暑假社會(huì )實(shí)踐報告(15篇)
在我們平凡的日常里，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的暑假社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告1
暑假一轉眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì )到很多，感受也很深。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐使我從內心體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )和光榮。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì )清除亂貼的廣告紙�，F在的亂涂亂畫(huà)現象很?chē)乐�，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎?他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛工人每一天那么辛苦的收拾著(zhù)那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì )到一些東西。做社會(huì )實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。
曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛工人邊跟著(zhù)在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì )更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(cháng)的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì )上更好的立足。平時(shí)，我們在家里應該多幫助父母做一些家務(wù)活，現在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會(huì )后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應該加以保護。
通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐，能夠培養我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
現在我們的學(xué)習科目——物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗來(lái)得出最終的結果，能夠得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。
我們現在已經(jīng)是高中生了，我們應該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強我們的能力。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告2
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我的暑假打工生活結束了。又要開(kāi)始了校園生活。在這段打工時(shí)間里，我學(xué)到了許多外課堂上學(xué)不到的知識。這些對我以后的擇業(yè)觀(guān)都有很大的用處。
今年暑假我不再像往年那樣開(kāi)心地奔回家去，而是去找了一份暑假工。留在一家餐廳當服務(wù)員。第一次打工，剛開(kāi)始覺(jué)得好辛苦，好累。心里十分掙扎，是放棄還是堅持。最后，我還是堅持了下來(lái)。我必須堅持下來(lái)，體會(huì )打工的種種不易。才能端正自己之前的學(xué)習態(tài)度。最終，我收獲挺大的。不僅提高自己的適應能力，還認識了許多朋友。通過(guò)他們，我也學(xué)到許多，也方便我以后再出去打暑假工。這也是個(gè)很好的渠道。
從這份工作中，我體會(huì )到了幾點(diǎn)：
1，工作真的很不容易，尤其是這些又辛苦薪水又少的工作。我們要更加珍惜學(xué)習機會(huì )。
2，生活要懂的節儉。在學(xué)校里，我們挺會(huì )花錢(qián)的。出來(lái)工作后，才深刻體會(huì )到掙一分錢(qián)是多么的難。所以，我們要拒絕浪費。
3，要永遠保持積極樂(lè )觀(guān)，也許是我很樂(lè )觀(guān)地去面對這份工作，漸漸地，我不再抗拒它。最后，在輕松中結束了我的暑假工生活。所以，無(wú)論遇到什么事，都要樂(lè )觀(guān)積極地去面對！
作為一位大學(xué)生，我們肩負的是家庭，社會(huì )，國家的使命。我們不能還老是躲在象牙塔里。我們必須投身于社會(huì )實(shí)踐中去。只有與社會(huì )接觸，我們才能時(shí)刻掌握社會(huì )最需要什么，我們應該怎么辦。只有通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，才能全面提高我們的素質(zhì)，國家需要的是高素質(zhì)的人。所以，社會(huì )實(shí)踐是我們求學(xué)中必不可少的另一途徑。這才是我們人生的大課堂。
目前我們的任務(wù)還是側重努力學(xué)習，經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我更加懂的要珍惜我的學(xué)習機會(huì )。同學(xué)們，一定要好好學(xué)習。
暑假超市社會(huì )實(shí)踐報告
暑假在壽康永樂(lè )超市實(shí)踐，使我收獲了很多，我也初次的融入社會(huì )。常聽(tīng)學(xué)長(cháng)說(shuō)‘在學(xué)校學(xué)的知識不實(shí)踐，不運用便都是死知識’。以前總認為學(xué)長(cháng)們把事情說(shuō)的夸大化，但經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐工作，我的觀(guān)點(diǎn)改變了，并且我認為一次實(shí)踐比將理論知識抄上一百遍好得多。
早上、晚上我都有固定的上下班時(shí)間和我以前的假期生活截然不同。暑假開(kāi)始的幾天。我整天無(wú)所事事，偶爾會(huì )和同學(xué)上網(wǎng)吧消遣時(shí)間和父母去超市購物。每回上超市都會(huì )看到服務(wù)員在各區為購物者服務(wù)，認為這種工作是在容易不過(guò)的，這次自己親歷了這份工作才知道其實(shí)并不那么容易。
我每天早上七點(diǎn)開(kāi)始上班到下午五點(diǎn)下班，第一天剛上班便跟工作人員學(xué)習如何擺放蔬菜，——點(diǎn)超市正式開(kāi)始營(yíng)業(yè)，購物者開(kāi)始陸陸續續的進(jìn)入超市，我和同事在蔬菜區為購物者服務(wù)，要站在自己負責的區域看管自己所要負責的蔬菜，剛開(kāi)始對于這份工作感覺(jué)很新奇，自己終于有一天也成為了一個(gè)超市的服務(wù)員。在工作時(shí)間要一直站在自己的區域內，還要不斷將購物者買(mǎi)走的蔬菜補齊，在購物者挑選完蔬菜后再將蔬菜重新擺放成原有的樣子，兩天下來(lái)我對這份工作已經(jīng)沒(méi)有了原有的新奇取而代之的是一種厭倦，厭倦這種只為人服務(wù)的工作、厭倦格式化的工作。第三天可以說(shuō)我是帶著(zhù)情緒在工作，年長(cháng)的同事看到我的表現告訴我要去適應社會(huì )，而不是抱怨，想了想他的話(huà)感覺(jué)到自己的做法的錯誤。后來(lái)我每天都會(huì )很認真的工作，將自己負責的蔬菜擺放好，方便了購物者的購物需求。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這幾天的工作我要看管我的責任區、幫助他人推上貨車(chē)、要觀(guān)察顧客對每類(lèi)蔬菜的購買(mǎi)量。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì )，接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告3
暑假最遺憾的事有兩件，第一件事由于個(gè)人原因與院級組織的湖南省腫瘤醫院的見(jiàn)識擦肩而過(guò)，第二件事是則是駕照考試掛在了科目三，暑假與駕照無(wú)緣。
羅書(shū)記說(shuō)要我們在暑假實(shí)踐并寫(xiě)心得，其實(shí)是為了讓一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的大學(xué)生的假期生活可以不那么枯燥，在休息旅游的同時(shí)可以增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)聞和閱歷。但是這項作業(yè)也存在著(zhù)很大的造假漏洞，暑假的打工，支教都是實(shí)踐的內容，但是寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是一些千篇一律的東西，沒(méi)有閃光點(diǎn)，更沒(méi)有創(chuàng )見(jiàn)性，網(wǎng)上一搜這種實(shí)踐文章一大把的。也許正像以前人們說(shuō)的，經(jīng)歷總是要自己去經(jīng)歷，才是自己的東西，你看著(zhù)這些相同的事情，雖說(shuō)千篇一律，但只有自己去經(jīng)歷，才能算自己的。
現已是深夜，爬起來(lái)寫(xiě)這篇文章時(shí)，與其說(shuō)是實(shí)踐心得還不如說(shuō)是見(jiàn)聞感想，是心中思緒過(guò)多，所言已不知所云。
在八月份月底的時(shí)候，因為媽媽生病住院，便陪她在鎮上醫院度過(guò)了幾天。這幾天里陪著(zhù)她吊水，便無(wú)事可做。臉皮厚的跟著(zhù)那些醫院醫生走來(lái)走去，有時(shí)候也跟著(zhù)每個(gè)患者跑上跑下的�？芍^是所見(jiàn)頗多啊。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫院的規模，鄉鎮醫院門(mén)診樓和住院部藥房合并在一棟樓，化驗室單獨一層，門(mén)診醫生兩位，住院醫生6位，護士7位，病房5間，簡(jiǎn)陋的手術(shù)室一間，足以見(jiàn)這個(gè)鄉鎮衛生院有多么的規模小，醫療環(huán)境惡劣。再說(shuō)說(shuō)這里的醫生，都很年輕，看起來(lái)就像剛走出校園的大學(xué)生，一個(gè)個(gè)都還青澀不已卻又裝出自己很屌的樣子，對待病人冷冰冰的，感覺(jué)很敷衍，并且我也感覺(jué)到了她們對自身所處工作崗位的不滿(mǎn)與鄙夷。醫院的護士卻都是阿姨級別的人物，她們只要閑著(zhù)就坐在注射室里閑聊，也許是因為她們在一起工作的時(shí)間很久了，所以有一種很和諧安逸的感覺(jué)，她們沒(méi)有嫌棄這種不怎么令人滿(mǎn)意的工作環(huán)境，也沒(méi)有對那些臥病在床的聒噪不堪老人斥罵。我想她們的心態(tài)也許是認識到了這種環(huán)境無(wú)可改變，亦或是他們對于這些生老病死你的平靜的內心。
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫院的病人，這個(gè)醫院的病人不是很多，在病房門(mén)口我所看見(jiàn)的都是一些老爺爺老奶奶在住院治療，不大的三人間病房里一般都住了兩個(gè)人。他們大多都表現出不安，也許是因為知道生命盡頭將近，這些治療只是單純的心理安慰吧。其實(shí)很少會(huì )有人來(lái)鄉鎮衛生院看病，相對于來(lái)說(shuō)，一般生病的人們都會(huì )選擇市醫院，再不濟也會(huì )選擇社區醫院，社區醫院雖然規模不大，一般也只有一位赤腳醫生和護士，但是這里的服務(wù)態(tài)度卻比鄉鎮衛生院好很多，選擇鎮衛生院的原因無(wú)非只有一個(gè)，那就是住院費用可以通過(guò)合作醫療系統進(jìn)行大部分的報銷(xiāo)。相比于市醫院和社區醫院這種福利對于那些家庭條件不是很好的農村家庭來(lái)說(shuō)是很可觀(guān)的。
現在我講講述兩件事，來(lái)完善我這次鄉鎮衛生院的見(jiàn)聞。
第一件，就診看病。在鄉鎮衛生院不需要掛號門(mén)診，大多數的病人選擇直接去二樓找住院醫生看病，這種不完善的制度，直接導致了住院病人的信息缺失和信息與信息之間聯(lián)系困難。找到住院醫生之后，醫生會(huì )對病人進(jìn)行問(wèn)診，接著(zhù)開(kāi)出各種化驗單給他們以便確診病情，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我不清楚醫生在開(kāi)處方之前所需要的病人的各種身體指標，所以對于那些化驗單我也不做過(guò)多評論，畢竟一個(gè)這么小的醫院能做的化驗也是有限的，恐怕也不會(huì )在這里坑病人一筆。醫生開(kāi)出處方后，就會(huì )有護士進(jìn)行配藥和注射。完整的流程簡(jiǎn)單如此。我想說(shuō)說(shuō)的是醫生的問(wèn)診過(guò)程。一位病人是�；璋Y，在三甲醫院進(jìn)行過(guò)確診和治療，治療結束后，經(jīng)常反復復發(fā)，故經(jīng)常需要在病發(fā)前吊點(diǎn)滴。醫生問(wèn)診的過(guò)程及其敷衍：”你是頭暈吧，有沒(méi)有惡心的癥狀，眼睛看得清嗎�！痹趩�(wèn)診的過(guò)程中眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)電腦屏幕，聽(tīng)到病人不能在晚上住在醫院進(jìn)行治療時(shí)，她拒絕了開(kāi)處方，病人蒼白的臉上透露出無(wú)奈與憤怒，走出醫生辦公室時(shí)顫顫巍巍的背影讓我覺(jué)得心里涼意頓生。醫生的那種態(tài)度讓我在旁邊抓狂。她的醫德仁心呢？她們救死扶傷的宗旨呢？踏上社會(huì )就變了本質(zhì)么？進(jìn)入醫院就為錢(qián)而生存么？這種就診情況讓人機器無(wú)奈并且痛心。我無(wú)法去指責他們，因為我沒(méi)有資格，我僅能記下此事以提醒自己記得那個(gè)背影，記得我們入學(xué)時(shí)的誓言，以后在醫療系統中工作時(shí)對得起公勇勤慎，仁愛(ài)謙廉，求真求切，必遂必專(zhuān)這十六字的院訓。
第二件事，醫患糾紛。我還記得那只是一個(gè)很平常的傍晚，我剛好提著(zhù)晚餐送到醫院給媽媽吃。一輛面包車(chē)上一共三個(gè)人，一位奶奶抱著(zhù)一個(gè)一到兩歲的孩子，還有一位司機。老人家急急忙忙的抱著(zhù)昏迷中的孩子下車(chē)。走進(jìn)大門(mén)口的時(shí)候就開(kāi)始呼救。一大群醫生圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚了情況，小孩吃晚餐吃得好好的，突然就面色發(fā)青、昏迷。醫生們齊聚到了手術(shù)室，至于里面發(fā)生了什么我就不甚清楚了。只是當手術(shù)室的大門(mén)打開(kāi)的時(shí)候孩子因搶救無(wú)效而死亡，奶奶在外面情緒很激動(dòng)，又哭又鬧的，對著(zhù)醫院吼著(zhù)要醫院還他孫子，孩子的父母遠在外地打工，聽(tīng)到了孩子不幸夭折的事情后也匆匆趕回家，死者的家屬傷心欲絕，在外面哭得呼天搶地的。作為一個(gè)旁觀(guān)者，我的心情極為復雜，感情不似那么的強烈，只想知道醫院會(huì )如何解決這些問(wèn)題。醫患糾紛似乎沒(méi)有電視里演的那么的嚴重，也沒(méi)有發(fā)生死者家屬因過(guò)于激動(dòng)揮手打醫護的情況，他們只是聚集了一群人圍堵在醫院門(mén)口又哭又鬧的，每天在病房中聽(tīng)著(zhù)下面的吵聲都頭疼。院里的領(lǐng)導天天都避而不見(jiàn)，躲得遠遠的。最后政府部門(mén)的工作人員出面調解，為孩子做了尸體解剖后鑒定為肺部被異物堵塞，導致的呼吸困難而死亡。在孩子送到醫院來(lái)時(shí)已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)，急救后未能搶救成功也不屬于醫院之國。但是為了平息此事醫院愿意與死者協(xié)商解決，最后恐怕是醫院賠了幾十萬(wàn)元給死者家屬。
這一醫患糾紛說(shuō)大不大，但是確是特別嚴重，畢竟兩歲的孩子的死亡不是這個(gè)農民家庭能夠用幾十萬(wàn)元就能撫平傷痛的。從客觀(guān)的角度來(lái)說(shuō)，醫院接診昏迷的病人，進(jìn)行搶救措施，，也沒(méi)有出現任何的醫療紕漏，最終搶救無(wú)效，死亡結果不盡讓人滿(mǎn)意，但醫院即使最后未做出補償公眾也無(wú)可厚非。從道德的曾面上來(lái)說(shuō)，孩子的死亡令所有人痛心，大家都會(huì )同情家屬，斥責醫院的不盡責，對醫院的救助水平感到懷疑�？偟膩�(lái)說(shuō)醫院無(wú)論如何，都是有理說(shuō)不清的反面形象�？v觀(guān)這幾年，醫療糾紛愈演愈烈，專(zhuān)業(yè)醫鬧也隨著(zhù)這種不正常的醫患關(guān)系迅速崛起。在醫院門(mén)口一哭二鬧三上吊的鬧劇比比皆是，圍堵在醫生辦公室的病人家屬不計其數。人們似乎以一種不太講理的方法對醫院發(fā)泄自身的怨氣與悲痛。但另一方面來(lái)說(shuō)，醫鬧背后巨額的賠償金不是誘發(fā)醫療糾紛頻發(fā)的推動(dòng)力么？現在的社會(huì )中，大鬧大賠，小鬧小賠，公檢法的縱容讓大家覺(jué)得鬧也是一個(gè)解決問(wèn)題的“方案”。其實(shí)生老病死本就是人生的常態(tài)，符合這個(gè)環(huán)境下的自然規律，醫院即使有救死扶傷的指責，但是他們也不是全能的，那些百分之幾甚至幾十的`手術(shù)失敗率也不是他們能決定的，很多事情都要靠天時(shí)地利人和。死者家屬不知是悲傷到了極點(diǎn)已經(jīng)失去了本應有的邏輯還是眼紅著(zhù)想要把那冰冷的尸體變成一堆的人民幣的渴望，不管三七二十一就找醫院鬧，更何況，醫院門(mén)口的職業(yè)醫鬧，一條龍的服務(wù)讓“鬧”這個(gè)字變得異常的簡(jiǎn)單。翻出每一劇醫療糾紛，或大或小，有哪一起醫院沒(méi)有賠錢(qián)，即算是醫院沒(méi)有任何責任，他們也是冤大頭。
我想問(wèn)問(wèn)，醫患之間究竟是怎么了？病人懷著(zhù)求生的渴望去找醫生就診治療，他們講醫生奉為神一般的人物，似乎他們真的可以把他們從疾病的地獄拉向解脫的天堂，他們信奉每一句醫囑，不管是傾家蕩產(chǎn)還是四去借錢(qián)也罷，只要醫生說(shuō)有望治療，他們一定會(huì )傾盡其有。在醫生的面前他們沒(méi)有質(zhì)疑，唯有唯唯諾諾，總覺(jué)得世界上會(huì )有什么奇效的藥物能夠使他們一天就可以康復，當然這種過(guò)高的期望建立于前期治療有效的基礎上，他們若在醫院呆上了十天半月，身體狀況仍不見(jiàn)好轉，他們便開(kāi)始懷疑醫院的“居心叵測”，懷疑醫生的職業(yè)操守。細細琢磨一下病人的這種心理，我想是因為病人與醫生之間學(xué)識懸殊造成的，他們不明白治療的全程，也不清楚自身的實(shí)質(zhì)狀況，只知道一心求救。醫生做為這個(gè)社會(huì )高水平的文化人，他們對那些身份卑微的病人內心有憐憫恐怕也不缺鄙夷。醫生的確把病人的生命拿捏在自己的手上，他們也在很大一部分上決定了病人的治療效果和治療金額。他們是人，避免不了自己的感情和這世上的柴米油鹽醬醋茶。他們手中的開(kāi)出的各種化驗單和處方藥是救人的良方也可以是黑了的良心，這種取舍就要看他們的良心了。醫生的角色要他們仁德仁心，德仁心沒(méi)有衡量的標準，沒(méi)有一把直尺可以衡量這長(cháng)度。為什么醫生們都是這社會(huì )的精英，是他們同齡人中的佼佼者，這種高等教育教的不僅有洋洋灑灑的知識，更多的是教化一個(gè)人的良心，一撇一捺的人字是簡(jiǎn)樸清廉之意，容人容世界之胸懷，所以每當讀到高等大學(xué)的那些投毒案，心中震驚之余更多的是憤怒時(shí)是惋惜。
細細看這些醫療糾紛，無(wú)論是誰(shuí)對誰(shuí)錯，死者的逝去已是定局，家屬的悲傷無(wú)法掩藏，醫院的賠償也不可少，有沒(méi)有去關(guān)注那個(gè)給病人做手術(shù)的醫生，我想他的手下又多了一條生命，即使他已經(jīng)盡力，他們仍會(huì )自責，他仍會(huì )惶恐，內心的遺憾是他這一生都要承擔的，是他午夜夢(mèng)回最痛心的事情。都說(shuō)在醫院看多了生老病死內心就會(huì )變得平靜，但是死亡這個(gè)話(huà)題太沉重，不是預演幾次，多看幾次就可以掩藏內心的壓抑與悲痛。愿逝者安已，生者順已。
說(shuō)起醫療糾紛，實(shí)在可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆，但是說(shuō)來(lái)說(shuō)去也逃不過(guò)醫院的不負責任，與病人親屬的蠻不講理�，F在靜心想想，醫療糾紛的頻發(fā)有兩個(gè)本質(zhì)的原因，一個(gè)是醫療體系的不完善，我也不知道完善的醫療體系是怎樣的概念，只是以前看過(guò)很多發(fā)達國家的醫療保障體系，雖說(shuō)政府對就診的病人不會(huì )完全支付費用，但是卻會(huì )承擔大部分費用，再加上社會(huì )所給他們的福利，每一位病人都不會(huì )擔心治療過(guò)程中難以承擔巨的醫療費用，沒(méi)有對自己治療費用的過(guò)度擔心，所以他們看病的心情是舒坦的，覺(jué)得享受健康是一種國家賦予的權利，相對于醫生來(lái)說(shuō)，他們視看病救人為天職，不會(huì )因為自己開(kāi)的處方或者化驗單過(guò)多招來(lái)病人的指責，該怎樣治療就怎樣治療，悠哉的心態(tài)也讓他們更加坦然的面對每一個(gè)病患；另一個(gè)社會(huì )教育程度。在如今的社會(huì )，大多數人都受到初中以上的教育，不說(shuō)能學(xué)到多少知識，但是基本的道德素質(zhì)是在學(xué)校這個(gè)純凈的氛圍中無(wú)形傳授的。其實(shí)如若每個(gè)人能夠多涉獵些知識，能夠認識到醫生不是萬(wàn)能的，上天救自救者的話(huà)，他們才會(huì )平靜理智的面對親人的離去。能夠體會(huì )醫者的仁心。
胡思亂想了一大堆，感覺(jué)不像是在寫(xiě)一篇文章，而是在發(fā)泄一下內心的無(wú)奈。夜已深，在此罷筆，仍提醒自己記得公勇勤慎，仁愛(ài)謙廉，求真求切，必遂必專(zhuān)，記得自己的心稱(chēng)為良心。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告4
當一學(xué)期緊張的學(xué)習生活走向了尾聲，“暑假怎么過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì )。因為每一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì )，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì )對自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠(chǎng)的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì )添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來(lái)，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀(guān)察細節，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識和閱歷，獲取寶貴的社會(huì )工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂(lè )�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習，耐心對待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說(shuō)：“知識本身并沒(méi)有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書(shū)本之外�！痹诖蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì )，加強實(shí)踐能力，也會(huì )讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì )處世，同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會(huì )，提高自我！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告5
炎炎夏日，烈日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，才激起了我參加暑期社會(huì )實(shí)踐的決心。我的想法很簡(jiǎn)單，就是想通過(guò)這次實(shí)踐看看自己能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐更多的了解社會(huì )，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否得到社會(huì )的認可，能否在社會(huì )中實(shí)現自己應有的價(jià)值。
想通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們更多的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，同時(shí)實(shí)踐也是我們學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑。
雖然實(shí)踐的一星期并不能算得上是酷暑，可以說(shuō)是比較幸運，可以在屋子里工作，但屋內烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì )把自己弄得喘不過(guò)起來(lái)，一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì )汗流浹背的，一會(huì )衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著(zhù)這次實(shí)踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì )覺(jué)得自己渾身又充滿(mǎn)了力量，在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時(shí)就覺(jué)得充滿(mǎn)精力充滿(mǎn)奮斗精神能夠堅持才是一個(gè)中學(xué)生應該具有的素質(zhì)。
在這短短的幾天中我碰過(guò)壁，流過(guò)汗，但我卻成長(cháng)了。用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了社會(huì )的認可和好評，也通過(guò)走進(jìn)基層了解了更多現實(shí)問(wèn)題，樹(shù)立了正確的成才觀(guān)，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我們還有機會(huì )參加了電器廠(chǎng)的生產(chǎn)流水線(xiàn)，才意識到生活中許許多多很不起眼的小電器都要通過(guò)這么多步驟，才能最后裝配成功，少了一步也不行，錯了一步問(wèn)題也會(huì )很?chē)乐亍?/p>
原來(lái)任何一份工作都要我們盡心盡力去完成，以后自己走上工作崗位，不論是什么樣的崗位都要認認真真的完成每一項工作。這次參觀(guān)對我們以后的就業(yè)觀(guān)念起到了啟蒙的良好作用，這些在家里和學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識通過(guò)這次的實(shí)踐我們都學(xué)到了，很高興自己有這么一次機會(huì )可以去接觸社會(huì )接觸形形色色的人，這使我認識到社會(huì )才是那個(gè)我們一生中都要學(xué)習的學(xué)校，真正的學(xué)校是社會(huì )。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。幾天的實(shí)踐很快就過(guò)去了，但我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西將使我受益終身。社會(huì )實(shí)踐加深了我對社會(huì )的了解拉進(jìn)了我與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)踐中增長(cháng)了知識，明白了更多人生道理，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，我們更多的了解了社會(huì )，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來(lái)激烈的競爭中贏(yíng)得一席之地打下了基礎。希望以后還會(huì )有這樣的機會(huì )，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算太長(cháng)的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來(lái)，雖然付出了很多汗水，也感覺(jué)很累，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開(kāi)始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì )實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
“機遇只偏愛(ài)有頭腦準備的人”大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，將在實(shí)踐中學(xué)到的知識與經(jīng)驗更好的用于學(xué)習中，爭取在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步，提高自己的學(xué)習能力和實(shí)踐能力，做一個(gè)對人民對社會(huì )對國家有用的人，努力為現代化建設做出自己的貢獻！
這次實(shí)踐是一次經(jīng)歷，是一次挑戰，更是一筆財富！值得我永遠牢記！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告6
不知不覺(jué)之中，暑假又到了，回頭想想自己高中的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時(shí)茫然。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì )的機會(huì )很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著(zhù)暑假有這樣一個(gè)機會(huì )，好好的大干一場(chǎng)。
放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，我終于知道原來(lái)自己一直是眼高，覺(jué)得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì )找到工作，仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì )放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的，所以我就專(zhuān)門(mén)去找那種大型超市，看下是否需要導購，終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規定。
1.嚴格遵守商場(chǎng)的規矩。俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。自然，作為一個(gè)單位也有相應的規定了。
2.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人.
3. 虛心向別人學(xué)習，努力完善自己.
4. 對待客人要面帶笑容，耐心服務(wù).
5. 要與同事和睦相處，爭取在大家心中留存一個(gè)完美的形象！
就這樣我開(kāi)始了工作，也許是由于自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會(huì )解決問(wèn)題；同事還是很友好的，也許是由于我的工作時(shí)間短，對他們沒(méi)有競爭吧！萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)始，都要有經(jīng)過(guò)，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃�？傊�，任何事情都要考慮周全。
人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的情感，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現，為將來(lái)打下堅實(shí)基礎。我會(huì )不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習生活中會(huì )更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì )是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的。不是讓社會(huì )來(lái)適應自己，只有自己去適應這個(gè)社會(huì )才行！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告7
因為我現在的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開(kāi)辦了一個(gè)暑期補習班，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感，因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……
社會(huì )實(shí)踐，讓我們更多去關(guān)注社會(huì )，了解形勢與政策的動(dòng)態(tài)，認識自身，認識社會(huì )，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個(gè)過(guò)程中，我們離開(kāi)了學(xué)校這個(gè)象牙塔，來(lái)到了現實(shí)的社會(huì )中體驗社會(huì )，體驗生活，體驗人生；社會(huì )實(shí)踐，讓我們更多貼近社會(huì )，去感受最真實(shí)的社會(huì )生活，體味最真實(shí)的人生。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì )很儉省的；我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多，我想這對于我未來(lái)很有幫助。很多人的成功或許就是在這不經(jīng)意的小細節上，因為有句話(huà)叫“細節決定成敗”。我相信今天的經(jīng)歷就是明天不可多得的經(jīng)驗。
銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口，年產(chǎn)種苗達8000萬(wàn)尾，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所，技術(shù)人員8人，大型運輸車(chē)輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群，開(kāi)發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品，年加工烏鱧魚(yú)片、魚(yú)丸、魚(yú)皮等系列產(chǎn)品達20xx多噸，產(chǎn)品深受市場(chǎng)。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來(lái)。
當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，也出現了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì )，積極在實(shí)踐中學(xué)習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì )有立足之地甚至擁有不敗之地。
暑假期間，我和同學(xué)去了鎮敬老院。早上，我們提著(zhù)慰問(wèn)品，一路說(shuō)笑著(zhù)向鎮敬老院走去。到了敬老院，走進(jìn)大門(mén)一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。
這次活動(dòng)，是我們這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中最辛苦的一次活動(dòng)了，為期10天，下午早早的就在公園正門(mén)擺好攤。面對著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，熱得滿(mǎn)身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒(méi)有過(guò)多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢(qián)，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動(dòng)，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢(qián)的不易。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告8
【摘要】伴隨著(zhù)大學(xué)擴招的逐步深入，社會(huì )人才的供求關(guān)系出現了極大的變化，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)逐步由賣(mài)方市場(chǎng)轉向買(mǎi)方市場(chǎng)，大學(xué)生也越來(lái)越成為了就業(yè)的弱勢群體，而作為招聘方的企業(yè)也在不斷地抱怨新進(jìn)大學(xué)生缺乏應有的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。因此，如何使更多的普通高校畢業(yè)生適應社會(huì )需求,提高自己的實(shí)踐能力, 在就業(yè)市場(chǎng)上找到自己的合適位置, 是當代大學(xué)生面臨的嚴峻考驗, 也是普通高等院校應用型人才培養需進(jìn)一步研究的重要課題。
【前言】
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，作為大學(xué)生的我深知實(shí)踐的重要性，參加社會(huì )實(shí)踐能讓自己更貼近社會(huì )，鍛煉自己的能力，積累更多的社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干。多少人評論當代的大學(xué)生是啃老族、蝸居一代，在踏入大學(xué)校門(mén)之初，我就暗自定下目標：我要走進(jìn)社會(huì )積累經(jīng)驗，自力更生。大一暑假是個(gè)絕佳的機會(huì )，我毅然參加了暑期工社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從此拉開(kāi)了我暑期打工的序幕。雖說(shuō)工資不多，不過(guò)學(xué)到的東西卻是書(shū)本上永遠無(wú)法為我提供的。社會(huì )實(shí)踐讓我看到了自己的差距，讓我懂得了目前自己擁有的能力是無(wú)法適應社會(huì )的。
經(jīng)過(guò)了地獄式的復習，總算考完試了。接著(zhù)擺在我面前的就是尋找一份暑期工，盡管我的要求不高，卻處處碰壁。首先是一些團隊說(shuō)能提供暑期工的崗位，結果一一泡湯，僅接著(zhù)當然是處處求救他人能否介紹些暑期工，結果當然也是可想而知的，肯定又泡湯啦！最后當然是自食其力啦！最終我找到了一家面粉廠(chǎng)--《淮北市皓晟面粉有限責任公司》正需要一批暑期工，因此我也順利進(jìn)入了這家公司成為一名暑期工。這一過(guò)程中，我明白了作為當代中國的大學(xué)生，我們不應該只是被動(dòng)的等待別人為你提供機會(huì )，而是應該主動(dòng)的去尋找機會(huì )，然后全力以赴的把握機會(huì )。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得應該多參加各種社會(huì )活動(dòng)，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。當然，也要擺正工作與學(xué)習的關(guān)系，切不可因打工而荒廢四年的青春，荒廢人生寶貴的大學(xué)學(xué)習時(shí)期。正如有名的李開(kāi)復教授曾說(shuō)過(guò)的一樣：“打工只是學(xué)習生活中的一種補充，學(xué)習才是最重要的”。
工作上，在這家公司里，我度過(guò)了為期一個(gè)月的暑期生活。我被分配到組裝車(chē)間工作，暑假工是不被用來(lái)作為技術(shù)人員或者辦公人員的。所以我們做的自然就是粗活、累活，別人干一兩個(gè)星期就干不下去的那種活。我第一天上班就被分到面粉包裝區工作，一天九小時(shí)站在密
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擠的貨車(chē)間不停的重復手中的工作，雖然簡(jiǎn)單，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的。車(chē)間的一般溫度在四十度左右，而在我們面粉包裝區區，在密擠的貨車(chē)架中溫度一般在五十度左右。手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺(jué)，連空氣也是灼熱沒(méi)有絲清新的成分。那時(shí)候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，和我一起的大哥告訴我“打工是苦是累的，還是學(xué)校輕松��！你們有機會(huì )不要步入打工行列。不過(guò)來(lái)吃吃苦對你還是有利的??”。大姐說(shuō)了好多，我也認真的聽(tīng)著(zhù)他的勸戒，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現在卻別有一番深層含義。 之后又調到運輸間，每天穿梭在各車(chē)間運送面粉，沒(méi)有休息時(shí)間，干了三天腳上就起了好幾個(gè)泡，全身也根散了架一樣。我去的那天就有一個(gè)暑假工辭職了，連做了一星期的工資都不要了。雖然我也很累，很想這樣算了。但是一想到別人說(shuō)的和自身情況，這點(diǎn)苦其實(shí)不算什么，我還是能克服。最后還是我勝利了，感覺(jué)就像自己在和自己比韌性、耐性、堅持。那時(shí)候覺(jué)得自己戰勝了自己感到高興。
到了八月十號，我被分到倉庫里去做。我跟著(zhù)一個(gè)四川籍的男孩做，第一天覺(jué)得還蠻輕松的，但事實(shí)卻并非我第一天所接觸的那樣，而且還要搬貨、卸貨，經(jīng)常把自己弄得傷痕累累。無(wú)聊時(shí)和男孩聊天，她比我大一歲，知道我打暑假工之后。她講了自己的故事給我聽(tīng)。原來(lái)她小學(xué)三年級還沒(méi)畢業(yè)，十六歲出來(lái)打工，為家里撐起了半邊天。漸漸的我感到這個(gè)弱小身軀所肩負的重擔和壓力。我慚愧我自己不是個(gè)好孩子，我還不能為父母分擔，我還在揮霍父母的錢(qián)。跟他比比我覺(jué)得我好可悲。時(shí)間過(guò)的飛快，拖著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊和傷痕回到了我的學(xué)校�；蛟S這個(gè)暑假讓我對這學(xué)校有另一種異樣的情感，我懷著(zhù)別樣的心情走進(jìn)了我所深畏的教室。享受幸福的最后時(shí)刻，做出無(wú)愧于自己的選擇。
生活上，嬌生慣養的學(xué)子們總喜歡批判學(xué)校哪間飯堂飯菜不好，服務(wù)態(tài)度差，然而他們卻不知每天勤勤懇懇工作的打工一族吃的是什么，每天早餐只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)可憐的饅頭，午飯跟晚飯發(fā)現肉的可能性那得要看你的人品了，宵夜就不要想了，除非有時(shí)加班到很晚才會(huì )有宵夜吃的可能性�？偠灾�，從吃的來(lái)說(shuō)，我發(fā)現我太愛(ài)海大的飯堂了。如果說(shuō)工廠(chǎng)的宿舍是一間普通房，那海大的宿舍絕對是一間豪宅了，十多個(gè)人一間宿舍，衛生的骯臟、臭味的熏天是在學(xué)校的你無(wú)法能體會(huì )的。雖說(shuō)是人人平等，不過(guò)在工廠(chǎng)中，在這種向別人討錢(qián)財的工作中，你能夠跟別人平等嗎？看見(jiàn)組長(cháng)、主管，你敢頂撞嗎，除非你不怕被炒，奉承的氣息直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。將學(xué)校與工廠(chǎng)對比，學(xué)校無(wú)疑就是一間溫室，養著(zhù)一群溫室小孩，或許只有走進(jìn)社會(huì )我們才了解什么叫社會(huì )，才知道自己欠缺的是什么??在學(xué)校每天學(xué)的東西都不一樣，而在廠(chǎng)卻每天都在機械的重復同樣的事情，有時(shí)候真的會(huì )覺(jué)得自己就是一臺沒(méi)有大腦、靈魂的機器。在工廠(chǎng)中，我的任務(wù)就是清點(diǎn)流水線(xiàn)上瓶罐的數量。當然，在工廠(chǎng)中是學(xué)不到什么技術(shù)的，因為那都是機械性的活，在這里更重要的是學(xué)到了如何與人相處，認識到了在進(jìn)入社會(huì )自己欠缺的能力，了解了社會(huì )競爭的殘酷性。實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。
唯有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次社會(huì )實(shí)踐的考驗，當代大學(xué)生才能在社會(huì )競爭中屹立不倒！因此積極投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作是要在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上不斷拓展社會(huì )活動(dòng)的范圍和能力，因此我們應該積極地迎接社會(huì )實(shí)踐的考驗。
一個(gè)月時(shí)間無(wú)聲地溜走，我的暑期工生活也隨之落下帷幕了。通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我逐步了解了社會(huì )，體驗了社會(huì )，開(kāi)闊了自身視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)�；叵脒@一個(gè)月的生活，吃遍了甜酸苦辣，認識了自己的不足，體會(huì )到了生活的艱辛，積累了經(jīng)驗??這一切一切是我在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我重新認識了自己，獲益匪淺，我想這次的社會(huì )實(shí)踐將會(huì )對我以后學(xué)習起很大的幫助。
這次實(shí)習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過(guò)了，實(shí)習過(guò)了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門(mén)外漢，什么都不懂。我對自己專(zhuān)業(yè)將來(lái)的發(fā)展很有信心，所以我相信自己會(huì )在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習就可以，在實(shí)習懂得了之后，運用到實(shí)際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來(lái)取得成功！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告9
這個(gè)暑假，我到銀行實(shí)踐，時(shí)間很快就過(guò)去了，在銀行的實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了很多，以下是我這次的實(shí)踐報告；
一、銀行實(shí)踐調查內容：
大學(xué)校園就像一個(gè)小社會(huì )，入學(xué)已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)漸漸地適應了這個(gè)小社會(huì )的生活，然而作為大學(xué)生，接觸社會(huì )，適應社會(huì )是必不可少的。所以，暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì )的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國信合營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐。
此次實(shí)踐的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)在信合調查實(shí)踐，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)踐所涉及到的內容主要是會(huì )計業(yè)務(wù)（對公業(yè)務(wù)）和儲蓄業(yè)務(wù)，其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上，我對國家經(jīng)濟的宏觀(guān)調控有了一些初步的認識。
二、了解國家宏觀(guān)調控的目標：
在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，作為國家經(jīng)濟機構核心的金融，無(wú)疑應當起到宏觀(guān)調控的杠桿作用。國家宏觀(guān)調控的目標是控制局部經(jīng)濟過(guò)熱，重在調整結構。長(cháng)期以來(lái)，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結果必然是追逐熱門(mén)行業(yè)，壘大戶(hù)等現象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀(guān)調控的難度。銀行的發(fā)展有賴(lài)于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過(guò)對宏觀(guān)調控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時(shí)也必須對我國目前這種簡(jiǎn)單的依賴(lài)存貸利差，特別是依賴(lài)對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個(gè)穩定的利潤來(lái)源，增強銀行的抗風(fēng)險能力和可持續發(fā)展能力；對企業(yè)，可以通過(guò)有針對性的淡化對公業(yè)務(wù)，使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張，增強企業(yè)的自我積累意識；對政府，可以降低經(jīng)濟調控的難度，避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系，而造成的在宏觀(guān)調控政策實(shí)驗中投鼠忌器現象的發(fā)生。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風(fēng)險能力的同時(shí)，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續的支持。
三、收獲與體會(huì )：
俗話(huà)說(shuō)，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要比大學(xué)本科生大，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)踐中，我體會(huì )到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)踐的真正目的。這半個(gè)月的實(shí)踐，我認為對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還有很多很多。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。
在今后的假期里，我還會(huì )經(jīng)常參加一些實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)，讓自己早日對社會(huì )熟悉，還能學(xué)到更多的東西。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告10
暑期即將結束，隨著(zhù)“80后的尾巴”紛紛畢業(yè)，拿過(guò)接力棒的90后大學(xué)生們在這個(gè)暑假全面登場(chǎng)。悠閑的夏日時(shí)光，90后是怎么安排的?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，看看這個(gè)新興群體，正如何以暑假為“試驗場(chǎng)”，迎接步入的現實(shí)社會(huì )。
社會(huì )，想多了解一點(diǎn)
“歡迎來(lái)到熬吧讀書(shū)會(huì )，今天是我們觀(guān)影沙龍的第一期……”湖南商學(xué)院20xx級學(xué)生鄧博，在這個(gè)暑假正式成為熬吧讀書(shū)會(huì )的負責人之一。從活動(dòng)策劃、宣傳到現場(chǎng)組織、主持，鄧博一人挑起了重擔。
7月30日舉辦沙龍那天，預訂座位都坐滿(mǎn)了，效果出乎意料的好，鄧博回憶：“大家都很高興，活動(dòng)預計晚上9時(shí)半結束的，結果到晚10時(shí)40人還都不愿走�！�
除了負責小型沙龍，鄧博也會(huì )參與讀書(shū)會(huì )的大型活動(dòng)�！笆裁炊家�，商量是否邀請嘉賓，之后做采訪(fǎng)，微博直播，拍照、遞話(huà)筒，活動(dòng)結束后還要送嘉賓……”
“參加讀書(shū)會(huì )可以接觸不同層次的人，很多是超出自己年齡段之外的，從嘉賓和會(huì )員那里，能學(xué)到很多東西�！痹谧x書(shū)會(huì )里，鄧博越來(lái)越認識到自己能力不足，很多東西還不懂，要學(xué)習的知識實(shí)在太多。
而對于武漢大學(xué)20xx級的武曉文來(lái)說(shuō)，暑假印象深刻的時(shí)光是騎著(zhù)摩托車(chē)，奔馳在湖北省蘄春縣擅林鎮的山間公路上，挨家串戶(hù)地進(jìn)行尋訪(fǎng)和調研。
湖北蘄春農村勞動(dòng)力外出打工多，留守兒童也多。武曉文是連著(zhù)第二個(gè)暑假來(lái)這里了。去年走訪(fǎng)時(shí)，留守兒童小芬一家讓武曉文印象深刻，土坯房里除了一臺21寸彩電外沒(méi)有一件像樣的家具�！拔覇�(wèn)她有什么愿望，原本一聲不吭的她最后提出的希望竟是讓我們給她家拍一張全家福。當時(shí)我內心很受觸動(dòng)�！苯衲�7月中旬，武曉文帶著(zhù)小芬一直渴望的一本英漢詞典又專(zhuān)程來(lái)到她家。
“我從小是在城市長(cháng)大的，對于農村問(wèn)題了解很少。暑假實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)是一種人生體驗，是一種對現實(shí)生活的沖擊，讓我能夠重新審視自己和社會(huì )�！蔽鋾晕恼f(shuō)。
愛(ài)心，想多奉獻一點(diǎn)
雖然今年的夏令營(yíng)只有短短一周，武曉文和隊友們希望能夠給當地孩子們帶去更多的新鮮體驗。他們準備了各式花樣：瘋狂英語(yǔ)、民族風(fēng)情展示、笛簫音樂(lè )、陶土制作、社交禮儀、書(shū)法藝術(shù)……
武曉文負責的是急救醫療的課程。為了生動(dòng)形象，武曉文抱著(zhù)旅館的枕頭來(lái)到教室，在枕頭上做上記號，直接對枕頭進(jìn)行“人工呼吸”，引得孩子們又好奇又興奮�！吧嚼锏暮⒆觽兪呛苈斆鞯�，給他們更多機會(huì )，他們就能創(chuàng )造更多精彩，”武曉文說(shuō)：“明年暑假我還會(huì )再來(lái)看看他們的�！�
和武曉文不同，武漢外國語(yǔ)學(xué)校的高中畢業(yè)生李逸君關(guān)注的是城市里的孤兒。一直很喜歡小孩子的李逸君，高考前就希望以后能有機會(huì )去照顧孤兒。高考結束后，她從網(wǎng)上知道通過(guò)做義工能夠實(shí)現這個(gè)愿望。
7月17日，星期天，李逸君起了個(gè)早床，坐了近一個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到福利院。她要做的事情是看護小朋友們打針、給他們喂飯，看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。一上午，李逸君沒(méi)有休息過(guò)，她得時(shí)刻盯著(zhù)，防止小朋友們拔針管，還要逗逗哭鬧的小朋友。
“有個(gè)小孩子因為失明沒(méi)有安全感，很容易哭，如果在旁邊輕輕地摸他會(huì )好很多�！彪m然自己剛成年，還是稚氣未脫的小孩，李逸君卻覺(jué)得在照顧幼兒方面是“無(wú)師自通”，“就是有一種喜歡接近小孩子們的天性吧。這些孤兒又特別讓人想對他們好，想心疼他們。雖然有些累，但是心里很開(kāi)心�！�9月份，李逸君就要去德國留學(xué)了，短暫的暑假，讓她格外珍惜做義工的機會(huì )。
1992年出生的李逸君，愛(ài)時(shí)尚愛(ài)漂亮，會(huì )燙好看的卷發(fā)、戴很潮的黑框眼鏡�！昂芏�90后都希望有一個(gè)與眾不同的自我，注重外表吧，我們更希望能做一些有意義的事情�！崩钜菥f(shuō)。
知識，想多儲存一點(diǎn)
酷熱的7月，武漢大學(xué)20xx級的王文帥沒(méi)有選擇回家，而是留在學(xué)校參加“國際口語(yǔ)夏令營(yíng)”�！拔覍W(xué)的是國際軟件專(zhuān)業(yè)，需要了解很多前沿的外文資料，英文學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)特別重要�！蓖跷膸浾f(shuō)。
第一次在南方過(guò)夏天，王文帥有些不適應，晚上熱的時(shí)候頂著(zhù)兩個(gè)電風(fēng)扇一起吹，還會(huì )有些睡不著(zhù)�！坝幸淮伟胍箖牲c(diǎn)醒了，一看溫度還有32攝氏度，真是蠻恐怖的�！�
不過(guò)王文帥覺(jué)得，留在武漢還是很值得的。三個(gè)星期都是外教上課，使他擁有了一個(gè)完全的英語(yǔ)交流環(huán)境，對美國文化、經(jīng)濟也有了更多認識。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，王文帥不是很自信，甚至都不敢看外教，怕和外教對視就會(huì )被點(diǎn)名發(fā)言�！昂髞�(lái)慢慢被逼著(zhù)‘絞盡腦汁’說(shuō)英文，膽子也就大了，不怕說(shuō)錯話(huà)。后來(lái)我還能發(fā)起話(huà)題，讓大家討論�！蓖跷膸涀院赖卣劦剿倪M(jìn)步。
湖南大學(xué)20xx級的張曉勇，則有他暑假獨特的學(xué)習方式，8月以來(lái)，每天泡在書(shū)店里，享受免費的精神食糧。為此他從鄭州郊縣住到了市區的姐姐家，每天坐車(chē)半個(gè)小時(shí)去鄭州最大的購書(shū)中心。每天早上9點(diǎn)出門(mén)，在書(shū)店里看一天書(shū)，直至晚上書(shū)點(diǎn)打烊，站著(zhù)看累了就坐在地上看，“看投入了其實(shí)也不會(huì )覺(jué)得累的�！�
雖然張曉勇的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)，但是他一直對經(jīng)濟方面很感興趣，一個(gè)多星期的時(shí)間，就看完了《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》和《巴菲特傳》。因為有很好的理科基礎，經(jīng)濟學(xué)方面的數據分析、圖表分析對于張曉勇來(lái)說(shuō)都很容易。
除了在書(shū)店里積累、鞏固一些理論知識，張曉勇還想去實(shí)地了解下市場(chǎng)。頂著(zhù)太陽(yáng)，他來(lái)到小商品批發(fā)市場(chǎng)，觀(guān)察商業(yè)運作模式、商品價(jià)格，和那里的商販們交流�！拔以絹�(lái)越發(fā)現自己真正的興趣點(diǎn)是在經(jīng)濟、金融方面，我現在太需要這方面的專(zhuān)業(yè)知識了�！睆垥杂抡f(shuō)，他的偶像是巴菲特，因為他睿智，果敢而理性。
“90后都比較分化，不統一、多元化，就像刺猬一樣，大家的刺猬都伸向不同的方向�！睆垥杂抡J為，“雖然方向不同，每個(gè)人都要走適合自己的路，追求而不強求，才能有所成吧�！�
暑假社會(huì )實(shí)踐報告11
我們應該從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份微弱的力量！讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。
當今社會(huì )，高中生實(shí)踐活動(dòng)不容小視。在校高中生應該參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增廣自己的見(jiàn)識，是自己具備一定的工作經(jīng)驗，為以后工作做鋪墊。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，為使廣大團員青年積極投身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉建設做貢獻，過(guò)一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假，根據學(xué)校黨委、團委的相關(guān)指示，600班同學(xué)開(kāi)始了他們的社會(huì )實(shí)踐之旅。
為了盡自己的一份微薄之力，又能將大家的努力充分發(fā)揮出來(lái)，所以同學(xué)們兵分幾路我們的同學(xué)來(lái)到了高齡老人家中，陪他們聊聊天，打掃衛生，雖然這一切都是微不足道的，可是在同學(xué)們眼里，他們能給老人多一些關(guān)懷，多送去一些快樂(lè )，就足以。聽(tīng)著(zhù)老人們講述他們的往事，看著(zhù)歲月在他們臉上留下一道道無(wú)情的溝壑，心中酸楚油然涌上心頭。時(shí)間總是悄悄流逝，卻不留下痕跡，很快，時(shí)間就要過(guò)去了，老人緊緊抓著(zhù)我們的手不放：孩子，有時(shí)間多來(lái)陪陪我們。我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跨出門(mén)檻，眼淚奪眶而出。我們會(huì )遵守我們的承諾的。
每一次的實(shí)踐總會(huì )又一次心靈的感觸，其實(shí)陪他們度過(guò)快樂(lè )的一天，能讓老人們感到自己雖然到了花甲之年里，可是還有許都像我們這樣的人在關(guān)心著(zhù)他們，其實(shí)他們并不孤獨。
現在公交站旁、柱子上、小區甚至馬路上，被稱(chēng)為城市“牛皮癬”的小廣告鋪天蓋地，嚴重影響了市容市貌。由于亂張貼成本低廉，人工清理成本高，使治“癬”一直是個(gè)“老大難”問(wèn)題。利用這次寒假我們600班的同學(xué)開(kāi)展清除牛皮鮮活動(dòng)，回復城市的魅力。我們的同學(xué)來(lái)到了一環(huán)路，這里牛皮鮮鋪天蓋地，我們只能盡自己最大的努力。
我們知道我們的努力還是微不足道的，所以我們呼吁更多的人進(jìn)來(lái)，為恢復城市的美麗，讓我們多貢獻出自己的一份努力。
我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)可謂是豐富多彩，掛燈籠，貼對聯(lián)到處洋溢著(zhù)新年的喜氣，我們的同學(xué)還特地在大年初一便提著(zhù)垃圾袋大街小巷的掃鞭炮屑，去養老院做義工，關(guān)心老人的健康，貼近他們的生活。
很快，我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)便結束了。第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。幾天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
暑假社會(huì )實(shí)踐報告12
很快的，署假又過(guò)來(lái)了，面對最后一年的校園生活，想著(zhù)剛剛過(guò)去的最后一個(gè)署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著(zhù)時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足，wnf 兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì )成為內存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨，
署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件，本來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的竟會(huì )去做電腦教師，于是真的覺(jué)得老師那句話(huà)的實(shí)在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專(zhuān)業(yè)的那些另外的知識，以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會(huì )去走向講臺，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專(zhuān)門(mén)機構統計的現在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì )做與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作。因而，在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個(gè)員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì )收到的要求，
因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒(méi)有又休，而且在工作期間最大的體會(huì )就是，作為一個(gè)教師，或者說(shuō)是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復很多遍，這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì )，
在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識，東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會(huì )，更多的挑戰，有時(shí)會(huì )把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過(guò)多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個(gè)很明了很中性的認識，不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。
因而，結束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì )所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì )，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，也雖然那份工作并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的接口，但我認為，無(wú)論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告13
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐就過(guò)去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：“法乃善與正義之科學(xué)�！钡谝淮螀⒓由鐣�(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
俗話(huà)說(shuō)：＂在家千日好，出門(mén)半＂招＂難�。⒁馑季褪钦f(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
一個(gè)月的實(shí)習生活，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，雖未承擔過(guò)什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著(zhù)我們的意志，它更大的作用是豐富著(zhù)我們的知識，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)、磨練成才。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告14
今年寒假，我到我們市一所省級重點(diǎn)高中，與那里的心理輔導老師進(jìn)行了幾次交流，從中收獲頗多。作為我省知名師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)的碩士研究生謝老師，他為我介紹了很多有關(guān)于心理學(xué)前景及就業(yè)方面的知識，另我的視野再次開(kāi)闊。 很多人以為心理學(xué)就是作教師，從事心理咨詢(xún)什么的。上海目前的情況是，如果你是碩士畢業(yè)，你在上海的高校不可能拿到教師崗位，你只能從事輔導員工作，在上海進(jìn)入高校起碼博士學(xué)位。很多人想從事心理咨詢(xún)工作，從目前我國的現狀來(lái)說(shuō)，單純從事心理咨詢(xún)工作是不能夠維持一定的 生活水準的，除非你肯花上十年以上的精力在上海創(chuàng )出明堂。上海的高校目前心理咨詢(xún)的崗位已經(jīng)足夠，估計在未來(lái)三年內你們畢業(yè)后很難在進(jìn)入，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。更多的各位如果想進(jìn)入高校的話(huà)，很多人都會(huì )去作輔導員。心理學(xué)目前比較好的前途是進(jìn)入企業(yè)，主要包括獵頭（人才中介），企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理。
他還為我介紹了心理學(xué)碩士畢業(yè)的工資情況。
1.高校輔導員，3000，不包括獎金
2.高校心理咨詢(xún)人員：2500，不包括講課費，獎金，額外收入等
3.人才中介，不一定，一般說(shuō)來(lái)年限越久就越是容易，5年后一般年薪大概在20萬(wàn)左右，
4.企業(yè)管理咨詢(xún)，私營(yíng)企業(yè)大概在3000－5000（員工），如果到企業(yè)講課的話(huà)，講課費用一般是1000－3000一天，最高可以做到20000一天，但是很難。
5.人力資源管理，私營(yíng)企業(yè)3000起薪，外資企業(yè)大概在8000左右
6.公務(wù)員收入在上海大概在3000－5000，額外收入另計
7.高校教師收入據統計年薪平均在70000左右。
8廣告公司，市場(chǎng)調查公司等收入在5000左右。
目前我所知道的心理學(xué)碩士最低工資在2500元。不包括獎金。
心理學(xué)的火熱是最近幾年發(fā)展起來(lái)的，是在近幾年的青少年心理問(wèn)題的日益嚴重的基礎上成長(cháng)的。資料顯示，我國精神分裂癥的人群患病率達1%，即平均每100人中就有一名精神分裂癥患者。抑郁癥的患病率更高，20xx年世界衛生組織調查顯示，我國北京、上海等城市 抑郁癥患病率高達4%—8%。目前我國各類(lèi)精神障礙患者已超過(guò)8300萬(wàn)人，以精神分裂癥為代表的重性精神疾病患者達1600萬(wàn)人。此外，存在暴力攻擊、自殺自傷等心理行為問(wèn)題的兒童青少年已超過(guò)3000萬(wàn)人。近年來(lái)，以神經(jīng)癥為代表的各種情緒問(wèn)題日益突出并呈逐年上升趨勢，而隨著(zhù)自然和人為災難事件的頻繁發(fā)生，與之相關(guān)的精神障礙也日益增多。這一問(wèn)題在“非典”迄今體現得尤其的突出，大概是平時(shí)的2倍。
精神疾病已成為社會(huì )和家庭的沉重負擔。衛生部發(fā)布的資料顯示，與精神疾病和行為障礙相關(guān)的疾病負擔占全部疾病負擔的20%，在我國疾病總負擔中排名首位。據預測，進(jìn)入21世紀后各類(lèi)精神衛生問(wèn)題將更加突出，并將上升至全部疾病負擔的1/4以上。此外，由于中國心理咨詢(xún)業(yè)起步較晚，僅從公益性的診所來(lái)看，機構和專(zhuān)業(yè)人才也極為缺乏。據星雨熱線(xiàn)提供的有關(guān)資料顯示，“在中國，每百萬(wàn)人口只有2.4個(gè)心理工作者；而在美國，每百萬(wàn)人口就有550個(gè)心理學(xué)家。在香港的大學(xué)，平均每1000個(gè)大學(xué)生就有一位專(zhuān)職的心理咨詢(xún)醫生，而內地的1000多所高校中，只有30%的學(xué)校設立了心理咨詢(xún)機構，而且其中很大一部分沒(méi)有專(zhuān)職工作人員，受過(guò)心理咨詢(xún)師職業(yè)培訓的人更少�！敝袊男睦碜稍�(xún)業(yè)處于一種供求極不平衡的狀況中，精神疾病患者嚴重超過(guò)醫療機構的容范文網(wǎng)納數量，直至20xx年，我國僅有精神科機構572所，病床11萬(wàn)余張，精神科醫師1.5萬(wàn)余名。而全國目前的精神疾病患者人數為1600萬(wàn)左右。也就是說(shuō)，床位和精神疾病患者并不是一一對應，而是1張床位對應146個(gè)精神疾病患者，床位使用率竟超過(guò)百分之百。
基于這個(gè)供求的嚴重平衡和社會(huì )對于青少年心理學(xué)、教育心理學(xué)、犯罪心理學(xué)的的重視，心理學(xué)的發(fā)展是極其迅速的，這很快的就帶動(dòng)了心理學(xué)的培訓市場(chǎng)、包括心理咨詢(xún)師認證培訓和心理在職研究生等形式的教育。
暑假社會(huì )實(shí)踐報告15
我在酷暑中迎來(lái)暑假，我也要經(jīng)歷一次社會(huì )體驗。對一個(gè)高中生而言，敢于挑戰是一種基本的身體素質(zhì)。雖烈日當空，天氣炎熱，我也要去忍耐。我是通過(guò)給父母幫忙來(lái)體驗社會(huì )，來(lái)更一步了解社會(huì )。要在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉本領(lǐng)，培養自己的韌性，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，增加自己的各項能力。
我是在門(mén)店幫父母干活，雖然有電扇空調，但是在夏天，稍微動(dòng)幾下，汗就會(huì )不自覺(jué)的流出，在這個(gè)暑假，汗流滿(mǎn)面是很平常的事。有時(shí)為了給客戶(hù)要求，我要騎上電動(dòng)車(chē)頂著(zhù)烈日去倉庫帶貨；為了是客戶(hù)放心，需要把電器都給裝起來(lái)再試一下才可以；為了推銷(xiāo)商品，要要費上大量口舌，就是為了掙那微薄的利潤。
記得有一次，客戶(hù)要點(diǎn)兒貨物，而商店里卻沒(méi)有，我便騎上電動(dòng)車(chē)就上路了。正值中午，那天氣熱的就像是從天上掉火似的，為了節約時(shí)間，我沿著(zhù)一條正在維修的路，小路崎嶇，還偏偏有很多大客車(chē)，然把本來(lái)就不寬闊的路給堵得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我沒(méi)法超車(chē)，只好跟在車(chē)后邊，客車(chē)蕩起的塵土飄飄灑灑，我給熏得眼都睜不開(kāi)，好不容易到了倉庫，鉆進(jìn)去找貨物，倉庫不透風(fēng)，里面極其悶熱，不一會(huì )就滿(mǎn)身大汗，衣服都給蹋濕了，就像剛打過(guò)場(chǎng)仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車(chē)上，沿沿著(zhù)原路返回，路窄，我還帶著(zhù)貨，而且是逆行，就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店，才發(fā)現晚了一步，人家已經(jīng)等不及走了，半天的辛苦白費了。
又是我和爸爸去給別人發(fā)貨，是幾大盤(pán)電纜，電纜盤(pán)大，還極占位置，有的物流都不敢收，要么就是價(jià)錢(qián)太高。從市場(chǎng)跑到萬(wàn)客來(lái)，又跑到東郊的金象物流，這一瞎折騰就耽誤了幾個(gè)小時(shí)，去了給開(kāi)票的人遞了幾瓶水，才把價(jià)錢(qián)開(kāi)的低了點(diǎn)，不過(guò)開(kāi)的低了點(diǎn)要自己給電纜裝上去，電纜雖說(shuō)但也絕對不輕，我們兩個(gè)再加上送電纜的司機三個(gè)人忙活著(zhù)把卸電纜。忙了半個(gè)小時(shí)才裝好，但那個(gè)車(chē)主卻趕了過(guò)來(lái)說(shuō)著(zhù)非要加錢(qián)，無(wú)奈，只好又加了幾十塊錢(qián)，這樣算下來(lái)，還不如直接開(kāi)完票讓他們卸貨，累了半天，吃力不討好，出了一身汗。也讓我對社會(huì )的了解更深了一層。（通過(guò)這件事你的對社會(huì )了解什么？）
有時(shí)在商店里瞌睡的要死，來(lái)一個(gè)人，你也要去為他介紹商品，不管他的態(tài)度再怎么不好，脾氣再怎么大，你也得好好給他說(shuō)。有一次我在寫(xiě)作業(yè)，來(lái)了個(gè)女的，要買(mǎi)插座，我便去給她一一介紹，她就是詢(xún)問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，比較了一下，便買(mǎi)了一個(gè)，這是我自己做成的第一筆生意。
在這兩個(gè)月的實(shí)踐，我學(xué)到了許多，也想了許多，在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
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