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保教自查報告

時(shí)間:2024-10-23 06:06:10 報告 我要投稿

保教自查報告

  時(shí)光在不經(jīng)意中流逝,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,在工作開(kāi)展的過(guò)程中,我們看到了好的,也看了到需要改進(jìn)的地方,需要認真地為此寫(xiě)一份自查報告。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好自查報告嗎?以下是小編幫大家整理的保教自查報告,希望能夠幫助到大家。

保教自查報告

  保教自查報告1

  為深入貫徹落實(shí)《《甘肅省教育廳關(guān)于開(kāi)展幼兒園教玩具及保教用書(shū)選用自查工作的通知》文件精神,促進(jìn)我園學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視的濃厚氛圍,形成有益于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。

  根據教育部《關(guān)于規范幼兒園保育工作防止和糾正小學(xué)化現象的通知要求和相關(guān)文件。精神我園成立了規范辦學(xué)園,提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標的領(lǐng)導小組。本領(lǐng)導小組以園長(cháng)為組長(cháng),分管教學(xué)的副院長(cháng)為副組長(cháng),來(lái)糾正我園存在的小學(xué)化現象,比如:使用教材、內容難度大的拼音識字教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、算數課中的二十以?xún)燃訙p教學(xué)、活動(dòng)課、活動(dòng)課和音體美安排偏少等這樣的教學(xué)方式,幼兒負擔太重,在幼兒時(shí)代,就感到學(xué)習的壓力,從而失去本應快樂(lè )的童年。同時(shí),以上級的文件要求為要求,向幼兒家長(cháng)宣傳文件精神,按上級要求規范辦法,使得幼兒園更加合理規范。

  檢查中,對幼兒園的幼兒廣播韻律操堅持每日訓練,電子琴、共放音響、滑滑梯、跳跳床等教具、玩具的使用,給予了肯定,并且表?yè)P了讓幼兒在玩中學(xué)習,在游戲中成長(cháng)的.幼兒園教學(xué)理念。

  在實(shí)施共同性課程的過(guò)程中,本園制定了符合本園特色的個(gè)性化和可操作性的課程計劃。幼兒園在遵循課程基本設計思想的前提下,創(chuàng )造性地實(shí)施課程。

  幼兒園合理安排了四類(lèi)活動(dòng)之間的時(shí)間比例。每天保證幼兒有兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,其中一小時(shí)為運動(dòng);保證幼兒有充裕的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)的時(shí)間;隨著(zhù)年段的遞升,生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)的時(shí)間逐漸減少,運動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間適當增加;集體的學(xué)習活動(dòng)時(shí)間,大班每天最多不超過(guò)一小時(shí),幼兒年齡越小,集體的學(xué)習活動(dòng)時(shí)間也相應減少。

  在多元文化課程活動(dòng)中,以《幼兒園教育指導綱要》的要求,抓規范、推發(fā)展、求創(chuàng )新,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線(xiàn),以師資隊伍建設為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,團結與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續發(fā)展,聚焦幼兒園內涵發(fā)展,有效開(kāi)展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

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  保教自查報告2

  二十一世紀是個(gè)挑戰的世紀,也是個(gè)綠色的世紀。幼兒是二十一世紀的主人,從小培養幼兒的環(huán)境保護意識,學(xué)做環(huán)境的小主人,是幼兒園環(huán)境教育的主要目標。下面就是我班環(huán)保教育的主要工作:

  一、制定明確目標,保證環(huán)保教育的'長(cháng)效性

  1、培養幼兒熱愛(ài)大自然、保護地球家園的情感和責任感;

  2、教育幼兒具備基本的環(huán)保知識,養成良好的環(huán)保習慣;

  3、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道“保護環(huán)境,從我做起”的理念。

  二、完善教育內容,保證環(huán)保教育的層次感

  將環(huán)保教育滲透到語(yǔ)言教學(xué)、社會(huì )教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。并開(kāi)展區域活動(dòng),在各個(gè)區域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶,讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過(guò)以上活動(dòng)讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫(huà)畫(huà)中充分感受到自己是大自然中的一個(gè)成員,逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理

  三、注重日常教育

  1、盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花,將要綠化的地方都綠了起來(lái),創(chuàng )建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈,衛生達標,教室內一切井然在序、整潔。

  2、讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng )設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室,設計富有情趣的環(huán)保標志語(yǔ),如“花兒好看我不摘”“噓!輕點(diǎn)兒”“小魚(yú)說(shuō):請愛(ài)護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節約每一滴水”等內容的字畫(huà),有針對性地掛在教室及幼兒園的各個(gè)角落,時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒。

  保教自查報告3

  感謝領(lǐng)導和同事對我的信任和肯定,讓我在20xx年8月,競聘成為了港頭中心幼兒園保教主任。首先要感謝我園的園長(cháng)給予強有力的指導與支持,還有那默默無(wú)聞、認真肯干的一線(xiàn)教師的互相合作,促使我在工作摸索和成長(cháng)的路上得以不斷的進(jìn)步,現將我一學(xué)期來(lái)的工作情況做如下自查報告。

  作為一個(gè)初任的中層干部,我還有許多方面要多加以學(xué)習與反思,使自己各方面的工作能在原有的基礎上得以提升。

  一、堅持嚴于律己,內外兼修

  一個(gè)期來(lái)的工作使我感到:不管是教研組長(cháng)還是保教主任不是一種職務(wù),而是一種責任。因此,我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng )新》等書(shū)籍,每當閱讀到精彩之處,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式,并在指導過(guò)程中得以運用,不斷提高自身的理論水平,并在日常的工作中不斷總結經(jīng)驗。在今年全省教材更新的形勢下,當遇到把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成時(shí),我都會(huì )自主查閱資料、總結反思,與其他教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會(huì ),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,承蒙專(zhuān)家的指導,感受新的教育理念。每當幼兒園組織各種比賽時(shí),我都積極參加,把它作為提升自己業(yè)務(wù)能力的一種機會(huì )。哪怕有時(shí)候參賽的對象是新教師,我覺(jué)得也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會(huì )。我認真對待,對工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習中不斷成長(cháng)。所以我能把班級工作開(kāi)展的蒸蒸日上,教研組工作開(kāi)展的有聲有色。

  二、注重實(shí)踐的學(xué)習與積累不斷成長(cháng)

  雖然我已擁有十六年的幼兒教育經(jīng)驗,在管理工作上的經(jīng)驗不足,因此,我堅持不斷的學(xué)習,積累先進(jìn)的教育理念,并在園長(cháng)的指導下參與到幼兒園的保教工作指導與培養中。細心的園長(cháng)為我創(chuàng )造了不斷學(xué)習與成長(cháng)的在力保障,在每項的業(yè)務(wù)上總是很細心地向我說(shuō)明,并鼓勵我在實(shí)踐工作放手實(shí)踐,針對我在工作中有不足給給予實(shí)效性的指導,使我的業(yè)務(wù)能力在一個(gè)學(xué)期中得到了充分的學(xué)習與煅煉,不斷地成長(cháng)。

  做為同在一線(xiàn)的教師,我時(shí)刻持以學(xué)習與研討的態(tài)度深入教學(xué)第一線(xiàn),努力做到在思想上引導教師,在業(yè)務(wù)上指導教師。在一日活動(dòng)中與老師們互相學(xué)習,交流心得,為教師們出點(diǎn)子、提建議,聽(tīng)取教師們在教學(xué)方面的建議和想法,改進(jìn)自己在工作上的不足,努力使自己的保教工作水平不斷提高。

  三、找準定位,協(xié)助園長(cháng)工作

  我記得在競聘保教主任時(shí),曾經(jīng)對保教主任的職責作了一個(gè)詳細的了解,使我懂得不管是教研組長(cháng)還是保教主任,首先是輔助的作用。因此,我在找準定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無(wú),在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對園內的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著(zhù)想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,積極承擔園內的各項工作。同時(shí)與其他年級組長(cháng)一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理。

  四、加強保育工作的開(kāi)展

  在思想上加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,并通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習等形式組織保教人員學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識,提高教師、保育員、食堂人員的保育知識。同時(shí)每月由保教主任、保健員共同主持召開(kāi)保育員工作例會(huì ),反饋工作情況,指出存在問(wèn)題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,從而進(jìn)一步規范保育員的工作行為,提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識。

  在實(shí)踐中努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生習慣。本學(xué)期通過(guò)對幼兒開(kāi)展各項常規習慣的培養與評比使全園幼兒在一日活動(dòng)中養成良好的各項常規,同時(shí)結合各項安全教育活動(dòng),國旗下講話(huà),每天的安全教育,專(zhuān)項的安全周,活動(dòng)演練等,加強全園師生的安全防護意識

  五、做活教研,促進(jìn)教師成長(cháng)

  “在研討中發(fā)展,在反思中成長(cháng)!边@是我園對廣大教師,尤其是中青年教師提出的目標。我們十分重視各種形式的`研討活動(dòng),使每位教師都能得到鍛煉的機會(huì )。為此我在制定保教計劃時(shí),就在考慮,什么樣的活動(dòng)是老師需要,而又不會(huì )引起教師的壓力和焦慮情緒呢,為此在制定計劃時(shí)我有幾個(gè)創(chuàng )新的舉措。

  1、提出了“自薦性和互聽(tīng)性”聽(tīng)課,提出教師根據自己在組織活動(dòng)中遇到的困難可以選擇自己開(kāi)課研討,也可以到在這個(gè)方面能力較強的老師班上聽(tīng)課,同時(shí)要求老師在聽(tīng)課時(shí),不僅僅是簡(jiǎn)單地聽(tīng)主題活動(dòng),而更應該關(guān)注教師日常生活的各個(gè)環(huán)節的實(shí)施。使聽(tīng)課成了一個(gè)針對性強的研討活動(dòng)。

  2、開(kāi)展多種形式的教研。在制定計劃時(shí),我通過(guò)和個(gè)別老師的聊天,了解一線(xiàn)教師對研討活動(dòng)的期望或建議,從而改變了許多研討活動(dòng)的方式。在今年的研討活動(dòng)中,有視頻式的、有案例式的、有討論式的、有傳達專(zhuān)家講座式的等等,可以讓老師們在形式多樣的獲得成長(cháng)。

  3、加強課題活動(dòng)的開(kāi)展

  加強課題的研究與記錄。本學(xué)期,我園的課題研究以園部、年段、班級逐層開(kāi)展的方式進(jìn)行研討,每個(gè)年段結合園部的課題設置子課題,各班再結合本班的情況設置分課題,在課題開(kāi)展中我們采用案例分析法和成果展示法來(lái)進(jìn)行研究,各班在每周結合課題的開(kāi)展情況選取一個(gè)案例進(jìn)行分析,將課題相關(guān)的目標開(kāi)展情況進(jìn)行分析與反思,制定下個(gè)階段的研究方向,由每個(gè)班和年段進(jìn)行匯總,并在園部課題中時(shí)行交流,課題組也將結合各班、各年段的課題實(shí)施情況,于每月召開(kāi)一次課題組會(huì )議,并于每個(gè)學(xué)期的期未以園部為單位進(jìn)行案例和論文的匯編,提高全園教師在觀(guān)察、記錄、總結、撰寫(xiě)等各方面的能力,力求每個(gè)教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲。

  4、是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng),為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺,開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的技能比賽,如:教壇新秀、年級組教研活動(dòng)、技能比武周、環(huán)境布置評比、創(chuàng )游分年段展評等活動(dòng),本學(xué)期還專(zhuān)門(mén)針對區域和創(chuàng )游活動(dòng)開(kāi)展了多次的展示與交流,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,我園的各項教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量得以了提高。

  六、善于反思,確定努力方向

  回顧一年來(lái)的工作,不僅可以為一年來(lái)的忙碌留下了一段經(jīng)歷,一份記憶,更可以反思一年來(lái)的工作,為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆,下一步我將努力做好以下幾點(diǎn):

  1.加強學(xué)習與積累,不斷總結經(jīng)驗,提高管理水平。

  2.加大教研力度,提高教師業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

  3.提高自身業(yè)務(wù)能力,努力探索保教工作的指導策略。

  有時(shí)候在工作中竭盡全力想把事情做的完美,但時(shí)有不盡人意的地方,可是我依然能感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任,感受到來(lái)自老師們的理解與支持,使我在新的學(xué)年里信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足,我一定會(huì )在以后的日子里,爭取更大的進(jìn)步,更好地服務(wù)社會(huì )、老師、家長(cháng)與幼兒。

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