環(huán)保實(shí)習報告匯編10篇
在日常生活和工作中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的環(huán)保實(shí)習報告10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保實(shí)習報告 篇1
實(shí)習是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì )和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì )生活工作的第一步。通過(guò)參加實(shí)際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識;鞏固和運用目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，使所學(xué)知識與實(shí)際相結合，將理論運用于實(shí)踐;通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，提升專(zhuān)業(yè)知識水平，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力;了解環(huán)保局的工作性質(zhì)，以及在政府部門(mén)中所處的位置;了解環(huán)保局管理科的基本工作狀況，工作內容，流程以及工作中應該注意的問(wèn)題;加強與他人的合作精神與組織紀律性及對各項規章制度的遵守;鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，學(xué)習和提高處理社會(huì )工作中的人際交往能力。增加工作經(jīng)驗，為將來(lái)的正式工作打下基礎。
2xxx年6月24日，我們一行七人在王老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到美麗的黃岡市。黃岡地處湖北省東部、大別山南麓、長(cháng)江中游北岸，京九鐵路中段�，F轄一區(黃州)、二市(武穴、麻城)、七縣(紅安、羅田、英山、浠水、蘄春、黃梅、團風(fēng))和一個(gè)縣級龍感湖農場(chǎng)，版圖面積1.74萬(wàn)平方公里，總人口730萬(wàn)。歷史文化源遠流長(cháng)，區位交通得天獨厚，自然人文交相輝映，是中外聞名的美麗古城。我們此次到黃岡市的任務(wù)是將在黃岡市監測站和環(huán)保局參加為期兩周的見(jiàn)習實(shí)習的鍛煉。在老師的安排下，我和另外一個(gè)同學(xué)被安排在了市環(huán)保局管理科實(shí)習，真正融入社會(huì )生活工作的第一步，實(shí)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我受益終身。在這個(gè)美麗的城市我們度過(guò)了一段十分有意義和難忘的時(shí)光。
一、實(shí)習目的
實(shí)習是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì )和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì )生活工作的第一步。通過(guò)參加實(shí)際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識;鞏固和運用目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，使所學(xué)知識與實(shí)際相結合，將理論運用于實(shí)踐;通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，提升專(zhuān)業(yè)知識水平，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力;了解環(huán)保局的工作性質(zhì)，以及在政府部門(mén)中所處的位置;了解環(huán)保局管理科的基本工作狀況，工作內容，流程以及工作中應該注意的問(wèn)題;加強與他人的合作精神與組織紀律性及對各項規章制度的遵守;鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，學(xué)習和提高處理社會(huì )工作中的人際交往能力。增加工作經(jīng)驗，為將來(lái)的正式工作打下基礎。
二、實(shí)習內容
在實(shí)習過(guò)程中通過(guò)指導老師的指導，學(xué)習和了解了與環(huán)境的一些相關(guān)問(wèn)題和環(huán)保局工作流程;整理分析所收集的各項資料，對文件進(jìn)行整理、分類(lèi)、存檔。在這期間并進(jìn)一步加深了對Excel使用的能力;學(xué)習對已歸檔錄入的文件的檢索以及《環(huán)保局年報表的數據輸入系統》的使用;了解環(huán)評報告書(shū)、報告表、登記表的編制流程及書(shū)寫(xiě)格式;了解環(huán)境相關(guān)的法律法規;學(xué)習政府機關(guān)日常辦公的基本知識;學(xué)習政府文件和環(huán)保局日常辦公文件的書(shū)寫(xiě)格式及環(huán)評審批意見(jiàn)的下達的具體流程。閱讀文件，抓住文件核心內容，對有關(guān)實(shí)地調研數據資料進(jìn)行詳細記錄并加以整理。每天寫(xiě)好實(shí)習筆記，記錄實(shí)習情況、實(shí)習心得、工作計劃等。
2.1 地點(diǎn)：黃岡市環(huán)境保護局管理科辦公室
2.2 指導老師：王主任、邢主任
2.3時(shí)間：2xxx.6.24——2xxx.7.7
三、實(shí)習過(guò)程
實(shí)習第一天，跟隨帶隊的王老師一起來(lái)到黃岡市環(huán)保局污染控制科與該科室的周科長(cháng)，王主任見(jiàn)面，兩位科長(cháng)很熱情的接待了我們，并同主任握手，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。他們的熱情立刻讓我初進(jìn)這政府機關(guān)的緊張消失的無(wú)影無(wú)蹤。他們勉勵我們要好好學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，要我們對環(huán)保這一朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)樹(shù)立信心。之后在王主任的安排下，我們見(jiàn)到了我們此次實(shí)習的指導老師----刑主任。在今后的學(xué)習工作中，我們與刑姐建立了深厚的友誼。
3.1 黃岡環(huán)保局簡(jiǎn)介
第一天，刑姐詳細的給我們介紹了黃岡環(huán)保局的內設機構和它們的主要職能。
3.1.1 黃岡環(huán)保局主要職能
(一)負責建立健全環(huán)境保護基本制度。擬訂并組織實(shí)施全市環(huán)境保護規劃及市政府有關(guān)規范性文件;對全市環(huán)境保護工作實(shí)施統一監督管理，對縣(市)的環(huán)境保護工作情況進(jìn)行監督檢查，組織實(shí)施環(huán)境保護目標責任制;組織編制并監督實(shí)施環(huán)境功能區劃和生態(tài)功能區劃;監督實(shí)施環(huán)境保護地方標準及技術(shù)規范;擬訂并監督實(shí)施全市重點(diǎn)流域、區域污染防治規劃和飲用水水源地環(huán)境保護規劃;參與制定全市主體功能區劃。
(二)負責重大環(huán)境問(wèn)題的統籌協(xié)調和監督管理。組織協(xié)調環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞事件的調查處理，指導協(xié)調市、縣政府重特大突發(fā)環(huán)境事件的應急、預警工作;協(xié)調解決有關(guān)跨流域、跨區域環(huán)境污染糾紛;統籌協(xié)調全市重點(diǎn)流域、區域污染防治工作。
(三)承擔落實(shí)市政府污染減排目標的責任。承擔主要污染物排污權交易監督管理職責，組織擬訂并監督實(shí)施主要污染物排放總量控制、排污許可證和主要污染物排污權交易的制度;督查、督辦、考核各地污染物減排任務(wù)完成情況并公布考核結果。。
(四)負責環(huán)境執法及監督工作，承擔從源頭上預防、控制環(huán)境污染和環(huán)境破壞的責任。組織實(shí)施全市建設項目“三同時(shí)”、排污申報、限期治理等環(huán)境保護法律制度;組織開(kāi)展環(huán)境保護專(zhuān)項行動(dòng)和專(zhuān)項治理工作;組織開(kāi)展環(huán)境保護執法監督檢查活動(dòng);指導縣(市)環(huán)保部門(mén)開(kāi)展環(huán)境執法工作。
(五)參與指導和推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，會(huì )同有關(guān)部門(mén)監督管理飲用水水源地環(huán)境保護工作和組織開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作;參與應對氣候變化工作。
(六)負責環(huán)境污染防治的監督管理，指導、協(xié)調、監督生態(tài)保護工作。組織實(shí)施水體、大氣、土壤、噪聲、光、惡臭、固體廢物、化學(xué)品、實(shí)驗室污染物質(zhì)、機動(dòng)車(chē)等污染防治制度;擬訂全市生態(tài)保護規劃;組織評估生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況;監督對生態(tài)環(huán)境有影響的自然資源開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)、重要生態(tài)環(huán)境建設和生態(tài)破壞恢復工作;指導、協(xié)調和監督各種類(lèi)型的自然保護區的環(huán)境保護工作;協(xié)調和監督野生動(dòng)植物保護、濕地環(huán)境保護工作;協(xié)調生物多樣性保護;組織協(xié)調全市農村生態(tài)環(huán)境保護工作;組織指導城鎮和農村環(huán)境綜合整治工作;指導生態(tài)示范創(chuàng )建。
(七)負責核安全、輻射安全和放射性廢物的監督管理。擬訂有關(guān)規劃和制度，參與核事故應急處理，負責輻射環(huán)境事故應急處理工作;監督管理放射源安全，監督管理電磁輻射、伴有放射性礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用中的污染防治。
(八)負責環(huán)境監測和信息發(fā)布。實(shí)施國家環(huán)境監測制度和規范，擬訂全市環(huán)境監測制度和規范;組織實(shí)施全市環(huán)境質(zhì)量監測和污染源監督性監測;組織對全市環(huán)境質(zhì)量狀況進(jìn)行調查評估、預測預警;協(xié)調市內的環(huán)境監測網(wǎng)和環(huán)境信息網(wǎng)，組織建設和管理全市環(huán)境監測網(wǎng)和環(huán)境信息網(wǎng);建立和實(shí)行環(huán)境質(zhì)量公告制度，推動(dòng)全市環(huán)境信息資源共享和環(huán)境信息公開(kāi)，統一發(fā)布全市環(huán)境綜合性報告和重大環(huán)境信息;組織實(shí)施對國控和省控重點(diǎn)污染源的監測。
(九)組織、指導和協(xié)調全市環(huán)境保護宣傳教育工作。組織實(shí)施環(huán)境保護宣傳教育綱要;開(kāi)展生態(tài)文明建設和環(huán)境友好型社會(huì )建設的有關(guān)宣傳教育工作，推動(dòng)社會(huì )公眾和社會(huì )組織參與環(huán)境保護。組織環(huán)境保護重大科學(xué)研究和技術(shù)工程示范，推動(dòng)環(huán)境保護技術(shù)管理體系建設。
(十)負責擬訂全市環(huán)境保護重大工作目標和措施。指導開(kāi)展生態(tài)文明創(chuàng )建、環(huán)境保護模范城市創(chuàng )建工作，組織開(kāi)展全民環(huán)保行動(dòng)，組織落實(shí)武漢城市圈“兩型社會(huì )”建設生態(tài)環(huán)境規劃和計劃，指導紅色生態(tài)旅游的環(huán)境保護工作。
(十一)負責市環(huán)境保護委員會(huì )的日常工作。
(十二)為大企業(yè)提供“直通車(chē)”服務(wù)。
(十三)承辦上級交辦的其他事項。
3.1.2 內設機構
根據上述職責，市環(huán)境保護局設辦公室(掛污染物排放總量控制科牌子)、規劃與財務(wù)科、政工科、污染防治科(掛政策法規科牌子)、自然生態(tài)與農村環(huán)境保護科(掛科技與監測科牌子)、宣傳信息科6個(gè)職能科室。
在接下來(lái)的兩周時(shí)間里接觸的就基本上是檔案管理方面的工作，在刑姐的幫助和指導下，學(xué)會(huì )了很多。
3.2 了解環(huán)境保護檔案，加強對工作內容的認識
環(huán)境保護檔案是指各級環(huán)境保護行政主管部門(mén)及其直屬單位(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“環(huán)保部門(mén)”)，在環(huán)境保護活動(dòng)中直接形成的、對國家和社會(huì )有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式和載體的歷史記錄。 環(huán)境保護檔案的保管期限分為永久、長(cháng)期、短期三種。 黃岡環(huán)保局檔案的分類(lèi)分為四大類(lèi)：黨群政工類(lèi)、政務(wù)綜合類(lèi)、環(huán)境管理類(lèi)、科技監測類(lèi)。每一大類(lèi)再細分永久、30年、10年三個(gè)小類(lèi)。凡在工作查考、經(jīng)驗總結、科學(xué)研究等方面具有長(cháng)遠利用價(jià)值的，應永久保存;凡在較長(cháng)時(shí)間內具有查考利用價(jià)值的，應長(cháng)期(16年至50年)保存;凡在一定時(shí)期具有利用價(jià)值的，應短期(15年以?xún)?保存。 環(huán)境保護檔案的保存價(jià)值應定期進(jìn)行鑒定。對保管期限的變動(dòng)、密級調整和需要銷(xiāo)毀的檔案，必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的鑒定小組鑒定，并報本部門(mén)主管負責人批準。環(huán)境保護檔案鑒定小組由本部門(mén)檔案、保密和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的人員組成。
環(huán)境保護檔案的銷(xiāo)毀由檔案管理機構執行，并報本部門(mén)的保密和保衛部門(mén)備案。銷(xiāo)毀檔案時(shí)，由檔案、保密或者保衛部門(mén)指派兩人監督銷(xiāo)毀并在銷(xiāo)毀清冊上簽字。檔案銷(xiāo)毀后及時(shí)調整檔案柜架并在目錄及檢索工具中做出相應的注明。庫存檔案未經(jīng)鑒定并履行批準手續的，嚴禁銷(xiāo)毀。
環(huán)保檔案管理機構應建立健全檔案統計制度，并按時(shí)將統計結果匯總報上級環(huán)境保護行政主管部門(mén)和同級檔案行政主管部門(mén)。
單位撤銷(xiāo)或變動(dòng)時(shí)，應當妥善保管環(huán)境保護檔案，向接收單位移交，并向上級環(huán)境保護行政主管部門(mén)報告。工作人員調動(dòng)時(shí)，屬于歸檔范圍的文件材料必須全部上交，并辦理移交手續，不得帶走或毀棄。
環(huán)保部門(mén)必須提供保管環(huán)境保護檔案的專(zhuān)用庫房，并指定專(zhuān)人管理。
檔案庫房必須配備防盜、防火、防潮、防污染和防蟲(chóng)、防鼠等安全設施，并保持適當的溫度、濕度。存放聲像等特殊載體檔案的裝具，應當配備防磁化設施。
環(huán)保檔案管理機構應定期檢查環(huán)境保護檔案的保管狀態(tài)，對破損或變質(zhì)的檔案應及時(shí)修復。
3.3 工作內容
實(shí)習期間在遵守國家保密制度，不得造成檔案的損毀、丟失、泄露;不得擅自提供、復制檔案確保環(huán)境保護檔案的機密與安全的前提下認真做好文件材料的形成、積累、整理和立卷歸檔工作;檢查、驗收科技項目或者上報評獎成果的檔案是否完整、準確、系統;負責本單位檔案的收集、整理、保管、鑒定和統計工作，熟悉所保管的檔案情況;開(kāi)展檔案的開(kāi)發(fā)利用工作，迅速準確地查調檔案;。
3.4 閱讀學(xué)習相關(guān)文件
在對環(huán)保局檔案工作的了解熟悉后，今天在刑姐的指導下我們開(kāi)始學(xué)習閱讀檔案室的一些相關(guān)文件，了解環(huán)評報告書(shū)、報告表、登記表的編制流程及書(shū)寫(xiě)格式;了解環(huán)境相關(guān)的法律法規;學(xué)習政府機關(guān)日常辦公的基本知識;學(xué)習政府文件和環(huán)保局日常辦公文件的書(shū)寫(xiě)格式及環(huán)評審批意見(jiàn)的下達的具體流程。
諸如工程建設項目必須嚴格執行《環(huán)境影響評價(jià)法》，項目審批中堅持把總量削減指標作為建設項目環(huán)評審批的前置條件，堅持“以新帶老”新增污染物排放量不準突破總量控制指標，充分發(fā)揮環(huán)評這一源頭控制的作用，對于不符合國家產(chǎn)業(yè)政策和鄉村總體規劃要求、環(huán)境污染嚴重的項目，嚴把審查關(guān)，否決此類(lèi)項目。并且深刻的體會(huì )了“三同時(shí)”在環(huán)評中的重要性，“三同時(shí)”就是“建設項目中防治污染的措施，必須與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用。防治污染的設施必須經(jīng)原審批環(huán)境影響報告書(shū)的環(huán)保部門(mén)驗收合格后，該建設項目方可投入生產(chǎn)或者使用�！杯h(huán)保局污控科的另一項重要工作就是“三同時(shí)”管理和驗收，對不符合“三同時(shí)”的項目是堅決不予批準的。 環(huán)評報告書(shū)編制完成后，環(huán)保部門(mén)要在60個(gè)工作日內進(jìn)行審批復。另外，在刑姐的指導下，我們學(xué)習其他各種政府文件的書(shū)寫(xiě)和閱讀，政府公文的閱讀和書(shū)寫(xiě)這在我們以后可能從事政府相關(guān)工作中是必不可少的，這也是我們必須學(xué)會(huì )的基本技能。
3.5 實(shí)習結束，返回學(xué)校
經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習我們的實(shí)習任務(wù)基本完成，到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。臨走時(shí)總有些不舍，黃岡，在這個(gè)美麗的城市我們度過(guò)了一段十分有意義和難忘的美好時(shí)光。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
首先感謝學(xué)院和黃岡市環(huán)境保護局給我們提供此次實(shí)習的機會(huì )以及對我們的實(shí)習的支持和幫助;其次要感謝王老師為我們這次實(shí)習工作所付出的努力及對我們的悉心指導。是你們的責任心和幫助讓我們獲得了難得的實(shí)習的機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多基本的技能同時(shí)又得到很好的鍛煉和成長(cháng)，真心感謝老師們的辛苦付出!
僅僅為期兩周的實(shí)習，雖然時(shí)間短暫，但卻是一次充實(shí)且又十分有意義的實(shí)習。我 覺(jué)得學(xué)到了很多，真正融入社會(huì )生活工作的第一步，來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，實(shí)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我受益終身。忽然發(fā)現了很多理論知識在實(shí)際中的體現，就會(huì )讓我欣喜異常。我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。實(shí)習中有很多知識是課本上沒(méi)有的，這次實(shí)習給我們一個(gè)充分鍛煉自己的機會(huì )，使得我們能夠走出課堂，在現實(shí)生活中尋找環(huán)境科學(xué)管理的應用實(shí)例。我們平時(shí)上課學(xué)的是理論知識，但是這些理論知識只有放到實(shí)際中去，才能體現出它的價(jià)值，而且我們學(xué)習理論知識就是為了在實(shí)際中運用，實(shí)踐永遠是檢驗真理的唯一標準。在此次的實(shí)習工作中，亦深刻的體會(huì )到一點(diǎn)，一個(gè)人工作態(tài)度的重要性，用什么樣的心態(tài)來(lái)對待你所做的工作，堅持以否，有無(wú)耐心?它決定著(zhù)你的成敗，即使是最簡(jiǎn)單的事情!同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境保護的重要性，也深深得明白社會(huì )急需我們環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)得人才，如今，經(jīng)濟的增長(cháng)勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，我們學(xué)習環(huán)境的學(xué)生應該認識到這里面所面臨的問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)現所提供的機遇。我們要迅速找準方向，努力加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，并在今后的學(xué)習找準方向，朝此方向不懈努力，為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。
環(huán)保實(shí)習報告 篇2
作為一個(gè)在校大學(xué)生，我們學(xué)到的僅僅是課本上的理論知識，如果讓我們將這些理論知識運用到實(shí)際操作中，那將對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)高難度的挑戰。為此學(xué)校在大三這個(gè)暑假為我們安排畢業(yè)實(shí)習課程，而畢業(yè)實(shí)習是課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結合，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習可以了解他們之間的差距，也更清楚地認識到，理論學(xué)習與實(shí)踐操作之間存在著(zhù)怎樣的不同點(diǎn),也為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
按照學(xué)校的要求，依照老師的指導，我于20xx年7月19日——20xx年8月15日期間到ｘｘ縣環(huán)境保護局實(shí)習，現將實(shí)習情況報告如下：
�。h環(huán)保局，是對本區環(huán)境保護工作依法實(shí)施，統一監督管理的職能部門(mén)。
其主要職責是：貫徹執行國家和省、市、縣有關(guān)環(huán)境保護的方針政策，法律、法規和規章；編制本縣環(huán)境保護規劃、計劃，負責環(huán)境保護責任目標管理工作；負責縣屬以下企業(yè)的污染防治工作，組織實(shí)施污染企業(yè)的限期治理、清潔生產(chǎn)審核等工作；負責本縣內開(kāi)發(fā)建設項目、技術(shù)改造項目和區域開(kāi)發(fā)建設的建設項目的管理工作；負責本縣的自然環(huán)境保護工作。指導全縣的生態(tài)農業(yè)建設工作，監督對生態(tài)環(huán)境有影響的資源開(kāi)發(fā)工作，指導鄉鎮企業(yè)污染防治工作；負責本縣工業(yè)企業(yè)的排污申報登記和排污收費工作；負責本縣內環(huán)境統計、污染源普查、環(huán)境信息、來(lái)信來(lái)訪(fǎng)、污染糾紛和污染事故的處理工作；負責本縣內環(huán)境宣傳教育工作，負責培訓本縣企事業(yè)單位專(zhuān)、兼職環(huán)境保護工作人員；承辦市環(huán)保局和本縣政府交辦的其它事項。
我所在崗位是辦公室，主要工作是撥打和接聽(tīng)辦公室電話(huà)，整理近期所需要的文件資料，打印通知、文件，協(xié)助辦公室其他人員做一些力所能及的工作。
二、實(shí)習過(guò)程概況
1、剛來(lái)到這里，我首先了解了一下單位的智能、性質(zhì)及其主要的工作的內容，這對于以后的工作會(huì )有很大幫助。無(wú)論我在哪里實(shí)習，充分的了解辦公室及其周?chē)墓ぷ鳝h(huán)境，明確自己所要從事的工作是十分必要的。在熟悉工作環(huán)境的同時(shí)，我們還要熟練掌握各種文字處理工具（包括傳真機、打印機、復印機等）的使用，在實(shí)習過(guò)程中培養自己的實(shí)際操作技能。我所在辦公室基本情況如下：每天整理、打印、復印、傳遞文件，接打電話(huà)，進(jìn)行數據校對與統計;其次進(jìn)行辦公室衛生清潔。
2、熟悉了辦公室的周?chē)h(huán)境以及工作性質(zhì)之后，我就開(kāi)始了我的實(shí)習工作。由于正處于7、8月份，單位的工作量比較小，我的主要工作就是對一些雜而亂的文件進(jìn)行分類(lèi)整理，以便于領(lǐng)導查閱。于環(huán)保局的監測站很多，許多文件都是共享的，所以我需要把文件復印并及時(shí)在各個(gè)監測站之間進(jìn)行傳遞，以保證信息的暢通。從這些文件中我也學(xué)到了很多東西。如文件的格式、文件的用詞、文件的種類(lèi)等等。把自己在課堂上的所學(xué)結合在一起，會(huì )發(fā)現課本上的與實(shí)際應用是有差別的。做好一個(gè)文員或秘書(shū)，最主要的能力就是能寫(xiě)會(huì )寫(xiě)，所以在實(shí)習崗位上我十分注意各類(lèi)文件的模式，為自己以后的工作打下一個(gè)很好的基礎。
3、作為一個(gè)大學(xué)生，我們有與老師、同學(xué)溝通的能力，深入社會(huì )，就要有社會(huì )溝通的能力，所以，在實(shí)習期間，我盡量與領(lǐng)導們多溝通，多了解一些東西，掌握說(shuō)話(huà)交流的技巧，這也是以后我們在社會(huì )上能夠立足的重要條件。
三、實(shí)習主要情況及體會(huì )
（一）在實(shí)習中加強專(zhuān)業(yè)知識
在辦公室的這近一個(gè)月，感覺(jué)環(huán)境保護工作還要不斷加強，黨中央、國務(wù)院把加強生態(tài)環(huán)境建設作為擴內需保增長(cháng)的重要措施，為環(huán)保事業(yè)的大發(fā)展帶來(lái)了難得的歷史機遇，我們應該把握機遇，通過(guò)整頓工作作風(fēng)來(lái)做好環(huán)境保護工作，而對于我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生更應該注重環(huán)保，從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為國家的環(huán)保事業(yè)增磚添瓦；查閱過(guò)有關(guān)項目建設環(huán)境影響登記表、報告表和報告書(shū)的知識，了解到不同規模、排污情況等的項目要做不同的環(huán)評，對于化工、造紙、塑料以及鋼鐵等等這些有可能?chē)乐匚廴经h(huán)境的建設項目，要到市里或省里去做環(huán)境影響報告表或報告書(shū)，而對于那些規模比較小的、一般不會(huì )造成嚴重環(huán)境污染的建設項目，可以直接由我縣環(huán)保局制作環(huán)評登記表，然后進(jìn)行審批，合格之后就可以開(kāi)始建設了。這些都讓我覺(jué)得不虛此行。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，增長(cháng)了自己不少的知識。由于這是我的第一次實(shí)習，對于實(shí)習方法、調查技巧沒(méi)有什么積累，因此，這次實(shí)習中，我覺(jué)得學(xué)到了很多，對一些過(guò)去的方法也更加重視了。首先是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它現在的情況，但是不經(jīng)與過(guò)去的對比，我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢。我想，調查的最終目的應該是預測未來(lái)，為實(shí)際服務(wù)，而要預測未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢。有些問(wèn)題如果不與過(guò)去的情況對比，我們是不可能認清問(wèn)題所在的，我們只會(huì )一味的認為，現在的情況還很好，而且將會(huì )一直好下去，這樣管理的問(wèn)題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候，對比會(huì )幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問(wèn)題時(shí)有可能百思不得其解，但是當我們把若干個(gè)問(wèn)題、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對比，可能很快便找到了突破口。另外一個(gè)是采訪(fǎng)的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯后性，而且，普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪(fǎng)，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時(shí)，自己查資料是無(wú)法得到所需信息的�？傊�，我認為，沒(méi)有采訪(fǎng)的調查，是不能算作真正意義上的調查的
（二）在實(shí)習中打好文職基礎
這次實(shí)習中第一次熟悉作為秘書(shū)工作人員或辦公室文員應具備的素質(zhì)，實(shí)際體味各類(lèi)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能、作用，實(shí)現理性知識和感性知識的統一。
領(lǐng)導不會(huì )給我相當重要的工作做，這是我必須接受的現實(shí)。但是我必須在小事上來(lái)展示我的價(jià)值。面對大量的文件，我應給怎樣整理和分類(lèi)，以便讓領(lǐng)導以最快的速度找到他所需，這也是需要我們動(dòng)腦筋的。我把有數據的文件放在一起，把純文字型，如通知等文件放在一起。這樣就便于領(lǐng)導查閱相關(guān)數據了。在社會(huì )上我們被成為無(wú)能的大學(xué)生，在實(shí)習單位我有了深刻的體會(huì )，我必須把一件小的工作做好，做好了領(lǐng)導會(huì )認為這是簡(jiǎn)單的工作，我應該做好；如果做不好，領(lǐng)導就會(huì )用鄙視的眼神看我。突然想到這樣一句話(huà)，做個(gè)大學(xué)生比做個(gè)父母還要難。這是我必須面對的現實(shí)。我只能把它當做我努力工作的動(dòng)力。我在這里實(shí)習，我就必須和他們打交道，我必須面對他們，我把這當做對我毅力的考驗。
我們在不同的實(shí)習崗位學(xué)習，學(xué)到不同的知識，與不同的人打交道，慢慢的深入社會(huì )，慢慢的了解作為一個(gè)文員或秘書(shū)應該具有的技能。實(shí)習的目的就在于提高學(xué)生們應對事情、處理事情的能力，在真實(shí)的工作崗位上領(lǐng)會(huì )工作的要領(lǐng)與工作的經(jīng)驗。通過(guò)這次的實(shí)習，我對辦公室各類(lèi)基本工作有了更加深入的了解。與此同時(shí)，這次的實(shí)習也為以后我們適應社會(huì )環(huán)境，滿(mǎn)足社會(huì )需要，更好的融入各類(lèi)企事業(yè)單位奠定了基礎。本次實(shí)習為我們展示了很多在學(xué)校中學(xué)習不到的東西，讓我在多方面有了新的認知。
�。ㄒ唬┒苏龖B(tài)度，虛心學(xué)習我們要有嚴格的時(shí)間觀(guān)念。無(wú)論在哪里工作，無(wú)論做什么樣的工作，我們都必須準時(shí)。尤其是作為一個(gè)新手，我們必須盡可能的早些到，做好辦公室的清潔等準備工作，在領(lǐng)導和同事心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。我們不能把實(shí)習單純的當做實(shí)習，這其實(shí)是對自己放松要求。我們應有更高的追求，把自己真正當做這個(gè)單位的一員，只有這樣我們才能認真的做好。簡(jiǎn)單的打掃打掃衛生，就可以拉近與同事之間的關(guān)系，同事會(huì )認為你很和藹，很會(huì )辦事，這樣，同事們才能信任你，與你和睦相處。你也就贏(yíng)得了在這個(gè)單位立足的基本條件。
�。ǘ┱J知工作，審視自己要有認真的工作態(tài)度。我們作為一個(gè)實(shí)習生，也有過(guò)實(shí)習經(jīng)驗，并且都知道，我們的工作是很瑣碎，甚至是無(wú)足輕重的，即使做不好也不會(huì )有太大的影響。但是我們必須嚴格要求自己，時(shí)刻保持認真嚴謹的工作態(tài)度。從現在起養成一個(gè)良好的習慣，這樣在以后的工作中我們才能游刃有余，勝人一籌。如果現在的一點(diǎn)小事我們都做不好，我們就能保證未來(lái)的大事我們可以胸有成竹嗎？我們要謙虛的把每一件小事做到完美，做到讓領(lǐng)導，讓自己滿(mǎn)意是很重要的，也是必要的。
�。ㄈ⿲W(xué)以致用，全面提高無(wú)論我們的課本知識和專(zhuān)業(yè)知識再過(guò)硬，也要從實(shí)際工作中體現出來(lái)。只有爭取更多的實(shí)踐機會(huì )，將我們所學(xué)習到的知識與實(shí)踐中遇到的問(wèn)題相統一，進(jìn)行比較論證，才能更好更全面的提高自己，不斷地完善自己，讓自己真正成為有用的人才。只有在實(shí)際操作中不斷學(xué)習和總結，才能真正的改正自己的錯誤、掌握工作的要領(lǐng)、提高自己的才華，做一個(gè)真正社會(huì )需要的人才。
�。ㄋ模┘訌姕贤�，及時(shí)反省以誠懇的態(tài)度聽(tīng)取領(lǐng)導、同事和同學(xué)意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，找出不足與存在問(wèn)題，在充分認識到自己的缺點(diǎn)的基礎上，努力改變學(xué)習、工作中遇事處理不果斷、不細致、協(xié)調能力不夠等諸多問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因多與其他同學(xué)和同事談心、溝通。
環(huán)保實(shí)習報告 篇3
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì )用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì )遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面……
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì )用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì )遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面……無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì )用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難”。
我們進(jìn)行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結。
一、我們的調查研究：
1、我們在方池路上，姜怡婷家門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統計了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數字。
2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)�！�
3、延續第二項調查，我們又走訪(fǎng)了海鹽縣武原鎮工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬(wàn)個(gè)左右。
4、我們去了新華書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來(lái)，我們得找另外的辦法。
5、我們去了海鹽縣武原鎮環(huán)衛所。環(huán)衛所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環(huán)衛工人為海鹽的環(huán)境衛生辛勤地工作著(zhù)。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程當中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
4、盡管在創(chuàng )建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
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四、“白色污染”的危害：
（一）視覺(jué)危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀(guān)。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用大量土地，而且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會(huì )有關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽(yáng)輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊�？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì )是地球巨大的危機。
五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”
通過(guò)這次調查活動(dòng)，我們了解到：隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。每當大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著(zhù)黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著(zhù)白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮，雖然每天都有300多名環(huán)衛工人日日夜夜與“白色污染”作著(zhù)斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會(huì )的行為。我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該努力增強環(huán)保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設置了“垃圾分類(lèi)存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)
環(huán)保實(shí)習報告 篇4
實(shí)習是大學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力的重要環(huán)節，是畢業(yè)生走向工作崗位錢(qián)必要的認知。作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，主要進(jìn)行大氣污染，水污染，固體廢物污染，噪聲污染等相關(guān)方面的實(shí)習。本次實(shí)習是有關(guān)各種環(huán)保設備的參觀(guān)實(shí)習，主要了解環(huán)保設備設計參數，工作原理，運行方式等各方面的情況。分為：氣態(tài)凈化系統的設計，除塵器的設計與應用，氣態(tài)污染物控制設備的設計與計算，典型水處理設備設計與應用，噪聲控制器件的大合集與應用，固體廢物處理與資源化設備應用！通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，奠定一定的理論和實(shí)踐基礎，培養學(xué)生對在選用、調試、運行、管理環(huán)保設備以及環(huán)保設備的研制方法、試驗過(guò)程、推廣應用等方面的初步能力，并為學(xué)生進(jìn)行科研、管理打下基礎。
通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解環(huán)境設備運行的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。
一 、實(shí)習目的
環(huán)保設備實(shí)習是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)在完成教學(xué)大綱規定環(huán)保設備設計與應用專(zhuān)業(yè)課之后的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,他從分析環(huán)保設備的概念和分類(lèi)入手,全面系統的討論了各類(lèi)環(huán)保設備的設計原理、計算方法、型號及應用實(shí)例，并介紹了他們在安裝、調試、運行管理與維護等方面的知識。通過(guò)現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)習等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，奠定一定的理論和實(shí)踐基礎，培養學(xué)生對在選用、調試、運行、管理環(huán)保設備以及環(huán)保設備的研制方法、試驗過(guò)程、推廣應用等方面的初步能力，并為學(xué)生進(jìn)行科研、管理打下基礎。
通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解環(huán)境設備運行的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的'學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
二、生產(chǎn)實(shí)習時(shí)間
20xx年12月30日—20xx年1月3日
1、氣態(tài)凈化系統設計
內容：集氣罩的設計、氣體輸送管網(wǎng)的設計、管道設計及裝置的運行管理。掌握集氣罩的種類(lèi)、特性和設計方法、各種裝置的定位和管道布置及計算、運行管理。
2、除塵器的設計與應用（一）
內容：重力沉降室、旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器。了解重力沉降室和慣性除塵器的原理，掌握旋風(fēng)除塵器、袋式除塵器、濕式除塵器種類(lèi)、計算、結構、運行維護以及技術(shù)改進(jìn)。
3、除塵器的設計與應用（二）
內容：電除塵器概述、電除塵器的設計與計算、電除塵器的應用與發(fā)展。了解電除塵器的應用、發(fā)展與技術(shù)改進(jìn)；掌握電除塵器的分類(lèi)、主要參數、影響因素、結構、設計計算及安裝維護。
4、氣態(tài)污染物控制設備設計與計算
內容：吸收設備、吸附設備的設計與計算，冷凝設備、氣固催化反應設備。了解冷凝設備、氣固催化反應設備的分類(lèi)、應用、運行維護；掌握吸收設備、吸附設備分類(lèi)、應用、結構、設計計算、運行維護。
5、典型水處理設備設計與應用（一）
內容：格柵、沉淀池、氣浮、快濾池。了解格柵、快濾池的類(lèi)型、應用及運行維護；掌握沉淀池、氣浮類(lèi)型、應用、設計及運行維護。
6、典型水處理設備設計與應用（二）
內容：火星污泥發(fā)處理處理系統設備、生物濾池、生物轉盤(pán)、生物接觸氧化裝置。了解生物濾池、生物轉盤(pán)構造、設計及運行維護；掌握氣浮類(lèi)型、應用、設計、調試及運行維護。
7、噪聲控制器件設計與應用
內容：噪聲控制基本知識、隔振裝置的設計、消聲器。了解噪聲量度、振動(dòng)級等控制基本知識，掌握隔振裝置原理、消聲器和各種元件的選用、安裝辦法。
8、固體廢物處理與資源化設備選用
內容：固體廢物處理與資源化概述，固體廢物處理設備選用的基本要求，固體廢物處理設備及選用。
四、實(shí)習要求及注意事項
實(shí)習期間，認真做好實(shí)習日記，虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習，實(shí)習結束后，寫(xiě)一份完整的實(shí)習報告。
注意事項
1、實(shí)習前熟悉實(shí)習大綱，明確實(shí)習目的、要求、主要內容。
2、遵守紀律，服從實(shí)習單位領(lǐng)導和指導教師的安排，按時(shí)上下班。
3、遵守操作規范、注意安全、未經(jīng)許可不得亂動(dòng)機電設備。
4、注意禮貌，虛心向技術(shù)人人員學(xué)習。
環(huán)保實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習 簡(jiǎn)介
(-)實(shí)習單位、實(shí)習崗位、實(shí)習時(shí)間實(shí)習單位：贛州東圣環(huán)保有限公司
實(shí)習崗位：財務(wù)部統計員實(shí)習時(shí)間;20xx年8月1日~20xx年4月10日
(二)實(shí)習單位概括
贛州東圣環(huán)保有限公司的概括
贛州東圣環(huán)保有限公司成立于20xx年3月，位于江西省贛州市贛縣茅店鎮上壩村，公司征地200百畝，廠(chǎng)房和辦公樓房正在建設中。公司主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)為粉煤灰的采購、銷(xiāo)售。公司擁有自己的車(chē)隊，車(chē)隊有五臺25.1噸的掛貨罐車(chē)。
(三)實(shí)習內容
1.統計工作的介紹
(1)統計采購、銷(xiāo)售粉煤灰的數量、車(chē)隊司機的運輸收入
(2)和客戶(hù)對好每個(gè)月的粉煤灰數量
(3)把每個(gè)客戶(hù)的發(fā)票開(kāi)好送給客戶(hù)
2.統計工作流程
(1)將司機每日到電廠(chǎng)裝灰和運送到客戶(hù)的單據收齊，將每車(chē)的采購數量和銷(xiāo)售數量的單據對準確，粘好
(2)把數據輸入公司帳套，把采購的和銷(xiāo)售的都要分開(kāi)司機運輸收入按客戶(hù)的數據錄入
(3)把采購、銷(xiāo)售、車(chē)隊的數據制表發(fā)給經(jīng)理
(4)月頭和每個(gè)客戶(hù)把上個(gè)月的數據對準確，把發(fā)票開(kāi)給客戶(hù)
3.客戶(hù)管理
要熟悉每一個(gè)客戶(hù)，知道每個(gè)客戶(hù)的公司名稱(chēng)、銷(xiāo)售地點(diǎn)、銷(xiāo)售價(jià)錢(qián)、財務(wù)電話(huà)或對賬電話(huà)。將不同需求的客戶(hù)分開(kāi)管理。
4.車(chē)隊管理
熟悉每臺車(chē)的車(chē)號，罐號，每臺車(chē)的司機。督促每臺車(chē)的司機要及時(shí)交單和登記排隊，和司機核對好每個(gè)月的運輸收入數據。
二、實(shí)習主要收獲和體會(huì )
(一)實(shí)習收獲
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎
1.溝通能力的提高
作為一個(gè)公司的統計員，是最能真實(shí)反映一個(gè)公司具體數據的崗位，
2.獨立工作、處理突發(fā)事件的能力的提高
通過(guò)這次實(shí)習，我深切的了解到自己有能力完成的事情必須自己去做這個(gè)道理，只有培養自身的大力能力，才能在工作上得到進(jìn)步。在工作上，有問(wèn)題、有不懂或不太清楚的事情，應該大膽請教領(lǐng)導，而不能不懂裝懂，也不可以隨意的按照的自己的意思去做，特別是關(guān)于某些決策的事情。對于突發(fā)事件，除了自己要有及時(shí)的應對能力外，也要及時(shí)向領(lǐng)導請示。獨立工作，積累經(jīng)驗，最后得到的才是最適合自己的東西。
3.協(xié)調工作的能力提高
統計員的工作就要及時(shí)和客戶(hù)和司機對正確數據，每個(gè)月頭工作總是有很繁忙，又要和客戶(hù)對數，又要和電廠(chǎng)對數，司機又要催做工作表，所以面對這些工作的時(shí)候要很細心也要合理安排工作，也要分輕重，協(xié)調好工作。
(二)實(shí)習體會(huì )
1.自身的不足與缺點(diǎn)
通過(guò)這次實(shí)習，我重新認識到自身的不足以及缺點(diǎn)。在溝通能力上，我也還是很難和司機溝通好，讓他們明白我的工作是要先和客戶(hù)對好數據，才能做他們的工資表。另一方面，在工作上，我還是不夠細心，不夠虛心接受同事的批評 等。但通過(guò)這幾個(gè)月的鍛煉，我已經(jīng)在不斷的彌補這些不足，改正這些缺點(diǎn)。
2.就業(yè)前景
現在大學(xué)的普及，出去工作說(shuō)自己是一名大學(xué)生已不是很稀奇的事情了。一個(gè)企業(yè)對于一名員工的要求也單只是擁有高學(xué)歷，現在的企業(yè)更看重的一名員工的素質(zhì)和工作經(jīng)驗。所以對于一名工畢業(yè)的大學(xué)生更要做好接受挑戰的心理準備，從基層做起，積累實(shí)際工作經(jīng)驗。
三、實(shí)習想法和建議
(一)想法
本次實(shí)習給予了我們一次很好的機會(huì )了解這個(gè)社會(huì )，是我們真正踏入社會(huì )前的一個(gè)很重要的臺階。這次實(shí)習，讓我面對了很多以前從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的問(wèn)題，比如人際關(guān)系，賓客關(guān)系，心理狀況不佳問(wèn)題等。通過(guò)這次實(shí)習也讓我了解到了要想獲得成功 必須被別人更加努力，我的很多缺點(diǎn)和見(jiàn)識也是通過(guò)這次實(shí)習改正和了解的。在東圣環(huán)保公司工作的這段時(shí)間，無(wú)論是管理體制以及經(jīng)營(yíng)體制都不是很完善。
(二)建議
對于這次實(shí)習，由于各種原因，我與實(shí)習單位的溝通存在某種程度的問(wèn)題。公司開(kāi)始給我一個(gè)月的培訓時(shí)間，薪酬是850元，后來(lái)發(fā)工資的時(shí)候才給工資的80%，但這不是我們面試時(shí)候所談?wù)摰墓べY金額，面試和實(shí)際的有出入給員工很不穩定的心態(tài)，并且說(shuō)好工作多少個(gè)月后工資會(huì )提升，可是后來(lái)談?wù)摴べY時(shí)，老板卻一口回絕說(shuō)沒(méi)有工資提的了，沒(méi)有商量的余地，員工和領(lǐng)導沒(méi)有得溝通，給對公司造成了很不好的影響，也不能穩定員工的流動(dòng)性，希望今后公司能完善薪酬體系，多和員工溝通，促進(jìn)公司和員工的共同發(fā)展。
(三)存在問(wèn)題及解決辦法及解決方案
1員工管理體制問(wèn)題及解決方案
不夠嚴謹的員工管理制度必定導致員工的工作心態(tài)松散。東圣公司在員工管理制度上存在很大的漏洞。東圣公司是一家剛成立的公司，很多制度都還很不完善。首先，是員工的流動(dòng)性就很多，招聘時(shí)很隨意，沒(méi)有完善的招聘流程;其次，因為老板不經(jīng)常過(guò)來(lái)公司，所有工作都是總經(jīng)理做的，但是總經(jīng)理卻沒(méi)有實(shí)際權力，大小事務(wù)都要向上請示，但是老板又不了解實(shí)際的情況，老是拿別的公司來(lái)做參照，又沒(méi)有和員工溝通，造成員工對公司的制度很不滿(mǎn)意;員工的分工不明確;基本沒(méi)有什么福利體系。公司要想長(cháng)期發(fā)展，必須建立一個(gè)完善的管理體系，要懂得權力的下放，及時(shí)和員工溝通，建立完善的薪酬福利體系。
致謝
這次實(shí)習是有益的，它培養了我耐心細致的工作態(tài)度和嚴肅緊張的工作作風(fēng)，以及不懂就問(wèn)并且樂(lè )于和別人交流的心境，它將是我走向工作崗位的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，是我今后學(xué)習的一個(gè)參照物，為我將來(lái)的學(xué)習和工作儲備了很多良好的知識與經(jīng)驗。我將更加的努力，珍惜學(xué)校生活，放眼世界，為今后能做的更好而加倍努力。
環(huán)保實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習目的：
在大學(xué)學(xué)習了三年的基礎和專(zhuān)業(yè)知識，在五月份迎來(lái)了為期三個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習，生產(chǎn)環(huán)保實(shí)習報告。在學(xué)校通過(guò)系統的理論學(xué)習，逐步掌握了水污染處理和大氣污染控制的各種工藝和方法，但是，理性的認識有點(diǎn)抽象，為了更好的將我們的所學(xué)知識應用到實(shí)際中，也為了將來(lái)畢業(yè)后可以更好更快的融入環(huán)保類(lèi)的工作中，我們也需要一定的感性認識，學(xué)院結合我們學(xué)生的實(shí)際，聯(lián)系單位，組織我們進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習。也為我們提供了一個(gè)將所學(xué)的知識用到實(shí)際中的機會(huì )和提供了一個(gè)讓我們接觸實(shí)際社會(huì )、了解環(huán)保領(lǐng)域和當前的發(fā)展狀況以及生產(chǎn)中的技術(shù)水平提供了一個(gè)平臺，更重要的是可以讓我們在實(shí)習中認識到自己存在的不足，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在以后的一年多時(shí)間中取長(cháng)補短。
二、公司簡(jiǎn)介：
這次生產(chǎn)實(shí)習，我和另外六位同學(xué)一起分到xx環(huán)保裝備工程有限公司實(shí)習。xx環(huán)保公司是廣東省、廣州市環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )員也是是華南地區綜合實(shí)力較強的專(zhuān)業(yè)環(huán)保公司，目前具有國家環(huán)保工程乙級設計證書(shū)、環(huán)保工程專(zhuān)業(yè)承包證書(shū)、建設項目環(huán)境影響評價(jià)資質(zhì)證書(shū)、環(huán)境污染治理設施運營(yíng)資質(zhì)證書(shū)，公司業(yè)務(wù)集建設項目環(huán)保規劃咨詢(xún)、建設項目環(huán)境影響評價(jià)、工程總承包、項目運營(yíng)托管、環(huán)保投資管理為一體》。主要經(jīng)營(yíng)環(huán)境工程設計（國家乙級資質(zhì)）、環(huán)境工程總承包（專(zhuān)項總承包三級）、環(huán)境污染設施運營(yíng)（國家乙級資質(zhì)）、建設項目環(huán)保報建及驗收、環(huán)保技術(shù)，設備的研發(fā)及制作、銷(xiāo)售環(huán)保設備和環(huán)保藥劑。
三、實(shí)習內容：
在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，首先，我們詳細的了解了xx環(huán)保公司所做的工程案例，詳細閱讀了他們的設計方案，每一個(gè)設計方案都包括了公司對客戶(hù)的承諾、設計依據、設計準則、設計參數、處理工藝、工藝選擇的原因、工程設計、工程報價(jià)、設計，施工和調試。每一方面都用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言描述出來(lái)，力求讓外行人也能夠看得明白，以供客戶(hù)單位參考使用，從中可以看到公司對客戶(hù)的負責和設計人員對工作和客戶(hù)的負責態(tài)度，這也是一個(gè)企業(yè)成功發(fā)展壯大的一個(gè)條件。
一個(gè)設計方案是一個(gè)綜合知識的體現，其中不僅包括了環(huán)保方面的知識，也包括了土建、機械、工程管理、法律、調試等方方面面的知識�？催^(guò)這些設計方案，我也真正認識到了自己知識面的狹隘，知識累積的不足。通過(guò)一個(gè)上午和中午的方案學(xué)習，我學(xué)會(huì )了方案的寫(xiě)作方式，這也為實(shí)習的最后一個(gè)階段的自己設計方案打下了基礎。
看了公司對工程的設計方案，接著(zhù)我們被安排到該公司做的已經(jīng)在營(yíng)運的工地中參觀(guān)。其中一個(gè)是廣州市xx糖廠(chǎng)污水處理站。
xx糖廠(chǎng)廠(chǎng)內主要污水有清洗機器污水、反洗樹(shù)脂水和清洗濾布水，直接外排會(huì )造成環(huán)境污染，影響廠(chǎng)區及周?chē)h(huán)境，影響珠江河的水質(zhì)，該廠(chǎng)認識到環(huán)保的重要性，委托xx環(huán)保公司制定污水處理方案并對此進(jìn)行施工運營(yíng)。
從xx環(huán)保公司方面我了解到該工程比較特殊，原因是該糖廠(chǎng)的廢水中反洗樹(shù)脂水的含鹽濃度高達2%，含殘留硅藻土濃度高。xx環(huán)保公司開(kāi)始沒(méi)有意識到硅藻土的影響，直接采取接觸氧化法處理廢水，結果出水水質(zhì)非但不能達標，反而更差，經(jīng)過(guò)多方研究，原來(lái)硅藻土含量高，在好氧池中粘在生物膜上，導致微生物不能吸附在生物膜中而脫落，隨水流出，因此沒(méi)有起到污水的凈化作用，反而降低了水質(zhì)。通過(guò)研究，xx環(huán)保公司采取在集水池中循環(huán)稀釋廢水，降低水中硅藻土的濃度，終于使污水成功達標。
環(huán)保實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，用人單位對工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，參加工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，能夠讓我們學(xué)到了很多在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有把從書(shū)本上學(xué)到的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習時(shí)間
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
杭州市濱江經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
杭州市振石教育集團(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)
此處可以繼續添加具體你工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作性質(zhì)以及工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習期間，我從事的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)知識處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習內容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識之外，更應該學(xué)習合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應用二級證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習生活除了掌握工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習到了很多在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎。
六、實(shí)習總結
當我們從母�！痢链髮W(xué)(修改成自己工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)專(zhuān)
環(huán)保實(shí)習報告 篇8
XX年6月1日，國務(wù)院頒布的“限塑令”正式施行，根據規定，從即日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋，環(huán)保實(shí)習報告。商品零售場(chǎng)所必須對塑料購物袋明碼標價(jià)，并在商品價(jià)外收取塑料購物袋價(jià)款，不得無(wú)償提供或將塑料購物袋價(jià)款隱含在商品總價(jià)內合并收取。
時(shí)至今日，“限塑令”實(shí)施已超過(guò)一年。在這一年里，“限塑令”對商品市場(chǎng)塑料袋使用的情況有多大的影響呢？是不是還有需要改善的地方？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我對超市和集貿市場(chǎng)的塑料袋使用情況進(jìn)行了調查。
一、在超市的調查情況
時(shí)間：XX年8月15日星期六16：00
地點(diǎn)：開(kāi)平市長(cháng)沙益華廣場(chǎng)華潤超市
我采用在超市門(mén)口定點(diǎn)觀(guān)察的方式，在5分鐘里觀(guān)察了100個(gè)消費者使用塑料袋的情況，得出以下數據：
自帶購物袋的人數（包括手提袋和自備塑料袋）
既用購物袋，又用收費塑料袋的人數
調查發(fā)現，華潤超市的消費者使用收費塑料袋的占了大多數，超過(guò)50%，達到53人，而使用購物袋而不使用塑料袋的僅有14人，由于塑料袋收費而平口袋不收費，有25人使用平口袋代替塑料袋，另外有8人直接提著(zhù)商品。
由調查可見(jiàn)，消費者使用塑料袋的現象依然嚴重，環(huán)保意識還有待增強，另外，平口袋的免費使用也被某些消費者鉆了空子，直接導致平口袋使用量劇增，實(shí)習報告《環(huán)保實(shí)習報告》。在調查的過(guò)程中我發(fā)現了消費者偏好的特點(diǎn)，一是使用收費塑料袋的往往是因為買(mǎi)了大量的商品，一般的購物袋容量不足以放下所有的商品，或者需要好幾個(gè)購物袋才可以放下所有的商品。二是使用購物袋的消費者通常買(mǎi)的商品并不多，購物袋可以容下。三是部分消費者購買(mǎi)的商品數量較少，便可以直接放進(jìn)手提袋或者空手提著(zhù)商品，或者使用平口袋裝商品。由此可見(jiàn)，購買(mǎi)商品數量的多少跟消費者是否傾向于使用購物袋有很大的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)分析，我認為這是跟收費塑料袋的價(jià)格在購買(mǎi)商品的價(jià)格中所占的比例有直接關(guān)系。當消費者購買(mǎi)的商品數量較多，金額較大，塑料袋的價(jià)格在總金額中所占的比例就小，消費者就不會(huì )計較多花幾毛錢(qián)購買(mǎi)塑料袋，相反，如果購買(mǎi)的商品數量較少，金額不大，塑料袋的價(jià)格在總金額中所占的比例就小，消費者就會(huì )傾向于不使用塑料袋。
二、在集貿市場(chǎng)的調查
時(shí)間：XX年8月16日星期天9：00
地點(diǎn)：開(kāi)平市長(cháng)沙幸福市場(chǎng)
同在超市使用的方法一樣，我在幸福市場(chǎng)大門(mén)口連續觀(guān)察了100個(gè)消費者，并得到了一下數據：
自帶購物袋的人數（完全不需要塑料袋）
在集貿市場(chǎng)的出口觀(guān)察了100個(gè)消費者，完全不需要使用塑料袋的僅僅有3人，僅占3%，其余的97人均使用了至少一個(gè)塑料袋，這種現象說(shuō)明，“限塑令”在集貿市場(chǎng)的約束力并不強。
集貿市場(chǎng)里，幾乎每個(gè)消費者都提著(zhù)塑料袋，有的提著(zhù)一兩個(gè)，但更多的是提著(zhù)七八個(gè)，至于塑料袋里面還有多少個(gè)，就不得而知了。在鮮魚(yú)檔口，買(mǎi)一個(gè)魚(yú)頭要用塑料袋裝，在豬肉檔，買(mǎi)塊豬肉要用塑料袋裝，在瓜菜檔，買(mǎi)一條節瓜要用塑料袋裝，“限塑”究竟“限”在什么地方了？觀(guān)察中發(fā)現，盡管使用購物袋的消費者也有，但并不多見(jiàn)。
一副食品檔口的老板說(shuō)：“不要說(shuō)我們這種副食品檔口，就算是整個(gè)集貿市場(chǎng)，塑料袋的使用量依然很大，與限制塑料袋之前相比，塑料袋的使用量并沒(méi)有明顯減少。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，像我們這種副食品，比如紅棗，一粒一粒的，人家買(mǎi)一斤紅棗，你不可能不用塑料袋吧？就算人家只買(mǎi)一兩，也必須用到塑料袋。還有些貨物是不可能不用塑料袋的，比如米，豆類(lèi)，散裝面粉，這些無(wú)論如何也得用個(gè)塑料袋吧？我們副食品檔口的貨品基本上都是這樣的了，所以塑料袋限不限制都好，我們這里也一定要用到塑料袋�！痹谡劶疤峁┧芰洗欠裥枰召M的時(shí)候，老板搖了搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“不可能收費，一斤綠豆4元，裝一斤綠豆起碼要用兩個(gè)塑料袋，就算是每個(gè)1毛錢(qián)，也不現實(shí)，消費者不肯，我們也不想那么麻煩找零錢(qián)。要知道啊，集貿市場(chǎng)的消費者都是非常精打細算的，多1毛錢(qián)他就不來(lái)光顧了�！�
環(huán)保實(shí)習報告 篇9
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作的情況
有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
環(huán)保實(shí)習報告 篇10
我由于屬于在校外做設計，因此我的實(shí)習工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測，以及加固改造工作。通過(guò)這些日子的實(shí)習，使我發(fā)現在一些在設計及施工中所存在的一些問(wèn)題。通過(guò)向所在單位專(zhuān)家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應的檢測，處理措施�，F將我所接觸到的一些問(wèn)題作義總結。
我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結構，因此對于混凝土機構的了解要更有針對性�；炷临|(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視�；炷临|(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算，當水灰比相等時(shí)，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時(shí)切勿用錯了水泥標號。另外，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大，混凝土強度高水灰比小，混凝土強度低，因此，當水灰比不變時(shí)，企圖用增加水泥用量來(lái)提高溫凝土強度是錯誤的，此時(shí)只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。
綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個(gè)主要環(huán)節。此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響，當石質(zhì)強度相等時(shí)，碎石表面比卵石表面粗糙，它與水泥砂漿的粘結性比卵石強，當水灰比相等或配合比相同時(shí)，兩種材料配制的混凝土，原創(chuàng )： 碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在．左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內沒(méi)有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現場(chǎng)砂石質(zhì)量變化相對較大，因此現場(chǎng)施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，并根據現場(chǎng)砂含水率及時(shí)調整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實(shí)驗配比與施工配比混為一談�；炷翉姸戎挥性跍囟�、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應按施工規范的規定予在養護、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水�，F冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養法。如果是設計造成的缺陷，一般有設計承載力或設計工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞；如果是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風(fēng)化破壞等。
混凝土的裂縫是不可避免的，其微觀(guān)裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標準是根據使用條件決定的。目前世界各國的規定不完全一致，但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴格的允許裂縫寬度為。近年來(lái)，許多國家已根據大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到。當結構所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿(mǎn)足設計要求，無(wú)侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至；在濕氣及土中為；在海水及干濕交替中為。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。
近年來(lái)預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結構領(lǐng)域，如大跨超長(cháng)、超厚及超靜定框架結構，其混凝土強度等級必須提高至。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應力裂縫很難避免，張拉前開(kāi)裂，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難。預應力結構裂縫允許寬度是嚴格的，預應力筋腐蝕屬“應力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預兆性較小，裂縫擴展速度快。裂縫深度與結構厚度的關(guān)系如下：≤表面裂縫；＜＜淺層裂縫；≤＜縱深裂縫；貫穿裂縫。
應當盡量避免貫穿性及縱深裂縫，如出現該種裂縫應采取化學(xué)灌漿處理來(lái)保證強度，即貫縫抗拉強度必須超過(guò)混凝土抗拉強度。
早期裂縫一般出現在一個(gè)月之內，中期裂縫約在６個(gè)月之內，其后～年或更長(cháng)時(shí)間屬于后期裂縫。
在修補裂縫前應全面考慮與之相關(guān)的各種影響因素，仔細研究產(chǎn)生裂縫的原因，裂縫是否已經(jīng)穩定，若仍處于發(fā)展過(guò)程，要估計該裂縫發(fā)展的最終狀態(tài)。在日本混凝土協(xié)會(huì )“混凝土裂縫的調查和修補指南”中，對調查的原則、普查、詳查方法均作了詳細規定，主要有：
裂縫的現狀調查（裂縫類(lèi)型和寬度）；有無(wú)病害（漏水、鋼筋銹蝕）；產(chǎn)生裂縫的經(jīng)過(guò)（發(fā)生時(shí)間和過(guò)程）；設計書(shū)的檢查；施工記錄的檢查；根據混凝土鉆芯檢查構件的強度、厚度；荷載調查；中性化試驗；鋼筋調查（鋼筋位置、細筋數量及有無(wú)銹蝕）；地基調查；混凝土分析；荷載試驗；振動(dòng)試驗。
裂縫的處理
表面處理法：
包括表面涂抹和表面貼補法
表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未達到鋼筋表面的發(fā)絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動(dòng)的裂縫。表面貼補（土工膜或其它防水片）法適用于大面積漏水（蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫）的防滲堵漏
填充法
用修補材料直接填充裂縫，一般用來(lái)修補較寬的裂縫，作業(yè)簡(jiǎn)單，費用低。寬度小于，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達到效果的裂縫、以及小規模裂縫的簡(jiǎn)易處理可采取開(kāi)Ｖ型槽，然后作填充處理。
灌漿法
此法應用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。
結構補強法
因超荷載產(chǎn)生的裂縫、裂縫長(cháng)時(shí)間不處理導致的混凝土耐久性降低、火災造成的裂縫等影響結構強度可采取結構補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預應力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補材料試驗；鉆心取樣試驗；壓水試驗；壓氣試驗等。
工程實(shí)例：
某大廈５層框架結構，總建筑面積約萬(wàn)。施工中發(fā)現月日澆筑的某工段２層梁、板混凝土，至月日混凝土強度上升一直不明顯，且拆除模板后現澆板多處出現不規則裂縫。
質(zhì)檢部門(mén)對該工程混凝土質(zhì)量進(jìn)行了現場(chǎng)檢測，檢測結果表明，混凝土抗壓強度滿(mǎn)足設計要求，混凝土的均質(zhì)性滿(mǎn)足規范要求。
根據現場(chǎng)檢查，該大廈現澆板多處出現不規則裂縫，其中某工段２層現澆板西南角較嚴重，個(gè)別裂縫長(cháng)度約，寬度約，框架梁身混凝土未見(jiàn)裂縫。
根據對裂縫檢測的分析，裂縫產(chǎn)生的主要原因是：
�。�1）混凝土早期強度上升慢
�。�2）混凝土收縮
�。�3）混凝土養護不到位
該裂縫為非結構受力裂縫，雖然對結構受力無(wú)較大影響，但裂縫的存在對混凝土的耐久性影響很大，應根據裂縫情況進(jìn)行必要的處理。
寬度較小裂縫的處理
對寬度小于的裂縫進(jìn)行封縫處理�？裳亓芽p用環(huán)氧樹(shù)脂膠泥對其進(jìn)行表面封閉，環(huán)氧樹(shù)脂膠泥配比為：環(huán)氧樹(shù)脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥﹕﹕﹕～（重量比），該配比可根據現場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行調整。
施工注意事項：
�。�1）封閉前，應對裂縫表面進(jìn)行處理，用鋼絲刷等工具清除裂縫表面的灰塵、浮渣及松散層等污物，然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機溶液，把沿裂縫兩側～處擦洗干凈并保持干燥。
�。�2）裂縫處理好后，先在裂縫兩側寬～范圍內涂一層環(huán)氧樹(shù)脂基液，然后抹一層厚左右的環(huán)氧樹(shù)脂膠泥。抹膠泥時(shí)應防止產(chǎn)生小孔和氣泡，表面需要刮平整，保證封閉嚴密。
�。�3）較寬裂縫的處理對寬度大于的裂縫進(jìn)行化學(xué)壓力灌漿處理。采用環(huán)氧樹(shù)脂漿液進(jìn)行灌注。環(huán)氧樹(shù)脂漿液配合比為：環(huán)氧樹(shù)脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺﹕～﹕～﹕～（重量比），該配比可根據現場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行調整。
施工注意事項：
�。�1）對裂縫表面進(jìn)行處理，沿裂縫用鋼釬鑿成“”形槽，槽寬與槽深可根據裂縫深度和有利于封縫來(lái)確定，一般為×。鑿槽時(shí)先沿裂縫打開(kāi)，再向兩側加寬，鑿完后用鋼絲刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵清除干凈。
�。�2）埋設灌漿嘴的間距可根據裂縫的深度確定，一般為～。埋設時(shí)，先將灌漿嘴的底盤(pán)上抹一層厚約的環(huán)氧膠泥，將灌漿嘴的進(jìn)漿孔騎縫粘貼在預定的位置上。
�。�3）裂縫封閉后，應進(jìn)行壓氣試漏，檢查密閉效果。試漏須待封縫膠泥有一定強度后進(jìn)行。
�。�4）灌漿機具、器具、原創(chuàng )： 及管子在灌漿前應進(jìn)行檢查，運行正常時(shí)方可使用。灌漿結束后，應立即拆除管道，并用丙酮沖洗管道和設備。
�。�5）灌漿結束后，應檢查補強效果和質(zhì)量，發(fā)現缺陷應及救，保工程質(zhì)量。
綜上所述，只要在混凝土生產(chǎn)以及施工過(guò)程中有針對性地采取預防措施，完全可以避免商品混凝土早期塑性裂縫的產(chǎn)生，使建筑物具備良好的耐久性和結構穩定性。
在外面實(shí)習有兩個(gè)月的實(shí)間了，這些日子里通過(guò)親身經(jīng)歷，使在學(xué)校所學(xué)的理論知識得到了很好的實(shí)踐。而且對于實(shí)際的設計工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設計提供了現實(shí)資料。從而避免了在設計過(guò)程中出現設計與實(shí)際施工相脫節的現象
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