教導主任述職報告（精選20篇）
我們眼下的社會(huì )，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教導主任述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教導主任述職報告 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼我已從事教導主任工作整整一年了。這一年來(lái)我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。過(guò)去的這一年里，我同時(shí)擔任四年級語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，我深感自己肩上的擔子很重，同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必須靠大家。所以，一開(kāi)始我對自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(cháng)為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達到這個(gè)目標，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的：
一、努力成為優(yōu)秀教師學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。
作為教師首先必須加強自身的師德修養，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、完善師德�！暗赂邽閹�，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我能以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，一定會(huì )得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
3、注重研究。高素質(zhì)的教師應該具有強烈的科研意識。通過(guò)“科研”，促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善，在實(shí)踐中我能有意識地滲透理性思考，在總結中有所發(fā)現。
二、努力成為勤勉的管理者作為教導主任，面對著(zhù)學(xué)校教務(wù)管理的重擔，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手
協(xié)調好教導處成員，我牢固樹(shù)立了三種意識：
1、合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認識自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。
2、服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更應該牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、研究意識。管理是科學(xué)，學(xué)校教務(wù)管理要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng )新，必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的每周工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校各項工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教務(wù)管理方面的`經(jīng)驗。其次，制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
三、主要工作
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織行政人員聯(lián)合總務(wù)處到新華書(shū)店領(lǐng)取教科書(shū)及教輔用書(shū)。xx年8月，由于接收了大二郎巷小學(xué)的部分分流學(xué)生，上半年征訂的教科書(shū)數目不夠，給發(fā)放工作帶來(lái)了一些困難，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月與新華書(shū)店及其它學(xué)校的協(xié)調，才得到圓滿(mǎn)解決。
2、組織素質(zhì)教育活動(dòng)，安排課程、授課教師、值班、發(fā)放教科書(shū)等事宜。
3、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好期中抽測、期末工作安排和期終檢測工作等各項工作，為學(xué)�？荚u提供依據。
4、組織人員完成“雙基”資料的搜集、整理、錄入工作，順利通過(guò)國家雙基驗收。
5、與教研室進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核，突出了教學(xué)管理中的“三抓”：抓備課，抓上課，抓作業(yè)。
6、組織教導處其他人員根據《安徽省義務(wù)教育實(shí)驗課程安排表》及《安慶市依澤小學(xué)學(xué)校內f(wàn)d部管理體制改革方案》給每位授課教師合理安排了課程。對于因公差、病事假教師的課程，及時(shí)調整，做好安排，從未出現空堂現象。
7、xx年5月至8月，組織小升初登記、安排等工作，使250名畢業(yè)生順利升入各所中學(xué)，小升初工作受到了區教育科的好評。
8、與辦公室韓主任利用假期對本校責任區進(jìn)行查訪(fǎng)、核實(shí)。為一年級新生招生工作做好了前期工作。教導處工作頭緒多而雜，難免忙中有錯中，所以也存在著(zhù)許多有待改進(jìn)的的地方。我將更加努力，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，做到早布置、多指導、勤督促、善思考，切實(shí)為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。
教導主任述職報告 篇2
各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好！
時(shí)光如梭，流逝的時(shí)間中映射著(zhù)我們走過(guò)的痕跡�；仡檹氖陆虒е魅蔚倪@一年半時(shí)間，我是在不斷摸索、請教的過(guò)程中懵懂前行。這一路走來(lái)，有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與幫助，有同事們的支持和鼓勵，在此，我表示衷心的感謝！過(guò)去的20xx，本著(zhù)踐行“務(wù)本力行”的精神和態(tài)度，在不斷努力著(zhù)。今天的述職，圍繞三個(gè)“努力”展開(kāi)。
一、團結協(xié)作，努力做到服務(wù)于教學(xué)
俗話(huà)說(shuō)，在其位，務(wù)其職，思其政。作為教導主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立三種意識。
1、強調合作意識。
作為一名中層，必須做到“上情下達，下情上曉”，起到橋梁溝通作用，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調好教導處其他成員的相關(guān)工作。在工作中，積極主動(dòng)溝通、參與協(xié)調、相互合作，使學(xué)校的教學(xué)工作能正常較好地運作，中心工作更好地落實(shí)到位。
2、突出服務(wù)意識。
教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作瑣碎而繁雜，課職務(wù)的調代、轉學(xué)生的轉學(xué)檢測、轉進(jìn)轉出的學(xué)籍登記、每月的“五認真”考核、績(jì)效的`考核、學(xué)籍的管理、各項教學(xué)教研活動(dòng)的安排、計劃的制定、過(guò)程的落實(shí)、期末考務(wù)安排等等，每天迎接我的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的工作量。就拿轉學(xué)生來(lái)說(shuō)，既要遵循政策，又要考慮生源，這屆轉入學(xué)生就歷經(jīng)兩次入學(xué)考核，一共有60多名不同年級學(xué)生考核，組卷、監考、批卷、登記、辦理學(xué)籍網(wǎng)的轉入轉出，花費了我整整半個(gè)月的時(shí)間，再說(shuō)學(xué)籍管理，要確保全校1361名學(xué)生信息正確、擁有自己的的學(xué)籍號，實(shí)行學(xué)籍管理終身制，要經(jīng)班主任多次排查，當有學(xué)生的學(xué)籍出現缺失或無(wú)法更正信息的問(wèn)題時(shí)，都要和局領(lǐng)導進(jìn)行溝通尋求幫助，網(wǎng)上查找缺失的學(xué)生學(xué)籍，更正與修改學(xué)生信息，光去年一個(gè)學(xué)期，我校就出現了20幾名問(wèn)題學(xué)籍學(xué)生，從取證、到再次申請、佐證、審批，整整又是一周時(shí)間才把所有問(wèn)題學(xué)籍修改正確，還有頻繁的跨省轉入轉出手續等等……因為全市中小學(xué)都在開(kāi)學(xué)時(shí)間段集中使用這個(gè)系統，所以導致白天工作時(shí)間網(wǎng)絡(luò )癱瘓，只能利用晚上、雙休日的時(shí)間進(jìn)行。在學(xué)籍管理這塊上要感謝各位班主任，戴雪峰老師的積極配合與大力支持，再次也要再次請求一年級班主任老師們，登記新生信息時(shí)務(wù)必細心。
3、重視質(zhì)量意識。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。作為教導主任，我深感責任之重大。如何提高教學(xué)質(zhì)量是本年度教學(xué)工作的核心工作。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂。所以從錘煉課堂著(zhù)手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。20xx年度，結合綜合督導，重點(diǎn)開(kāi)展了為期兩個(gè)月的有效教學(xué)研究月活動(dòng)；還著(zhù)重提高教師的命題能力，在6月份，組織了全體學(xué)科教師的命題競賽，在校級比賽的基礎上，選擇了六位教師參加了市命題競賽，獲得了個(gè)一等獎、三個(gè)二等獎的好成績(jì)，11月份開(kāi)展的校級三優(yōu)課暨課堂大比武活動(dòng)，更是把課堂研究推向了深處。
我努力通過(guò)名師領(lǐng)銜、集體備課，激發(fā)群智慧。教學(xué)研究月，我從開(kāi)始上課教師的選擇、磨課組成員的精選、再到磨課表的安排、以及一次磨課結束整改后二次磨課表的出臺，讓老師們真正體會(huì )到：好課是磨出來(lái)的，正是因為這一系列扎實(shí)的磨課研課，讓上課教師聽(tīng)課教師共同成長(cháng)，所以在今年上半年的綜合督導課中，我校好課率在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。
在校命題競賽中，我要求每位參賽教師先學(xué)習這近三年畢業(yè)會(huì )考試卷，然后模仿出題，然后在教研組內說(shuō)命題思路、命題出處、命題依據，然后全組教師評議題目的難度、創(chuàng )新度，結合我們集體智慧，目的也是為了提高教師的命題能力，能更好地把握教學(xué)重難點(diǎn)，為教學(xué)質(zhì)量的提高作保證。
在校級三優(yōu)課暨課堂大比武活動(dòng)中，我要求以教研組為單位即時(shí)進(jìn)行評課議課，要求組內的每一個(gè)老師都積極參與，針對課堂的環(huán)節設置、細節處理、重難點(diǎn)把握等進(jìn)行深度的剖析與再處理。我希望，這種全員參與的議課辯課能成為今后教研活動(dòng)的一種習慣。一年級的常規與教學(xué)質(zhì)量的調研、期中階段性質(zhì)量調研，有助于我們及時(shí)了解教學(xué)的狀況，以便作出調整與整改。
二、身正為范，努力做到示范與引領(lǐng)
身為教導主任，我深知，在做好學(xué)校中心工作的同時(shí)，教學(xué)更是我的主陣地，更應該主動(dòng)承擔多做一些來(lái)不斷錘煉自己，所以在去年和今年連續擔任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，雖然教導處的工作千頭萬(wàn)緒，六年級教學(xué)有時(shí)焦頭爛額，可我始終覺(jué)得，呆在團結奮進(jìn)、努力進(jìn)取的團隊中能夠獲得快樂(lè )，這里我也要感謝我們六年級組的每一位老師對我工作的支持與幫助，只要是我提出的工作，你們都毫無(wú)怨言接受，正是因為有了你們，我們才能在20xx年的質(zhì)量百分考核中取得滿(mǎn)分的好成績(jì)，再次謝謝你們。在分管數學(xué)工作上也是身先士卒，總是主動(dòng)把自己的一些收獲一些迷茫及時(shí)在組內和老師們一起探討，一起進(jìn)步。
我相信“一個(gè)人，可以走得很快；但一群人，就可以走得很遠�！毕嘈旁谖覀兊墓餐ο�，我們可以一起在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上越走越遠……
三、求真務(wù)實(shí)，努力不斷完善與提高
20xx度，我也在自身提高上不斷努力。本學(xué)年，三篇文章分別獲得教海探航、行知杯、藍天杯三等獎、一篇文章獲無(wú)錫市論文評比三等獎、一篇論文獲宜興市三優(yōu)化論文評比一等獎。
20xx，在大家的積極配合，大力支持之下，我們以滿(mǎn)分的好成績(jì)通過(guò)了市局的常規飛行督查評估，以滿(mǎn)分的好成績(jì)獲得了質(zhì)量百分考核，各項活動(dòng)與命題競賽、三優(yōu)課賽教也都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
我深知，絢爛之極歸于平淡。在今后的教學(xué)工作中，將會(huì )保持奮發(fā)向上的姿態(tài)，加強學(xué)習，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力把這份工作做優(yōu)、做強。
教導主任述職報告 篇3
本人現任教導處主任，全面負責教導處工作，主要分管校本教研、書(shū)法教育、學(xué)生學(xué)籍管理和一些常規教務(wù)工作。幾年來(lái)，在“至善至誠”辦學(xué)思想的指引下，我對教育的理解更深，工作的目標更明確。通過(guò)幾年部門(mén)工作的鍛煉，我覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)現自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。非常感謝校長(cháng)，感謝周?chē)P(guān)心幫助我的同事�，F在，我匯報一下我這幾年的工作情況：
一、思想上不斷成熟，對辦學(xué)思想的理解更深刻
從20xx年到20xx年，學(xué)校多次開(kāi)展辦學(xué)思想的討論和解讀，最終確立了xxx小學(xué)的辦學(xué)思想。在參與討論和解讀的過(guò)程中，我對教育有了更深一層的認識。我真真切切地認識到我們的教育是為了學(xué)生的發(fā)展，是為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基。
�。ㄒ唬┰谧约旱墓ぷ鲘徫恢信�(shí)踐辦學(xué)思想。我校的辦學(xué)宗旨是“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基”，這不是一句口號，只有在工作中實(shí)踐辦學(xué)思想，才能真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，對終身發(fā)展有利的事情，不論多辛苦，我都會(huì )堅持不懈地去做。例如：我校的寫(xiě)字教育，是培養學(xué)生良好規范的有效途徑，是為學(xué)生終身發(fā)展奠基的。雖然抓寫(xiě)字教育我們增加了很多的工作量，但是幾年來(lái)，我們都堅持不懈地去把它做好、做細。寫(xiě)字教育的效果也在學(xué)生的身上體現出來(lái)。
�。ǘ⿲ψ约旱囊笠膊粩嗵岣�。在實(shí)踐辦學(xué)思想的過(guò)程中，我深深地體會(huì )到：只有專(zhuān)業(yè)的老師，才能教出專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我發(fā)現了自己在教學(xué)能力、書(shū)寫(xiě)能力、管理能力方面都存在很多不足，會(huì )影響學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。于是我下決心加強學(xué)習和鉆研，在工作中不斷提升自己，現在，我覺(jué)得自己有了很大的提高。這讓我想起了鐘校長(cháng)常跟我們說(shuō)的一句話(huà)：每個(gè)人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。學(xué)校為我們搭建了成長(cháng)的平臺，我感到自己很幸運，我會(huì )好好把握這些成長(cháng)的機會(huì )，讓自己在這個(gè)平臺上不斷進(jìn)步。
�。ㄈ�(shù)立了服務(wù)的意識。這幾年接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，同時(shí)也讓我懂得了站在教導主任的崗位上，要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為家長(cháng)提升家教水平服務(wù)。因此這幾年來(lái)，教導處盡力為學(xué)生、教師、家長(cháng)搭建了發(fā)展的平臺。我本人在待人接物方面也日趨沉穩，處理教務(wù)工作的方法也成熟了很多。
二、注重細節，把工作精細化
作為一所現代化的學(xué)校，更多的是實(shí)行分層管理。每一個(gè)部門(mén)都是非常重要，無(wú)論哪個(gè)部門(mén)有問(wèn)題，都會(huì )影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。從進(jìn)入教導處的第一天起，我就意識到了自己的責任，幾年來(lái)，我用心地工作，扎扎實(shí)實(shí)地把教導處的基本工作做好，使教導處的工作逐漸精細化。具體做好以下的幾個(gè)方面：
（一）制訂教學(xué)常規管理制度，實(shí)現制度管事
“文化管人，制度管事”，教導處根據學(xué)校實(shí)際，組織科組長(cháng)、教師代表制訂了《xxx小學(xué)教學(xué)常規要求》、《xxx小學(xué)“練字一刻鐘”基本要求》、《xxx小學(xué)教研組長(cháng)工作指引》《xxx小學(xué)任課老師工作指引》《xxx小學(xué)課前3分鐘指引》《課堂的基本要求》及一些教學(xué)工作評價(jià)方法，并按章辦事。這些制度的制訂，有效地指引教師的日常工作，使工作扎實(shí)有效。
三年前，我校開(kāi)展綜合科的評價(jià)方法的研究，創(chuàng )新性地建立了綜合科的考核評價(jià)制度，促進(jìn)了綜合科的課堂教學(xué)。
（二）重視教研組建設，有效地開(kāi)展校本教研
我校教研活動(dòng)做到“四有”：有時(shí)間、有主題、有內容、有參加人員。
1、重視教研組長(cháng)的培養，調動(dòng)工作主動(dòng)性。我分管語(yǔ)、數、英三個(gè)學(xué)科的校本教研工作，還要擔任部門(mén)的其他很多工作和高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，因此各學(xué)科的教研活動(dòng)我不可能每一次都參加。如何指導各學(xué)科的教研工作呢？我把重點(diǎn)是放在教研組長(cháng)的培養上。我會(huì )定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，把學(xué)校的要求、思路傳達下去，通過(guò)教研組長(cháng)帶動(dòng)各教研組的教研工作。
2、細化教研組，有針對性地開(kāi)展教研活動(dòng)。語(yǔ)文科組在大組下分為三個(gè)小組：一、二年級組；三、四年級組；五、六年級組。數學(xué)科組在大組下分成兩個(gè)小組：一至三年級為低級組；四至六年級為高級組。細化教研組后，各科組的教研更具年級針對性，教研活動(dòng)的開(kāi)展更有效。
3、加強教學(xué)專(zhuān)題研究，構建有效課堂。教導處始終把“構建有效課堂”作為教學(xué)工作的目標。語(yǔ)、數、英三科成立以 “構建有效課堂”為主題的研究小組，開(kāi)展“一課多人上”的活動(dòng)，加強集體備課，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修改完善教案，不斷提高課堂教學(xué)的效率。在這過(guò)程中，各學(xué)科分別分成幾個(gè)研究小組，參與的熱情高漲，大家在集體備課、聽(tīng)課、評課、互動(dòng)交流中提升了自己的教學(xué)水平。為了提高課堂的有效性，每一年我們都會(huì )定出教學(xué)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題進(jìn)行校本教研。以下是這四年來(lái)的研究專(zhuān)題：20xx至20xx學(xué)年“以練為主線(xiàn)的課堂教學(xué)模式的探討”，20xx至20xx年“定準教學(xué)目標，落實(shí)教學(xué)目標”，20xx至20xx學(xué)年“課堂基本要求的探討”（一個(gè)目標、三個(gè)要點(diǎn)、五個(gè)注意、七個(gè)規范）。我們還針對主題開(kāi)展了跨學(xué)科的教研活動(dòng)，20xx年6月，以一節數學(xué)課為示范進(jìn)行“課堂基本要求的探討”跨學(xué)科教研，讓老師們明確了一節有效的課應具備的要素和要求。每學(xué)期還請來(lái)專(zhuān)家進(jìn)行指導。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)家指導、寫(xiě)教研反思，老師課堂教學(xué)水平普遍得到提高。
4、重視骨干教師和新教師的培養，搭建成長(cháng)的平臺。教導處注重發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，并讓其帶動(dòng)新教師。讓骨干教師和新教師師徒結對，進(jìn)行“一對一”的指導，在學(xué)科教學(xué)、班級管理、寫(xiě)字教育等方面進(jìn)行跟蹤指導，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。
5、注重教學(xué)常規的檢查與評價(jià)，使基本工作精細化。讓級科組長(cháng)、學(xué)科老師都參與到教學(xué)常規的檢查與評價(jià)當中，檢查的結果及時(shí)公示。通過(guò)檢查，督導老師做好基本工作，引導老師往更高的目標邁進(jìn)。
（三）全面開(kāi)展寫(xiě)字教育，打造xxx小學(xué)的品牌
xx小學(xué)在鐘校長(cháng)的帶領(lǐng)下，寫(xiě)字教育成果顯著(zhù)，寫(xiě)字教育成了xxx小學(xué)的品牌。這幾年里，我用心地協(xié)助校長(cháng)抓好寫(xiě)字教育。
1、重視書(shū)法專(zhuān)業(yè)培訓，提升教師教學(xué)基本功
書(shū)寫(xiě)能力是每個(gè)教師都該具有的基本功之一，所以，20xx年至今，我校堅定不移地進(jìn)行“三筆字”的全員培訓，讓每個(gè)教師都有提升的機會(huì )。在書(shū)法培訓中，我們多次請來(lái)書(shū)法專(zhuān)家進(jìn)行書(shū)法指導，使老師學(xué)得專(zhuān)業(yè)。老師堅持利用課余時(shí)間練寫(xiě)字，每學(xué)期堅持書(shū)寫(xiě)作品、交作業(yè)。通過(guò)系統訓練和指導，老師們不但提高了自己的.書(shū)寫(xiě)水平，而且也學(xué)會(huì )了如何去指導學(xué)生寫(xiě)好字，并為學(xué)校營(yíng)造書(shū)寫(xiě)文化氛圍打下扎實(shí)基礎。
2、強化書(shū)寫(xiě)規范，提高教師的責任意識
良好的書(shū)寫(xiě)習慣是學(xué)生終身發(fā)展、健康成長(cháng)的需要。因此，在培養學(xué)生正確的坐姿和良好的握筆姿勢不能走過(guò)場(chǎng)，必須腳踏實(shí)地，有要求，有建議、有督促、有檢查、有考核，落實(shí)好在每一個(gè)學(xué)生的身上。每學(xué)期，我校進(jìn)行一次全校性的書(shū)寫(xiě)測評。通過(guò)測評，強化了學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成。
3、開(kāi)展寫(xiě)字教育的研究，強化寫(xiě)字教育的育人功能
寫(xiě)字教育的意義不僅在于實(shí)用，它對提高學(xué)生文化修養，促進(jìn)身心健康具有直接功能；尤其對基礎教育階段學(xué)生良好習慣的養成、堅強意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會(huì )產(chǎn)生潛移默化的作用，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。所以說(shuō)，寫(xiě)字的過(guò)程，其實(shí)就是育人的過(guò)程。xxx小學(xué)的寫(xiě)字教育已走過(guò)了五六個(gè)春秋了，在最初幾年的強化訓練后，師生們的寫(xiě)字水平已經(jīng)有了大幅度的提升，有了扎實(shí)的寫(xiě)字基礎�，F在我們更注重寫(xiě)字教育工作的常態(tài)化。雖然xxx小學(xué)的寫(xiě)字教育已走上了正軌，但我們并沒(méi)有停留，繼續研究提升：
（1）書(shū)法教學(xué)探討。
我校每天下午都進(jìn)行“練字一刻鐘”，短短的15分鐘，如何真正做到有效呢？針對這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)期都會(huì )進(jìn)行“練字一刻鐘”教學(xué)探討，開(kāi)展上示范課、聽(tīng)示范課的活動(dòng)，摸索“練字一刻鐘”教學(xué)方法，形成了每天“一個(gè)要點(diǎn)、兩個(gè)范字、三個(gè)環(huán)節”的基本訓練模式。為了保證“練字一刻鐘”的質(zhì)量，我們還建立一套完整的書(shū)法評價(jià)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次的書(shū)寫(xiě)測評，以此來(lái)檢驗各班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技巧掌握的程度。幾年來(lái)，學(xué)生逐漸掌握了書(shū)寫(xiě)技巧，書(shū)寫(xiě)水平不斷提高�，F在學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范的正確率達到95%以上，書(shū)寫(xiě)教育的效果也在學(xué)生的日常生活、學(xué)習中體現出來(lái)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了良好的基礎。
（2）寫(xiě)字教育課題的研究。
書(shū)法教育的作用不僅能讓學(xué)生寫(xiě)一手好字，還對學(xué)生的學(xué)習和做人產(chǎn)生良好的影響。寫(xiě)字教育并不是一個(gè)獨立的學(xué)科，它應該是貫徹在學(xué)生的學(xué)習、工作、生活當中。寫(xiě)字教育的成果會(huì )促進(jìn)學(xué)科的學(xué)習，同時(shí)也在學(xué)科學(xué)習中不斷得到鞏固。20xx年全校開(kāi)展了寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的探討，具體有如下方面：書(shū)寫(xiě)技巧的遷移、書(shū)寫(xiě)規范的遷移、書(shū)寫(xiě)態(tài)度的遷移、書(shū)寫(xiě)品質(zhì)的遷移。
在寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的探討中，我們主要開(kāi)展了以下的活動(dòng)：
�、僬_認識寫(xiě)字教育給學(xué)科帶來(lái)促進(jìn)作用。首先由書(shū)法小組開(kāi)始，再推廣到語(yǔ)、數、英、綜合等科組，展開(kāi)了寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的探討活動(dòng)，使老師們對書(shū)法教育又有了更深的理解，明白了書(shū)法教育并不會(huì )影響學(xué)科的學(xué)習，相反的，它對學(xué)科學(xué)習起著(zhù)促進(jìn)的作用，提高了學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。
�、谠谡n堂上實(shí)踐書(shū)法教育與學(xué)科的整合。在語(yǔ)、數、英和綜合科組開(kāi)展書(shū)法教育與學(xué)科整合的討論活動(dòng)，語(yǔ)文科多次進(jìn)行探討課，在課堂上可以明顯地看到，書(shū)法教育不但沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，相反，書(shū)法品質(zhì)和書(shū)寫(xiě)規范促進(jìn)了學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習。20xx年10月，我校成功承辦了東莞市寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)會(huì )，在現場(chǎng)會(huì )上我校還進(jìn)行了寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的課例展示。
�、蹖�(xiě)整合小論文。通過(guò)一段時(shí)期的探討活動(dòng)，老師們都有意識地在課堂上進(jìn)行寫(xiě)字教育與學(xué)科的整合的實(shí)踐。在這些活動(dòng)中，老師們感受良多，每個(gè)老師都把自己的體會(huì )寫(xiě)成了小論文。
�、芗訌妼W(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的指導。除了把每個(gè)字寫(xiě)美觀(guān)外，書(shū)寫(xiě)的位置、大小、整體效果都會(huì )影響作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，因此我們反復研究在語(yǔ)數英不同的學(xué)科、在田字格、課文格、單行格、四線(xiàn)格和試卷中的橫線(xiàn)、括號等不同的書(shū)寫(xiě)格里該如何書(shū)寫(xiě)才會(huì )美觀(guān)。經(jīng)過(guò)指導訓練，學(xué)生的作業(yè)比以前明顯整齊、美觀(guān)了，并且在畢業(yè)考試中取得了良好的效果，我們的學(xué)生在試卷書(shū)寫(xiě)上有明顯的優(yōu)勢。
從20xx年6月份起，我校書(shū)法小組就著(zhù)手進(jìn)行寫(xiě)字教育的課題研究，一直到九月份才形成了課題《寫(xiě)字教育常態(tài)化的實(shí)踐探索》。在這期間，課題組的成員查找了大量的理論知識，撰寫(xiě)有關(guān)自己對寫(xiě)字教育的理解的文章，提出我校寫(xiě)字教育的建議等。經(jīng)過(guò)研究，大家對寫(xiě)字教育的理解又加深了。
（3）寫(xiě)字教育評價(jià)的研究與實(shí)踐
xxx小學(xué)構建符合素質(zhì)教育的全面、科學(xué)、合理、有效的“寫(xiě)字水平評價(jià)體系”，發(fā)揮評價(jià)的導向、激勵、反饋功能，使評價(jià)成為一種有效的教育，大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，強化寫(xiě)字教育的實(shí)用、審美和育人功能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)。幾年來(lái)，我校在不斷地進(jìn)行寫(xiě)字教育評價(jià)的研究，逐步完善寫(xiě)字評價(jià)制度，著(zhù)重從學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度、書(shū)寫(xiě)習慣和書(shū)寫(xiě)效果上采取等級評價(jià)，并且把學(xué)科作業(yè)和考試試卷的書(shū)寫(xiě)納入到書(shū)寫(xiě)測評中。學(xué)生書(shū)寫(xiě)測評制度的完善，促使各學(xué)科老師關(guān)注全體學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規范和書(shū)寫(xiě)效果，遇到不正確的及時(shí)評價(jià)，反饋矯正，力求人人達標。
4、家校合一，營(yíng)造良好的書(shū)法教育環(huán)境
良好的寫(xiě)字教育環(huán)境應該包括教師、學(xué)生、家庭。在這三個(gè)因素中，家庭教育方面比較薄弱，因此，20xx年10月，我們開(kāi)設了寫(xiě)字教育家長(cháng)培訓班，家長(cháng)自愿參加為原則，利用第8、9周星期二、四、五幾個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行集中培訓。培訓內容主要是xxx小學(xué)對寫(xiě)字教育的認識、xxx小學(xué)對寫(xiě)字教育的規范要求、寫(xiě)字教育的技巧指導。邀請信發(fā)出后，共有340多個(gè)家長(cháng)報名。通過(guò)這次培訓班，提升了家長(cháng)的寫(xiě)字素養，營(yíng)造了良好的書(shū)寫(xiě)教育環(huán)境。
三、這幾年的工作成果
這幾年，教導處的工作都在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，也取得了一些成績(jì)：
�。ㄒ唬┘w方面：20xx年3月，獲鎮書(shū)寫(xiě)教學(xué)基本功訓練先進(jìn)學(xué)校；20xx年5月xxx小學(xué)在“光明杯”市第五屆中小學(xué)硬筆書(shū)法比賽中獲優(yōu)秀組織獎，被評為硬筆書(shū)法教學(xué)基地；20xx年12月獲鎮首屆中小學(xué)生教材歌曲演唱比賽一等獎；20xx年5月xxx小學(xué)英語(yǔ)科組獲鎮小學(xué)生英語(yǔ)故事演講比賽優(yōu)秀英語(yǔ)科組。20xx年10月成功地承辦了東莞市寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)會(huì )；20xx年12月，書(shū)法小組在短短的兩天時(shí)間里，在鎮香市廣場(chǎng)成功舉辦了一次大型的書(shū)法展。
�。ǘ├蠋煼矫妫�4年來(lái)共有80多人次在各級優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選、教學(xué)設計、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)中獲獎。學(xué)科骨干和新老師也迅速成長(cháng)起來(lái)。20xx年，鐘鳳玲在08年全鎮小學(xué)青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎；姚國勝獲鎮08年信息技術(shù)教師新課程綜合教學(xué)能力評比一等獎；龐曉波在鎮第四屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項全能二等獎，謝海媚在鎮第四屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項全能三等獎。20xx年，謝海媚執教的優(yōu)秀課例在鎮第四屆中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動(dòng)中獲小學(xué)組一等獎；陳柳群的課例獲鎮小學(xué)英語(yǔ)錄像課評比二等獎；吳劍英在鎮小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎。20xx年，楊容芳在鎮“春蠶杯”青年語(yǔ)文閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎；尹潔瑩在“小荷杯”青年語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎；劉乃艷在鎮舉辦的語(yǔ)文教師錄像課評比中獲一等獎；黃建東榮獲寮步鎮班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽第一名。
�。ㄈ⿲W(xué)生方面：4年來(lái)學(xué)生有120多人次在書(shū)畫(huà)、作文、演講等比賽中獲獎。
4年來(lái)，我立足本職崗位，用心做好每一件事，工作得到領(lǐng)導的肯定：20xx年被評為鎮先進(jìn)德育工作者；20xx年被評為東莞市巾幗文明崗創(chuàng )建工作先進(jìn)個(gè)人；在廣東省第二屆學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽被授予優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號；撰寫(xiě)的論文、教學(xué)設計和書(shū)法作品也有獲獎；20xx年12月在東莞市小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)會(huì )上主動(dòng)承擔寫(xiě)字課例《只有一個(gè)地球》，作為實(shí)驗課提供觀(guān)摩與研討。
存在問(wèn)題：
作為教導主任，應該在教學(xué)中多給予教師專(zhuān)業(yè)的指導，但由于自己的專(zhuān)業(yè)功底不夠深厚，文化知識底蘊不夠、教育能力還不夠理想，沒(méi)有起到很好的引領(lǐng)示范作用。
教導主任述職報告 篇4
回顧三年來(lái)我的工作歷程，那感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著(zhù)我。我一次次審視自己。在困惑與不惑間，我試著(zhù)對自己進(jìn)行本色追問(wèn)，梳理心緒，與同行共勉，抱著(zhù)對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負責的心態(tài)努力開(kāi)展工作。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
從我進(jìn)入中心小學(xué)的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規范，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著(zhù)他們。我要成為他們的表率，對他們負責。三年來(lái)，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是我的`學(xué)生無(wú)論表現子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。在我的努力下，學(xué)生在生活或學(xué)習上遇到困難時(shí)，我就是他們心目中要找的其中一人。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負責。
我作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導，對業(yè)務(wù)精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教毫不遲延主探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改創(chuàng )新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮了科組長(cháng)的作用，讓更多的教師參與到
到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。20xx年，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。三年來(lái)，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
其次，積極協(xié)調好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。
1、在校長(cháng)的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導和指導教研組工作。
4、關(guān)心 學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽(tīng)課、評課工作，協(xié)調解教師在教育教學(xué)的疑難。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過(guò)市檢查組的驗收。
7、強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用，確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
三年來(lái)，作為領(lǐng)導班子成員的我緊密團結在校長(cháng)周?chē)�，和其他成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管�，F在，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，歷次抽測、比賽成績(jì)均居鎮級榜首，重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率逐年上升，學(xué)校呈現出一派欣欣向榮的景象。
教導主任述職報告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
一年來(lái)，作為幼兒園教務(wù)主任，貫徹執行《幼兒園教育指導綱要》（試行）和《幼兒園工作規程》，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，圍繞幼兒園的中心工作，明確崗位職責，盡心盡力奮斗在教育第一線(xiàn)，對外多次接待省、市、縣各級各類(lèi)檢查，和全體后勤人員共同努力，取得了一定成績(jì)�，F將工作總結如下：
一、加強隊伍與制度建設
全體后勤人員積極配合，工作在教育第一線(xiàn)，全心全意為幼兒、家長(cháng)服務(wù)，在做好自己的本職工作外，為幼兒園著(zhù)想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。
�、迮浜项I(lǐng)導抓好后勤工作。要想把后勤工作搞上去，我認為首先要團結后勤一班人，提高大家的整體素質(zhì)，所以首先要加強對后勤人員的培訓，每月按計劃由保健老師對保育員、伙食管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，保育員、營(yíng)養員持證上崗率達到100%。使大家充分熟悉自己的工作職責及工作細則，嚴格按規范要求操作。組織炊事員、伙食管理員參加自制點(diǎn)心的培訓。
其次我堅持進(jìn)行地毯式檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，并在教師活動(dòng)和教師大會(huì )時(shí)把共性問(wèn)題再次強調，加深大家的認識，嚴格按規范要求操作。今年還組織了保育員保育工作互相觀(guān)摩活動(dòng)，使大家取長(cháng)補短，加強了老師和保育員之間的協(xié)調，另外還組織了保育員保育知識測試及保育技能比武等活動(dòng)。每月進(jìn)行定期檢查、抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，做好了各項考核工作，提高了后勤人員的工作積極性與責任感。我園是省級示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團結一致，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的'事情就是我的事情，全園上下都很忙，教師每月每周都有教研活動(dòng)，每當此時(shí)后勤人員都能無(wú)怨無(wú)悔去加班加點(diǎn)的工作，默默地奮斗在第二線(xiàn)，為我園的保教工作而努力工作著(zhù)。
�、鎳栏褚笫程霉芾砣藛T。本學(xué)期在園領(lǐng)導的高度重視下，教務(wù)處首先在衛生上要求炊事員她們持證上崗；其次，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓工作，使他們掌握了《食品衛生安全法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》的有關(guān)知識，根據幼兒園炊管人員的規章制度，要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，采購員做到了認真登記臺賬明細工作；管理員做到了食物保管和驗收工作，杜絕了不必要的浪費；炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛生關(guān)，準時(shí)、保質(zhì)保量的供應熱飯、熱菜，受到家長(cháng)和老師的一致好評。實(shí)行園務(wù)公開(kāi)，周食譜公示，每月幼兒伙食公示，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督�；锕軉T盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)。由于人員緊，食堂工作的5名同志肩負著(zhù)全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問(wèn)題，雖然要求高，工作量大，常常忙得喘不過(guò)氣來(lái)，但為了提高幼兒的身體素質(zhì)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)認真負責地燒小班、中大班及教職工的早餐及點(diǎn)心，以及每周2次自制點(diǎn)心，保證做到色、香、味、美、形俱全，還要照顧好肥胖兒、體弱兒、營(yíng)養不良兒，并根據季節變化吃些幼兒喜愛(ài)的農副產(chǎn)品等，雖然增加了許多工作量，但看到小朋友變得既健康又結實(shí)，健康檢查100%達標，大家都很高興。
二、加強安全意識及檢查力度
幼兒園安全小組經(jīng)常檢查園內各種設施，做到分人專(zhuān)管，按制度加強檢查，發(fā)現不安全隱患及時(shí)處理解決好，所以從未出現意外事故，并安排好節假日的值班等，確保全園幼兒、教職工生命財產(chǎn)的安全。多次接待省、市、縣安全工作檢查，得到了領(lǐng)導的高度贊揚。
三、做好教務(wù)、財務(wù)管理工作
嚴格執行購物、領(lǐng)物、借物的各種制度，做好倉庫的進(jìn)出登記手續等。本學(xué)期配合園領(lǐng)導做好了省級示范類(lèi)幼兒園的收費工作，我園再次對收費等工作進(jìn)行了嚴格的自查，并對相關(guān)工作進(jìn)行了資料的整理，我園將收費公示牌懸掛在園內大廳醒目處，對家長(cháng)做好宣傳工作，明確每月收費明細，確保全年無(wú)一例收費錯費事例發(fā)生。
教務(wù)、財務(wù)在園長(cháng)的直接領(lǐng)導下工作，是領(lǐng)導的左右手，是幼兒園經(jīng)濟管理的組成部分，關(guān)系到整個(gè)幼兒園的工作是否順利開(kāi)展，所以要與領(lǐng)導密切配合，當好參謀，為幼兒園當好家，把好用款關(guān)，各種經(jīng)費支出都與領(lǐng)導商量，由于幼兒園資金來(lái)源主要靠自己收取的管理費用，使用經(jīng)費時(shí)要按比例適當進(jìn)行資金運轉，在經(jīng)費緊張的情況下，大家想方設法發(fā)揚勤儉節約的精神，為我園節約各種費用，能省則省，利用各種廢舊材料把教室、走廊等布置得既美觀(guān)又形象，且許多都是幼兒親自參加布置的，充分體現出兒童的樂(lè )趣，又節約了開(kāi)支。財務(wù)人員嚴格遵守財務(wù)制度，遵守會(huì )計法，堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，決不亂收費，對工作認真負責，堅守原則，在經(jīng)費的使用中做到了統籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細算，確保第一線(xiàn)急需。
四、籌措資金、改善辦園條件
在園領(lǐng)導的規劃和經(jīng)費緊張的情況下，依靠幼兒園自身的力量，大大改善了辦園環(huán)境、設備，本年度主要做了以下幾項工作。
1、各班教室的衣柜進(jìn)行了翻新；
2、添置全自動(dòng)電子開(kāi)水器6臺；
3、更換行政辦公室的沙發(fā)、給班里添置了衣帽架；
4、給伙房和門(mén)房架設了墻暖；
5、架設了南教學(xué)樓防雷設施；
6、對北教學(xué)的暖氣主管道進(jìn)行了更換檢修；
7、為幼兒添置了新玩具新課桌及教學(xué)用具；
8、對幼兒床進(jìn)行了粉刷翻新。
本年度本著(zhù)務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng )建省示范性幼兒園做出了應有的努力。以后還要加強學(xué)習，不斷總結，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。
教導主任述職報告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
轉眼間，一學(xué)期的工作即將結束。本學(xué)期，根據園內的安排，結合班極計劃，各項工作開(kāi)展很好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，作以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。
開(kāi)學(xué)初，我班結合班級計劃，針對本班實(shí)際進(jìn)行分析、思考，制定了詳實(shí)具體且切實(shí)可行的班極計劃，確定了工作目標及教育教學(xué)、衛生保艦家長(cháng)工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法，制定了與季節特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并按照計劃的內容來(lái)進(jìn)行教學(xué)和保育工作，做到有條不紊。
本學(xué)期，因為大部分幼兒都是舊生，所以我們班在常規方面，幼兒都能自覺(jué)的遵守，我們著(zhù)重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個(gè)讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結友愛(ài)，互相幫助，培養他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動(dòng)的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個(gè)孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵的話(huà)，樹(shù)立孩子的.自信心。在他們犯錯時(shí)，要通過(guò)形式多樣的，寓教于樂(lè )的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪里，應該怎么做；在他們獲得成功時(shí)，要表現出積極的肯定和表?yè)P，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅。
在教學(xué)方面，我針對孩子們的年齡特點(diǎn)，教他們了一些感興趣的知識。語(yǔ)言領(lǐng)域主要是提高他們的口語(yǔ)表達能力與邏輯思維能力，能夠們確、流利地講故事，背兒歌，說(shuō)繞口令，讀句子等，能夠正確地使用一些形容詞、動(dòng)詞等，并時(shí)刻注意他們的發(fā)音，為將來(lái)的寫(xiě)話(huà)打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點(diǎn)，本學(xué)期他們能將單韻母、復韻母能夠正確地聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，能夠默寫(xiě)聲母，掌握整體認讀音節，能夠比較流利地拼讀詞語(yǔ)、句子。數學(xué)領(lǐng)域主要應該讓幼兒們會(huì )讀、寫(xiě)20以?xún)鹊臄�，能夠熟練地進(jìn)行10以?xún)鹊募�、減法。
學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習，幼小銜接工作也很重要、所以，我們要培養幼兒良好的學(xué)習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫(xiě)姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養。如：整理書(shū)包，管理自己的物品，按時(shí)入睡，準時(shí)上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自?xún)刃牡膶κ挛锏膶?zhuān)注和興趣，培養幼兒內在的學(xué)習興趣和動(dòng)力，使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生，要處處樹(shù)立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應小學(xué)生活和學(xué)習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩定而又健康的發(fā)展。
本學(xué)期我在幼兒園工作得十分開(kāi)心，因為收獲很大，但同時(shí)我也意識到自身存在的不足，在今后的工作中，我還要不斷地努力，繼續做一名稱(chēng)職的人民教師。
教導主任述職報告 篇7
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家上午好！
我叫ｘｘｘ，現年ｘｘ歲，在本校任教導主任一職，主要負責學(xué)校的教學(xué)工作。同時(shí)，我又教四年級的數學(xué)課程。作為一個(gè)一線(xiàn)的教師，更能深刻體會(huì )到一線(xiàn)教師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，不死搬條條框框，多為教師們著(zhù)想，聆聽(tīng)教師們的提議，并把教師們的想法傳達給校長(cháng)進(jìn)行決策。讓教師們愿意去做，樂(lè )意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長(cháng)的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開(kāi)展，并圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說(shuō)工作上還有不足的地方，那是自我的工作本事還有待提高。
下頭我對本人的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評：
一、對自我嚴格要求。
我自我負責教學(xué)這一塊，自我又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自我要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無(wú)教案的課，又如作業(yè)批改既要有數量，又要有質(zhì)量。又如聽(tīng)課時(shí)，把自我放在前面去讓同事們聽(tīng)等等。
二、積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
1、舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽
為扭轉學(xué)生書(shū)寫(xiě)的不良習慣，本期舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進(jìn)行展覽，極大地調動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)好字的`熱情。
2、舉行中華誦讀比賽。
讓學(xué)生在比賽中，把自我學(xué)過(guò)的作品經(jīng)過(guò)比賽展示出來(lái)，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛(ài)，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)展，收到了良好的效果。
三、做好校長(cháng)的助手，做自我力所能及的事情。
學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我進(jìn)取協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校的各項工作。只要是自我能做到的，都進(jìn)取去做。當然，同事們如果有事吩咐，我也一樣對待。
本學(xué)期工作結束了，但我并不簡(jiǎn)便，因為這次期末考試的成績(jì)與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現了下滑的跡象。我想這與我這個(gè)負責教學(xué)的是分不開(kāi)的。也許是我在負責教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請領(lǐng)導和同事們及時(shí)提醒，我必須會(huì )虛心聽(tīng)取，認真改正。
教導主任述職報告 篇8
五個(gè)月前，在上級領(lǐng)導的支持鼓勵下，我走馬上任中學(xué)的教導主任職務(wù),轉眼間已有一個(gè)學(xué)期了。過(guò)去的這一學(xué)期，我同時(shí)擔任畢業(yè)班物理學(xué)科的教學(xué)，我深感自己肩上的擔子很重，同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必須靠大家。所以，一開(kāi)始我對自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(cháng)為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達到這個(gè)目標，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的`：
一、努力成為優(yōu)秀教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為教師首先必須加強自身的師德修養，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、完善師德�！暗赂邽閹�，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我能以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，一定會(huì )得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)工作的領(lǐng)導，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導教師主動(dòng)用先進(jìn)的洋思教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。
4、注重研究。高素質(zhì)的教師應該具有強烈的科研意識。通過(guò)“科研”，促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善，在實(shí)踐中我能有意識地滲透理性思考，在總結中有所發(fā)現。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，面對著(zhù)學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔，我牢固樹(shù)立了三種意識：
1、合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認識自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。
2、服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更應該牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。教學(xué)管理要一手抓規范，一手抓研究。的確，要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng )新，必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我是從三個(gè)層面切入，捕捉研究專(zhuān)題。首先，以聽(tīng)課、調研為杠桿，從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織教師進(jìn)行研討。其次，期中期末統考為契機，在共性問(wèn)題中提煉研討主題。
三、存在的不足
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。
3、平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強。
過(guò)去的工作還有許多不足，相信在同志的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教導主任述職報告 篇9
在過(guò)去的一年中,我履行了一個(gè)教導主任的職責。我分管初中部的工作和全校的教學(xué)、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執行政策，帶頭遵紀守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用，注重樹(shù)立良好的個(gè)人形象，不擺架子，不論資格。在全局工作中當好助手，當好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會(huì )著(zhù)人生的樂(lè )趣，體現著(zhù)自身的價(jià)值。
一、擺正位置，盡職盡責
我能擺正自己的位置。平易近人，服務(wù)育人。辦事堅持原則，平時(shí)嚴于律己。不斷提高自身素質(zhì)，力求勤政務(wù)實(shí)。不陽(yáng)奉陰違,不擺功討好。愉快地與校長(cháng)合作、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當感到年輕同志對我照顧和體諒時(shí)，心中很知足，更加增強了自信心和責任心，更加珍惜這種“團結和諧”的工作氛圍。
二、教育教學(xué)，盡心盡力
既教書(shū)又育人，是教師的天職。我把德育工作貫穿教學(xué)過(guò)程始終。一方面教會(huì )學(xué)生怎樣做人，一方面教會(huì )學(xué)生怎樣學(xué)習。雖然我不是班主任，但我經(jīng)常給學(xué)生作耐心細致的思想工作，通過(guò)家訪(fǎng)或多種形式了解學(xué)生，排解他們在生活上、思想上、為人處事上、學(xué)習上遇到的各種困難，成了學(xué)生的摯友。
在學(xué)校德育工作中，我盡力協(xié)助相關(guān)部門(mén)把德育措施落到實(shí)處。做到有計劃地開(kāi)展法制、心理輔導、未成年人思想道德等宣傳教育。為每個(gè)班印發(fā)了教育部關(guān)于學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規范等條例。我為全體師生作了禽流感知識專(zhuān)題講座、腮腺炎知識專(zhuān)題講座，開(kāi)展了“反對xx崇尚科學(xué)”的警示教育宣傳活動(dòng)，城市衛生教育宣傳活動(dòng)，等等。認真執行了班主任德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò )健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
工作中我也經(jīng)常接到家長(cháng)的求助電話(huà)，一般都是因為采用不恰當的教育方法與孩子產(chǎn)生激烈的矛盾沖突。我都能熱情給予幫助。有時(shí)也和班主任一起做學(xué)生的思想工作，使之能較快、較好地解決問(wèn)題。
對家長(cháng)的來(lái)電，來(lái)信，來(lái)訪(fǎng)能耐心解答，及時(shí)處理，盡量給予滿(mǎn)意答復。并要求教師主動(dòng)、積極與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)化解矛盾，消除教師與家長(cháng)之間的誤會(huì )。
積極開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，與師生一道幫助那些受災、受難的'貧困學(xué)生及群眾，本年度我個(gè)人在各種捐款活動(dòng)中累計捐款達300多元。
三、改造教育模式，提升教育品質(zhì)。
學(xué)校所進(jìn)行的各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)都是希望學(xué)生成功，但成功只是手段，讓學(xué)生感到幸福才是目的。幸福感對學(xué)生健康成長(cháng)至關(guān)重要。一個(gè)有幸福感的學(xué)生，她的身心會(huì )很健康，對世界、社會(huì )、人生、事業(yè)、他人等各種問(wèn)題的看法會(huì )比較正確，為人處事比較合理。一個(gè)人有了幸福感，成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動(dòng)。讓學(xué)生在各級活動(dòng)中獲得了獎勵，嘗到了成功的喜悅，感受到了快樂(lè )的幸福。
在教學(xué)中，我大膽地采用舊教材新教法，把新課程的思想、理念融入課堂教學(xué)中，力求充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，努力引導學(xué)生自主學(xué)習。我力求當好學(xué)生的引導者、旁觀(guān)者、陪伴者、幫助者，與學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上，讓學(xué)生感受成功的快樂(lè )，以提高學(xué)習的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。
我嚴格按照教學(xué)常規要求，做到了鉆研大綱、教材、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、講評、補救提高，樣樣認真;學(xué)生作業(yè)量符合減負要求，嚴格控制考試次數，努力實(shí)現低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班因為學(xué)校遷校，有的優(yōu)秀學(xué)生被轉走，但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績(jì)。據我班在重高讀書(shū)的幾位學(xué)生反饋的信息，他們的數學(xué)成績(jì)都還不錯。作為一個(gè)老師，這也是一種最好的安慰。
教導主任述職報告 篇10
尊敬的領(lǐng)導：
伴隨著(zhù)新年的到來(lái)，一年的工作也即將結束。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里，我主要負責學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六年級、英語(yǔ)、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F就德能勤績(jì)廉五個(gè)方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報。
一、師德修養
本人有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導，能做到和領(lǐng)導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門(mén)的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作
1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會(huì )細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。安全演練，精心策劃，力求實(shí)效。安全宣傳教育長(cháng)期進(jìn)行，全校師生牢固樹(shù)立安全防范意識。安全材料，按時(shí)整理歸檔，隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉入轉出以及學(xué)生信息的統計與上報，包含著(zhù)大量的'數據，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細心來(lái)做好此項工作。
2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現學(xué)生違反紀律之后，我會(huì )根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。
3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì )真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開(kāi)展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。
三、出勤情況
在過(guò)去的一年中，我很少請假，幾乎沒(méi)有遲到早退現象，周末和節假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么，這也算是體現奉獻精神的一種方式。
四、工作成績(jì)
過(guò)去一年中，在領(lǐng)導的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績(jì)。
五、廉潔高效
xx小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉入轉出。當家長(cháng)到學(xué)校辦理轉學(xué)手續時(shí)，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規定的前提下，及時(shí)地為家長(cháng)辦好轉學(xué)手續，把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì )。
雖然取得了一些成績(jì)，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。學(xué)生參加體育項目比賽成績(jì)不理想。
我想這些是我在今后的工作中應當改進(jìn)的問(wèn)題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教導主任述職報告 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
伴隨著(zhù)..........前進(jìn)的步伐，我們一起走過(guò)了20xx�；厥滓荒陙�(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。有了這些追問(wèn)，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的五年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西。俗話(huà)說(shuō)，“教導工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報。
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來(lái)我擔任六年級95班的數學(xué)教學(xué)工作，每一節課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常課前至少寫(xiě)兩塊小黑板，這樣上課時(shí)就不會(huì )浪費時(shí)間，而且也拓展了學(xué)生的知識面。課堂上注重培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，常常全班學(xué)
生為討論一個(gè)難題各抒己見(jiàn)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習氛圍中學(xué)到知識，在課堂學(xué)習中得到發(fā)展。追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔任學(xué)校的教育教學(xué)和教改教研工作，下面就我負責的工作說(shuō)說(shuō)我的做法。
日常工作
1.及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作。
2.開(kāi)學(xué)初對所有教師的工作作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。
3.對班級考評每周、每月都進(jìn)行了評比、小結和表彰，對教師有開(kāi)學(xué)工作考評、月考評、期末考評，每次考評都精心統計、小結和表彰。
4.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調度工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。
教學(xué)常規管理
1.開(kāi)學(xué)初和校領(lǐng)導一起精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導性。
2.組織中層干部和教研組長(cháng)對教師教學(xué)常規性的工作每個(gè)月都進(jìn)行一次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)等。
3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的.核心，因此，我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周我就開(kāi)始進(jìn)入課堂聽(tīng)課，堅持平均每周聽(tīng)兩節課，并對教學(xué)工作進(jìn)行教改教研，本學(xué)期的教研課有雷后發(fā)的語(yǔ)文課、胡小艷的作文課、陳偉的數學(xué)課、鄧小勇的體育課和彭艷芬的英語(yǔ)課，這些教研課給
青年教師起到了引領(lǐng)作用，其次組織實(shí)習老師互相聽(tīng)課、評課，有效地指導了實(shí)習老師的成長(cháng)。
4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，平時(shí)要求每個(gè)任課教師，教一單元考一單元，并看一單元，并且每次教師月考評都要進(jìn)行檢查，并評出本月優(yōu)秀教師。每期的期中、期末教導處都會(huì )認真出臺方案進(jìn)行組織考試、閱卷和統計，并進(jìn)行質(zhì)量分析，最后開(kāi)好總結表彰大會(huì )。
5.走進(jìn)課堂進(jìn)行聽(tīng)、評課也是我的必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽(tīng)后必與教研組長(cháng)、教師共同研討交流，分析不足，幫助他們不斷改進(jìn)。對于一些共性問(wèn)題，我們會(huì )通過(guò)一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過(guò)進(jìn)課堂，對于教師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數，從而提煉出一些普遍性的問(wèn)題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專(zhuān)題來(lái)研討。一年來(lái)，聽(tīng)課達到60余節。
一年以來(lái)，我帶領(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習，構建高效課堂”，開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)，如我校......老師參加鎮學(xué)區組織的“教壇新秀”比武，榮獲一等獎；......老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級二等獎；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀(guān)學(xué)習，如......老師，本期參加了省級示范課聽(tīng)課，這樣通過(guò)送老師外出學(xué)習和參加教學(xué)比武以及學(xué)校組織的一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來(lái)我們共開(kāi)展了10次教研活動(dòng)。
做教師的服務(wù)者
作為教導主任，我并沒(méi)有把自己當作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對于同事我總能做到有求必應，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現給大家，用自己的人格魅力去影響周?chē)睦蠋�，和他們一起成長(cháng)�？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r(shí)，我總是主動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節常態(tài)課設計，有問(wèn)題找到我，我也是不厭其煩的給予指導，直到老師滿(mǎn)意為止。學(xué)校老師少，有事有病請假在所難
免，每到這時(shí)候只要我有時(shí)間，就會(huì )主動(dòng)去代課。我想：我們的工作應該以為教師服務(wù)為宗旨。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：比如工作缺乏創(chuàng )造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習的創(chuàng )新力度不夠;教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教導主任述職報告 篇12
時(shí)間過(guò)得飛快，一學(xué)期的工作又要結束。本學(xué)期我擔任教導主任，并擔任七、八年級信息技術(shù)教學(xué)兼機房管理工作。作為一名任職多年的教導主任，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢就是既有實(shí)際經(jīng)驗，又敢于嘗試，同時(shí)又敢于管理和負責。在全體同事的理解支持下，教導處的工作有條不紊地開(kāi)展，順利地迎接了一個(gè)又一個(gè)的檢查，完滿(mǎn)地完成了一項項的工作。做為剛剛任教信息技術(shù)的教師，我認真鉆研，努力提高教學(xué)水平和機房管理等技術(shù)。下面分別予以闡述。
一、管理工作
�。�1）對教導處人員做了明確的分工，落實(shí)各自職責，同時(shí)做好協(xié)調工作，做到各人員既分工又合作。
�。�2）領(lǐng)導做好學(xué)籍管理工作，本學(xué)期浙江省學(xué)籍管理系統數據導入既快又準確，學(xué)籍檔案做到整齊準確，受到上級部門(mén)的好評。
�。�3）狠抓教學(xué)常規，本學(xué)期順利地通過(guò)了XX市教育局教育教學(xué)評估及綜合實(shí)踐課程專(zhuān)項檢查，并受到好評，小學(xué)部教師順利地通過(guò)了“教學(xué)四項規范達標”復評。
�。�4）深入課堂，緊抓教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期除常規月查外，重點(diǎn)采用不預先通知的隨堂聽(tīng)課形式進(jìn)行教學(xué)調研，并根據調研結果，與教師談話(huà)，予以反饋，效果明顯。平時(shí)注意觀(guān)察，并經(jīng)常與教師談心，激發(fā)教師教學(xué)的積極性。
�。�5）領(lǐng)導做好教研組工作，使教科研工作既常規務(wù)實(shí)又能創(chuàng )新有新意。
�。�6）組織教師職稱(chēng)評審。
�。�7）組織開(kāi)展校本培訓工作。第2周完成“校本培訓”、“教師素質(zhì)年活動(dòng)”、“暑假師德培訓”的.檔案整理工作并順利通過(guò)上級的檢查，深受好評。
�。�8）組織培訓英語(yǔ)教師，順利按時(shí)完成XX市、XX市英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試。
�。�9）以任務(wù)驅動(dòng)型開(kāi)展教師計算機應用技術(shù)培訓，并取得不錯的效果。
�。�10）根據校長(cháng)室的提議，對考試組織工作進(jìn)行改革嘗試，取得預期效果。
�。�11）召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì )議，取得不錯的效果。
�。�12）協(xié)同政教處召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，取得較好的社會(huì )效應。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期擔任七、八年級信息技術(shù)教學(xué)，共8課時(shí)，并兼機房管理工作，根據規定可計6課時(shí)，一共擔任14課時(shí)的工作量，應該說(shuō)超額擔任完成教學(xué)工作。做為剛剛任教信息技術(shù)的教師，我認真鉆研，努力提高教學(xué)水平和機房管理等技術(shù)。安裝調試溫州英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試系統，使兩次英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試順利按時(shí)進(jìn)行并順利完成。
三、繼續教育
不滿(mǎn)足現狀，積極參加各類(lèi)進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我參加了為期兩個(gè)月的“領(lǐng)雁工程” 省科學(xué)骨干教師培訓，開(kāi)出公開(kāi)課《電流的測定》，在研討課上做獨到的點(diǎn)評，受到廣泛好評。平時(shí)鉆研信息技術(shù)課堂教學(xué)，運用新技術(shù)進(jìn)行組織教學(xué)。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與課題研究，執筆市級課題《基于免費資源下的農村學(xué)校網(wǎng)絡(luò )交流平臺的建設和使用》，并深入研究實(shí)踐，現在正著(zhù)手積累課題材料，做個(gè)有心的人，記錄下研究中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
xx年2月2日
教導主任述職報告 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
我于今年初開(kāi)始擔任xx小學(xué)教導主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng )衛協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng )衛工作;同時(shí)擔任數學(xué)教研組長(cháng)和六年級數學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判。
一、思想政治方面
本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認真學(xué)習和領(lǐng)悟黨倡導的榮辱觀(guān)，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事，“真誠為人，真愛(ài)為師”是我的格言。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。任何時(shí)候都能用教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以?xún)?yōu)秀教師的標準來(lái)充實(shí)自己。
二、學(xué)校工作
作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。
(一)學(xué)籍管理工作
每學(xué)年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉出學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。認真做好學(xué)籍數據統計和表、冊、卡的填寫(xiě)工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，逐步實(shí)現小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒(méi)少，課程的安排及平時(shí)老師請假或公事外出的代課、調課問(wèn)題相對復雜，但我能細心做好平時(shí)調課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調、代課、會(huì )議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿(mǎn)意足了。平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì )議的通知、相關(guān)活動(dòng)事項等都準確、及時(shí)地傳達到各負責人員手中。每學(xué)期按時(shí)順利組織期末考試并進(jìn)行成績(jì)統計和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規工作，如教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。
(三)教研工作
每學(xué)期都提前制定好計劃，認真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想。近兩年，教導處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)達十幾次�；顒�(dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開(kāi)教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵、動(dòng)員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。在近年來(lái)，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動(dòng)獎項。本學(xué)年，仍堅持把校本培訓融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。讓教師們學(xué)有所得，行有所感。
(四)其他工作
1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng )衛工作。每學(xué)期初能按時(shí)制定學(xué)校健教、創(chuàng )衛工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實(shí)，期末有總結。帶領(lǐng)校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。認真做好學(xué)校健康教育、衛生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的.培養。近年來(lái)，我校的創(chuàng )衛工作屢創(chuàng )佳績(jì)，多次被評為xx市“綠色學(xué)�！�。
2、協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng )建的工作，如語(yǔ)言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創(chuàng )建工作。
3、督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長(cháng)。在考核中發(fā)現問(wèn)題，即時(shí)指出，對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會(huì )與之交流，鼓勵他們學(xué)習新的教學(xué)方法。
三、教育教學(xué)工作
在工作中，團結同志，相互協(xié)調，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽(tīng)課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的數學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué)，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無(wú)論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法，能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，把握教材的知識體系、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學(xué)水平。
在教學(xué)上，牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與老師們一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力的提高和學(xué)習習慣的養成。能主動(dòng)關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習情況，對于接受能力較差的學(xué)生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個(gè)學(xué)習目標，同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵表?yè)P。經(jīng)過(guò)長(cháng)期“時(shí)間、地點(diǎn)、內容、人物、措施”五落實(shí)的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，幾位學(xué)困生成績(jì)都取得明顯進(jìn)步。
通過(guò)自己的不懈努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升，師生活動(dòng)豐富有趣起來(lái)了，影響也越來(lái)越廣，自己的教學(xué)工作也獲得顯著(zhù)成績(jì)。在上學(xué)期六年級數學(xué)期末統考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成績(jì)。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經(jīng)驗。所在班級多次被評為“先進(jìn)班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時(shí)間交流管理經(jīng)驗，現在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀(guān)。
四、存在的不足
在工作中也還存在一些問(wèn)題，比如工作缺乏創(chuàng )造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習的創(chuàng )新力度不夠;有時(shí)礙于情面，執行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教導主任述職報告 篇14
本學(xué)期，我繼續擔任第七小學(xué)教導主任工作，并擔任三年級二班數學(xué)教學(xué)，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位教師匯報如下：
一、思想政治方面。
本人能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范，嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做到自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的自己先做到，校長(cháng)吩咐的事兒盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問(wèn)題，是我力所能及的我會(huì )盡自己的所能去解決。人常說(shuō)，教育是個(gè)良心活。是的，我熱愛(ài)自己的本職工作，心系學(xué)生，前一段時(shí)間，我的頸椎疼痛，引起頭暈，情緒煩躁，醫生囑咐，要做一星期的理療，休息一周，緩解病情。我想到如果請假就會(huì )給其他教師加重負擔，再說(shuō)，教導處工作也需要我，所以我沒(méi)有請假，也沒(méi)有休息，堅持上班，做好自己應該做的每一項工作。
二、教學(xué)工作
我時(shí)刻不忘我是一名教師�！跋冉虒W(xué)生成人，后成才�！笔俏业淖谥�，追求教學(xué)高效是我的教學(xué)目標。為此，每一節課我都會(huì )精心準備鉆研教材和教師用書(shū)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習中得到發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常與同年級組的數學(xué)老師一起研究討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思路的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，沒(méi)有占用其他的課程來(lái)補上數學(xué)課。班級人數多達72人，相應的學(xué)困生也多，作業(yè)批改，補差任務(wù)重，但我都能堅持按時(shí)認真批改，并適時(shí)地利用課余時(shí)間對個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互尊重，相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，不計報酬，不計名利。
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1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作。如：教師任務(wù)分擔表，陜西省教育信息資源上傳，區教研室的調研表，自查報告等。
2、本學(xué)期對所有教師的工作做了安排和分工，進(jìn)行周工作量的核定，合理地編排了課表，并由教育局網(wǎng)上審核后使用。
3、積極參加外出聽(tīng)課學(xué)習，參加教研和培訓。11月份，我到九小參加了榆陽(yáng)區二年級高效識字教學(xué)研討會(huì )；12月份，去高新一中參加高效課堂培訓會(huì )。
4、建立了每位教師的.工作量數據電子庫，并上報教育局審核。
5、能夠做好教師短期、長(cháng)期請假教師的課程安排調度工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是件很頭疼的事兒，基本每天都教師請假，安排課程確實(shí)很難，加重了一些教師的負擔于心不忍，但工作總不能丟下，真是無(wú)奈！好在，所有代課教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此說(shuō)一聲謝謝你們了。
6、迎驗10月份省上雙高雙普的驗收工作。由我負責教學(xué)管理中的幾大塊內容，在完善這些工作的同時(shí)也學(xué)到了如何規范檔案的整建工作。
�。ǘ┙虒W(xué)常規管理
1、開(kāi)學(xué)初，我根據學(xué)校計劃精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體。
2、結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際制定了詳細的常規要求；教案備寫(xiě)要求，各學(xué)科作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式要求，作業(yè)批改要求；上課要求；聽(tīng)課要求；教案作業(yè)檢查要求等。
3、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。教導處每學(xué)期對教師常規性工作進(jìn)行了四次大檢查，檢查內容包括教案、作業(yè)、練習冊、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記等。我都親自進(jìn)行檢查，并與各位檢查人員交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出合理的建議，在教師會(huì )上進(jìn)行反饋，讓檢查內容有欠缺的教師修改。而且每次檢查都有側重點(diǎn)，比如教案的檢查：其中8月的重點(diǎn)查科任教師的學(xué)期教學(xué)計劃；9月的重點(diǎn)查課時(shí)計劃；10月的重點(diǎn)查集體備課的過(guò)程中是否有個(gè)人備課痕跡；11月檢查的重點(diǎn)是教學(xué)反思。
4、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的高效性。9月份組織了新教師匯報課，10月份組織了一年級新教師匯報課，了解新教師課堂教學(xué)的能力與藝術(shù)；10月份由5位教師展示高效課堂示范觀(guān)摩課，同學(xué)科教師聽(tīng)課并參與評課，形成互聽(tīng)互評互學(xué)的氛圍；11月份組織并參與教師分組分學(xué)科探討高效課堂教學(xué)模式，形成我�！跋葘W(xué)后教、合作交流、當堂達標”的課堂教學(xué)模式；12月份對六年級徐紅葉老師的高效課堂進(jìn)行了錄像，并上報參加中小學(xué)幼兒園新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評選活動(dòng)。完成區教研室的調研表、自查報告、地方課程實(shí)施情況報告，這一系列的活動(dòng)有效地推進(jìn)了各學(xué)科的教學(xué)。
5、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是學(xué)校工作的重要目標。每學(xué)期，由區教研室統一命題，對各學(xué)校進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量測評，并進(jìn)行質(zhì)量分析�？荚嚬ぷ魃婕暗椒椒矫婷�，每個(gè)環(huán)節不能疏忽，我總是精心謀劃、周密安排，妥善做好期中、期末考試監考安排，閱卷安排以及相關(guān)事宜的布置。
6、重新制定音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息教師專(zhuān)項考核辦法。開(kāi)學(xué)初，教導處召集綜合組的全體教師開(kāi)會(huì )共同商討綜合組教師專(zhuān)項考核標準及辦法。12月份，組織五位專(zhuān)人小組對音體美信息教師從教師素質(zhì)、課堂教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)三方面進(jìn)行專(zhuān)項考核，校長(cháng)、書(shū)記親自參與，可見(jiàn)領(lǐng)導對教學(xué)工作的重視。
7、完善教師的成長(cháng)檔案。教導處組織專(zhuān)人完善每位教師的成長(cháng)檔案，建立新教師的成長(cháng)檔案。
8、開(kāi)展第三屆科技節。我校定于12月份為科技月，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)：有讀一本可普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、智力七巧板、變廢為寶、創(chuàng )意新點(diǎn)子、電腦小報、探究性小論文等活動(dòng)，豐富校園文化生活，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮的創(chuàng )造性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全部實(shí)施。
�。ㄈ┢渌ぷ�。
1、開(kāi)學(xué)初，與印刷廠(chǎng)聯(lián)系，做好教案、作業(yè)、筆記的征訂、運輸與發(fā)放工作。
2、協(xié)助張敏校長(cháng)做好陽(yáng)光體育特色活動(dòng)的日常訓練工作。
任何事情都是在工作過(guò)程中不斷發(fā)展、不斷完善的。我的工作還存在許多需要改進(jìn)的地方。如：
1、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
2、有時(shí)以自己帶主課為由，有些工作做起來(lái)拖拉，不能保質(zhì)保量的完成。衷心的希望在工作中大家能給我提出意見(jiàn)和建議，幫助我更好地為大家服務(wù)。
教導主任述職報告 篇15
時(shí)間過(guò)的很快，一學(xué)年的工作又結束了�；仡櫼粋�(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并收獲著(zhù)！
一、學(xué)校教學(xué)——在不斷的嘗試中積累
作為一名年輕的教導主任，我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。
這一學(xué)年，我除了繼續擔任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會(huì )有很多的收獲。
�。ㄒ唬n案工作明確分工，責任到人。
在校長(cháng)的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開(kāi)教師會(huì )，責任到人，學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理，期末的時(shí)候裝訂成卷，這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案，檔案管理有序而有效。
�。ǘ┙虒W(xué)工作緊抓務(wù)實(shí)，提高質(zhì)量。
1、中青搭配，優(yōu)勢互補。
本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調整，教師同軌年級采用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng )意，中年教師有經(jīng)驗，有方法，二者結合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特別是三年級成績(jì)提高特別明顯。
2、開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展
一學(xué)年來(lái)，針對教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān)、偏差生抽測、數學(xué)計算競賽、語(yǔ)文朗讀比賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展示、作業(yè)評價(jià)等多項活動(dòng)，從規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)到培養學(xué)生的自信心，從擴展學(xué)生的視野到培養學(xué)生的積累能力等方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習的自信心。 歡迎你
�。ㄈ┲黝}研修全員參與，卓見(jiàn)成效。
1、主題研究，合作開(kāi)展。 歡迎你
主題校本研修是豐潤區大力倡導的，我校一直堅持在做。
第一，我校教師主體分為兩個(gè)教研組，數學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組，積極參加各項活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內容，全校開(kāi)展一次校內講課評比活動(dòng)，大約從第三周開(kāi)始，每周兩位教師，包括說(shuō)課、講課、評課、反思幾項內容，全員參與，準備教師講課，其他教師聽(tīng)課、評課，全員參與研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專(zhuān)題進(jìn)行總結、匯報，裝入自己成長(cháng)記錄袋。
第二，基地研修中，積極開(kāi)展“仿課”活動(dòng)。數學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加，語(yǔ)文仿課課例《給予樹(shù)》，數學(xué)仿課課例《分數的認識》，得到聽(tīng)課教師及基地學(xué)校教師的一致好評。在研究教材，準備課的過(guò)程中，我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。
第三，教研課比賽活動(dòng)中，積極指導教師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動(dòng)，數學(xué)語(yǔ)文各一節。在我們共同研究下，分別獲市級獎勵。
第四，刊物主導，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。我校教師人手一份教育刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專(zhuān)題寫(xiě)下不少于15篇的學(xué)習筆記，對提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用。
第五，開(kāi)展反思活動(dòng)，針對課堂教學(xué)、班級管理寫(xiě)下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參加區里比賽，有幾位教師獲獎。
2、網(wǎng)絡(luò )研修，由點(diǎn)到面。
第一，因為博客研討及時(shí)有效的特點(diǎn)，我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客，發(fā)表日志，寫(xiě)下教學(xué)中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人均訪(fǎng)問(wèn)量已達到1萬(wàn)以上，有幾位教師博客訪(fǎng)問(wèn)量達到了4萬(wàn)人次以上。
第二，本學(xué)期有兩位教師參加遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來(lái)，由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì)。
3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試。
本學(xué)期區教研室來(lái)我校視察，我校準備了一節高年級校本研修課——古詩(shī)的分類(lèi)、兩節綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專(zhuān)家的指導， 也為我校下一步課程的繼續開(kāi)發(fā)做了很好的范例。
二、班級教學(xué)工作——教學(xué)相長(cháng)讓我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音
作為教導主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔任了六年級數學(xué)教學(xué)工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，接班的時(shí)候壓力很大，五年級測試成績(jì)很差，六年級面臨畢業(yè)會(huì )考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時(shí)間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試。
1、深入細致地備好課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真有效的上好課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識地培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，提高學(xué)生的數學(xué)素養。
3、抽出時(shí)間認真及時(shí)批改作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)采用激勵式的評語(yǔ)。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有針對性的對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。單元測驗做到了及時(shí)有效。
4、通過(guò)競賽活動(dòng)促學(xué)生提高。開(kāi)學(xué)初我制定活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列數學(xué)競賽活動(dòng)，如單元過(guò)關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個(gè)一個(gè)的集體來(lái)互相幫助，教學(xué)互動(dòng)有張有弛，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。
5、及時(shí)與學(xué)生溝通，親其師才能信其道。課堂中，注重學(xué)生細微變化，通過(guò)學(xué)生的反饋及時(shí)了解班級學(xué)習動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)和嚴格的要求，把握好寬嚴的尺度，讓學(xué)生在一個(gè)積極的氛圍中學(xué)習。
一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，孩子們會(huì )考的成績(jì)名列全鎮第四，沒(méi)有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過(guò)程，我和學(xué)生共同成長(cháng)。
三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)——遠程研修受益匪淺
這學(xué)期，我有幸參加了教育部組織的20xx年春季新課程遠程研修。這次研修歷時(shí)半年，我作為其中的一名數學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習中，我認真地研讀文本課程，及時(shí)觀(guān)看視頻錄像，并且結合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡(jiǎn)報。最終，我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”�？梢哉f(shuō)，遠程研修開(kāi)拓了我的視野，提升了我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
今年4月份，我的教學(xué)設計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲》獲得區及論文一等獎；《立足學(xué)生現實(shí)，著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)》獲區級論文優(yōu)秀獎；《分數的認識》被評為區級優(yōu)質(zhì)示范課。
這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長(cháng)；我很我的同事朋友一起研修，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)；我和我的學(xué)生一起努力學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)，傾聽(tīng)花開(kāi)得聲音。在這個(gè)過(guò)程中，我在努力的成長(cháng)，慢慢的體會(huì )自己的收獲，也在體驗著(zhù)累并快樂(lè )著(zhù)的幸福，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個(gè)目標中，我不斷調整自己一直快樂(lè )幸福的走下去。
教導主任述職報告 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期在不知不覺(jué)中又要拉上了帷幕，回顧本學(xué)期工作，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。本學(xué)期我擔任學(xué)校教導主任，并兼任教學(xué)，一學(xué)期以來(lái)，我認真學(xué)習、求真務(wù)實(shí)，處室的工作及個(gè)人的教學(xué)工作都得到了學(xué)校各位領(lǐng)導和老師們的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！為了在今后的工作中進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現將個(gè)人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。
二、個(gè)人教學(xué)工作：
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。結合學(xué)生實(shí)際，嘗試導學(xué)案教學(xué)法，認真做到備好、上好每一節課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。課余，虛心向有經(jīng)驗的教師討教、交流經(jīng)驗，相互揚長(cháng)避短，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、教導處工作：
作為教導主任學(xué)校的一名中層干部，正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調教導處各成員，做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任�，F在就本學(xué)期我處室所做的學(xué)校管理日常工作匯報如下：在校長(cháng)室的指導下，教導處成員共同研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。完善教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，做好教學(xué)工作的常規檢查；及時(shí)認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開(kāi)學(xué)初學(xué)籍檔案、教師基本情況等數據的統計、完善、整理和上報，學(xué)校任課教師安排和調整，課表、作息時(shí)間表的修訂、調整等工作，使學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展；
3、搞好校本研訓工作。
�。�1）在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了學(xué)校本學(xué)期實(shí)用的教研工作計劃；組織指導各教研組制定了教研組工作計劃；安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計劃，做到早安排，早落實(shí)；
�。�2）順利開(kāi)展校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組定點(diǎn)教研活動(dòng)，組織安排觀(guān)課、議課、教師公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)；
�。�3）成功組織進(jìn)行了小升初入學(xué)測試、九年級月考、期中考試、及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高；
�。�4）進(jìn)一步細化并落實(shí)“123全全教科研”工作，繼續完善相關(guān)專(zhuān)項資料；
�。�5）進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革，聚焦課堂轉型，在初一年級數學(xué)學(xué)科進(jìn)行“導學(xué)案”教學(xué)，并在我校逐步進(jìn)行推廣；
4、狠抓教學(xué)常規管理、檢查與落實(shí)。
�。�1）組織教導處人員、教研組長(cháng)對教師教學(xué)常規備課、聽(tīng)課、作業(yè)進(jìn)行檢查，逐步樹(shù)立典型并發(fā)現不足，為教師量化考核提供依據；
�。�2）落實(shí)課堂教學(xué)管理制度，做到勤查課、勤巡視、早發(fā)現、早解決；堅決杜絕出現教師上課遲到、早退等違規現象；及時(shí)化解和解決出現的'各種問(wèn)題、矛盾；并與科任教師繼續簽訂課堂教學(xué)安全管理責任書(shū)，切實(shí)增強教師的課堂教學(xué)安全管理的責任心；
�。�3）在年級組長(cháng)的配合下，做好教師病、事假的調課工作，確保我校教學(xué)工作順利開(kāi)展；
5、在市、區上級對學(xué)校的基礎設施配備工作中，與總務(wù)處配合下，努力完善各實(shí)驗室、圖書(shū)室、多媒體室、電教室等室的建設，強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用，確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
6、成功組織備戰區
中保送生和中考報名、攝像、體育測試等各項工作，并在保送生工作中順利完成了本學(xué)年初制定的“”的目標。
四、存在的不足：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級不夠，不能詳細了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠。
3、工作中還缺乏細致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教導主任述職報告 篇17
非常感謝市區教育局為我們教導主任創(chuàng )造這樣一個(gè)機會(huì )。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來(lái)，在雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習與鍛煉的機會(huì )，使我逐漸成長(cháng)，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、甘于奉獻：
愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學(xué)校，我更是以身作責做好表率�！耙簧碚龤狻笔俏易约核枷氲赖滦摒B的核心內容。荀子云：“君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)也�！彼�，我時(shí)時(shí)反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”.因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的指示精神，積極主動(dòng)地落實(shí)好領(lǐng)導布置的各項工作，對工作主動(dòng)思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見(jiàn)，也不固執己見(jiàn)地堅持錯誤意見(jiàn)。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊，對待我負責的每個(gè)團隊的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時(shí)不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調動(dòng)教師的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。
有教師參加教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)年內的，校內的，還是區內的，我都要盡我的全力相助，也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿，聽(tīng)語(yǔ)速，看表情，也曾有過(guò)一次次當學(xué)生幫祝滿(mǎn)東熟悉教案，答問(wèn)題，提質(zhì)疑，也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(cháng)的試講，掐時(shí)間，抓細節……多少次，因為研討，室外暮色降臨，多少回，因為批卷腰酸背疼，多少個(gè)休息日，因為工作帶著(zhù)女兒往返于家與學(xué)�！瓰榱俗寣W(xué)校的培訓工作完成的好，有特色，與區里的相關(guān)領(lǐng)導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習機會(huì )，與相關(guān)的部門(mén)勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂(lè )。我堅信一點(diǎn)，當你把真誠和快樂(lè )捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來(lái)到了你的面前。
二、勤于學(xué)習：
一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀(guān)存在的事務(wù)性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒(méi)有改變愛(ài)讀書(shū)學(xué)習的興趣和習慣，無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來(lái)后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學(xué)工作中。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐，爭取在實(shí)踐中增長(cháng)才干，并經(jīng)�？偨Y積累經(jīng)驗。平時(shí)我總是擠時(shí)間看從孟校長(cháng)那里借來(lái)的《中國教師報》《課堂教學(xué)100個(gè)怎么辦?》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來(lái)，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時(shí)，我還緊抓一切可以學(xué)習的機會(huì )，無(wú)論是外出學(xué)習還是區內市內培訓，我都會(huì )記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時(shí)的將自己的學(xué)習心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓，每天無(wú)論多累，我都要把這一天學(xué)習的精華加上自己的體會(huì )發(fā)布到博客上。
三、做好助手
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。我主要做了以下幾方面的工作：
在教學(xué)副校長(cháng)的指導下，制訂好了學(xué)校的教研工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區都是頗有影響的。確實(shí)，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的`開(kāi)展。我以六團隊為試點(diǎn)，在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數學(xué)的教研活動(dòng)主題，每周開(kāi)展團隊的教研活動(dòng)。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習切磋，學(xué)習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀(guān)念。有一個(gè)學(xué)期，我就組織團隊教師上了十幾節學(xué)年教研課，校級的研討課還不算在內。這樣做，落實(shí)校本教研的步伐，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展�？上驳氖窃诮萄谢顒�(dòng)中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí)，我還帶領(lǐng)教師與區小教部合
作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng)，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績(jì)顯著(zhù)，受到區教研員的好評。
四、務(wù)實(shí)創(chuàng )優(yōu)
為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設,提高任課教師的綜合素質(zhì)。從xx年開(kāi)始，協(xié)助高校長(cháng)開(kāi)展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動(dòng)，這項活動(dòng)設想創(chuàng )新，效果顯著(zhù)，受到上級領(lǐng)導的好評。今年三月，在高校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結成伙伴，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。也在上學(xué)期，在高校長(cháng)的指導下，把校本培訓再次與校本教研結合起來(lái)，實(shí)現研訓一體，組織任課教師開(kāi)展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節。整個(gè)過(guò)程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過(guò)程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習方面，組織教師進(jìn)行了“同看兩本書(shū)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀，全校所有教師分團隊開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì )。在會(huì )上，教師們的結合自己的工作和生活實(shí)際，把書(shū)中的所得融入到思想當中，感動(dòng)時(shí)，全場(chǎng)熱淚盈眶;贊同時(shí)，各位頻頻點(diǎn)頭;達到共識時(shí)，大家你言我語(yǔ)……這場(chǎng)面，真正達到了交流的目的。
鼓勵教師參加學(xué)科教師基本測試，數學(xué)學(xué)科測試中，我校有三名教師以?xún)?yōu)異的成績(jì)名列全區前五名。黃老師以高分高中第一，為學(xué)校爭光。語(yǔ)文教師的測試剛剛結束不久，相信成績(jì)一定很好。到現在為止，我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測試，有近20名教師參加了語(yǔ)數雙科的測試。
這些年，我本人也獲得的成績(jì)：
區優(yōu)秀任課教師，區校本教研專(zhuān)題研討課堂教學(xué)優(yōu)秀獎，中華民族傳統美德教育實(shí)驗研究?jì)?yōu)質(zhì)課一等獎。首屆“全國語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎，全國中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀獎，區練三功活動(dòng)中，行動(dòng)研究功高級、課堂教學(xué)功優(yōu)秀，網(wǎng)頁(yè)制作功高級，中國教育學(xué)會(huì )“十五”重點(diǎn)課題通過(guò)成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動(dòng)輔導二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導獎，論文獲東三省九市區教研協(xié)作年會(huì )優(yōu)秀論文論文獎，xxxx~xxxx中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓中被評為先進(jìn)工作者，�！靶⑿墓こ獭敝蝎@“孝心教師”稱(chēng)號。
榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)依然任重而道遠。泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進(jìn)，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教導主任述職報告 篇18
各位領(lǐng)導，教師們:
大家好!
今日我坐在那里為大家匯報工作，感到很榮幸。
教務(wù)處的工作是平凡的。一年來(lái)，我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。
下頭，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個(gè)部分，一是教導處的工作開(kāi)展情景，二是教導處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設想。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責。
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴格要求自我的舉止行為必須規范，因為自我是學(xué)生和教師們的先行者，自我的一言一行都影響著(zhù)他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來(lái)，我和學(xué)生教師之間處于一種和諧的'狀態(tài)。我十分尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，只要是學(xué)生無(wú)論表現好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫忙，用自我的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負責。
就職之后，我認真向校長(cháng)他們學(xué)習，學(xué)習他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習，學(xué)習他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習，學(xué)習他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和教師們坦誠步公，大膽探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和教師們
一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自我的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。所以，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中構成合力。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著(zhù)想，爭取更多的機會(huì )讓教師們外出學(xué)習充電，不斷提高教師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，進(jìn)取協(xié)調好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。
1、在校長(cháng)的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師供給依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導和指導教研組工作。
第一:工作中的不足。
1、對學(xué)生的學(xué)法指導不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
第二:下階段教導處工作設想。
1、完善常規工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導的評估。
2、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當地人民認可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導、教師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會(huì )影響全局，因而我們總是很細心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。
最終，讓我們攜手并肩，共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章!
多謝大家!
教導主任述職報告 篇19
不覺(jué)間一學(xué)期即將結束，感激學(xué)區領(lǐng)導對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導的大力支持和幫忙，在此，我表示衷心的感激！應對新崗位，我本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，進(jìn)取努力的開(kāi)展本職工作。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。他山之石能夠攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建，教師的觀(guān)念需要轉變，學(xué)生的習慣需要培養。所以期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規范、學(xué)生學(xué)習抓習慣、校本教研抓問(wèn)題”。以活動(dòng)促成長(cháng)，規范教學(xué)常規管理，培養學(xué)生學(xué)習習慣，規劃校本教研。
一、為學(xué)校發(fā)展著(zhù)想，對工作負責。
“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自我的'思想覺(jué)悟，不斷完善自我。充實(shí)自我的專(zhuān)業(yè)知識和提高評課本事，我利用業(yè)余時(shí)間很多閱讀《新課程》不斷積累專(zhuān)業(yè)知識�！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人與團體的利益關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責做好自我的本職工作。
落實(shí)班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導深入學(xué)生，了解學(xué)情：深入教師，排難解困。將所包年級成績(jì)與班子成員考核掛鉤。
認真指導幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導檢查多次，并詳實(shí)記錄。協(xié)調中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時(shí)上報幼兒園相關(guān)的數據。
組織協(xié)調民師資格認定工作，加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時(shí)匯總上報教育局民師專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，確保國家對民師的補助政策及時(shí)實(shí)施。
二、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責
從原先的小班包班教學(xué)到此刻的分科教學(xué)，教師的觀(guān)念需要轉變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結合學(xué)區中心校的一系列制度文件，從規范教學(xué)常規入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數量規定》等本校規范要求，讓教師有“度”可依。從作息時(shí)間上嚴格要求教師，及時(shí)查課。堅持不定人，不定節聽(tīng)課，做到聽(tīng)必指導。教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤(pán)山學(xué)區中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還異常關(guān)注特崗教師成長(cháng)，我校教研“同一節課系列”教研活動(dòng)就是以培養特崗教師成長(cháng)為主要資料。經(jīng)過(guò)新老教師結對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的`課堂教學(xué)水平。認真組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習名師的教學(xué)方法，應用到自我課堂之中，教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著(zhù)眼，圍繞課堂教學(xué)，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中問(wèn)題并提出應對措施。
經(jīng)過(guò)幾次校本教研我們總結出語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語(yǔ)參考等指導性意見(jiàn)。
三、為學(xué)生成長(cháng)著(zhù)想，對學(xué)生負責
從點(diǎn)滴做起，注重習慣養成。先培訓教師，使其意識到學(xué)習習慣對提升教學(xué)成績(jì)的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，經(jīng)過(guò)人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習習慣重點(diǎn)培養。從坐姿、書(shū)寫(xiě)習慣、回答問(wèn)題、聽(tīng)講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習習慣。在特色作業(yè)中培養學(xué)生學(xué)習興趣，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。
四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，做好以下幾方面的工作：
1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。
3、以教學(xué)評估為契機，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。認真落實(shí)評估工作，完善評估檔案。
4、規范學(xué)籍管理。如實(shí)統計學(xué)生信息，準確填寫(xiě)網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時(shí)上報學(xué)生變動(dòng)。調查長(cháng)期病假學(xué)生病情，關(guān)注轉學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確�？剌z保學(xué)工作。
作為教導主任，在學(xué)校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自我的職責。
教導主任述職報告 篇20
各位領(lǐng)導、各位老師大家好：
本學(xué)期的工作即將結束，回顧這學(xué)期的工作，教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！
在過(guò)去的一學(xué)期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結改進(jìn)，現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報：
一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作
本學(xué)期教導處共有3人，開(kāi)學(xué)初根據3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責。
xxxx：教導主任 主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓；教師績(jì)效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。
xxxx：教導干事 負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。
xxxx：教導干事兼學(xué)校電教員 負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。
二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導處根據學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實(shí)處，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效
開(kāi)學(xué)初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
在xxxx集團成立后，在集團理事會(huì )的安排下，為進(jìn)一步規范和統一集團內課程設置，實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享，實(shí)現了集團內實(shí)現了課程統一設置，落實(shí)了集團范圍內的`教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。
四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性，提升xxxx集團整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理，在教體局和集團理事會(huì )的指導下，教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法，對集團內全體成員進(jìn)行全面考核。
本學(xué)期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績(jì)實(shí)行了集團成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現了“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核，教導處已初步核算出了各科成績(jì)，在放假前，力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。
五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧
本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤，學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復核實(shí)，本學(xué)區適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數據齊全準確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區內適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區內適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人（其中本縣戶(hù)籍249人，外縣戶(hù)籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學(xué)期工作已基本結束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結束后，我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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