāi)課，及參與了校內外的多次大型公開(kāi)演出比賽活動(dòng)。多次獲得校級，區級的一二等獎。12年來(lái)還多次獲得過(guò)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真領(lǐng)會(huì )現代教育思想、教育觀(guān)念。努力學(xué)習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
五、待提高問(wèn)題
由于本人近段時(shí)間以來(lái)身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學(xué)校的工作，也實(shí)屬無(wú)奈之舉。還有就是，由于本人一直從事的是中學(xué)和高年級的教育教學(xué)工作，本學(xué)期教的是一年級的小朋友，對低年級的語(yǔ)文教學(xué)還不是很擅長(cháng)，雖然對他們傾注了很多的關(guān)愛(ài)和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學(xué)在方法上多加學(xué)習和改進(jìn)。
一分耕耘，一分收獲。在這12年工作生活中，我帶著(zhù)孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(cháng)，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì )加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結經(jīng)驗，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，不斷突破，發(fā)揮我的特長(cháng)，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
學(xué)校管理自查報告 4
依據《關(guān)于開(kāi)展教學(xué)招生學(xué)籍管理工作檢查的通知》要求，我校于11月15~16日對本校的學(xué)籍管理工作進(jìn)行了認真的'自查，現將自查情況匯報如下：
1、我校舒瓊校長(cháng)十分重視學(xué)籍管理工作，委任教務(wù)主任禤偉明具體分管學(xué)籍管理工作，并對困擾本校的學(xué)籍管理難題(如外戶(hù)生轉學(xué)手續辦理)給出有效指導性意見(jiàn)。
2、我校由鐘倩老師專(zhuān)人負責學(xué)籍管理,定期參加學(xué)籍培訓,業(yè)務(wù)熟悉，持證上崗。
3、本校的學(xué)籍管理制度措施具體、可操作性強，并能在實(shí)際工作中落實(shí)。
4、本校學(xué)籍管理的設備齊全，有專(zhuān)用的電腦、檔案柜、檔案盒等。
5、本校的學(xué)生學(xué)籍冊規范，全部使用統一規范表冊)，填寫(xiě)規范、完整、字跡清晰美觀(guān)，有蓋章，變動(dòng)生處理符合規范。流出生學(xué)籍表保存復印件，人、表相符。
6、本校在校生名冊規范，按學(xué)年打印，每個(gè)年級每學(xué)年一冊，內容詳細、規范、中學(xué)有基教科(小學(xué)有教辦)驗核章。
7、本校的畢業(yè)生名冊規范，按學(xué)年打印，每學(xué)年一冊，內容詳細、規范、有具體畢業(yè)去向
8、流動(dòng)生名冊及流動(dòng)生證明材料規范。
9、轉學(xué)申請表手續規范，有教育局(教辦)審批蓋章。
10、流動(dòng)情況統計表數據準確。
11、“普九”表數據準確與上學(xué)年連貫，各項指標達標。
12、新生檔案齊全，有小一學(xué)位申請表或初一原小學(xué)畢業(yè)證明有所在學(xué)校和主管部門(mén)蓋章。
13、電腦錄入情況良好，學(xué)籍網(wǎng)中學(xué)生的基本信息、照片、家庭信息等輸入完整。
整體管理比較符合規范，不足之處是流動(dòng)生有流動(dòng)材料不齊全現象，有待今后努力。
學(xué)校管理自查報告 5
在我省基礎教育發(fā)展的新階段、新形勢下，加強依法管理、自主管理、創(chuàng )新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規范辦學(xué)行為，優(yōu)化育人環(huán)境，向管理要質(zhì)量和效益，已經(jīng)成為我校內涵發(fā)展的內在要求。
為了切實(shí)提高學(xué)校管理水平，一年多來(lái)我校把貫徹落實(shí)《管理規范》作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)。
通過(guò)有計劃、分步驟地對學(xué)校全體教職員工進(jìn)行《管理規范》的專(zhuān)題培訓，通過(guò)督查考核和激勵機制，我校的各項管理工作都較以前上了一個(gè)新的臺階，現作一階段小結。
一、校務(wù)管理：建章立制，強化規范意識。
以“一切適應、滿(mǎn)足、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”為學(xué)校的辦學(xué)理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
建章立制，強化規范意識。堅持依法治校，以《管理規范》作為創(chuàng )建安全、健康、文明的“和諧校園”的重要內容和標準。對照《管理規范》后附的十項管理制度，結合本校實(shí)際情況，用創(chuàng )新的精神研究、制定出適合我校的各項管理制度，確保我校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng )新管理的軌道。
堅持民主管理，推行校務(wù)公開(kāi)。實(shí)行校長(cháng)負責制，崗位責任制。充分發(fā)揮教代會(huì )職能，定期召開(kāi)職代會(huì )，向代表匯報階段工作，匯報一階段學(xué)校經(jīng)費的收支情況，同時(shí)充分聽(tīng)取教師的心聲，悅納教師的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)利用教師大會(huì )頒發(fā)金點(diǎn)子獎。大力推行公開(kāi)、公平、公正的民主管理方式。
嚴格執行規范，學(xué)校從未發(fā)生過(guò)亂收費現象，學(xué)校也不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)現了零投訴記錄。
二、教師管理：著(zhù)力打造一支具有凝聚力的師資隊伍。
1、均持教師證上崗，新進(jìn)教師都參加市、區統一組織的新教師上崗培訓。
2、師資隊伍的建設貫穿學(xué)校管理的始終：
目標引領(lǐng)，讓教師找到重心;通過(guò)座談會(huì )，一杯清茶、一張賀卡，加強雙方的良性溝通，讓彼此的心靈走得更近;實(shí)行“牽手”計劃，發(fā)揮學(xué)校市、區學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，讓骨干教師在引領(lǐng)中進(jìn)一步提升自己，讓青年教師在榜樣的感召下找到目標，讓教師在互幫互助中實(shí)現雙贏(yíng);設置助理競聘計劃，分別設立德育中心和教研中心，鼓勵青年教師參加助理競聘，既增強中層的職能意識和整合意識，又為優(yōu)秀教師的成長(cháng)搭建了平臺;對于日常教學(xué)中偶發(fā)的觸犯學(xué)校規范的現象，按事故處理辦法和程序及時(shí)剖析，或談話(huà)或實(shí)施經(jīng)濟處罰，毫不含糊又不乏溫情。杜絕了歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現象，廣大教師尊重學(xué)生人格，注重維護學(xué)生的合法權益。學(xué)校老師無(wú)私地為學(xué)困生耐心輔導，不計較報酬，教師中沒(méi)有有償家教現象。
教師隊伍的建設更多的是在直面問(wèn)題的同時(shí)給予肥沃的土壤和良好的氛圍助其迅速成長(cháng)。學(xué)校立足校本，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本培訓，以課題為龍頭，加強理論學(xué)習，促進(jìn)知識的更新與觀(guān)念轉變，落實(shí)課堂研究，開(kāi)展沙龍研討，與專(zhuān)家對話(huà)、互動(dòng)，在行動(dòng)研究中反思、不斷提升教學(xué)水平，真正實(shí)現了教研、科研的整合。
三、學(xué)生管理：以德為首，注重習慣養成。
德育為首，多渠道地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。除了結合市、區活動(dòng)以及傳統節假日開(kāi)展的活動(dòng)，注重家庭、社會(huì )、學(xué)校三結合，構建育人網(wǎng)絡(luò )，我們更多地把育人工作化為平時(shí)扎實(shí)的環(huán)節。
1、細處入手，落實(shí)“六會(huì )”抓常規
學(xué)校地處城郊結合部，凌家塘農貿市場(chǎng)、物流板塊、裝飾城如日中天的商貿活動(dòng)，千畝蔬菜地的開(kāi)辟，帶來(lái)了全國各地性格迥異、習俗不同的生源，學(xué)生在行為習慣、認識上存在偏差，規范的落實(shí)存在很大的差異。
針對這個(gè)現實(shí)，校德育領(lǐng)導小組會(huì )同班主任及各學(xué)科老師認真審視、剖析現狀，歸納出目前在學(xué)生中凸顯的問(wèn)題，把《小學(xué)生日常行為規范》《小學(xué)生守則》的精神提煉、濃縮成“六會(huì )”：會(huì )吃飯、會(huì )走路、會(huì )排隊、會(huì )做操、會(huì )整理課桌椅、會(huì )撿紙屑。并對每一條作出具體可行的解讀，編成朗朗上口的兒歌讓學(xué)生熟記于胸，同時(shí)利用爭星榜每日對“六會(huì )”的執行進(jìn)行檢查記載。在“六會(huì )”執行中，要求每位教師增強崗位意識，既是指導者又是執行者，讓學(xué)生在耳濡目染中受到潛移默化的熏陶，悄悄的把空洞的說(shuō)教內化為學(xué)生規范的行為。經(jīng)過(guò)大家的努力，學(xué)生的舉手投足間多了分文雅，少了分頑劣，師生交往的言語(yǔ)間多了分熱情，少了分木訥，對班集體多了分關(guān)心，少了分淡漠……
2、與好書(shū)牽手，用書(shū)香浸潤童心。
書(shū)似一個(gè)靈動(dòng)跳躍的音符，能使人快樂(lè )，似一幅幅流光溢彩的畫(huà)卷，能提升人的審美觀(guān)。惟有書(shū)能使人開(kāi)闊眼界，滋養心靈，豐富人生。因此，“讓閱讀盡早成為孩子生命的一件大事”這個(gè)理念已隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展漸漸地浸潤到每一個(gè)孩子的`血液中。
我們抓住教改的契機，適時(shí)與利用圖書(shū)館教育結合起來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習怎樣閱讀的過(guò)程中，一并掌握利用圖書(shū)館技能，為學(xué)生傳播相關(guān)的檢索知識，使其具備選擇知識鑒別知識和利用知識的能力，根據小學(xué)生的特點(diǎn)，分別舉辦了綜合知識智力大比拼競賽、趣味辯論賽、走近名人、走進(jìn)三國、我與水滸108將、讀書(shū)征文、新書(shū)推薦、我與老師讀書(shū)賽跑、我與父母讀書(shū)賽跑、爭當故事大王、故事續編等名目繁多、形式活潑的系列讀書(shū)活動(dòng)，強烈地激起了孩子們的好奇心和求知欲，直接調動(dòng)了孩子們的讀書(shū)興趣，低年級的孩子們對于閱讀相關(guān)書(shū)籍的興趣也愈發(fā)濃厚了，高年級學(xué)生克服了閱讀的盲目性，有針對性地選擇與課堂學(xué)習和課外閱讀所需的資料，做到課內與課外巧妙結合，在知識得到延伸，生活日趨充實(shí)的同時(shí)，把民族精神、理想信念、公民道德、法律法紀一起注入到孩子稚嫩的心田，為孩子健康心理的養成奠定了堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)科研管理：執行規范不折不扣。
1、嚴格按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，并開(kāi)設了校本寫(xiě)字、排球兩類(lèi)課程，舉行了讀書(shū)節、數學(xué)節、排球節、運動(dòng)會(huì )等，在確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的同時(shí)，注重培養學(xué)生健全的人格、強健的體魄，提高耐挫力，培養學(xué)生適應社會(huì )生存與發(fā)展的能力。
3、嚴格執行規范條例，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)，低年級不留書(shū)面作業(yè)，中年級作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，高年級不超過(guò)一小時(shí)。
4、對學(xué)生實(shí)行多元化的評價(jià)，既有過(guò)程性評價(jià)，又有終結性評價(jià)，但更注重過(guò)程性評價(jià)，每一項學(xué)業(yè)的達成過(guò)程和結果的呈現都有家長(cháng)的評價(jià)，又有學(xué)生之間的互評，學(xué)生成長(cháng)袋的使用和素質(zhì)報告單等級記分制的實(shí)施，完全摒棄了以往教師的單一評價(jià)和結果評價(jià)，不以考試成績(jì)和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標準。
5、在執行學(xué)籍管理規定上，做到學(xué)齡兒童就近入學(xué)，沒(méi)有一個(gè)流生，不留級，不開(kāi)除，每班基本控制在50人以?xún)�，只是由于本地流�?dòng)人口密集，為了讓每個(gè)兒童享受優(yōu)質(zhì)教育，六年級每班均超過(guò)1人。
五、安全教育
學(xué)校對于安全這根弦始終繃得很緊。建立健全的安全管理制度，實(shí)行責任制，門(mén)衛每天24小時(shí)都有專(zhuān)職人員擔任安全保衛工作，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園，以便及時(shí)消除盜竊、意外傷害隱患，預防發(fā)生事故。白天上學(xué)和放學(xué)時(shí)間均由行政帶領(lǐng)幾位教師在大門(mén)口值班，疏通道路，嚴格控制車(chē)輛與大門(mén)的距離，確保學(xué)生安全。學(xué)生在校6小時(shí)內，每個(gè)樓層，每個(gè)花園、每個(gè)運動(dòng)場(chǎng)地都設有值日老師實(shí)行看護。每學(xué)期對師生進(jìn)行定期的培訓，請消防人員、公安干警、法制干部進(jìn)行過(guò)專(zhuān)場(chǎng)講座，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。學(xué)校專(zhuān)門(mén)規定后勤總務(wù)定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防滋擾等措施落實(shí)到位。組織學(xué)生外出開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)精心組織、精心策劃、分工明確、責任到人，每一次都能做到開(kāi)心而出，愉快而回。
六、校園管理：營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。
學(xué)校是美麗的花園，四季鮮花飄香，滿(mǎn)眼青翠;學(xué)校是孩子們的樂(lè )園，瑯瑯書(shū)聲，歡快的笑聲，甜美的歌聲交匯成優(yōu)美的旋律每日里飄蕩在學(xué)校的上空。在創(chuàng )建平安、文明、和諧校園的過(guò)程中，我們帶著(zhù)學(xué)生呵護著(zhù)一草一木，帶著(zhù)孩子們書(shū)寫(xiě)校園警示語(yǔ)，帶著(zhù)孩子們收集名言警句張貼在墻，帶著(zhù)孩子們用彩筆讓每一堵墻都開(kāi)口說(shuō)話(huà)，發(fā)揮出育人功能，孩子們在和諧的文化氛圍中體現出主人翁姿態(tài)。車(chē)輛擺放整齊，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。墻面有污漬會(huì )想方設法去搞干凈。努力用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現凈化、綠化、美化、人文化。
七、后勤管理：暢通和諧校園的道路。
后勤管理堅持服務(wù)育人、管理育人。食堂管理極其嚴格，各項制度齊全，操作程序規范，確保食品安全，從未發(fā)生過(guò)什么異常情況。
財產(chǎn)管理制度健全，每學(xué)期按上級部門(mén)的要求對學(xué)校各類(lèi)財產(chǎn)進(jìn)行登記造冊，定期清查、檢修、維護、上報。堅持勤儉辦學(xué)，沒(méi)有鋪張浪費。
八、檔案管理
學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的檔案資料室。設有專(zhuān)人負責。
九、反思不足
無(wú)庸諱言，誠然，對照《管理規范》，學(xué)校工作存在許多急待改進(jìn)和完善的地方。上述的工作存在許多不均衡現象。
首先：學(xué)校行政必須進(jìn)一步增強服務(wù)意識。只要教師的出發(fā)點(diǎn)是為了謀求學(xué)校的良好發(fā)展，就必須想方設法為其提供有效服務(wù)。
其次，廣大教師必須養成邊實(shí)踐邊反思的工作習慣，增強主人翁意識，只要有一點(diǎn)提升自己素養的機會(huì )要適時(shí)地抓住不放過(guò)。
第三，增強科研意識，用科學(xué)的教學(xué)方式給自己減負、減壓，給學(xué)生減負、減壓，讓師生在愉悅和諧的氣氛中，提升雙方的生命價(jià)值。
學(xué)校管理自查報告 6
根據市局要求，我們對照《市學(xué)校安全管理檢查評價(jià)表》中的項目及評價(jià)內容在全校范圍內開(kāi)展學(xué)校安全管理自查，對安全工作做到警鐘長(cháng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校安全管理自查報告�，F將檢查結果具體情況如下：
一、組織領(lǐng)導有力，工作責任落實(shí)
學(xué)校建立了由校長(cháng)任組長(cháng)的社會(huì )治安綜合治理工作領(lǐng)導小組，工作有計劃并能定期研究學(xué)校安全工作，與各層簽訂了責任書(shū)，安全保衛人員落實(shí)，堅持24小時(shí)值班。
二、制度健全，覆蓋面廣
學(xué)校編有《學(xué)校安全管理自查資料》一書(shū)，書(shū)中有關(guān)安全管理制度及實(shí)施辦法達50余種，對學(xué)校組織領(lǐng)導、安全管理、責任落實(shí)及操作流程等進(jìn)行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。
三、安全教育形式多樣，內容全面，效果良好
在安全教育實(shí)施過(guò)程中，我校始終堅持“六必講”制度，即開(kāi)學(xué)初必講，季節互替時(shí)必講，周末放學(xué)時(shí)必講，出現安全事故必講，放長(cháng)假必講，每天晚讀報時(shí)班主任必講，整改報告《學(xué)校安全管理自查報告》。真正做到安全教育經(jīng)�；�、制度化，收到了較好的效果。
四、安全管理有序，過(guò)程落實(shí)到位
學(xué)校在安全檢查方面始終堅持了由安全管理員月查、周查及各部門(mén)日查制度，對查出的.安全隱患能及時(shí)上報，及時(shí)處理，從而避免了安全事故的發(fā)生。學(xué)校十分重視校園、學(xué)生宿舍值班和夜間巡邏管理環(huán)節，并安排兩名老教師輪流專(zhuān)管，保證24小時(shí)值班人員的落實(shí)。消防設備基本能滿(mǎn)足需要，特種設備做到了定期檢查，運行良好。
五、強化食品進(jìn)入、加工、銷(xiāo)售中的環(huán)節管理，嚴把食品衛生關(guān)
食堂周邊環(huán)境衛生、安全、內部環(huán)境治理規范清潔，消毒設備齊全，能按規范的流程操作。小賣(mài)部無(wú)“三無(wú)”食品、過(guò)期食品、不安全食品銷(xiāo)售，能?chē)腊咽称凡少�、索證制，食品貯存能分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具能定位存放，保持清潔，從事人員能定期體檢，衛生知識培訓率達100%。
六、校園暴力預防教育力度大，措施有力，效果良好
學(xué)校制訂了預防校園暴力的管理措施，通過(guò)與公安部門(mén)聯(lián)合，采用圖片展覽違法性專(zhuān)題教育，定期進(jìn)行管制刀具收繳等多種措施，有效地扼制了校園暴力事件的發(fā)生，為確保社會(huì )穩定及學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，達到了預期的效果。
七、單位內保責任落實(shí)，成效顯著(zhù)
學(xué)校內保人員配備及責任落實(shí)，制度健全，過(guò)程到位，并組織全校師生開(kāi)展了對《內保條例》的學(xué)習，做到人防、物防、持防相結合，本年內無(wú)被盜事件發(fā)生。
八、工作成效顯著(zhù)，社會(huì )滿(mǎn)意度高
本年度內學(xué)校無(wú)重大傷亡事件、無(wú)火災事故、無(wú)食物中毒事故、無(wú)財產(chǎn)被盜事故、無(wú)重大交通責任事故、無(wú)刑事案件發(fā)生，可用平安校園來(lái)概括。
學(xué)校管理自查報告 7
關(guān)于學(xué)校財務(wù)管理工作的自查報告 作者：永康小學(xué)馮欽 為加強財務(wù)管理，根據潼教委[xx]178號文件精神，及上級主管部門(mén)的安排，我校組織相關(guān)人員對學(xué)校財務(wù)工作進(jìn)行了嚴格的自查，現匯報如下：
加強了財務(wù)工作的管理力度。為了使財務(wù)工作的開(kāi)展做到合理、合規、合法，加強內部監管，學(xué)校成立了財經(jīng)領(lǐng)導小組，財經(jīng)審查小組，完善了《永康小學(xué)差旅費報銷(xiāo)細則》，制定有《報帳員工作職責》，《檔案管理工作職責》，《內部審計工作職責》《財物保管人員工作職責》，《治理亂收費管理辦法》等系列規章制度。
加強了財務(wù)管理的透明度。學(xué)校的大宗設施的購買(mǎi)，學(xué)校重大維修，都先召班子會(huì )及教代會(huì )論證通過(guò)后才進(jìn)行購買(mǎi)。對于應納入政府采購的大宗物件，嚴格按政府采購相關(guān)規定辦理，定期開(kāi)展內部財務(wù)審計工作，定期向教職工公布學(xué)校財務(wù)情況。
嚴格公用經(jīng)費的使用和管理。我校對公用經(jīng)費的使用和管理嚴格按上級文件會(huì )議精神執行，對不能開(kāi)支的項目做到不予開(kāi)支，公用經(jīng)費的`使用除保障教學(xué)所需外，主要用于設備添置、校舍維修等方面，未挪用公用經(jīng)費，未截留專(zhuān)項經(jīng)費，凡上級撥付的學(xué)生補助款，總是及時(shí)地發(fā)放到學(xué)生手中。
嚴格按照財經(jīng)紀律管理財務(wù)。嚴格執行上級標準收費，未搭車(chē)收費及亂收費現象發(fā)生，所收學(xué)生作業(yè)本費及幼兒園管理費等均能及時(shí)全額上交。學(xué)校對支出票據的收集要求做到及時(shí)，嚴格審批程序，校長(cháng)在審核簽字時(shí)做到不合理、不合規的票據一律不簽，未經(jīng)學(xué)校校長(cháng)審核簽字的發(fā)票財務(wù)人員堅決不予報銷(xiāo)，每月支出票據經(jīng)塘壩教育辦公室審核后才拿到核算中心進(jìn)行做賬。學(xué)校各項經(jīng)費支出，都嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，無(wú)私設"小金庫"和"帳外帳"等違規行為，無(wú)濫用和鋪張浪費等現象。
特此報告！
學(xué)校管理自查報告 8
根據“五項管理”相關(guān)政策，我校展開(kāi)了系列自查活動(dòng)，現將自查報告總結如下：
一、關(guān)于手機管理。
1、我校制定了《禁止手機進(jìn)入校園管理制度》，禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園，禁止教師將手機帶入課堂。辦公室內有專(zhuān)人值班管控上課教師的手機情況。
2、我校屬于走讀制學(xué)校，學(xué)生均為附近村莊居民，沒(méi)有設立公用電話(huà)。3、學(xué)校嚴格禁止教師通過(guò)手機布置作業(yè)，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。同時(shí)也禁止教師讓學(xué)生通過(guò)手機完成作業(yè)。
二、關(guān)于學(xué)生睡眠
1、學(xué)校按課程表8:00上課，確保學(xué)生休息時(shí)間不低于10小時(shí)。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )告誡家長(cháng)督促孩子在家按時(shí)就寢。
3、對于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行針對性輔導，并控制作業(yè)量。
4、經(jīng)檢查、我校轄區內沒(méi)有輔導機構以及線(xiàn)上培訓網(wǎng)課平臺或者網(wǎng)吧。
三、關(guān)于讀物管理。
1、學(xué)校課外讀物均有上級發(fā)放，存放圖書(shū)角，確保圖書(shū)質(zhì)量。
2、禁止教師向學(xué)生推薦課外書(shū)籍，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。
四、關(guān)于作業(yè)情況。
1、教師嚴格執行上級規定：1-2年級學(xué)生不留書(shū)面作業(yè)，3-6年級學(xué)生作業(yè)不得超過(guò)30分鐘。
2、教師指導學(xué)生在課后服務(wù)期間完成作業(yè)。
3、教師對學(xué)生作業(yè)全面批改，禁止要求學(xué)生自批自改以及要求家長(cháng)批改作業(yè)。
五、關(guān)于學(xué)生體質(zhì)。
1、1-2年級學(xué)生每周四節體育與健康課，3-6年級每周三課時(shí)，嚴格按課程表上課。
2、每天大課間時(shí)間為10：05-10:30。在沒(méi)有體育課的當天下午課后服務(wù)會(huì )進(jìn)行課外活動(dòng)。
3、關(guān)于近視防控，按時(shí)做眼保健操，每天上午10:00-10:05
4、關(guān)于體質(zhì)健康測試，學(xué)校建立了《體質(zhì)健康測試制度》，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。并每年如實(shí)測試和上報。
六、存在問(wèn)題：
1、家長(cháng)反映，學(xué)生在家愛(ài)玩手機，玩手機的.時(shí)間長(cháng)短不好控制
2、學(xué)生離開(kāi)老師的監督，不注意讀書(shū)寫(xiě)字習慣，成為近視的主要禍根。
七、具體打算：
1、堅持現有成效，注重家校溝通，合理共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、堅持政策精神不動(dòng)搖，扎實(shí)做好“五項管理”工作。
學(xué)校管理自查報告 9
學(xué)校通過(guò)認真組織學(xué)習《福建省教育廳關(guān)于開(kāi)展“義務(wù)教育管理標準化學(xué)�！苯ㄔO與評估的通知》和《福建省教育廳關(guān)于做好“義務(wù)教育管理標準化學(xué)�！痹u估工作的通知》，對照《福建省“義務(wù)教育管理標準化學(xué)�！痹u估標準（試行）》規定的6項“管理職責”、22項“管理任務(wù)”和75項“具體管理要求”。逐項自查，自評報告如下：
一、平等對待每位學(xué)生，維護學(xué)生平等入學(xué)權利。
根據國家法律法規和教育行政部門(mén)的`相關(guān)規定落實(shí)招生入學(xué)方案公開(kāi)范圍、程序、時(shí)間、結果保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權利。堅持免試就近入學(xué)原則不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試不以各類(lèi)競賽、考級、獎勵證書(shū)作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據。實(shí)行收費公示制度嚴格執行國家關(guān)于義務(wù)教育免費的規定。建立“控輟保學(xué)”工作機制。執行國家學(xué)籍管理相關(guān)規定使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統做好學(xué)籍管理。執行學(xué)生考勤制度每天統計學(xué)生到校、上課信息實(shí)行缺勤跟蹤。不讓一名學(xué)生因學(xué)習、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。
二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
加強愛(ài)國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》讓學(xué)生內化于心外化于行。發(fā)揮各學(xué)科獨特育人功能統籌課程資源落實(shí)全員責任體現綜合育人。創(chuàng )新德育形式開(kāi)展適合的社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)增強學(xué)生社會(huì )責任感。在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節分層開(kāi)展養成教育培養學(xué)生良好行為習慣和健康生活方式。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)科學(xué)開(kāi)展心理輔導。幫助學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境與氛圍激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習興趣培養學(xué)生的學(xué)習自信心。遵循學(xué)生認知規律幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法養成良好學(xué)習習慣。引導學(xué)生獨立思考和主動(dòng)探究培養學(xué)生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學(xué)方法因材施教培養學(xué)生終身學(xué)習的能力。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)開(kāi)足并上好體育課養成體育鍛煉習慣。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》定期開(kāi)展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監測重點(diǎn)監測學(xué)生的視力和營(yíng)養狀況及時(shí)向家長(cháng)反饋。
學(xué)校管理自查報告 10
根據縣教育局財務(wù)管理工作專(zhuān)項檢查工作的通知精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，就學(xué)校收入管理、支出管理、資產(chǎn)管理和財會(huì )隊伍建議等方面進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、收入管理
1、所有預算外收入金額放入財政專(zhuān)戶(hù)，并嚴格執行“收入兩條線(xiàn)”管理。
2、我校1—6年級學(xué)生全部實(shí)行免費入學(xué)，不收取借讀等費用，無(wú)擅自設立收費項目，擴大收費范圍或提高收費標準。
3、幼兒收費嚴格按規定程序辦理收費許可證，嚴格按收費標準收費，并按規定使用財政部門(mén)統一印制的財政票據，無(wú)亂收費現象。
二、支出管理
1、學(xué)校各項支出全部按實(shí)際發(fā)生數列支、無(wú)虛列虛報和白條抵庫等現象。
2、學(xué)校需購置的教學(xué)儀器設備、辦公用品及圖書(shū)資料等嚴格按政府采購制度實(shí)行政府采購。
3、學(xué)校財務(wù)支出實(shí)行校長(cháng)負責制，已建立健全民主理財制度，對大額資金的使用由學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)教師代表會(huì )討論決定。
4、學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，定期公布收支情況，接受社會(huì )和教師的監督，所有財務(wù)由校報帳員到鎮財務(wù)辦事處及縣財政支付中心辦理，職責明確。
5、不存在私設“小金庫”，公款私存、賬外帳、坐收坐支現象。
三、資金管理
1、學(xué)校已建立健全資產(chǎn)購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內部管理制度，建立固定資產(chǎn)賬，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符，賬物相符。
2、學(xué)校資產(chǎn)的出租、出借、出售、出讓、報廢報損等，都由校領(lǐng)導班子和教師代表會(huì )討論決定，并按國有資產(chǎn)處置管理的有關(guān)規定報批。
3、學(xué)校固有資產(chǎn)的出租、出借經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子及教師代表討論決定后報上級相關(guān)部門(mén)審批，不存在將學(xué)校資產(chǎn)用于抵押和擔保，或以貨幣資金投資企業(yè)，購買(mǎi)股票、基金等風(fēng)險性投資活動(dòng)。
四、財會(huì )隊伍建設
1、學(xué)校報賬員具有高尚的'職業(yè)道德和高度組織性、紀律性和原則性，并嚴格執行財務(wù)管理制度。
2、財務(wù)人員正確使用會(huì )計監督職權，對違反法律規定的會(huì )計事項拒絕辦理或按照職權予以糾正，以確保會(huì )計信息的真實(shí)性，合法性和完整性。
總之，加強財務(wù)管理，提高教育收費使用效益，加強財務(wù)管理，提高教育經(jīng)費使用效益，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重要內容，是促進(jìn)教育持續健康發(fā)展的基本保證。學(xué)校的財務(wù)管理工作事關(guān)廣大學(xué)生的切身利益，事關(guān)學(xué)校的健康發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導充分認識加強財務(wù)管理的重要性，在今后的工作中切實(shí)加強領(lǐng)導，采取有效措施，確保財務(wù)管理規范化、制度化、科學(xué)化。
學(xué)校管理自查報告 11
我校地處市區，是省首批重點(diǎn)高中，首批示范性高中。2007年8月遷入新校區。結束南北兩校區管理模式。新校區辦學(xué)條件優(yōu)越，校園占地323畝，一期工程投資2.4億元，建筑面積9萬(wàn)多平方米。 學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的飲用水儲備間，現在校師生員工人數達6000多名。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的飲用水管理人員，領(lǐng)導重視，制度健全、管理到位。 幾年來(lái)，特別是遷入新校區之后，在市教育局和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，學(xué)校嚴格執行《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校衛生工作條例》，堅持預防為主的'工作方針，實(shí)行衛生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)管理監督、指導，學(xué)校主管校長(cháng)親自負責的衛生監督小組，具體實(shí)施的工作原則。制定了各種規章制度、崗位責任，并定期檢查、指導、評比。由于各級領(lǐng)導的重視、建校以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)中毒事件，衛生合格，并取得衛生許可證。
我校領(lǐng)導高度重視，校長(cháng)、書(shū)記、主管校長(cháng)和主管部門(mén)召開(kāi)會(huì )議，并親自檢查，對照有關(guān)規定，進(jìn)行了認真自查，并形成了以下自查報告。
一、各種規章制度、崗位責任。
近幾年來(lái)，我校非常重視飲用水的管理工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的預防突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組，以主管校長(cháng)為組長(cháng)的食品飲用水衛生監督檢查小組，并有崗位責任制度，責任追究制度。
二、環(huán)境設備、存放是否符合衛生要求。
設施、設備存放合理，有相對獨立的存放間，房間通風(fēng)。
三、衛生許可證、工作人員健康證、個(gè)人衛生。
有上級衛生部門(mén)頒發(fā)的衛生許可證，工作人員有健康證，沒(méi)有留長(cháng)發(fā)，沒(méi)有戴手飾和涂指甲等情況，都能佩帶健康工作證上崗，上崗前都能做到用流動(dòng)清水消毒洗手，穿戴清潔工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內，并配帶一次手套和口罩。各組都看到衛生管理制度上墻，并能由組長(cháng)檢查、監督。每天要求上班時(shí)間換工作衣，下班后換便裝。
四、檢查飲水機清洗消毒情況。
能按照要求認真遵守消毒規程，充分利用好消毒設備、做好消毒記錄，采用方法是高，有專(zhuān)人負責。
五、采購是否符合衛生要求
沒(méi)有發(fā)現超過(guò)保質(zhì)期、變質(zhì)、變色、霉變、生蟲(chóng)、有異味的，每天能做到專(zhuān)人采購有固定的符合衛生許可的經(jīng)營(yíng)單位。所要合格證，符合有關(guān)部門(mén)檢驗。
六、存在的問(wèn)題及處理方法。
1、房間不夠大，人和水沒(méi)有分開(kāi)。
2、有些包裝袋不完整。
以上存在問(wèn)題之處，學(xué)校領(lǐng)導已現場(chǎng)研究決定，馬上整改，近日整改完畢。
通過(guò)認真自查，我校飲用水工作一定要按上級的要求落實(shí)好每一項工作。
學(xué)校管理自查報告 12
學(xué)校成立“五項管理”工作領(lǐng)導組，下設對應五個(gè)辦公室，制定“五項管理”相應制度。學(xué)校通過(guò)自查形成以下自查報告：
手機：
有學(xué)生手機（電話(huà)手表）帶入校園申請制度；嚴禁學(xué)生手機（電話(huà)手表）帶入課堂執行不到位，有手機（電話(huà)手表）保管責任人，無(wú)手機（電話(huà)手表）保管裝置；留守兒童之家內有固定電話(huà)；教師無(wú)用手機布置作業(yè)、學(xué)生用手機完成作業(yè)情況；對學(xué)生合理使用手機進(jìn)行教育引導，并發(fā)放過(guò)《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》。
睡眠：
小學(xué)上課時(shí)間符合規定，上課時(shí)間為9:10（冬春季為9：30），有要求學(xué)生提前到校參加統一的教育教學(xué)活動(dòng)（8:30到校參加晨誦）；學(xué)校通過(guò)發(fā)放《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》告知、落實(shí)按時(shí)就寢制度；對不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)針對性幫助和輔導不夠到位；無(wú)校外培訓機構等相關(guān)情況，轄區內無(wú)注冊或備案的線(xiàn)上培訓網(wǎng)課品臺、網(wǎng)絡(luò )游戲服務(wù)機構；睡眠監測工作暫時(shí)未開(kāi)展。
讀物：
學(xué)校無(wú)課外讀物商店，對學(xué)生課堂內的讀物進(jìn)行審查和清理；嚴格落實(shí)強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的'行為監控。
作業(yè)：
能夠較好執行上級主管部門(mén)做學(xué)生作業(yè)量的相關(guān)規定，即小學(xué)1-2年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)3-4年級作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，
初中作業(yè)時(shí)間不超過(guò)90分鐘；教師基本落實(shí)指導學(xué)生在校內完成作業(yè)的相關(guān)要求，對學(xué)生作業(yè)全批全改，無(wú)要求學(xué)生家長(cháng)批改、學(xué)生自批自改的現象。
體質(zhì)：
嚴格落實(shí)國家規定的體育與健康課程設置標準；大課間體育活動(dòng)及每天鍛煉一小時(shí)制度落實(shí)到位；學(xué)生近視眼防控方面：學(xué)生上下午各做一次眼保健操；每學(xué)期的兩次視力篩查落實(shí)到位；體質(zhì)健康測試制度落實(shí)到位，每年對全體學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行真實(shí)有效的測試與監控，并建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
存在的問(wèn)題：
在學(xué)生使用手機的管理上還存在制度落實(shí)不到位、相關(guān)設施未配齊；
在學(xué)生睡眠管理工作中，睡眠時(shí)間監測機制尚需落實(shí)；
讀物管理開(kāi)展的工作尚不全面，學(xué)生自己購買(mǎi)的讀物也應當納入管理對象；作業(yè)管理、體質(zhì)健康測試工作無(wú)存在問(wèn)題。
下一步打算：
嚴格按照“五項管理”工作相關(guān)制度要求以及上級主管部門(mén)相關(guān)要求，完善、細化管理制度，落實(shí)各項工作具體負責人，不折不扣地完成“五項管理”工作。
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