【精選】設計畢業(yè)實(shí)習報告3篇
在當下社會(huì )，報告與我們的生活緊密相連，不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的設計畢業(yè)實(shí)習報告3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計畢業(yè)實(shí)習報告 篇1
系部名稱(chēng)：
學(xué)生姓名：
指導教師：
業(yè) 實(shí) 習 專(zhuān)業(yè)班級：學(xué) 號：教師職稱(chēng)：
報 告
前言
中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院是以工科為主，具有獨立辦學(xué)資格的獨立院校，其中信息工程系是我院最具工科特色的一個(gè)大系，我系有電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)和測控專(zhuān)業(yè)，除了理論教學(xué)之外，我系更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養，曾多次組織全系學(xué)生進(jìn)行各種不同的實(shí)習和實(shí)踐活動(dòng)，如到新鄉各大型工廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)習、金工實(shí)習等，而畢業(yè)設計實(shí)習是畢業(yè)設計的重要組成部分，全系師生高度重視。
畢業(yè)實(shí)習要求學(xué)生本人親自聯(lián)系實(shí)習單位，這也讓我們學(xué)生得到了鍛煉，與實(shí)習單位建立實(shí)習關(guān)系是一件很有挑戰性的工作，需要我們用各種方法說(shuō)服公司的人事主管，同時(shí)現階段社會(huì )上的個(gè)別單位對我們三本院校的學(xué)生有歧視的現象，而這個(gè)過(guò)程就是我們三本學(xué)生證明自己能力的時(shí)候，我們用我們自己的能力說(shuō)服有關(guān)單位，這將對我們以后真正工作帶來(lái)很大幫助。
在星創(chuàng )科技面試的過(guò)程中，有鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)的學(xué)生與我們一塊兒面試，面試官用電路板作為考題，我認為對我們實(shí)踐能力較強的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的機會(huì )，所以我通過(guò)了面試，成功的進(jìn)行了實(shí)習。
在實(shí)習過(guò)程中，我利用各種時(shí)間學(xué)習，積極動(dòng)手參與各種實(shí)踐活動(dòng)，因此課本上學(xué)到的理論知識得到全面、系統地筑固，現在將這次實(shí)習所學(xué)、所得記述下來(lái)，真正實(shí)現這次實(shí)習的偉大的意義！
目錄
前言 ............................................................... 1
目錄 ............................................................... 1
一、實(shí)習目的 ....................................................... 3
二、實(shí)習公司簡(jiǎn)介 ................................................... 4
1、實(shí)習公司名稱(chēng) ................................................ 4
2、實(shí)習時(shí)間 .................................................... 4
3、公司簡(jiǎn)介 .................................................... 4
三、實(shí)習內容 ....................................................... 5
1、JYM-1型便攜式單相電能表檢定裝置 ............................. 5
1.1產(chǎn)品簡(jiǎn)介 ................................................ 5
1.2產(chǎn)品特點(diǎn) ................................................ 6
2、JYM-1A型便攜式電能表校驗儀 .................................. 7
2.1產(chǎn)品簡(jiǎn)介 ................................................ 8
2.2產(chǎn)品特點(diǎn) ................................................ 8
3、JYM-1J型機車(chē)電能表檢定裝置 .................................. 8
3.1產(chǎn)品簡(jiǎn)介 ................................................ 8
3.2產(chǎn)品特點(diǎn) ................................................ 9
4、JYM-3B型便攜式三相電能表檢定裝置
............................................................... 9
4.1產(chǎn)品簡(jiǎn)介 ................................................ 9
4.2產(chǎn)品特點(diǎn) ................................................ 9
4.3技術(shù)參數 ................................................ 8
5、JYM-3B1便攜式三相電能表檢定裝置 ............................. 9
5.1產(chǎn)品簡(jiǎn)介 ................................................ 9
5.2產(chǎn)品特點(diǎn) ................................................ 9
5.3技術(shù)指標 ............................................... 10
四、實(shí)習心得體會(huì ) .................................................. 10
五、致謝 .......................................................... 10
一、實(shí)習目的
使學(xué)生更加深入地了解和掌握專(zhuān)業(yè)知識，擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識范圍，加深和鞏固所學(xué)的理論知識。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)，掌握理論知識的學(xué)習。以及實(shí)踐操作的內容、步驟與方法;提高學(xué)生綜合運用專(zhuān)業(yè)知識解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過(guò)實(shí)習，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學(xué)習中去，會(huì )更能提升自己的能力。電氣工程，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強的動(dòng)手能力。實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機會(huì )，只有在實(shí)習中才能深刻體會(huì )到。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì )習暢網(wǎng)通。
二、實(shí)習公司簡(jiǎn)介
1、實(shí)習公司名稱(chēng)：河南星創(chuàng )科技發(fā)展有限公司
2、實(shí)習時(shí)間 ：20xx年3月1日—20xx年4月1日
3、公司簡(jiǎn)介：
河南星創(chuàng )科技發(fā)展有限公司致力于電能計量技術(shù)、數字信號技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與應用，產(chǎn)品領(lǐng)域涉及電能計量傳遞、高壓電氣試驗、遠程電能量采集等范疇，公司是國內電力系統二次設備行業(yè)主要生產(chǎn)廠(chǎng)家之一。
“創(chuàng )新改變未來(lái)”，堅持高科技創(chuàng )新，不斷推出新產(chǎn)品掌握新技術(shù)是公司的核心競爭力，目前ARM及DSP技術(shù)已在公司諸多產(chǎn)品線(xiàn)中廣泛使用，數年來(lái)公司陸續推出的“手持式現場(chǎng)電能校驗儀系列”“高精度標準源系列”“遠程電能控制終端系列”等產(chǎn)品在市場(chǎng)上始終占主導地位，并引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)品發(fā)展態(tài)勢。公司是ISO9001認證企業(yè)，公司現有員工近百人，員工平均年齡28歲，公司集中省內優(yōu)越的電測領(lǐng)域優(yōu)勢囊括了一批富有行業(yè)經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干人才，其中博士2人，在聘教授級專(zhuān)家1人，連續兩年被評為“河
南省高新技術(shù)企業(yè)”，“河南省優(yōu)秀創(chuàng )新型民營(yíng)企業(yè)”。
公司銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )已覆蓋全國60%以上區域，公司連續多年是“國網(wǎng)公司”和“南網(wǎng)公司”推薦企業(yè)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域函蓋電力、計量、冶金、石化、煤礦、軍工等行業(yè)，公司目前產(chǎn)品已經(jīng)全部實(shí)現產(chǎn)業(yè)化、規�；吞厣�，堅持“以客戶(hù)為中心，以人才為根本，以產(chǎn)品為命脈”，公司建立起人性化的現代化高新技術(shù)企業(yè)管理模型，被評為“20xx年度優(yōu)秀河南雇主企業(yè)”。
“不斷超越，追求卓越”，公司堅持自主創(chuàng )新的同時(shí)積極開(kāi)展對外合作交流，目前已與國內多所知名科研院所建立起長(cháng)期合作關(guān)系，為公司進(jìn)一步發(fā)展奠定起強有力的基石，“永遠戰戰兢兢，永遠如履薄冰”，我們將嚴格按照企業(yè)發(fā)展戰略規劃，堅持創(chuàng )新，和諧共贏(yíng)，為推動(dòng)行業(yè)大發(fā)展，促進(jìn)電力大跨越履行企業(yè)職責作出應盡的貢獻��！ 4、公司的輝煌業(yè)績(jì)
河南星創(chuàng )科技發(fā)展有限公司位于國家級鄭州高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區，是國內知名的電測量技術(shù)與設備供應商，公司致力于電能計量技術(shù)、數字信號技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)與應用，產(chǎn)品領(lǐng)域涉及電能計量傳遞、高壓電氣試驗、遠程電能量采集等范疇，公司是國內電力系統二次設備行業(yè)主要生產(chǎn)廠(chǎng)家之一。
“創(chuàng )新改變未來(lái)”，堅持高科技創(chuàng )新，不斷推出新產(chǎn)品掌握新技術(shù)是公司的核心競爭力，目前ARM及DSP技術(shù)已在公司諸多產(chǎn)品線(xiàn)中廣泛使用，數年來(lái)公司陸續推出的“手持式現場(chǎng)電能校驗儀系列”“高精度標準源系列”“遠程電能控制終端系列”等產(chǎn)品在市場(chǎng)上始終占主導地位，并引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)品發(fā)展態(tài)勢。公司是ISO9001認證企業(yè)，公司現有員工近百人，員工平均年齡28歲，公司集中省內優(yōu)越的電測領(lǐng)域優(yōu)勢囊括了一批富有行業(yè)經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干人才，其中博士2人，在聘教授級專(zhuān)家1人，連續兩年被評為“河南省高新技術(shù)企業(yè)”，“河南省優(yōu)秀創(chuàng )新型民營(yíng)企業(yè)”。
三、實(shí)習內容
本次實(shí)習，我的任務(wù)主要是對本公司的各種產(chǎn)品進(jìn)行全面系統的認識，以下是我對公司生產(chǎn)的系列產(chǎn)品詳細資料：
1、JYM-1型便攜式單相電能表檢定裝置
1.1產(chǎn)品簡(jiǎn)介
本裝置是采用最新技術(shù)研制而成的新一代智能化程度極高的單相電能表檢定裝置。其各項指標均優(yōu)于國標“GB11150-89”和國家計量檢定規程“JJG597-89”的技術(shù)要
設計畢業(yè)實(shí)習報告 篇2
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習，使我們對平面設計有了基本掌握，對于平面設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有了一個(gè)系統的學(xué)習和掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為平面設計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)平面設計師、如何更好的去完成每一個(gè)設計任務(wù)。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的`重要性，造成了設計的庸俗化。
設計管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設計行業(yè)走向成熟后必然要出現的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應社會(huì )發(fā)展的需要而出現的綜合型人才，不僅對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。
所以?xún)H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)設計公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，這也是我們這次實(shí)習課程的目的。
實(shí)習目的：
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，熟練專(zhuān)業(yè)技能，了解藝術(shù)設計機構，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認識到藝術(shù)設計活動(dòng)與人力、資金、社會(huì )的關(guān)系。
實(shí)習時(shí)間：
～年3月6日——4月6日
實(shí)習地點(diǎn)：
新鄉xx有限公司
實(shí)習內容：
～年3月6日，我應聘進(jìn)入到新鄉xx有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習。任職平面設計師，在新鄉，新鄉xx有限公司屬于典型本土小公司：小規模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣(mài)場(chǎng)設計、噴繪廣告設計和墻體廣告、cis策劃導入等幾部分業(yè)務(wù)組成。
從我進(jìn)入公司至離開(kāi)，公司員工穩定在10人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶(hù)不超過(guò)10個(gè)，其中穩定的長(cháng)期客戶(hù)也只有5.6家，還包括一些未知客戶(hù)群。固然如此，據我所知公司效益良好，處于穩步上升時(shí)期.公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負責整個(gè)公司的統籌與管理；下設業(yè)務(wù)部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。以下是我的實(shí)習日記以及參與的主要客戶(hù)的設計項目的工作狀況。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我對新飛智鑫人力資源公司宣傳冊的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內做出了三個(gè)方案，設計主任看后比較滿(mǎn)意，便可以放心的將其他的設計任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，設計師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
實(shí)習總結：
由于實(shí)習的時(shí)間有限，我在新鄉xx有限公司實(shí)習的期間就遇到了新飛智鑫人力資源宣傳冊設計這樣一個(gè)比較完整的策劃案例。通過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團隊精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀。
設計畢業(yè)實(shí)習報告 篇3
3年大學(xué)生活轉瞬即使。當我們還站在大三憧憬時(shí)，便被時(shí)間和現實(shí)狠狠的一把推向社會(huì )。作為年的畢業(yè)生，今年正是我們實(shí)習的時(shí)間，當我拿著(zhù)一紙介紹信去實(shí)習單位報道時(shí)，我知道這意味著(zhù)什么，在學(xué)校里的那些小情緒小困擾小挑戰，都已經(jīng)成為微不足道，紙上談兵的過(guò)去。如果大學(xué)三年是我們做準備的時(shí)期，是我們資本積累的時(shí)期，那我們現在應該考慮如何讓我們的資本得到應用和運轉，那既是如何在社會(huì )中使自己的能力實(shí)現其價(jià)值。我們將有嶄新的身份和狀態(tài)，我們將面對更大的，更現實(shí)的任務(wù)和困難——獨立，工作，生存。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
離開(kāi)學(xué)校后我在xx有限責任公司里面實(shí)習工作，xx有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的xx電子商務(wù)公司，有一支充滿(mǎn)青春和活力的夢(mèng)想青年。公司致力于成為專(zhuān)業(yè)的電子商務(wù)托管平臺，全心全意為傳統企業(yè)開(kāi)拓網(wǎng)上銷(xiāo)售渠道。目前公司受企業(yè)委托，而我主要負責公司的平面設計。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的理論學(xué)習，使我對設計有了基本掌握，對于設計基礎也有些掌握。也因此對設計有所喜愛(ài)，希望能找份相關(guān)的工作，作為應屆畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)設計、如何更好的去完成每一個(gè)設計任務(wù)、甚至成為一名職業(yè)的設計師。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到做設計通常是缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。所以我們不僅要對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步了解。
因此僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，這也是我們這次實(shí)習課程的目的。
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
二、實(shí)習地點(diǎn)
xx有限公司
三、實(shí)習單位介紹
xx有限責任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司，有一支充滿(mǎn)青春和活力的夢(mèng)想青年。公司致力于成為專(zhuān)業(yè)的電子商務(wù)托管平臺，全心全意為傳統企業(yè)開(kāi)拓網(wǎng)上銷(xiāo)售渠道。目前公司受企業(yè)委托。
四、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，熟練技能，了解藝術(shù)設計機構，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。從中認識到藝術(shù)設計活動(dòng)與人力、資金、社會(huì )的關(guān)系。因此，我來(lái)到xx貿易有限公司，在這里開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習。
五、實(shí)習內容
在結束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設計公司去實(shí)習，因為僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的尋找終于20xx年xx月xx日，我應聘到xx有限公司進(jìn)行了為期x個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習，任職平面設計。
第一天上班，因為不熟悉上班路線(xiàn)的交通情況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時(shí)間安排剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。閑著(zhù)的時(shí)候就試著(zhù)用Photoshop軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。緊接著(zhù)當然就是跟同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，他們的激情與熱情，讓我在這里感受到家一般的溫馨和快樂(lè )，我相信我的選擇，這里將會(huì )是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì )好好向他們學(xué)習、請教的。
俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以既然決定在這里了就脦從基層開(kāi)始做起，于是乎我就開(kāi)始學(xué)習了解印刷中紙張的種類(lèi)、每種紙的不同用途以及常用紙張的規格。印刷是設計中重要的一個(gè)環(huán)節，是讓設計師的想法和創(chuàng )意轉化成現實(shí)的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習與了解。
我了解到，在印刷中，我們需要注意牢記客戶(hù)所需的紙張的大小規格和圖片分辨率等，因為這是一切創(chuàng )意的基礎。設計既要有創(chuàng )意又要嚴謹，既要從小中見(jiàn)大又要從大中體現出細致和創(chuàng )意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告訴我剛剛踏入社會(huì )從事設計行業(yè)需要學(xué)習與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來(lái)慢慢學(xué)，時(shí)間久了，看得多了、做得多了、聽(tīng)得多了，自然也就慢慢上手了，經(jīng)驗就是這樣累計起來(lái)的。然后我回到我的位置上對同事做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，公司同事都特別熱情，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習。
我和同事們一起參與平面設計工作，開(kāi)始的時(shí)候總覺(jué)得自己學(xué)歷很底，沒(méi)有受過(guò)正規系統的學(xué)習，審美也很有問(wèn)題，又沒(méi)有工作經(jīng)驗，而他們的教育水平明顯高于我，他們的能力也理所應當在我之上，因此，在了解完基本工作流程后我開(kāi)始接手負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)幾天的磨合，自己有的缺點(diǎn)和不足，開(kāi)始慢慢呈現，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應而他們如魚(yú)得水，做的東西很適用，他們較之于我掌握了更多更實(shí)用，更現實(shí)化，應用化的東西。而我只是在書(shū)本上紙上談兵.自然還待討教和學(xué)習，再之我的專(zhuān)業(yè)又不對口，什么都脦從新學(xué)起，學(xué)習起來(lái)還是挺累的。
不過(guò)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很普遍，像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的，很難找到專(zhuān)業(yè)對口的工作，所以平時(shí)還是多學(xué)點(diǎn)對自己以后找工作還是有點(diǎn)幫助的。
但同時(shí)這也是幸運的，來(lái)到這里正好鍛煉一下自己，現在出錯還不打緊，以后就沒(méi)這機會(huì )學(xué)習了，所以我要好好把握，努力學(xué)習并學(xué)以致用。通過(guò)前幾天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。
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