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畢業(yè)自查報告（通用9篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間取得的成績(jì)和出現的問(wèn)題，非常值得我們做好總結和完成自查報告。自查報告怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)自查報告 1
根據教務(wù)處《關(guān)于做好20xx屆本科學(xué)生畢業(yè)設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學(xué)院認真組織了自查工作�，F將自查情況匯報如下：
一、學(xué)院領(lǐng)導高度重視
學(xué)院領(lǐng)導和畢業(yè)論文領(lǐng)導小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導小組工作會(huì )議上認真學(xué)習了《通知》精神，做了專(zhuān)門(mén)討論和研究，決定成立由學(xué)院督導委員會(huì )成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專(zhuān)家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
二、計劃周密
我院依據學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開(kāi)指導教師和學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步規范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認真細致
在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認真仔細，圓滿(mǎn)按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導委員會(huì )成員按照計劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數的1/4，每班隨機抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學(xué)院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習情況，整個(gè)論文工作執行基本按照計劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》符合學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細致而明晰，一目了然。
為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》，在撰寫(xiě)過(guò)程中通過(guò)多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴把三道關(guān)：選題關(guān)、開(kāi)題關(guān)、答辯關(guān)。第二開(kāi)辟三個(gè)信息渠道：一是通過(guò)各班的信息點(diǎn)、二是通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專(zhuān)欄、三是通過(guò)指導教師和班主任。第三創(chuàng )建兩條管理線(xiàn)：一條線(xiàn)是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線(xiàn)進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成，新學(xué)期開(kāi)始，我院加強了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開(kāi)學(xué)伊始，我院就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì )，重點(diǎn)強調了畢業(yè)論文撰寫(xiě)期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒(méi)有特殊事情的`情況下必須在校認真撰寫(xiě)論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記簽字同意方可離開(kāi)學(xué)校。
2.指導教師：
絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡(luò )指導兩種，對每生平均指導次數超過(guò)10次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學(xué)生的嚴格要求得到了學(xué)生的高度評價(jià)。
指導工作記錄比較及時(shí)、完整，對于網(wǎng)絡(luò )指導情況的記錄也能在事后及時(shí)補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究?jì)热莸姆较蛑贫ê线m的指導方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過(guò)選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開(kāi)題報告，目前學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。
指導教師們認為，大部分學(xué)生撰寫(xiě)論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導教師通過(guò)面授和網(wǎng)絡(luò )指導等方式不辭辛苦地指導學(xué)生查閱文獻資料、撰寫(xiě)和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著(zhù)諸多的問(wèn)題和不足，例如有的學(xué)生知識儲備不夠、有些學(xué)生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫(xiě)、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等。對于這些問(wèn)題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。
3.學(xué)生：
按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學(xué)生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫(xiě)符合要求，開(kāi)題報告基本規范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來(lái)看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒(méi)有發(fā)現抄襲現象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。
但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補充和完善。
(二)教師和學(xué)生代表座談會(huì )
專(zhuān)家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽(tīng)取了教師和學(xué)生對本屆畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導工作基本滿(mǎn)意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿(mǎn)意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。
座談會(huì )上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調整。
2.學(xué)生反映學(xué)校圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。
3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇Ы?jīng)費太少，有些工作的開(kāi)展有難度，希望學(xué)校適當增加。
四、取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題
通過(guò)這次自查，我院在一下方面取得了一些成績(jì)：
1、管理方面更加規范
2、指導教師更加認真負責
3、學(xué)生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高
畢業(yè)自查報告 2
大學(xué)畢業(yè)生預征入伍，不僅是一項工作任務(wù)，而且是國防教育工作的有機組成部分。在入伍預征工作開(kāi)展的同時(shí)，XX縣教育局學(xué)生資助管理中心也借助這個(gè)鮮活的載體作為平臺，確定專(zhuān)人與縣人武部等預征相關(guān)部門(mén)緊密配合，不斷加大宣傳力度，認真落實(shí)有關(guān)政策。
20xx年，我們順利地為13位預征入伍的`高校畢業(yè)生辦理了有關(guān)手續。
回顧20xx年高校畢業(yè)生入伍預征工作，我們認為，主要特點(diǎn)體現為“四個(gè)深入”——
一是深入領(lǐng)會(huì )重大意義，確保畢業(yè)生預征工作順利開(kāi)展；
二是深入宣傳發(fā)動(dòng)，積極引導畢業(yè)生投筆從戎；
三是深入分析優(yōu)惠政策，努力發(fā)揮政策激勵作用，吸引畢業(yè)生預征入伍；
四是深入細化工作措施，為畢業(yè)生預征入伍提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
為盡力把高校畢業(yè)生預征入伍工作的每一個(gè)環(huán)節、每一項工作做實(shí)做細，我們嚴格按照省教育廳關(guān)于進(jìn)一步分解目標任務(wù)、細化工作措施，積極配合兵役機關(guān)，科學(xué)安排人員和時(shí)間，開(kāi)拓創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守、扎實(shí)工作，務(wù)必確保各項工作措施落到實(shí)處；我們安排專(zhuān)人負責，輪流值班，科學(xué)分配工作任務(wù)，合理安排工作環(huán)節，主動(dòng)并隨時(shí)保持與當地兵役機關(guān)的密切聯(lián)系與溝通，積極配合兵役機關(guān)認真細致地開(kāi)展報名前的調查摸底工作、初審初檢工作，確保了高校畢業(yè)生應征入伍工作健康、順利開(kāi)展。
畢業(yè)自查報告 3
為切實(shí)落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策，縣人力資源和社會(huì )保障局以“搞宣傳、重實(shí)效、抓落實(shí)”為中心，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作全面開(kāi)展，現將落實(shí)情況匯報如下：
1、鼓勵小微型企業(yè)吸納就業(yè)
中小微型企業(yè)在新增崗位中當年招用畢業(yè)2年內高校畢業(yè)生，與其簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同并按規定繳納社會(huì )保險費的，可按每招用1名高校畢業(yè)生1000元的標準給予一次性新增就業(yè)補貼，同時(shí)可給予相應勞動(dòng)合同期限的社會(huì )保險補貼。
在政策的支持下，地址、印刷兩家企業(yè)新吸納45名高校畢業(yè)生，并繳納了社會(huì )保險，人社局正在為企業(yè)辦理相應補貼手續。
2、鼓勵高校畢業(yè)生自助創(chuàng )業(yè)
高校畢業(yè)生在畢業(yè)2年內自主創(chuàng )業(yè)，初次領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執照并穩定經(jīng)營(yíng)6個(gè)月以上的，可給予每人5000元的`一次性創(chuàng )業(yè)補助。對創(chuàng )業(yè)者初次創(chuàng )辦的小微型企業(yè)，創(chuàng )辦3年內租用經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地和店鋪，可按照每年20xx-3000元的標準給予不超過(guò)3年的場(chǎng)地租金補貼。
在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業(yè)生實(shí)現創(chuàng )業(yè)。
3、開(kāi)發(fā)公益性崗位
人社局積極聯(lián)系企事業(yè)單位，開(kāi)發(fā)保潔、保綠、協(xié)理員等崗位。鄉鎮勞動(dòng)保障站新吸納了40名高校畢業(yè)生，并為他們繳納了工傷、醫療、養老三險。
4、積極宣傳，轉變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念
積極開(kāi)展“宣傳月”活動(dòng)，定期組織專(zhuān)員下鄉宣傳，利用廣播、電臺、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業(yè)用工、技能培訓、創(chuàng )業(yè)補貼等優(yōu)惠政策，同時(shí)，改變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念，為高校畢業(yè)生提供更寬闊的就業(yè)領(lǐng)域。
畢業(yè)自查報告 4
根據本學(xué)年度教務(wù)處和院部具體教學(xué)工作的安排，我院于2019年9月底10月初啟動(dòng)了2020屆畢業(yè)論文的相關(guān)工作。為使該項工作能夠順利進(jìn)行，我院成立了畢業(yè)設計(論文)領(lǐng)導小組，由趙傳江院長(cháng)領(lǐng)導，教研室主任，專(zhuān)家教授為成員，開(kāi)展本項工作，并制訂了畢業(yè)設計（論文）工作計劃，召開(kāi)畢業(yè)設計（論文）工作動(dòng)員會(huì )、培訓會(huì )，保證了工作的順利開(kāi)展；學(xué)院于2019年12月4月組織了教研室的專(zhuān)家教授及骨干教師對2020屆畢業(yè)設計與畢業(yè)論文進(jìn)展情況進(jìn)行了初期檢查。檢查的主要項目有：任務(wù)書(shū)、選題情況、文獻綜述、開(kāi)題報等。檢查小組針對上述材料，查閱了相關(guān)原始資料，現匯總檢查情況報告如下：
一、取得的主要成績(jì)
2020屆學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)與環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文和畢業(yè)設計工作正按計劃穩步進(jìn)行，總體情況良好。具體表現如下：
1、領(lǐng)導重視，措施得力。
院部在上學(xué)期末就開(kāi)始布臵工作，網(wǎng)上公布選題，并確定指導教師，制定了2020屆畢業(yè)論文（設計）工作具體實(shí)施方案，明確規定了學(xué)生和指導教師應在規定時(shí)間內完成的任務(wù)，并在10月底認真完成了開(kāi)題任務(wù)，為畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的各項工作順利進(jìn)行打好了良好的基礎。
2、各教研室工作積極。
在開(kāi)展畢業(yè)設計和畢業(yè)論文工作中，學(xué)前教育教研室和小學(xué)教育教研室的采取了一些富有建設性的方式，確保了論文工作的總體質(zhì)量。他們以學(xué)生為本，避開(kāi)學(xué)生求職、就業(yè)、考研時(shí)間，在指導時(shí)間上把握得體；每位指導教師都為畢業(yè)生設立微信群，方便指導教師及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行討論、溝通，及時(shí)發(fā)布信息給學(xué)生；指導教師嚴格要求學(xué)生，指導意見(jiàn)詳細、全面，字跡清晰工整，檢查資料收齊率達到95%以上。
環(huán)境設計教研室和藝術(shù)設計教研室本著(zhù)設計專(zhuān)業(yè)知識鞏固、應用及學(xué)生就業(yè)為目標開(kāi)展本次畢業(yè)設計工作，在畢業(yè)選題申報過(guò)程中，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)設計的實(shí)地調研工作，并根據學(xué)生情況和項目的意義進(jìn)行選題分析，使學(xué)生在選題中明白自己的目標與方向。每位指導教師都設立了微信群和QQ群，方便老師及時(shí)發(fā)布畢業(yè)設計的相關(guān)信息，并與該組學(xué)生進(jìn)行討論、溝通和問(wèn)題的反饋；指導教師能夠嚴格、嚴謹地要求學(xué)生，在進(jìn)行撰寫(xiě)指導意見(jiàn)時(shí)，能夠詳細、全面的分析選題方向和研究?jì)热�，字跡清晰工整，檢查資料收齊率達到95%以上。
3、指導教師認真負責。
指導教師能夠積極主動(dòng)知道學(xué)生完成畢業(yè)設計的任務(wù)書(shū)、文獻檢索、開(kāi)題報告等前期工作，為了保證學(xué)生畢業(yè)設計的質(zhì)量，各位指導教師通過(guò)面授和網(wǎng)絡(luò )指導等方式不辭辛苦地指導學(xué)生查閱文獻資料、撰寫(xiě)和修改提綱、一遍遍閱讀和修改各類(lèi)資料，并按照學(xué)校要求及時(shí)通知學(xué)生在規定時(shí)間內上交有關(guān)的畢業(yè)設計的文字資料，保證了畢業(yè)設計檢查工作的全面展開(kāi)。大多數指導教師認真對待學(xué)生提交的文獻綜述和開(kāi)題報告，并能夠詳細、全面的分析選題方向和研究?jì)热�，筆跡清晰工整，易于辯認。
4、學(xué)生進(jìn)度正常。
根據學(xué)校抽查要求，共抽查了我院30位環(huán)境設計的畢業(yè)生的.前期資料，包括:選題審批表、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報告、文獻綜述等。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫(xiě)符合要求，開(kāi)題報告基本規范。從學(xué)生撰寫(xiě)的內容來(lái)看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認真，積極性較高，學(xué)生的撰寫(xiě)工作進(jìn)度正常，基本已完成當前任務(wù)進(jìn)程，沒(méi)有發(fā)現抄襲現象。這反映了本屆畢業(yè)論文（設計）工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補充和完善。
二、存在的問(wèn)題
雖然畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，但還是存在一些值得注意的問(wèn)題：
1、有少量選題題目過(guò)大，命題范圍不夠嚴謹。有些學(xué)生因一些私人原因較少與指導老師進(jìn)行經(jīng)常行聯(lián)系，導致選題不夠嚴謹，指導老師無(wú)法把握好難度，資料收齊不全面，文獻綜述和開(kāi)題報告質(zhì)量較差。
2、少數學(xué)生參考文獻格式不規范，參考文獻數量過(guò)少，年份過(guò)老，國外研究文獻缺乏，導致研究?jì)热莺驮O計理念跟不上新思想新創(chuàng )意。
3、個(gè)別學(xué)生對研究?jì)热荼硎龇秶珡V，在撰寫(xiě)研究?jì)热莺蛿M解決的問(wèn)題時(shí)表達不夠清晰，研究方法不夠明確，缺乏可操作性。
三、針對以上情況，我們對今后的畢業(yè)論文（設計）工作應該注意一下幾點(diǎn)：
1、要注重規章制度的落實(shí)，加強執行力度。
2、要在平時(shí)的教學(xué)中重視培養學(xué)生的科研意識和撰寫(xiě)科研論文的能力，組織有科研實(shí)力和經(jīng)驗的教師在學(xué)生中開(kāi)展撰寫(xiě)科研論文的教學(xué)活動(dòng)，積極孕育良好的學(xué)術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文(設汁)打好基礎。
3、要將學(xué)生的畢業(yè)論文(設計)和本校教師的科研項目結合起來(lái)，加強學(xué)術(shù)合作精神，使指導教師的指導更專(zhuān)業(yè)，學(xué)生科研的方向感更明確，提高畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量。
4、加強對指導教師和學(xué)生的溝通和管理，保證必要的指導時(shí)間，使得老師和學(xué)生進(jìn)行充分的交流，發(fā)揮老師指導的作用。
畢業(yè)自查報告 5
一、關(guān)于格式
論文格式統一按照教務(wù)處文件要求，見(jiàn)《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設
計）規范化要求》。
二、關(guān)于各個(gè)表格填寫(xiě)要求
所涉及的所有表格的填寫(xiě)要求見(jiàn)《黔南民族師范學(xué)院畢業(yè)論文（設計）填表規范說(shuō)明》。
三、關(guān)于時(shí)間
�。�1）按照指導過(guò)程的先后，各個(gè)表格的時(shí)間一定要經(jīng)得起推敲。屆數、年級不能有錯誤。
�。�2） 20xx年的各表格填寫(xiě)時(shí)間見(jiàn)《數學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設計）計劃》；20xx年的各表格填寫(xiě)時(shí)間見(jiàn)《數學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設計）計劃》；20xx年的各表格填寫(xiě)時(shí)間見(jiàn)《數學(xué)系20xx屆本科生畢業(yè)論文（設計）計劃》。
�。�3） 20xx屆的答辯時(shí)間為：20xx。
12．21；20xx屆的答辯時(shí)間為：20xx。
12．25；20xx屆的答辯時(shí)間為：20xx。03．25。另外，未參加答辯同學(xué)的評審教師評審時(shí)間、給最后成績(jì)一定要早于各年的答辯時(shí)間。
�。�4）論文正稿中的論文提交日期一定要早于論文評審表封面的日期，論文評審表封面的日期要早于評審表里的任意地方的日期。
四、關(guān)于成績(jì)：
�。�1）參加答辯、答辯成績(jì)不到60分的學(xué)生，畢業(yè)論文（設計）成績(jì)評定等級為“不及格”，需參照課程重新學(xué)習管理相關(guān)辦法進(jìn)行重新學(xué)習。
�。�2）參加答辯、答辯成績(jì)達60分及以上的學(xué)生，按指導教師審閱成績(jì)占50％、同行專(zhuān)家評閱成績(jì)占30％、答辯成績(jì)占20％合并后給出成績(jì)評定等級。
�。�3）未參加答辯的學(xué)生，按指導教師評閱成績(jì)占50％、同行專(zhuān)家評閱成績(jì)占50％合并后給出成績(jì)評定等級。
�。�4）畢業(yè)論文（設計）成績(jì)評定等級采用五級計分制，其中90分及以上為“優(yōu)秀”、80—90分（不含90分）為“良好”、70—80分（不含80分）為“中等”、 60—70分（不含70分）為“及格”、60分（不含60分）以下為“不及格”。各專(zhuān)業(yè)評為“優(yōu)秀”等次的學(xué)生原則上不突破25％，未參加答辯的學(xué)生成績(jì)評定等級最高只能為“良好”。
�。�5）各個(gè)地方的成績(jì)必須統一。
五、關(guān)于答辯
�。�1）指導教師審閱評分與同行專(zhuān)家評閱評分的平均分達到90分及以上的論文（設計）必須參加答辯；
�。�2）對指導教師審閱評分與同行專(zhuān)家評閱評分的平均分沒(méi)有達到90分的論文（設計），需以專(zhuān)業(yè)為單位按10％的比例隨機抽取參加答辯；在抽取學(xué)生時(shí)，應盡量做到每位指導教師都有學(xué)生參加答辯；
�。�3）指導教師審閱評分與同行專(zhuān)家評閱評分的平均分達到85分至90分（含85分，不含90分）的，經(jīng)學(xué)生本人申請，系畢業(yè)論文（設計）工作領(lǐng)導小組審核通過(guò)，可以參加答辯。
�。�4）沒(méi)有參加答辯的學(xué)生，在評閱教師、系（學(xué)院）意見(jiàn)的中必須明確寫(xiě)到“不參加答辯”，在答辯記錄處必須注明“沒(méi)有參加答辯，無(wú)答辯記錄”。
�。�5）各年參加答辯的學(xué)生、各答辯小組成員名單分別見(jiàn)：《數學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設計）答辯》、《數學(xué)系20xx級畢業(yè)論文（設計）答辯》與《數學(xué)與統計學(xué)院20xx級畢業(yè)論文（設計）答辯》。
六、要求手寫(xiě)地方
選題審批表中的.“指導教師意見(jiàn)”、指導記錄（1．2．3）中的“畢業(yè)論文（設計）評價(jià)及修改建議” 原則上手寫(xiě)。
論文（設計）評審表中的“二、三、四、五、六” 要求手寫(xiě)。所有的成績(jì)評定地方都要求手寫(xiě)。
七、其他細節
�。�1）20xx年的論文，每位學(xué)生兩個(gè)檔案袋，其中一個(gè)檔案袋裝一稿、二稿、三稿，20xx與20xx年可沒(méi)有一稿、二稿、三稿，但指導記錄必須詳細；另外的一個(gè)檔案袋裝各種表格與定稿，具體順序為：選題審批表？任務(wù)書(shū)？指導記錄表？定稿論文？查重報告？評審表。
�。�2）檔案袋材料清單目錄與檔案袋內材料保持順序與內容的一致性。
�。�3）關(guān)于簽字蓋章：所有應該蓋章的地方都要求蓋章，特別封面成績(jì)也需要加蓋公章，16年的蓋章要求：
20xx年3月份以前的表格（選題審批表、任務(wù)書(shū)、和指導記錄表（如果時(shí)間在3月份以前））中的“學(xué)院領(lǐng)導小組意見(jiàn)”改成“系領(lǐng)導小組意見(jiàn)”，蓋數學(xué)系的章。另外頂上的“數學(xué)與統計學(xué)院”要求改為“數學(xué)系”；16年3月份后的（部分指導記錄表和評審表）蓋“數學(xué)與統計學(xué)院”的章，注意要將表格中的“數學(xué)系”改成“數學(xué)與統計學(xué)院”。14年與15年的蓋“數學(xué)系”；所有應該簽字的地方（學(xué)生、指導教師、評審教師、領(lǐng)導小組、答辯小組等）都需要簽字。領(lǐng)導小組可簽嚴忠權，也可以簽謝治州。
�。�4）其他需要詳細檢查地方：英文翻譯的正確性，參考文獻寫(xiě)法的規范性。
�。�5）材料目標改成材料目錄。
畢業(yè)自查報告 6
x系xxx屆畢業(yè)生工作在學(xué)院黨委、辦公室的領(lǐng)導下，在就業(yè)處的指導下，在面臨重大困難的形勢下，x系就業(yè)工作小組堅持狠抓思想教育，及時(shí)耐心的進(jìn)行就業(yè)指導，按照“走出去、請進(jìn)來(lái)”的工作方針，“就業(yè)指導全員化”的工作要求，“就業(yè)服務(wù)人性化”的工作原則，充分收集用人單位信息，把握機會(huì )，采取行之有效的措施，進(jìn)行細致深入的工作，取得了較好的成效�，F將前一階段就業(yè)工作做如下匯報：
針對今年嚴峻的就業(yè)形勢，本著(zhù)“內抓教育，外拓市場(chǎng)、全員參與”的原則和“早起步、早準備、早動(dòng)手”的策略，我系積極、有針對的拓寬就業(yè)途徑，千方百計提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
一、認真分析研究就業(yè)形勢，增強就業(yè)工作的針對性
為了切實(shí)增強畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)效性，我系針對x設計、裝潢x設計、電腦x設計三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了深入的調查研究，認真分析了畢業(yè)生就業(yè)面臨的壓力，同時(shí)找準做好就業(yè)工作的突破口，及時(shí)掌握學(xué)生就業(yè)信息。經(jīng)過(guò)分析認為，xx年，全省各高校畢業(yè)生人數比往年有較大幅度的增加，而就業(yè)崗位并未有明顯增多，特別是經(jīng)濟發(fā)達地區受到金融危機影響，往年建立的就業(yè)基地和關(guān)系單位對人才的需求也大幅減少，就業(yè)形勢比較嚴峻，但就這三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向而言，中小城市及中小企業(yè)對人才的需求量卻持續攀升，市場(chǎng)對人才的選擇越來(lái)越趨于理性，重點(diǎn)還是考察學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。
二、加強針對畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，提高學(xué)生就業(yè)能力
為了適應學(xué)生就業(yè)的新形勢，我系積極探索有效的`就業(yè)指導工作途徑，立足于提高學(xué)生自身素質(zhì)，培養學(xué)生適應工作的能力，增強學(xué)生社會(huì )責任感和團隊精神，指導學(xué)生應聘禮儀和技巧，切實(shí)把工作做到細處。
1、引導畢業(yè)生及早深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，自覺(jué)地在工作中運用、豐富在系部所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，。從指導學(xué)生畢業(yè)創(chuàng )作、畢業(yè)設計，舉辦職業(yè)道德講座等方面入手，積極培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育，引導學(xué)生明確以什么樣的精神狀態(tài)去面對社會(huì )的選擇，怎樣在社會(huì )中找準自己的位置，使學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神，保持踏實(shí)肯干、銳意進(jìn)取的良好的工作作風(fēng)，取得了良好的效果，受到就業(yè)單位的好評。
2、鼓勵學(xué)生參軍、專(zhuān)升本，支持學(xué)生報考公務(wù)員、選調生、村官，參軍等，擴展其他就業(yè)途徑。我系參軍自去年零的突破之后，認真總結經(jīng)驗，繼續鼓勵畢業(yè)生參軍，并組織老師有針對性的對報專(zhuān)升本的學(xué)生進(jìn)行輔導，在一定程度上緩解了就業(yè)壓力。
三、畢業(yè)生服務(wù)工作
1、我系及時(shí)收集整理就業(yè)信息并發(fā)布。為了及時(shí)獲得相關(guān)信息，指定專(zhuān)人做好就業(yè)信息的收集、匯總和發(fā)布工作。為了讓每一名畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)信息，在我系網(wǎng)站建設了專(zhuān)門(mén)的就業(yè)信息宣傳專(zhuān)欄。通過(guò)學(xué)院組織大型招聘會(huì )1次，招聘單位幾百余家，提供崗位30多個(gè)，通過(guò)招聘會(huì )達成意向100多人次。
2、引導學(xué)生切實(shí)轉變就業(yè)觀(guān)念，鼓勵學(xué)生積極自主創(chuàng )業(yè)。
近年來(lái)，高校畢業(yè)生數量持續增長(cháng)，就業(yè)難度較大，因此，學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)和學(xué)校工作的重點(diǎn)，x系以就業(yè)和社會(huì )需求為導向，不斷完善有利于畢業(yè)生就業(yè)的長(cháng)效機制，貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府、省教育廳以及市教育局關(guān)于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的政策和要求，一方面，積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)門(mén)路，加強畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設，另一方面，引導學(xué)生切實(shí)轉變就業(yè)觀(guān)念，鼓勵學(xué)生積極自主創(chuàng )業(yè)。據統計，08屆畢業(yè)生有2人已實(shí)現了自主創(chuàng )業(yè)，帶動(dòng)10余人就業(yè)，多人擁有自主創(chuàng )業(yè)意向。
四、就業(yè)狀況反饋、就業(yè)率統計工作
1、按照就業(yè)處關(guān)于做好xxx屆畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋、就業(yè)率統計工作的要求，做好各環(huán)節的畢業(yè)生就業(yè)反饋、就業(yè)率統計工作。
2、就業(yè)指導負責老師與畢業(yè)班級老師保持密切關(guān)系，做好系部學(xué)生就業(yè)狀況、就業(yè)率的統計、上報工作。做到100％覆蓋，沒(méi)有遺漏。
五、xxx屆畢業(yè)生工作前一階段的經(jīng)驗
今年我系畢業(yè)生工作有許多值得總結的經(jīng)驗，主要有：
1、畢業(yè)生工作離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導的大力支持和幫助。
2、早準備、早計劃、早實(shí)施。我系畢業(yè)生就業(yè)指導、動(dòng)員等工作在大大四剛開(kāi)學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始展開(kāi)。
3、畢業(yè)生工作領(lǐng)導小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責任心、有積極性、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生干部，從而有力保障了各項工作的順利開(kāi)展，也能夠使在校生及早了解就業(yè)程序，看清就業(yè)形勢。
4、針對今年就業(yè)現狀，結合我系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，勇于開(kāi)拓思路，把握我系畢業(yè)生受中小城市及中小企業(yè)歡迎的機會(huì )，將開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)的重心向生源地以及周邊靠攏，不但得到了畢業(yè)生的一致認可，同時(shí)也取得了良好的成效。
截至目前，我系專(zhuān)科生業(yè)生共574人，現就業(yè)544人，未就業(yè)30人，x設計91.94% (194/211)電腦x設計96.35% (132/137)裝潢x設計96.46% (218/226))平均就業(yè)率94.77%。相對來(lái)說(shuō)x設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)率較低，系部針對該專(zhuān)業(yè)輔導員調動(dòng)部門(mén)問(wèn)題進(jìn)行了一系列催繳協(xié)議措施，不存在不交就業(yè)協(xié)議不發(fā)畢業(yè)證、學(xué)位證、報到證現象。
畢業(yè)自查報告 7
一、提高認識，努力實(shí)現三個(gè)到位
隨著(zhù)我國高等教育大眾化階段的到來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難已成為政府、社會(huì )、學(xué)校、家庭及學(xué)生本人密切關(guān)注的問(wèn)題，國務(wù)院連續出臺了一系列有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要文件，體現了國家對畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視，我校在貫徹上級文件精神，落實(shí)省教育廳工作要求，明確就業(yè)工作目標的基礎這，把提高學(xué)生就業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率作為學(xué)校踐行三個(gè)代表的核心工作來(lái)抓，在機制、制度、投入上做到三個(gè)到位。
�。ㄒ唬┕ぷ鳈C制到位，為就業(yè)工作提供良好的體制保障
從xx年學(xué)校成立開(kāi)始，就設立了就業(yè)處，并配備了一只精干、高效的就業(yè)工作隊伍，專(zhuān)職就業(yè)工作人員與畢業(yè)生之比已超過(guò)教育部每500名畢業(yè)生至少配備1名就業(yè)專(zhuān)職人員的規定。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組建了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，工作小組由院領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人組成，由院長(cháng)任組長(cháng)，負責領(lǐng)導協(xié)調、研究部署全學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作。各系由系總支書(shū)記牽頭，配備輔導員、班主任等協(xié)調做好畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)校把畢業(yè)生的就業(yè)狀況與學(xué)生工作評估、專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設、招生規模掛鉤，形成了以學(xué)校為主導、以系部為基礎、以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為支撐，全員參與、全程參與的良性就業(yè)工作機制，此外，還成立了職業(yè)指導教研室，專(zhuān)門(mén)負責全院的職業(yè)指導教學(xué)，向學(xué)生提供日常就業(yè)指導和服務(wù)。
�。ǘ┮幷轮贫鹊轿�，為就業(yè)工作提供制度保障
為進(jìn)一步提高對就業(yè)工作重要性的認識，學(xué)校每年召開(kāi)一次加強就業(yè)工作的專(zhuān)題會(huì )議。并要求各機關(guān)處室主要負責人，各系部一把手，學(xué)工辦主任等必須參加會(huì )議。會(huì )議主要就當前的就業(yè)形勢進(jìn)行分析，從戰略高度認識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，在貫徹國家有關(guān)就業(yè)工作文件精神的同時(shí)，探討和研究我校就業(yè)工作對策。為使就業(yè)工作有章可循，我校先后出臺《就業(yè)處工作職責》、《畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)規定》、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)管理辦法》、《招生與就業(yè)考核辦法》等規章制度。這些規章制度的制定，為我校規范、有序地開(kāi)展就業(yè)工作提供了制度保障。
�。ㄈ┰O施經(jīng)費到位，為就業(yè)工作提供物質(zhì)保障
為保就業(yè)工作的順利開(kāi)展，學(xué)校按教育廳有關(guān)文件的要求為就業(yè)工作部門(mén)配備了良好的辦公條件。設有辦公室、咨詢(xún)指導室、檔案室等辦公場(chǎng)所，專(zhuān)職工作人員人手1臺電腦，還配有集傳真、復印功能于一體化的設備3臺、打印機4臺、直撥電話(huà)8部等硬件設備，學(xué)校還設有可供畢業(yè)生就業(yè)信息查詢(xún)機房，以滿(mǎn)足畢業(yè)生就業(yè)信息查詢(xún)和網(wǎng)上求職的需要。在就業(yè)工作經(jīng)費投入方面逐年增加，并給予了優(yōu)先安排，近三年學(xué)校在經(jīng)費上的支出不少于學(xué)校年度學(xué)費總額的1%，大大保證了我校畢業(yè)生就業(yè)工作的物力、人力、財力的需要。
二、加強建設，實(shí)現了就業(yè)服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化
�。ㄒ唬┘訌娋蜆I(yè)隊伍建設。就業(yè)工作隊伍管理不僅是就業(yè)工作部門(mén)的重要職責，更是學(xué)校師資隊伍建設的重要組成部分，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，我校逐步建立了一支職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化的'就業(yè)工作隊伍。就業(yè)處現有專(zhuān)職就業(yè)人員11名，其中研究生3人，其余大部分為本科以上學(xué)歷，專(zhuān)職工作人員絕大部分為多年來(lái)從事就業(yè)工作的資深人員，工作經(jīng)驗豐富。與此同時(shí)還在學(xué)校廣泛挑選，吸納了部分長(cháng)年從事學(xué)生管理或思想政治教育工作的優(yōu)秀教師作為兼職就業(yè)指導教師，以加強就業(yè)指導教學(xué)。學(xué)校高度重視就業(yè)專(zhuān)職人員的培訓工作，已把就業(yè)專(zhuān)職人員的培訓納入學(xué)校師資培訓計劃，鼓勵他們繼續學(xué)習深造，同時(shí)對就業(yè)指導教師在職稱(chēng)評定、教學(xué)津貼發(fā)放等方面予以確保享受教學(xué)人員的相應待遇。
�。ǘ⿵娀蜆I(yè)信息管理。一是加強了信息網(wǎng)絡(luò )的基本建設，在校園網(wǎng)上及時(shí)公布就業(yè)信息、就業(yè)政策及開(kāi)展就業(yè)指導；二是依托校友廣泛收集信息；三是采取走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法，廣泛與社會(huì )各界接觸，擴大信息來(lái)源；四是對收集的各類(lèi)信息進(jìn)行分析、篩選、整理，提高信息的有效性、針對性和實(shí)用性；五是加大信息的宣傳力度，將就業(yè)信息及時(shí)準確、快捷地傳遞給每個(gè)畢業(yè)生。
�。ㄈ┟鞔_責任目標，確保學(xué)生順利就業(yè)。學(xué)校每年年末會(huì )根據上年就業(yè)工作目標的實(shí)行情況制定新的就業(yè)總體工作目標。然后把就業(yè)總體目標分解到各個(gè)系部或個(gè)人。如學(xué)校要求近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上，就業(yè)處及相關(guān)系部將以此為目標制定具體的實(shí)施方案，開(kāi)展工作。目標明確后會(huì )制定詳細的可操作性的考核辦法。對未達到目標的各單位除取消當年評優(yōu)評先資格外，還將追究主要負責人的責任，取消其當年的評優(yōu)評先資格，還將扣績(jì)效工資。具體工作人員如考核不合格將同等對待。
�。ㄋ模﹫猿肿龊镁蜆I(yè)服務(wù)。我校就業(yè)教育、指導、管理均以為畢業(yè)生就業(yè)解決實(shí)際困難、提供全面、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是為就業(yè)主體——學(xué)生和用人單位服務(wù)。對用人單位，我們一片真情，視用人單位為上帝，不論單位層次高低，地域好壞，真實(shí)介紹學(xué)生情況，盡可能地讓用人單位選到自己中意的畢業(yè)生。對于學(xué)生，我校始終高度重視對畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作，學(xué)校提出了就業(yè)服務(wù)工作的口號是“想畢業(yè)生之想，急畢業(yè)生之所需；一切為了畢業(yè)生，為了一切的畢業(yè)生”。并在具體做法上提出了“三關(guān)”政策，即在思想上關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)工作；在感情上關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作；在政策上關(guān)照畢業(yè)生就業(yè)工作，特別是扶持一些家庭貧困、殘疾人等弱勢群體的就業(yè)，為讓畢業(yè)生能找到較為滿(mǎn)意的工作而我校積極籌備和舉辦較高質(zhì)量的供需見(jiàn)面會(huì )，提高學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
二是為學(xué)校做好服務(wù)。真正體現畢業(yè)生就業(yè)指導部門(mén)是學(xué)校與社會(huì )聯(lián)系的窗口。我校招生與就業(yè)指導部門(mén)處還充分利用這個(gè)窗口職能，積極做好人才需求調研預測、畢業(yè)生跟蹤調查等調研為學(xué)校的專(zhuān)業(yè)結構調整、課程設計、人才培養和師資隊伍建設等提供決策依據。此外，我校還大力配合省就業(yè)指導中心開(kāi)展就業(yè)督察和就業(yè)統計等工作。近幾年，我校能及時(shí)按省就業(yè)指導中心的要求上報各種數據、組織人員參加各類(lèi)就業(yè)會(huì )議�；旧蠜](méi)有差錯或缺席情況發(fā)生。
三、拓寬渠道，力求畢業(yè)生就業(yè)的良好效果
就業(yè)工作中必須注意兩個(gè)就業(yè)市場(chǎng)：有形的就業(yè)市場(chǎng)和無(wú)形的市。有形的市場(chǎng)的建設我們采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的工作方法，“走出去”宣傳我們學(xué)校，宣傳我們的畢業(yè)生；“請進(jìn)來(lái)”了解我們學(xué)校，選撥我們的畢業(yè)生。具體措施有七：一是主動(dòng)邀請用人單位來(lái)我們學(xué)校參加畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì )；二是向用人單位發(fā)函，收集畢業(yè)生就業(yè)需求信息；三是派人參加各種就業(yè)協(xié)調會(huì )，獲取就業(yè)信息；四是由畢業(yè)就業(yè)工作人員帶隊，組織畢業(yè)生參加各種供需見(jiàn)面會(huì )，收集就業(yè)信息；五是派人走訪(fǎng)全國各大人才市場(chǎng)，建立長(cháng)久的合作關(guān)系；六是調動(dòng)全校教職工的積極性，幫助學(xué)生推薦工作；七是通過(guò)與校友聯(lián)系，了解用人單位的信息。
衡量一個(gè)學(xué)校有形市場(chǎng)開(kāi)拓的程度主要看學(xué)校供需見(jiàn)面會(huì )的舉辦情況。為保證供需見(jiàn)面會(huì )的實(shí)際效果，我校的供需見(jiàn)面會(huì )取了每年一次的全校性的大型供需見(jiàn)面會(huì )外，主要采取小型、分散、靈活多樣的形式，對任何一次供需見(jiàn)面會(huì )，我們都周密安排、精心組織，保證每一次供需見(jiàn)面會(huì )的圓滿(mǎn)成功。三年來(lái)，我們先后達到長(cháng)江三角洲、珠江三角洲等地及xx省各個(gè)市（州）了解畢業(yè)生需求情況、加強與用人單位的聯(lián)系，開(kāi)拓我校畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)，每年接待的用人單位數不少于300家，2011、2012分別有308、420家用人單位來(lái)我校參加供需見(jiàn)面會(huì )，提供職位分別為：4000、5800個(gè)，2011年因房地產(chǎn)企業(yè)調控，崗位數量有所下降。因供需見(jiàn)面會(huì )舉辦較成功，xx省教育電視臺、xx電視臺、xx日報等新聞媒體也對我校進(jìn)行采訪(fǎng)。
無(wú)形的就業(yè)市場(chǎng)即建設快捷的信息網(wǎng)絡(luò )，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)信息服務(wù)。我們通過(guò)利用我校已有的校園網(wǎng)絡(luò )及和省就業(yè)指導中心網(wǎng)站的鏈接。建立了功能健全的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)及資料全面的畢業(yè)生信息庫，可隨時(shí)查閱畢業(yè)生就業(yè)信息，并委派專(zhuān)人負責，嚴格把關(guān)、及時(shí)更新。以讓廣大畢業(yè)生及時(shí)了解社會(huì )需求信息及更直接、更經(jīng)濟地獲取就業(yè)信息。確保信息的可靠性、時(shí)效性，防止學(xué)生上當受騙。
四、創(chuàng )新理念，取得就業(yè)指導工作的良好成績(jì)
就業(yè)指導是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的核心內容，為此，我們提出了就業(yè)指導“理念人本化、內容系統化、形式多樣化、設施現代化、過(guò)程全程化”的工作思路。具體做法如下：
�。ㄒ唬┩怀鲋髑�，全面教育和個(gè)別指導相結合
就業(yè)指導課始終是高校就業(yè)指導的主渠道，當前，我校已把就業(yè)指導課程作為一門(mén)必修課程納入教學(xué)計劃，開(kāi)課課時(shí)達36學(xué)時(shí)。由經(jīng)驗豐富、多年從事就業(yè)指導工作的教師授課，對就業(yè)指導課程教學(xué)也進(jìn)行了改革，實(shí)行了模塊教學(xué)法，從到課的情況看，畢業(yè)生到課率為90%以上，普遍受到歡迎，取得的效果非常明顯。為了使就業(yè)指導課不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，就業(yè)指導教研室將教學(xué)任務(wù)落實(shí)到人，要求授課教師熟悉就業(yè)形勢和就業(yè)政策，認真備課并按教學(xué)大綱認真組織教學(xué)。同時(shí)積極鼓勵教師積極開(kāi)展科研工作，近兩年就業(yè)指導教研室先后申報了省級課題一項、院級課題一項，發(fā)表就業(yè)相關(guān)論文不少于3篇。為加強個(gè)別指導和咨詢(xún)，因人制宜地幫助畢業(yè)生解決求職擇業(yè)中的具體問(wèn)題。學(xué)校要求輔導員或班主任及時(shí)了解畢業(yè)生思想實(shí)際，幫助解決具體困難。
�。ǘ┒嘈问蕉嗲蓝鄬哟伍_(kāi)展就業(yè)指導
我們除了上好畢業(yè)生就業(yè)指導課外，學(xué)校還采取專(zhuān)題講座等形式，利用各種宣傳媒體對全體學(xué)生進(jìn)行教育和指導，以提高學(xué)生思想認識，指導畢業(yè)生就業(yè)。
1、教研室將安排就業(yè)專(zhuān)職工作人員利用課余定期對畢業(yè)生就業(yè)咨詢(xún)或有關(guān)就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行指導，及時(shí)提供給畢業(yè)生最新的就業(yè)政策和就業(yè)信息。
2、利用校園網(wǎng)和就業(yè)宣傳欄來(lái)方便強化畢業(yè)生就業(yè)指導。我校校園網(wǎng)上設有畢業(yè)生就業(yè)指導、就業(yè)信息、就業(yè)政策等欄目，以此為途徑對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導。
3、組織就業(yè)講座、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )。為加強畢業(yè)就業(yè)指導，我們還將通過(guò)邀請就業(yè)指導專(zhuān)家或企業(yè)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校舉辦就業(yè)講座或通過(guò)在畢業(yè)生離校前，我們組織優(yōu)秀畢業(yè)生代表為低年級學(xué)生作報告等形式強化就業(yè)指導。
五、存在的問(wèn)題與困難
通過(guò)自查自評，我們感到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校就業(yè)辦的指導和關(guān)心下，做出了一些成績(jì)，但與學(xué)校的要求還有一定距離，工作還存在一定的薄弱環(huán)節。其主要表現在：
1、目前就業(yè)市場(chǎng)競爭壓力大，加上國家對房地產(chǎn)的調控限制，社會(huì )可提供的需求各專(zhuān)業(yè)的崗位極少，學(xué)生求職多被拒絕，受挫較多，造成求職勇氣欠缺。
2、社會(huì )上性別歧視現象仍然很?chē)乐�，多數單位職位都拒絕招聘女生，增大了我校女生畢業(yè)生就業(yè)的難度。
3、學(xué)生就業(yè)觀(guān)念仍有待解放。如，學(xué)生向往在大城市就業(yè)，不愿意到本地或者偏遠縣城就業(yè)。盡管有部分用人單位需要我校畢業(yè)生，但由于遠離城市，很多學(xué)生不愿意去。而且由于距離遠，同學(xué)們前去實(shí)習考察也多有不便，縮小了選擇范圍。
4、我校畢業(yè)生多來(lái)自農村，家庭經(jīng)濟困難，沒(méi)有足夠的經(jīng)濟來(lái)源支持個(gè)人到全國各地參加招聘會(huì )或面試等，這也給就業(yè)帶來(lái)不小的阻力。幾年來(lái)，我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省教育廳的正確領(lǐng)導下，在全體工作人員的共同努力下，盡管積累了一些經(jīng)驗，取得了一定成績(jì)，但我們也深深地體會(huì )到，由于一些主客觀(guān)條件的限制，我們的工作，離上級領(lǐng)導的要求，里畢業(yè)生就業(yè)新形勢的要求還存在一些差距。在今后的工作中，我們將繼續努力，改革創(chuàng )新，為實(shí)現我校畢業(yè)生的全面就業(yè)而努力奮斗！
畢業(yè)自查報告 8
根據《關(guān)于開(kāi)展2011年度高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標績(jì)效考核的通知》（西高就辦字[2011]10號）要求，我鎮對照《關(guān)于2011年度鎮（街道）及黨政正職目標績(jì)效考核的意見(jiàn)》和市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組關(guān)于《萊西市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標績(jì)效考核實(shí)施細則》（西高就字[2011]1號）文件，對承擔的高校畢業(yè)生就業(yè)指標進(jìn)行了認真的自查和總結，現將有關(guān)工作情況報告如下：
一、加強組織領(lǐng)導，明確工作責任。成立了由分管副鎮長(cháng)任組長(cháng)，便民服務(wù)中心主任任副組長(cháng)的高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，統一組織開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統籌解決工作過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，并明確了領(lǐng)導小組成員的工作職責，對出現問(wèn)題的'在年底考核中給與相應的處罰。同時(shí)，在便民服務(wù)中心設立了大學(xué)生就業(yè)服務(wù)專(zhuān)門(mén)窗口，安排一名專(zhuān)職工作人員，具體負責高校畢業(yè)生就業(yè)工作，從而形成了組織明確、各司其職、密切配合的大學(xué)生就業(yè)工作格局。
二、建立工作制度，規范就業(yè)管理。根據市人力資源和社會(huì )保障局的統一部署和要求，結合南墅鎮實(shí)際，從今年8月份開(kāi)始，由鎮便民服務(wù)中心牽頭，建立了大學(xué)生就業(yè)信息登記制度。根據制度要求，各村莊安排專(zhuān)人負責，定期對本村的大學(xué)生情況進(jìn)行統計，填寫(xiě)《萊西市南墅鎮當期新增高校畢業(yè)生就業(yè)情況統計表》，每季度最后一個(gè)月月末報送至鎮便民服務(wù)中心，便民服務(wù)中心安排專(zhuān)人進(jìn)行匯總分析，并按要求報送上級業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)建立這一制度，全面了解和掌握了本鎮大學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)，為有針對性地制定和實(shí)施促進(jìn)就業(yè)措施打好了基礎。截至目前，已登記就業(yè)的大學(xué)生占總數的90%以上。
三、搭建就業(yè)平臺，拓寬就業(yè)渠道。通過(guò)加強與上級業(yè)務(wù)部門(mén)以及各企業(yè)的溝通聯(lián)系，定期掌握用人單位用工情況，利用宣傳欄、電子顯示屏、鎮街社情等載體，進(jìn)行廣泛發(fā)布，滿(mǎn)足畢業(yè)生就業(yè)信息需求。同時(shí)，為大力推進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)，實(shí)現以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，積極引導高校畢業(yè)生參加市人社局組織的創(chuàng )業(yè)培訓和進(jìn)入市創(chuàng )業(yè)孵化基地見(jiàn)習，不斷培養應屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)能力和提高應屆大學(xué)生的社會(huì )適應能力。截至目前，累計參加創(chuàng )業(yè)培訓25人，入駐大青山畜禽養殖專(zhuān)業(yè)合作社等各類(lèi)合作社見(jiàn)習的畢業(yè)生達到10人，成功創(chuàng )業(yè)2人，帶動(dòng)就業(yè)5人。
四、強化跟蹤調研，幫扶困難就業(yè)。定期安排工作人員通過(guò)電話(huà)調查、走訪(fǎng)慰問(wèn)的形式，對全鎮大學(xué)生就業(yè)工作情況進(jìn)行跟蹤調研，形成調研信息及時(shí)上報鎮主要領(lǐng)導和上級業(yè)務(wù)部門(mén)，截至目前，累計報送調研信息8篇。同時(shí)，對調研過(guò)程中確認為特困畢業(yè)生的，根據大學(xué)生個(gè)人實(shí)際情況，通過(guò)建立“特困畢業(yè)生”援助制度，免費為他們提供政策咨詢(xún)、就業(yè)指導，優(yōu)先推薦他們到轄區企業(yè)參加實(shí)習、職業(yè)技能培訓等促進(jìn)就業(yè)活動(dòng)，確保他們實(shí)現充分就業(yè)，截至目前，我鎮特困畢業(yè)生就業(yè)率為100%。
畢業(yè)自查報告 9
按照xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)濟商務(wù)局《關(guān)于報送國務(wù)院第四次大督查自查報告的通知》精神，現就我局高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)工作開(kāi)展情況報告如下：
一、就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)計劃政策落實(shí)情況
�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣的招聘活動(dòng)。
加強崗位開(kāi)發(fā)和信息收集，采取現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )相結合的方式，目前已組織50余家企業(yè)舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”、“龍門(mén)青龍場(chǎng)現場(chǎng)招聘會(huì )”大型招聘會(huì )2場(chǎng)，開(kāi)展“送崗位下鄉活動(dòng)”6場(chǎng)，提供就業(yè)崗位4000余個(gè)。開(kāi)辟高校畢業(yè)生求職服務(wù)窗口、招聘信息專(zhuān)欄，使廣大高校畢業(yè)生能方便快捷地實(shí)現就業(yè)。
�。ǘ┞鋵�(shí)鼓勵高校畢業(yè)生到小型微型企業(yè)就業(yè)扶持政策。
根據省政府《關(guān)于大力扶持小型微型企業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（x府發(fā)﹝20xx﹞39號）規定，對小型微型企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動(dòng)合同并按時(shí)足額繳納社會(huì )保險費的，給予1年的社會(huì )保險補貼（指小型微型企業(yè)為高校畢業(yè)生實(shí)際繳納的基本養老保險費、基本醫療保險費和失業(yè)保險費）。截止6月，已督促小微企業(yè)上報申報資料7份，預計撥付資金47311.51元。
�。ㄈ┳龊秒x校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。
第一，7月底初步完成我縣離校未就業(yè)高校畢業(yè)生相關(guān)情況，建立臺賬，7月底前完成名單核實(shí)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)完善臺賬和專(zhuān)網(wǎng)數據庫（核實(shí)內容：是否確實(shí)是20xx年畢業(yè)，畢業(yè)后是否繼續升學(xué)，掌握就業(yè)情況，了解暫時(shí)未就業(yè)的原因，收集畢業(yè)生聯(lián)系方式等）。
第二，加大高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)政策宣傳，創(chuàng )業(yè)一個(gè)補貼一個(gè)，動(dòng)態(tài)管理一個(gè)。
第三，申報創(chuàng )業(yè)補貼的高校畢業(yè)生要求全部參加創(chuàng )業(yè)培訓。第四，主動(dòng)與省教廳返回名單之外的高校畢業(yè)生聯(lián)系，擴大服務(wù)面。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習基本生活補助。
為有見(jiàn)習需求的未就業(yè)高校畢業(yè)生提供就業(yè)見(jiàn)習崗位，并按照就業(yè)見(jiàn)習基本生活補貼由見(jiàn)習單位和地方人民政府分擔原則，督促指導見(jiàn)習基地按規定兌現，其中就業(yè)專(zhuān)項資金中給予的補助，自20xx年起按每人每月800元執行。截止6月，已完成見(jiàn)習37人，撥付見(jiàn)習補貼12.36萬(wàn)元。
�。ㄎ澹┴斦N息小額擔保貸款、創(chuàng )業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)補貼。
20xx年，已發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)補貼11人共計11萬(wàn)元；發(fā)放財政貼息小額擔保貸款3人共計30萬(wàn)元；舉辦創(chuàng )業(yè)培訓2期，共計高校畢業(yè)生14人。
二、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┪铱h屬邊遠山區縣，經(jīng)濟欠發(fā)達，工業(yè)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步晚，服務(wù)業(yè)發(fā)展不足。適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位相對稀缺，導致就業(yè)崗位相對稀少，“人才過(guò)�！迸c“人才短缺”的矛盾得不到解決。且xxx籍高校畢業(yè)生不多，回xxx就業(yè)創(chuàng )業(yè)的高校畢業(yè)生也相對較少。
�。ǘ┎糠制髽I(yè)缺乏人才培養機制，看重工作經(jīng)驗，不愿意接受應屆畢業(yè)生，不想把時(shí)間花在對高校畢業(yè)生的培訓上。
�。ㄈ┎糠指咝．厴I(yè)生對就業(yè)的期望過(guò)高，盲目追求大城市、大企業(yè)以及編制內工作，不愿意到基層去鍛煉和實(shí)踐，導致期望與現實(shí)存在較大矛盾。
三、整改措施
�。ㄒ唬┘訌娨龑�，幫助高校畢業(yè)生轉變觀(guān)念。
加大對高校畢業(yè)生在擇業(yè)觀(guān)念方面的'宣傳教育，使其認清就業(yè)形勢，并積極開(kāi)展各類(lèi)宣講活動(dòng)，通過(guò)已就業(yè)并取得一定成就的高校畢業(yè)生的言傳身教，引導即將畢業(yè)的高校畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，從而轉變就業(yè)觀(guān)念，客觀(guān)的為自己定位。
�。ǘ┕膭罡咝．厴I(yè)生到基層工作。
鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作，特別是社區、鄉鎮等，給予志愿到基層工作的高校畢業(yè)生更多的優(yōu)惠政策，以調動(dòng)高校畢業(yè)生參與的積極性。這樣一方面可以為高校畢業(yè)生本人積累更多的基層工作經(jīng)驗，為以后走上重要工作崗位奠定基礎；另一方面也可以提升基層干部隊伍素質(zhì)，提高基層工作質(zhì)量和效率，緩解就業(yè)壓力。
�。ㄈ┖葑チ烁咝．厴I(yè)生創(chuàng )業(yè)扶持。
一方面，通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，切實(shí)提高創(chuàng )業(yè)者知識理論儲備，另一方面，通過(guò)落實(shí)小額擔保貸款等扶持政策，切實(shí)解決創(chuàng )業(yè)初期資金瓶頸，提供有力的資金支撐，發(fā)揮創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )造良好的就業(yè)環(huán)境，拓寬就業(yè)渠道。
加大對高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)工作的支持力度，從工商注冊、創(chuàng )業(yè)資助、稅費優(yōu)惠、創(chuàng )業(yè)服務(wù)等多方面全力解決高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中碰到的實(shí)際困難，為高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)提供條件，采取多種指導形式，幫助高校畢業(yè)生提高創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力，進(jìn)一步拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。
四、完善有關(guān)政策措施的建議內容
�。ㄒ唬└鶕䎬xx省人民政府辦公廳轉發(fā)省人事廳等部門(mén)《關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的意見(jiàn)的通知》要求，國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的扶持對象是全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)生，建議把扶持對象的準入門(mén)檻降低，讓非全日制的國民教育大學(xué)生也能享受?chē)业姆龀�，這樣才能更好的促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
�。ǘ┰鰪姴块T(mén)聯(lián)動(dòng)，讓高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)后續服務(wù)政策形成立體體系。
工商，稅務(wù)等相關(guān)部門(mén)廣泛參與，形成合力。加強創(chuàng )業(yè)扶持、提供工商登記和銀行開(kāi)戶(hù)便利、提供多渠道資金支持、提供創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所支持和加強就業(yè)公共服務(wù)、提供就業(yè)創(chuàng )業(yè)后續服務(wù)等多個(gè)方面，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供系統、完備的政策支持。
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